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COMANDO DA AERONUTICA
ENSINO
MCA 37PLANO DE UNIDADES DIDTICAS DA
INSTRUO GERAL, MILITAR E TCNICOESPECIALIZADA DO ESTGIO DE ADAPTAO
DE OFICIAIS DE APOIO DA AERONUTICA
EAOAp
2013
MINISTRIO DA DEFESA
COMANDO DA AERONUTICA
CENTRO DE INSTRUO E ADAPTAO DA AERONUTICA
ENSINO
MCA 37PLANO DE UNIDADES DIDTICAS DA
INSTRUO GERAL, MILITAR E TCNICOESPECIALIZADA DO ESTGIO DE ADAPTAO
DE OFICIAIS DE APOIO DA AERONUTICA
EAOAp
2013
MINISTRIO DA DEFESA
COMANDO DA AERONUTICA
CENTRO DE INSTRUO E ADAPTAO DA AERONUTICA
(Publicado no BCA n
, de
de
de 2013).
MCA 37-62/2012
SUMRIO
1
DISPOSIES PRELIMINARES
1.1 FINALIDADE
1.2 MBITO
2 LISTA DE ABREVIATURAS
3 ATIVIDADES COMPLEMENTARES
3.1COMPLEMENTAO DA INSTRUO
3.2ATIVIDADES ADMINISTRATIVAS
4
5
6
9
10
11
11
13
14
110
111
MCA 37-___/2013
PREFCIO
Esta publicao traz o Plano de Unidades Didticas (PUD), referente ao
Currculo Mnimo do Estgio de Adaptao de Oficiais de Apoio do ano 2013, para as
Instrues Geral, Militar e Tcnico-Especializada do Estgio de Adaptao de Oficiais de
Apoio (EAOAp).
Este PUD complementa o Currculo Mnimo do Estgio de Adaptao de
Oficiais de Apoio (ICA 37-___) e contm a previso de todas as atividades que o instruendo
realizar sob a orientao do Centro de Instruo e Adaptao da Aeronutica (CIAAR) para
atingir os objetivos do Estgio.
Contm dados relativos ao desenvolvimento das Unidades Didticas que
compem as disciplinas do Estgio acima mencionado.
Destina-se, especificamente, aos docentes, discentes e ao uso administrativo do CIAAR.
.
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1 DISPOSIES PRELIMINARES
1.1 FINALIDADE
Esta Instruo tem por finalidade estabelecer o Plano de Unidades Didticas a
ser adotado para a Instruo Geral, Militar e Tcnico-Especializada do Estgio de Adaptao
de Oficiais de Apoio (EAOAp).
1.2 MBITO
Centro de Instruo e Adaptao da Aeronutica (CIAAR).
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2 LISTA DE ABREVIATURAS
Ac
AE
An
Ap
APt
C
Ce
CIPA
Cn
Cp
Ctc
Cv
DDr
DE
Dem
EO
ES
Exc
ICA
Og
Ot
POt
RC
Re
RM
RO
Se
TG
TI
Va
Vi
Acolhimento
Aula Expositiva
Anlise
Aplicao
Aula Prtica
Conferncia
Cerimnia
Comisso Interna de Preveno de Acidentes
Conhecimento
Compreenso
Crtica
Caracterizao por um Valor ou Complexo de Valores
Discusso Dirigida
Disposio do Ensino
Demonstrao
Exposio Oral
Estudo em Sala
Exerccio
Instrues do Comando da Aeronutica
Organizao
Orientao
Prtica Orientada
Resposta Aberta Complexa
Resposta
Resposta Mecnica
Resposta Orientada
Seminrio
Trabalho de Grupo
Trabalho Individual
Valorizao
Visita Tcnica
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3 ATIVIDADES COMPLEMENTARES
3.1 COMPLEMENTAO DA INSTRUO
Carga horria: 35 Tempos
ATIVIDADES
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH
a) identificar o posicionamento dos Grandes
Comandos na estrutura organizacional do
VDEOS
COMAER (Cn);
INSTITUCIONAISDOS b) descrever a misso e as principais atribuies
COMANDOS
de cada Grande Comando (Cn);
GERAIS (DCTA,
c) localizar, nos diferentes Grandes Comandos, 02
COMGEP, COMGAR,
onde se inserem os Quadros de Oficiais
DEPENS, COMGAP,
Mdicos,
Dentistas,
Farmacuticos
e
DECEA)
Engenheiros da Aeronutica (Cn); e
d) identificar a contribuio de cada Quadro para a
misso-fim dos Grandes Comandos (Cn).
a) descrever as reas de atuao dos mdicos,
dentistas e farmacuticos no mbito da Fora
Area (Cn);
PALESTRA SOBRE A
b) identificar as principais funes tcnicas e 02
ATUAO DAS
administrativas que fazem parte da rotina do
ESPECIALIDADES
militar (Cn); e
c) listar os principais deveres e obrigaes da
condio de militar (Cn).
CHEGANDO A UMA
NOVA UNIDADE
PALESTRA
APRESENTAO
PESSOAL
PALESTRA SADE
SEXUAL
MUDANA DE
COMPORTAMENTO
E ATITUDE
TC
AE
AE
AE
01
AE
AE
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visando a reduo de riscos e com uma perspectiva
de direitos humanos (Av).
VIAGENS DE
ESTUDO
27
Vi
35
PERFIL DE RELACIONAMENTO
Estas palestras complementam a instruo dos Campos Geral e Militar, devendo ser
realizadas da seguinte forma:
a)Servio de Oficial de Dia e Operaes aps a unidade RISAER da disciplina
Legislao Militar.
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3.2 ATIVIDADES ADMINISTRATIVAS
ATIVIDADES
CH
2
TEC
Ae
Ot
Ot
Ot
Ot
Ot
Ce
POt
Ot
POt
Ot
16
POt
Ce/POt
POt
Formatura
Ce
Diplomao
Ce
Crtica - Orientao
Ot
Crtica - Elaborao
Ot
Crtica - Apresentao
Ot
Ot
Aula Inaugural
TOTAL
75
FLEXIBILIDADE DA PROGRAMAO
ATIVIDADE
Estudo e preparao
TOTAL
CH
04
TEC
Ot
04
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OBJETIVOS ESPECFICOS:
a) identificar o conceito, objetivos e fases da Gesto de Pessoas (Cp);
b) identificar os processos e atividades da Gesto de Pessoas (Cn);
c) relacionar os conceitos da Gesto de Pessoas ao COMAER (An); e
d) explicar aspectos relativos Gesto de Pessoas no COMAER (Cp).
UNIDADES DIDTICAS
UNIDADE 1.1 GESTO DE PESSOAS
Carga horria para instruo: 02 tempos
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH TEC
1.1.2
OBJETIVOS
1.1.3
FASES
AE
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UNIDADE 1.2 : PROCESSOS E ATIVIDADES DA GESTO DE PESSOAS
Carga horria para instruo: 03 tempos
SUBUNIDADES
1.2.1
PROCESSOS E
ATIVIDADES
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH TEC
AE
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1.3.1
A GESTO DE
PESSOAS NO
COMAER
1.3.2
CPO
1.3.3
CPG
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH TEC
a) relacionar os conceitos da Gesto de Pessoas ao
COMAER (An);
b) descrever, no mbito do COMAER, os principais
rgos responsveis pela Gesto de Pessoas (Cp);
AE / TG
c) discutir o papel dos servios de apoio ao homem como
ferramentas da Gesto de Pessoas (Cp); e
d) discutir o papel das pessoas na formao da imagem da
organizao (Cp).
AE
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RECOMENDAES METODOLGICAS
As aulas sero desenvolvidas de forma interativa, podendo ser utilizados vdeos, estudos
de casos e dinmicas de grupo.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
AQUINO, Cleber Pereira. Administrao de Recursos Humanos. So Paulo.
Editora Atlas S.A, 1979.
CHIAVENATO, Idalberto. Introduo Teoria Geral da Administrao. So
Paulo: Editora McGraw Hill do Brasil Ltda, 1978.
Administrao de Recursos Humanos - Edio Compacta. So Paulo: Editora
Atlas S.A, 1994. Gesto de Pessoas. So Paulo: Editora Campus, 2005.
GIL, Antonio Carlos. Administrao de Recursos Humanos - Um enfoque
profissional. So Paulo: Editora Atlas S. A, 1994.
LOBOS, Jlio, Administrao
de Recursos Humanos. So Paulo: Editora
PERFIL DE RELACIONAMENTO
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CAMPO: GERAL
REA: CINCIAS SOCIAIS E APLICADAS
DISCIPLINA 2: CHEFIA E LIDERANA
Carga horria para instruo: 10 tempos Carga horria para avaliao: 00
OBJETIVOS ESPECFICOS:
a) identificar os processos de interao social (Cp);
b) distinguir o que Chefiar e Liderar (Cp);
c) descrever as caractersticas da liderana no contexto militar da Aeronutica (Cp); e
d) justificar a importncia da influncia exercida pelo superior enquanto lder sobre seus
subordinados (Va).
UNIDADES DIDTICAS
UNIDADE 2.1: PROCESSOS DE INTERAO SOCIAL
Carga horria para instruo: 02 tempos
2.1.4
PAPEL E STATUS
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH TEC
AE
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UNIDADE 2.2:
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CHEFIA E LIDERANA
AE /
DDr
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH TEC
AE
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RECOMENDAES METODOLGICAS
Os alunos devero ser levados a compreender as caractersticas da Chefia e Liderana, atravs
das explicaes do instrutor, da leitura e entendimento dos textos fornecidos.
O instrutor dever fornecer aos alunos o maior nmero possvel de exemplos e citaes de
acontecimentos relativos Chefia e Liderana.
A disciplina Chefia e Liderana dever desenvolver no aluno o esprito de lder. Para tanto, o
instrutor dever ministrar as aulas utilizando o mtodo psicogentico, atravs da tcnica de trabalho
de grupo, proporcionando aos alunos a elevao das capacidades indispensveis a um lder.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
ANDREOLA, Balduno A. Dinmica de Grupo: Jogo da Vida e Didtica do Futuro. Petrpolis;
Ed. Vozes, 1989.
BLANCHARD, Kenneth. Liderana e o Gerente Minuto. Rio de Janeiro: Record, 1986.
BRASIL. Comando da Aeronutica, Universidade da Fora Area. Escola de Aperfeioamento
de Oficiais da Aeronutica. Chefia e Liderana. S.n.t
_______. Comando da Aeronutica. Centro de Instruo e Adaptao da Aeronutica. Chefia e
Liderana. S.n.t.
CAMPOS, Wagner Estelita. Chefia: sua tcnica, seus Problemas. Rio de Janeiro: Ed. Fundao
Getlio Vargas, 1989.
FREEMANTLE, David. Chefes Incrveis: como conseguir a manter credibilidade perante seus
subordinados e obter resultados. So Paulo: Makron Books, 1992.
KRAUSE, Wether Maynard. Chefia Conceitos e tcnicas. So Paulo: Ed. Atlas S.A., 1988
SEMLER, Ricardo F. Virando a prpria mesa. So Paulo: Best Seller, 1988
WEIL, Pierre. Relao Humana na famlia e no trabalho. Petrpolis: Vozes, 1985
PERFIL DE RELACIONAMENTO
Ministrar aps a instruo de Conduta do Oficial Subalterno e Comunicao Oral e Escrita.
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CAMPO: GERAL
3.1.1
O PAPEL DO
ADMINISTRADOR
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH TEC
AE
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3.2.2
TCNICAS
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH
a) definir Gesto de Projetos (Cn);
b) identificar a importncia do gerenciamento de
projetos pela Administrao Pblica (Cp); e
c) identificar a importncia do planejamento para
uma correta Gesto de Projeto (Cp).
01
TEC
AE
3.3.1
APLICABILIDADE
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH TEC
a) identificar a finalidade do RADA (Cn);
b) identificar os aspectos das unidades administrativas
(Cn);
c) distinguir as principais atribuies de cada agente da
administrao (Cp);
d) identificar a funo do gestor, como detentor de carga
(Cn);
e) definir delegao de competncia (Cn);
f) identificar bens mveis, imveis e incorpreos (Cp);
g) apontar os recursos financeiros existentes no Comando
da Aeronutica (Cn);
03 AE
h) relatar as formas de pagamentos utilizados pelo
Comando da Aeronutica (Cn);
i) descrever a contabilidade e o sistema de escriturao no
mbito do Comando da Aeronutica (Cn);
j) identificar a necessidade de prestao de contas (Cp);
k) definir responsabilidade funcional, solidria e
individual (Cn); e
l) descrever as penalidades, danos e imputao impostas
aos agentes da administrao (Cp).
