Programa Sinoptico Pnfa 2014

PROGRAMAS SINPTICOS.
COMIT INTERINSTITUCIONAL DEL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN

ADMINISTRACIN.
TRAYECTOS: INICIAL, I, II, III, IV.
VENEZUELA.JUNIO, 2014.
197
TRAYECTO INICIAL.
Duracin 12 Semanas.
Unidades Crdito: 10
HTE: 300
Unidades de formacin:
TRAYECTO
INICIAL
UNIDAD DE
FORMACION
Matemtica
aplicada a la
Administracin
Proyecto
Nacional y Nueva
Ciudadana.
Desarrollo
integral
Gestin de
riesgo y
proteccin civil
Administracin
en el Nuevo
modelo social
CODIGO
UNIDADES
DE
CREDITO
HTE
HTEA
HTEI
CODICIONES
DE AVANCE
MAT6002
60
48
12
***
PNC6002
60
48
12
***
DI3001
60
48
12
***
GRPC600
2
60
48
12
***
AMS6002
60
48
12
***
H/
SEMANALES
4
198
UNIDAD DE FORMACION:
PROYECTO NACIONAL Y NUEVA CIUDADANIA
TRAYECTO:
INICIAL
HTE:
60
UNIDAD DE CREDITO: 2
HTEA: 48
HORAS
CODIGO:
AO:
SEMANALES:
04
PNC6002
2014
HTEI: 12
12semanas
PROPOSITO: Desarrollar en el participante capacidades para comprender la realidad econmico, social y
poltica para la construccin de saberes vinculados a las lneas generales de desarrollo econmico y social a
fin de desarrollar la participacin democrtica y adquirir herramientas para la construccin de la soberana del
conocimiento.
AREA DE CONOCIMIENTO: POLTICA.
PERFIL DEL DOCENTE: SOCILOGO/ADMINISTRADOR/ ABOGADO.
CONOCER
HACER
CONVIVIR
1.-Introduccin a la Filosofa:
Conceptos.
Origen.
Proceso
del
conocimiento. Concepcin Filosfica.
Problema de la Filosofa. Idealismo y
materialismo. Filosofa del Socialismo
Utpico. Partes de la Filosofa del
Socialismo Cientfico.
2.- Introduccin a los Mtodos de
Anlisis:
Mtodo
del
Materialismo
Histrico
Mtodo Dialctico
Mtodo Cuantitativo
3. Sociedades Multitnicas
y
Pluricultural
Cultura Aborgenes.
Cultura Europea.
Aplica los mtodos de anlisis

histricos polticos para la
compresin de la sociedad.
Integra los elementos del
Socialismo Cientfico en el
anlisis de la realidad.
Aplica las categoras de

anlisis dialctica a realidades
concretas.
Analiza los procesos de
transformacin
en
la
naturaleza, el pensamiento y la
sociedad
mediante
la
aplicacin de las leyes de la
dialctica.

histricos
polticos
para
la
Integra
los
elementos
del
Comprende
el
desarrollo
dialctico de la sociedad desde
su origen hasta la actualidad.
Valora las diferentes culturas.
Respeta las costumbres de
acuerdo a sus caractersticas.
Promueve
condiciones
de
igualdad y genera inclusin
social.
199
Cultura Africana.
Dimensin Espacial o Demogrfica
Cultura Regional.
Cultural Rural.
Cultura Urbana.
Desequilibrio de la riqueza social
Soberana,
Divisin
PolticoTerritorial de Venezuela.
Soberana y Explotacin Petrolera.
Alternativa Bolivariana para nuestra
Amrica.
Desarrollo Endgeno.
Democracia Participativa.
Derecho a la informacin.
Proyecto Democrtico.
4. Ciudadana
Construccin del nuevo ciudadano.
Nueva Repblica.
Sistema de valora ciudadanos
Identifica
los
tipos
de
sociedades
multitnicas
y
pluricultural, caracterizando las
etnias y grupos culturales de
acuerdo a la regin donde se
encuentra.
Identifica y analiza las causas
del desequilibrio de la riqueza
social.
Reconoce a Venezuela como
un pas soberano.
Reconoce la frontera y sus
grupos tnicos para afianzar el
control
y
la
integralidad
territorial.
Reconoce la necesidad de
integracin latinoamericana.
Participa en el desarrollo de las
potencialidades del entorno.
Identifica
las
formas
participacin democrtica.
de
Reconoce los derechos de

informacin tomando en cuenta
los medios de comunicacin.
Participa en la construccin del
socialismo del siglo XXI.
Reconoce
pueblos.
capacidad
de
los
Contextualiza de forma crticareflexiva la integracin regional.

Comprende la importancia de la
actividad comercial de acuerdo a
la normativa con sentido tico.
Interviene en la toma de
decisiones de una manera
responsable, con tica y moral.
Conoce los valores geogrficos,
histricos, sociales, jurdicos y
polticos y se reconoce como
gente de un pueblo en desarrollo
integral y sustentable.
histricos
polticos
para
la
Integra
los
elementos
del
anlisis
de
la
realidad
venezolana.
Reconoce la importancia y
caractersticas
del
Nuevo
ciudadano.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS: Dinmica de grupo.
Constitucin de la Republica Bolivariana de

Venezuela.
Conversatorios.
Talleres.
Video conferencias.
200
Seminarios. Foros.
Plan de la Patria.
Discusin sobre lecturas.
Leyes del Poder Popular
Manual de Marxismo Leninismo. Academia de
Sistematizacin de la experiencia como estrategia final
.Socializacin de la experiencia educativa.
Ciencias de la URSS.
https://www.google.co.ve/#q=Manual+de+Marx
ismo+Lenninismo.+Academia+de+Ciencias+de
+la+URSS.
201
DESARROLLO INTEGRAL
TRAYECTO:
INICIAL
HTE:
60
HTEA: 48
HTI:12
HORAS
CODIGO:
SEMANALES: 04
DI6001
Ao:
12semanas
2014
PROPOSITO: Desarrollar capacidades humanas para la comprensin de si mismo y de los dems, desde la
complejidad humana y social, as como conocer y aplicar tcnicas para el aprendizaje efectivo y comprender
el nuevo modelo educativo en el marco de los Programas Nacionales de Formacin.
AREA DE CONOCIMIENTO: DESARROLLO HUMANO
PERFIL DEL DOCENTE: ADMINISTRADOR/ORIENTADOR
CONOCER
HACER
CONVIVIR
Revisin y discusin de los

principios del nuevo modelo
educativo y su significado para
los estudiantes y la institucin.
Programas
Nacionales
de
Formacin. Caracterizacin.
Conoce, comprende y
diferencia
el
nuevo
modelo educativo en el
diseo
curricular
del
PNFA.
Revisin crtica de la profesin y

del diseo curricular planteado.
Identifica y comprende al
otro como legtimo otro.
Utiliza la teora de los

sistemas biolgicos para
comprender la dinmica
de
las
relaciones
interpersonales
y
transpersonales.
Introduccin al nuevo Enfoque

Educativo:
Contraste entre los principios del

nuevo modelo educativo y las
prcticas dominantes.
Revisin individual y en grupo
elementos
clave
para
desempeo estudiantil en
programa y establecimiento
compromisos para abordarlos.
de
el
el
de
Identifica y describe, de s
mismo y de los dems,
actitudes y conductas
vinculadas a lo tico, a lo
Comprende
la
humana y sus
como
procesos
interactivos.
Contextualiza las inteligencias

mltiples en sus relaciones
colectivas.
Utiliza los principios y valores

del paradigma emergente como
herramientas
para
la
comprensin de s mismo y de
los otros.
Utiliza su inteligencia emocional

para la resolucin de conflictos
naturaleza
fenmenos
dinmicos
202
Evaluacin contina de las formas

de trabajo, sus debilidades,
fortalezas y potencialidades.
espiritual y a relaciones
interpersonales
armnicas.
y para facilitar las relaciones

interpersonales.
Referencias sobre el Proyecto

Socio Integrador en el PNFA.
Caracterizacin, estructura y
alcance.
Identifica y describe los

aspectos individuales y
colectivos que le permiten
disfrutar (Gozo), apreciar
(Ternura) y ser feliz
(Felicidad) al aprender.
Fundamentos
cientficos
Paradigma Emergente
Incorpora
las
inteligencias
mltiples como herramientas
para la solucin de problemas
reales y para la transformacin
de la realidad econmica y
social de su entorno.
Identifica las condiciones

de salud que presenta.
Caracteriza su estilo de
vida y su relacin con el
estilo de vida de los otros.
Aplica tcnicas para hacer

ms efectivo el proceso de
aprendizaje.
Identifica
hemisferio
predominante.
Identifica
inteligencia
predominante.
Elabora autobiografa.
Explora sus aptitudes.
Identifica sus elementos

vocacionales y su nivel de
madurez vocacional.
Elabora plan para una

vida plena
Principios
emergente:
del
Valores
del
emergente:
del
paradigma
paradigma
o Dimensin humana.
o Espiritualidad.
o tica.
o Felicidad Gozo Ternura.
Salud y Vida
Infelicidad,
enfermedad
y
crimen.
Valenta, Honestidad y Justicia.
Las 7 condiciones de la Salud.
Homestasispara qu?.
Vida plena y longevidad.
Educar para la vida plena,
educar para la salud.
Nutricin, Salud y Felicidad.
Aspiraciones,
vocacin
aptitudes (Autovaloracin).
203
El Cerebro Triuno Elaine de

Beauport.
Las Inteligencias mltiples.
Inteligencia emocional David
Goleman.
Autobiografa.
Exploracin aptitudinal.
Exploracin
de
madurez
vocacional
Assmann, H. (2002) Placer y ternura en le
educacin. Hacia una sociedad aprendiente.
Madrid :Narcea
Briggs, J. y Peat, D.
(1999) Seven life lessons
of chaos. Spiritual wisdom from the science of
change.Nueva York:HarperCollins
Capra, F.
(1992) El punto crucial. Ciencia,
sociedad y cultura naciente Buenos Aires: Troquel
De Beauport, E. y Daz, A.S.
(1997) Las tres
caras de la mente
Caracas:Galac
Grando, A.
s/f
El Paradigma Emergente
en la Ciencia
http://www3.uji.es/~agrandio/tesis/Te2.htm
Grillo, M.
(2006) Postulados del paradigma
emergente
http://www.manuelgrilo.com/rui/complexidade/il.ht
ml
Traduccin libre de Humberto Almeida
Martnez, M.
(1997) El Paradigma Emergente.
Hacia una Nueva Teora de la Racionalidad
Cientfica Mxico :Trillas
Maturana, H. (2002) Transformacin en la
convivencia
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS:
Aprendizaje mediado.
Talleres.
Ncleos Generadores
Dinmica grupal asincrnica
Estudio de casos
Presentaciones y Discusiones de Equipos de Trabajo.
Elaboracin de proyecto de vida.
204
UNIDAD DE FORMACIN:
MATEMTICA APLICADA A LA ADMINISTRACIN.
TRAYECTO:
HTE:
60
HTEA: 48
HORAS
CODIGO:
AO:
SEMANALES:
04
2014
MAT6002
HTEI: 12
INICIAL
12 semanas
PROPSITO: Desarrollar capacidades y habilidades en el conocer, hacer y convivir para la aplicacin de la
matemtica como herramienta para la comprensin y transformacin de los procesos administrativos y
sociales.
AREA DE CONOCIMIENTO: ADMINISTRATIVA.
PERFIL DEL DOCENTE: DOCENTE DE MATEMTICA / ADMINISTRADOR.
CONOCER
HACER
CONVIVIR
1.-Funciones: Tipos de funcin, grafica
de funciones. Dominio y rango de una
funcin real(geomtrico y analtico)
Calcular funciones inversas .Aplicar la
composicin de funciones. Resolver
funciones racionales y polinomicas y
trigonomtricas.
Determinar
las
funciones pares e impares.
Determinar las asntotas, verticales,
verticales, horizontales y oblicuas
2..-Definir y calcular el lmite de una
funcin.
3.- Funcin Primitiva.
4.- Integral Indefinida
5.- Propiedades de la Integral indefinida
6.-Integrales inmediatas
7.-integracin por cambio de variable o
sustitucin.
8.- Integracin por parte
9.- Integracin de funciones racionales.
10.-Integracin
de
funciones
trigonomtricas.
Interpreta
el
concepto
de
Funcin
Comprende
sus
Define y calcula el Lmite de

una Funcin.
la
naturaleza y
fenmenos
como
procesos.
Contextualiza el nmero para
interpretar la realidad.
Incorpora
lgico
el
razonamiento
matemtico
en
la
solucin de problemas reales.
Identifica y calcula integrales.
Aplica
los
conceptos
de
Funcin y Lmites en anlisis

de procesos administrativos.
Participa
en
prcticas
para
resolver problemas que exijan

Resuelve
integrales
indefinidas.
Identifica las integrales
la
aplicacin
matemticos
de
conceptos
en
procesos
reales, conjuntamente con sus

compaeros de clase, trabajo.
205
11.-Integracin
por
sustitucin
trigonomtrica.
12.- Integral definida:
Propiedades fundamentales de la
integral definida.
Funciones definidas por integrales.
Teorema fundamental del clculo.
Cambio de variables en una integral
definida.
Aplicacin de la integral definida:
Aplicaciones a la economa y
administracin.
Calcula
la
integral
de
funciones.
Calcula el rea de una regin

del
plano
cartesiano
en
funciones reales con respecto

al eje x y/o eje y.
Aplica
Integrales
a
procesos
econmicos
administrativos.
Baldor, A. (1985) Algebra Mxico :Harla

Budnick, F.
(1992) Matemtica aplicada a la
administracin, Economa y Ciencias Sociales
Colombia: Mc Graw Hill
Burgos, A.
(1985) Matemtica General
Argentina: Bowker
Rodrguez, G. (2002) Inicio a la Matemtica
universitaria
Colombia: Nueva Fuente
los
y
interaccin dialgica facilitador-participante
Talleres.
Trabajo Prctico.
206
GESTIN DE RIESGO Y PROTECCIN CIVIL.
TRAYECTO:
INICIAL
HTE:
60
HTEA: 36
HORAS
CODIGO:
Ao:
SEMANALES:
04
GRP6002
2014
HTEI: 24
12 semanas
PROPSITO: Desarrollar habilidades y capacidades relacionadas con la gestin de riesgos para aplicar
en las comunidades y en su accionar diario as como en casos de emergencia, desastres y alarmas.
AREA DE CONOCIMIENTO: ADMINISTRATIVA
PERFIL DEL DOCENTE: INGENIERO INDUSTRIAL. PERSONAL DEL CUERPO DE BOMBEROS O
PROTECCIN CIVIL.
CONOCER
HACER
CONVIVIR
1.-Caractersticas de la Proteccin Civil.
Conceptos bsicos: Desastre, emergencia,
estado de alarma, estado de emergencia.
Organizacin Nacional de Proteccin Civil y
Administracin de Desastres: Funciones,
preparacin ante emergencias y desastres.
Participacin ciudadana.
Organismos Nacionales e Internacionales de
Proteccin Civil.
2.-Bases legales de Proteccin Civil.
Breve revisin de artculos
que
fundamentan jurdicamente la accin de
Proteccin Civil en Venezuela:
Constitucin de la Repblica Bolivariana de
Venezuela.
Decreto con Fuerza de Ley Orgnica
Desarrolla
simulacros
relacionados con estados de
emergencias, y proteccin
civil.
Conoce la normativa y leyes
correspondientes
a
Proteccin Civil.
Reconoce la necesidad
de transformar el actual
modelo de concentracin
urbana
localizados
en
zonas de vulnerabilidad y
riesgo.
Diferencia
y
caracteriza
factores de vulnerabilidad en
casos de desastres.
Promover el mejoramiento
de las condiciones de
hbitat
de
los
asentamientos
humanos
como medio de disminuir
los riesgos ambientales.
Esquematiza el ciclo de un
Promueve la formacin e
informacin de los actores
207
Nacional
de
Proteccin
Civil
y
Administracin de Desastres.
Ley de Coordinacin de Seguridad
Ciudadana.
Ley Orgnica de Prevencin, Condiciones y
Medio Ambiente de Trabajo.
3.-Caracterizacin de Emergencias y
Desastres.
Conceptos de Emergencia y de Desastres.
Diferencias.
Factores de vulnerabilidad en casos de
terremotos, inundaciones y deslizamientos.
Ciclo de los Desastres. Fases y etapas.
Los mapas de riesgo en el hogar, trabajo,
comunidad, entre otros.
4.-Prevencin y autoproteccin civil.
Medidas
en
casos
de
terremoto,
maremotos; deslizamientos de tierra;
incendio en edificaciones.
Medidas en caso de Evacuacin: sistema
de alerta, alarma.
Manejo adecuado ante situaciones de crisis:
Definicin de crisis; tipos de reacciones
conductuales.
Conflictos
Sociales
de
Carcter Violento.
Elaboracin de planes de prevencin
integral.
5.-Nociones bsicas sobre el Control de
Incendios.
Caractersticas del Fuego.
Fases de un incendio.
Clasificacin de los incendios.
Tcnicas de extincin de incendios.
desastre.
Elabora un mapa de riesgos
en conjunto con la comunidad.
Aplica tcnicas de proteccin

en caso de desastres.
Elaboracin de planes de
prevencin integral en las
comunidades.
Constituir
Comits
de
prevencin y proteccin en los
Consejos Comunales.
comunitarios como medio

de proteccin y disminucin
de riesgos..
Vincula a las comunidades
con
las
instituciones
responsables
de
la
prevencin y formacin con
respecto a los riesgos.
Protege
los
sistemas
ambientales para conservar
el agua potable y la
biodiversidad, reduciendo
el impacto de de la
intervencin humana y
recuperando los cuerpos
de
agua
y
suelos
degradables.
Gestiona la disminucin de
la vulnerabilidad de la
poblacin
tomando
en
cuenta las zonas de riesgo.
Orienta
y
apoya
la
prestacin
de
servicio
pblicos con nfasis en
reduccin
del
impacto
ambiental.
Gestiona el ambiente como
un proceso continuo de
208
6.-Primeros Auxilios.
Bases legales y ticas.
Caracterstica anatmica.
Signos vitales.
Aplicacin de primeros auxilios en casos de:
Contusiones, heridas y hemorragias;
quemaduras;
fracturas,
luxaciones
y
esguinces.
Medidas
para
R.C.P.;
Traslado
de
lesionados
Venezuela.
Decreto con Fuerza de Ley Orgnica Nacional de
Proteccin Civil y Administracin de Desastres. Ley
de Coordinacin de Seguridad Ciudadana.
diagnstico,
inventario,
preservacin, proteccin y
control de la diversidad
biolgica y dems recursos
naturales y elementos del
ambiente en garanta del
desarrollo sustentable.
Promueve
la
calidad
ambiental de los elementos
y
procesos
naturales,
ecolgicos y sociales, que
permitan el desarrollo, el
bienestar
individual
y
colectivo del ser humano y
la conservacin de la
diversidad biolgica.
Entender las fuentes de
riesgo ambiental y social
como forma de reducirlos.
Identificar el Sistema la
estructura pblica Nacional
vinculada a la identificacin
y proteccin de riesgos de
riesgos a la que pueda
apoyar las comunidades.
Interaccin dialgica facilitador-participante
Investigacin accin
Talleres
Exposiciones
Prcticas y simulacros con/en las comunidades.
209
ADMINISTRACIN EN EL NUEVO MODELO SOCIAL

TRAYECTO:
INICIAL
HTE:
60
HTEA: 36
HORAS
CODIGO:
AO:
SEMANALES:
04
AMS6002
2014
HTEI: 24
12 semanas
PROPOSITO: Desarrollar capacidades para la comprensin del papel de las ciencias administrativas en el
nuevo modelo social, analizando los procesos administrativos en distintas organizaciones orientados al
desarrollo de la nueva institucionalidad y a la construccin de nuevas relaciones sociales de trabajo y de
produccin.
PERFIL DEL DOCENTE: ADMINISTRADOR. CONTADOR. ECONOMISTA. RELACIONES INDUSTRIALES.
CONOCER
1.-Bases del nuevo Modelo Social.
Constitucin de
la
Repblica
Bolivariana de Venezuela.
Plan de Desarrollo Econmico y

Social 2007-2013/2013-2019.
2.-La Administracin en el modelo social

Caracterizacin del nuevo modelo social.
Rol de la Administracin en el nuevo
escenario Econmico Poltico y Social.
Definicin de la Administracin
Definicin del perfil del Administrador.
tica
Burocratizacin
Responsabilidad
Servicio
Emprendimiento
Escenario de actuacin
Vinculacin con las lneas de desarrollo
nacional, regional y local.
Vinculacin con las lneas estratgicas
del Plan Nacional.( Modelos de gestion,
concepto del trabajo, participacin,
nuevos tipos de organizaciones, gestion
HACER
Interpreta el papel de la
Administracin
en este
nuevo modelo social.
Internaliza
las
caractersticas
y
principios
del
nuevo
modelo
social
y
educativo.
Identifica el perfil del

Administrador
considerando su modo de
actuacin sustentado en
los principios ticos como
ciudadano y profesional,
asumiendo
la
burocratizacin como reto
de atencin inmediata.
Asume los principios que

definen al perfil de la
Administracin
como
herramienta
de
conduccin
de
los
espacios
organizacionales en los
escenarios
econmico,
poltico y social.
Valora y participa en la
contribucin
de
la
Administracin
en
el
desarrollo de los Planes
nacionales, regionales y
locales.
Comprende las distintas

organizaciones en el
Conoce, Comprende y
describe el nuevo modelo
social
Conoce y Analiza el
Plan Nacional de Desarrollo
asociado estas lneas con el
papel
que
juega
la
Administracin.
CONVIVIR
Describe
los diferentes
210
talento humano)
3.-Las organizaciones
modelo social
Tipos.
Caractersticas
en
el
nuevo
4. El Perfil del Administrador. Definicin,

Concepto
de
tica,
tica
en
la
Administracin,
Burocratizacin,
Responsabilidad social, temas en la
responsabilidad social y tica en el mundo
actual, Vinculacin con las lneas de
desarrollo nacional, regional y local.
tipos de Organizaciones
en el nuevo modelo social.
Conversa y entrevista con
profesionales en ejercicio,
levanta las expectativas
comunitarias
sobre
el
ejercicio profesional en el
rea
correspondiente,
revisin y conocimiento de
los planes y proyectos
locales,
regionales
y
nacionales vinculados con
la profesin.
Define el papel de la
Administracin
en este
nuevo modelo.
Describe escenarios y sus

modos
de
actuacin
profesional.
Constitucin de la Republica Bolivariana de Venezuela.

