Pat 2015 Ceba Jae

CENTRO DE EDUCACIN BSICA ALTERNATIVA
JOS ANTONIO ENCINAS
2015
Director: HUGO CHURA ALANOCA
JULIACA
Jr. Lambayeque N 1180

www.cebajae.blogspot.com
San Romn - Juliaca
Educacin para la vida y el desarrollo
Plan Anual de Trabajo 2015
CEBA Jos Antonio Encinas Juliaca
PRESENTACIN
El Plan Anual de Trabajo del CEBA Jos Antonio Encinas de la ciudad de Juliaca es un
documento elaborado para orientar las actividades pedaggicas en el marco de los 8
compromisos de gestin escolar.
El Plan Anual de Trabajo es un instrumento de trabajo unificado, funcional y orientador del
proceso pedaggico y de organizacin del ao escolar 2015. Es un instrumento de gestin en
aras de mejorar los aprendizajes.
Con la aplicacin y ejecucin del presente Plan Anual de Trabajo, se pretende mejorar los
aprendizajes de los alumnos, optimizando los resultados en los aspectos de: Gestin Escolar,
Procesos Pedaggicos, Convivencia Escolar, Relacin con la Familia y Comunidad, en el marco
de los 8 compromisos de gestin escolar en funcin a sus tres momentos: Buen inicio del ao
escolar, La escuela que queremos; y Balance del ao escolar y responsabilidad de los
resultados
El presente Plan anual de Trabajo es la consecuencia del trabajo en equipo conformado
por el personal Directivo, jerrquico, docentes y personal administrativo comprometidos con la
mejora de los aprendizajes en el CEBA.
El presente Plan Anual de Trabajo ser evaluado durante su proceso y al final para recoger
logros y dificultades.
Director
-4-

San Romn - Juliaca
I.
DATOS GENERALES
Nombre del CEBA
: Jos Antonio Encinas
Ubicacin
: Jr. Lambayeque N 1180 Barrio Tupac Amaru de la Ciudad de Juliaca

Departamento de Puno, Pertenece a la UGEL San Roman.
Tipo de Gestin
: PBLICA
Ciclos que atiende
: Avanzado.
Turnos
: Noche en el centro referencial

Diurno los das sbados y domingos y en perifricos
Personal Directivo
: DIRECTOR:
HUGO CHURA ALANOCA.
PERSONAL JERRQUICO:
- Rayn Arcana Mamani
(Coordinador de reas Tcnicas)
- Oscar Tomas Mamani Quispe (Asesor de ciencias)

- Vctor Heraclides Ramos Paricoto (Coordinador de actividades)
- Nilda Rosas Rojas (asesor de TOE)
Personal Docente
Personal Administrativo
:
- Roberto Marcelino Mamani Yucra (CAS)
- Romn Calcina Huaman (COM)
- Efrain Chura Quispe (MAT)
- Felix Mercediso Pineda Mestas (CCSS)
- Lucy Hayde Sanchez Viveros (CCSS)
- Cristina Condori Apaza (CAS)
- Santiago Pacheco Ramos (EPT)
- Jose Aguirre Atencio (COM)
- Ever Efrain Larico Mendoza (COM)
- Simon Mamani Canqui (MAT)
:
- Daniel Abelardo Zamalloa Cuba (Tcnico Administrativo)
- Hugo Mario Arias Molina (Secretario II)
- Beatriz Palomino Colaca (Auxiliar de biblioteca)
- Agustin Estofanero Sucasaca
(Personal administrativo II)
-5-

San Romn - Juliaca
II. JUSTIFICACIN:
Con el objetivo de mejorar los aprendizajes de los estudiantes en el presenta ao escolar 2015, Actualmente en nuestro pas, la Ley
general de la Educacin Ley 28044 y la Ley N 24499 Ley de la Reforma Magisterial, introducen cambios sustanciales en el sistema educativo
peruano, ante la percepcin desvalorada de la educacin por parte de la sociedad y los resultados magros en las evaluaciones a nivel nacional
e internacional, orientado a formar personas crticas, creativas, proactivas, que practique de manera permanente valores ticos, que contribuyan
con el desarrollo del pas y la convivencia armoniosa de nuestra sociedad.
En esta coyuntura el Centro de Educacin Bsica Alternativa Jose Antonio Encinas de Juliaca presente su Plan Anual de Trabajo para
el perodo promocional 2015, centrado en los ocho compromisos de gestin escolar para garantizar la formacin integral de sus estudiantes.
III. MISIN Y VISIN:

2.1. MISIN.
El CEBA Jos Antonio Encinas de la ciudad de Juliaca, brinda una educacin inclusiva ligada al trabajo productivo y nivel
acadmico aceptable, basado en una educacin de valores y actitudes productivas que le posibilita insertarse al mercado laboral
y productivo, contribuyendo al desarrollo sostenible de sus hogares.
2.2. VISIN.
Ser un CEBA lder de la regin, que al ao 2021 brinde una educacin integral con valores ticos y morales que formen
ciudadanos; democrticos, participativos y reflexivos. Con docentes actualizados de acorde con el avance de la ciencia y
tecnologa, al mismo tiempo comprometidos con su prctica pedaggica.
-6-

San Romn - Juliaca
IV. DIAGNOSTICO EN RELACIN A LOS INDICADORES:
COMPROMISO
Progreso
anual
de
los
aprendizajes de todas y todos
los estudiantes de la Institucin
Educativa.
FORTALEZAS
DIFICULTADES
El 23,14% de estudiantes
alcanzaron nivel de logro
satisfactorio en Matemticas y el
22% en Comunicacin.
El 23.58% de estudiantes
se encuentran en nivel de
inicio en Matemticas y
17.90 % en comunicacin.
CAUSAS
Retencin anual e interanual de

estudiantes en la Institucin
Educativa.
Cumplimiento
de
la
calendarizacin planificada por
la Institucin Educativa.
12%
de
incremento
de
estudiantes matriculados en el
ao 2014 con relacin al 2013.
En el ao 2014 se redujo en
1.34% de estudiantes retirados
con relacin al 2013
88% de horas efectivas de

trabajo.
Control de asistencia del
Personal en el CEBA.
10,95% de estudiantes
retirados en el 2013 y
9,61%
en
el
2014
reducindose en 1,34%
por razones de trabajo y
traslado familiar a otras
ciudades.
12% de horas efectivas de
trabajo no realizadas.
Acompaamiento y
monitoreo de la prctica
docente
Uso pedaggico del

tiempo en las sesiones
de aprendizaje.
80% del tiempo se utiliza como

actividades acadmicas.
Directivo y jerrquico que
elabora su plan de monitoreo y
acompaamiento.
40 % de docentes que
realizan
actividades
rutinarias.
30% de estudiantes llegan
tarde.
40% de docentes llegan
tarde al centro de trabajo.
-7-
Padres y madres adolescentes.

Docentes permisivos con
deficientes estrategias
metodolgicas.
Estudiantes con escasos hbitos
de lectura.
Migran a otros lugares en busca de
oportunidades de trabajo.
Escasa orientacin sobre las
opciones laborales que ofrece el
CEBA.
Actividades extra curriculares,

apagones intempestivos,
fenmenos naturales.
Cierre de aulas por parte del turno
diurno.
Ausencia de docentes a sus
actividades pedaggicas.
Actividades rutinarias por parte del
docente. demasiado tiempo para
tomar lista, revisin de cuaderno,
exmenes)
Docentes que se dedican a otras
actividades durante el da, por lo
cual llegan tarde.
Estudiantes que llegan tarde por
que viven distantes al CEBA.
Estudiantes con incompatibilidad
de horas de trabajo con estudio.