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OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH TEC
02
AE
3.5.1
PRINCPIOS
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH TEC
a) identificar os princpios da Lei 8.666/93 e da Lei
10.520/2002 (Cn); e
b) identificar a importncia da Lei 8.666/93 e da Lei
10.520/2002 para o gestor pblico (Cn).
02 AE
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3.6.1
PROCESSOS
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH TEC
01
3.6.2
INSTRUMENTOS
AE
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RECOMENDAES METODOLGICAS
O principal objetivo do RADA proporcionar ao aluno, conhecimentos bsicos sobre a
Administrao, j que como Oficial, ele ser um agente da administrao da OM onde for
servir.
Os alunos devero ser levados a conhecer o contedo da disciplina atravs da leitura e
entendimento dos artigos. importante que o instrutor mostre exemplos prticos extrados da
rotina de uma OM do COMAER. Isto , a aprendizagem acontece em um processo relacional
em que discentes e docentes trabalham juntos na construo do conhecimento.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
RADA:
BRASIL. RCA 12-1. Braslia, 09 Dez. 2004.
DIREITO ADMINISTRATIVO DESCOMPLICADO - 20 Ed. 2012. Autor:
Alexandrino, Marcelo; Paulo, Vicente. Editora: Metodo.
PERFIL DE RELACIONAMENTO
Esta disciplina deve ser ministrada depois de Cdigo Penal Militar.
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CAMPO: GERAL
REA LINGUSTICA, LETRAS E ARTES
DISCIPLINA 4:COMUNICAO ORAL E ESCRITA
Carga horria para instruo: 28 tempos Carga horria para avaliao: 00
OBJETIVOS ESPECFICOS:
a) identificar os princpios da Comunicao Oral em situaes de Formalidade (Cp);
b) utilizar os recursos inerentes aos processos da comunicao para consolidao e
efetivao da capacidade de expressar ideias, pensamentos e modelos mentais
informativos,expositivos, argumentativos e dissertativos (Ap);
c) aplicar os princpios de comunicao e as regras de desempenho numa plataforma em uma
exposio oral, segundo o mtodo preconizado pelo Comando da Aeronutica (Ap);
d) identificar as tcnicas recomendadas para elaborao de diferentes tipos de documentos
oficiais do COMAER (Cn); e
e) redigir textos de documentos usados na correspondncia oficial militar (Ap).
UNIDADES DIDTICAS
UNIDADE 4.1: PRINCPIOS DA COMUNICAO ORAL FORMAL
Carga horria para instruo: 01 tempo
4.1.1
PRINCPIOS
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
a) explicar os princpios da Comunicao Oral em
situaes formais (Cp); e
b) identificar a importncia da comunicao oral no
desempenho das atividades inerentes ao Oficial
(Cp).
CH TEC
01
AE
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
4.2.1
RECURSOS
AUDIOVISUAIS
CH TEC
01
AE
28/111
4.2.2
TCNICAS DE
EXPOSIO
ORAL
MCA 37-__/2013
AE
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
4.3.1
IDENTIFICAO
DOS
a) conhecer os participantes do grupo (Cn).
PARTICIPANTES
a) esboar, mentalmente, uma argumentao sobre tema
determinado, durante 30 segundos, sem efetuar a
4.3.2
exposio verbal (Ap);
AMBIENTAES b) discorrer sobre um tema determinado, de maneira no
AUDINCIA
estruturada, durante 5 minutos (Ap); e
I E II
c) praticar, de maneira uniforme, o contato visual com a
audincia durante a exposio de um tema
determinado (Rm).
a) discorrer, de forma argumentativa, durante 5 minutos,
4.3.3
sobre tema elaborado com base em uma fbula (Ap); e
AMBIENTAO
b) praticar, de maneira coordenada, o contato visual, a
AUDINCIA
gesticulao e a movimentao na plataforma, durante a
III
apresentao de um tema determinado (Rm).
a) discorrer, de forma argumentativa e persuasiva, durante
5 minutos, com base em questionamento endossado ou
4.3.4
refutado, mediante um tema determinado (Ap); e
AMBIENTAO
b) aplicar as variaes e pausas de voz, de maneira
AUDINCIA IV
coordenada, durante a apresentao de um tema
determinado (Rc).
CH TEC
02
AE
03
POt
03
POt
04
POt
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4.3.5
PRTICA DE
EXPOSIO
ORAL
09
POt
4.4.1
ICAER
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH TEC
AE
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RECOMENDAES METODOLGICAS
COMUNICAO ORAL: Esta unidade dever ser desenvolvida adotando-se o
mtodo da aula expositiva, com demonstraes nas subunidades Briefing da Disciplina,
Tcnicas de Exposio Oral e Recursos Sensoriais. Para os exerccios de Ambientao
Audincia devero ser disponibilizados mini-auditrios com plataforma e, se possvel, com
computadores com o programa BrOffice Impress para o preparo dos recursos sensoriais a
serem utilizados na exposio oral. O ideal que um instrutor do CIAAR com
conhecimentos profundo no uso do programa BrOffice Impress prepare, aps ao final da
disciplina Recursos Sensoriais, um representante de cada grupo de alunos, de forma que o
mesmo, na condio de monitor, multiplique para o seu grupo da disciplina de
Comunicao Oral, atravs de orientao individualizada, os conhecimentos adquiridos.
Devido utilidade desta unidade ao longo da carreira do futuro oficial, ela dever ser
ministrada no incio do curso, pois, alm de aprimorar a habilidade de falar em pblico o
mtodo utilizado favorece a integrao do grupo.
ICAER: Trabalho em grupo para a redao de documentos e posterior correo.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
COMUNICAO ORAL:
- Adaptao de aulas do Academic Instrutor Course da Air University, Alabama
USA.
- BENNETH e BURNEY, JAMES H. BURNEY Princpios, Mtodos e Tcnicas de
Argumentao e Debate. Rio de Janeiro: Fundo Cultural S.D.
- BRASIL. Comando da Aeronutica. Departamento de Ensino da Aeronutica. Centro
de instruo e Adaptao da Aeronutica. Exposio Oral. Belo Horizonte, 1990
(apostila).
- Recursos Sensoriais. Belo Horizonte, 1990.(apostila).
- ROSSIGNOLI, Walter. Portugus. Teoria e prtica. So Paulo. tica, 1992.
- SQUADRON OFFICER SCHOOL. Group Discussion. Alabama USA.
- VIANA, Antnio Carlos (Coord.). Roteiro de Redao lendo e argumentando. So
Paulo. Scipione, 1998.
ICAER:
- ICA 10-1, DE 2005 - Correspondncia e Atos Oficiais do Comando da Aeronutica Portaria COMGEP n 105 / 5EM, de 15 de dezembro de 2005.
- IMA 900-2, de 10 de Maro de 1972 Normas de Cerimonial Pblico e Ordem Geral
de Precedncia.
PERFIL DE RELACIONAMENTO
COMUNICAO ORAL: as subunidades 1, 2 e 3 sero ministradas no decorrer do
curso. As demais unidades devero ser ministradas ao final do curso.
ICAER: recomendvel que o contedo em questo seja ministrado depois das
ambientaes.
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CAMPO: MILITAR
REA: CINCIAS AERONUTICAS
DISCIPLINA 5: HISTRIA DA FORA AREA
Carga horria para instruo: 02 tempos Carga horria para avaliao: 00
OBJETIVOS ESPECFICOS:
a) identificar os principais fatos histricos que antecederam a criao do Ministrio da
Aeronutica (Cn);
b) descrever a organizao inicial do Ministrio da Aeronutica e a participao da Fora
Area Brasileira na Segunda Guerra Mundial (Cp);
c) explicar a importncia da criao do Ministrio da Aeronutica para a integrao do
territrio nacional, a projeo internacional do Brasil e o estabelecimento da
infraestrutura aeroespacial brasileira (Cp); e
d) explicar o processo que resultou na criao do Comando da Aeronutica a partir do
contexto poltico nacional (Cp).
UNIDADES DIDTICAS
UNIDADE 5.1: OS PRIMRDIOS DA AVIAO MILITAR BRASILEIRA
Carga horria para instruo: 01 tempo
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH TEC
5.1.1
DA CRIAO
a) relacionar algumas lendas, mitos e teorias cientficas de
DA ESCOLA DE
voo que marcaram a histria do Poder Areo (Cn);
AVIAO
b) identificar o surgimento e a evoluo das escolas de
NAVAL
01
Aviao no Brasil (Cp); e
CAMPANHA
c) identificar a criao da Escola de Aviao Naval
PELO
campanha pelo Ministrio do Ar (Cp).
MINISTRIO DO
AR
AE
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OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH TEC
5.2.1
A ORGANIZAO a) explicar a organizao inicial da Fora Area Brasileira
INICIAL DA FORA
(Cp).
AREA BRASILEIRA
5.2.2
PARTICIPAO DA
FORA AREA
a) identificar a participao da FAB no contexto da II
BRASILEIRA NA
Guerra Mundial (Cn).
SEGUNDA GUERRA
MUNDIAL
5.2.3
a) descrever adequadamente, a finalidade e contribuies
O CORREIO AREO
do CAN para a evoluo da Aviao Militar para o
NACIONAL
desenvolvimento nacional (Cp).
01
5.2.4
A
a) identificar a infraestrutura aeroespacial (Cp).
INFRAESTRUTURA
AEROESPACIAL
5.2.5
A PARTICIPAO
a) identificar os principais feitos da Fora Area em
DA FAB
campanhas no exterior (Cn).
EM CAMPANHAS
NO EXTERIOR
5.2.6
A CRIAO DO
COMANDO DA
AERONUTICA
AE
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RECOMENDAES METODOLGICAS
O estagirio dever ser levado a:
- identificar como surgiu a aviao, a sua chegada ao Brasil e como surgiram as
primeiras Escolas de Aviao;
- identificaros fatos que marcaram a criao do Comando da Aeronutica e como ele
evoluiu;
- identificar como surgiu o Correio Areo Nacional, seu pioneirismo, suas misses e a
sua contribuio para a Aviao e o desenvolvimento Nacional; e
- identificar o envolvimento do Brasil na 2 Guerra Mundial e os feitos na FAB em campanha.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
BRASIL. Comando da Aeronutica. Histria da Fora Area I e II . s.n.t.
PERFIL DE RELACIONAMENTO
Esta disciplina dever ser ministrada antes da disciplina Estrutura das Foras Armadas.
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MCA 37-__/2013
CAMPO: MILITAR
REA: CINCIAS AERONUTICAS
DISCIPLINA 6: ATIVIDADE DE INTELIGNCIA
Carga horria para instruo: 02 tempos Carga horria para avaliao: 00
OBJETIVOS ESPECFICOS:
a) identificar os conceitos doutrinrios da Atividade de Inteligncia (Cp);
b) identificar como a Atividade de Inteligncia estruturada no COMAER (Cp);
c) distinguir as Aes de Inteligncia (Cp); e
d) distinguir as Aes de Contrainteligncia (Cp).
UNIDADES DIDTICAS
UNIDADE 6.1: ATIVIDADE DE INTELIGNCIA NO COMAER
Carga horria para instruo: 01 tempo Carga horria para avaliao: 00
OBJETIVOS ESPECFICOS DA UNIDADE:
a) identificar os conceitos doutrinrios da Atividade de Inteligncia (Cp);
b) identificar os princpios bsicos que regem a Atividade de Inteligncia (Cp);
c) identificar como a Atividade de Inteligncia estruturada no COMAER (Cp); e
d) demonstrar a situao atual da Atividade de Inteligncia no COMAER (Cp).
SUBUNIDADES
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH
TEC
6.1.2
O SINTAER
AE
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OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH TEC
6.2.1
PRODUO DO a) identificar as Aes de Inteligncia (Cp);
CONHECIMENTO
01
6.2.2
MEDIDAS DE
CONTRAINTELIGNCIA
AE
RECOMENDAES METODOLGICAS
Sugere-se que o instrutor utilize na sua aula expositiva, exemplificaes de fatos e
situaes que podemos vir a enfrentar, reforando a importncia da Atividade de Inteligncia
no contexto geral da Fora e do pas.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
BRASIL. Comando da Aeronutica. Doutrina de Inteligncia de Aeronutica, 2001
(MCA 200-1).
PERFIL DE RELACIONAMENTO
Em qualquer etapa do curso.
