INSTITUTO TECNOLGICO SUPERIOR FISCOMISIONAL

Nuestra Seora del Rosario

Catamayo Loja Ecuador

Programa de Estudio de la Asignatura

Septiembre 2015 Marzo 2016
1. DATOS INFORMATIVOS

1.1. Carrera: Tecnologa en Anlisis en Sistemas.

1.2. Ciclo: Primero
1.3. Disciplina: Teologa I
1.4. Tipo de disciplina: Formacin Humana.
1.5. N de crditos: 1 crdito.
1.6. N horas semanales: 1 hora por semana.
1.7. N horas ciclo: 21 horas en el ciclo.
1.8. Semestre: Septiembre 2015 Marzo 2016.
1.9. Docente: Ing. Jorge L. Domnguez Viteri.
1.10. Fecha de presentacin: 14 09 2015.
2. INTRODUCCIN:

En el presente ciclo de clases, la materia de Teologa I, pretende abordar temas

ambientados a la espiritualidad de los estudiantes, conteniendo las enseanzas que la
Iglesia Catlica a travs de escritos, documentos conclusivos o de Fe, puedan acrecentar
la Fe de los mismos.
Teologa I, tiene por objeto brindar los conocimientos y los manifiestos necesarios para
que cada estudiante este en la facultad de dar un criterio formado de Fe, desde el punto
de vista humano y espiritual, identificndonos con el carisma dominicano y el Rosarista,
proponiendo un nuevo sentido en el concepto de persona y encontrar un lugar en el
mundo para nuestra misin como hijos de Dios.
La asignatura de Teologa I, estar encaminada a acompaar el desarrollo de nuestros
estudiantes con una fuerte identidad cristiana y misionera que sea fuente de amor y
consuelo, que ofrezca un Proyecto de vida, que proponga relecturas de la existencia
cotidiana desde y hacia la Palabra, y que recupere lo sagrado de todo cuanto existe en
nuestra propia fe, gozando as de una vida ms plena.
3. MISIN Y VISIN DEL INSTITUTO.

VISIN
El Instituto Tecnolgico Superior Fiscomisional Nuestra Seora del Rosario, en el 2018,
seremos una Institucin con excelencia acadmica y reconocimiento nacional
basada en los principios ticos, morales y espirituales, formando profesionales

emprendedores y solidarios, que estarn preparados eficientemente en la innovacin

de nuevas tecnologas y brindara servicios de calidad en la regin Sur y el Pas.
MISIN
El Instituto Tecnolgico Superior Fiscomisional Nuestra Seora del Rosario, tiene como
misin, formar profesionales ntegros a travs de una educacin innovadora
y tecnolgica de excelencia con principios ticos, morales y espirituales, para cumplir con
la demanda de los sectores productivos y sociales, mediante el emprendimiento,
investigacin y vinculacin con la colectividad.
4. OBJETIVOS.

4.1 Objetivo General

-

Formar a cada estudiante de la carrera de Anlisis de Sistemas en su parte

humana y lograr un mejor desenvolvimiento en la sociedad y en mbito laboral,
desde los conocimientos de la Doctrina Catlica y el Plan de Salvacin de
Dios, a partir de nuestra identidad dominicana y Rosarista.

4.2 Objetivos Especficos

-

Desarrollar en cada estudiante criterios meticulosos enfocados en las

necesidades que se pueden presentar en la sociedad o en lo laboral tomando
en cuenta las enseanzas de la Iglesia.
- Incentivar el papel de los estudiantes como anunciadores de la Buena Nueva
y nuevos discpulos de Cristo, acogiendo sus palabras escritas en las
Sagradas Escrituras.
- Compartir la identidad Dominicana y Rosarista ante la sociedad y el campo
ocupacional, desde las bases de la Orden de los Predicadores y la
Congregacin de Hnas. Dominicas de Santa Catalina de Siena.
- Desarrollar las habilidades investigativas de cada estudiante de Anlisis de
Sistemas, utilizando tcnicas o metodologas que podrn utilizar en la su vida
de estudiante y de profesional.
- Lograr que cada estudiante descubra que la Iglesia no solo es un Edificio sino
que cada persona conforma el cuerpo mstico de Cristo y forma parte del Plan
de Salvacin de Dios.
5. CONOCIMIENTOS PREVIOS RECOMENDADOS:
Se recomienda que el estudiante deba conocer los siguientes temas:

Tener conocimientos bsicos sobre el carisma dominicano Rosarista.