San Romn - Juliaca

N
COMPROMISO
FORTALEZAS
Uso de herramientas
pedaggicas por los
profesores durante las
sesiones
de
aprendizaje.
Uso de materiales y
recursos
educativos
durante la sesin de
aprendizaje.
Gestin del clima escolar en la

Institucin Educativa.
Implementacin del Plan Anual

de Trabajo (PAT).
8
DIFICULTADES
20% de docentes que utilizan el

DCBN de EBA, para desarrollar
sus Sesiones de Aprendizaje.
30% de docentes que utilizan los
textos de los Campos de
conocimiento de; Ciencias y
Humanidades.
20% de docentes que preparan
sus materiales con su propia
economa y hacen uso de
recursos pedaggicos.
Trato horizontal entre los

directivos,
jerrquicos,
profesores y estudiantes.
100% de docentes que fomentan
el buen trato y respeto entre
pares, con los estudiantes y
PP.FF.
100%
de
docentes
que
participan en las actividades del
CEBA, fomentando el buen trato.
90%
de
estudiantes
que
practican valores.
100%
de
docentes
que
participan en la elaboracin del
PAT 2015.
El CEBA cuenta con PAT
elaborado en el ao 2014.
-8-
60% de docentes que no

utilizan
herramientas
pedaggicas.
CAUSAS
80% de docentes que no

elaboran sus materiales
educativos
al
mismo
tiempo no hacen uso de
recursos pedaggicos.
Estudiantes que discrepan

por razones de formas de
atencin.
20% de docentes que

tienen
escaso
conocimiento
de
los
componentes que tiene
PAT.
Escasa existencia de DCBN y

textos por campos de
conocimientos en el CEBA.
La EBA No cuenta con textos o
manuales para la orientacin
metodolgica.
Escasa practica de nuevas
estrategias para el uso de
materiales educativos.
Escaso equipamiento del CRT.
Desconocimiento de algunos
profesores sobre el uso y
elaboracin de materiales
educativos y didcticos.
Formacin de pandillas entre
grupos de estudiantes
Agresividad de algunos estudiantes.
Escaso tiempo que dispones los

docentes para la elaboracin del
PAT

San Romn - Juliaca
V. OBJETIVOS Y METAS PARA CADA COMPROMISO:

N
INDICADOR
Porcentaje de
estudiantes, de los
dems grados, que
1
alcanzan nivel
satisfactorio en
rendimiento.
EXPECTATIVA DE
AVANCE
La institucin
educativa
demuestra un
incremento en el
porcentaje de
estudiantes que
logran un nivel
satisfactorio de
aprendizajes en
todos los grados,
respecto al ao
anterior.
La institucin
educativa
incrementa el
Porcentaje de
porcentaje de
permanencia
permanencia y
(estudiantes que
conclusin respecto
2 culminan el aos
al ao anterior.
escolar y se matriculan La institucin
en el ao siguiente) y educativa
conclusin.
incrementa el
porcentaje de
retencin respecto
al ao en curso.
OBJETIVOS
Estudiantes que
incrementan sus
niveles de
aprendizaje en
5%
Disminuir la
cantidad de
estudiantes que
abandonan el
CEBA
Indicador
desagregado
Porcentaje de
estudiantes que
alcanzan el nivel
satisfactorio (18-20;
14-17) en rendimiento
en Comunicacin.
Porcentaje de
estudiantes que
alcanzan el nivel
en Matemtica.
Porcentaje de
estudiantes que
alcanzan el nivel
en Ciencia,
Tecnologa y
Ambiente.
Porcentaje de
conclusin en el nivel
Secundaria.
Porcentaje de
permanencia en el
nivel Secundaria.
-9-
METAS
Dato
2014
Meta
2015
24.6%
30.6%
21.1%
25.0%
24.0%
25.0%
94.1%
97.6%
97.3%
Descripcin
ACTIVIDADES RESPONSABL
PROPUESTAS
ES
Estudiantes
que mejoran
sus
aprendizajes
Monitoreo y
acompaamien
to permanente
Directivo y
docentes
Motivacin
permanente
Jornadas de
reflexin
Directivo,
jerrquico y
docentes
98.1%

San Romn - Juliaca

N
INDICADOR
Porcentaje de horas
3
lectivas cumplidas.
Porcentaje de
docentes que
utilizan rutas de
aprendizaje
durante la
programacin y
ejecucin de
sesiones de
aprendizaje.
Acompaamiento y monitoreo de la prctica docente
Porcentaje de
tiempo dedicado a
actividades
pedaggicas
durante las
sesiones de
aprendizaje.
Porcentaje de
docentes que usan
materiales y
recursos
educativos durante
la sesin de
aprendizaje.