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CAMPO: MILITAR
REA: CINCIAS AERONUTICAS
DISCIPLINA 7: DOUTRINA BSICA DA FORA AREA
Carga horria para instruo: 04 tempos Carga horria para avaliao: 00
OBJETIVOS ESPECFICOS:
a) descrever aspectos da Doutrina Militar Brasileira (Cn);
b) identificar os princpios da guerra sob a tica do poder aeroespacial (Cn);
c) listar as caractersticas do poder aeroespacial (Cn);
d) distinguir situaes de paz, de crise e de guerra (Cp);
e) explicar os nveis de deciso de guerra (Cp);
f) explicar aspectos da evoluo do poder aeroespacial (Cp); e
g) identificar as Tarefas Bsicas e Aes da Fora Area (Cn).
UNIDADES DIDTICAS
UNIDADE 7.1: DOUTRINA MILITAR BRASILEIRA
Carga horria para instruo: 01 tempo
Carga horria para avaliao: 00
OBJETIVO ESPECFICO DAUNIDADE:
a) descrever aspectos da Doutrina Militar Brasileira (Cn).
SUBUNIDADE
7.1.1
DOUTRINA
MILITAR
BRASILEIRA
OBJETIVO OPERACIONALIZADO
CH TEC
AE
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
7.2.1
EVOLUO DO
PODER
AEROESPACIAL
CH
TEC
01
AE
MCA 37-__/2013
37/111
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH TEC
a) caracterizar a paz (Cn);
b) identificar o Poder Militar durante o perodo de paz
7.3.1
(Cn);
SITUAES DE PAZ,
c) caracterizar a crise (Cn);
DE CRISE E DE
d) identificar o Poder Militar durante o perodo de crise
GUERRA
(Cn);e
e) identificar a Expresso Militar do Poder Nacional no 01 AE
contexto de guerra, ou Conflito Armado (Cn).
7.3.2
PRINCPIOS
DA
GUERRA
36/111
SUBUNIDADE
7.4.1
NVEIS DE
DECISO DE
GUERRA
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OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH TEC
AE
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
DOUTRINA AEROESPACIAL:
BRASIL. Doutrina Bsica da Fora Area Brasileira (DCA 1-1, 21 Jun. 2012).
PERFIL DE RELACIONAMENTO
Esta disciplina ser ministrada depois da disciplina Profisso Militar.
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MCA 37-__/2013
CAMPO: MILITAR
REA: CINCIAS MILITARES
DISCIPLINA 8: ESTRUTURA DAS FORAS ARMADAS
Carga horria para instruo: 06 tempos
Carga horria para avaliao: 00
OBJETIVOS ESPECFICOS:
a) identificar a estrutura e atribuies do Ministrio da Defesa (Cn);
b) apontar a misso da Marinha, do Exrcito e da Aeronutica (Cn); e
c) identificar a estrutura e as atribuies das Foras Armadas (Cn).
UNIDADES DIDTICAS
UNIDADE 8.1: MINISTRIO DA DEFESA E COMANDO DA AERONUTICA
Carga horria para instruo: 02 tempos
OJ
OBETIVO ESPECFICO DAUNIDADE:
a) identificar a estrutura e atribuies do Ministrio da Defesa (Cn);
b) descrever a estrutura e o funcionamento do Comando da Aeronutica (Cn); e
c) descrever as misses e o emprego da Fora Area (Cn).
SUBUNIDADE
OBJETIVO OPERACIONALIZADO
CH TEC
8.1.1
MISSO,
ORGANIZAO, a) identificar a misso, estrutura e funcionamento do
ESTRUTURA E
Ministrio da Defesa (Cn).
FUNCIONAMENTO
8.1.2
MISSO,
a) identificar a organizao do Comando da Aeronutica
ESTRUTURA E
(Cn); e
FUNCIONAMENTO b) registrar corretamente a misso do Comando da 02 AE/F
DO COMANDO DA
Aeronutica (Cn).
AERONUTICA
8.1.3
MISSES E
FORMAS DE
EMPREGO DA
FORA AREA
36/111
MCA 37-__/2013
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
8.2.1
a) descrever adequadamente a estrutura e o
ESTRUTURA E
funcionamento do Comando da Marinha (Cn); e
FUNCIONAMENTO
b) descrever, corretamente a misso e as formas de
DO COMANDO DA
emprego das Formas Navais (Cn).
MARINHA
CH
TEC
02
AE/F
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH TEC
a) descrever, adequadamente, a estrutura organizacional
8.3.1
do Comando do Exrcito bem como as atribuies de
ESTRUTURA E
seus principais rgos (Cn);
FUNCIONAMENTO b) identificar a misso da Fora Terrestre (Cn); e
02 AE/F
DO COMANDO DO c) descrever, adequadamente o emprego genrico das
EXRCITO
diferentes Armas, Servios e dos principais escales
da Fora Terrestre (Cn).
RECOMENDAES METODOLGICAS
O aluno dever ser levado a identificar a estrutura e o funcionamento do Comando da
Marinha, quais os tipos de misses que realiza e as suas formas de emprego.
O aluno dever ser levado a descrever a estrutura do Comando do Exrcito e a
identificar a misso da fora terrestre, bem como o emprego dos diferentes Escales, Armas e
servios.
O aluno dever ser levado a identificar como est organizado o Ministrio da Defesa e o
Comando da Aeronutica e qual a funo dos diversos rgos que o constituem.
Devero ser apresentadas para os alunos as tarefas operacionais realizadas pela Fora
Area, para cumprir as suas operaes.
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MCA 37-__/2013
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
BRASIL. Comando da Aeronutica. Doutrina bsica da FAB s.n.t.
Emprego da Fora Area. s.n.t.
Ministrio do Exrcito. s.n.t.
Organizao do Comando da Aeronutica. s.n.t.
Organizao e misso das Foras Navais. s.n.t.
BRASIL. Decreto N. 79531, de 13 de abril de 1977. Organizao bsica do Exrcito.
BRASIL. Decreto lei 200 de 25 de fevereiro de l967.
ORGANIZAO das foras terrestres do teatro de operaes; QOEs 100-1. Eceme,
1985.
Vocabulrio da Eceme; ME 320- 5. Eceme, 1986.
PERFIL DE RELACIONAMENTO
A unidade "Comando da Aeronutica" dever ser ministrada depois da disciplina
Histria da Fora Area.
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CAMPO: MILITAR
DISCIPLINA 9: PROFISSO MILITAR
Carga horria para instruo: 05 tempos
OBJETIVOS ESPECFICOS:
a) identificar as caractersticas da profisso militar (Cp);
b) distinguir a capacidade de emprego da Fora como aquela que diferencia
fundamentalmente os militares de outros profissionais (Cp);
c) distinguir fatos que assinalaram a evoluo da profisso militar (Cp);
d) explicar os ideais, os valores e as virtudes da profisso militar (Cp); e
e) valorizar a profisso militar atravs do reconhecimento de sua importncia para a
sociedade (Va).
UNIDADES DIDTICAS
UNIDADE 9.1: A PROFISSO MILITAR
Carga horria para instruo: 02 tempos
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH
a) identificar corretamente o conceito de profisso
militar (Cn); e
b) explicar, com suas prprias palavras, as
principais caractersticas da profisso militar 02
(Cp).
TEC
AE
MCA 37-__/2013
43/111
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH TEC
9.2.1
a) explicar com suas prprias palavras a capacidade
A CAPACIDADE E
do militar profissional (Cp); e
RESPONSABILIDADES
01 AE/Db
b) listar pelo menos cinco responsabilidades do
DO PROFISSIONAL
profissional militar (Cn).
MILITAR
UNIDADE 9.3: HISTRICO
Carga horria para instruo: 01 tempo
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH
TEC
01
AE
9.3.2
AS ORIGENS DO
a) explicar com suas prprias palavras, as origens do
PROFISSIONALISMO
profissionalismo militar (Cp).
9.3.3
SURGIMENTO DAS a) descrever os fatos que marcaram o surgimento
INSTITUIES
das Instituies Profissionais (Cn).
PROFISSIONAIS
42/111
SUBUNIDADE
9.4.1
OS IDEAIS, OS
VALORES E AS
VIRTUDES DA
PROFISSO
MILITAR
MCA 37-__/2013
OBJETIVO OPERACIONALIZADO
CH
TEC
RECOMENDAES METODOLGICAS
Os alunos devero ser levados a distinguir a profisso militar das outras profisses
atravs da compreenso das suas principais caractersticas.
O instrutor dever levar os alunos a compreenderem a evoluo do profissionalismo
militar atravs da histria e a partir dos fatos histricos.
Os principais ideais (valores e virtudes) da profisso devero ser trabalhados a partir do
entendimento de conceitos e atravs de exemplos.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
BRASIL. Comando da Aeronutica. Departamento de Ensino da Aeronutica. A
profisso militar. s.n.t.
PERFIL DE RELACIONAMENTO
Esta disciplina dever ser ministrada no incio do curso.
Dever ser convidado para ministrar a instruo, um militar experiente e com bastante
vivncia da profisso.
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44/111
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CAMPO: MILITAR
REA: CINCIAS MILITARES
DISCIPLINA 10: EDUCAO CVICO-MILITAR
Carga horria para instruo: 06 tempos
Carga horria para avaliao: 00
OBJETIVOS ESPECFICOS:
a) conceituar moral e civismo (Cn);
b) identificar os deveres morais e cvicos do cidado (Cn);
c) identificar a assuno de papis sociais na comunidade (Cn);
d) explicar os conceitos de Nao, Ptria e Estado (Cp);
e) explicar o significado dos Smbolos Nacionais (Cp); e
f) cantar hinos e canes patriticas, bem como os hinos e canes da Aeronutica (Rm).
UNIDADES DIDTICAS
UNIDADE 10.1: EDUCAO CVICO-MILITAR
Carga horria para instruo: 03 tempos
Carga horria para instruo: 00
OBJETIVOS ESPECFICOS DAUNIDADE:
a) identificar os conceitos e direitos morais e cvicos. (Cn);
b) identificar o significado dos smbolos nacionais e os conceitos de Ptria, Nao e Estado
(Cn); e
c) identificar, com segurana, os conceitos de Ptria, Nao e Estado (Cn).
SUBUNIDADES
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH TEC
10.1.1
a) identificar, corretamente, os conceitos de Moral e Civismo
MORAL E
(Cn).
CIVISMO
10.1.2
DEVERES
MORAIS E
DEVERES
CVICOS
10.1.4
NAO,
PTRIA E
ESTADO
10.1.5
SMBOLOS
NACIONAIS
CH TEC
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45/111
9.2.2
HINO
BANDEIRA
9.2.3
HINO DA
a) cantar corretamente o Hino da Independncia (Rm).
03
INDEPENDNCIA
9.2.4
HINO DO
a) cantar corretamente o Hino do Aviador (Rm).
AVIADOR
9.2.5
CANO
a) cantar corretamente a Cano Bandeirantes do Ar
BANDEIRANTES (Rm).
DO AR
POt
RECOMENDAES METODOLGICAS
O aluno dever ser levado a identificar os fundamentos de moral e civismo e quais so
os deveres morais e cvicos que se espera dele, como militar. Poder ser utilizada na
instruo, a tcnica de Discusso Dirigida.
Poder ser utilizada na instruo, a tcnica de Discusso Dirigida.
O aluno dever ser levado a compreender os conceitos de Nao, Ptria e Estado,
aprendendo a diferenci-los. Dever identificar os smbolos nacionais, a sua composio e
compreender o que eles representam.
O aluno dever ser levado a conhecer a letra e a msica dos diversos Hinos e Canes
e pratic-las em sala com acompanhamento musical.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
BRASIL. Comando da Aeronutica. Centro de documentao e Histrico da
Aeronutica. Cerimonial de hinos e canes e marchas do Comando da Aeronutica.
s.n.t.
_______. Comando da Aeronutica, Hinos e canes s.n.t.
COTRIM. Gilberto Vieira. OSPB, Organizao social e poltica do Brasil; para uma
gerao consciente, 2. grau. So Paulo: Saraiva, 1985.
DE PLCIDO e Silva. Vocabulrio Jurdico. So Paulo: Florense, 1975.
PERFIL DE RELACIONAMENTO
A unidade "Hinos e Canes Militares" dever ser ministrada no incio do Estgio.
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CAMPO: MILITAR
REA: CINCIAS MILITARES
DISCIPLINA 11: REGULAMENTOS MILITARES
Carga horria para instruo: 57 tempos
Carga horria para avaliao: 05
OBJETIVOS ESPECFICOS:
a) definir os aspectos bsicos das leis e regulamentos (Cn);
b) distinguir na legislao especfica do Comando da Aeronutica, os aspectos pertinentes
conduta do Oficial (Cp); e
c) aplicar as normas estabelecidas pelas leis e regulamentos da Aeronutica (Ap).
