Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela:
Curso:

ECBTI
Programa: Ingeniera de Sistemas
Introduccin a la Programacin
Cdigo:
301304
Gua de Actividades Colaborativo 3

Temticas a desarrollar: Unidad 3: Arreglos

Nmero de semanas: 3

Fechas: Establecidas en la Agenda

Momento de evaluacin: Intermedia

Entorno: Aprendizaje Colaborativo

Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase 3 Corresponde al manejo de datos utilizando arreglos, mtodos de ordenacin y bsqueda.
Productos acadmicos y ponderacin
Actividad colaborativa*
de la actividad individual
Anlisis de los recursos y
Aportes significativos realizados en
Organizacin del grupo, definiendo roles y
contenidos, correspondientes el foro.
acordando tareas a cumplir. Indicar quin
a la Unidad 3.
es el lder del grupo.
Preparacin de aportes para
1. Dar respuesta a las siguientes preguntas:
la actividad colaborativa.
Diligenciamiento del EA. Cundo se deben utilizar los arreglos en
portafolio con la
un programa.
autoevaluacin (Entorno de
B. Qu indica el ndice en un arreglo.
Evaluacin y Seguimiento).
C. Explique cmo se comparan 2 cadenas en
el lenguaje C++
D. Escriba un ejemplo donde utilice la
funcin strcmp()
E. Qu funcin se utiliza para contar los
caracteres de una cadena.
Actividad individual

Productos acadmicos y ponderacin de la

actividad colaborativa
El producto final de la actividad es una carpeta
comprimida cuyo nombre debe ser: Grupo X
Colaborativo3 (la X corresponde al nmero del
grupo, ejemplo Grupo 20 Colaborativo3). La
carpeta debe contener:
Documento .pdf que incluye:
Portada
Introduccin
Respuesta a las preguntas (punto1).
3 pantallazos de la ejecucin del
programa realizado en el punto 2.
Tabla de Coevaluacin (desarrollada por
el lder del grupo).
Conclusiones
Bibliografa
Archivo .cpp (programa que desarrolla el
2. Realice un programa, utilizando arreglos y
punto 2), con el nombre de
funciones (una funcin por cada opcin del
colaborativo3.cpp
men), que registre los datos de 3 persona
con sus respectivas edades, que adems
La carpeta debe ser entregada nicamente por
muestre informacin de acuerdo al siguiente el lder del grupo en el Entorno de Evaluacin
men:
y Seguimiento, dentro de las fechas
establecidas para la actividad.
MENU
1. Registrar datos
Se recibe un solo trabajo por grupo.
2. Listar datos

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela:
Curso:

ECBTI
Introduccin a la Programacin

Programa: Ingeniera de Sistemas

Cdigo:
301304
3. Ordenar datos por edad
4. Imprimir nombre de la persona de
mayor edad.
5. Imprimir nombre de la persona de
menor edad.
6. Salir.
El programa debe incluir comentarios y lista
de integrantes que participaron.

Ponderacin: 18%

3. Realizar tabla de Coevaluacin. El lder del

grupo registra en una tabla la siguiente
informacin: nombre del estudiante, lista de
tareas realizadas en el colaborativo 3.

*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Planeacin de actividades para el desarrollo del
trabajo colaborativo

Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo

colaborativo

Lectura de los recursos tericos correspondientes Los concertados por el grupo, teniendo en cuenta que
a la cada unidad (disponibles en el Entorno de
lo fundamental es que la participacin de cada
Conocimiento).
integrante permita el proceso de aprendizaje de los
temas de cada unidad.
Preparacin de aportes para la actividad
colaborativa.
Es indispensable que se nombre un lider de grupo,
quien tiene la responsabiliad de hacer entrega del
producto final en el Entorno de Evaluacin y
Seguimiento.

Roles y responsabilidades para la produccin de

entregables por los estudiantes
El lder de cada grupo colaborativo es la nica
persona que puede hacer entrega del producto
final de la actividad dentro de los tiempos
establecidos en la agenda del curso.
La entrega del producto final de cada actividad
colaborativa se realiza en el Entorno de Evaluacin
y Seguimiento.

Recomendaciones por el docente:

Ingresar a tiempo a las actividades colaborativas y realizar aportes significativos.

Interactuar con los compaeros de grupo, debatiendo los procesos que se desarrollan.
No se evaluar a los estudiantes que no realicen aportes significativos y/o que ingresen nicamente en los ltimos 3 das de las fechas
establecidas en la agenda.
nicamente se recibe un trabajo por grupo, entregado por el lder, dentro de las fechas establecidas en la agenda.
2

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECBTI
Programa: Ingeniera de Sistemas
Curso:
Introduccin a la Programacin
Cdigo:
301304
Los productos de las actividades colaborativas se entregan en el Entorno de Evaluacin y Seguimiento.
Es responsabilidad del lder del grupo incluir en el producto final, nicamente a quienes participaron en su construccin.

Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

Polticas de plagio:Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo
sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante
que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto
de plagio.Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el
conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el
hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms
adelante). Cuando hacemos una cita o un parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que
el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente
asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese
caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
Para mayor informacin visitar el siguiente link:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/ContenidoLinea/seccin_2313_poltica_sobre_el_plagio.html