Tener fluidez en el campo de la lectura y la reflexin.
Dominar temas relacionados con el proyecto de vida personal.
Manejo de temas bblicos o temas que se apliquen a nuestra vida.

6. COMPETENCIAS

A DESARROLLAR (expresados como resultados de

aprendizaje)
6.1. Competencias especficas de la disciplina
- Capacidad para asumir con responsabilidad la vocacin a la vida y la dignidad
de cada ser humano.
- Identificarse con el carisma y la espiritualidad dominicana Rosarista
- Criterio de anlisis ante opciones que puedan enfrentar y elegir en su vida
estudiantil y profesional desde la vida en Cristo como vocacin y misin.
- Formacin integra desde su ser de estudiantes y proyectados a su vida
profesional.
6.2. Competencias especficas de la carrera.
- Capacidad para interpretar y entender claramente los conceptos tericos.
- Habilidad para el uso de las tcnicas y metodologas existentes.
- Habilidad para buscar, procesar y analizar informacin de diversas fuentes.
- Solucionar y optimizar recursos informticos.
6.3. Competencias genricas del Instituto
- Educa en base a la verdad, virtud y ciencia.
- Capacidad crtica y autocrtica.
- Habilidad para tomar decisiones.
- Capacidad de adaptacin al cambio.
- Vivencia de los valores universales del humanismo cristiano.
7. EJE TRANSVERSAL:

Obtener vivo sentido de pertenencia y aprecio hacia la tradicin doctrinal, espiritual

institucional y actitud clara de testimonio; tener visin sinttica del misterio
cristiano en la unidad de su aspecto doctrinal, celebrativo, testimonial y caritativo.
Criterio moral bien formado para valorar desde la tica las cuestiones morales
actuales y venideras. Conocimiento de la realidad social, cultural y pastoral
tratando de ofrecer respuesta a las distintas situaciones en base a los conceptos,
procedimientos y actitudes adquiridos en el estudio de la asignatura.
8. PRE REQUISITOS:

Manejo de Biblia.
Doctrina Cristiana (Oraciones del Cristiano)

9. CO REQUISITOS:

Expresin Oral y Escrita.

8. CONTENIDOS
UNIDAD

CONTENIDO

PERODO

- Presentacin general.
- Visin
y
misin
institucional.
- Introduccin a la unidad de
estudio.

- 1era.
Convivencia:
Identidad Rosarista

UNIDAD 1

SER
DOMINICO

- Santo
Domingo
de
Guzmn:
- Biografa
- Ancdotas
- Modos de Orar de Sto.
Domingo.
- Propuesta de Proyecto de
Ciclo

- Santos Dominicos:
- Vida, Ancdotas
Milagros
- Congregacin de
Dominicas
de
Catalina de Siena:

SEMANA
1
21/09/15
25/09/15

Presentacin del profesor y de la

asignatura, esquema de trabajo,
normas APA, introduccin general.
Se analizar el PEA conjuntamente
con los alumnos

1 hora

2 horas

28/09/15
02/10/15

Se realizar una convivencia donde se

tendr como motivo principal la integracin
de los alumnos y su nueva vida como
estudiantes de nivel superior, en el quinto
piso de la Institucin. Se la realizar a las
18h10 a 20h20, con la participacin de las
Hnas. Dominicas de Santa Catalina de
Siena y la colaboracin de la Lic. Susana
Elizalde.

SEMANA
3

Se proyectara un video introductorio

sobre la vida de Santo Domingo de
Guzmn y un dialogo sobre su vida y
ancdotas.

SEMANA
2

05/10/15
09/10/15

SEMANA
4
y

Hnas.
Santa

ACTIVIDADES PRESENCIALES
(con el docente)
ACTIVIDAD
N
HORAS

12/10/15
16/10/15
SEMANA
5

1 hora

ACTIVIDADES EXTRA CLASE

ACTIVIDAD

Traer un compartir para la

1era Convivencia.

