Escola EB 2, 3 de Cade de Rei

TESTE DE PORTUGUS
8 Ano
Nome:_______________________________________________________________ n_______ Turma: ________
Professora:_____________ Classificao:___________________________________ E. E.________________________

Grupo I
Parte A
Observa, com ateno, o anncio publicitrio apresentado.

1- Seleciona opo correta relativamente ao sentido do texto.

1.1-

Os elementos constituintes deste anncio so

a) A imagem, texto descritivo, slogan e logtipo do produto
b) A imagem, logtipo, slogan e texto argumentativo.
c) A imagem, logtipo, texto expositivo e slogan.

1.2-

A imagem e o texto remetem para a seguinte ideia:

a) Os livros contm todos os conhecimentos necessrios ao ser humano.
b) A leitura uma forma de melhorar as notas.
c) Os livros so o principal meio de atingir o conhecimento.

1.3-

A utilizao de frases na negativa pretende

a) Identificar comportamentos negativos e contrap-los a positivos.
b) Indicar os comportamentos negativos que o cidado portugus deve praticar.
c) Apresentar as regras a respeitar na escola.

1.4-

O objetivo desta publicidade

a) Convencer os portugueses a continuarem os seus estudos.
b) Demonstrar que Portugal precisa de mais licenciados.
c) Incentivar a leitura e, consequentemente, a compra de livros.

1.5-

Neste contexto, a palavra encostes pode ser substituda por:

a) Feches.
b) Apoies nos outros.
c) Deites.

PARTE B
L o texto. Em caso de necessidade, consulta o vocabulrio apresentado.
1

10

15

20

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O ervanrio fora sentar-se na encosta de um outeiro1 vizinho, donde se divisava toda a cena.
Com a cabea pousada na mo e o brao apoiado sobre o joelho, com voz comovida, dizia adeus a cada
rvore, que dali via vacilar e cair, como se fosse um amigo que o precedesse no tmulo. Parecia ter fugido
para longe, para pelo menos no lhes ouvir o estertor 2 da agonia.
Ao lado do velho estava Augusto.
No era tambm sem tristeza que ele seguia os progressos da demolio. []
O ervanrio, sempre que via brilhar o machado sobre uma nova rvore, recordava sentidamente algum
episdio do seu passado, a que ela estava ligada.
L vai aquela faia! dizia ele com intensa melancolia. Pobre velha! Era tua sombra
que meu pai me ensinava a ler! Encostava-se quele tronco sobre a grossa raiz que ele tem flor da terra e,
pegando em mim ao colo, guiava-me nas primeiras lies! E viver eu para te ver cair!
E, ao perceber-lhe balanar as sumidades3, o velho fechou os olhos instintivamente. Cedo
ouviu um estrondo Quando os abriu, estava por terra a faia.
Agora a tua vez, pobre carvalho! dizia algum tempo depois. Muito queria minha me quela
rvore! Por suas mos a plantou bem tenra. Nunca me sentei quela sombra que me no lembrasse da santa
mulher! Parecia que eram vozes tuas que ma recordavam, infeliz! Brbaros! Olha com que desamor a
decepam4! Perdoa-me, meu velho amigo, mas bem vs que te no posso valer.
E o carvalho caiu. []
Em pouco tempo, s restavam da casa os muros, meio derrocados; e, no quintal, a serra e o machado
principiavam a exercer no tronco da ltima rvore a sua obra destruidora. Era o castanheiro da entrada,
gigante de outro sculo, que desafiara os raios de muitos invernos sucessivos.
A exaltao do ervanrio cresceu naquele momento. Ergueu-se, plido e trmulo, apoiou-se
no ombro de Augusto, murmurando:
Tambm o castanheiro! J era rvore quando eu nasci! Como eles se encarniam contra ele! Mas no
te parece, Augusto, que no sofre muito o castanheiro?... Sabes? que ele j no agradeceria a vida, porque
tinha de viver assim desamparado dos seus outros companheiros,
que v cados no cho Tarda-lhe talvez o deitar-se ao lado deles como eu.
O castanheiro comeou a oscilar.
Repara disse o ervanrio, cada vez em tom mais baixo, e apertando o brao de Augusto. Ele j
treme! No vs?...L lhe deitam a corda Vai cair!... Parece-me que estou a sentir aquele estalar de fibras
E a rvore caiu com fragor5 no cho, que por tanto tempo cobrira de sombras.
Estava ultimada a obra.
Jlio Dinis, A Morgadinha dos Canaviais (1868), Porto, Porto Editora, 2010