Plan de Desarrollo Econmico y Social.
Documento Rector del PNFA.
https://www.google.co.ve/#q=Manual+de+Marxismo+L
enninismo.+Academia+de+Ciencias+de+la+URSS.
Aprendizaje mediado
Dinmica Grupal
Estudio de Casos
Presentaciones y discusiones de equipos de trabajo.
Seminarios, conversatorios
Talleres
Simulacin
Visitas a industrias y campos de trabajo, Discusin entre
los estudiantes, con otros profesionales y con las
comunidades sobre la profesin y sus retos ticos,
sociales y tcnicos.
Sistematizacin de la experiencia educativa.
211
TRAYECTO I
DURACION: 36 SEMANAS.
UNIDADES CREDITO: 42
HTE: 1260.
UNIDADES DE FORMACIN: 12.
TRAYECTO
UNIDAD DE
FORMACION
Fundamentos de
Administracin.
Contabilidad I
Formacin Socio
Critica I
Proyecto Socio
Integrador I
Expresin Oral y
Escrita.
Tecnologa de
Informacin y
Comunicacin.
Estadstica
Marco Jurdico I
Teora y Prctica
del Mercadeo.
Operaciones
Financieras.
Deberes
Formales del
Contribuyente
Electiva I
CODIGO
UNIDADES
DE
CREDITO
HTE
HTEA
HTEI
CONDICIONES
DE AVANCE
HORAS
SEMANALES
N
Smnas
FAD15015
150
144
***
36
CON15015
150
144
***
36
FSCI2014
120
70
50
***
24
PRO27019
270
144
126
***
36
EOE6012
60
36
24
***
12
TIC6012
60
36
24
***
12
EST6012
MAJ6012
2
2
60
60
48
48
12
12
***
***
4
4
12
12
TPM9013
90
48
42
***
12
OF9013
90
48
42
***
90
48
42
***
12
60
60
***
***
12
DFC9013
ELC6012
12
212
UNIDAD DE FORMACIN:
FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIN.
UNIDADES DE CREDITO: 5
HTE:
HTEA: 144
HORAS SEMANALES: 04
CODIGO:
AO:
TRAYECTO:
N
SEMANAS
36
FAD15015
2014
HTEI: 06
I (UNO)
150
PROPOSITO: Desarrollar capacidades para comprender e identificar el desarrollo del pensamiento
administrativo en los distintos Modos de Produccin. As como conocer y aplicar el proceso administrativo en
sus teoras y tcnicas respectivas en distintas organizaciones, orientado a la transformacin del modelo
productivo y a nuevas relaciones de produccin.
AREA DE CONOCIMIENTO: Administrativa.
PERFIL DEL DOCENTE: Administrador.
CONOCER
HACER
CONVIVIR
1.- La Administracin.
1.1 Origen de la administracin.
1.2
Definiciones.
Principios
Administrativos.
1.3 Corrientes del pensamiento
administrativo.
1.4
Importancia,
objetivos
y
caractersticas de la administracin
en las organizaciones.
1.5 Desempeo gerencial: Eficacia
y
Eficiencia,
Calidad.
Productividad. Rentabilidad.
Modos
de
Produccin:
Comparacin,
Ventajas
y
desventajas.
2. Organizaciones. Tipos La
Empresa,
definicin,
Caractersticas, y Clasificacin
.La Comunidad Como organizacin.
Emplea aspectos tericos y

conceptuales de la administracin.
Identifica las diferentes etapas
de la evolucin histrica de la
administracin.
Conoce y domina los trminos
bsicos del proceso administrativo.
Desarrolla los procesos bsicos
de administracin: planificacin,
organizacin, Direccin y Control.
Diferenciar
los
tipos
de
empresas. Y organizaciones
Aplica
los
procesos
administrativos en distintos tipos
de organizaciones.
Conoce los principios de cada
fase del proceso administrativo.
Planifica las actividades y las
proyecta en el espacio .
Responsabilidad, respeto por los

dems, asume sus propios
errores y cumple con sus
deberes.
-Establece compromisos, honesto
y acta de manera correcta con el
prjimo, proactivo y creativo.
-Mantiene
una
comunicacin
asertiva y eficaz.
-Tiene presente en todo momento
los valores y normas socialmente
aceptables.
-Comunicacin.
Trabajar
en
equipo
con
Solidaridad,
Responsabilidad,
Tolerancia,
Compromiso tico, Justicia y
equidad.
-Relaciones Asertivas.
-Formacin de Equipos de
Trabajo con criterios de colectivos
213
Definicin.
Estructura.
Caractersticas.
Importancia.
Funciones.
3.- El Proceso Administrativo.
Definicin
Etapas,
importancia
mecnica y dinmica de la
administracin. Anlisis estructural
y
funcional
del
proceso
administrativo
Componentes del proceso
administrativo:
3.
Planificacin:
Definicin,
importancia, propsitos, ventajas,
desventajas, actividades, tipos,
elementos y proceso. Toma de
Decisiones,
proceso
decisorio.
rbol de decisiones. Ambiente de
decisin.
3.2 Organizacin: Definiciones,
caractersticas y elementos. Tipos
segn diferentes criterios en
organizaciones publicas, privadas y
comunitarias.. Organizacin formal
e informal, principios, tipos de
departa mentalizacin, Estructuras.
Elementos del ambiente externo
que influyen de manera interna y
externa en las organizaciones.
3.3
Direccin:
definicin,
importancia, elementos que la
componen,
definicin
de
Motivacin, importancia de la
motivacin, Teora de Maslow,
Teora de Higiene, Teora del logro,
definicin de Liderazgo, importancia
Emplea aspectos tericos y

conceptuales de la administracin.
Identifica las diferentes etapas
de la evolucin histrica de la
administracin.
Conoce y domina los trminos
bsicos del proceso administrativo.
Desarrolla los procesos bsicos
de administracin: planificacin,
organizacin, Direccin y Control.
Diferenciar
los
tipos
de
empresas. Y organizaciones
Aplica
los
procesos
administrativos en distintos tipos
de organizaciones.
Conoce los principios de cada
fase del proceso administrativo.
Planifica las actividades y las
proyecta en el espacio y tiempo.
Disea
Planes Estratgicos
para
orientar
a
las
organizaciones.(publicas, privadas
y comunitarias)
Establece metas, Diseo de
Misin, Visin y Formular Objetivos
y
Estrategias
en
diferentes
organizaciones.
Emplea
Herramientas
Administrativas
Como
Matriz
DOFA. Tcnicas de Gantt, Paretto,
Ishikawa
Organiza
la
estructura
y
conformacin de la cadena de
mando, liderizando. y creando
responsabilidad.
interdisciplinarios y comunitarios
Promueve el desarrollo del
modelo productivo socialista en
las distintas organizaciones hacia
la eliminacin de la divisin social
del trabajo, la bsqueda del
trabajo con significado hacia las
necesidades humanas y no a la
acumulacin de capital.
Promueve el funcionamiento de
nuevas formas de generacin,
apropiacin y distribucin de los
excedentes econmicos.
Practica nuevas formas de
relaciones individuales basadas
en los valores colectivos entre
individuos comunidad, naturaleza
y medios de produccin.
Promueve prcticas productivas y
administrativas auto gestionadas..
Promueve la sustitucin de la
concentracin y centralizacin de
la toma de decisiones por una
genuina
autonoma
descentralizada con alcance a las
comunidades.
Impulsa la creacin de empresas

de produccin y propiedad social
orientadas a bienes y servicios
214
del liderazgo, tipos y teoras de

liderazgo.
Definicin de Comunicacin,
elementos, importancia y tipos de
comunicacin, barreras.
Grupos y equipos de trabajo:
Grupo, definicin,
caractersticas, tipos,
etapas de formacin.
Procesos organizacionales:
autoridad y poder
Equipos de trabajo,
relaciones intergrupales.
Cambios organizacionales,
definicin caractersticas,
tipos. Como administrar los
cambios y la Innovacin.
Etapas del cambio.
Cultura organizacional, cambio, 3.4
Control: definicin, importancia,
tipos,
Niveles de control,
proceso de control y etapas,
herramientas del control, el
estndar,
caractersticas
del
control. Tcnicas de control.
Sistemas de control: Concepto.
Accin correctiva.
Concepto de supervisin, roles,
funciones, habilidades.
Procedimiento para la supervisin
tcnica
de
los
procesos
administrativos.
Disciplina efectiva para el alcance
de los objetivos.
Establecimiento de estndares de
desempeo en el papel del
Organiza y estructura
Ejecuta
y
supervisa
las
actividades planificadas
Establecer las condiciones o
ambiente en la toma de decisiones.
Disea
Estructuras
Organizativas.
Conoce los distintos tipos de Rol
de Liderazgo.
Confecciona impulsos que guan
el comportamiento para alcanzar
los objetivos, a travs de la
motivacin.
Explora
los
canales
de
comunicacin adecuados para los
grupos.
Desarrolla Trabajo en equipo.
Aplica
mecanismos
para
estimular el valor y las cualidades
de las personas.
Permite la comunicacin.
Identifica las necesidades de
capacitacin del personal.
Emplea
mecanismos
de
evaluacin de desempeo.
Facilita la toma de decisiones.
Archiva
y
organiza
la
informacin.
Definir que es control y cules
son los mecanismos de aplicacin.
Describe el proceso de
Control y sus fases componentes.
Describir la comparacin del
con
adaptacin
al
modelo
socialista, basadas
en la
planificacin
participativa
y
protagnica.
Orienta las organizaciones hacia
Responsabilidad Social y tica.
-Razonamiento crtico, creatividad
y habilidad para brindar apoyo a
la Toma de Decisiones.
-Valorar la importancia de la
aplicacin
de
tcnicas
y
procedimientos para la toma de
decisiones
basadas
en
la
planificacin y la participacin
protagnica.
Aporta hacia la consolidacin del
carcter
endgeno
de
la
economa mediante la utilizacin
de los recursos, la capacidad de
innovar
tecnologas
administrativas.
-Habilidades en las relaciones

interpersonales en la prctica
diaria.
-Asesora
en
los
procesos
administrativos y proyectos que
ejecuta la comunidad organizada.
215
supervisor.
4.Desarrollo
Organizacional.
Modelos
de
desarrollo
organizacional, malla gerencial,
teora tridimensional de la eficiencia
gerencial.Desarrollo organizacional,
definicin, caractersticas, proceso
de DO.
desempeo y los objetivos

estndar
.Definir los diversos tipos de
control en una organizacin.
Desarrolla tcnicas de control en
produccin y operaciones.
Organiza modelos de desarrollo
organizacional.
Administra
tcnicas
Desarrolla ambiente organizacional
administrativos.
Facilitar la disminucin de la
resistencia a los cambios.
Reconoce y aplica los conceptos
bsicos de control y los aplica en
los procesos administrativos.
Promueve el desarrollo integral

Chiavenato Idalberto. (2002) Administracin en los nuevos tiempos,
Mc Graw Hill
Dubrin Andrew J. (2000) Fundamentos de Administracin,Thomson
Editores
Hellriegel Don, Jackson Susan. (2005) Administracin. Un Enfoque
basado en competencias.Edansa Impresiones S.A. de C.V.
Stephen Robbins (2002) Fundamentos de Administracin, Conceptos
esenciales y Aplicaciones. Managing Editor.
Interaccin dialgica
facilitador-participante
Investigacin accin
Talleres
Seminarios
Exposiciones.
implementar
el
para
desarrollo
organizacional.
Forma asesores innovadores.
Desarrolla
y aplica el concepto
sistmico
en
los
procesos
comunitario.
Estudio de Casos.
216
UNIDAD DE FORMACIN:
CONTABILIDAD I
TRAYECTO:
I
HTE:
150
UNIDADES DE CREDITO:05
HTEA: 144
HTEI: 06
HORAS
SEMANALES:4
N SEMANAS 36
CODIGO:
CON15015
AO:
2014
PROPOSITO:
Desarrollar capacidades permitan aplicar las tcnicas y herramientas contables para identificar, analizar y
registrar las distintas transacciones Financieras-Econmicas de las organizaciones y la obtencin de
informacin para la Toma de Decisiones ticas.
AREA DE CONOCIMIENTO: Contable Financiera.
PERFIL DEL DOCENTE: Contador Pblico/Administrador.
CONOCER
HACER
CONVIVIR
Definiciones
bsicas,
Normas y PCGA.
Teoras contables.
Cuenta.
Naturaleza.
Clasificacin.
Asientos contables.
Libros
Principales
y
Auxiliares:
Libro Diario.
Libro Mayor.
Libro de Inventario.
Balance de comprobacin:
Estructura.
Mtodos.
Proceso de
Ajustes
:
Causados al pagar, ingresos
devengados
por
cobrar,
gastos
pagados
por
Aplica Normas y PCGA.

Conoce Naturaleza y
Clasificacin de las Cuentas.
Aplica las Teoras
Contables.
Aplicar la Ecuacin
Patrimonial.
Registra las Transacciones
Econmicas y Financieras.
Elabora el Balance de
Comprobacin de acuerdo a
las normas PCGA y NIIF
Ejecuta los diferentes tipos
de ajustes de cierre en la
contabilidad y prepara los
estados financieros bsicos
(Balance general y ganancias
y prdidas).
Comunica con eficiencia los resultados de los

procesos contables en funcin de lo social.
Relaciones Asertivas.
Forma
parte de
multidisciplinarios.
Equipos
de
Trabajo
Acta con responsabilidad Social y tico.
Aplica razonamiento crtico, creatividad y

habilidad para brindar apoyo a la Toma de
Decisiones
217
anticipado, ingresos cobrados

por anticipado, gastos o
cargos diferidos, depreciacin
(Activos
tangibles
e
intangibles) y sus mtodos,
amortizaciones, provisiones
de cuentas incobrables.
Crear, reponer y Arquear los

Fondos de Caja Chica.
Prepara asientos
relacionados con los
movimientos de caja chica.
Relaciona movimientos de
efectivo en banco con los
estados de cuenta bancaria.
Estados Financieros:
Realiza conciliaciones
bancarias por diferentes
Balance General.
mtodos.
Estado de Resultado.
Aplica los diferentes asientos
Cierre Contable.
y mtodos de clculo para
provisiones de cuentas
incobrables, efectos en litigio
y su ubicacin en el balance
general.
Elabora el Libro Auxiliar de
Banco, Conciliar Cuentas
Bancarias. Aplicar Mtodos
de Conciliacin.
Registra asientos contables
en los libros legales de
contabilidad.
Identifica las principales
fuentes de ingresos.
Aplica Mtodos de
Valuacin de las Cuentas y
Efectos por Cobrar.
Brito, J (2007). Contabilidad Financiera. Caracas. Centro de
Contadores.
Catacora, F (2000). Principios de Contabilidad.Caracas. Mc
Graw Hill.
FCCP Declaracin de Principios de Contabilidad Caracas.
FVCCP
Comprende el valor social de la contabilidad en

relacin con los conceptos de cantidad y calidad.
Reconoce la importancia de la contralora social
como proceso bsico de
de control
Comunitario.
Reconoce el valor social de la produccin y
registros contables en relacin al valor de uso.
Comunicacin: Intercambia conocimiento a
travs de procesos comunicacionales.
Responsabilidad social y tica en cuanto a
registros e informacin financiera presentada.
Razonamiento critico, creatividad, y habilidad
para brindar apoyo a la toma de decisiones.
Reconoce la influencia de aplicacin de normas
en el anlisis, clasificacin y la presentacin de
informes contables.
Relaciona la realidad comercial, y comunitaria
con los principios de terico prcticos contables
desde la planificacin y el protagonismo.
Relaciones asertivas.
Formacin de Equipos de Trabajo.
Responsabilidad Social y tico
Trabajo colaborativo
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS: Aprendizaje
Mediado, , Estudios de Casos, Presentaciones y
Discusiones de Equipos de Trabajos, Mapas
Conceptuales, Ejercicios Prcticos, Exposicin
por parte del Docente del informe, Resolucin de
casos por parte de los estudiantes con
orientacin del docente.
218
A Redondo, Curso prctico de contabilidad.

Modulo II.
(2002)
NIC 1 Presentacin de Estados Financieros FCCPVCARACAS
NIC 2 Inventarios. FCCPV-CARACAS
219
UNIDAD DE FORMACIN:
FORMACIN SOCIO CRITICA I
TRAYECTO:
I
HTE:
120
HORAS
SEMANALES:03
24SEMANAS.
HTEA: 70
HTEI: 50
CODIGO:
FSC12014
AO:
2014
PROPOSITO: Desarrollar capacidades para comprender la situacin actual en lo poltico, econmico y

social, que se presenta en el Pas, desde lo local, regional , relacionando esto con el Plan Estratgico de
Desarrollo de la Nacin, hasta lo nacional.
AREA DE CONOCIMIENTO: Poltica
PERFIL DEL DOCENTE: Sociologo/ Abogado / Administrador/Economista.
CONOCER

Econmico y Social (vigente)
Antecedentes
de
Plan
Nacional de Desarrollo..
Lneas
Estratgicas
de
Desarrollo Plan de la Patria.
Proceso
de
evolucin
geohistoricas local comunal,
municipal regional y nacional,
relacionado en el contexto
actual.
Elementos que conforman
nuestra identidad nacional
dentro del contexto del
mundo globalizado.
Potencial
de Desarrollo
Endgeno Socio-Cultural y
Econmico desde lo local
hasta lo nacional.
Valores, tica, Derechos
Humanos y Praxis Poltica
HACER
CONVIVIR
Conoce
los
antecedentes
histricos de planificacin tanto
a nivel mundial como nacional y
antecedente de los planes de la
nacin.
Analiza, conoce y pone en
prctica
algunas
de
las
estrategias planteadas en el
Plan de desarrollo Nacional
Simn Bolvar.
Conoce y analiza la evolucin
geohistoricas local, comunal,
municipal, regional y nacional y
su relacin con el plan de la
nacin dentro del contexto
sociopoltico actual.
Realiza
su
diagnostico
participativo partiendo de la
geohistoricas de la comunidad.
Identifica e internaliza los
elementos de nuestra identidad
nacional dentro del contexto
Impulsa la organizacin de las

comunidades, con enfoque en la
participacin y el protagonismo del
colectivo, a travs del conocimiento
de los planes de desarrollo.
Desarrolla conocimientos en la
geohistoria local, comunal, regional y
nacional para incluirlos en el proyecto
socio comunitario.
Enfrentara con actitud crtica, tica y
valores socialistas los problemas del
entorno respetando los derechos
humanos.
Asumir una posicin crtica desde la
praxis poltica en el contexto histrico
actual.
Contextualiza
los
fundamentos
tericos de la constitucin con el
proyecto de pas y la prctica poltica.
Establece la materializacin de la
220
tanto en el mbito individual

como societario.
Fundamentos tericos de la
Repblica Bolivariana de
Venezuela.
Elementos que conforman la
estructura funcional del Estado
global.
Analiza y conoce valores, tica,
derechos humanos y praxis
poltica dentro del contexto
poltico
actual,
desde
lo
individual hasta lo colectivo.
Identifica
sus
Valores
y
derechos.
Conoce
la
fundamentacin
terica
de
la
Repblica
Identifica los elementos que
conforman
la
estructura
funcional del Estado.
Domnguez, Jos Manuel (2003) tica del Docente Plaza edicin:

Madrid, Espaa.
GOBIERNO DE LA REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. Lneas
Generales del Plan Estratgico Nacional para el Desarrollo
Econmico Social de la Nacin(2007-2013, 2013 2019).
Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educacin Superior. s/f. Misin
Alma Mater, Educacin Bolivariana Socialista.
Folleto.www.mes.gob.ve. Caracas-Venezuela: Autor.
Repblica Bolivariana de Venezuela. Presidencia (2007) Proyecto
nacional Simn Bolvar Primer Plan Socialista desarrollo econmico
y social de la nacin 2007-. Autor.
Valera-Villegas, G. y Madriz G. (Comps.). (2008). Lectura,
ciudadana y educacin. Miradas desde la diferencia.
constitucin a travs de la estructura

funcional del Estado y su impacto
poltico,, econmico y social.
Dinmica de trabajo grupal.