Investigacin
de
Santos
Dominicanos,
su
vida,
milagros
y
ancdotas,
presentacin para dialogo en
mesa redonda.

N
HORAS

1 hora

2 horas

Se expondr a los estudiantes la propuesta

de un proyecto investigativo para
desarrollarlo durante el ciclo de clases,
sobre los temas que se presentarn en la
Unidades propuestas para el presente
Ciclo Acadmico.

Traer para la siguiente clase

los temas a investigar para el
Proyecto de Ciclo.

Se realizar una mesa redonda donde

cada estudiante hablar de su santo
escogido. Se revisar previamente la
investigacin antes de comenzar.

1 hora

Traer cartulina y marcadores,

investigar
sobre
la
Congregacin
de
Hnas.
Dominicas de Santa Catalina
de Siena

1 hora

Presentacin por parte del Docente

sobre
los
temas
y subtemas
expuestos. Se realizar en las

1 hora

Se
anunciar
a
los
estudiantes traer algo para
compartir por la Convivencia

1 hora

- Patronos
- Su trabajo
- Casas en Ecuador

- Convivencia: Ser Dominico

Rosarista

Evaluacin de la Primera
Unidad.

19/10/15
23/10/15

Cartulinas frases referentes a la

Institucin y la laborar q realiza en bien
de la juventud de Catamayo. Se
dividirn en 4 grupos y los 2 primeros
grupos animaran la convivencia.

de la prxima semana.

SEMANA
6
26/10/15
30/10/15

Se realizar en el 5to., piso de la

Institucin donde se desarrollar el tema
con la participacin de 2 grupos de
estudiantes, los cuales debern tener en
cuenta
los
siguientes
parmetros:
Bienvenida, Oracin Inicial y Final, tema
central y Dinmicas, iniciar a las 17h10
hasta las 18:05.

1 hora

Se dar aviso de la
evaluacin en la siguiente
Clase.

SEMANA
7
16/11/15
20/11/15

Evaluacin escrita.

1 hora

Llevar Biblia la siguiente

clase.

1 hora

Realizar un listado de los

libros del Antiguo y Nuevo
Testamento, el cual se
presentar
a
mano la
siguiente semana.

1 hora

1 hora

Se enviar investigacin
relativa a las versiones de la
Biblia, la cual se presentar
la siguiente clase.

1 hora

1 hora

Se enviar a disear un
collage
de
los
temas
expuestos en clase, el cual
deber ser entregado la
siguiente clase.

1 hora

- Introduccin a la unidad de

UNIDAD 2
INTRODUCCIN
A LA BIBLIA

estudio,
entrega
de
calificaciones
a
los
estudiantes
- Manejo de Biblia:
- Divisin de la Biblia
- Diferencias entre Biblias
Catlicas
y
protestantes.
- Formacin Bblica:
- Cronologa de los libros
de la Biblia.
- Lengua,
texto
y
versiones de la Biblia.
- El Canon bblico.
- 1er Avance de Proyecto de
Ciclo.
- El Mundo de la Biblia:
- La Tierra
- Los Imperios del Mundo
bblico
- Proyecto de Ciclo

SEMANA
8
23/11/15
27/11/15
SEMANA
9
30/11/15
04/12/15

Se iniciar con los trminos en que se

la llama a la Biblia.
Se explicar las partes que constan la
Biblia, y conocimientos bsicos: sus
libros, y divisin.
Prctica de lo realizado en clase

Mediante presentacin se presentarn

los temas propuestos. Se receptar los
trabajos extraclase.

SEMANA
10
07/12/15
11/12/15

Presentacin de los temas a tratar en

clase mediante diapositivas.

