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INSTITUCIN EDUCATIVA

PRIVADA
INICIAL

HAPPY CHILDREN

PROYECTO INNOVACION
EDUCATIVA

2016
JUGANDO LOGRAREMOS APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVOS EN LA REAS DE
MATEMTICA Y COMUNICACIN

Institucin Educativa Particular HAPPY CHILDREN

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1. INFORMACIN DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA.

NOMBRE DE LA I.E.
DIRECCION

: HAPPY CHILDREN
: AA.HH PLAYA HERMOSA MZ.E LT. 13 ATICO
CARAVELI - AREQUIPA
DIRECTORA
: LIC. Yolanda Aguayo Sols
UGEL
: CARAVELI
NIVELES DE ENSEANZA: INICIAL
PERSONAL ADMINISTRATIVO: 03
N DE DOCENTES
: 04
N DOCENTES

ESPECIALIDAD

FECHA DE INICIO DEL PROYECTO

04

Abril del 2016

NIVEL DE
ENSEANZA

FECHA DE FINALIZACIN DEL

Educacin
PROYECTO
Nivel Inicial

Nivel Inicial

TURNO DE
ENSEANZA

Maana

Noviembre del 2016

N DE ESTUDIANTES
N ESTUDIANTES

AO DE ESTUDIOS

NIVEL DE
ENSEANZA

TURNO

58

3-4-5 aos

Inicial

Maana

2. DESCRIPCIN GENERAL DEL PROYECTO.


La Institucin Educativa Happy Children, brinda servicios educativos por ms de 03
aos a la poblacin estudiantil, por estar ubicado en un distrito ATICO, contamos con
gran nmero de estudiantes, Nivel de Educacin Inicial de 3 4 5 aos
respectivamente, contando en el presente ao escolar 2016.
Nuestra institucin se encuentra ubicada en AA.HH Playa Hermosa Mz. E LT.13.
La incorporacin de las nuevas estrategias en las reas de matemtica y
comunicacin ha sido vista como la posibilidad de mejorar los aprendizajes de los
estudiantes de comunicacin teniendo en cuenta los tres organizadores (expresin y
comprensin, comprensin de textos, produccin de textos), y la solucin de
problemas tipo PAEV (problemas aritmticos elementales verbales de combinacin,
cambio, igualacin y Comparacin). Que se pueden ofrecer para el mejoramiento
ptimo y que hacer educativo.
El presente proyecto promueve el uso de estrategias en la prctica docente,
Permitindole al docente utilizar como recurso didctico para mejorar el rendimiento
escolar de los estudiantes.

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Las estrategias propuestas estn estructuradas


acorde
con los diferentes
ritmos y estilos de aprendizaje que permite el desarrollo de capacidades en la
formacin integral de los estudiantes, por lo que el presente Proyecto de Innovacin
Pedaggica, JUGANDO LOGRAMOS APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS EN LAS
AREAS DE MATEMTICA Y COMUNICACIN pretende abordar uno de los
problemas que tiene la institucin que es el bajo rendimiento escolar. Las Causas
identificadas que originan esta problemtica estn referidas primero al escaso
desarrollo de capacidades en las reas de matemtica y comunicacin.
Los nuevos recursos contribuyen al desarrollo de las capacidades al logro de las
competencias de los estudiantes, considerando la parte vivencial como actividad
ldica muy importante que activa los procesos cognitivos en la matemtica adems
construir conocimientos significativos. Las estrategias dan acceso a una gran gama
de solucin de problemas y produccin de textos. Esta nueva fase de desarrollo va a
tener gran impacto en la organizacin de la enseanza y el proceso de aprendizaje.
La acomodacin del entorno educativo a este nuevo potencial y la adecuada
utilizacin didctica del mismo supone un reto sin precedentes. El sistema educativo
no puede quedar al margen de los nuevos cambios. Debe atender a la formacin de
los nuevos ciudadanos y la incorporacin de las nuevas estrategias con la perspectiva
de favorecer los aprendizajes y facilitar los medios que sustenten el desarrollo de los
conocimientos y de las competencias necesarias para la insercin social y profesional
de calidad.