Investigacion-accion.
Actividades de campo.
Ensayos.
Foros /seminarios.
Sistematizacin del evento
Presentacin Publica de los
resultados del seminario.
221
UNIDAD DE FORMACIN:
PROYECTO SOCIO INTEGRADOR I
HORAS
CODIGO:
AO:
SEMANALES:
04
PRO27019
2014
HTEI: 120
36 SEMANAS
PROPOSITO: Propsito Desarrollar Capacidades para la comprensin y ejecucin de Proyectos Socio
integradores, reconociendo la importancia de la formacin del participante aunada con la transformacin de la
sociedad, desarrollando capacidades para la investigacin, la contrastacin, la sistematizacin, la ejecucin, la
reflexin y la difusin como un hecho permanente del proceso investigativo y formativo, orientado a la
transformacin de los procesos administrativos en distintas organizaciones.
AREA DE CONOCIMIENTO: Transversalizada en todas las reas.
PERFIL DEL DOCENTE: Docente Investigador./Administrador.
CONOCER
HACER
CONVIVIR
TRAYECTO:
I
HTE:
270
HTEA: 150
Aspectos tericos y
Metodolgicos de la
Investigacin Accin
Participacin .Definiciones
bsicas de la IAP.
Caractersticas y finalidades
.Mtodos y fases de la IAP
.Los proyectos como
estrategia para el desarrollo
local: Vinculacin de los
proyectos con el Plan Nacional
de desarrollo y sus lneas
estratgicas.
Anlisis de los conceptos de
Desarrollo comunitario.
Comunidad, cambio social y
transformacin .Participacin
comunitaria.
Analiza el propsito de los Proyectos

Socio integradores. Reconoce las
diferentes etapas, y procesos de los
Proyectos.
Conoce el alcance del proyecto en el
trayecto, y reconoce la relacin que
debe existir entre este, el proyecto y
el perfil del egresado.
Organiza y planifica la indagacin.
Discute la importancia de organizar y
definir el proyecto.
Define y comprende que es un
diagnstico.
Discute las diferentes dimensiones del
diagnostico inicial. Reconoce la
.-Demuestra
comprender
la
importancia de los proyectos Socio
integradores
y reconoce la
relacin con su proceso de
formacin en la transformacin de
la sociedad.
.-Comprende la relacin entre el

tema generador del trayecto, el
perfil del egresado y el proyecto.
.-Desarrolla capacidades para

Organizar
y
planificar
la
indagacin y el diagnostico inicial,
222
Gestion de los proyectos:

(.Pre- Etapa o fase de
Anlisis y Reflexin
Terica).Constitucin del
colectivo IAP, constitucin de
comisiones dentro de los
colectivos. Tcnicas Orales
para el abordaje
2- Alcance del Proyecto para
el trayecto I: Procesos
administrativos en distintas
organizaciones.
3. Anlisis del Perfil del
egresado.
4.Momento I: FASE
DIAGNSTICA:
Indagacin: Diagnstico inicial.
Estrategias para la indagacin
y determinacin de los
diferentes problemticas.
Tcnicas de abordaje
Comunitario.
Tcnicas para el diagnstico de
5.-Momento II:Fase de
Planificacin
Planteamiento del Problema.
(Seleccionado del diagnstico)
.Planteamiento de Objetivos
Elaboracin del Plan de accin.
6.- Momento III: Fase
Metodolgica y Ejecucin del
Proyecto Socio Integrador.
Identificar referentes, teoras y
conceptos vinculados al
problema investigativo.
Identificar metodologas
investigativas acordes al
importancia del plan estratgico de la

comunidad y del proyecto.
Reconoce la importancia de la
problematizacin. Desarrolla el
planteamiento del problema.
Define los objetivos: general y
especficos.
Discute reflexivamente sobre la
justificacin del proyecto. Desarrolla la
justificacin del proyecto.
Conoce y aplica la sistematizacin.
Organiza, planifica y ejecuta el Plan
de Accin, tomando en consideracin
los objetivos especficos, las
estrategias, las tcnicas e
instrumentos, el tiempo, y los recursos
necesarios para el desarrollo del
Proyecto.
Conoce las diferentes dimensiones del
Proceso de Investigacin Accin
Participativa.
Conoce y desarrolla el proceso de
Contrastacin de saberes.
Organiza, discute y planifica los
Referentes Metodolgicos.
Aplica tcnicas de validacin de
informacin de acuerdo a metodologia
seleccionada.
Aplica la sistematizacin del proceso
realizado haciendo nfasis en el logro
de los objetivos planteados.
Describe y explica las acciones de
cambio realizadas con nfasis en el
tomando en consideracin
planes
estratgicos
de
los
la

desarrollar el planteamiento del
problema los objetivos y la
Organizar, planificar y ejecutar un
Plan de Accin para los Proyectos
Socio integradores
realizar
la
contrastacin.
misma para el desarrollo de
nuevos conocimientos.
.-Comprende y desarrolla
Referentes Metodolgicos
los
.-Demuestra
comprender
la
importancia de la sistematizacin,
para el desarrollo de nuevos
conocimientos.
.-Comprende y desarrolla las
conclusiones y recomendaciones.
.-Comprende
Referentes
electrnicos.
y
desarrolla
bibliogrficos
y

Organizar, planificar y ejecutar el
proceso de Difusin.
.-Creacin
de
procesos
de
aprendizaje
necesarios
para
223
objeto de estudio.
(Investigacin Accin
Participativa) Modalidad, tipo
de investigacin, Cobertura
poblacional y geogrfica del
proyecto, Tcnicas e
instrumentos para recoleccin
de informacin. Validez de la
informacin. Aplicacin de
tcnicas de validacin.
Desarrollar el Plan de accin
de acuerdo a la metodologa
investigativa seleccionada.
Sistematizacin del proceso
investigativo.
Acciones de cambio.
Sistematizacin: Describir,
reflexionar, organizar las ideas
y comunicar.
Momento IV. Teorizacin y
sistematizacin acciones de
cambio
Conclusiones y resultados: en
base a los objetivos especficos
y las interrogantes por rea de
conocimiento. Expresar en
atencin a resultados
cientficos
Referentes bibliogrficos y
electrnicos.
Difusin.
logro del objetivo general.

Valora el impacto del estudio en la
comunidad.
Organiza, discute y afina la
sistematizacin.
planificar acciones de cambio que

correspondan
a
una
transformacin de su entorno.
Organiza, discute y afina las

conclusiones y resultados de la
transformacin comunitaria.
Organiza y finaliza los referentes
bibliogrficos y electrnicos.
Presenta los resultados en atencin a

criterios cientficos.
Planifica y ejecuta el proceso de
difusin.
Marco Crespo A; Gua de diseo de proyectos sociales

comunitarios, Caracas, Junio de ,2009
Jorge Gonzlez Caro. Formulacin y evaluacin de proyectos
orientados a resultados .Instituto municipal de publicaciones.
Alcalda de Caracas.
Investigacin Accin.
Talleres Seminarios.
Sistematizacin de los avances.
Anlisis de resultados cientficos.
Socializacin.
224
Documento Rector del PNFA 2014. MPPEU.

Sistematizacin de la gestin de Proyectos PNFA
.MPPEU.2014.Caracas .Venezuela.
225
UNIDAD DE FORMACIN:
EXPRESION ORAL Y ESCRITA.
HTE:
HTEA: 36
HORAS
CODIGO:
AO:
TRAYECTO:
60
SEMANALES:
03
EOE6012
2014
HTEI: 24
I
12SEMANAS
PROPOSITO: Desarrollar capacidades para la comprensin y aplicacin de tcnicas de expresin oral y
escrita en la generacin, apropiacin y transformacin del conocimiento.
AREA DE CONOCIMIENTO: Comunicacin e informacin
PERFIL DEL DOCENTE: Docente en Lingstica.
CONOCER
HACER
CONVIVIR
La Comunicacin, diferentes
conceptos
y
elementos
bsicos.
Proceso
de
comunicacin,
habilidades
verbales
para
la
comunicacin.
La comunicacin a travs de
La Lengua oral. Aspectos
generales de la expresin
oral.
Aspectos generales de la
expresin oral.
Aspecto fnico
Verbalismo
Aspecto gramatical
Los vulgarismo
Forma de la expresin oral
espontanea y forma para
Identifica los elementos

bsicos de la comunicacin
y su importancia en los
procesos comunitarios y
sociales.
Identifica las barreras para
la comunicacin. Identifica
los elementos de la
comunicacin en a travs
de los medios de
comunicacin de forma
critica.
Reconoce los aspectos
generales de la expresin
oral y los aplica en su
entorno comunitario y como
estrategia para abordar los
diagnsticos comunitarios.
comunicacin en los procesos de
participacin comunitaria. A travs de
diferentes organizaciones populares.
Mantiene la coherencia entre el discurso
sobre la democracia protagnica
revolucionaria y las instituciones de la
sociedad para garantizar el mantenimiento
del poder popular.
Promueve el control social de la poblacin
sobre los medios de comunicacin.
Fomenta la utilizacin de los medios de
comunicacin como instrumento de
formacin.
Gestiona la universalizacin al acceso a
los diferentes tipos de comunicacin.
Promueve el uso de cdigos especiales de
comunicacin para las personas con
discapacidad.
226
dirigirse a un pblico. La
comunicacin con personas
con discapacidad.
La conversacin
El comentario
La discusin
La expresin oral ante el
pblico
La exposicin y la
disertacin
La conferencia.
Las asambleas de
ciudadanos. Estructura,
como se organizan, como
es la participacin.
Tcnicas de orientaciones en
grupo:
Los colectivos.
Caractersticas, principios
que lo rigen.
El debate.
La mesa redonda
El panel
El seminario
El arte de escribir
composicin y redaccin.
Composiciones formal o
redaccin
El informe
El resumen
La carta.
El ensayo.
La sistematizacin como
estrategia de comunicacin
de experiencias comunitarias.
Reconoce y utiliza las

diferentes
formas
de
expresin oral en
sus
encuentros
comunitarios,
sociales y profesionales.
Identifica los diferentes
tipos
de
formas
de
expresin.
Reconoce la importancia
de
la
comunicacin
colectiva y utiliza diferentes
tcnicas para ello.
Utiliza apropiadamente las
tcnicas para la redaccin
de textos.
Reconoce la importancia de
la sistematizacin para
recabar la informacin de lo
diferentes eventos socio
comunitarios.
Utiliza
tcnicas
para
redactar informes, ensayos,
resmenes,.
Sistematiza
eventos
comunitarios sociales y
profesionales.
Utiliza tcnicas de lectura e
interpretacin de textos,
evaluando su contenido de
manera critica, as como
extraer
conclusiones
y
esquemas.
Reconoce y aplica los
aspectos tcnicos referidos
a la elaboracin del informe
Reconoce
la
comunicacin
como
instrumento para el fortalecimiento de la

democracia protagnica revolucionaria y la
formacin.
Difunde
experiencias
organizativas
comunitarias a travs de tcnicas de

expresin oral para promover la formacin
y organizacin social.
Promueve el desarrollo de redes eficientes
de informacin y comunicacin
y de
educacin no formal hacia el pueblo

soberano.
Incentiva el fortalecimiento de redes de
comunicacin a travs de la creacin y uso
de los medios alternativos de comunicacin
con el fin de fortalecer vnculos entre las
comunidades.
227
del
proyecto
socio
Propsito de la
integrador
sistematizacin. Aspectos.
Tiempo. Que se requiere.
Identifica las diferentes
Participacin. Como ordenar
fases del esquema del
la informacin Fases de la
informe de proyecto.
sistematizacin.
Reconoce las normas de
La lectura: Tcnicas Idea
elaboracin del informe.
principal y secundaria. Los
Utiliza las tcnicas orales y
crculos de lectura.. Tcnicas escritas para la fase de
de resumen, toma de notas.
sistematizacin
y
Conclusiones y socializacin
socializacin del informe.
de la lectura.
El prrafo: caractersticas
(unidad,
coherencia,
nfasis,).- Aspectos tcnicos
y Metodolgicos para el
desarrollo de informes
Aplicacin de tcnicas en el
desarrollo de informes. Fase
de sistematizacin. Tcnicas
orales
y
escritas
para
sistematizar y socializar los
proyectos.
(Normativas)
composicin y redaccin.
Aprendizaje Mediado
Ncleos Generadores
Dinmica Grupal Asincrnica
Estudios de Casos
Presentaciones y Discusiones de Equipos
de Trabajos
Mapas Conceptuales
Resolucin de casos por parte de los
estudiantes con orientacin del docente
228
UNIDAD DE FORMACIN:
TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACIN.
HORAS
CODIGO:
AO:
SEMANALES:
03
TIC6012
2014
HTEI: 24
12 SEMANAS
PROPOSITO: Desarrollar capacidades para describir, analizar y ejecutar los procesos informticos
aplicados a la administracin, empleando tcnicas y procedimientos tecnolgicos para optimizar los
procesos administrativos en las organizaciones.
AREA DE CONOCIMIENTO: Comunicacin e informacin
PERFIL DEL DOCENTE: Ingeniero Sistemas. /Lic. Sistemas/ Informtica
CONOCER
HACER
CONVIVIR
TRAYECTO:
HTE:
60
HTEA: 36
Generalidades de las TICS.

Definicin,
caractersticas
e
implicaciones.
Brecha
digital
y
social.
Alfabetizacin Tecnolgica.
Internet. Primeros pasos en la
red. Internet como recurso
educativo.
Plataformas de Educacin Virtual
(MOODLE).
Gestin y uso de los Recursos
tecnolgicos. Telemtica.
Plan Nacional de Tecnologas de
Informacin.
Satlite
Simn
Bolvar.
VENESAT-1-2
Redes Sociales. Usos.
Polticas Publicas y marco
Jurdico entorno a las TCS en
Establece la importancia del

uso de la TICS como
herramienta para el
mejoramiento y desarrollo de
los procesos.
Identifica los principales
medios de comunicacin e
informacin.
Aplica los conocimientos
requeridos para el uso de
internet y sus aplicaciones
dentro de la comunicacin e
informacin.
Elabora y aplica formatos de
control de los procesos
administrativos.
Valora los medios electrnicos

como herramientas para el
aprendizaje significativo.
Tendencia a la aplicacin de
nuevas tecnologas.
Asumir con responsabilidad y
disciplina la entrega de
actividades.
Atender las observaciones e
indicaciones del facilitador.
Innovar de forma creativa en los
procesos administrativos.
Valora el trabajo en equipo.
229
Venezuela.
Herramientas de Ofimtica.
Laboratorio
de
WORD:
Generacin de Documentos,
Tratamiento de Textos.
Laboratorio de POWER POINT:
Introduccin a Power Point,
Creacin de presentaciones,
Elaboracin
de
Diapositivas,
insertar imgenes.
Laboratorio de EXCEL:
Introduccin a Excel, manejo de
libros de trabajo, introduccin de
datos, editar datos, formato de
hojas de calculo, formulas y
funciones.
Laboratorio practico de
Herramienta de formacin virtual:
MOODLE-
Demuestra
la
capacidad
anlisis mediante la realizacin
de foros interactivos.
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela

Ley Orgnica de Telecomunicaciones
Ley sobre Mensajes de Datos y Firmas Electrnicas.
DECRETO N 825
DECRETO N 3.390
Decreto con fuerza de Ley Orgnica n 1.290 de Ciencia, tecnologa
e Innovacin.
Lneas Generales del de Desarrollo econmico y social de la nacin
2007-2013
Plan nacional de Tecnologas de informacin.
Fundamentacin legal de las tecnologas de la informacin y la
comunicacin (TIC) en la Educacin.www.portaleducativo.edu.ve.
TALLERES.
PRCTICAS DE LABORATORIO.
VIDEOS.
DISEOS EN POWER POINT,
EXCEL,GENERACION DE
DOCUMENTOS.
230
UNIDAD DE FORMACIN:
ESTADISTICA I
HTE:
HTEA: 48
HORAS
CODIGO:
AO:
TRAYECTO:
SEMANALES:
04
EST6012
2014
HTEI:12
I
60
12 SEMANAS
PROPOSITO: Desarrollar capacidades que permitan aplicar tcnicas cuantitativas para la interpretacin cualitativa
y su relacin con la transformacin social.
AREA DE CONOCIMIENTO: Contable Financiera
PERFIL DEL DOCENTE: Ingeniero Industrial/ Matemtica/Administrador.
CONOCER
HACER
CONVIVIR
ESTADISTICA
DESCRIPTIVA.
Poblacin finita e infinita,
Muestra,
Variable
cualitativas
y
cuantitativas,
Variables
discreta y continua,
Parmetro Estadstico,
Mtodo Estadstico,
Constante, Datos,
Organizacin de los Datos
Datos
no
agrupados
y
agrupados, Tabla estadstica.
Estructura, Tratamiento de La
Informacin Revisin,
Representaciones Grficas,
Diagramas,
Pictogramas,
Histogramas,
Polgonos de Frecuencia,
Medidas
Estadsticas central, La Media
Reconoce los conceptos de

poblacin y sus tipos.
Aplica los conceptos de
poblacin en los procesos
investigativos.
Identifica tipos de variables.
Reconoce y aplica los
conceptos
De parmetros estadsticos,
constantes y datos.
Aplica conceptos estadsticos para interpretar el

entorno social.
Conceptualiza
el proceso estadstico para
interpretar realidades sociales y transformarlas.
Analiza desde una perspectiva humanstica social
los resultados de los instrumentos
Realiza la organizacin de
datos siguiendo tcnicas
estadsticas.
Distingue los diversos tipos
de tablas estadsticas.
Realiza
representaciones
231
Aritmtica (X), La Mediana

(Md),
La
Moda
(Mo).Percentiles,
Caractersticas de Percentiles.
PROBABILIDAD.
Elementos del Clculo de
probabilidades. Definicin de
Probabilidades generalidades.
Teorema del Clculo de
Probabilidades Compuestas.
Probabilidades condicionales
Teorema de Bayes.
Medidas
absolutas
Relativas de Dispersin
graficas de los datos y su

comportamiento.
Aplica tcnicas cualitativas y
cuantitativas
para
la
recoleccin y anlisis de la
informacin.
Disea instrumentos para la
recoleccin de datos.
Aplica los conceptos de
Probabilidad a situaciones
sencillas.
Interpreta y Determina la
Desviacin Estndar.
KAZMIER, L. (1998) Estadstica Aplicada a la Administracin y

a la Economa. Mac Graw Hill. Mxico
Talleres
Trabajo de Campo.
Investigacin Accin.
LIND, D, Mason, R y Marchal, W (2001) Estadstica para

Administracin y Economa. Mac Graw Hill. Mxico.
RIVAS, E. (2000) Estadstica General. Ediciones de la
Biblioteca
232
UNIDAD DE FORMACIN:
MARCO JURDICO I
HTE:
HTEA: 48
HORAS
CODIGO:
AO:
TRAYECTO
SEMANALES:
04
MAJ6012
2014
HTEI: 12
I
60
12Semanas
PROPOSITO: Desarrolla capacidades para comprender y aplicar los conocimientos y herramientas
bsicas para el manejo legal de las diferentes organizaciones, segn la legislacin venezolana vigente, en
cuanto al Derecho Mercantil y Derecho Laboral.
AREA DE CONOCIMIENTO: Jurdica
PERFIL DEL DOCENTE: Abogado.
CONOCER
HACER
CONVIVIR
Definicin
de
Derecho.
Clasificacin. Derecho Mercantil.
Derecho Laboral.
Concepto
de
Comercio
y
Comerciantes.
Obligaciones Profesionales de
los Comerciantes.
El Registro de Comercio. La
firma. Firmas Individuales y
Sociales.
Las Sociedades. Definicin.
Clasificacin
de
sociedades:
Sociedades Civiles, mercantiles y
cooperativas. Nuevas formas de
sociedades
en
Venezuela.
Personalidad jurdica de las
Sociedades y consecuencias.
Requisitos
del
documento
constitutivo. Modificaciones al
contrato de sociedad.
Constitucin,
organizacin,
Identifica y hace uso de los

diferentes tipos de sociedades.
Identifica y determina las
caractersticas de los tipos de
sociedades.
Interpreta
y
maneja
las
normativas legales vigentes
para
la
constitucin,
organizacin funcionamiento y
rgimen
legal
de
las
sociedades.
Identifica
y
hace
uso
provechoso de la aplicacin de
las normas legales vigentes
para su disolucin.
Maneja estrategias mltiples en
la aplicacin de las normativas
legales vigentes, en relacin a
las inversiones extranjeras en
Trato amable y corts con sus

interlocutores.
Actitud crtica y analtica ante los
diferentes contenidos tericos y
prcticos recibidos.
Sentido tico, de justicia y equidad
en la aplicacin de la normativa
legal vigente en materia legal de
las diferentes organizaciones.
Presentacin en forma clara,
precisa y ordenada de los
resultados
del
trabajo
de
investigacin.
Respeto por las opiniones que
233
funcionamiento y rgimen legal

de las sociedades.
La Accin: Su Rgimen legal. El
Representante
comn.
Las
Asambleas
Ordinarias
y
extraordinarias:
convocatorias,
qurum, decisiones, acta. Los
administradores: nombramiento,
derechos y obligaciones. El
balance. La reserva legal.
Sociedades Venezolanas y las
inversiones
extranjeras.
Empresas multinacionales.
Ttulos de Valores.
Definicin. Caractersticas. Sus
elementos.
Clasificacin.
La Letra de Cambio. Definicin.
Caractersticas.
Importancia.
Requisitos. El Vencimiento. El
pago
El endoso. Requisitos. Clases.
Efectos.
El aval, concepto, requisitos y
efectos.
El Protesto. El aviso y las
consecuencias de su omisin.
El cheque. Concepto Emisin.
Presentacin.
Disposiciones
penales sobre la emisin de
cheques sin fondo.
El
Pagar.
Concepto.
Caractersticas. Requisitos.
Relacin de trabajo. El contrato
de trabajo. Definicin, elementos,
clasificacin, partes, obligaciones
del trabajador.
las sociedades venezolanas y

de
las
empresas
multinacionales.
Aplica las normativas legales
vigentes en materia de letra de
cambio, cheque y pagar.
Interpreta
y
aplica
las
definiciones del contrato de
trabajo y sus caractersticas.
Conoce en forma crtica y
analtica las obligaciones del
trabajo.
Conoce y aplica las normativas
legales vigentes en relacin a
las jornadas de trabajo, su
clasificacin y duracin.
Analiza, interpreta y aplica el
concepto de salario y su
clasificacin para mejorar las
condiciones de vida del talento
humano.
Identifica y soluciona problemas
de las causas de la suspensin
de la relacin laboral.
Analiza, interpreta y aplica la
normativa legal vigente en
cuanto rgimen prestaciones de
empleo y seguro social.
Analiza, interpreta y aplica la
normativa legal vigente referida
al derecho del trabajador de su
prestacin de antigedad.
Describe y calcula los derechos
econmicos de los trabajadores,
otorgados segn la legislacin
laboral vigente.
difieran de las propias.