- Tipos de Lectura bblica:

- Atomstica
- Histrica
- Tipolgica
- Teolgica Histrica

- Retroalimentacin

- Evaluacin
Unidad

de

la

2da

- Introduccin a la unidad de
estudio, y entrega de
calificaciones.
- El Mundo en que vivi y
actu Cristo:
- Situacin Socio-Poltica
- Situacin Cultural y
Religioso.
- Los Evangelios Sinpticos:
- Un
Evangelio
en
3
evangelios
- Fuentes historiogrficas
- Textos Paralelos

UNIDAD 3
NUEVO
TESTAMENTO:
LOS
EVANGELIOS
Y
PABLO

Visita al Ancianato del Sector

Trapichillo

- Evangelio de Marcos:
- Presentacin
- Figura Simblica
- Estilo
- Mensaje Central

SEMANA
11
14/12/15
18/06/15
SEMANA
12
21/12/15
23/12/15
SEMANA
13
04/01/16
08/01/16
SEMANA
14
11/01/16
15/01/16

SEMANA
15
18/01/16
22/01/16

SEMANA
16
25/01/16
29/01/16

Presentacin de los temas a tratar en

clase y realizar un ejercicio prctico
(realizando la lectura segn los tipos).

1 hora

Se realizar una revisin de los temas

tratados en clase y de los cuales los
estudiantes tuvieran algn problema.
Se tomar leccin de los tipos de
lectura expuestos la semana anterior.

1 hora

Evaluacin Escrita.

1 hora

Presentacin por parte del docente de

los temas a tratar en clase. Se dar
paso a preguntas referente a los
temas que se exponen, por lo por lo
que los mismos son ambientados al
debate o indagacin.

Se realizar una presentacin de los

temas propuestos, para luego realizar
una visualizacin desde el punto
bblico.

1 hora

1 hora

Se enviar a realizar una

consulta
sobre
los
Evangelios
de
Mateo,
Marcos y Lucas: captulos,
parbolas,
milagros
y
enseanzas, la misma ser
receptada la siguiente clase.

1 hora

Se anunciar sobre la Visita

al Ancianato, y de lo que
deben llevar cada estudiante.

1 hora

Realizar una cronologa de

los escritos del Nuevo
Testamento.

Se recibir la consulta, se proceder a

realizar una exposicin, realizando en la
pizarra un rbol de ideal o en su defecto un
organigrama. Y revisar los textos
paralelos.
Realizar
visita
conjuntamente
con
los
estudiantes al Ancianato del Sector Trapichillo,
los cuales llevarn paales, alimentos no
perecibles o ropa. Esta visita se realizar el da
23/01/2016 a partir de las 08h30 hasta las
10h00. La organizacin de la visita se realizar
conjuntamente con la Coordinacin Acadmica.

Estudiar en casa los tipos de

lectura y realizar prcticas,
porque se tomarn leccin al
iniciar clases.

1 hora

1 hora

- Evangelio de Mateo:
- Presentacin
- Figura Simblica
- Estilo
- Mensaje Central
- Evangelio de Lucas:
- Presentacin
- Figura Simblica
- Estilo
- Mensaje Central
- San Pablo:
- Pablo y sus Escritos
- Fuentes
- Sus viajes
Cronologa Paulina

- Retroalimentacin
- Convivencia: Jess, la
Buena Nueva para el
Mundo

Evaluacin 3ra. Unidad

SEMANA
17
01/02/16
05/02/16
SEMANA
18
15/02/16
19/02/16
SEMANA
19
22/02/16
26/02/16
SEMANA
20
29/02/16
04/03/16
SEMANA
21
07/03/16
10/03/16

Se realizar una presentacin de los

temas propuestos, para luego realizar
una visualizacin desde el punto
bblico.

1 hora

Realizar una cronologa de

los escritos del Nuevo
Testamento.

1 hora

Se realizar una presentacin de los

temas propuestos, para luego realizar
una visualizacin desde el punto
bblico.

1 hora

Realizar una cronologa de

los escritos del Nuevo
Testamento.

1 hora

1 hora

Realizar una cronologa de

los escritos del Nuevo
Testamento.
Se
avisar
sobre la siguiente semana la
Convivencia.

1 hora

Exposicin por parte del docente

donde se pedir la ayuda de la Hna.
Arcelia Macas como Superiora de la
Congregacin en nuestro cantn. Se
receptar el Proyecto de Ciclo
impreso. Para esta
La jornada de convivencia se realizar
en el quinto piso de la Institucin, a
partir de las 17h10 hasta las 18h05, en
esta ocasin los 2 grupos sobrantes
realizarn la animacin de la
convivencia. Se receptar el trabajo
enviado sobre la cronologa del Nuevo
Testamento.