UNIDADES DIDTICAS
UNIDADE 11.1: ESTATUTO DOS MILITARES
Carga horria para instruo: 10 tempos
Carga horria para avaliao: OBJETIVOS ESPECFICOS DA UNIDADE:
a) identificar o contedo bsico do Estatuto dos Militares (Cn);
b) identificar os direitos, os deveres e as prerrogativas dos militares das Foras Armadas
(Cp); e
c) aplicar as determinaes do Estatuto dos Militares, em situaes reais, apresentadas no
dia-a-dia do Oficial da Fora Area Brasileira (Ap).
SUBUNIDADES
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH TEC
a) identificar as maneiras de se ingressar nas Foras
Armadas (Cn);
b) identificar os dois pilares que sustentam as Foras
Armadas (Cn);
11.1.1
c) identificar os crculos hierrquicos da Fora Area
GENERALIDADES
Brasileira e a correspondncia destes, com os crculos
02 AE
hierrquicos do Exrcito e Marinha (Cn);
d) descrever como se estabelece a precedncia hierrquica
dentro das Foras Armadas (Cp); e
e) reconhecer a diferena entre Cargo e Funo Militar
(Cn).
11.1.2
a) identificar quais so as manifestaes essenciais do
OBRIGAES E
valor militar (Cn);
DEVERES DOS b) identificar quais so os preceitos da tica militar (Cn);
MILITARES
c) identificar a hierarquizao das Foras Armadas, no que 02
concerne ao Comando e Subordinao (Cp); e
d) explicar as implicaes da violao das obrigaes e
dos deveres militares (Cp).
AE
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47/111
11.1.3
DIREITOS E
PRERROGATIVAS
DOS MILITARES
AE
11.1.4
DISPOSIES
DIVERSAS
AE
11.1.5
DISPOSIES
GERAIS,
TRANSITRIAS E
FINAIS
A
E
48/111
MCA 37-__/2013
11.2.2
SINAIS DE
RESPEITO E
CONTINNCIA
11.2.3
HONRAS
MILITARES:
GENERALIDADES,
HONRAS DE
RECEPO E
DESPEDIDA,
COMISSES DE
CUMPRIMENTO E
DE PSAMES,
PREITO DA TROPA
AE
AE
MCA 37-__/2013
49/111
11.2.4
CERIMONIAL
MILITAR
AE
50/111
MCA 37-__/2013
11.3.2
REVERSO,
TRANSFERNCIA
DE DIREITO,
TTULO E
PAGAMENTO
11.3.3
CADASTRO DE
PENSIONISTAS,
PERDA DA
PENSO E
PENSES
REMANESCENTES
DISPOSIES
GERAIS
AE
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH TEC
a) conceituar Remunerao, Soldo, Adicionais e
Gratificaes (Cn);
11.4.1
b) diferenciar Remunerao de Soldo (Cp);
ESTRUTURA
c) identificar todos os adicionais previstos na LRM e
REMUNERATRIA,
suas respectivas alquotas (Cp); e
SOLDO E
d) distinguir os dois tipos de Adicional de
ADICIONAIS
Compensao Orgnica e suas respectivas alquotas
(Cp).
a) identificar todas as gratificaes previstas na LRM e 01
suas respectivas alquotas (Cp); e
11.4.2
b) identificar as situaes para percepo dos Direitos
GRATIFICAES E
Remuneratrios afetos aos alunos (Cp).
OUTROS DIREITOS c) distinguir Desconto Obrigatrio de Desconto
REMUNERATRIOS
Autorizado (Cp);
E DESCONTOS
d) definir Margem Consignvel (Cn); e
e) identificar aspectos gerais da Tabela do Imposto de
Renda (Cn).
AE
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51/111
RISAER
Carga horria para instruo: 10 tempos
Carga horria para avaliao: OBJETIVO ESPECFICO DA UNIDADE:
a) distinguir na legislao especfica do COMAER os aspectos pertinentes conduta do
oficial (Cp).
SUBUNIDADES
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH TEC
11.5.1
ATIVIDADES DE
ROTINA DAS
ORGANIZAES
AE
11.5.2
SITUAES
ESPECIAIS NAS
ORGANIZAES
MILITARES
AE
11.5.3
SITUAO DO
PESSOAL NAS
ORGANIZAES
MILITARES
a) conceituarMovimentao (Cn);
b) identificar as finalidades da Movimentao (Cn);
c) identificar as condies e pr-requisitos necessrios para
a movimentao do militar no mbito da Aeronutica
(Cn);
d) indicar aspectos de Incluso, Excluso, Desligamento e
Adio de militar no mbito da Aeronutica (Cn);
03
e) conceituar Apresentao e Substituio (Cn);
f) identificar as formas e peculiaridades da Apresentao e
da Substituio (Cn); e
g) identificar as principais providncias relativas a
Falecimento de militar e Arrolamento de Bens, bem
como, a composio das respectivas Comisses (Cn).
AE
52/111
MCA 37-__/2013
11.5.4
AFASTAMENTOS
TEMPORRIOS
DO SERVIO
AE
11.5.5
ASSUNTOS
GERAIS
AE
descrever
a
02
AE
11.6.3
a) indicar corretamente onde devem ser utilizados os
USO DOS
vrios tipos de uniformes (Cn); e
UNIFORMES.
b) identificar as disposies transitrias do RUMAER
DISPOSIES
(Cn).
TRANSITRIAS
UNIDADE 11.7: REGULAMENTO DISCIPLINAR DA AERONUTICA - RDAER
Carga horria para instruo: 08 tempos
Carga horria para avaliao: OBJETIVOS ESPECFICOS DA UNIDADE:
a) identificar o contedo bsico do RDAER (Cn);
b) aplicar as determinaes do RDAER em situaes fictcias apresentadas (Ap); e
c) atentar para a importncia do conhecimento do RDAER pelo oficial (Ac).
SUBUNIDADES
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH TEC
11.7.1
DISPOSIES
GERAIS
01
AE
MCA 37-__/2013
53/111
AE
AE
11.7.3
PUNIES
DISCIPLINARES
11.7.4
COMPETNCIA E
JURISDIO PARA
APLICAR,
a) indicar as autoridades competentes para aplicar, 01
AGRAVAR,
agravar, atenuar, relevar, cancelar e anular as punies
ATENUAR E
disciplinares (Cn).
REVELAR
PUNIES
DISCIPLINARES
AE
11.7.5
PARTES E
RECURSOS
DISCIPLINARES
AE
11.7.6
RECOMPENSAS
AE
11.7.7
REABILITAO
DE MILITAR
LICENCIADO
OU EXCLUDO A
BEM DA
DISCIPLINA
01
AE
54/111
11.7.8
DISPOSIES
FINAIS E
TRANSITRIAS
UNIDADE 11.8:
MCA 37-__/2013
01
A
E
Carga horria para instruo: 08 tempos Carga horria para avaliao: OBJETIVO ESPECFICO DA UNIDADE:
a) interpretar, no Cdigo Penal Militar, os preceitos necessrios ao conhecimento para
suporte s atividades inerentes ao oficialato (Cp).
SUBUNIDADES
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH TEC
a) diferenciar o Direito Penal Comum do Direito Penal
11.8.1
Militar (Cp); e
INTRODUO AO b) identificar o conceito formal analtico de crime com
ESTUDO DO
nfase nas excludentes de ilicitude estabelecidas no
DIREITO PENAL
art. 42 do CPM (Cp).
11.8.2
CRIME MILITAR
AE
AE
Carga horria para instruo: 02 tempos Carga horria para avaliao: OBJETIVO ESPECFICO DA UNIDADE:
a) identificar as normas que regem a Polcia Judiciria Militar (Cp); e
b) descrever os procedimentos inerentes ao Inqurito Policial Militar (Cp).
SUBUNIDADES
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH TEC
a) identificar as diversas espcies de polcia (Cn);
11.9.1
b) identificar as atribuies da Polcia Judiciria Militar
POLCIA
(Cp); e
02 AE
JUDICIRIA
c) identificar as autoridades detentoras do Poder de
MILITAR
Polcia Judiciria Militar (Cn).
MCA 37-__/2013
55/111
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
a) identificar a Justia Militar na Constituio Federal
atual (Cn); e
b) indicar a composio e competncia da Justia
Militar da Unio (Cn).
CH TEC
01
AE
54/111
MCA 37-__/2013
desenvolvimento do Conselho de Justificao (Cn).
56/111
MCA 37-__/2013
11.12.1
DISPOSIES
PRELIMINARES E
GERAIS
11.12.2
PRAZOS
AE
11.12.3
PROCEDIMENTOS
AE
11.12.4
APRESENTAO
DE UMA
SINDICNCIA
CONCLUDA
DG
AE
58/111
MCA 37-__/2013
AE
MCA 37-__/2013
57/111
RECOMENDAES METODOLGICAS
O RCONT dever ser ministrado, proporcionando ao aluno a oportunidade de
conhecer o contedo do regulamento atravs da leitura e entendimento dos artigos. Os alunos
devero praticar os preceitos sempre que possvel.
O Cerimonial Militar dever proporcionar ao aluno conhecimentos bsicos dos
procedimentos a serem adotados durante as diversas atividades referentes ao servio de
Oficial de Dia, no que diz respeito aos conjuntos de formalidades solenes e de rotina das
organizaes militares. O instrutor dever dar nfase s subunidades 3 e 4, referentes s
honras militares mais comuns, e aos procedimentos adotados pelos Oficiais nas diversas
funes de comando de tropa nas Cerimnias Militares, porta-bandeira/estandarte.
Os alunos devero ser levados a conhecer o contedo bsico da LRM, Estatuto dos
Militares e Penso Militar atravs da leitura, entendimento dos artigos e exemplos citados
pelo instrutor.
Os alunos devero ser levados a compreender o contedo do RISAER e RDAER
atravs da leitura, entendimento dos artigos e exemplos citados pelo instrutor.
Os alunos devero ser levados a conhecer o contedo bsico do Regulamento de
Uniformes Militares da Aeronutica, atravs da leitura, visualizao das figuras e
entendimento dos artigos.
O estudo do Regulamento de Organizao Militar dever ser desenvolvido atravs da
leitura e entendimento do seu contedo e formalstica. Poder ser usado como material
didtico, o Regulamento da prpria Escola.
Os alunos devero ser levados a identificar a importncia de uma NPA na estrutura e no
funcionamento das Unidades do Comando da Aeronutica, quais os tipos de servios devero
ser normatizados em documento expresso.
O aluno dever ser levado a identificar como que se desenvolve o processo de
confeco e aprovao de uma NPA.
Devero ser apresentados para os alunos modelos de NPA.
Os alunos devero ser levados a compreender o contedo bsico do CPM, CPPM,
LOJM, SINDICNCIA, Conselho de Justificao e Disciplina, atravs da leitura e
entendimento dos artigos. Devero ser ministrados com exemplos prticos extrados da rotina
de uma OM do COMAER.
MCA 37-__/2013
59/111
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
RCONT:
BRASIL. Decreto-Lei n 2.243 de 3 de junho de 1997. Dispe sobre o Regulamento de
Continncias, Honras, Sinais de Respeito e Cerimonial das Foras Armadas.
Regulamento do Ministrio da Aeronutica RCONT. Rio de Janeiro, 03 jun. 1997 (RMA
900-1).
ESTATUTO DOS MILITARES:
BRASIL. RMA 35-1. Braslia, 31 Jan. 81
LRM:
BRASIL. Medida Provisria n 2.215-10, de 31 AGO 2001, regulamentada pelo Decreto
4.307, de 18 JUL 2002.
LPM:
BRASIL. Lei n 3.765, de 04 MAIO 1960;
_______. Decreto n 49.046, de 10 OUT. 1960;
_______. Medida Provisria n 2.215, de 31 AGO 2001;
_______. Manual Prtico da Penso Militar, de AGO 2002; e
_______. ICA 47-2, de 25 AGO 2005 Habilitao Penso Militar.
RUMAER:
BRASIL. Portaria n 777/GM6, de 19 NOV 1998 reedio do Regulamento de
Uniformes para os Militares da Aeronutica (RMA 35-2);
_______. Portaria n 479/GC6, de 13 JUN 2001 BRASIL;
_______. Portaria n 750/GC6, de 15 AGO 2003.
ICAER:
BRASIL. ICA 10-1. Braslia, 01 Fev. 1983.
CERIMONIAL MILITAR:
BRASIL. ICA 900-1, de 17 Dez. 2002.
_______. ICA 900-1 Cerimonial Militar do Comando da Aeronutica, aprovada pela
Portaria n 940/GC3, de 16 de Dezembro de 2002;
BRASIL. IMA 900-2, de 10 de Maro de 1972 Normas de Cerimonial Pblico e
Ordem Geral de Precedncia.
