UNIVERSIDAD JOS CARLOS

MARIATEGUI
FACULTAD DE CIENCIAS JURDICAS, EMPRESARIALES Y
PEDAGGICAS
ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO
SILABO
I.

DATOS GENERALES
Asignatura
: Filosofa
Cdigo
: CEG 106
Semestre acadmico : I
Crditos
:3
Carga Acadmica
: Cuatro horas semanales
Condicin
: Obligatoria
Pre-requisito
: Ninguna
Docente
: Mg. Bernab Mamani Coaquira
Semestre y ao calendario : I 2016

II.

FUNDAMENTACIN DE LA ASIGNATURA
COMPETENCIAS:
Analiza y comprende el sentido de la vida, a partir de las experiencias
de la ciencia, la tecnologa y las humanidades, aplicando las leyes del
razonamiento lgico.
SUMILLA:
Asignatura terica del rea de formacin general que estudia los
conceptos, las ramas, la lgica, las principales escuelas de la filosofa y
sus aportes al desarrollo de la epistemologa de la ciencia y la
tecnologa; practica la habilidad para pensar reflexiva y crticamente,
aplicando las leyes del razonamiento lgico; desarrolla las actitudes de
curiosidad, apertura mental y creatividad.
PROGRAMACIN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE
PRIMERA UNIDAD: Desarrollo de la filosofa y edad antigua
Capacidades que deben desarrollarse en esta unidad
- Analiza el inicio de la filosofa y su desarrollo en la edad antigua.
- Comprende la naturaleza del quehacer filosfico y entiende lo
extenso que es el campo de la filosofa.

SE

III.

CONTENIDO

MANA

N Clase CONCEPTUAL

PROCEDIMIENTAL

1 Sesin:
Introduccin al origen y la
naturaleza de la filosofa:
definicin y divisin.
1.

2 Sesin:
- Presocrticos: el problema
del origen de las cosas.
- Los Sofistas: Giorgias y
Pitgoras.
3 Sesin:

importancia de los
filsofos

4 Sesin:

- Realiza investigaciones
y analiza en grupo lo ms Manifiestan
importantes del mundo de
objetividad en su
las ideas.
trabajo y delimitan

- Platn y su teora de las

ideas. El mundo ideal.
Gnesis y estructura de los
cosmos sensibles.

con precisin sus

variables en base
al contenido.

5 Sesin:

Lectura
de
un
documento en el cual Participan
identifica y entresaca los
activamente en el
conceptos.
anlisis y la
discusin del tema.
- Describen a los filsofos

- Aristteles y la metafsica.
El ser y sus significados.
Visin cosmolgica.
6 Sesin:
3.

- La filosofa en la edad
media. San Agustn. Relacin
entre fe y razn. Estatuto
ontolgico del bien y el mal.
- Santo Tomas de Aquino, la
Teologa no sustituye la
Filosofa.
Demostracin
existencia de Dios.

4.

de

la

7 Sesin:
-Propiedades
trascendentales
del
ser.
LexAeterna.Lex
Naturales.
Lex Humana y Lex Divina
Exposicin
de
monogrficos.

trabajos

8 Sesin:
- La Filosofa y la Teologa

-Lectura
de
un Participacin
en
documento en el cual
grupo.
identifican y entresaca los Sustentan trabajos.
conceptos.
Respetan
las
-Opinan
sobre
la
opiniones de sus
importancia de la filosofa
compaeros.
en el mbito de la
Participan
Ingeniera Ambiental.
activamente en el
-Establece la importancia
anlisis
y
la
de los aportes de los
discusin
del
Presocrticos
a
la
tema.
Filosofa.
-Elabora fichas, realizan Comparte
en
grupos
lo
ms
informacin con
resaltante del mtodo
sus compaeros.
socrtico.
Valoran la

- Scrates y el mtodo
socrtico. Irona socrtica.

2.

ACTITUDINAL

del
cristianismo
y
comparan
con
la
existencia del mundo y
del hombre.

Demuestran
iniciativa y
responsabilidad en
el trabajo.