El primer objetivo de este proyecto apunta a: Elaborar estrategias que integren las
reas de matemtica y comunicacin que permitan implementar nuestros sectores de
las reas en mencin en beneficio de todos nuestros estudiantes. Atendiendo una
poblacin de 58 estudiantes de ambos turnos. Permitindoles mejora la calidad de
sus aprendizajes, ya que estos podrn utilizarse adems con el uso de Sala
multimedia, las computadoras tendrn programas educativos que hagan un
aprendizaje ms dinmico y que permitan la investigacin y el uso de los recursos en
las reas de matemtica y comunicacin, los docentes podrn utilizar este recurso y
sus sesiones de aprendizajes sern Desarrolladas con la aplicacin de estas
estrategias.
La aplicacin de nuevos enfoques en las reas de matemtica y comunicacin exige
cambios en el mundo educativo. Y los profesionales de la educacin tenemos
mltiples razones para aplicar las nuevas estrategias innovadoras que propicien
aprendizajes significativos para impulsar este cambio hacia un nuevo paradigma
educativo ms Personalizado y centrado en la actividad de los estudiantes. As
mejorar la productividad en general, el bajo rendimiento escolar (el desarrollo de
pocas habilidades comunicativas mediante las estrategias y resolucin de problemas
aditivos tipo PAEV) considerando la creciente interculturalidad de la sociedad con el
consiguiente aumento de la diversidad del estudiantes en las aulas que constituyen
poderosas razones para aprovechar las posibilidades de innovacin pedaggica que
ofrecen las estrategias para lograr una escuela ms eficaz, intercultural e inclusiva. La

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implementacin en el uso de estrategias innovadoras, como recurso en la enseanza


y el aprendizaje, tanto por parte del profesorado, las estrategias lograran un mayor
rendimiento si se explotan sus potencialidades en forma ms profunda, creativa y
coherente. Su uso debe servir para que las instituciones educativas sean capaces de
romper los viejos moldes y creen nuevas formas de trabajo y funcionamiento.
Las autoridades de la Institucin Educativa son los responsables del Proyecto es
responsable de la evaluacin del proyecto y como el control de los recursos. La
elaboracin de este proyecto nos deja muchas lecciones aprendidas primero que la
unin hace la fuerza, podemos utilizar recursos humanos y hacer un trabajo en equipo
en beneficio de nuestros estudiantes eje central de nuestro quehacer educativo,
trabajar estudiantes, profesores, padres de familia y otras instituciones.
Que una necesidad se puede convertir en una fortaleza, ya que solucionar este
problema nos permite buscar diferentes medios, recursos, personas, que podamos
utilizar para solucionarlo. Un problema es una situacin que podemos resolver,
utilizando las oportunidades que se nos ofrece y que muchas veces desperdiciamos o
desconocemos.