.
NPA eOS:
BRASIL. ICA 5-1 Confeco e Numerao de Publicaes s.n.t
_______. ICA 10-1 Correspondncia e atos oficiais do COMAER s.n.t
RDAER:
BRASIL. RMA 29-1. Decreto n 76.322, de 22 de setembro de 1975.
LOJM:
BRASIL. Constituio da Repblica Federativa do Brasil de 1988.
_______. Lei 8457/1992.
RISAER:
BRASIL. Regulamento Interno dos Servios da Aeronutica (RMA 34-1, de 30 Jan. 93).
SINDICNCIA:
BRASIL. ICA 111-2 de, 16 de outubro de 2003.
CONSELHO DE DISCIPLINA:
BRASIL. ICA 111-4 aprovada pela Portaria n 235/GC3, de 4 de abril de 2007.
CDIGO PENAL MILITAR:
BRASIL. Cdigo Penal Militar (Dec. Lei 1001/69).
LOBO, Clio Direito Penal Militar Editora Braslia Jurdica
CDIGO DE PROCESSO PENAL MILITAR:
BRASIL. Cdigo de Processo Penal Militar (Dec. Lei 1002/69).
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VIOLA, Joo Carlos Balbino Manual de Investigao Criminal Militar Editora Lder.
CDIGO PENAL MILITAR:
BRASIL. RMA 111-1. Rio de Janeiro, 01 Jan. 1970.
_______. Departamento de Ensino da Aeronutica. Centro de Instruo e Adaptao da
Aeronutica. Conselho de Justificao. Belo Horizonte, 1990. (Apostila).
Lei da Organizao Judiciria Militar. Belo Horizonte, 1990. (Apostila).
PERFIL DE RELACIONAMENTO
60/111
MCA 37-__/2013
CAMPO: MILITAR
REA: CINCIAS MILITARES
DISCIPLINA 12: CONDUTA DO OFICIAL SUBALTERNO
Carga horria para instruo: 20 tempos Carga horria para avaliao: 00
OBJETIVO ESPECFICO:
a) aplicar as regras de conduta e convivncia nas diversas situaes da vida social e militar
(Ap);
b) valorizar as regras de conduta e convivncia nas diversas situaes da vida social e militar
(Va);
c) explicar a essncia dos valores inerentes vida militar (Cp);
d) justificar a importncia dos valores inerentes vida militar (Va);
e) descrever aspectos referentes rotina dos Oficiais de Dia e de Operaes (Cp); e
f) valorizar o bom desempenho dos Oficiais de Dia e de Operaes em suas atividades (Va).
UNIDADES DIDTICAS
UNIDADE 12.1: CONDUTA DOS OFICIAIS SUBALTERNOS DA AERONUTICA
(DCA 29-1)
Carga horria para instruo: 06 tempos
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH TEC
a) identificar os fatores que influenciam no
comportamento individual de um oficial perante a
12.1.1
tropa e em seu cargo (Cp);
PARMETROS
b) identificar o comportamento a ser adotado pelos
NORTEADORES DA
oficiais nas diversas situaes da vida militar e social
CONDUTA DO
(Cp);
06 AE/A
OFICIAL
c) valorizar a tica e os valores militares (Va); e
Pt
SUBALTERNO
d) valorizar o comportamento responsvel e consciente
enquanto militar e profissional de uma rea especfica
(Va).
UNIDADE 12.2: CONDUTA SOCIAL
Carga horria para instruo: 03 tempos
62/111
MCA 37-__/2013
SUBUNIDADE
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH TEC
AE
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH TEC
64/111
MCA 37-__/2013
SUBUNIDADE
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH TEC
12.4.1
ROTINAS
AE
CH TEC
MCA 37-__/2013
63/111
SUBUNIDADE
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH TEC
AE
64/111
SUBUNIDADE
MCA 37-__/2013
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH TEC
12.4.3
FUNES E
PROCEDIMENTOS
DIVERSOS
AE
MCA 37-__/2013
63/111
RECOMENDAES METODOLGICAS
Esta disciplina deve ser ministrada ao longo do Estgio, sendo que as aulas sobre os
servios de Oficial de Dia e Operaes devero ser ministradas por ltimo.
Os alunos devero ser levados a compreender a importncia das regras de conduta e
convivncia nas diversas situaes da vida social e militar a fim de aplic-las no dia-adia.
O principal objetivo da unidade Conduta do Oficial Subalterno proporcionar, ao
aluno, os valores e os comportamentos a serem adotados tanto na vida social como na
militar. Dever ser ministrada com exemplos prticos e participao nas paradas dirias
do Corpo de Alunos.
Com relao unidade Oficial de Dia e Operaes os alunos devero identificar as
principais obrigaes na rotina do servio e as funes de todos os subordinados atravs
da leitura e do entendimento dos artigos do RISAER. Dever ser ministrada com
exemplos prticos extrados da rotina de uma OM do COMAER e do estgio junto ao
Oficial de Dia e Operaes do CIAAR.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
____. Comando da Aeronutica, Centro de Comunicao Social da Aeronutica.
Termo de Uso de Mdias Sociais. 28 de setembro de 2012.
BRASIL. Comando da Aeronutica. Regulamento Disciplinar da Aeronutica.
Institudo pelo Decreto n 76.322 de 22 de setembro de 1975.
____. Comando da Aeronutica, Centro de Comunicao Social da Aeronutica.
Palestra sobre Mdias Sociais.
RISAER:
BRASIL. Regulamento Interno dos Servios da Aeronutica (RMA 34-1, de 30 Jan. 93).
PERFIL DE RELACIONAMENTO
Esta disciplina ser ministrada em conjunto com as demais disciplinas do Estgio.
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MCA 37-__/2013
MCA 37-__/2013
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CAMPO: MILITAR
REA: CINCIAS MILITARES
DISCIPLINA13: TICA PROFISSIONAL MILITAR
Carga horria para instruo: 20 tempos
Carga horria para avaliao: 00
OBJETIVOS ESPECFICOS:
a) identificar a listagem de atos internacionais relativos aos direitos humanos dos quais o
Brasil signatrio (Cp);
b) apontar os aspectos mais relevantes preparao dos militares das Foras Armadas para o
cumprimento das misses constitucionais relativas s convenes internacionais que
tratem dos direitos e deveres do homem e das liberdades fundamentais (Cn);
c) identificar, dentre as normas relativas ao preparo e emprego das Foras Armadas elencadas
na Lei complementar n 97/99, modificada pela Lei complementar n 136/10, aquelas que
traduzem aes voltadas ao desenvolvimento da cidadania e da dignidade da pessoa
humana (Cp);
d) apresentar a legislao sobre direitos humanos internalizada no arcabouo jurdico
nacional, suas regulamentaes e abrangncias (Cp); e
e) analisar os princpios e normas bsicos do Direito Internacional dos Conflitos Armados
(An).
UNIDADES DIDTICAS
UNIDADE 13.1: LEGISLAO INTERNACIONAL
Carga horria para instruo: 07 tempos
66 /111
13.1.3
CONVENES
INTERNACIONAIS
MCA 37-__/2013
a) identificar a conveno sobre a Proteo dos Direitos
do Homem e
Liberdades Fundamentais (Cn);
b) identificar a conveno Relativa ao Estatuto dos
Refugiados; c) protocolo sobre Estatuto dos
Refugiados (Cn);
g) identificar a Conveno Internacional sobre a
eliminao de todas
as formas de Discriminao
Racial (Cn);
c) identificar a Conveno contra a tortura e outros
tratamentos ou penas cruis, desumanos ou degradant
es (Cn);
d) identificar a Conveno Interamericana para prevenir
e punir a
tortura ea Conveno Interamericana
sobre o Desaparecimento Forado de Pessoas (Cn);
e) identificar a Conveno Internacional para a
Proteo
de todas as
Pessoas contra o
Desaparecimento Forado (Cn);
f)identificar o pacto Internacional sobre Direitos Civis
e Polticos; Declarao dos Direitos da Criana (Cn);
e
g) identificar a Conveno sobre a Eliminao de todas
as Formas de
Discriminao Contra as Mulheres
(Cn).
13.1.4
CASO HISTRICO
DO ARAGUAIA
13.1.5
CORTE
INTERAMERICANA
13.1.6
FORAS EM
MISSES DE PAZ
MCA 37-__/2013
67/111
caracterizem a participao militar em atividades de cunho social, educativo, cvico e
assistencial, de grande valia para a consecuo dos fins essenciais do Estado Brasileiro,
em face dos princpios constitucionais da proteo e da promoo da cidadania e da
dignidade da pessoa humana (Cp).
SUBUNIDADES
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH TEC
13.2.1
CONSTITUIO a) interpretar a Constituio da Repblica Federativa do
DA REPBLICA
Brasil (nfase no Ttulo II Dos direitos e garantias
FEDERATIVA DO
fundamentais Art 5 ao 17) (Cp).
BRASIL
13.2.2
a) interpretar a Lei n. 8.069/1990 que dispe sobre o
LEI N. 8.069/1990
Estatuto da Criana e do Adolescente e d outras
providncias (Cp).
13.2.3
a) interpretar a Lei n. 2.889/1956 que define e pune o
LEI N. 2.889/1956
crime de genocdio (Cp).
13.2.4
a) interpretar a Lei n 7.716/1989queefine os crimes
LEI N 7.716/1989
resultantes de preconceito de raa ou de cor (Cp).
13.2.5
a) interpretar a Lei n 9.455/1997 que define os crimes de
LEI N 9.455/1997
tortura e d outras providncias (Cp).
13.2.6
a) interpretar a Lei n 11.340/2006que cria mecanismos
LEI N 11.340/2006
para coibir a violncia domstica e familiar contra a
mulher (Cp).
13.2.7
a) interpretar a Lei n 7.853/1989 que dispe sobre o
LEI N 7.853/1989
apoio s pessoas portadoras de deficincia, sua
integrao social e d outras providncias (Cp).
13.2.8
a) interpretar a Lei n 12.527/2011 - acesso informao
LEI N 12.527/2011
pblica (Cp).
08
AE
68/111
MCA 37-__/2013
13.2.9
a) interpretar a Lei n 6.880/1980 que dispe sobre o
LEIN 6.880/1980
Estatuto dos Militares (nfase no Ttulo II Das
Obrigaes e dos Deveres Militares Art. 27 ao 52)
(Cp).
13.2.10
a) interpretar a Lei n 6.880/1980 que dispe sobre o
LEI N 6.880/1980
Estatuto dos Militares (nfase no Ttulo II Das
Obrigaes e dos Deveres Militares Art. 27 ao 52)
(Cp).
13.2.11
a) interpretar a Lei Complementar n 136/2010 que
LEI
altera a LC 97/1999 e dispe sobre as normas gerais
COMPLEMENTAR
para a organizao, o preparo e o emprego das foras
N 136/2010
armadas (nfase nos Art. 16 a 18) (Cp).
13.2.12
ATIVIDADES
REALIZADAS
PELA FORA
13.3.1
DIREITO
INTERNACIONAL
DOS DIREITOS a) diferenciar o Direito Internacional dos Direitos Humanos
HUMANOS E
do Direito Internacional dos Conflitos Armados (An).
DIREITO
INTERNACIONAL
DOS CONFLITOS
ARMADOS
13.3.2
DICA
a)
13.3.3
DIREITO DE
GENEBRA
a)
05 AE
MCA 37-66/2012
69/111
13.3.4
a) analisar o Direito de Haia (An).
DIREITO DE HAIA
13.3.5
DIREITO DE
NOVA YORK
13.3.6
a) identificar as obrigaes do Brasil como signatrio dos
OBRIGAES DO
Acordos Internacionais (An).
BRASIL
13.3.7
REGULAMENTO
INTERNACIONAL
a)
13.3.8
ESTATUTO DO
a) analisar o Estatuto do Combatente e do Prisioneiro de
COMBATENTE E
Guerra (An).
DO PRISIONEIRO
DE GUERRA
13.3.9
ATIVIDADES DE a) ilustrar o pessoal das atividades de sade e das atividades
SADE E
religiosas (An).
RELIGIOSAS
13.3.10
a) identificar o Tribunal Penal e os crimes contra a
TRIBUNAL
humanidade (An).
PENAL E CRIMES
13.3.11
ESPIO E
MERCENRIO
13.3.12
NUFRAGOS E
MORTOS
13.3.13
TRIPULAO
13.3.14
REFUGIADOS E
DESLOCADOS
13.3.15
ALVOS
13.3.16
APLICAO DO a) analisar a aplicao do DICA nas Operaes de Paz (An).