VOCABULRIO
1
outeiro pequena elevao de terreno.
2
estertor respirao prpria dos moribundos.
3
sumidades extremidades dos ramos da rvore.
4
decepam abatem; cortam.
5
fragor estrondo.

1. medida que as rvores vo sendo cortadas, o ervanrio evoca as suas memrias.

Explicita a importncia de cada uma dessas rvores nas memrias do ervanrio.
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2. Transcreve duas expresses, uma relativa voz e outra relativa aos gestos, ilustrativas da perturbao
do ervanrio.
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3. Explica o sentido das seguintes palavras do ervanrio: E viver eu para te ver cair! (linhas 11 e 12).
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4. Indica a razo pela qual a expresso gigante de outro sculo, que desafiara os raios de muitos
invernos sucessivos (linhas 23 e 24) pode ser considerada uma hiprbole, referindo duas
caractersticas do castanheiro evidenciadas atravs desse recurso expressivo.
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5. Dois amigos, o Jos e o Ricardo, aps a leitura do texto, fizeram os comentrios seguintes.
Jos: Eu acho que o ervanrio tem mais afeto pela faia e pelo carvalho do que pelo castanheiro.
Ricardo: No concordo! Ele tem mais afeto pelo castanheiro.
3

Na tua opinio, qual dos comentrios o mais adequado ao sentido do texto? Justifica a tua opo,
fundamentando-a em elementos textuais. (escreve entre 60 a 80 palavras)
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Grupo II
1- Redige uma frase em que utilizes uma palavra:
a. Homfona de soar ________________________________________________________
b. Parnima de querer ________________________________________________________
c. Hipernima de tulipa _______________________________________________________
d. Hipnima de mamfero______________________________________________________
e. Mernima de carro ________________________________________________________
2- Reescreve as frases pontuando-as corretamente.
a) Em Portugal h, muitos jovens que tm computador, porttil
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b)

O Jos tem telemvel computador, e at uma playstation

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3- Coloca a frase seguinte nos tempos verbais indicados.
Eu leio todos os dias.
a) Presente do conjuntivo. ______________________________________________________
b) Imperfeito do conjuntivo. _____________________________________________________
c) Condicional simples. ________________________________________________________
d) Futuro simples do indicativo. __________________________________________________
e) Condicional composto________________________________________________________
f) Futuro composto do conjuntivo _________________________________________________
g) Pretrito mais que perfeito do conjuntivo _________________________________________
h) Pretrito mais que perfeito do indicativo _________________________________________

4- Identifica o processo de formao das seguintes palavras.

DERIVADA POR
Prefixao Sufixao Parassntes
e
Desfazer
Evidentemente
Abrigar-abrigo
Abotoar

Derivao no afixal

5-Identifica o processo de Composio das seguintes palavras.