3.- IDENTIFICACIN DEL PROBLEMA


La institucin educativa Happy Children, brinda servicios educativos por ms de 03
aos a la poblacin estudiantil que est ubicada en AA.HH Playa Hermosa Mz. E LT.
13, Distrito ATICO, Provincia CARAVELI, Departamento AREQUIPA.
En los ltimos aos en los pases de Latino Amrica, en el Per y especialmente en
nuestra Institucin Educativa atiende a estudiantes de los niveles de logro en las
reas de matemtica y comunicacin han sido bajos, por lo que la Institucin a visito
por conveniente disear este proyecto priorizado las areas de matemtica la
resolucin de problemas y en comunicacin comprensin y produccin de textos pata
la mejora de los aprendizajes con
el
uso
permanente
de
estrategias
innovadoras, ellos podrn mejorar sus aprendizajes con nuevas estrategias en las
reas antes mencionas.
Entre los muchos problemas que presenta nuestra institucin podemos referir los
escasos recursos y estrategias innovadoras con la aplicacin de una buena tcnica.
Contrarrestando esta problemtica, podemos mencionar como una fortaleza el
entusiasmo y la motivacin por parte de los docentes, en cuanto a participar en el
desarrollo de proyecto de innovacin pedaggica que mejore el dominio de las
estrategias innovadoras que es uno de los propsitos de la Educacin Bsica Regular.
Adems del deseo de los padres de familia de involucrarse en cuanto a la educacin
e sus hijos. El presente proyecto JUGANDO LOGRAREMOS APRENDIZAJES
SIGNIFICATIVOS EN LA REAS DE MATEMTICA Y COMUNICACIN, nace de un
proceso auto reflexivo y crtico de los docentes de la IE Happy Children frente a
nuestra problemtica educativa, bajo rendimiento escolar de la mayora de los
estudiantes, el que a su vez es reflejado no solo en las bajas calificaciones en las
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reas de Matemtica ,Comunicacin y otras reas sino adems en las evaluacin


censales y la autoevaluacin del I periodo del mes de julio, por lo existe una gran
frustracin de los padres de familia por el bajo nivel de aprovechamiento escolares de
sus hijos.
Los beneficios del uso de las estrategias innovadoras suscitan la colaboracin en los
estudiantes, les ayuda a centrarse en los aprendizajes, mejoran la motivacin y el
inters, favorecen el espritu de bsqueda, promueven la integracin y estimulan el
desarrollo de ciertas habilidades intelectuales tales como el razonamiento, la
resolucin de problemas, las comprensin y produccin de textos desarrollando la
creatividad y la capacidad de aprender.
Las Estrategias Innovadoras tienen un potencial para apoyar el aprendizaje, el
desarrollo de competencias y capacidades. innovadoras ayudan al desarrollo de
enfoque critico reflexivo en el estudiante, la capacidad de resolver problemas, mejora
el trabajo en grupo, refuerza la autoestima del alumno al desarrollar la autonoma de
aprendizaje, adems de tener la ventaja de poder acceder a ellas desde cualquier
parte y a cualquier hora.

4.- JUSTIFICACIN DEL PROYECTO.


No es fcil practicar una enseanza de las estrategias innovadoras con la aplicacin
de buenas tcnicas que le ayuda al estudiante a resolver todos tipos problemas y leer,
comprender y producir textos, siendo al mismo tiempo lo ms constructivo que sea
desde el punto, de vista metodolgico.
Requiere un gran esfuerzo de cada profesor comprometido en el cumplimiento de su
labor pedaggica, tanto en la planificacin ejecucin y evaluacin de los aprendizajes
que permitan utilizar adecuadamente una nuevas las estrategias en la escuela, la
sensibilizacin a los dems profesores al uso de estrategias innovadoras, sobre todo
cuando se quiere emplear en la reas como contenido curricular y como recurso.
En particular, la escasez de recursos es una de las limitaciones para la formacin
integral de los estudiantes de los sectores menos favorecidos econmicamente. Esa
carencia podra resolverse con una adquisicin de estrategias.
Las estrategias innovadora, estn transformando la educacin notablemente, ha
cambiado tanto la forma de ensear como la forma de aprender, al mismo tiempo que
cambian los objetivos formativos para los estudiantes dado que estos tendrn que
formarse para utilizar, usar y producir con los nuevos medios, adems el docente
tendr que variar sus estrategias y asumir su funcin de facilitador del aprendizaje en
entornos cooperativos para ayudarlos a planificar y alcanzar los objetivos.
No podemos ignorar la importancia que sin duda dentro de esta nueva sociedad del
conocimiento tienen y que obligan a que la educacin se acomode a las exigencias
que aun tiene respecto a las estrategias innovadoras.