DICA
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MCA 37-__/2013
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MCA 37-__/2013
RECOMENDAES METODOLGICAS
Na Unidade Legislao Internacional ser tratada as diretrizes da Organizao das
Naes Unidas (ONU) e da Organizao dos Estados Americanos (OEA), Jurisprudncia
da Corte Interamericana, Acordos e Tratados Internacionais dos Quais o Brasil
Signatrio sobre Direitos Humanos e a Sentena Exarada pela Corte Interamericana de
Direitos Humanos, em 24 de Novembro de 2010, no Julgamento do Caso Histrico do
Araguaia. Os alunos devero ser levados a conhecer o contedo atravs da leitura,
entendimento dos artigos e exemplos citados pelo instrutor.
Na Unidade Legislao Nacional ser apresentada a legislao sobre direitos
humanos, j internalizada no arcabouo jurdico nacional, suas regulamentaes e
abrangncias. Dessa forma, o contedo dever ser desenvolvido atravs da leitura e da
interpretao da legislao. Os alunos devero reconhecer a importncia do tema
abordado tanto na vida social como na vida militar.
Na Unidade Direito Internacional dos Conflitos Armados os alunos devero ser
levados a compreender o tema atravs da leitura e compreenso do Manual de Emprego
do Direito Internacional dos Conflitos Armados (DICA) nas Foras Armadas.
importante que o instrutor desperte o interesse do aluno atravs de exemplos, chamando a
ateno para as constantes transformaes do mundo nos mbitos poltico, social,
cultural, econmico e de defesa.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
Unidade Legislao Internacional:
Atos Internacionais - Prtica Diplomtica Brasileira - Manual de Procedimentos
(http://www2.mre.gov.br/dai/PraticaDiplomaticaBrasileira.pdf)
Declarao
Universal
dos
Direitos
do
Homem:
http://portal.mj.gov.br/sedh/ct/legis_intern/ddh_bib_inter_universal.htm
Conveno Americana sobre Direitos Humanos (Pacto de So Jos):
http://www.pge.sp.gov.br/centrodeestudos/bibliotecavirtual/instrumentos/sanjose.htm
Conveno sobre a Proteo dos Direitos do Homem e Liberdades Fundamentais:
http://www.cedin.com.br/mwg-internal/de5fs23hu73ds/progress?id=o4I8wnEhsf
Conveno Relativa ao Estatuto dos Refugiados: http://www.lgdh.org/Convencao
%20Relativa%20ao%20Estatuto%20dos%20Refugiados.htm
Protocolo
sobre
Estatuto
dos
Refugiados:
http://www.pge.sp.gov.br/centrodeestudos/bibliotecavirtual/instrumentos/refugiados66.h
tm
Conveno Internacional sobre a eliminao de todas as formas de Discriminao
Racial: http://portal.mj.gov.br/sedh/ct/legis_intern/conv_int_eliminacao_disc_racial.htm
Conveno contra a tortura e outros tratamentos ou penas cruis, desumanos ou
degradantes: http://portal.mj.gov.br/sedh/ct/legis_intern/conv_contra_tortura.htm
Conveno
Interamericana
para
prevenir
e
punir
a
tortura:
http://www.pge.sp.gov.br/centrodeestudos/bibliotecavirtual/instrumentos/cartagena.htm
Conveno Interamericana sobre o Desaparecimento Forado de Pessoas:
http://pfdc.pgr.mpf.gov.br/atuacao-e-conteudos-de-apoio/legislacao/direitoshumanos/convencao_interamericana_desaparecimento_forcado
Conveno Internacional para a Proteo de todas as Pessoas contra o Desaparecimento
Forado: http://pfdc.pgr.mpf.gov.br/atuacao-e-conteudos-de-apoio/legislacao/direito-amemoria-e-a-verdade/convencoes/convencao-internacional-desaparecimento-forcado
Pacto
Internacional
sobre
Direitos
Civis
e
Polticos:
http://www2.mre.gov.br/dai/m_592_1992.htm
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MCA 37-__/2013
Declarao
dos
Direitos
da
Criana:
http://www.redeandibrasil.org.br/eca/biblioteca/legislacao/declaracao-universal-dosdireitos-da-crianca/
Conveno sobre a Eliminao de todas as Formas de Discriminao Contra as
Mulheres:
http://www.pge.sp.gov.br/centrodeestudos/bibliotecavirtual/instrumentos/discrimulher.ht
m
Sentena exarada pela Corte Interamericana de Direitos Humanos, em 24 de novembro
de 2010, no julgamento do Caso Gomes Lund e outros vs. Brasil (Caso Histrico do
Araguaia):
http://nei-arcadas.org/mwg-internal/de5fs23hu73ds/progress?
id=5tDIhSYUc4
Unidade Legislao Nacional:
Constituio
da
Repblica
Federativa
do
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constitui%C3%A7ao.htm;
Brasil:
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2004-
https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2007http://www.presidencia.gov.br/ccivil_03/_Ato2011-
97/1999:
Unidade DICA:
MANUAL DE EMPREGO DO DIREITO INTERNACIONAL DOS CONFLITOS
ARMADOS (DICA) NAS FORAS ARMADAS MD-34-M-03, APROVADA
PELA PORTARIA NORMATIVA N 1.069/MD, DE 5 DE MAIO DE 2011 E
PUBLICADO NO D.O.U. N 87, DE 9 DE MAIO DE 2.011, SEO 1, PGINA 5.
PERFIL DE RELACIONAMENTO
Em qualquer etapa do Estgio.
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MCA 37-66/2012
74/111
MCA 37-66/2012
CAMPO: MILITAR
REA: CINCIAS MILITARES
DISCIPLINA 14: EXERCCIOS DE SEGURANA
Carga horria para instruo: 40 tempos
Carga horria para avaliao: 00
OBJETIVO ESPECFICO:
OBJETIVOS ESPECFICOS:
a) realizar a montagem e desmontagem de Pistola Taurus, Imbel e Fuzil HK-33 (Rm);
b) aplicar as principais tcnicas utilizadas na defesa pessoal (Rc);
c) realizar a abordagem de um indivduo suspeito (Rm);
d) empregar tcnicas de entrada ttica em edificaes (Rc);
e) identificar aspectos gerais das legislaes correlatas ao emprego de arma de fogo e uso
progressivo da fora (Cn);
f) empregar tcnicas de verbalizao na entrada ttica (Ro);
g) manusear rdio comunicador porttil, empregando a fraseologia adequada neste tipo de
comunicao (Ro);
h) empregar os procedimentos de entrega e recebimento de Armamento (Rc);
i) relacionar os aspectos que devem ser observados numa abordagem (Ap); e
j) valorizar a responsabilidade atribuda ao Oficial nos diversos procedimentos de segurana
durante o Servio de Oficial de Dia (Va).
UNIDADES DIDTICAS
UNIDADE 14.1: MONTAGEM E DESMONTAGEM DE PISTOLA TAURUS, IMBEL E
FUZIL HK-33
Carga horria para instruo: 05 tempos
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH
TEC
05
AE
MCA 37-66/2012
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SUBUNIDADES
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH TEC
a) identificar os pontos vulnerveis do corpo humano (Rm);
b) identificar bases e golpes traumticos: tipos de bases,
deslocamentos e voltas (Rm);
c) identificar formas de ataque e tcnicas de golpes
traumticos (Rm);
14.2.1
d) identificar educativos de quedas (Rm);
05
AE
DEFESA PESSOAL e) identificar tcnicas de projees (Rm);
f) identificar tcnicas de estrangulamentos, foramentos de
articulaes e de domnio: generalidades,
estrangulamentos e foramentos de articulaes (Rm); e
f) identificar defesa contra agresses a mos livres (Rc).
UNIDADE 14.3: EMPREGO DE ARMAMENTO
Carga horria para instruo: 05 tempos
14.3.1
EMPREGO DE
ARMAMENTO
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH
a) identificar as caractersticas do emprego de armamento
nas aes de polcia atendendo ao princpio do tiro
defensivo na preservao da vida (Cn);
b) os identificar fundamentos do tiro: aparelhos de
pontaria, linha de
mira, linha de visada, ponto de 05
visada no alvo,
empunhadura, postura, posies de
tiro, olho diretor,
respirao, acionamento do gatilho
e tringulo de
pontaria (Cn); e
c) empregar corretamente os fundamentos do tiro (Rc).
TEC
AE
CH
TEC
05
AE
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OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH
TEC
AE
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH
TEC
AE
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14.7.1
ABORDAGEM
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH
TEC
AE
76/111
SUBUNIDADES
MCA 37-66/2012
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH
TEC
05
AE
RECOMENDAES METODOLGICAS
Os alunos devero ser levados a compreender o contedo atravs da leitura,
entendimento dos artigos e exemplos citados pelo instrutor.
Alm disso, importante que o instrutor nas aulas prticas permita que o educando
relacione o contedo dado com o seu cotidiano.
necessrio que o instrutor saiba ministrar essas aulas, a fim de que haja coerncia
entre o contexto proposto e a prtica que ser aplicada. importante ressaltar, que os
educandos se sentem mais motivados nas aulas prticas.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
Operaes
ESCOLA DE ESPECIALISTA DE AERONUTICA. Operaes I: mdulo nico: CFS.
Guaratinguet, 2010.
ESCOLA DE ESPECIALISTA DE AERONUTICA. Sobrevivncia: mdulo nico: CFS.
Guaratinguet, 2010.
Cominicao Rdio
ESCOLA DE ESPECIALISTAS DE AERONUTICA. Comunicao rdio: CFS.
Guaratinguet, 2010.
Armamento
ESCOLA DE ESPECIALISTAS DE AERONUTICA. Armamento munio e tiro.
Guaratinguet, 2010.
ESCOLA DE ESPECIALISTAS DE AERONUTICA. Armas portteis: BMB: CESD:
mdulo nico. Guaratinguet, 2010.
MCA 50-1/2005 Manual de Instruo de tiro em vigor, COMAER
Polcia da Aeronutica
ESCOLA DE ESPECIALISTAS DE AERONUTICA. Polcia da aeronutica. Guaratinguet,
2010.
POLCIA MILITAR DO ESTADO DE SO PAULO. 2 Peloto de Choque. Controle de
distrbio civil. So Paulo, 1993.
PERFIL DE RELACIONAMENTO
Esta disciplina deve ser ministrada depois da disciplina Armamento, Munio e Tiro.
MCA 37-66/2012
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CAMPO: MILITAR
DISCIPLINA 15: ORDEM UNIDA
Carga horria para instruo: 44 tempos
OBJETIVO ESPECFICO:
a) participar de formaturas e solenidades militares como integrante ou comandante de tropa,
ou ento como militar isolado, ambos na condio de oficial (Rc).
UNIDADES DIDTICAS
UNIDADE 15.1: INSTRUO SEM ARMA
Carga horria para instruo: 26 tempos
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH TEC
APt
APt
APt
APt
15.1.1
TERMOS
MILITARES
15.1.2
EXERCCIOS DE
VIVACIDADE
78/111
MCA 37-66/2012
15.1.5
MOVIMENTOS A
P FIRME III
APt
15.1.6
MARCHA EM
PASSOS I
APt
15.1.7
MARCHA EM
PASSOS II
15.1.8
MARCHA EM
PASSOS III
15.1.9
MARCHA EM
PASSOS IV
15.1.10
MARCHA EM
PASSOS V
15.1.11
TOQUES DE
CORNETA
APt
APt
APt
APt
APt
MCA 37-66/2012
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Apt
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH TEC
APt
80/111
MCA 37-66/2012
APt
APt
MCA 37-66/2012
81/111
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH TEC
15.4.1
a) identificar as posies e movimentos a serem adotados
EXECUO
como Porta-Bandeira e Porta-Estandarte (Cp);
DOS
b) realizar de modo correto os seguintes movimentos: ombroMOVIMENTOS
arma, descansar-arma, apresentar-arma, voltas a p firme, 03
BSICOS A P
marcar-passo, em frente, alto, cobrir e firme (Ro); e
FIRME E EM c) identificar a correta utilizao dos procedimentos acima
PASSOS
para o comando da tropa (Cp).
APt
RECOMENDAES METODOLGICAS
Os exerccios devero ser ministrados a partir dos mais simples para os mais
complexos, seguindo a seguinte sequncia: Unidade 1, 2, 4 e 3.
As instrues da Unidade 3 devem ter sua programao condicionada ao recebimento
das espadas por parte dos alunos (as).
Os instrutores, ao demonstrarem os exerccios, devero faz-lo com a mxima
perfeio, evitando transmitir aos instruendos vcios comuns Ordem Unida.