Acta en forma responsable, con
principios ticos y morales.
Promueve y participa en el
desarrollo armnico de su entorno
social.
Promueve el manejo adecuado
con tica y honestidad el bienestar
del talento humano.
Criterio objetivo y responsable en
la interpretacin y aplicacin de las
diferentes leyes relacionadas.
234
La jornada de trabajo. Definicin,

clasificacin de la jornada de
trabajo, duracin de la jornada,
extras.
Salario. Definicin, clases de
salario.
Terminacin de la relacin de
trabajo:
Causas.
Despido
justificado, despido injustificado,
abandono de trabajo, suspensin
del contrato del trabajo. Causas
y efectos.
Rgimen
prestaciones
de
empleo: Requisitos. Beneficios.
Seguro
social
obligatorio.
Prestaciones de antigedad.
Preaviso.
Vacaciones,
bonificaciones de vacaciones.
Fidecomisos.
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela.

Ley Orgnica del trabajo.
Cdigo de Comercio.
Ley de Registro Mercantil.
Interaccin dialgica
Investigacin accin
Talleres
Seminarios.
Estudios de Casos.
235
UNIDAD DE FORMACIN:
TEORA Y PRCTICA DEL MERCADEO
TRAYECTO:
I
HTE:
90
HTEA: 48
HORAS
CODIGO:
AO:
SEMANALES:
04
TPM9013
2014
HTEI: 42
12semanas.
PROPOSITO: Desarrollar capacidades para identificar y aplicar las tcnicas del mercadeo para
satisfacer necesidades y resolver problemas del entorno socio-productivo
en los diferentes
organizaciones.
AREA DE CONOCIMIENTO: Econmica.
PERFIL DEL DOCENTE: Economista/ Administracin.
CONOCER
HACER
CONVIVIR
Definiciones Bsicas:
Objetivos
Necesidades,
deseos,
autoproduccin,
transferencias de recursos,
intercambio de recursos,
transaccin
de
ventas,
trueque, valor y utilidad,
tipos, mercadeo, mercado,
ventas,
produccin,
mercadeo social, mercadeo
operacional,
mercadeo
estratgico,
mercadeo
interno,
mercadeo
de
relaciones y orientaciones
del mercadeo. Procesos
Bsicos.
Evolucin histrica del
mercadeo.
Conceptos y tica del
Diferencia necesidad y deseo de las

personas con acceso a bienes y
servicios.
Identifica problemas socioeconmicos.
Importancia del marketing y sus
determinantes.
Planifica, ejecuta y supervisa
tcnicamente planes y programas de
mercadeo con responsabilidad social
en las diferentes comunidades y
organizaciones.
Comercializacin de productos
genricos o sustitutivos de marcas
reconocidas.
Modas o costumbrismos en el
consumo del venezolano en el
marco del nuevo modelo de
produccin.
Comunicarse, trabajar en equipo

y negociar con solidaridad,
responsabilidad, tolerancia,
compromiso tico, justicia y
equidad.
Amplitud y dinamismo
del mercado.
Preferencias
de
los
consumidores.
Considera
los
indicadores sociales del
mercado, considerando
las
necesidades
sociales.
Liderar proyectos con conciencia
ambientalista, honestidad y
flexibilidad.
Valorar la importancia de la
236
mercadeo.
Mercado y sus tipos.
Funciones del Mercadeo:
Funciones que crean valor
y las que facilitan el
intercambio.
Segmentacin del mercado.
Implementacin de la matriz
FODA, en relacin al
mercadeo.
Funciones del mercadeo.
El precio y promocin del
producto.
Evolucin histrica del
mercadeo:
Mercadeo orientado a la
produccin.
Mercadeo orientado a las
ventas.
Mercadeo Orientado al
personal con acceso a
bienes y servicios.
Mercadeo orientado a la
responsabilidad social.
Importancia de los
productos genricos dentro
del proceso de
comercializacin (precio,
producto, plaza y
promocin).
Modificaciones en el
modelo de consumo del
venezolano
(transculturacin).
Fragmentacin del mercado
Ubicacin
de
potenciales
consumidores en productos de
escasa comercializados dentro del
mercado, segn necesidades.
Planifica, ejecuta y supervisa
tcnicamente planes y programas de
mercadeo social.
Identifica el mercado meta para
bienes y servicios.
Aplica la mezcla de mercadeo:
producto (bienes y servicios), precio,
plaza y promocin).
Dominio del mercado.
Potencial.
Identifica las diferentes etapas de la
evolucin histrica del mercadeo.
Desarrolla estrategias de mercadeo
en relacin a las polticas del Estado.
Examina el entorno del mercado para
determinar estrategias.
aplicacin de tcnicas y
decisiones en la distribucin de
bienes y servicios.
Considera la prctica del
mercado como estrategia para la
soberana Nacional.
Razonamiento crtico,
creatividad y habilidades en las
relaciones interpersonales en la
prctica diaria.
Iniciativa y espritu
emprendedor.
Capacidad de convencimiento.
Fomenta la participacin
comunitaria en los aspectos
referentes a l planificacin,
control, distribucin y consumo
de bienes y servicios.
Propone mecanismos
administrativos y de control
para optimizar la distribucin de
bienes y servicios.
Apoya
el
equilibrio
entre
productores. Poder popular y el
Estado en la planificacin y
gestin del mercado.
237
y ubicacin de nichos
pocos asistidos.
Posicionamiento y
estrategias del mercado.
Mercadeo Social y la
responsabilidad de la
empresa.
Mercadeo de Servicios.
Aplicacin del mercadeo en
los diferentes sistemas
econmicos.
tica del Mercadeo.
Entorno del Mercadeo:
Macro entorno.
Micro entorno.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:
DAZ, E. (2004) Distribucin Comercial Mxico: Mc Graw Hill.
JOURNAL OF MARKETING CHANNELS Sistemas de distribucin,
estrategias y administracin de canales de distribucin.
RODRGUEZ, M (1996) El Mercadeo en los Emprendimientos Asociativos de
Pequeos Productores Rurales SAPYA, PSA, IICA.
Estrategias Pedaggicas
Interaccin dialgica
Investigacin accin
Talleres
Seminarios
Exposiciones
ROMANO, A. Y CATALANO, J (2002) Estudios de casos Identificacin de

Alternativas para Mejorar la Capacidad de Insercin de los pequeos
empresarios rurales a los mercados en Amrica Latina
GARAY, J. (1994) El juego: Una tica para el mercado. Publicado por
Ediciones Daz de Santos.
238
UNIDAD DE FORMACIN:
OPERACIONES FINANCIERAS.
TRAYECTO:
I
HTE:
90
HTEA: 48
HORAS
CODIGO:
AO:
SEMANALES:
04
OFI9013
2014
HTEI: 42
12SEMANAS
PROPOSITO: Desarrollar capacidades para comprender y aplicar los conceptos bsicos y principios de
las operaciones financieras y las tcnicas que permitan el manejo de transacciones financieras a
situaciones de la vida real.
PERFIL DEL DOCENTE: Economistas/ Administradores /Contadores.
CONOCER
HACER
CONVIVIR
Operaciones
Financieras:
Conceptos Bsicos, principios
y clasificacin.
Porcentajes y Descuentos
Concepto, frmulas
y
clculos
Base comparativa
Inters simple
Definicin
Distintas unidades de
tiempo
Formas de calcular el
inters simple
Aplicacin del inters
simple
Inters simple exacto e
Comprende y describe los

conceptos
bsicos
y
principios
de
las
operaciones financieras.
Clasifica
y
aplica
las
operaciones financieras.
Calcula porcentajes.
Establece diferencias entre
rebajas y descuentos.
Calcula
precios
en
operaciones de descuentos
sucesivos
Identifica
las
variables
asociadas al inters simple.
Aplica clculo de inters
simple
a
documentos
mercantiles.
Calcula tiempo, monto y
Trato amable y corts con sus

interlocutores.
Aplica habilidades para resolver casos
prcticos de habilidades financieras.
Manifiesta una actitud crtica en el anlisis
de informacin.
Aceptacin
de
las
consecuencias
derivadas de las actividades realizadas
Actitud tica ante los resultados
Objetividad en la percepcin y anlisis de
situaciones
Respeto por las opiniones que difieren de
las propias
Responsabilidad en la aplicacin de los
resultados
Tendencia a la aplicacin de nuevas
tecnologas
239
inters
simple
aproximado
Inters compuesto
Definicin
de
inters
compuesto
Procesos
de
capitalizacin
Aplicacin de calcular el
inters compuesto
Tasa de inters nominal,
efectiva, efectiva anual
equivalente.
Anualidad
Definicin
Clasificacin
Formas de clculos
Amortizacin
Definicin
Elementos
de
amortizacin
Sistema de Amortizacin
Tabla de amortizacin
Fondo de Amortizacin
Definicin
Elementos
Sistema de Fondos
Tabla de Fondos
Flujo de Caja
Instrumentos negociables
Definiciones bsicas
Tipos de instrumentos
negociables
Procedimientos
Administrativos para el
manejo de instrumentos
negociables
Bases legales
tasa
a facturas y otros
documentos
Calcula valor presente de
una suma futura y valor
futuro
de
una
suma
presente.
Identifica la diferencia entre
descuento
comercial
o
bancario
y
descuento
racional.
Calcula descuento comercial
y descuento racional.
Calcula vencimiento medio.
Calcula vencimiento comn.
Aplica clculo de inters
compuesto a documentos
mercantiles.
Aplica tablas para el clculo
de inters compuesto.
Identifica tasa nominal y
tasa efectiva.
Identifica los diversos tipos
de anualidades.
Calcula el monto y el valor
presente de una anualidad.
Identifica las caractersticas
de
los
sistemas
de
amortizacin.
Calcula amortizaciones y
construye
tabla
de
amortizacin.
Establece diferencia entre
fondo de amortizacin y
amortizacin.
Determina el costo de una
deuda y el capital insoluto.
Identifica distintos tipos de
instrumentos y su utilizacin
Responsabilidad en el ejercicio de los

deberes y derechos como miembro de
equipos de trabajo inter tras. Y
multidisciplinario
Presentacin en forma clara, precisa y
ordenada de los resultados del trabajo
escrito e informe
Disposicin para acatar normas de
proteccin integral.
240
Tipos de cambio
divisas.
Definicin
Tipos de Divisas
Ley de Ilcitos Cambiarios
Control de Cambio.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
:lvarez A. y Alberto A.
(1997)
Matemtica Financiera
Colombia:Mc Graw Hill
Daz Mata, A., Aguilera, V. (1993)Matemtica Financiera
Mxico:Mc Graw Hill
Garca, J.(2000) Matemticas Financieras con ecuaciones
de diferencias finitas Bogot:Pearson Educacional
estudiantes con orientacin del docente.
Trabajo Prctico.
Talleres.
Portus G., L.(2001)Matemtica Financiera 4ta Edicin

Instituto de Banca. (199)Diccionario De Trminos Bancarios
Madrid: Paraninfo
241
UNIDAD DE FORMACIN:
DEBERES FORMALES DEL CONTRIBUYENTE I
TRAYECTO:
I
HTE:
90
HTEA: 48
HORAS
CODIGO:
AO:
SEMANALES:
04
DFC9013
2014
HTEI: 42
12 SEMANAS
PROPOSITO: Desarrollar capacidades humanas para Aplicar los fundamentos tericos, conceptuales y
prcticos de la normativa legal en materia de retenciones de impuesto sobre la renta y del Impuesto al
Valor Agregado.
PERFIL DEL DOCENTE :Contador Pblico/ Administrador.
CONOCER
HACER
CONVIVIR
Definicin de Tributo.
Clasificacin del Sistema Tributario
Venezolano.
Tributacin Directa:
Definiciones Bsicas del ISLR
Conceptualizacin
Retenciones en materia de ISLR
Concepto de Retenciones
Objeto
Remuneraciones
Sujetas
a
Retenciones
Servicios Sujetos A retencin
Proceso de determinacin y
Clculo del impuesto a Retener
Formularios utilizados
Casos Prcticos
Tributacin Indirecta:
Imposicin al Consumo:
Concepto,
caractersticas
y
clasificacin de la imposicin al
Determinar los elementos y las

caractersticas del Sistema
Tributario venezolano
Conocer las remuneraciones y
servicios sujetos a retencin
de ISLR
Identificar el % retencin para
cada actividad.
Aplicar el % de retencin
Determinar el impuesto a
retener
Elaboracin
de
Ejercicios
Prctico.
Manejar los formularios con
casos prcticos.
Hallar los elementos para la
base imponible, la alcuota,
temporalidad
del
hecho
imponible
del impuesto al
Valor agregado.
Identificar las exenciones y
Determinar los elementos y

las
caractersticas
del
Sistema
Tributario
venezolano
Conocer las remuneraciones
y
servicios
sujetos
a
retencin de ISLR
Identificar el % retencin para
cada actividad.
Aplicar el % de retencin
Determinar el impuesto a
retener
Elaboracin de Ejercicios
Prctico.
Manejar los formularios con
casos prcticos.
Hallar los elementos para la
base imponible, la alcuota,
temporalidad
del
hecho
imponible del impuesto al
242
consumo.
Imposicin
al
Venezuela.
Antecedentes
consumo
Creacin del Impuesto

Ventajas
Hechos Imponibles
Elementos: Base Imponible. Alcuota.
en
exoneraciones al impuesto al
valor agregado.
Providencias de facturacin
vigentes Identificar los sujetos
del impuesto al valor agregado
Elaboracin
de
ejercicios
prcticos
Llenado de la declaracin del
Impuesto al Valor Agregado
MOYA, J. (2003) Elementos de Finanzas Pblicas y Derecho
Tributario. Mobil-Llibros. Tercera Edicin. Caracas.
RUIZ MONTERO, J. (2002) Impuesto Sobre la Renta. Legislacin.
Caracas.
JARACH, D. (1985) Finanzas Pblicas y Derecho Tributario.
Cangallo S.A. Caracas.
Plan Nacional de Desarrollo 2013 2019.
Valor agregado.
Identificar las exenciones y
exoneraciones al impuesto al
valor agregado.
Identificar los sujetos del
impuesto al valor agregado
Elaboracin de ejercicios
prcticos
Llenado de la declaracin del
Impuesto al Valor Agregado
Aprendizaje Mediado
Ncleos Generadores
Dinmica
Grupal
Asincrnica
Estudios de Casos
Presentaciones
y
Discusiones de Equipos de
Trabajos
Mapas Conceptuales
Resolucin de casos por parte de
los
estudiantes
con
orientacin del docente
243
ELECTIVA I
TRAYECTO:
I
HTE:
60
HTEA: 36
HORAS
CODIGO:
Ao:
SEMANALES:
03
2014
ELC6012
HTEI: 24
12SEMANAS
PROPOSITO: Desarrollar habilidades pertinentes al perfil del administrador en relacin a la gestion
administrativa vinculado a la problemtica territorial y a los escenarios de formacin y realidad social.
PERFIL DEL DOCENTE: ADMINISTRADOR.
CONOCER
HACER
CONVIVIR
VER BANCO DE ELECTIVAS SUGERIDAS

PARA ESTE TRAYECTO I, SE SUGIERE LA ELECTIVA: DESARROLLO SOCIAL COMUNITARIO
244
TRAYECTO II
DURACIN 36 SEMANAS
HTE: 1350
UNIDADES DE FORMACIN: 13.
TRAYECTO
UNIDAD DE FORMACIN
Contabilidad II* (TP)

Formacin Socio critica
II
Proyecto Socio
Integrador II
Organizacin y
Sistemas
Gestin del Talento
Humano.
II
CDIGO
CON15025
FSC12024
PRO27029
OYS9023
GTH9023
UNIDADES
DE
CREDITO
N
Smnas
HTE
HTEA
HTEI
CODICIONES
DE AVANCE
HORAS
SEMANALES
150
96
54
CON15015
DFC9013
24
120
72
48
***
24
270
144
126
***
90
72
18
90
72
18
36
***
***
24
24
Habilidades Directivas I
HDI9023
90
48
42
***
12
Marco Jurdico II
Fundamentos de
Economa
Administracin de
Costos I (TP)
Presupuesto pblico y
privado
Gestin Ecolgica
ambiental
Deberes Formales del
Contribuyente (TP)
Electiva II.
MAJ6022
60
36
24
***
12
90
72
18
24
90
48
42
90
72
18
60
36
24
FDE9023
ADC9023
PPP9023
GEA6022
DFC9023
***
***
***
***
3
90
48
42
DFC6012
***
ELC6022
2
60 36
24
PRCTICAS PROFESIONALES (OBLIGATORIO)
UNIDADES ACREDITABLES.(ARTE DEPORTE Y RECREACIN/IDIOMAS)
TITULACION: TECNICO(A) SUPERIOR UNIVERSITARIO
12
24
12
3
3
24
12
245
CONTABILIDAD II
TRAYECTO
II
HTE:
150
HTEA: 96
HORAS
CODIGO:
Ao:
SEMANALES:
04
CON15025
2014
HTEI: 54
24 semanas
PROPOSITO: Desarrollar capacidades para identificar y aplicar las tcnicas y herramientas metodolgicas y
financieras que permitan el control de los diferentes rubros contentivos de los estados financieros conforme a
los PCGA y a las NIIF de las distintas organizaciones pblicas o privadas y la obtencin de informacin para la
Toma de Decisiones Financieras y Econmicas, bajo principios ticos y de responsabilidad social.
AREA DE CONOCIMIENTO: CONTABLE FINANCIERA.
PERFIL DEL DOCENTE: CONTADOR PBLICO. /ADMINISTRADOR.
CONOCER
HACER
CONVIVIR
1. Definicin de inventarios
Conoce
la
normas Comunicacin:
Intercambia
internacionales de contabilidad
Tipos de inventarios
NIIF
como
breve conocimiento a travs de procesos
Mtodos de valoracin de NIC/
introduccin relacionada al
inventarios
comunicacionales.
Control y manejo de los nivel de estudio
inventarios
Valorar inventarios con base a Responsabilidad social y tica en
Registros contables de los los distintos mtodos.
inventarios.
Identificar
los
diferentes cuanto a registros e informacin
2.- Inversiones:
mtodos de registros contables
Definicin de inversiones
de inventarios
financiera presentada.
Tipos de inversiones: Acciones,
bonos
Identificar los diferentes bienes Razonamiento critico, creatividad,
de
las
Registros contables de las propiedad
organizaciones.
y habilidad para brindar apoyo a la
inversiones
Ventas de las inversiones.
Utilizar los diferentes mtodos toma de decisiones.
3.- Propiedad planta y equipo.
Definicin de propiedad planta y de depreciacin de los activos.
Reconoce
la
influencia
de
equipo.
Definir e identificar los pasivos
Tipos de propiedad planta y
de la empresa u organizacin.
aplicacin de normas en el
equipos.
Depreciacin de activos.
Realizar los registros contables anlisis,
clasificacin
y
la
Mtodos de depreciacin de de los pasivos.
activos
246
Registros contables de propiedad

planta y equipos.
4.- Pasivos:
* Definicin.
* Importancia.
* Clasificacin.
* Sobregiro bancario.
* Cuentas y efectos por pagar.
*ISLR por pagar.
* Gastos acumulados por pagar.
5.- Nomina.
Definicin de nmina, elementos
de la nmina.
Asignaciones.
Deducciones: IVSS, RPE, RPVH,
INCES, ISLR.
Prestaciones sociales, vacaciones,
utilidades,
intereses
sobre
prestaciones sociales.
Registros contables.
6.- Pasivo a largo plazo:
Definicin,
Procedimientos contables,
Bonos y obligaciones, intereses por
pagar, registros contables.
Bonos u obligaciones: definicin.
Bonos con descuento o prima.
Ventas de bonos con intereses
acumulados. Presentacin en el
Balance general.
7.- Las sociedades en Venezuela.
Definicin, clasificacin,
caractersticas, estructura
patrimonial, registros contables de
creacin, fusin y liquidacin de
sociedades.
Empresas de produccin social.
Identificar
los
diferentes
elementos de una nomina.
presentacin
de
informes
contables.
Conocer las deducciones que
se realizan en una nomina.
Conocer los procedimientos
para el clculo y elaboracin de
registros contables en el rea
de nomina.
Distingue
las
operaciones
relacionadas
con
activos
especulativos a travs de
bonos y ttulos diversos.
contralora social como proceso
bsico de de control Comunitario.
Relaciona la realidad comercial, y
comunitaria con los principios de
terico prcticos contables desde
Define bonos y obligaciones

indicando los procedimientos a
seguir para su registro contable
la planificacin y el protagonismo.
Clasifica el pasivo a largo plazo

revelndolo adecuadamente en
el balance general.
Realiza los registros contables

para la constitucin de las
empresas y distribucin de
resultados de acuerdo a los
mtodos establecidos y la
naturaleza de la sociedad. .
247
Cooperativas
8.- Estado de flujo del efectivo.
Definicin, actividades operativas,
de inversin y de financiamiento.
Mtodos para su elaboracin.
9.- Matrices y subsidiarias,
consolidacin de estados
financieros, registros contables,
normativa legal para la consolidacin
BRITO, J. (1994) Contabilidad Bsica. Venezuela:
Editorial Centro de Contadores.
CASHIN, J y LERNER J. (1990) Contabilidad I. Mxico:
Editorial Mc Graw Hill.
CATACORA, F. (2000) Contabilidad. La base para la
toma de decisiones gerenciales. Venezuela: Mc Graw Hill
Interamericana.
DICCIONARIO DE CONTABILIDAD Y FINANZAS (1999.)
Madrid Editorial Cultural
ECHEVERRIA, M. (2006) El Estado del Flujo de Efectivo.
FELIZ, I. (2006) Ciclo Contable y sus Procedimientos
aplicados a la empresa, Sociedad de
MEIGS, WILLIAMS, HAKA, BETTNER. (2000)
Contabilidad. La base para decisiones gerenciales.
Colombia: Mc Graw Hill Interamericana.
REDONDO, A. (1992) Curso Prctico de Contabilidad
Interaccin facilitador participante
Aprendizaje mediado
Estudio de casos
Talleres
248
FORMACIN SOCIO CRITICA II .
TRAYECTO: II
HTE:
120
HTEA: 72
HORAS
CODIGO:
Ao:
SEMANALES:
03
FSC12024
2014
HTEI: 48
24SEMANAS
PROPOSITO: : Desarrollar habilidades para comprender las condiciones del contexto legal y social para
la transformacin estructural social en las comunidades, destacando las potencialidades para el desarrollo
endgeno impulsando la participacin protagnica y la organizacin del Poder Popular vinculado al Plan de
Desarrollo de la Nacin.
AREA DE CONOCIMIENTO: Poltica/Econmica/Jurdica