Composio Morfolgica
Composio Morfossinttica
Lava-loua
Peixe-espada
Agricultura
Biologia
6-Preenche com os tempos verbais indicados.
A nossa turma ___________________________________(ser- condicional) a melhor se estudasse mais.
Ele _____________________________________(participar- futuro do indicativo) nos jogos tradicionais.
Ns _______________________________ (acabar- pretrito perfeito do indicativo) o trabalho a tempo.
Elas _______________________(estudar- pretrito imperfeito do indicativo) quando entrmos na sala.
Espero que tu___________________________________(vir presente do conjuntivo) cedo para casa.
Talvez ela ___________________________________(preferir-imperfeito do conjuntivo) aquele vestido.
7-Substitui as expresses sublinhadas pelos pronomes adequados.
a) Ela trar os exerccios. ________________________________________________________________
b) O urso atacava o caador. ____________________________________________________________
c) Eles ouviram uma histria. ____________________________________________________________
d) Eles distribuiriam as tarefas. ___________________________________________________________
e) Ela faria um teste. ___________________________________________________________________
f) Ele ser jogador de futebol.____________________________________________________________
8- Coloca os verbos das frases no quadro.
Na semana passada, desmaiei e tenho ido ao mdico.
Ele partiu um brao durante o treino de basquetebol.
Como nevava, telefonei Paula.
O Gonalo muito inteligente.
Comprei um livro usado ao meu primo.

Verbo principal

Transitivo direto
Transitivo Indireto
Transitivo direto e indireto
Intransitivo
Defetivo Impessoal

Verbo auxiliar
Verbo copulativo

9-Coloca as frases na Voz Passiva.

a) A Rita comprar um carro. _________________________________________________________
b) A Vera construiu um jogo. __________________________________________________________
c) O Rui l o jornal diariamente. ________________________________________________________
10. Atenta no seguinte excerto:
Em novembro as primeiras camlias eram de um rosa plido e transparente e mantinham-se direitas
e rijas na haste. Os seus troncos largavam nos dedos um p escuro que as crianas limpavam ao
bibe.()
No fundo da quinta, para os lados da barra, Hans mandou construir uma torre.() Consigo s vezes
levava Joana, a neta mais velha, que achava na torre grande aventura e mistrio, e a quem ele
ensinava o nome e a histria dos barcos.
Depois, quando queria trabalhar, dava neta lpis e papel para que ela desenhasse enquanto ele se
debruava sobre contratos, cartas, livros, contas, relatrios.
Preenche a seguinte tabela com as palavras destacadas.
Nomes

Adjetivos

Verbos

Preposies

Pronomes

Conjunes

Determinante
s

11- Identifica as funes sintticas dos segmentos sublinhados.

a) A Rita e a Maria ligaram professora. _________________________________________________
b) Ele escolheu a bola azul. ___________________________________________________________
c) A Joana leu um livro._ _____________________________________________________________
d) Ele ofereceu-lhe um computador.____________________________________________________
e) O Joo mora em Braga. ___________________________________________________________
f) Ela simptica.__________________________________________________________________
g) Eu considero-a minha amiga._______________________________________________________
h) O teste foi feito por mim. ___________________________________________________________
i)

Felizmente, ele chegou a casa so e salvo. ____________________________________________

j)

Os sapatos azuis so os meus preferidos. _____________________________________________

k) O Pedro, aluno do 8 B, bom rapaz. _________________________________________________

l)

Hoje sa cedo de casa. _____________________________________________________________

12- Coloca no Discurso Indireto.

As histrias dos mares e das ilhas so maravilhosas e enchem-me de espanto. Mas prometi chegar este
sbado a minha casa. Farei a minha viagem de regresso amanh. Vai ser uma viagem dura- disse o
Joo.
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13- Classifica as oraes destacadas.
a) Agora senta-te e relaxa-te. _________________________________________________________
b) Eles

adormeceram

depressa

ou

preferiram

fingir-se

desentendidos.

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c) No sei a tua morada, mas tenho de ter escrever. ______________________________________
14. Explicita a regra que torna obrigatrio o uso da vrgula na frase seguinte, indicando a funo sinttica
da expresso Pedro.
Pedro, queres ir acampar na floresta?
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Grupo III
Escreve um texto de opinio sobre o seguinte tema: As redes sociais s tm vantagens.
Escreve entre 180 a 240 palavras.
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Bom Trabalho!
Isabel Machado