Evaluacin Escrita

1 hora

1 hora

9. METODOLOGA
La metodologa que se emplear para el desarrollo de la presente asignatura es:
Se impartirn 21 jornadas de estudio durante el ciclo actual, por lo que los
estudiantes tendrn que asistir obligatoriamente el 95% de estas jornadas (19
jornadas) y podrn faltar el 5% de las mismas (2 jornadas).
Se reforzar lo aprendido a travs de investigaciones y consultas, trabajos en
grupo y jornadas de convivencia.
Las clases dictadas sern tericas y prcticas, entendiendo de esta forma los
estudiantes aprenden y desarrollan las habilidades y destrezas, logrando con
ello una mejor enseanza-aprendizaje.
Se trabajar con los estudiantes en jornadas individuales de lectura en la
biblioteca; lectura de textos bblicos, libros de motivacin y superacin
personal, etc.
Despejar dudas planteadas por los estudiantes a nivel individual o en grupo,
surgidos a partir de cuestiones/ejercicios/programas sealados en clase.
Tener espacios y momentos para el dilogo individual con cada estudiante.
Se realizarn jornadas de convivencias y de interiorizacin personal en base al
proyecto de vida y a los tiempos litrgicos.
Prctica y motivacin de la vivencia de la fe en tiempos fuertes de la liturgia de
la Iglesia como: Adviento, Navidad y Cuaresma.
Se realizarn jornadas de lectura y trabajo tanto personal como grupal en la
biblioteca dentro de las jornadas de clase; recalcando que en la primera visita
se darn a conocer las normas para el uso de la biblioteca que se encuentran
dentro de la misma; estas reglas establecidas, permitirn el comportamiento
adecuado dentro de este lugar dedicado al saber y a la investigacin.
Para la consolidacin de los temas, se aplicar como estrategias fundamentales las
siguientes:
La obtencin, anlisis y presentacin de fuentes bibliogrficas elementales.
El desarrollo de las prcticas de trabajo en equipo. Los estudiantes, en equipos
de hasta tres (3) integrantes.
La asistencia y participacin es obligatoria en clases, as como en los trabajos
grupales a desarrollarse en el aula.

Normas para el trabajo en equipo

Los estudiantes, podrn conformar equipos de hasta tres (3) integrantes,
desarrollarn, presentarn y expondrn experiencias en base a los temas
asignados.
El trabajo en equipo no solo evala las capacidades para la investigacin. A
travs de l se avala la capacidad de interactuar con sus compaeros y
docentes en la solucin y claridad de un tema. Por ello es importante la
participacin activa de todos los miembros de los grupos en la tarea asignada.
Todos los estudiantes son responsables de la totalidad del trabajo, por lo cual
todos deben estar dispuestos a aportar con los conocimientos obtenidos
durante el desarrollo de la unidad.
10. RECURSOS
a. Talento Humano

Docente: Ing. Jorge Luis Domnguez Viteri

Estudiantes del primer ciclo de la carrera Tecnologa en Anlisis de Sistemas.

b. Recursos Materiales

Biblia.

Textos de investigacin Bblica.

Aula asignada.

Tiza liquida.

Pizarra.

Material bibliogrfico.
c. Recursos Tecnolgicos

Internet.

Infocus.

Computador.

Parlantes.

11. SISTEMAS DE EVALUACIN

Se evala al finalizar cada una de las unidades planificadas y de acuerdo al
Reglamento Interno de la institucin, ser de:
Parmetros

Puntos

Deberes

Actuacin en clase

Lecciones

Evaluacin

TOTAL

10

12. BIBLIOGRAFA
a. Bibliografa Bsica.
- Biblia latinoamericana. (2009). Antiguo Testamento y Nuevo Testamento. (21
Edicin). Espaa-Navarra: Ed. Verbo Divino.
b. Bibliografa Complementaria.
- Dicesis de Loja. (2010). Introduccin a la Biblia. (s/e). Loja: Ed. Dicesis de la
Inmaculada Concepcin de Loja.
c.

Webgrafa.

Recuperado de: www.ecllesia.org.

Recuperado de: www.ordenpredicadores.org
Recuperado de: http://biblia.campusdominicano.org/
13. OBSERVACIONES

DOCENTE

COORDINADOR ACADMICO

..
RECTORA