PERFIL DEL DOPRCENTE: Poltologo/Abogado./ Economista.
CONOCER
HACER
Democracia participativa y protagnica

Elementos constitutivos de la democracia
participativa y protagnica, as como su
estructura funcional
Realidad comunicativa y rol de los medios de
informacin y comunicacin, alternativos y
empresariales
Rol de los medios de informacin y
comunicacin dentro del proceso de cambio
estructural del Estado.
Modelos econmicos mundiales y evolucin

del modelo econmico venezolano.
Alcances de la nueva estructura socio
territorial y sus ejes de desarrollo
Geopoltica nacional y nueva
socio territorial (distribucin de
territoriales)
Ambiente
y
socioeconmico
Criterios que permitan el
estructura
espacios
desarrollo
desarrollo
Analiza y conoce los elementos

constitutivos de la democracia
participativa y protagnica,
relacionndolos
con
su
estructura funcional.
Conoce, idntica y analiza los
tipos de modelos econmicos
en el proceso histricos de la
sociedad.
Conoce la funcin de los
medios de informacin y
comunicacin
en
la
transformacin estructural del
Estado y lo vincula con la
participacin y protagonismo
de las comunidades.
Maneja criterios de desarrollo
que le permite comprender las
transformaciones
socioeconmicas en la Nacin.
Conoce e identifica la nueva
estructura socio territorial en el
desarrollo nacional.
Conoce la incidencia de la
industria petrolera en
la
CONVIVIR
Comprende
las
transformaciones que se
vienen desarrollando en el
pas y el mundo.
Participa de forma activa en
las transformaciones del
Estado.
Impulsa de participacin
protagnicas
de
las
comunidades
en
la
transformacin
y
construccin atribuyendo al
Plan de Desarrollo de la
Nacin.
Promueve u organiza la
inclusin de los medio de
informacin y comunicacin
como
instrumento
multiplicador
en
la
organizacin
Poder
Popular.
Forma parte e impulsa la
nueva estructura socio
territorial.
Utiliza y maneja los medios
249
socioeconmico
ambiente.
en
armona
con
el
El petrleo y su influencia en la economa

nacional.
El problema de la corrupcin en Venezuela.
Propuestas para una estrategia popular
contra la corrupcin en Venezuela.
economa venezolana.
Conocer
la
situacin
venezolana en relacin a la
corrupcin.
Althusser, L (1970). Ideologa y Aparatos Ideolgicos

del Estado, (ed). Pepe. Medelln .Colombia.
Bacher, N.
(2007) Unificar las ideas y unificar las
luchas.Caracas:Fuego Vivo
Castro, F., Chomsky, N., Dieterich, H. (2004) La cuarta
va al Poder. Venezuela-Colombia-Ecuador Buenos
Aires:Editorial 21
RBV
(2000) Constitucin de la Repblica Bolivariana
de Venezuela.Caracas:Imprenta Nacional
RBV
(2007) Plan de Desarrollo Econmico y Social
Simn Bolvar( 2007-2013)(2013 2019)
Caracas:Imprenta Nacional
Wilber, K.
(2000) Breve historia de todas las
cosas.Barcelona:Cairos
Henry Gmez (2008)
Gobernabilidad y
educacin ciudadana.Ediciones Rio Orituco.
Arturo Escobar (2007) La invasin de 3er mundo
construccin y desconstruccin del desarrollo .
Hermoso. (2013) Corrupcin o Revolucin. Ediciones
Protagoni, C.A. Venezuela.
Salazar, A.(2013)Reforma o Revolucin. En Amrica
Latina? El proceso Venezolano. Oceansur.Coleccin
econmicos
para
el
desarrollo
de
las
actividades en la nueva
estructura del Estado.
Generar una conciencia
colectiva sobre el flagelo de
la corrupcin en Venezuela.

Investigacin-accin.
Ensayos
Seminarios.
Sistematizacin.
Al finalizar la Unidad se debe realizar un
Seminario sobre los tpicos del contenido
del Programa. Este debe ser de carcter
pblico y con especialistas en el o los
temas referentes.
250
PROYECTO SOCIO INTEGRADOR II
TRAYECTO:
II
HTE:
270
HTEA: 144
HORAS
CODIGO:
Ao:
SEMANALES:
04
PRO27029
2014
HTEI: 126
36SEMANAS
PROPOSITO: Desarrollar capacidades para el conocimiento, comprensin y aplicacin de los procesos
investigativos y su relacin con los entornos sociales para su transformacin. Estas capacidades estn
orientadas a la aplicacin de las Tcnicas administrativas correspondientes a los diferentes procesos
administrativos con el fin de alcanzar eficacia y eficiencia en las distintas organizaciones, partiendo del
diagnstico previo, la planificacin, la aplicacin metodolgica y la valoracin.
AREA DE CONOCIMIENTO: Transversalizada a todas las reas de conocimiento.
PERFIL DEL DOCENTE: ADMINISTRADOR/INVESTIGADOR.
CONOCER
HACER
CONVIVIR
1.-Aspectos
tericos
y
Metodolgicos
de
la
Investigacin
Accin
Participacin .Definiciones bsicas
de la IAP. Caractersticas y
finalidades. Mtodos y fases de la
IAP.
2-.Los proyectos como estrategia
para
el
desarrollo
local:
Vinculacin de los proyectos con el
Plan Nacional de desarrollo y sus
lneas estratgicas.
2.1.Anlisis del alcance del
proyecto socio integrador II:
Supervisin y conduccin tcnica
de los procesos administrativos.
2.2
Analizar
las
tcnicas
administrativas correspondientes a
3.Fase
de
diagnstico
preliminar:
Mapeo
de
la
comunidad,
recoleccin
de
informacin sobre aspectos:
Conoce los aspectos tericos

y
metodolgicos
de
la
Investigacin accin.
Vincula el Proyecto con la
realidad Comunal en relacin
con el Plan de la Patria.
Conoce el alcance DEL
Proyecto II .
Identifica
y
aplica
las
diferentes
tcnicas
administrativas vinculadas a
Diagnostica la organizacin y
la vincula con su entorno.
Sistematiza el diagnstico y
plantea
el Problema a
abordar.
Formulacin de objetivos y /
propsitos.
Estructura y organizacin de
acciones a ejecutar.
Concrecin del Plan de
Accin.
Promueve el desarrollo y
fortalecimiento poltico social de
las comunidades referentes a la
organizacin y participacin
comunitaria.
Vincula la ejecucin de proyectos
como el medio para la
transformacin social y como
estrategia para concretar el Plan
Nacional de Desarrollo Simn
Bolvar.
participacin y movilizacin para la
transformacin comunitaria.
Conforma trabajo en colectivo a fin
de profundizar sobre la
investigacin y su aplicacin en las
comunidades.
251
Socio
culturales,
socio
demogrficos, geogrfico, cultural,
ambiental. Econmicos, financieros,
tecnolgicos,
administrativos,
polticos, energticos, competitivos,
para efectuar el anlisis interno y
externo de las comunidades.
4. Fase Diagnstica de
los
procesos
administrativos
para
seleccionar y formular el problema
investigativo en sus fases a fin de
determinar el enfoque tecnolgico a
aplicar en virtud de cada proceso y
la realidad comunitaria.
5. Fase de Planificacin:
Sistematizacin del diagnstico.
Planteamiento del Problema
Establecer objetivos: General y
especficos y/o propsitos y
productos esperados.
Definir conjunto de estrategias
actividades
que
han
de
desarrollarse para cumplir los
objetivos.
Establecer fechas mximas de
ejecucin,
productos/resultados
concretos, verificables o medibles,
as como recursos tcnicos y
metodolgicos que se deben
emplear en cada caso.
Elaborar el Plan de Accin.
Desarrollar Plan de Accin.
5.-Fase
Metodolgica
y
de
Ejecucin del Proyecto Socio
Integrador:
Marco Metodolgico para el
desarrollo del Proyecto socio
Elabora Plan de Accin.

Diagnstica la comunidad en
sus diferentes fases y articula
el diagnostico administrativo
con la transformacin de la
realidad comunal.
Identifica desde el diagnstico
de
los
procesos
administrativos las tcnicas
administrativas a aplicar para
la solucin de problemas
Desarrolla el marco terico
vinculado
al
problema
diagnosticado.
Ejecuta el plan de accin de
acuerdo
al
marco
metodolgico.
Desarrolla los objetivos.
Sistematiza los resultados.
Expresa los resultados de
forma cientfica administrativa.
Identificar
teoras
y
conceptos
vinculados
al
problema
investigativo
vinculados a la aplicacin de
las tcnicas administrativas.
Identificar
metodologas
investigativas
acordes
al
objeto investigativo.
Desarrollar el Plan de accin
Desarrolla en colectivo una visin

crtica de la concepcin del
proceso comunitario.
Discute reflexivamente sobre
acerca de la importancia del
diagnstico de necesidades y su
aplicacin en los entornos
sociales.
Diagnostica su entorno para
producir cambios en la realidad.
Promueve espacios para la
participacin protagnica en las
organizaciones populares.
Promueve el control social de la
poblacin a travs de la
participacin.
Muestra iniciativa y espritu
emprendedor en la Planificacin y
ejecucin de actividades de
investigacin.
Promueve la participacin como
estrategia de desarrollo
comunitario.
252
integrador.
Desarrollo de la Metodologa.
Desarrollo
de
los
objetivos
planteados.
Desarrollo de Acciones de Cambio.
Sistematizacin de los resultados.
Expresin
de
los
Resultados
cientficos.
de acuerdo a la metodologa
seleccionada.
Sistematizacin del proceso
investigativo
Marco Crespo A; Gua de diseo de proyectos

sociales comunitarios, Caracas, Junio de ,2009
Jorge Gonzlez Caro. Formulacin y evaluacin
de proyectos orientados a resultados .Instituto
municipal de publicaciones. Alcalda de Caracas.
Documento Rector del PNFA 2014. MPPEU.
Sistematizacin de la gestin de Proyectos PNFA
.MPPEU.2014.
Talleres.
Intercambio colectivos. Socializacin.
Sistematizacin.
Mesas de Trabajo.
253
ORGANIZACIN Y SISTEMAS.
TRAYECTO
II
HTE:
90
HTEA: 72
HORAS
CODIGO:
Ao:
SEMANALES:
03
OYS9023
2014
HTEI: 18
24SEMANAS.
PROPSITO: Desarrollar capacidades para Conocer, manejar informacin y aplicar tcnicas que permitan
el diseo de estructuras, normas y procedimientos, flujo gramas, documentacin, en distintas organizaciones
con el propsito de sistematizar actividades administrativas ms eficientes y eficaces.
AREA DE CONOCIMIENTO: Administracin /Organizacin.
PERFIL DEL DOCENTE: Administrador./ Especialista en Organizacin y Sistemas.
CONOCER
HACER
CONVIVIR
Organizacin:
Definicin.
Tipos.
Clasificacin.
Organimetra:
Definicin.
Tipos de estructuras organizativas.
Pautas para la elaboracin de
organigramas.
Normas, polticas y procedimientos:
Conceptos, tipos y clasificacin.
Normalizacin:
Normas ISO.
Formularios.
Manuales.
Simplificacin del trabajo:
Lmites en proceso de trabajo.
El crecimiento y el control de
proceso.
Identifica diferentes tipos de

estructuras organizacionales.
cada una de ellas
Identifica las caractersticas de
cada tipo de estructura.
Conoce las diferentes normas
para la elaboracin de los
organigramas
Aplica las tcnicas para la
elaboracin
de
los
organigramas.
Disea
organigramas
de
acuerdo a las necesidades de la
organizacin.
norma,
poltica
y
Manifiesta una actitud crtica

en el anlisis de informacin.
Aceptacin
de
las
consecuencias derivadas de
las actividades realizadas.
Actitud
tica
ante los
resultados.
Objetividad en la percepcin y
anlisis de situaciones.
Respeto por las opiniones que
difieren de las propias.
Responsabilidad
en
la
aplicacin de los resultados.
Tendencia a la aplicacin de
nuevas tecnologas.
Responsabilidad en el ejercicio
de los deberes y derechos
254
El Proceso objetivo para mejorar.

Anlisis de procesos cambios de
paradigmas.
Tcnicas para simplificar el trabajo.
Diagramacin:
Flujo grama: Tipos.
Modelaje de procesos actuales.
Sistemas de Informacin:
Mtodo Estructurado para el Diseo y
desarrollo de sistemas de Informacin.
Implantacin de Sistemas de Informacin.
Los planes y documentos generales del

Proyecto. Los documentos del Usuario. La
estructura de la base de datos .Puesta en
marcha y evaluacin del sistema.
Disear un modelo lgico de un sistema de
informacin aplicado a
procesos
organizacionales.
procedimientos.
Determina su aplicacin en
relacin
a
la
necesidad
organizacional.
Desarrolla procedimientos.
Aplica normas y polticas.
Conoce los requerimientos para
la aplicacin de las normas ISO.
Identificar las caractersticas de
las diferentes normas ISO.
Ajusta los procesos a
las
especificaciones de las normas
para obtener la certificacin.
Conoce los diferentes tipos de
formularios utilizados en los
Disea y modifica formularios.
manuales.
Revisa y actualiza manuales
vigentes.
Disea manuales.
Conoce tcnicas para simplificar
el trabajo
Aplica
los
diagramas
de
procesos para simplificar el
trabajo.
flujo gramas
Disea diagrama de flujo de
proceso.
Desarrolla
sistemas
de
informacin de acuerdo a las
diferentes tcnicas.
como miembro de equipos de

trabajo inter y transdisciplinaria
y multidisciplinario.
Presentacin en forma clara,
precisa y ordenada de los
resultados del trabajo escrito
e informe.
Disposicin
para
acatar
normas de proteccin integral.
Disposicin
para
acatar
normas
de
Proteccin
Ambiental.
Fomenta
las
estructuras
organizativas que promuevan
la
participacin
y
el
protagonismo.
Apoyar a las Empresas de
Produccin Social, PYMIS y
cooperativas en el desarrollo
de tecnologas e innovacin.
Apoyar la conformacin de
Redes
cientficas
e
informativas
locales,
regionales y Nacionales.
Crear y aplicar contenidos
para el uso de tecnologas de
informacin y comunicacin.
Crear
plataformas
de
comunicacin e informacin de
acceso a las empresas de
carcter social y comunitario.
255
Conoce los elementos tericos

necesarios para la puesta en
marcha y evaluacin de un
sistema de informacin.
Analiza el impacto de las redes
globales y tecnolgicas de
informacin en el campo de la
gerencia.
Andrade Mendoza, M. (2000) Sistemas y Procedimientos. Nuevas
Tendencias en la Contadura
Barker, J. A.
(1994) Paradigmas: el negocio de descubrir el futuro
Catacora, F.
(1996) Sistemas y procedimientos contables
Mxico:Mc Graw Hill
Bueno Eduardo, Organizacin de Empresas. Estructura, Procesos y Modelos.
Ediciones pirmides. Madrid.1996.
Daft, Richard. Teora y Diseo Organizacional. Thompson editores. 1999.
Franklin, Enrique Benjamn. Organizacin de Empresas, Mc Graw Hill,
Mxico, 2004.
Gerpe, Sara y Gamboggi, Andrs: Soportes de informacin: los formularios
hoy. Oficina de Apuntes del CECEA, 2002.
Ghilione Luis.m y Otros. Estructura y Procesos. Ediciones Macchi. Buenos
Aires. 1993.
Gmez Ceja Guillermo, Sistemas Administrativos, McGraw Hill, Mxico,1999
Guzmn napuri, Christian. La Administracin Pblica y el procedimiento
administrativo general.
Klein, Miguel. Cursogramas, tcnicas y Casos. Ediciones Macchi. Buenos
aires. 1993.
Lardent, Alberto y Otros. Tcnicas de Organizacin, sistemas y mtodos.
Editorial club de estudio. 1984.
Lardent, Alberto. Sistemas de informacin para la gestin empresarial.
Planeamiento, tecnologa y calidad. Prentice hall. Buenos aires. 2001.
ESTRATEGIAS
PEDAGOGICAS:
Interaccin dialgica
Investigacin accin
Talleres
Seminarios.
Prcticas grupales.
Exposiciones
256
GESTION DEL TALENTO HUMANO.
TRAYECTO
II
HTE:
90
HTEA: 72
HORAS
CODIGO:
Ao:
SEMANALES:
03
GTH9023
2014
HTEI: 18
24SEMANAS.
PROPSITO: Desarrollar las dimensiones humanas del conocer, hacer y convivir para la comprensin de los procesos de
la gestin del talento humano desde la perspectiva del trabajo como proceso social, en diferentes tipos de organizaciones,
que permitan el seguimiento a su incorporacin, permanencia y bienestar generando un ambiente saludable y seguro que
genere la mayor suma de felicidad.
AREA DE CONOCIMIENTO: Administracin/Direccin
PERFIL DEL DOCENTE: Relaciones Industriales, Administrador/Especialista en Talento Humano.
CONOCER
HACER
CONVIVIR
1.-Normativas vigentes vinculadas al

proceso del trabajo: Constitucin de
la Repblica Bolivariana de Venezuela.
Ley Orgnica del Trabajo. Ley de
Seguridad y medio ambiente de trabajo.
2.-Relaciones, Salud y Seguridad en
el trabajo
3.-Tendencias actuales de la gestin
del Talento Humano.
4.-Procesos claves de la gestin del
Talento Humano.
4.1.-Proceso Seleccin e Integracin
del Talento Humano. Fuentes. Tcnicas
e instrumentos. Atraccin. Ubicacin.
Orientacin. Fuentes, etapas, proceso y
Tcnicas. Permanencia
4.2.-Formacin y desarrollo:
Fundamentacin.
4.3.- Compensaciones:
Beneficios y Obligaciones.
4.4.-Evaluacin de Desempeo:
Interpreta y aplica
normativas legales
vigentes para los distintos mbitos:
Constitucional, laboral, de seguridad y
salud.
Identifica los tipos de contratos.
Elabora contratos individuales de trabajo.
Interpreta los nuevos enfoques del trabajo
Analiza y participa en los procesos de
descripcin, clasificacin y valoracin de
los cargos
Elabora manuales descriptivos de cargos.
Utiliza las fuentes de atraccin de talentos.
Efecta incorporacin de las personas
Aplica las tcnicas para ubicar a las
personas dentro de la organizacin.
Prepara y participa en el proceso de
orientacin.
Desarrolla el proceso que permita el
involucramiento de las trabajadoras y
Aplica con sentido tico, justicia y

equidad las normativas legales
vigentes en materia de relaciones,
salud y seguridad en el trabajo,
promoviendo la participacin de
los trabajadores en la gestin de
las organizaciones.
Comprende el propsito del
anlisis, descripcin, clasificacin
y valoracin de cargos con
sentido social, de manera de
identificar las necesidades de los
trabajadores y trabajadoras, as
como asignar conforme a su
esfuerzo de manera equitativa las
recompensas a razn de la
contribucin de los miembros de
la organizacin.
Propende a mecanismos que
257
Participacin y proceso.
4.5.-Seguridad y salud en el trabajo.
4.6.- Sueldos y Salarios.
4.7.-Comunicacin Institucional.
4.8.-Estimulacion Moral y Material.
4.9.-Organizacin del Trabajo.
5.-Desvinculacin
Estrategias. Motivos y Efectos.
6.-Ambiente de Trabajo
Cultura. Clima organizacional.
7.-Planificacin
estratgica
Talento Humano:
Fundamentacin
terica
conceptual.
Auditora interna y externa.
Objetivos.
Requisitos
del
y
7.-Indicadores de gestin del Talento