EXPECTATIVA DE
AVANCE
La institucin
educativa cumple el
100% de horas
lectivas planificadas
en la
calendarizacin.
Los profesores
incrementan el
tiempo dedicado a
actividades
pedaggicas
durante las
sesiones de
aprendizaje.
Se incrementa la
cantidad de
profesores que
utilizan rutas de
aprendizaje durante
la programacin y
ejecucin de
sesiones de
aprendizaje.
Se incrementa la
cantidad de
docentes que usan
materiales y
recursos educativos
durante la sesin
de aprendizaje.
OBJETIVOS
Indicador
desagregado
METAS
Dato
2014
Meta
2015
Descripcin
PROPUESTAS
ES
Cumplir con las

horas lectivas de
trabajo
Porcentaje de horas
lectivas cumplidas.
Docentes que
100.0 cumplen sus
%
horas
pedaggicas
Optimizar el uso
del tiempo en el
desarrollo de la
sesin de
aprendizaje
Porcentaje de
docentes que
incrementan el tiempo
en actividades
pedaggicas durante
las sesiones de
aprendizaje, en el
nivel secundario.
80.0%
Las horas
efectivas
jornadas de
100.0
planificadas
reflexin
%
se cumplen en monitoreo
la IE
Equipo
directivo y
jerrquico.
Utilizar
adecuadamente
las herramientas
pedaggicas en
las sesiones de
aprendizaje.
Porcentaje de
docentes que utilizan
rutas de aprendizaje
durante la
programacin y
ejecucin de sesiones
de aprendizaje, en el
nivel secundaria.
20.0%
Las
herramientas
pedaggicas
100.0 se utilizan
%
adecuadamen
te en las
sesiones de
aprendizajes.
Ugel
Equipo
directivo
Personal
jerrquico.
20.0%
Talleres para
promover el
uso adecuado
Los materiales de recursos y
y recursos
materiales.
educativos se Monitoreo y
100.0 usan
acompaamien
%
adecuadamen to
te en las
Gestin para
sesiones de
implementar
aprendizaje
recursos y
materiales
educativos al
CEBA
incrementar el
uso de materiales
y recursos en las
sesiones de
aprendizaje de
manera
adecuada
Porcentaje de
docentes que usan
materiales y recursos
educativos durante la
sesin de aprendizaje,
en el nivel secundaria.
- 10 -
Monitoreo y
Directivo y
acompaamien
docentes
to permanente
jornadas de
reflexin
monitoreo y
acompaamien
to
Equipo
Directivo,
jerrquico y
Docentes

San Romn - Juliaca

N
INDICADOR

EXPECTATIVA DE
AVANCE
Se incrementa el
nmero de
conflictos sobre los
Porcentaje de
cuales el equipo
directivo toma
que el equipo directivo
accin, respecto de
7 toma accin, en
aquellos
relacin al nmero de
identificados y
conflictos identificados
registrados,
y registrados.
ocurridos en la
institucin
educativa.
La Institucin
Porcentaje de
Educativa
actividades
implementa las
planificadas en el Plan
8
actividades
Anual de Trabajo
planificadas en el
(PAT) que fueron
Plan Anual de
implementadas.
Trabajo.
OBJETIVOS
Indicador
desagregado
Disminuir el
porcentaje de
conflictos, entre
estudiantes,
docentes y otros.
Porcentaje de
que el Equipo
Directivo o el Comit
de Tutora toman
accin en relacin al
nmero de conflictos
identificados y
registrados.
Planificar las
actividades
educativas en el
PAT
Porcentaje de
actividades
planificadas en el Plan
Anual de Trabajo
(PAT) que fueron
implementadas.
- 11 -
METAS
Dato
2014
64.3%
Meta
2015
Descripcin
PROPUESTAS
ES
Las
actividades se
100.0 desarrollan en
%
un clima
institucional
favorable
Talleres de
convivencia y
sensibilizacin
escolar
Plan de
100.0
trabajo
%
elaborado
Directivo,
Jornadas de
jerrquico,
trabajo para
docentes y
elaborar el PAT
administrativos
Jerrquico
asesor de TOE