-Lectura de un texto en el Trabajan en equipo

cual identifica y entresaca
Exponen su trabajo.
los conceptos de la razn
Valora la filosofa y
y la fe.
trabaja en equipo
- Compara a los filsofos Participan
de la poca con el
activamente en el
pensamiento cientfico.
debate
para
establecer
la
diferenciacin entre
-Establece
diferencia
Filosofa y Teologa
entre Filosofa y Teologa

9 Sesin:
- El renacimiento
Contexto
Caractersticas.

5.

-Revolucin
Copernico,
Galilei.

moderno.
histrico.

Cientfica,
Kepler,
Galileo

10 Sesin:
- Descartes: la duda metdica.

-Evala la importancia y
efectos de los aportes de
los filsofos de la
revolucin cientfica.
A
travs
de
la
investigacin en internet y
otros
documentos
averigua
el
giro
copernicano.

- Reflexiona sobre la
problemtica del
conocimiento y acerca del
empirismo.

Cogito ergo sun.

- David Hume: Empirismo
11 Sesin:
- Kant: crtica de la razn pura y
crtica de la razn prctica.
12 Sesin:
6.

- El positivismo: Agusto Comte,

La ley de los tres estados.

- Analiza y compara la
crtica de la razn pura y

prctica.

- Discusin y debate sobre

el tema.

Trabajan en equipo.
Demuestran iniciativa.
Responsabilidad
Participan en el desarrollo
de
la
sesin
con
puntualidad.

- Los Profetas de la sospecha:

Ludwing Feuebach
13 Sesin:

- Lectura de un documento
en el cual identifica y
entresaca los conceptos

Carlos Marx
14 Sesin:
7.

- En base a cuados
Comparte informacin
sinpticos identifica los
con sus compaeros.
aportes filosficos.

- Federico Nietzsche
- Sigmund Freund
Exposicin de trabajos
monogrficos
15 Sesin:
La filosofa contempornea.

8.

Principales
tendencias.

corrientes

Exposicin de trabajos
monogrficos

- Lectura de un texto en el
cual identifica y entresaca
los conceptos.
Valora la filosofa
trabaja en equipo.

16 Sesin:
- EXAMEN PARCIAL I

SEGUNDA UNIDAD: Edad moderna de la filosofa y la filosofa del mundo real

y actual

 Capacidades que deben desarrollarse en esta unidad

- Reflexiona acerca de los problemas que plantean diversos
pensadores de la edad media y moderna.
- Reconoce los aportes dela filosofa al desarrollo de la ciencia y la
tecnologa.
- Ampla su concepto sobre las diferentes corrientes filosficas.
- Reconoce la necesidad del conocimiento y de la investigacin en la
cotidianidad del ser humano.

SEMANA

CONTENIDOS
N Tema y sesin

PROCEDIMIENTAL

CONCEPTUAL

ACTITUDINAL

17 Sesin:

Manifiestan objetividad

La Fonomenologa: Edmud
Husseri.

-A travs de organizadores
grficos identifica principales
tems de la filosofa del
lenguaje.

Exposicin de trabajos
monogrficos.
9.

Mediante el habla, descubren

los usos del lenguaje en la
prctica.

18 Sesin:
- El intuicionismo de Henri
Bergson.

- Analiza su importancia en el
desarrollo del pensamiento
filosfico.

19 Sesin:
Filosofa,
epistemologa.
10.

ciencia

20 Sesin:
El existencialismo: Martin
Heidegger, Jean Paul Sartre.

- Muonier y el personalismo.
11.

22 Sesin:
Hans-GoergGadamer y la
teora de la hermenutica.

Participan

en
el
desarrollo
de
la
sesin
con
puntualidad.

.- Elabora un resumen de las Participan activamente

ideas ms importantes de esta
en el anlisis y la
sesin.
discusin del tema.
Estudia
y
entiende
caractersticas
existencialismo.

las Trabajo en equipo.

del

21 Sesin:
- Gabriel Marcel

en su trabajo y
delimitan
con
precisin
sus
variables en base al
contenido.