O instrutor s deve tocar nos alunos, para qualquer tipo de correo, em ltima hiptese
e quando todos os recursos verbais j tiverem se esgotado.
O instrutor dever ter experincia no trato com pessoas e maneiras agradveis, mas
firmes, no trato com os instruendos, evitando familiaridades.
Os instrutores devero incentivar os alunos para praticarem ativamente a instruo.
Os alunos devero compreender o grau de importncia da Ordem Unida para o militar,
assim como a voz de comando para o Oficial.
A aula dever abranger aspectos gerais da Ordem Unida, preparando-os para exerccios
prticos.
Durante as instrues os alunos, ao final da aula, praticaro o comando dos exerccios
que foram ensinados.
Os toques de corneta sero relembrados progressivamente em todas as aulas. Em
princpio, conforme disponibilidade, um corneteiro dever estar presente em todas as
instrues.
Os alunos devero praticar os exerccios de Ordem Unida, sob o comando de Oficiais
de Infantaria. Devero, sempre que possvel, praticar a voz de comando. Em desfiles,
devero comandar fraes de tropa, alm de comandarem as formaturas de passagem de
servio no Corpo de Alunos.
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MCA 37-66/2012
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
BRASIL. Comando da Aeronutica. Centro de Documentao e Histrico da
Aeronutica.
_______. Manual do Ministrio da Aeronutica MMA 50-4; Manual de Ordem Unida.
Rio de Janeiro, 1990.
PERFIL DE RELACIONAMENTO
Esta disciplina deve ser ministrada na parte inicial do Estgio.
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CAMPO: MILITAR
REA: CINCIAS MILITARES
DISCIPLINA 16: ARMAMENTO, MUNIO E TIRO
Carga horria para instruo: 30 tempos
Carga horria para avaliao: 02
OBJETIVOS ESPECFICOS:
a) identificar os tipos, caractersticas, princpios de funcionamento e aplicao das armas
utilizadas nos servios de guarda e segurana na Fora Area (Cn);
b) identificar a munio adequada para os vrios tipos de armas de porte e portteis (Cn);
c) identificar os termos tcnicos utilizados na instruo de tiro (Cn);
d) aplicar as normas de segurana com as armas nas instrues de IGT/IPT (Instruo Geral
de Tiro/Instruo Preparatria para o Tiro) e nas instrues prticas no Estande de Tiro
(Ap);
e) identificar os procedimentos a serem adotados em situaes de avarias, extravio e roubo
de armas e munies (Cn);
f) praticar exerccio de tiro TMB (Tiro Militar Bsico) com as armas utilizadas nos servios
de guarda e segurana, de acordo com o MCA 50-1 (Rm); e
g) valorizar a responsabilidade atribuda ao Oficial quanto ao porte e uso adequado e
judicioso do armamento individual (Va).
UNIDADES DIDTICAS
UNIDADE 16.1: TEORIA DE TIRO
Carga horria para instruo: 20 tempos
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH
TEC
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16.1.2
INSTRUO
GERAL E
PREPARATRIA
PARA O TIRO
IGT / IPT
AE/POt
16.1.3
REGRAS DE
SEGURANA
AE/POt
16.1.4
MUNIES
16.1.5
PISTOLA TAURUS
PT 92 9mm
AE/POt
AE/POt
MCA 37-66/2012
85/111
AE/POt
AE/POt
16.1.6
FUZIL
AUTOMTICO
HK 33 Cal. 5,56
mm
86/111
MCA 37-66/2012
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH TEC
POt
POt
16.2.2
FUZIL
AUTOMTICO
HK 33 Cal. 5,56
mm:
TIRO MILITAR
BSICO - TMB
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RECOMENDAES METODOLGICAS
Esta disciplina dever proporcionar ao aluno conhecimentos bsicos sobre as armas que
ele ter contato como Oficial de dia. O instrutor dever dar mais nfase unidade 2, para que
o aluno assimile melhor os procedimentos prticos previstos para o manuseio e emprego da
Pistola Cal. 9mm.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
BRASIL. Comando da Aeronutica. Manual de Instruo de Tiro com armamento
terrestre no mbito do Comando da Aeronutica (MCA 50-1). Programa de instruo de
tiro com armas portteis do Comando da Aeronutica, de 08 de novembro de 2002.
_______. Portaria R-288/GM3, de 04 de setembro de 1981.
PERFIL DE RELACIONAMENTO
importante que esta disciplina seja ministrada no incio do Curso visando a uma
padronizao de procedimentos nos servios armados cumpridos pelos alunos.
Esta disciplina deve ser ministrada antes do Exerccio de Campanha.
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CAMPO: MILITAR
REA: CINCIAS MILITARES
DISCIPLINA 17: EXERCCIO DE CAMPANHA
Carga horria para instruo: 45 tempos
Carga horria para avaliao: 00
OBJETIVOS ESPECFICOS:
a) empregar tcnica de camuflagem individual e de equipamento (Ap);
b) orientar-se no campo utilizando bssola e carta topogrfica ou de orientao (Ap);
c) empregar os procedimentos adequados na montagem, segurana e desmontagem de um
acampamento militar (Ap);
d) empregar os procedimentos adequados quando em contato com reas minadas, infestadas
de armadilhas e contaminadas com gases (Ap);
e) identificar os procedimentos de sobrevivncia na terra e na gua (Ap);
f) executar, em grupo, os diversos exerccios de deslocamento e progresso no terreno (Ro);
g) executar marchas de diurna e noturna (Ro); e
h) valorizar as qualidades individuais prprias de um combatente (Va).
i) empregar tcnicas de transposio de cursos d`gua (Ap);
j) empregar tcnicas de transposio de obstculos (Ap);
k) executar tcnicas de rapel para desescaladas (Ap);
l) identificar os principais animais peonhentos existentes no Brasil, bem como seus
principais sintomas clnicos aps um acidente (Cp);
m) identificar tcnicas de abordagem e transporte de vtima (Cp);
n) executar os principais ns utilizados em atividades de campanha (Ap);
o) interpretar indcios utilizando os sentidos (Cn);
p) confeccionar abrigo temporrio utilizando-se do auxlio do poncho (Ap);
q) executar os procedimentos de segurana em campanha (Ap); e
r) identificar os procedimentos afim de se evitar o silenciamento da sentinela (Cp).
s) descrever conceitos bsicos de Guerra Nuclear, Biolgica e Qumica (Cp).
UNIDADES DIDTICAS
UNIDADE 17.1: SOBREVIVNCIA
Carga horria para instruo: 03 tempos
MCA 37-66/2012
89/111
APt
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH TEC
a) descrever os tipos mais comuns de abrigo, utilizados
nos casos de sobrevivncia, de modo correto e aps a
instruo ministrada (Cp);
17.2.1
b) aplicar de modo correto os diversos mtodos de
CONSTRUO DE
02 APt
construo de abrigos (Ap); e
ABRIGOS
c) demonstrar os tipos de abrigos que podem ser
utilizados em exerccios de sobrevivncia (Ap).
UNIDADE 17.3: MARCHAS E ESTACIONAMENTOS
Carga horria para instruo: 03 tempos
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH TEC
a) identificar a importncia da participao na marcha
diurna e noturna com acampamento, aps instrues
17.3.1
anteriores (Pe);
EXECUO DE
b) executar marcha diurna, com acampamento, sob a
MARCHA DIURNA
03 APt
superviso de instrutores (Ro); e
E NOTURNA
c) identificar as medidas previstas para a proteo dos ps
de modo correto, aps as orientaes dadas pelo
instrutor
(Ro).
90/111
MCA 37-66/2012
17.4.1
ESCALAS
17.4.2
BSSOLAS
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH TEC
a) conceituar orientao, de modo correto, aps a
instruo sobre o assunto (Cn);
b) conceituar carta topogrfica de forma correta, aps a
instruo sobre o assunto (Cn);
c) identificar as principais convenes cartogrficas, aps
os esclarecimentos dados pelo instrutor (Cn);
d) definir, de forma precisa, escala, aps as orientaes do
instrutor (Cn); e
e) aplicar a escala de forma precisa, dada uma carta
topogrfica, aps os esclarecimentos do instrutor (Ap);
a) utilizar a bssola no terreno, sob a orientao do
instrutor (Ap);
b) utilizar a bssola na carta fornecida, sob orientao do
instrutor (Ap);
03
APt
MCA 37-66/2012
SUBUNIDADES
91/111
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH TEC
17.5.1
TIPOS
APt
APt
17.6.2
PROCESSOS
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH TEC
01
17.6.3
MATERIAL
EMPREGADO
a)
17.6.4
REGRAS
GERAIS
APt
92/111
MCA 37-66/2012
17.8.1
BIVAQUE
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH TEC
APt
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH TEC
17.9.1
INTERPRETAO
a) identificar, atravs da audio, diversos tipos de sons 03
DE INDCIOS EM
comuns no ambiente de combate (Cp);
AMBIENTE DE
COMBATE
APt
MCA 37-66/2012
93/111
01
APt
CH TEC
01 APt
94/111
MCA 37-66/2012
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH TEC
17.12.2
SINTOMAS
CLNICOS APS
ACIDENTES
APt
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
a) executar, sob a superviso do instrutor,
desescalada utilizando a tcnica de rapel (Ro).
CH TEC
a
03
APt
MCA 37-66/2012
SUBUNIDADES
17.14.1
TCNICAS DE
SILENCIAMETO
DE SENTINELA
95/111
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH TEC
03
APt
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH TEC
17.15.1
a) identificar os recursos crticos de um acampamento
ESTABELECIMENTO
(Cp); e
DE POSTOS DE
b) descrever a constituio da guarda do
SEGURANA
acampamento e suas funes (Cp).
APt
96/111
MCA 37-66/2012
SUBUNIDADES
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH TEC
17.17.1
TCNICAS DE
ENTRADA NA
GUA
17.17.2
TCNICAS DE
NATAO E
FLUTUAO
APt
APt
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH TEC
17.18.1
a) identificar os conceitos bsicos de Guerra Nuclear, 02
CONCEITOS BSICOS
Biolgica e Qumica (Cp).
APt
RECOMENDAES METODOLGICAS
Esta disciplina ser ministrada a partir de exerccios simples at chegar aos mais
complexos, ao longo de todo o curso, buscando oferecer ao Aluno aprendizado gradual e
contnuo.
Sero empregados mtodos expositivos, heurstico e psicogentico.
Cada subunidade ser desenvolvida do modo que o instruendo alcance os
comportamentos desejados no domnio cognitivo, afetivo e psicomotor.
O instruendo dever estar capacitado a responder com iniciativa e coragem aos
obstculos que possam ser encontrados, cabendo aos instrutores preocupao principal de
orientar as instrues num sentido prtico e objetivo, utilizando todos os recursos didticos
disponveis.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
BRASIL. Ministrio do Exrcito. Manual de Campanha C 21-18 Marchas a p.
_______. Ministrio do Exrcito. Manual de Campanha C 7-10 Companhia de
MCA 37-66/2012
97/111
fuzileiros.
_______. Ministrio do Exrcito. Manual de Campanha C 75 1 e 2 partes,
Maneabilidade.
_______. Ministrio do Exrcito. Manual de Campanha C 21-26, Leitura de cartas e
fotografias areas.
_______. Ministrio do Exrcito. Manual de Campanha C 21-30 Abreviaturas, smbolos
e convenes cartogrficas.
_______. Ministrio do Exrcito. Manual de Campanha C 5-31 Minas e armadilhas.
_______. Ministrio do Exrcito. Manual de Campanha C 5-15 Fortificao de
campanha.
_______. Ministrio do Exrcito. Manual de Campanha C 21-74 Instruo individual
para o combatente.
_______. Ministrio da Aeronutica, Escola Preparatria de Cadetes do Ar. Apostila.
FERNANDES, Joo Augusto. Topografia militar. Estabelecimento Grfico Paz.
MELLO, Waldyr Jansem do. Manual do candidato a reservista. Centrais Impressoras
Brasileiras.
MIRANDA, Expedito H. R. I MOTA, Orlando F. da. Guia de instruo militar. EGGGF.
PERFIL DE RELACIONAMENTO
As instrues tericas e prticas sero ministradas durante o exerccio prtico de
acampamento.
98/111
MCA 37-66/2012
CAMPO: MILITAR
DISCIPLINA 18: SEGURANA MILITAR
OBJETIVOS ESPECFICOS:
a) identificar as normas gerais ligadas segurana das instalaes na paz e na guerra (Cp); e
b) valorizar a constante observncia das normas de segurana em todos os setores (Va).