San Romn - Juliaca
VI. ACTIVIDADES:
6.1. Primer semestre - actividades que culminan antes del mes de julio o durante ese mes.
Nr
o
Actividad
Comp
romis
o
Ambientacin del local escolar
Buen inicio del ao scolar
Reformulacin del PAT
N 8
N 2
N 2
Responsable
directo*
Equipo responsable
Mes
Mes
de
de fin
inicio
Fuente de verificacin
Directivo
directivo y docentes
Coordinador de directivo, jerrquico y
actividades
docentes
marzo marzo Informe del responsable
marzo marzo PAT elaborado
marzo marzo Informe del responsable de actividades
Buena acogida a los estudiantes
N 2
Directivo
Directivo y docentes
Coordinador de Directivo, personal
actividades
jerarquico y docentes
1ra jornada de reflexion pedagogica
N 5
Directivo
marzo abril
Matriz de cumplimiento
Jornada de diversificacin curricular

Monitoreo y acompaaminto a las sesiones
de aprendizajes n 4
Talleres de actualizacion sobre elaboracion
de materiales pedagogicos
Taller de convivencia escolar y aprende
saludable
N 3
Directivo
marzo abril
carpeta pedaggica
N 4
Directivo
Asesor de
Ciencias
Directivo y jerarquicos
abril
julio
fichas de monitoreo y acompaamiento
mayo
mayo
abril
julio
Materiales elaborados
informe de asistencia de los
estudiantes al taller
Competencia deportiva inter secciones
N 7
abril
Julio
Informe de los responsables
Actividades para el equipamineto de talleres
N 2
abril
julio
informe del responsable
N 7
Directivo, jerarquicos y
Asesor de TOE auxiliar de educacion
Directivo, jerarquicos,
Coordinador de docentes, administrativos y
actividades
auxiliar de educacion
Coordinador de
areas tecnicas Directivo y jerarquicos
Coordinador de
actividades y
TOE
abril
mayo
N 3
Directivo
marzo julio
marzo julio
abril
julio
julio
julio
Reporte de logros de aprendizaje
7
8
9
N 6
N 7
10
11
12
13
14
Actividades pedagogicas por el aniversario

del CEBA
Monitoreo permanete al cumplimiento de las
horas lectivas
Desarrollo del calendario civico escolar
N 7
15
16
Actividades de cuidado ambiental, prevencin

de riesgos de desastres y simulacros
N 8
Evaluacion de desarrollo de capacides y

aprendizajes
N 1
actividades
Asesor de
docentes, administrativos y
Ciencias y TOE auxiliar de educacion
Asesor de
Ciencias
- 12 -
marzo marzo informe de resultados

San Romn - Juliaca

Nr
o
17
18
Actividad
Primer dia de logro

2 jornada de reflexion y ajuste de
planificacin

Comp
romis
o
Responsable
directo*
Equipo responsable
Mes
Mes
de
de fin
inicio
N 1
Coordinador de
areas tecnicas docentes y COPAE
julio
julio
N 3
Directivo
julio
agosto carpeta pedaggica
informe de los responsables
19
5.2. Segundo semestre - actividades que culminan antes del mes de diciembre o durante ese mes.
Nr
o
1
2
Actividad
Monitoreo y acompaaminto a las sesiones
de aprendizajes n 4
Taller de convivencia escolar y aprende
saludable
Comp
romis
o
N 4
5
6
7
8
9
10
Equipo responsable
Competencia deportiva inter CEBAS
N 7
Actividades para el equipamineto de talleres