Humano:
Conceptualizacin.
Determinacin.
8.-Procesos
Bsicos
de
la
Planificacin del talento humano:
Gestin del empleo.
Gestin de las compensaciones.
Gestin del desarrollo.
9.-Dimensiones de la Planificacin
del Talento Humano:
Dimensin Colectiva: Planificacin
de efectivos.
Dimensin Individual: Planificacin
de carrera.
10.-Tcnicas y Herramientas de
Prediccin del Talento Humano:
Tcnicas
basadas
en
la
trabajadores a la organizacin.
Evaluacin de Desempeo:
Describe las caractersticas de la
evaluacin de desempeo a ser aplicada.
Participa en el proceso de Evaluacin de
desempeo.
Selecciona y adecua la metodologa a
aplicar.
Tabula resultados de la evaluacin de
desempeo.
Elabora informe de los resultados de la
evaluacin de desempeo.
Recomienda acciones de acuerdo a los
resultados de la evaluacin de desempeo.
Diagnstica necesidades de formacin y
potencialidades de desarrollo.
Participa y elabora programas de
formacin.
Aplica diferentes estrategias para la
formacin del talento.
Evala resultados de la formacin
Cumple las polticas de desarrollo del
talento dentro de la organizacin.
Caracteriza beneficios y obligaciones.
Diferencia
los diferentes tipos de
beneficios y obligaciones.
Aplica mtodos segn el sector.
Utiliza la normativa vigente.
Analiza
los motivos y efectos de la
desvinculacin.
Propone alternativas para la permanencia
de las personas en la organizacin.
Caracteriza los diferentes tipos de cultura.
Identifica el tipo de cultura existente en la
organizacin.
Promueve el desarrollo de la cultura
organizacional.
potencian la permanencia y
desarrollo de las personas en el
mundo del trabajo, promoviendo
elementos que coadyuven al
mejoramiento de la productividad
como forma fundamental para la
satisfaccin
de
necesidades,
estableciendo
vnculos
interinstitucionales
con
la
comunidad y las instituciones de
educacin superior.
Establece el dialogo abierto a los
fines de identificar los motivos de
la desvinculacin como forma
para conocer las causas que la
originan al tiempo de considerar
alternativas que permitan mejorar
las condiciones existentes.
Considera
la
realidad
organizacional a partir de la cual
promueve el acercamiento de los
distintos actores a fin de procurar
mecanismos
para
el
mejoramiento del clima y la
cultura organizacional, haciendo
del lugar de trabajo un sitio de
disfrute y gozo.
Se involucra al trabajo en equipo
para el anlisis y diseo de
cargos.
Valora
estrategias
para
el
desarrollo del talento.
Promueve la participacin de los
actores de la organizacin en las
polticas
de
formacin
y
desarrollo.
258
experiencia.
Tcnicas basadas en tendencias.
Tcnicas basadas en otros
factores.
Grado de Complejidad en el
pronstico de las necesidades del
talento humano.
11.-Formulacin del Plan Estratgico
del Talento Humano:
Formulacin de Objetivos.
Descripcin de las acciones.
Determinacin de los recursos.
Identifica los factores que inciden en el

clima organizacional.
Establece mecanismos de estandarizacin
de los factores organizacionales que
inciden en la convivencia organizacional.
Emplea los aspectos terico-conceptuales
de la Planificacin estratgica del talento
humano para el uso de los diferentes
modelos.
Aplicar los mtodos para el desarrollo de
las auditorias tanto internas como
externas.
Caracteriza los objetivos y requisitos de la
Planificacin Estratgica del Talento
Humano.
Determina los indicadores de Gestin del
Talento Humano.
Desarrolla los procesos bsicos de la
Planificacin del talento Humano en cuanto
a la gestin del empleo, de las
compensaciones y del desarrollo del
talento humano. Acta en las dos
dimensiones de la Planificacin del Talento
Humano al disear planes de carrera y de
efectivo.
Participa en la formulacin del plan
estratgico del talento humano al plantear
objetivos, presentar acciones y determinar
los recursos para su desarrollo.
Valora
los
beneficios
y
obligaciones de las personas en
la organizacin.
Asume actitud crtica ante los
diferentes tipos de beneficios y
obligaciones del talento en la
organizacin.
Comprende los mtodos de
polticas
compensatorias
de
acuerdo
al
sector
de
la
organizacin.
Respeta las normas y leyes que
regulan
las
polticas
compensatorias.
Manifiesta
respeto,
reconocimiento,
aprecio
y
valoracin de las cualidades de
los miembros de la organizacin,
ya sea por sus conocimientos,
experiencia y sentimientos.
Manifiesta disposicin a participar
en el proceso de evaluacin de
desempeo.
Presenta en forma clara, precisa y
ordenada informes
Promueve el cumplimiento de las
normativas
que
regulan
el
bienestar de las personas dentro
y fuera de la organizacin.
Es responsable, cumple con sus
compromisos y acepta las
consecuencias de sus propios
actos.
Comprende los objetivos y
requisitos de la Planificacin
259
estratgica del Talento Humano.

Internaliza los procesos de
desarrollo de las auditorias tanto
interna como externa.
Elabora los indicadores de
Gestin del Talento Humano.
Contribuye al desarrollo de los
procesos
bsicos
de
la
Planificacin del Talento Humano.
Asumir las dos dimensiones de la
Planificacin
Estratgica
del
Talento Humano
Contribuye al anlisis y aplicacin
de las tcnicas y herramientas de
prediccin del talento humano.
Contribuye a la formulacin del
Plan Estratgico del Talento
Humano.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS
Capra, F. (2003)Las conexiones ocultas. Implicaciones sociales,

medioambientales, econmicas y biolgicas de una nueva visin del mundo
Barcelona:Anagrama
Cuesta,A.(2010). Administracin de Personal y Recursos Humanos Mxico:McGraw
Hil
Davis K. y Newstrom. J. (2003) Comportamiento Humano en el trabajo.
Mxico:Mcgraw Hill
DelgadoO. Ma.I, Gmez. L, Romero. A. y Otros. (2006). Capital Social y Valores.
Editorial Granica.
:interaccion dialogica, talleres,

investigacin accin
260
Flores, F. (1997)Creando organizaciones para el futuro Santiago de Chile:Dolmen

Flores, F., pinosa, Ch., Dreyfus, H. (2000). Abrir nuevos mundos. Iniciativa
empresarial, accin democrtica y solidaridad.
Madrid:Santillana
Gmez, L. (2001)
. Desarrollo Organizacional Caracas:Panapo
Herman R. (1997). Turbulencia. Retos y Oportunidades en el Mundo del Trabajo
Colombia:Mc Graw Hill Interamericana
Salarios, Estrategia y Sistema Salarial o de Compensaciones
Colombia:Mc Graw Hill
Ivancevich, J. y Donnely J. (2000). Gestin de Recursos Humanos Mxico:Mc Graw
Hill
Marcos. S. Arce.e, y otros. La Gestin Adecuada de las Personas. Daz de Santos.
Morales, J., Velandia, N. (2000). Administracin de la Remuneracin Total. Nuevos
sistemas de pago al personal Mxico: Mc Graw Hill
Nemeth-Baumgartner, A. (1994). Buenas Prcticas en Recursos Humanos.
Business y Marketing Madrid:School
Robbins, S. (1996). Comportamiento Organizacional. Mxico:Prentice Hall
(2005) Administracin de Recursos Humanos. Enfoque
Latinoamericano. Pearson. Prentice Hall.
Rimsky T. (2005). Macrometanoia. Un nuevo orden. Una nueva civilizacin. El
cambio de paradigma cientfico en las ciencias polticas, jurdicas y
econmicas.Santiago de Chile: Sudamericana
Werther, W., Davis, K.. (2000). Tecnologa de gestin de recursos humanos. Ed
Academia. Cuba.
261
HABILIDADES DIRECTIVAS I
TRAYECTO:
II
HTE:
90
HTEA: 48
HORAS
CODIGO:
Ao:
SEMANALES:
04
2014
HDI9023
HTEI: 42
12SEMANAS
PROPOSITO: Desarrolla capacidades para la direccin de procesos del trabajo como un hecho humano y
social en las organizaciones publicas, privadas y comunitarias como medio de transformacin y construccin
del modelo productivo socialista.
AREA DE CONOCIMIENTO: Administracin/Direccin.
PERFIL DEL DOCENTE: Administrador/ Relaciones Industriales/Especialista en Talento Humano.
CONOCER
HACER
CONVIVIR
1.-La direccin Estratgica como
proceso cientfico.
Principios.
Tcnico
organizativos
(Centralismo democrtico, objetividad,
carcter concreto, unidad de direccin
poltico econmico
correspondencia
entre
autoridad
medios
y
responsabilidad)
y
sociopolticos.
Funciones generales de la direccin:
Planificacin: Toma de decisiones,
construccin del modelo objetivo de
direccin.
Organizacin: Relaciones y estructura
del
proceso.
Mando,
regulacin,
liderazgo, comunicacin, control normas
y evaluacin.
2.-Administracin del tiempo:
Importancia del recurso del tiempo,
causas de malversacin del tiempo,
Aspectos para aprovechar el tiempo.
( Tareas proactivas, tareas reactivas,
planificacin y delegacin de funciones,
Comprende el rol de la
direccin estratgica para el
desarrollo eficiente de la s
organizaciones.
Reconoce
y
aplica
los
principios
tcnicos,
organizativos y sociopolticos
de los procesos de direccin.
Aplica diversas tcnicas de la
eficacia y eficiencia en la
administracin del tiempo.
Relaciona diversas tcnicas
de habilidades directivas para
la
eficiencia
de
la
organizacin.
Interpreta la Direccin como un

proceso
participativo
y
protagnico de los colectivos
de trabajo.
Considera la accin directiva
como
democrtica
y
participativa.
Promueve el cambio de
valores en el colectivo en la
forma de relacionarse los
individuos con los dems con
la naturaleza y con los medios
de produccin
Sustituye la concentracin y
centralizacin de la toma de
decisiones por una genuina
autonoma descentralizada que
alcance hasta las comunidades
locales
Promueve
los
procesos
comunicacionales
en
las
262
principio de Paretto,
3.-Tcnicas de Habilidades Directivas
Tcnicas de las 7 S.
Tcnicas Outsourcing.
Tcnicas de Benchmarking.
Tcnicas de coatching.
Tcnicas de negociacin y manejo de
conflictos.
4.-Innovacin y creatividad
5.-El Aprendizaje en las
organizaciones,
Concepciones generales. Su vinculacin
a la gestin del conocimiento y al
desarrollo Organizacional. La Quinta
Disciplina Organizaciones Inteligentes
Aplica diversas tcnicas para la

toma de decisiones
y la
gestin eficiente.
organizaciones.
Promueve la eficacia y la
eficiencia a travs de la
aplicacin de las distintas
tcnicas directivas.
Desarrolla
el
pensamiento
creativo e innova en la gestin
del proceso administrativo.
Senge. (2004) La quinta Disciplina. Editorial McGrawHill
Koontz y O. La Administracin mas all del 2000.
Editorial. McGraw-Hill.
Plan Nacional de Desarrollo 2013 2019.
Robbins. S. (2005). Desarrollo de Habilidades
Directivas. 6ta edicin. Pearson. Prentice Hall.
Investigacin accin
Talleres
Seminarios
Exposiciones
263
MARCO JURIDICO II.
TRAYECTO
II
HTE:
60
HTEA: 36
HORAS
CODIGO:
AO:
SEMANALES:
03
MAJ6022
2014
HTEI: 24
12SEMANAS.
PROPOSITO: Desarrollar los conocimientos y habilidades para interpretar y aplicar el marco legal para
el fortalecimiento del Poder Popular, la identidad nacional, el sentido de Patria, la Soberana Nacional, segn
la legislacin venezolana vigente en el marco de las Leyes Habilitantes, en cuanto al Derecho vinculado a la
transformacin social /econmica y otros marcos jurdicos que se vinculen al proceso administrativo.
AREA DE CONOCIMIENTO: Jurdica
PERFIL DEL DOCENTE: Abogado.
CONOCER
HACER
CONVIVIR
1.-Importancia y trascendencia del
desarrollo
de
la
plataforma
legislativa para fortalecer la
transformacin
econmica
y
social.
2.-Leyes Orgnicas del Poder
Popular
3.-Ley Orgnica de Planificacin
Pblica Popular.
4.-Ley Orgnica de las Comunas.
5.-Ley Orgnica de Contralora
Social.
6.-Ley Orgnica del Sistema
Analizar
el
marco
legal
partiendo del plan de pas
plasmado en la Constitucin
Analizar la vinculacin del
marco legal en relacin con la
transformacin
del
nuevo
modelo productivo.
Identificar
los
diferentes
procesos legales en relacin
con el proceso administrativo.
Impulsar el desarrollo de la
estructura comunal
Actitud crtica y analtica ante los

diferentes contenidos tericos y
prcticos recibidos.
Contribuir a fortalecer la estructura
comunal.
Contribuir
a
la
participacin
protagnica , para que se ejerza el
poder y que tenga acceso a los
rganos de gobierno.
Organiza a las comunidades socio
productivas, utilizando como medio
las potencialidades de cada regin.
264
Econmico Comunal.
7.-Leyes vinculantes al Proceso
Administrativo
para
la
desburocratizacin. (Ley Orgnica
Simplificacin
de
los
Procedimientos Administrativos.)
.
Promueve y participa en el desarrollo
armnico de su entorno social.
Promueve el manejo adecuado con
tica y honestidad el bienestar del
talento humano.
Criterio objetivo y responsable en la
interpretacin y aplicacin de las
diferentes leyes relacionadas.
Organizar el pueblo para su
participacin directa en la gestin
social.
Investigacin accin
Talleres
Seminarios
Estudios de casos.
Seminario Final sobre temtica vinculante
Ejercer la contralora social

como medio de participacin
protagnica.
Desarrollar las asambleas de
ciudadanos y ciudadanos.
Crear
las
unidades
administrativas y financieras
comunitarias.
.
Venezuela.
Leyes habilitantes vigentes atinentes a los
procesos Comunales y de Econmica Comunal.
265
FUNDAMENTOS DE ECONOMIA.
TRAYECTO
II
HTE:
90
HTEA: 72
HORAS
CODIGO:
AO:
SEMANALES:
03
FDE9023
2014
HTEI: 18
24SEMANALES
PROPOSITO: Desarrollar capacidades para la comprensin y aplicacin de elementos y conceptos de Macro y
Micro Economa en la ejecucin y desarrollo de los procesos administrativos.
AREA DE CONOCIMIENTO: Economa.

PERFIL DEL DOCENTE: Economista.
CONOCER
INTRODUCCION GENERAL:
Definicin de economa. Oferta y
Demanda. Elasticidad. Teora de los
precios. Teora de la conducta del
consumidor. Teora de la produccin y
los costos. El monopolio. El oligopolio.
Competencia monopolstica.
HACER
Analiza
conceptos
y
elementos bsicos de la
Economa.
Analiza el proceso de
produccin
y
las
respuestas al Qu, Cmo,
Cunto y Para Quin
Producir
1.- TEORA DE LA DEMANDA

Axiomas bsicos de la estructura de
preferencia del individuo. Tipos de
bienes Demanda del mercado.
Elasticidad.
Elasticidadprecio.
Elasticidadingreso.
Elasticidad
cruzada. Teoras de preferencias
reveladas.
Excedentes
del
consumidor. Curvas de indiferencia.,
los ndices del costo de la vida y el
bienestar del consumidor. Elecciones
intertemporales.
Elecciones
bajo
condiciones de incertidumbre.
Determina con casos prcticos

de los tipos de mercados de
acuerdo
al
nmero
de
oferentes y ofertantes.
2.- TEORA DE LA OFERTA

La funcin de produccin. Isocuantas.
Conoce y aplica los aspectos y

formas de demanda y oferta.
CONVIVIR
Estudia la estructura de
preferencia del individuo,
tipos de bienes Demanda
del mercado.
Anlisis Critico
Formacin de equipos de
trabajo
Incorpora
el
razonamiento
lgico
matemtico
en
la
solucin de problemas reales.
Manifiesta respeto por las
opiniones de los dems
Comprende la naturaleza de los
fenmenos econmicos, y los
relaciona con la realidad.
Interpreta graficas para explicar
situaciones reales
Comprende las caractersticas
de los diferentes tipos de
mercado.
Reconoce la importancia del anlisis

econmico para el desarrollo social.
Reconoce la importancia de los
indicadores econmicos para el
desarrollo social.
266
Isocostes. Homogeneidad. Teorema

de Euler. Costos de produccin.
Costos a corto y largo plazo. Determinar los cambios que
Maximizacin
de
beneficios
y afectan a la Oferta y a la
equilibrio de la firma.
Demanda.
Interpretar
las
grficas de los distintos tipos de
3.- FORMAS DE MERCADO Y costos.
TEORA DE JUEGOS
Competencia perfecta. Obtencin de Analiza conceptos y elementos
curvas de demanda y oferta. Equilibrio bsicos de la macroeconoma.
en
el
corto
y
largo
plazo.
Externalidades. Equilibrio esttico
Equilibrio dinmico. Monopolio. Teora
fundamental.
Maximizacin
de Visin panormica de los
ingresos. Efecto de los impuestos. aspectos
macroeconmicos
Oligopolio.
Diversas
soluciones. que inciden en la vida y toma
Demanda quebrada. Reparto del de decisiones de las personas,
mercado. Competencia monopolstica. las empresas y el gobierno.
Teora de juegos.
4.- MERCADO DE FACTORES
Demanda de la firma por factores de
produccin. Equilibrio en el mercado
de factores. Oferta de trabajo. El
capital.
Estudia la estructura de
preferencia del individuo, tipos
de bienes Demanda del
mercado.
Conceptos bsicos, antecedentes

histricos, relacin precios- empleo, el
ciclo econmico, el producto potencial,
la tasa natural de desempleo, relacin
entre desempleo y el nivel de
producto.
1.- P.N.B y P.N.N
Bienes que incluyen el P.I.B y el
problema de su medicin, la economa
subterrnea, valor aadido y bienes
finales, variables reales y nominales, ,
Conocer cmo la poltica

conduce a la macroeconoma,
generando las variables como:
produccin,
empleo
y
desempleo, inflacin-precios,
tipos de cambio, balanza de
267
fuentes de crecimiento econmico, el

multiplicador del gasto.
pago.
2- EL MODELO IS- LM
Equilibrio en el mercado de bienes,
derivacin grfica de la curva IS,
determinantes de la pendiente y
posicin de la curva IS, el
multiplicador
monetario,
desplazamientos de la curva, la curva
IS keynesiana, equilibrio en el
mercado monetario. Derivacin grfica
de la curva LM, determinantes de la
pendiente y posicin de la curva LM,
la trampa de la liquidez.
3.LA
COMBINACIN
DE
POLTICAS Y LA DETERMINACIN
DEL PRODUCTODE EQUILIBRIO
Equilibrio en el mercado de bienes y
en el mercado monetario, la renta de
equilibrio,
esttica
comparativa,
multiplicador de la poltica fiscal y
monetaria, el efecto desplazamiento,
la poltica acomodante.
4.-TRANSACCIONES ECONMICAS
Transacciones econmicas con el
exterior y la balanza de pagos, el
mercado cambiario, tipos de cambio
fijo y tipos de cambio flexibles, cuenta
corriente y cuenta de capital, el
esquema Mudell- Fleming, equilibrio
en una economa abierta: poltica
monetaria y fiscal con el tipo de
cambio fijo, poltica monetaria y fiscal
con tipo de cambio flexible.
268
5.DEMANDA
Y
OFERTA
AGREGADA
Concepto, derivacin grfica de la
curva de DA y OA, caso clsico y caso
keynesiano en la oferta agregada,
equilibrio entre oferta y demanda
agregada, poltica monetaria y fiscal
en una economa cerrada bajo una
situacin de precios flexibles, el papel
de las expectativas racionales y las
decisiones de consumo..
6.- EL CONSUMO
La teora del ciclo vital, la teora del
ingreso
permanente
y
relativo,
introduccin al efecto riqueza en la
funcin consumo, las expectativas
racionales y las decisiones de
consumo.
7.- DESEMPLEO
Expectativas inflacionarias, la curva de
Phillips en el largo plazo, mercado
laboral clsico y keynesiano, anlisis
de la poltica monetaria y la poltica
fiscal bajo diferentes supuestos
relativos a la curva de oferta ,
mercado laboral y poltica impositiva,
equilibrio en el mercado laboral y
expectativas inflacionarias.
8.- INFLACIN Y CRECIMIENTO
Los ndices de precios en Venezuela,
el deflactor implcito del P.I.B,
utilizacin del ndice de precios en la
macroeconoma, el
ndice de miseria, la inflacin
esperada y la indexacin, la taza de
inflacin de produccin en el corto y
269
largo plazo, el ajuste dinmico de la

produccin y la inflacin, estanflacin,
sobrerreaccin, el caso de previsin
perfecta, la inercia inflacionaria,
estrategias alternativas para reducir la
inflacin, las polticas de ingreso, los
costos de la inflacin.
9.- EL DFICIT FISCAL Y LA
INFLACIN
El dficit fiscal y sus determinantes, el
financiamiento del dficit fiscal y sus
impactos, los dficit financiados con
deuda:
equivalencia
de
BarroRicardo, endeudamiento, crecimiento
e inestabilidad, dinero e inflacin, el
papel de las expectativas, la evidencia
emprica, la inflacin como fenmeno
monetario, inflacin y tasas de inters,
relacin entre dficit fiscal, expansin
monetaria e inflacin, el impuesto
inflacionario, hiperinflacin.
Call y Holohan
(1995)
Microeconoma.
Esteves A. Jos T
(2001)
Diccionario Razonado de
Economa.
Gimeneo U. Juan A. (2000)
Introduccin a la
macroeconoma.
Maza Z. Domingo
(1992)
Tratado Moderno de Economa.
Mszros, Istvan. (2011) El desafo del tiempo histrico. Editorial.
Plan Nacional de Desarrollo Plan de la Patria
(2013 2019).
Salvatore. Dominick (1992)
Microeconoma.
Talleres
Dinmicas grupales grupos de
lectura y discusin.
Mesas de discusin.
Contextualizacin en el Proyecto.
Investigacin Accin..
270
ADMINISTRACIN DE COSTOS I
TRAYECTO
II
HTE:
90
HTEA: 48
HORAS
CODIGO:
AO:
SEMANALES:
04
2014
ADM9023
HTEI: 42
12SEMANAS
PROPOSITO: Desarrollar capacidades para conocer y aplicar las tcnicas para determinar el concepto de
costos tomando en consideracin los distintos enfoques y comportamiento de la organizacin as como
construir el estado de costo de produccin para la toma de decisiones desde el nuevo marco jurdico y
poltico del nuevo modelo social de produccin.
PERFIL DEL DOCENTE: Contador /Administrador.
CONOCER
HACER
CONVIVIR
Contabilidad de costos
Definicin
Relacin con la contabilidad financiera
y administrativa.
Funcin y objetivos.
Los costos y el ciclo de produccin.
Elementos del costo de produccin.
Tipos de inventarios.
Clasificacin de los costos.
Variabilidad de los costos.
Determinacin de costos partiendo del
tipo de empresa
Aspectos conceptuales relacionados
con los Costos de:
Produccin de Bienes.
Prestacin de Servicios.
Sistemas de costos. Reales y
normales
Sistemas de C Punto de
Equilibrio.
Variaciones.
Administracin Estratgica de Costo
(AEC):
Informacin para el Control y
Establecer diferencias entre

