MESES

UNIDADES

CONTENIDOS

Lectura, anlisis, definicin y caractersticas de:

Leyendas

mitos
Comprensin lectora de diversos textos :
extraer informacin explcita e implcita

reconocer estructura y elementos de una

narracin
describir y comparar a los personajes y
ambientes
reconocer el problema y la solucin en una
narracin.
expresar opiniones fundamentadas sobre
actitudes y acciones de los personajes.
Comprensin de textos aplicando diversas
estrategias:
relacionar la informacin del texto con sus
experiencias y conocimientos
releer lo que no fue comprendido

MARZO
ABRIL

visualizar lo que describe el texto

Escriben narraciones que incluyan:
una secuencia lgica de eventos, inicio,
desarrollo y desenlace
conectores adecuados

descripciones
Caractersticas propias del tipo de
texto(leyenda, mito)
signos de expresin y exclamacin
Aplican normas ortogrficas (tipo de puntos)

Amplan vocabulario, utilizan diccionario,

adems de inferir significado segn contexto.
Gramtica: uso de sustantivos, adjetivos,
verbos, etc
Comprender textos orales (explicaciones,
instrucciones, noticias, documentales, pelculas,
testimonios, relatos, etc.)
identifican el propsito del texto

formulan preguntas para obtener informacin

adicional, aclarar dudas y profundizar la
comprensin
respondiendo preguntas sobre informacin
MAYO
explcita e implcita
JUNIO
formulan opinin sobre lo escuchado y lo
vivido, comparten experiencias (ancdotas,
relatos orales, etc)

Leen y se familiarizan con un amplio repertorio de

literatura:
poemas

cuentos folclricos y de autor

fbulas
Relatos histricos

Leen diversos cuentos, conocen e identifican

su estructura y elementos: inicio, desarrollo,
cierre, personajes, tiempo, ambiente, etc.
Comprender poemas adecuados al nivel e
interpretar el lenguaje figurado presente en
ellos.
Escriben cartas, instrucciones, afiches, reportes de
una experiencia o noticias, artculos informativos
entre otros, para lograr diferentes propsitos:

Comprender su lectura

palabras con h de uso frecuente

Usar un formato adecuado

transmitir el mensaje con claridad

Planificar la escritura:
estableciendo propsito y destinatario
generando ideas a partir de conversaciones,
investigaciones, lluvia de ideas u otra
estrategia
Escribir correctamente para facilitar la
comprensin por parte del lector, aplicando
todas las reglas de ortografa literal y puntual
aprendidas en aos anteriores, adems de:
palabras con b-v
acentuacin de palabras agudas, graves,
esdrjulas y sobreesdrjulas
Conocen y aplican estructura de poemas. Recitan
poemas con entonacin y expresin para fortalecer
la confianza en s mismos, aumentar el vocabulario
y desarrollar su capacidad expresiva.