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Es importante sealar que los logros obtenidos en estos nios, redundarn en


beneficio de la calidad de sus aprendizajes en la mejor preparacin de los estudiantes
de esta Institucin Educativa y por ende en beneficio de nuestra educacin Nacional.
Tambin esta investigacin constituye un aporte para los dems docentes que deseen
desarrollar estas estrategias planteadas para mejorar la calidad de los aprendizajes.
5.- BENEFICIARIOS DE LA PROPUESTA:
TIPO

META

CARACTERSTICAS

Nios desde los 3 aos hasta los 7 aos.


Nios inquietos, vidos de querer aprender
58 alumnos

desarrollar

sus

de

capacidades utilizando los

recursos con estrategias adecuadas. Nios

con

pocas oportunidades de espacios recreativos.


Nios que carecen de recursos econmicos.

BENEFICIARIOS

Promotores del anlisis y la reflexin de los

DIRECTOS

problemas sociales.
Capaces
4 docentes

de

pensamiento

desarrollar

el

juicio

crtico

estratgico

reflexivo

de

el

sus

estudiantes.
Docentes utilizan estrategias con la aplicacin de
tcnicas inadecuadas.

BENEFICIARIOS

Mejorar el Aprendizaje de los Nios en las Areas de


58 Padres de
Matematica y Comunicaciones para el desarrollo de
familia
las capacidades y el logro de las competencias.

INDIRECTOS

6.- OBJETIVO CENTRAL Y RESULTADOS DL PROYECTO DE INNOVACIN


Institucin Educativa Particular HAPPY CHILDREN

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Los estudiantes del nivel inicial, Mejorar los aprendizaje de


OBJETIVO CENTRAL los nios,utilizando estrategias innovadoras a traves del
DEL PROYECTO
juego de las capacidades y el logro de la competencia
previstas en las Rutas del Aprendizaje.
RESULTADOS DEL PROYECTO
RESULTADO 1 Mejora el aprendizaje de los estudiantes en las reas de
Matemtica y Comprensin y produccin de textos en
Comunicacin a travs del uso adecuado de estrategias
innovadoras ldicas, adems permite despertar el inters, procesar
adecuadamente la informacin, fomentar la participacin y la
socializacin, tambin ayuda al desarrollo autnomo como
expresarse con libertad y seguridad y sobre todo a desarrollar
valores.
RESULTADO 2 Aplican adecuadamente estrategias innovadoras en la sesiones de
aprendizajes siguiendo las secuencia didcticas a travs de
actividades ldicas.
RESULTADO 3 Involucra a los padres de familia en el proceso de enseanza
aprendizaje de sus menores hijos, brindndoles el tiempo necesario
en casa para fortaleces los aprendizajes adquiridos en la escuela.

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7.-ACTIVIDADES, METAS, CRONOGRAMA DE EJECUCIN DEL PROYECTO DE


INNOVACIN PEDAGGICA
Del resultado 1
Mejora los aprendizaje de los estudiantes en el area de Matemtica y Comprensin y produccin de textos en Comunicacin a
travs del uso adecuado de estrategias innovadoras ldicas, adems permite despertar el inters, procesar adecuadamente la
informacin, fomentar la participacin y la socializacin, tambin ayuda al desarrollo autnomo como expresarse con libertad y
seguridad y sobre todo a desarrollar valores.
Actividades
Actividad 1.1
Los estudiantes participan en el uso
de
los
recursos
aplicando
estrategias ldicas en las reas de
matemtica y comunicacin.

Metas

Abr May Jun Jul

Ago Sep Oct

Nov Dic

100 %
X

Resp

Docentes

Actividad 1.2
Los estudiantes de la Institucin
100 %
participan de las sesiones de
Docente
aprendizaje
con
el
uso
de
X
X
X
X
X
X
X X
estrategias ldicas.
Del resultado 2
Aplican adecuadamente estrategias innovadoras en la sesiones de aprendizajes siguiendo las secuencia didcticas a travs de
actividades ldicas.
Actividades
Actividad 2.1
Los docentes participan en la
planificacin, elaboracin y aplicacin
de las sesiones de aprendizaje
siguiendo una secuencia didctica .
Actividad 2.2
Los docentes aplican las estrategias
innovadoras en las sesiones de
aprendizaje siguiendo una secuencia
didctica..