Costos y Gastos-desembolsos
desde el punto de vista
contable y administrativo.
Reconoce la clasificacin de
los Costos tomando en cuenta
los
distintos
enfoques
y
comportamientos
de
la
organizacin.
Vincular los elementos del
Costo, con los tipos de
empresas.
Industriales,
comerciales y de servicios,
pblicas,
privadas,
de
produccin social, cooperativas
entre otras.
Definir el Costeo por rdenes
de Trabajo y su campo de
aplicacin de acuerdo a las
caractersticas
de
las
organizaciones.
Definir el Costeo por Proceso
Continuo de trabajo y su
Reconoce la importancia de el
clculo de costos dentro del
Nuevo modelo econmico social.
Comprende la vinculacin de los
costos con la calidad de vida del
pueblo venezolano.
Coadyuva en la formacin de una
conciencia colectiva en beneficio
de costos y precios justos.
271
Diseo de Estrategias.
Planificacin y Control de los
Centros de Costo.
Tcnicas y Herramientas para la
Toma de Decisiones:
Planificacin y Control de
Inventarios.
Decisiones a Corto Plazo.
Herramientas para la toma de
Decisiones.
Costeos:
Costeo de Ordenes de Trabajo.
Costeo de Proceso Continuo.
Costos de Produccin.
Sistema de Administracin de Costos
(SAC):
campo de aplicacin de
acuerdo a las caractersticas
de las organizaciones.
Determinar la estructura de
costo de un producto o
servicio.
Determinar e interpretar el
punto
de
equilibrio:
ingresos/costos-gastos.
Definir
un
Sistema
de
Administracin
de
Costos
identificando los elementos que
lo conforman.
Definir
la
Administracin
Estratgica de Costos y como
usarla para logara que una
organizacin alcance altos
niveles de productividad.
CATACORA, F. (2000) Contabilidad. La base para la toma de
decisiones gerenciales. Venezuela: Mc Graw Hill Interamericana.
HARGADN Y MUNERA. (1985) Contabilidad de Costos. Colombia:
Editorial Norma.
Horngren, Charles y Foster, G. (2002) Contabilidad de Costos. Un
enfoque gerencial.Mxico: Mc Graw Hill Interamericana.
Garca, Juan (2000) Contabilidad de Costos Colombia:Mc Graw Hill
Interamericana
Torres S., (2002) Contabilidad de Costos. Anlisis para la toma de
decisiones Mxico:Mc Graw Hill Interamericana
Polimeni, Ralph y otros (2000) Contabilidad de Costos. Conceptos y
aplicaciones para la Toma de decisiones gerenciales Colombia: Mc
Graw Hill Interamericana
Interaccin dialgica
Investigacin accin
Talleres
Seminarios
Estudios de Casos.
272
PRESUPUESTO PBLICO Y PRIVADO.
TRAYECTO
II
HTE:
90
HTEA: 72
HORAS
CODIGO:
AO:
SEMANALES:
03
PPP9023
2014
HTEI: 18
24SEMANAS
PROPOSITO: Desarrollar capacidades para aplicar las polticas, normas y procedimientos presupuestarios en
las organizaciones pblicas y privadas a fin de lograr eficiencia y eficacia en el uso de los recursos econmicos.
PERFIL DEL DOCENTE :Contador/Administrador.
CONOCER
HACER
CONVIVIR
Aspectos conceptuales del presupuesto
pblico y privado.
Concepto
Objetivo
Principios.
Normas.
Procedimientos.
Utilidad
Diferencias
Funciones de la administracin Publica
Oficina Nacional de Presupuesto
Pblico (ONAPRE):
Concepto.
Objetivos.
Funciones.
Importancia.
Determinar
las
diferencias
entre el presupuesto pblico y
privado
Aplicar las polticas, normas y
procedimientos
presupuestarios
en
las
organizaciones pblicas.
Llenar formularios
Aplicar la normativa legal que
rige el presupuesto pblico.
Llenar formularios
Identificar
los
tipos
de
presupuestos.
Participar en la elaboracin del
POA.
Comunicacin: Analtico, crtico,

lgico.
Formacin de Equipos de
Trabajo.
Principios de Honestidad,
Equidad y Flexibilidad.
Trato amable y cortes con sus
interlocutores
Liderazgo
Razonamiento critico.
Creatividad.
Iniciativa y espritu emprendedor.
273
Basamentos Legales de la Administracin

Publica
Ley Orgnica de Administracin
Financiera del Sector Pblico.
Ley
de
Presupuesto
de
la
Administracin Publica
Reglamento
de
la
Ley
de
Presupuesto de la administracin
Publica.
Normas e instructivos tcnicos de la
ONAPRE.
Tipos de presupuestos. Estructura De la
Administracin Publica
Plan Operativo anual POA
Presupuesto por Proyecto
De la Administracin Privada
Presupuesto de ventas
Presupuesto de costo de ventas
Presupuesto de niveles de
inventario
Presupuesto de produccin
Presupuesto de gasto
Presupuesto de compras
Presupuesto de costo variables
de ventas
Presupuesto de costo fijos
Presupuestos de resultados
finales
Presupuesto de ingresos
Presupuestos de Egresos
Presupuesto econmico
Presupuesto Financiero
Presupuesto Financiero
Elaborar
los
tipos
de
presupuestos en las distintas
organizaciones
Reconocer las estructura del
presupuesto del sector Publico
Reconocer las estructuras del
presupuesto del sector Privado
Determinar y analizar el punto
de
Equilibrio
de
una
organizacin.
Casos Prcticos
Elaborar
los
estados
financieros proyectados.
Elaborar el presupuesto de
inversin de una organizacin
Casos Prcticos
Controlar
la
ejecucin
presupuestaria.
Elaborar el informe de la
ejecucin presupuestaria.
Casos Prcticos
274
Punto de equilibrio
Balance Proyectado.
Presupuesto de Inversiones.
Control Presupuestario. Anlisis de
variaciones.
Abad A.D.
(1999) Control de Gestin
Caracas: Interponed Editores
Burbano, O
(1998) Presupuestos. Enfoques Modernos de
Planeacin y Control de Recursos
Mxico:Mc Graw Hill.
Crdenas
(2002) Presupuestos. Teora y prctica
y Npoles R.
Bogot: Mc Graw Hill.
Welsch G.,
(2000) Presupuestos. Planificacin y Control de
Utilidades
Milton R.
Nueva York:Prentice Hall
y Gordon P.
Ramrez, I.
(2001) Contabilidad de Administrativa
Mxico:Mc Graw Hill
Paredes, F.
(2006)
El Presupuesto Pblico: Aspectos Tericos y
Prcticos
Mrida:CODEPRE-ULA
RBV
Ley Orgnica de Administracin Financiera del
Sector Pblico
MPPF
Resoluciones de la ONAPRE
ONCOP
Sistema nico de Cuentas
ESTRATEGIAS
PEDAGOGICAS:
Ensayos.
Ejercicios Prcticos.
275
GESTIN ECOLOGICA AMBIENTAL.
TRAYECTO
II
HTE:
60
HTEA: 36
HORAS
SEMANALES: 03
12SEMANAS
CODIGO:
GEA6022
AO:
2014
HTEI: 24
PROPOSITO: propiciar la formacin de un individuo crtico y comprometido con el cambio de la problemtica
ambiental a partir de una reconstruccin del pensamiento cotidiano y movilizacin de creencias inadecuadas
en torno al ambiente.
AREA DE CONOCIMIENTO:
PERFIL DEL DOCENTE : Ingeniero Agrnomo/ Ambientalista./Gestion Ambiental
CONOCER
HACER
CONVIVIR
Conceptos, enfoques y elementos
bsicos de educacin ambiental,
gestin ambiental y conservacin
de la biodiversidad.
Ecosistemas
concepto
e
importancia.
Ecologa.
Eco
centrismo
Contaminacin
ambiental
Definicin
de
contaminacin.
Tipos.
Causas
y
posibles
soluciones.
Desarrollo sostenible. Principios
de desarrollo sostenible
Principios de la
sustentabilidad
Tratados
nacionales
e
internacionales
Legislacin
ambiental en Venezuela y otros
pases. Cumbres sobre cambio
climtico
Problemas
ambientales
nacionales, regionales y locales.
Eco socialismo. Concepto y visin
Conocer la importancia de la
definicin de la educacin
Ambiental, ambiente, ecologa
conservacin, biodiversidad y
ecosistema.
Distinguir y representar a
travs de mapas mentales los
tipos de ecosistemas.
Reconocer el eco centrismo
como una visin en torno al
ambiente
Reconocer y relacionar los
tipos
de
contaminacin
ambiental en su entorno
causas y posibles soluciones
en su comunidad
Describir
elementos
que
influyen
en
el
deterioro
ambiental.
Comprender la importancia de
la proteccin del ambiente
Analizar
los principios del
desarrollo
sostenible
y
Tomar conciencia que el hombre es

parte del medio ambiente y Valorar la
importancia de preservar el equilibrio
del sistema ambientalApreciar y valorar los elementos del
ecosistema
Evaluar
alternativas
parea
contrarrestar la contaminacin y
obtener una mejor calidad de vida.
Participar en los diferentes procesos
que contribuyen a la conservacin del
ambiente
Evaluar el impacto ambiental en
Venezuela y el mundo
Valorar la practica del desarrollo
sostenible y sustentable
Valora la interdependencia entre las
medidas
legales
y
educativas
tendientes a conservar defender y
mejorar el medio ambiente.
Reconoce los derechos ambientales
Participar en las posibles soluciones
de Problemas ambientales de su
276
en el nuevo modelo econmico

social venezolano.
sustentable
Aplicar
los
conocimientos
legales que contribuyan a la
mejora y conservacin del
ambiente
Determinar
Problemas
ambientales
nacionales,
regionales y
locales y sus
posibles soluciones
localidad.
Eicher, Arturo. La enseanza de la conservacin de la naturaleza en

Venezuela. Mrida ULA 1968
Camacho, C. (1998). Educacin y Formacin Ambiental en
Venezuela .FUNDACITE. Mrida.
Chesney, L. (1993). Lecciones sobre desarrollo sustentable.
Ediciones Fundambiente. Caracas.
Epstein, Mark J. (2000). El desempeo ambiental en la empresa.
Ecoe Ediciones. Mxico,pp.
Gmez, C. (2002). Conservacin y desarrollo sostenible. VITALIS.
Caracas
lvarez, A. 2001. De la Herencia Cotidiana al Tesoro Perdido:
Nuevos Desafos en la Educacin Ambiental para la Conservacin
de la Biodiversidad.
Leff, Enrique (1995). Saber ambiental: sustentabilidad, racionalidad,
complejidad, poder. Mxico: Siglo XXI.
Velasco, F.J. 1998. Participacin, Democracia y Ambiente: Nuevos.
Campaas
ambientalistas,
Talleres.
Mapas mentales, Lluvia de ideas
Dinmicas grupales, Revisin terica de
conceptos a travs de lecturas dirigidas en
material de apoyo Exposiciones en grupo
Prctica de campo Discusiones dirigidas,
Asistencia a conferencias
277
DEBERES FORMALES DEL CONTRIBUYENTE.
TRAYECTO
II
HORAS
CODIGO:
AO:
SEMANALES:
03
DFC9023
2014
HTEI: 18
24SEMANAS
PROPOSITO: Desarrollar capacidades humanas para aplicar los fundamentos tericos, conceptuales y
prcticos de la normativa legal en materia de retenciones de impuesto sobre la renta y del Impuesto al Valor
Agregado.
PERFIL DEL DOCENTE: Administracin/ Contador.
CONOCER
HACER
CONVIVIR
HTE:
90
HTEA: 72
Evolucin del ISR en Venezuela

Principios Bsicos del ISLR
Territorialidad del IMPUESTO
Renta Mundial
Renta Neta Gravable
Exenciones y Exoneraciones
Declaracin de ISLR:
Determinacin del enriquecimiento
neto gravable
Desgravmenes
Deducciones
Conciliacin de la Renta
Tarifas
Clculo del Impuesto a Pagar
Declaracin Estimada
Declaracin Definitiva
Sanciones
Casos Prcticos: Personas Naturales
y Jurdicas
Ajuste por Inflacin:
Concepto
Elementos Bsicos
ndices de Precios de personas con
acceso a bienes y servicios
Ajuste Inicial. Finalidad
Conocer
la
Evolucin
Histrica, caractersticas Y
Principios del ISLR (Anual,
Neto, Global y Renta Mundial)
Determinar las Exenciones y
Exoneraciones
Aplicabilidad de los conceptos
y Principios de ISR
Determinar los
Ingresos,
Costos y Deducciones
Aplicar los Desgravmenes
Clculo de la renta Neta y
aplicacin Tarifa
Calculo de rebaja de Impuesto
Clculo de la Renta Bruta y
Renta Neta
Aplicar Tarifa 2 y calculo de
Rebajas
Determinar las Inversiones en
Activos Fijos
Aplicar los Anticipos
Revisin de los formularios
Clculo del ajuste inicial
Calculo del Impuesto
Clculo del Reajuste por
Inflacin
Comunicacin.
Trabajo.
Responsabilidad Social y tico.
Ser de fuente inagotable de
Informacin hacia terceros.
Razonamiento crtico, creatividad
y habilidad para brindar apoyo a
la Toma de Decisiones
278
Procedimiento de Clculo
Reajuste Regular: Finalidad.
Los tributos Municipales:
Ordenanzas Municipales
El
Impuesto
sobre
actividades
econmicas:
Concepto. Caractersticas
Hecho imponible. Base Imponible.
Alcuotas. Sujetos pasivos.
Exenciones y exoneraciones.
Declaracin y pago del Tributo.
Llenado de planillas de declaracin.
Requisitos para solicitar la licencia o
permiso.
Sanciones
El
Impuesto
sobre
Inmuebles
Urbanos:
Sujetos pasivos. Alcuotas.
El Impuesto sobre Propaganda o
Publicidad Comercial:
Sujetos Pasivos. Alcuotas..
El Impuesto sobre Vehculos:
Concepto. Caractersticas
Alcuotas. Sujetos pasivos.
Llenado de planillas de declaracin.
Requisitos para solicitar la licencia o
Realizar la conciliacin fiscal

Aplicacin de Reajuste Regular
Llenado de la declaracin
Conocer la evolucin Histrica
del ISLR en Venezuela.
Conocer los principios de ISLR.
Aplicar
los conceptos y
Principios de ISLR.
Identificar los Ingresos, costo,
deducciones y desgravmenes.
Hacer la conciliacin fiscal
Identificar los sujetos pasivos.
Determinar el Hecho Imponible.
Calcular la Base Imponible.
Aplicar
la
correspondiente.
Alcuota
Determinar los sujetos pasivos.

Hallar
las
Sanciones
aplicables, las Exenciones y
Exoneraciones.
Realizar
el
clculo
del
Impuesto correspondiente y el
llenado de la declaracin
respectiva.
279
permiso.
Determinar los requisitos para
El Impuesto sobre diversiones y solicitar la licencia o permiso.
Espectculos Pblicos:
Sujetos Pasivos. Alcuotas. .
MOYA, J. (2003) Elementos de Finanzas Pblicas y
Aprendizaje Mediado
Cangallo S.A. Caracas.
Ncleos Generadores
Gaceta Oficial 5453 . Ao 2000. Constitucin de la
Repblica Bolivariana de Venezuela
Estudios de Casos
Derecho Tributario. Mvil- Libro. Tercera Edicin.
Presentaciones y Discusiones de Equipos
de Trabajos
Caracas.
RUIZ MONTERO, J. (2002) Impuesto Sobre la Renta.
Mapas Conceptuales
Legislacin. Caracas.
Torbellino de Ideas
JARACH, D. (1985) Finanzas Pblicas y Derecho
Tributario.
estudiantes con orientacin del docente.
Garay, Juan.
2002
Cdigo Orgnico Tributario
Vigente. Ediciones Juan Garay. Caracas. Venezuela.
Legis. 2008
Cdigo Orgnico Tributario. Legis
Editores, C.A. Caracas. Venezuela.
Ley de Impuesto Sobre la Renta Vigente. Ediciones
Juan Garay. Caracas. Venezuela.
Garay, Juan.
2009
Reglamento de la Ley de
Impuesto Sobre la Renta Vigente.
280
ELECTIVA II
TRAYECTO:
II
HTE:
60
HTEA: 36
HORAS
CODIGO:
Ao:
SEMANALES:
04
2014
ELC6022
HTEI: 24
12SEMANAS
administrativa vinculado a la problemtica territorial y a los escenarios de formacin y realidad social.
CONOCER
HACER
CONVIVIR
VER BANCO DE ELECTIVAS SUGERIDAS.

SE SUGIERE PARA ESTE TRAYECTO: TICA EN EL EJERCICIO PROFESIONAL DE LA ADMINISTRACIN
(Ver sinptico del Trayecto de Transicin)
281
UNIDAD DE FORMACIN:
PRCTICAS PROFESIONALES. TRAYECTO II Y IV
UNIDADES DE CRDITO: CONDICIN DE EGRESO
CDIGO:
PPF12020.
AO: 2014.
PPF12040
Propsito: considerar como espacio de formacin el entorno econmico, social y comunitario en la formacin e integracin del nuevo
profesional, que permita la vinculacin para el ejercicio profesional, y personal, as como el desarrollo de capacidades en el conocer, hacer
y convivir y saberes, desde el desarrollo de programas de investigacin e innovacin, del proyecto socio integrador y las diferentes
unidades de formacin, con el objeto de concretar y enriquecer el perfil de egreso.
TRAYECTOS
II/IV
HTE: 120 MNIMO
Conocer
Hacer
D.
Desarrollar procesos que permitan
consolidar el ejercicio de la
profesionalidad.
Vincular el proceso formativo con la
realidad
econmica y social
comunitaria.
Abordar realidades
desde
los
proyectos socio para incidir en esa
realidad
y
promover
la
transformacin.
Sustentar los Programas
de
investigacin e innovacin, que
posibiliten al estudiante realizar
acciones capaces de contribuir a la
difusin del conocimiento y la
realizacin de aportes innovadores
y creativos desde una perspectiva
emancipadora.
Procesar la ubicacin en el espacio

socio comunitario para desarrollar la
Prctica profesional a partir del
inicio del proyecto (II o IV).
Vincular la prctica al proceso
investigativo
y
lnea
de
investigacin
que
se
este
trabajando
del
Programa
de
Investigacin.
Accionar
desde las prcticas
profesionales
en
instituciones
pblicas, privadas y comunitarias.
Considerar que la evaluacin de la
prctica profesional es de carcter
individual.
Obligatoriedad de presentar un
anlisis crtico de la experiencia de
la prctica profesional sesenta por
ciento (60%).
Evaluacin de PP en espacio de
Ser / Convivir
El estudiante del PNFA desde su prctica profesional y las
experiencias adquiridos desde la interaccin de las unidades
de formacin, el Programa de Investigacin, y el Proyecto
socio integrador, asume el carcter integrador de la
formacin desde un dominio de la dimensin de la
profesionalidad, hace que el profesional prospectivo sea
capaz de transformar la comunidad de aprendizaje donde
esta inserto , por que las caractersticas de su formacin
como investigador transformador le hacen cuestionar su
realidad, asumir experiencias reales e interpretarlas desde
un enfoque cultural, dndole resignificacion a esta
experiencias, validndolas y asumiendo que existen nuevas
experiencias y acciones que le permitirn conocer nuevos
enfoques y generar nuevos conocimientos para transformar.
De all se desprende la importancia que asume este
encuentro dirigido, desde unos objetivos bien definidos para
la accin, la reflexin, y la accin; trascendiendo el enfoque
reproductivo y aceptacin cultural de prcticas de gestin
administrativa y otras vinculadas que anteriormente el
estudiante desde este enfoque acata, reproduce y acepta
como una realidad y por ende una formacin para la
dominacin.
282
aprendizaje cuarenta por ciento.

