TEORIA DE LA COMUNICACIN I

ENSAYO
CRITICA DE LA ESCUELA DE FRANKFURT A LA ILUSTRACIN

ORELIS LICETH JIMENEZ PINEDA

UNIVERSIA DE PAMPLONA
FACULTAD DE ARTES Y HUMENIDADES
COMUNICACIN SOCIAL
PAMPLONA, COLOMBIA
2016

INTRODUCCIN

Uno de los temas ms importantes de la Escuela de Frankfurt ha sido la crtica a la Ilustracin o,

mejor dicho la verificacin de su fracaso.
Este ensayo busca dar respuesta al interrogante Cul fue la principal crtica de la Escuela de
Frankfurt a la Ilustracin? Basndose en lo dicho por los principales representantes de esta
escuela. Los sucesos que llevaron a estos pensadores a replantear la teora de los Ilustrados
basados en Marx. El totalitarismo, la burguesa y el fascismo son duramente criticados por esta
escuela, tambin resultan de la ilustracin trayendo desgracias para los menos ilustrados.
Todo esto hace parte de las razones por las cuales naci la Teora crtica.

CUAL FUE LA PRINCIPAL CRITICA DE LA ESCUELA DE FRANKFURT A LA

ILIUSTRACION?
cmo es posible que la forma de reproduccin social capitalista, a pesar de ser
manifiestamente contradictoria, disfuncional, injusta e inequitativa siga siendo vigente e incluso
pueda contar con la aprobacin y el apoyo incondicional de la mayora de los individuos a los
que somete a su lgica explotadora y enajenante? Principal interrogante de la Escuela de
Frankfurt.
La Escuela de Frankfurt la conformaban un grupo filsofos bajo una ideologa que surgi
despus de la Primera Guerra Mundial (1914-1918), a travs de esta escuela se buscaba reunir
marxistas y crticos del capitalismo para poder encontrar las partes del pensamiento marxista que
sirvieran para distinguir condiciones sociales que Marx no descifr. Su filosofa se bas en la
liberacin del ser humano, prescindir del uso de la razn obedeciendo a diversos intereses en
base a la razn instrumental.
Entre sus principales representantes estn Max Horkheimer, Helberth Marcuse, Adorno, Fromm,
entre otros. Ellos estaban en contra del totalitarismo, criticaban y desaprobaban por completo las
consecuencias de la razn (ejemplo: Auschwitz) dando inicio a la teora crtica, la cual hace que
transcienda lo que es la realidad y los problemas sociales.
Pero en s, cul fue la principal crtica de esta Escuela a la Ilustracin? Partamos desde su
definicin, segn Adorno y Horkheimer la ilustracin es el "pensamiento en continuo progreso,
que ha perseguido siempre el objetivo de quitar el miedo a los hombres y de convertirlos en
amos. Pero la tierra enteramente iluminada resplandece bajo el signo de su triunfal desventura"
La ilustracin conocida tambin como el siglo de las luces, es la liberacin del hombre de su
culpable incapacidad (Kant), esto quiere decir que, se libera al hombre de su dificultad para
pensar por s mismo y no estar en manos de terceros que lo gobiernen. En la ilustracin la
razn estaba por encima de todo, ser ilustrado a travs del conocimiento. Pero El saber, que

es poder, no conoce lmites, ni en la esclavizacin de las criaturas ni en su fcil aquiescencia a

los seores del mundo (Dialctica del iluminismo)
Entonces, la idea principal de la escuela de Frankfurt consista en reestructurar la teora de
Marx, centrndose en la preocupacin filosfica sobre el conocimiento cientfico. Su objetivo era
ilustrar la Ilustracin sobre s misma.
La Teora Crtica establece una crtica a las numerosas formas de sometimiento del hombre,
propias de la sociedad burguesa. Y es que La ilustracin ha sido el incentivo, la base y la
justificacin de mtodos terrorficos de violencia, opresin y de perturbacin, debido a esto la
irracionalidad se convirti en una caracterstica de la sociedad. Con la llegada del capitalismo, la
sociedad se transforma en un mercado, el dinero, es el centro de todo. La irracionalidad de la
sociedad se manifiesta en los grupos totalistas y fascistas, quienes son la manifestacin clara del
dominio total sobre el hombre.
La sociedad burguesa no se basa en la cooperacin consciente con miras a la existencia y la
felicidad de sus miembros. Su principio vital es otro. Cada uno se empea en trabajar para s
mismo, y est obligado a pensar en su propia conservacin. No existe un plan que determine
cmo ha de satisfacerse la necesidad general. Horkheimer
Auschwitz es un ejemplo de los peligros de la Ilustracin, smbolo de la persecucin nazi, all
termino la opresin racionalmente calculada.
A pesar del dolor y el impacto que tuvo esta tragedia en el mundo hasta nuestros tiempos, lo que
ms asombra es que todo fue framente planificado y calculado. El hecho de que Auschwitz
haya podido ocurrir en medio de toda una tradicin filosfica, artstica y cientfica ilustradora,
encierra ms contenido que el de ella; el espritu no llegar a prender en el espritu de los
hombres" Adorno.
Segn Adorno y Horkheimer, si la Ilustracin se fundamenta en la afirmacin de la autonoma y
de la soberana de la razn, esa bsqueda ha fracasado.

Entonces, la principal crtica a la Ilustracin se resumen en lo dicho por Max Horkheimer en la

Crtica de la Razn Instrumental

Al abandonar su autonoma, la razn se ha convertido en

instrumento Su valor operativo, el papel que desempea en el dominio sobre los hombres y la
naturaleza, ha sido convertido en criterio exclusivo La enfermedad de la razn radica en su
propio origen, en el afn del hombre de dominar la naturaleza

CONCLUSIN

Lo que nos habamos propuesto era nada menos que comprender por qu la humanidad, en
lugar de entrar en un estado verdaderamente humano desemboc en un nuevo gnero de
barbarie Dialctica del Iluminismo
La Escuela de Frankfurt se centra en la crtica de la razn ilustrada. La Ilustracin buscaba la
autonoma del ser humano a travs de la razn. Sin embargo, la razn ilustrada quedo solamente
en razn instrumental. Los representantes de la escuela de Frankfurt no entienden como de una
sociedad ilustrada pudieron nacer las dos guerras mundiales y los campos de concentracin. De
ah el escepticismo de Horkheimer y Adorno en torno a la razn. Esa es la principal crtica a la
ilustracin, como se perdi la dignidad del ser humano, se convirti en una cosificacin.