Metas

Abr May Jun Jul

Ago Sep Oct

Nov Dic

100 %
X

100 %

Resp

Docentes

Docente

Del resultado 1
Mejora los aprendizaje de los estudiantes en el area de Matemtica y Comprensin y produccin de textos en Comunicacin a
travs del uso adecuado de estrategias innovadoras ldicas, adems permite despertar el inters, procesar adecuadamente la
informacin, fomentar la participacin y la socializacin, tambin ayuda al desarrollo autnomo como expresarse con libertad y
seguridad y sobre todo a desarrollar valores.
Del resultado 3
Involucra a los padres de familia en el proceso de enseanza aprendizaje de sus
necesario en casa para fortaleces los aprendizajes adquiridos en la escuela

menores hijos, brindndoles el tiempo

Metas Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic
Actividades
Actividad 3.1
Los padres de familia participan en la
elaboracin de los recursos haciendo uso
100 %
del material reciclado.
X
X
X
X
X
X
X X
Actividad 3.2
Participan en la adquisicin de los
recursos para la aplicacin de las
estrategias para la mejora de los
aprendizajes de sus hijos.

100 %
X

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Resp

Docentes

Docente

8.- PRESUPUESTO Y CRONOGRAMA DE GASTO DEL PROYECTO DE


ACTIVIDAD

DESCRIPCIN

COSTO

TOTAL POR
RESULTADO S/

1.-Preparacion del Anuncio

Gigantografia

S/ 31.00

S/ 31.00

2.- Ejecucin de las sesiones


de aprendizaje utilizando las
estrategias innovadoras

Papel bond,
impresin del
Proyecto fotocopiado S/ 50.00

S/ 50.00

3.- Aula abierta entre padres e


Hijos.
4.- Elaborar un manual sobre la
importancia
del uso de las
estrategias innovadoras.,

Barner
Papel bond,
computadora,
tinta

TOTAL DEL PROYECTO

S/ 70.00

S/ 70.00

S/ 30.00

S/ 30.00

S/ 181.00

S/ 181.00

INNOVACIN

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9.- EVALUACIN
PEDAGGICA.

MONITOREO

DEL

RESULTADOS
R1.- Mejora los
rea de

PROYECTO

DE

INNOVACIN

INDICADORES DE RESULTADOS

aprendizaje de los estudiantes en el

Matemtica y comprensin y produccin de

El uso permanente de las estrategias

de los estudiantes en las reas de

estrategias

matemtica y comunicacin motivando

ldicas,

adems

permite

Registro de evaluaci

innovadoras favorece en el aprendizaje

textos en Comunicacin a travs del uso adecuado de


innovadoras

MEDIOS
VERIFICAC

Lista Cojeo.

Registro anecdotario.

su inters por el uso de los mismos.

despertar el inters, procesar


adecuadamente la informacin, fomentar la participacin y
la socializacin, tambin

.El 100%
de los docentes utilizan
ayuda
al desarrollo
autnomo
como expresarse
conen la
R2.- Aplican
adecuadamente
estrategias
innovadoras
estrategias innovadoras en todas las Sesiones de aprendiz
sesiones de aprendizajes siguiendo las secuencia didcticas a
reas utilizando
las
estrategias Unidad de aprendizaj
travs de actividades ldicas.
innovadoras desde el mes de abril.

El 80% de los padres de familia se .