UNIDADES DIDTICAS
UNIDADE 18.1: CONCEITUAES E ASPECTOS GERAIS DA SEGURANA DAS
INSTALAES
Carga horria para instruo: 01 tempo
18.1.1
GENERALIDADES
o
responsvel
pelo
estabelecimento de um nvel adequado de segurana 01
das instalaes nas OM (Cn);
b) identificar o que influencia diretamente no nvel de
segurana desejvel (Cn);
c) diferenciar importncia relativa de vulnerabilidade
relativa de uma OM (Cp); e
d) identificar quem o oficial de segurana e defesa da
OM (Cn).
AE
MCA 37-66/2012
UNIDADE 18.2:
99/111
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
18.2.1
AMEAAS
18.2.2
ORIGENS DAS
AMEAAS
18.2.3
SABOTAGEM
18.2.4
ESPIONAGEM
18.2.5
FURTO
18.2.6
PRINCIPAIS
ALVOS DE
AMEAAS NA
FORCA AREA
CH TEC
01
AE
100/111
MCA 37-66/2012
CH TEC
AE
18.4.2
PADRES DE
ILUMINAES
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH TEC
a) identificar quais so os tipos de iluminao de
proteo (Cn);
b) identificar as caractersticas dos tipos de iluminao
de proteo (Cn); e
c) identificar o tipo de iluminao de proteo que
adequa-se a um local determinado (Cp).
a) identificar como utilizar corretamente a iluminao
(Cn).
18.4.3
a) identificar a finalidade de um sistema de alarme (Cn).
GENERALIDADES
18.4.4
CLASSES
18.4.5
a) identificar os princpios de funcionamento de um
PRINCPIO DE
sistema de alarme (Cn); e
FUNCIONAMENTO b) definir qual o melhor princpio de funcionamento para
um determinado local (Cn).
01
AE
MCA 37-66/2012
101/111
18.5.3
ARMAMENTO
AE
18.5.4
a) identificar a misso bsica do co de guarda (Cn); e
CES DE GUARDA b) identificar o melhor emprego do co isoladamente,
observando suas particularidades (Cn).
UNIDADE 18.6:
AE
102/111
MCA 37-66/2012
18.6.4
RECOMENDAES a) identificar os cuidados necessrios para a emisso de
SOBRE PASSES E
passes e distintivos (Cn).
DISTINTIVOS
UNIDADE 18.7: MOVIMENTAO E CONTROLE DE VECULOS E DEFESA
IMEDIATA
Carga horria para instruo: 01 tempo
Carga horria para avaliao: OBJETIVOS ESPECFICOS DA UNIDADE:
a) valorizar a importncia da identificao das viaturas (Va);
b) valorizar as revistas em viaturas de interesse da segurana da unidade (Va); e
c) identificar a importncia e particularidades na defesa imediata da unidade (Cp).
SUBUNIDADES
18.7.1
IDENTIFICAO
DAS VIATURAS
PARTICULARES
18.7.2
TRFEGO NA
ORGANIZAO
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH TEC
18.7.3
VECULO DE
a) identificar a importncia da revista de veculos de 01
CARGA
carga na entrada e sada (Ac).
18.7.4
a) identificar a importncia do plano de defesa (Ac).
GENERALIDADES
18.7.5
PLANO DE
DEFESA
IMEDIATA
AE
RECOMENDAES METODOLGICAS
Ser dada nfase ao domnio afetivo com relao ao importante papel do oficial diante
das normas de segurana.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
MCA 205-2, de 23 NOV 1984 - Segurana das Instalaes.
BARBOSA, Carlos Francelino Alves. Segurana das instalaes. s.n.t. (Apostila do VIIEAMFA- INFRAERO).
VARIG. Diretoria de Ensino. Manual de instruo. Porto Alegre, s.d. (Apostila).
PERFIL DE RELACIONAMENTO
A referida instruo deve ser ministrada no incio do curso ou, antes que os alunos
passem a concorrer s escalas de servio armado.
MCA 37-66/2012
103/111
CAMPO: MILITAR
REA: ENGENHARIAS
DISCIPLINA 19: SEGURANA DO TRABALHO
Carga horria para instruo: 04 tempos
Carga horria para avaliao: 00
OBJETIVOS ESPECFICOS:
a) identificar fatos sobre as relaes do homem com o trabalho (Cp);
b) definir acidente de trabalho sob as vises legal e prevencionista (Cn);
c) identificar riscos ocupacionais existentes nos postos de trabalho (Cp);
d) diferenciar atos inseguros e condies inseguras (Cp);
e) descrever procedimentos de preveno dos acidentes no ambiente de trabalho (Cp);
f) explicar os componentes da estrutura e normas de funcionamento da CIPA e do SESMT no
mbito da FAB e das empresas regidas pela CLT (Cp);
g) identificar conceitos sobre segurana do trabalho, previstos na legislao vigente (Cn);
h) distinguir os equipamentos de proteo coletiva e individual aplicveis para cada caso
(Cp);
i) explicar a filosofia que sustenta a Segurana de Voo, identificando a importncia e os
mecanismos que desencadeiam as atividades de preveno e de investigao de acidentes
aeronuticos no Brasil e no mundo (Cp);
j) distinguir os riscos associados ao Foreign Objects Damage (F.O.D.) e as medidas para o
seu efetivo controle (Cp);
k) identificar os riscos impostos s aeronaves pelos pssaros e bales de ar quente notripulados e as medidas para o controle dos perigos avirios e baloeiro (Cp); e
l) identificar a importncia do fator humano na preveno de acidentes aeronuticos (Cn).
UNIDADES DIDTICAS
UNIDADE 19.1: SEGURANA DO TRABALHO
Carga horria para instruo: 01 tempo
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH TEC
01
AE/
ES
104/111
MCA 37-66/2012
AE /
ES
19.2.1
HISTRICO E
ESTRUTURA
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH
TEC
01
AE
MCA 37-66/2012
105/111
SUBUNIDADES
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH TEC
19.2.2
A FILOSOFIA
SIPAER E OS a) descrever a filosofia SIPAER e os fundamentos da
FUNDAMENTOS preveno de acidentes aeronuticos (Cn).
AE / ES
DA PREVENO
DE ACIDENTES
AERONUTICOS
UNIDADE 19.3: O CICLO DA PREVENO
Carga horria para instruo: 01 tempo
19.3.1
O CICLO DA
PREVENO
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
CH
TEC
19.3.2
AE /
01
ESTUDOS SOBRE
ES
O FATOR
a) identificar a influncia do fator humano nos acidentes
HUMANO NO
aeronuticos (Cn); e
ACIDENTE
b) identificar as responsabilidades do Oficial de Servio
AERONUTICO E no Plano de Emergncia Aeronutica em Aerdromo
COMO PREVENIR (PEAA) (Cn).
AS INFLUNCIAS
NEGATIVAS
DESTE FATOR
UNIDADE 19.4: OS RISCOS ASSOCIADOS AO F.O.D E AS MEDIDAS PARA SEU
EFETIVO CONTROLE
Carga horria para instruo: 01 tempo
TEC
AE /
ES
106/111
MCA 37-66/2012
19.4.2
OS RISCOS
IMPOSTOS S
AERONAVES
PELOS PSSAROS
E BALES DE AR
QUENTE NOTRIPULADOS E AS
MEDIDAS PARA
SEUS EFETIVOS
CONTROLES
AE /
ES
RECOMENDAO METODOLGICA
Adotar o mtodo expositivo com apresentao de filmes e estudo de casos.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
CENIPA A Filosofia SIPAER
NSCA 3-1 Conceituaes de Vocbulos, Expresses, Siglas de uso no SIPAER
NSCA 3-2 Estrutura e Atribuies do SIPAER
NSCA 3-3 Preveno de Acidentes e Incidentes Aeronuticos
NSCA 3-4 Plano de Emergncia Aeronutica em Aerdromo
NSCA 3-10 Formao e Atualizao Tcnico-Profissional do Pessoal do SIPAER
PERFIL DE RELACIONAMENTO
recomendvel que esta disciplina seja ministrada aps a disciplina Segurana do
Trabalho.
MCA 37-66/2012
107/111
CAMPO: MILITAR
DISCIPLINA 20: TREINAMENTO FSICO
AP
108/111
MCA 37-66/2012
RECOMENDAES METODOLGICAS
Disciplina Treinamento Fsico integrada com as demais disciplinas do curso. Est
dividida em etapas que seguem uma progresso terica e prtica. Aps a palestra inicial,
sero passadas orientaes especficas relativas ao programa de treinamento. Em seguida
sero realizadas demonstraes dos exerccios previstos no Plano de Avaliao, de acordo
com o padro exigido. As etapas seguintes sero caracterizadas pela realizao de perodos
distintos e progressivos de treinamento fsico - adaptao (aprendizagem motora),
ativao metablica (treinamentos de fora, velocidade, resistncia, etc) e perodo prteste.
Esta disciplina dever ser ministrada trs vezes por semana, totalizando quatro horas e
vinte minutos de instruo semanal. Esta frequncia de treinamento ocorrer at a data do
teste fsico final (prova somativa).
106/111
MCA 37-66/2012
MCA 37-66/2012
109/111
CAMPO: TCNICO-ESPECIALIZADO
REA: CINCIAS AERONUTICAS
DISCIPLINA 21: INSTRUO TCNICO-ESPECIALIZADA
Carga horria para instruo: 18 tempos
Carga horria para avaliao: 00
OBJETIVOS ESPECFICOS:
a) identificar o futuro ambiente de trabalho, por meio da ambientao sua rea de atuao
e da dimenso da sua especialidade no contexto da FAB (Cp); e
b) valorizar as atividades especficas da sua especialidade no contexto da FAB (Va).
UNIDADES DIDTICAS
UNIDADE 18.1: ESPECIALIDADES DO QUADRO DE OFICIAIS DE APOIO
Carga horria para instruo: 18 tempos
Carga horria para avaliao: 00
OBJETIVOS ESPECFICOS DA UNIDADE:
a) identificar o futuro ambiente de trabalho do Quadro de Oficiais de Apoio (Cp).
SUBUNIDADE
OBJETIVO OPERACIONALIZADO
CH
TEC
AE/
POT/
TG/
DEM/
VI
RECOMENDAES METODOLGICAS
Os alunos devero conhecer as diversas reas de atuao dos profissionais do QOAp no
contexto do COMAER por meio de visitas de instruo s Organizaes que desenvolvem
atividades relativas s especialidades. Durante o estgio de instruo devero ser ministradas
palestras, e realizados trabalhos de grupo, demonstraes, prticas orientadas e visitas s
instalaes.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
A bibliografia a ser consultada dever ser de acordo com a especialidade.
PERFIL DE RELACIONAMENTO
A referida disciplina dever ser ministrada preferencialmente a partir da 8 semana do
Estgio.
110/111
MCA 37-66/2012
5 DISPOSIES FINAIS
5.1 Este PUD entrar em vigor na data de Publicao da Portaria de Aprovao no Boletim
Interno Ostensivo do Comando da Aeronutica.
5.2 Os casos no previstos neste PUD sero resolvidos pelo Comandante do Centro de
Instruo e Adaptao da Aeronutica.
MCA 37-66/2012
111/111
6 NDICE
A
CHEFIA E LIDERANA...........................................................................................................18
CHEGANDO A UMA NOVA UNIDADE...................................................................................11
COMPLEMENTAO DA INSTRUO...............................................................................11
COMUNICAO ORAL E ELABORAO DE DOCUMENTOS OFICIAIS - ICAER..26
CONDUTA DO OFICIAL SUBALTERNO...............................................................................61
D
EDUCAO CVICO-MILITAR.............................................................................................44
ESTRUTURA DAS FORAS ARMADAS...............................................................................38
TICA PROFISSIONAL MILITAR..........................................................................................65
EXERCCIOS DE SEGURANA.............................................................................................72
EXERCCIO DE CAMPANHA.................................................................................................88
G
GESTO DE PESSOAS.............................................................................................................14
GESTO DE PESSOAS NO COMAER...................................................................................16
H
INSTRUO TCNICO-ESPECIALIZADA........................................................................109
N
NOES DE ADMINISTRAO PBLICA APLICADAS AO COMAER.......................21
O
ORDEM UNIDA..........................................................................................................................77
P
PALESTRA APRESENTAO PESSOAL..........................................................................11
PALESTRA DA COMISSO DE PROMOES DE GRADUADOS..................................16
PALESTRA DA COMISSO DE PROMOES DE OFICIAIS..........................................16
PROFISSO MILITAR..............................................................................................................41
R
REGULAMENTOS MILITARES.............................................................................................46
S
SEGURANA DO TRABALHO..............................................................................................103
SEGURANA MILITAR............................................................................................................98
T
TREINAMENTO FSICO........................................................................................................107