Participan
-A travs de la investigacin
en internet y otros documentos
averigua sobre los aportes del
personalismo en la formacin
de una persona ntegra

desarrollo
sesin
puntualidad.

en
de

el
la
con

23 Sesin:
- Teora de la falsacin en
Karl Popper.
12.

- Teora de la incertidumbre.
24 Sesin:
El relativismo.
25 Sesin:
Filosofa del lenguaje:
pragmtica

13.

26 Sesin:
- La tica de la Ciencia

- Mediante la lectura de un
en
el
texto, identifica conceptos Participan
sobre el tema.
desarrollo de sesin
con puntualidad.
- A travs de la indagacin en
internet y otros documentos
investiga sobre el relativismo.
Mediante el habla, descubren
los usos del lenguaje en la
Trabajo en Equipo
prctica.
Realizan el trabajo en
-A travs de la indagacin en
grupo dramatizando
internet y otros documentos
en clase
investiga sobre la ciencia y la
conciencia.

27 Sesin:
- Crisis tica en el Per y el
mundo
14.

28 Sesin:
- Valores ticos y principios
Morales.
Exposicin de trabajos
monogrficos.
29 Sesin:

15.

Exposicin de trabajos
monogrficos

-Mediante lluvia de ideas

elaboran lista de antivalores y
los presentan en clase
-La crisis de tica las
convierten en propuestas
positivas.
Establecen diferencias entre
los valores ticos y morales.

Respeta la opinin de
sus compaeros-

Participan

en
espontanea

forma

IV.

SITEMA DE EVALUACIN
Tipos de evaluaciones

Criterios

Conceptual

Tcnicas

Pruebas

Procedimental

Actitudinal

Ejercicios

Observacin
sistemtica y
espontnea

Indicadores

Instrumentos

Examen
Examen oral
Ensayo
Ejemplos de trabajo hecho,
desempeo o diseado
Revisin bibliogrfica bsica
Revisin comentada.
Informes, crticas.
Exposiciones
Mapas conceptuales y
mentales
Cuadros de doble entrada
Informe de trabajo
Lista de cotejos
Ficha de observacin
Ficha de autoevaluacin
Ficha de coevaluacin

Segn
caracterstica

Segn
caracterstica

Segn
caracterstica

Nmero de evaluaciones
Dos
Cronograma de evaluaciones
Unidad

Acciones

Prueba de objetiva
Instrumentos de los criterios
procedimental y actitudinal
Prueba de objetiva
PUII Instrumentos de los criterios
procedimental y actitudinal
PUI

Instrumentos

Mes

Da

Porcentaje

Examen

Mayo

Segn
programa

40%

Examen

Julio

Segn
programa

60%

TOTAL

100%

Ponderacin de los aspectos a evaluar

Requisitos de aprobacin
-La calificacin aprobatoria del curso es de 10.5 como mnimo
- Participacin en todas las evaluaciones y trabajos prcticos.
- El Estudiante que no rinda algn examen correspondiente tendr la
calificacin de cero.
- Para aprobar el curso el estudiante debe asistir como mnimo al 70%
de las clases, durante el semestre de estudios.
V.

BIBLIOGRAFA
Textos Base.
Ramos Murphy Jenner, Introduccin a la Filosofa, Profdosa, Lima, 2002
Bunge Mario, La ciencia, su mtodo y su filosofa, Ed. Siglo XX, Buenos
Aires, 1989.
Gonzales R. tica y economa, Descle de Bronnee, Madrid, 2005.
Textos Complementarios.
Cordn, N. 1987. Historia de la Filosofa. Editorial. Anaya, Madrid Espaa.
Etienne, W.1992

Artigas Mariano.1995. Introduccin a la Filosofa. Editotial EUNSA.

Navarra Espaa.

Giannini Humberto. 1997. Breve historia de la Filosofa. Editorial

Universitaria S.A. Santiago de Chile.
Roger Verneaux. 2000. Textos de los grandes filsofos. HERDER.
Barcelona.