Monitoreo permanete al cumplimiento de las
horas lectivas
N 2
Directivo, jerarquicos y
Asesor de TOE auxiliar de educacion
actividades
Coordinador de
areas tecnicas Directivo y jerarquicos
N 3
Directivo
N 7
3
4
Responsable
directo*
Actividades de cuidado ambiental, prevencin

de riesgos de desastres y simulacros
N 8
Evaluacion de desarrollo de capacides y

aprendizajes
N 1
Segundo dia de logro
3 jornada de reflexion y ajuste de
planificacin
Directivo
Asesor de
Ciencias y TOE auxiliar de educacion
N 1
Asesor de
Ciencias
Coordinador de
areas tecnicas docentes y COPAE
N 3
Directivo
N 1
Directivo
Clausura del ao escolar 2015
Mes
de
inicio
agost
o
agost
o
dicie
mbre
dicie
mbre
setie
mbre
agost
o
agost
o
novie
mbre
dicie
mbre
dicie
mbre
agost
o
dicie
mbre
Novie
mbre
Dicie
mbre
Dicie
mbre
novie
mbre
Dicie
mbre
dicie
mbre
Dicie
mbre
dicie
mbre
Mes
de fin
fichas de monitoreo y acompaamiento

informe de asistencia de los
estudiantes al taller

informe del responsable

Reporte de logros de aprendizaje
informe de los responsables
Actas finales de evaluacion
11
- 13 -

San Romn - Juliaca
VI. DISTRIBUCIN DEL TIEMPO:

6.1. Calendarizacin del ao escolar
Leyenda
VII. EVALUACIN:
7.1. De inicio. Al finalizar el mes de marzo para efectuar los reajustes necesarios.
7.2. De proceso. Antes de iniciar las vacaciones estudiantiles de medio ao.
7.3. Final. Al finalizar el perodo promocional, con lo cual se elabora en informe de gestin anual.
Juliaca, 26 marzo del 2015
- 14 -

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JOS ANTONIO ENCINAS

Director: HUGO CHURA ALANOCA

Jr. Lambayeque N 1180

Plan Anual de Trabajo 2015

CEBA Jos Antonio Encinas Juliaca

Educacin para la vida y el desarrollo

Jr. Lambayeque N 1180

Plan Anual de Trabajo 2015

CEBA Jos Antonio Encinas Juliaca

: Jos Antonio Encinas

: Jr. Lambayeque N 1180 Barrio Tupac Amaru de la Ciudad de Juliaca

Ciclos que atiende

: Noche en el centro referencial

(Coordinador de reas Tcnicas)

- Oscar Tomas Mamani Quispe (Asesor de ciencias)

Educacin para la vida y el desarrollo

Jr. Lambayeque N 1180

Plan Anual de Trabajo 2015

CEBA Jos Antonio Encinas Juliaca

III. MISIN Y VISIN:

Educacin para la vida y el desarrollo

Jr. Lambayeque N 1180

Plan Anual de Trabajo 2015

CEBA Jos Antonio Encinas Juliaca

IV. DIAGNOSTICO EN RELACIN A LOS INDICADORES:

Retencin anual e interanual de

88% de horas efectivas de

Uso pedaggico del

80% del tiempo se utiliza como

Padres y madres adolescentes.

Actividades extra curriculares,

Educacin para la vida y el desarrollo

Jr. Lambayeque N 1180

Plan Anual de Trabajo 2015

CEBA Jos Antonio Encinas Juliaca

Gestin del clima escolar en la

Implementacin del Plan Anual

20% de docentes que utilizan el

Trato horizontal entre los

60% de docentes que no

80% de docentes que no

Estudiantes que discrepan

20% de docentes que

Escasa existencia de DCBN y

Escaso tiempo que dispones los

Educacin para la vida y el desarrollo

Jr. Lambayeque N 1180

Plan Anual de Trabajo 2015

CEBA Jos Antonio Encinas Juliaca

V. OBJETIVOS Y METAS PARA CADA COMPROMISO:

Educacin para la vida y el desarrollo

Jr. Lambayeque N 1180

Plan Anual de Trabajo 2015

Acompaamiento y monitoreo de la prctica docente

CEBA Jos Antonio Encinas Juliaca

Cumplir con las

Educacin para la vida y el desarrollo

Jr. Lambayeque N 1180

Plan Anual de Trabajo 2015

CEBA Jos Antonio Encinas Juliaca

Educacin para la vida y el desarrollo

Jr. Lambayeque N 1180

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