R.3.- Involucra a los padres de familia en el proceso de
involucran en el aprendizaje de sus hijos Registro de Evaluaci
enseanza - aprendizaje de sus menores hijos, brindndoles el
por la participacin permanente.
tiempo necesario en casa para fortaleces los aprendizajes
adquiridos en la escuela

RESULTADOS
Mejora los aprendizaje de los
estudiantes en
las reas de
Matemtica
y Comprensin y
produccin
de
textos
en
Comunicacin a travs del uso
adecuado
de
estrategias
innovadoras ldicas,
adems
permite
despertar
el
inters,
procesar
adecuadamente
la
informacin,
fomentar
la
participacin y la socializacin,
tambin
ayuda al desarrollo
autnomo como expresarse con
libertad y seguridad y sobre todo
a desarrollar valores.

ACTIVIDADES

INDICADORES DE
ACTIVIDADES

Los estudiantes resuelven


Actividad 1.1
tipo
Los estudiantes participan en el problemas aditivos
uso de los materiales concretos PEV utilizando sus propias
aplicando estrategias en el rea
Estrategias ldicas en la
de matemtica
dama creativa, en la pista

MEDIOS DE VERIFICA

Informe
del
Reg
de Evaluacin Informe
Lista de cotejos

y tablero mgico.

Los estudiantes
Actividad 1.2
demuestran la capacidad
Los estudiantes participan en el
de comprender y producir
uso de los materiales concretos
diversos tipos de textos con
aplicando estrategias en el rea
el uso de las estrategias
de Comunicacin
ldicas utilizando la dama
creativa, la pista y panel
Mgico.

Institucin Educativa Particular HAPPY CHILDREN

Informe Unidad de apre

Informe Sesin de apre

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RESULTADOS

INDICADORES DE
ACTIVIDADES

ACTIVIDADES

Actividad 3.1.
R3. Padres de familia comprometidos
en

el

proceso

de

enseanza

Los padres

Aprendizaje de sus menores hijos.

El 90 % de los 58
familia

Padres de

familia

participan en la elaboracin

participan

en la

de los recursos haciendo uso

elaboracin

del material reciclado.

Materiales.

de

Actividad 3.2.

los

recursos

para

de
la

aplicacin de las estrategias


para

de

Informe del Registro de


Evaluacin

Informe de la Lista d

los

cotejos

El 90% de 58 padres

Participan en la adquisicin
de

MEDIOS DE
VERIFICACIN

la mejora

de

los

Aprendizajes de sus hijos.

familia

de

la

Institucin Educativa

Evaluacin permanente.
Lista de cotejo.

mejoran el aprendizaje
de

sus

hijos

usando

estrategias.

10.- SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO DE INNOVACIN


CAMPOS DE
SOSTENIBILIDAD

ESTRATEGIAS

FACTORES

Diseo de unidades de aprendizaje, sesiones de aprendizaje utiliza

estrategias los materiales concretos no estructurados y no estructurad

1.- Aprendizajes

considerando los procesos pedaggicos para lograr los procesos cognit


CAMPO EDUCATIVO

de los estudiantes.

Intercambio de experiencias con otras instituciones para compartir las diver


2.- Gestin

estrategias de Matemtica y Comunicacin., que favorece el aprendizaje de


estudiantes de los estudiantes.

Coordinacin con instituciones gubernamentales y no gubernamentales p


Alianza estratgicas

demostrar la afectividad del uso adecuado dela las estrategias ldicas


Matemticas y Comunicacin.

CAMPO SOCIAL

Sensibilizar a otras instituciones de la RED sobre la importancia del uso de


Redes educativas

Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin en el aprendizaje de


estudiantes con la finalidad de compartir y difundir experiencias exitosas.

Autoridades Locales
Municipalidad Atico
CAMPO POLTICO
Difusin

de

los

resultados
Radio,

televisin,

Aliado con la Gerencia de Educacin para desarrollar propuestas de innov


n

pedaggica.

A travs de los medios de comunicacin y volantes y radios de la comu


ad.

comunidad

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