(40%).
Considera la duracin mnima de
ciento veinte horas (120) del
proceso de prctica profesional.
Obligatoriedad de del requisito PP
para optar al ttulo de Tcnico
Superior Universitario/Licenciado.
Desde la Prctica profesional se asume la formacin para la

transformacin, la innovacin, la re significacin cultural para
la emancipacin y liberacin de los sujetos en formacin.
EVALUACIN
1. La evaluacin de la Prctica profesional es de carcter individual. (1

al 100) Nota aprobatoria mnima 56/100 (doce)
2. Se presentar un informe
de la Prctica Profesional con un valor
ESTRATEGIAS FORMATIVAS.
donde re realizarn las prcticas profesionales.
duracin, evaluacin, caractersticas, estructuras de
3. Evaluacin de la Prctica en la organizacin donde se realice es
apoyo, documentacin, importancia de las prcticas
40% (Utilizar instrumento de validacin)
profesionales, enfoque formativo. Vinculacin con la
4. La nota mnima aprobatoria es de 56% (12).
veinte horas (120).

La Coordinacin de Vinculacin social (Antes Departamento de
Pasantas) tramitar los resultados de la evaluacin correspondiente
al Departamento de Control de Estudios.
Orientacin previa de los estudiantes sobre el

proceso de las prcticas profesionales tales como
del 60% ( de acuerdo instrumento de valoracin)
5. Se deben cumplir de carcter obligatorio el mnimo de las ciento
Vinculacin con las comunidades de aprendizaje,
lnea de investigacin y el proyecto socio integrador.
Acompaamiento en el desarrollo de la prctica

profesional..
Revisar documento rector PNFA sobre las Prcticas

Profesionales.
283
UNIDADES ACREDITABLES PNFA. (TRAYECTO I II y III O IV. PUEDEN SER CURSADAS EN CUALQUIER MOMENTO DE LOS
TRAYECTOS SEALADOS. SE INCLUYEN SINPTICOS PARA EFECTOS DE CDIGOS Y CRDITOS.)
UNIDAD DE FORMACIN:
DEPORTES ARTE Y RECREACIN
TRAYECTO
I II y III O IV
HTA: 48
HTE: 90
HTI: 42
N DE SEMANAS: 12
04 HORAS
CDIGO:
DAR9013
AO:
2014
Propsito: Desarrollar capacidades humanas para la valoracin de lo esttico ldico, para el rescate de lo humanstico dentro de la
formacin integral del nuevo sujeto social.
Conocer
Hacer
Ser / Convivir
Salud:
Las
nociones
de
salud,
alimentacin, ejercicio y signos
vitales.
Hbitos y estilos de vida que
inciden negativamente en la salud.
Lesiones frecuentes en la prctica
fsica y su tratamiento a travs de los
primeros auxilios
Deportes:
El concepto de juego,
sus
caractersticas, tipos e importancia.
El concepto de deporte,
sus
Las leyes, normativas y reglamentos
que lo rigen. Ejemplo, la Ley del
Deporte
Recreacin:
Recreacin, principios, caractersticas,
medios, valor.
Desarrolla los contenidos tericos por medio de

dinmicas de grupos seleccionadas y acordes
con cada temtica.
Desarrolla eventos relacionados con la
temtica. (foros, conferencias).
Disea una dieta
con los requerimientos
nutricionales acordes con la actividad que
realiza.
Organiza simulacros de los primeros auxilios
para algunas lesiones que ocurren con
frecuencia durante la prctica fsica.
Efecta atencin inmediata a las persona
lesionadas de esguinces, desmayos, desgarre
muscular, fractura, luxaciones, quemaduras,
picaduras de abejas, avispas,
araas,
alacranes, rayas y otros, as como sus
manifestaciones clnicas.
Desarrolla eventos deportivos en los que se
involucra a los participantes en las diferentes
etapas de la organizacin y/o ejecucin dentro
Valora las actividades y programas de salud

como beneficio particular y colectivo de los
participantes.
Acepta y comparte con las comunidades los
sanos hbitos alimenticios.
Aprecia las actividades fsicas y deportivas y las
desarrolla con las comunidades.
Apoya
las
actividades
recreativas
como
instrumento de beneficio en la integracin
colectiva.
Valora la cultura como expresin genuina de
nuestros pueblos.
Reconoce y valora el papel fundamental de la
prctica fsica y recreativa en la prevencin y
mantenimiento de la salud integral.
Valora la experiencia que le permite reconocer al
deporte y la recreacin como actividades que
284
Actividades al aire libre como

excursiones, con un sentido ldico
muy definido.
Jornadas
de
conservacin,
restauracin
ambiental,
y
mantenimiento de reas verdes.
o fuera de la institucin (competencias o

exhibiciones deportivas).
Desarrolla actividades ldicas como parte de
su proceso de formacin.
Programa
actividades
de educacin
ambiental, reforestacin y excursiones al aire
libre.
enriquecen su participacin activa en el colectivo.
Desarrolla actividades
promocin cultural.
Compromiso y actitud colectiva en mantener y

defender instalaciones deportivas y recreativas
dentro y fuera de la institucin.
Realiza Talleres, Conversatorios, Discusiones

Socializadas, Foros, dentro y fuera de la
universidad, etc.
Reconoce y valora el papel fundamental de la

prctica fsica y recreativa en la prevencin y
mantenimiento de la salud integral.
Valora la experiencia que le permite reconocer al
deporte y la recreacin como actividades que
enriquecen su participacin activa en el colectivo.
Valora el esfuerzo en equipos para la realizacin

de eventos, en procura de fortalecer una mejor
convivencia hacia un desarrollo integral y
bienestar colectivo.
Cultura:
Nocin de cultura. Tipologas.
Fundamentos de animacin cultural.
Organizacin de grupos y colectivos
culturales.
Educacin Fsica y sus medios,
importancia, Aplicacin y Beneficios.
Aptitud Fsica, Entrenamiento Fsico y
Recreacin.
Recreacin.
El Deporte; caractersticas, Tipos,
Importancia, normativas que lo rigen.
Organizacin deportiva. Conformacin
de Clubes e instalaciones deportivas.
La
Recreacin,
principios,
caractersticas, medios, valores.
La Recreacin, importancia en la
Sociedad Actual, desarrollo de nuevas
formas recreativas.
La Recreacin al Aire Libre, como
forma
de
animacin
Participa activamente en las actividades de

entrenamiento fsico-recreativo en pro de
mejorar su aptitud fsica.
Selecciona voluntariamente horas de trabajo

independiente en actividades recreativas o
deportivas ofertadas por el departamento a fin
de evidenciar sus potencialidades en las
destrezas y habilidades psicomotoras.
Participa en las prcticas deportivas atendiendo

al mejoramiento de habilidades y destrezas
especficas a la disciplina escogida.
Valora el esfuerzo en equipos para la realizacin

de eventos, en procura de fortalecer una mejor
convivencia hacia un desarrollo integral y
bienestar colectivo.
Compromiso y actitud colectiva en mantener y
defender instalaciones deportivas y recreativas
dentro y fuera de la institucin.
Reconoce el Homo Ludens, como base que
contribuye a la formacin de un ciudadano con
una conciencia colectiva y valorando el buen uso
de tiempo de ocio, acercndolo al contacto con la
naturaleza para reconocer su importancia.
Participa en eventos deportivos- recreativos,

dentro y fuera de la institucin en las distintas
etapas de la organizacin de actividades.
Vivenciar experiencias o objeto de manejar
285
particular o especfica de motivar al

estudiante a asumir una cultura
ecolgica.
Importancia de la cultura en el
desarrollo del ser.
Evolucin de la historia continental.
Panorama del origen y desarrollo de
las manifestaciones culturales de
Venezuela por regin. Animacin,
produccin, y desarrollo cultural. Los
Medios
y
las
herramientas
comunicacionales y su impacto en la
sociedad Venezolana.
herramientas
que
permitan
desarrollar
habilidades y destrezas en la planificacin y
ejecucin de eventos deportivos- recreativos.
Participa en la conformacin de los clubes
deportivos-recreativos de la institucin.
Presentar nuevos proyectos de infraestructura.
Revisin de la fundamentacin terica en
discusiones socializadas.
Participa en el desarrollo de actividades ldicas
planificadas, incluyendo las recreativas deportivas, juegos tradicionales y experiencias
al aire libre.
Participa activamente en actividades colectivas
de bajo impacto y planificadas
por la
coordinacin. (festivales, caminatas, juegos
tradicionales, paseos, etc.).
Vinculantes con las disciplina o arte o cultura a desarrollar.
Reconoce la cultura como estrategia para la

liberacin y emancipacin de los pueblos.
Unidad diseada como requisito de egreso.
Interaccin dialgica, participante- facilitador
Dinmica de grupos
Discusiones Socializadas
Definir las pautas para desarrollar los eventos
deportivos- recreativos y culturales, durante el
curso.
Participacin en los entrenamientos del deporte
seleccionado al inicio del programa.
Talleres. Ensayo. Otros de acuerdo a disciplina
o Arte.
286
UNIDAD DE FORMACIN:
IDIOMAS
TRAYECTO
I II
III IV
HTA: 48
HTE: 90
HTI: 42
N DE SEMANAS: 12
04 HORAS
Cdigo:
IDI9043
IDI9023
AO:
2014
Propsito: Desarrollar capacidades humanas para la comprensin de idiomas que permita comprender informacin cientfica tcnica
y cultural en relacin al Plan Nacional de Desarrollo. (Ingls, Portugus, Chino, Ruso. Entre otros.)
Conocer
Identificacin de ideas principales y
secundarias en textos relacionados
con la administracin.
Tcnicas de lectura.
Bsqueda de informacin general y
especfica
Estructuras lingsticas segn tipos
de textos: definicin, descripcin,
narracin, informacin o exposicin
Hacer
Comprende las ideas principales y

secundarias en textos de carcter
cientfico tcnico.
Oraciones simples.
Elaboracin de resmenes.
Facilita la comprensin de textos cientficos tcnicos y

culturales en idioma ingles u otros idiomas con
vinculacin estratgica al Plan Nacional de Desarrollo.
Fomentar el hbito de la lectura, el uso, responsable del
internet y otras formas informticas de comunicacin en
diferentes idiomas.
Aplica tcnicas para la traduccin y

comprensin de textos.
Patrones retricos: ejemplificacin,

comparacin, contraste, causa,
efecto
Interpretacin
de
diagramas,
grficos, tablas y cuadros
Ser / Convivir
Reconoce las estructuras

lingsticas en los diferentes textos.
Facilitar el acceso de las comunidades a diferentes

idiomas.
Establecer Cdigos especiales de comunicacin en
diferentes idiomas para los discapacitados.
Divulgar el patrimonio cultural, geogrfico y ambiental
de Venezuela aplicando idiomas distintos al de origen.
Interpreta lecturas de diagramas,

grficos y cuadros en otros idiomas.
287
Redacta textos y resmenes en

otros idiomas.
Construye redes de comunicacin y medios de

expresin de la palabra, la imagen y las voces de
nuestros pueblos.
Fomentar la educacin intercultural bilinge.
ESTRATEGIAS PEDAGGICAS

Investigacin accin
Talleres
Seminarios
Exposiciones
288
TRAYECTO DE TRANSICIN.
DURACIN: 12 SEMANAS.
UNIDADES CREDITO: 12.
HTE: 360
UNIDADES DE FORMACIN: 06
Transicin
TRAYECTO
UNIDAD DE
FORMACION
ETICA EN EL
EJERCICIO
PROFESIONAL
ADMINISTRACION
DEL NUEVO
MODELO SOCIAL
GESTION
ECOLOGICA Y
AMBIENTAL
PROYECTO
NACIONAL Y NUEVA
CIUDADANIA
SEMINARIO I:
REA CONTABLE
SEMINARIO II:
DESARROLLO
SOCIAL
COMUNITARIO
CODIGO
UNIDADES
DE
CREDITO
EEP6002
ANMS6002
GEA6002
PNNC6002
SEM16002
SEM26002
HTE
HTEA
HTEI
H/
SWMANALES
SEMANAS
60
36
24
12
60
36
24
12
60
36
24
12
60
36
24
12
60
36
24
12
60
36
24
12
289
TICA EN EL EJERCICIO PROFESIONAL.
TRAYECTO:
TRANSICIN.
HTE:
60
HTEA: 36
HTEI: 24
HORAS
SEMANALES: 04
12semanas
PROPOSITO:
AREA DE CONOCIMIENTO: POLITICA
PERFIL DEL DOCENTE: Administrador/ Abogado
CONOCER
HACER
CODIGO:
EEP6002
Ao:
2014
CONVIVIR
Identificar los conceptos de

tica. Concepto.
Comprende
los
aspectos
ticos
tica y Moral en la Gestin
Valores. Moral.
de los procesos y polticas vinculados con el ejercicio de la
tica y Poltica.
Valores tradicionales del pueblo pblicas.
profesin de administrador.
venezolano.
Acciones Estratgicas Primarias Elaborar
preguntas
Lucha contra la corrupcin y generadoras que inicien el Reconoce los valores tradicionales del
eficiencia o nada y la cultura de conversatorio productivo.
pueblo venezolano.
la paz y la vida.
Identificar desde las historias
Conceptos de tica y Moral en la de vida de los participantes las Desarrolla conciencia poltica en
Gestin de los procesos y polticas diferentes
experiencias contra de la corrupcin y la
pblicas.
vinculadas al rea problema de ineficiencia.
la tica como esfera distinta de la la ineficiencia, corrupcin, en
razn y su importancia para el las diferentes dimensiones de Reconoce la importancia de la tica y
Desarrollo Endgeno desde la la gestin pblica (salud, la moral en los procesos pblicos y
subjetividad y objetividad de los educacin, Admn. pblica, las polticas pblicas.
valores.
economa, contralora).
Elucidar las caractersticas de la Sistematizacin
de
la Promueve la cultura de la paz y la
corrupcin y de la ineficiencia en la experiencia.
vida.
290
gestin pblica
Nacional y Identificar
los
diferentes
Territorial.
marcos jurdicos que se
Reconocer al ciudadano relacionan en materia de la
como eje central de la lucha anticorrupcin y procesos
prestacin de los servicios para la eficiencia. Reflexin
pblicos y protagonista de la crtica. Sistematizacin de la
experiencia.
gestin pblica.
Desde el marco del anlisis
Evaluar los efectos de una gestin crtico
elaborar
propuesta
eficiente
de los recursos y sobre las soluciones a la
procesos de la gestin pblica problemticas identificadas.
desde la territorialidad.
Plenaria sobre los resultados.
Socializacin..
Reflexionar crticamente
acerca
de
los
insumos Reconoce al ciudadano como
necesarios para la formacin de eje central de la prestacin de
una conciencia poltica en contra los
servicios
pblicos
y
de la corrupcin y la ineficiencia. protagonista de la gestin
pblica.
Preservar
los
valores
tradicionales
del
pueblo
venezolano,
de
honestidad,
responsabilidad, vocacin de
trabajo,
amor
al
prjimo,
solidaridad,
voluntad
de
superacin y de la lucha para la Fortalecer y desarrollar una
emancipacin.
base axiolgica desde la
Promocionar
Prctica
educativa
del
permanentemente los valores Programa
Nacional
de
socialistas a travs de todos los Formacin en Administracin
medios
disponibles,
como
defensa contra los antivalores
del Modelo Capitalista, que
promueve la explotacin, el
consumismo, el individualismo y
la corrupcin, y que son el origen
de la violencia criminal que
Promueve la vinculacin comunitaria

para la paz.
.-Reflexin sobre la situacin actual
sobre la corrupcin y la eficiencia. .-
Formular
acciones
para
el
Fortalecimiento de la estructura y
funcionamiento de la gestin pblica
para mejorar la capacidad del Estado
en la atencin ciudadana y la calidad
de vida asegurando la sustentacin
ecolgica.
Reflexionar crticamente sobre los

recursos y acciones necesarias para la
formacin de una
cultura de
honestidad y eficiencia en la gestin
Pblica, y en la sociedad venezolana.
Desarrollar estrategias que permitan

desde el desarrollo comunitario
promover la vida desde los valores
liberadores
y
socialistas
para
consolidar una cultura de la paz y la
291
agobia
a
venezolana.
la
sociedad
Reforzar el acervo moral

del pueblo venezolano mediante
la promocin de los valores del
socialismo, la tica y la moral
socialista,
la
formacin
y
autoformacin
socialista,
la
disciplina consciente basada en
la crtica y la autocrtica, la
prctica de la solidaridad y el
amor, la conciencia del deber y
la lucha contra la corrupcin y el
burocratismo.
preservacin de la vida humana como

derecho universal del ser humano.
. Fortalecer el compromiso
permanente de
Venezuela
como ZONA DE PAZ
suscrito en la
II Cumbre
CELAC.(2014)
desde
la
resolucin de las disputas de
forma pacfica, por la va del
dilogo y la negociacin,, y en
plena consonancia con el
derecho Internacional.

Venezuela.
Plan Nacional de Desarrollo Plan de la
Patria(2013 2019)
Normas Jurdicas, vinculadas a la tica, la
anticorrupcin.
Programa
Nacional
de
Formacin
en
Administracin.
Marco conceptual de las Misiones Lucha contra
la corrupcin y eficiencia o nada.
Pensamiento filosfico del Presidente Hugo
Chvez.
Conferencias.
Seminarios.
Investigacin accin.
Sistematizacin.
Proyectos.
Preguntas generadores.
Conversatorios.
292
ADMINISTRACIN EN EL NUEVO MODELO SOCIAL.
TRAYECTO:
TRANSICIN.
HTE:
60
HTEA: 36
HORAS
CODIGO:
Ao:
SEMANALES:
04
2014
AMS6002
HTEI: 24
12semanas
PROPOSITO: Desarrollar habilidades para la comprensin del papel de las ciencias administrativas en el
nuevo modelo social analizando los procesos administrativos en distintas organizaciones orientados al
desarrollo de la nueva institucionalidad y a la Construccin de nuevas relaciones sociales de trabajo y de
produccin
PERFIL DEL DOCENTE: Administrador. Contador. Economista.
CONOCER
HACER
CONVIVIR
1.-Bases del nuevo Modelo
Social.
Constitucin de la
Venezuela.
Conoce, Comprende y
describe el nuevo modelo
social
Internaliza las caractersticas y

principios del nuevo modelo
social y educativo.
Asume los principios que definen

al perfil de la Administracin
como herramienta de conduccin
de los espacios organizacionales
en los escenarios econmico,
poltico y social.
Valora y participa en la
contribucin de la Administracin
en el desarrollo de los Planes
nacionales, regionales y locales.
Comprende las distintas

organizaciones en el nuevo
modelo social.
Plan de Desarrollo
Econmico y Social 20072013.
2.-La Administracin en el
modelo social
Caracterizacin del nuevo modelo
social.
Rol de la Administracin en el
nuevo escenario Econmico
Poltico y Social.
Definicin de la
Administracin
Definicin del perfil del
Administrador.
tica
Burocratizacin
Responsabilidad
Interpreta el papel de la
Administracin en este
Identifica el perfil del

Administrador
considerando su modo de
actuacin sustentado en
los principios ticos como
ciudadano y profesional,
asumiendo
la
burocratizacin como reto
de atencin inmediata.
Conoce y Analiza el
asociado estas lneas con el
papel
que
juega
la
Administracin.
293
Servicio
Emprendimiento
Escenario de actuacin
Vinculacin con las lneas de
desarrollo nacional, regional y
local.
Vinculacin con las lneas
estratgicas del Plan
Nacional.( Modelos de
gestin, concepto del trabajo,
participacin, nuevos tipos de
organizaciones, gestin
talento humano)
3.-Las organizaciones en el
nuevo modelo social
Tipos.
Caractersticas
4.- Anlisis del Proyecto Socio
Integrador como
dinamizador en la
Formacin del
Administrador.
.-Alcance de los proyectos en
cada trayecto y la Expresin
de los resultados cientficos.
.- Conceptualizacin de los
Proyectos socio integradores.
.-Momentos de los Proyectos.
.-Anlisis de la estructura de
los
Proyectos
Socio
Integradores en el PNFA.
Describe los diferentes

tipos de Organizaciones
Conversa y entrevista con
profesionales en ejercicio,
levanta las expectativas
comunitarias
sobre
el
ejercicio profesional en el
rea
correspondiente,
revisin y conocimiento de
los planes y proyectos
locales,
regionales
y
nacionales vinculados con
la profesin.
Define el papel de la
Administracin en este
nuevo modelo.
Describe escenarios y sus
modos de actuacin
profesional.
Analiza el alcance del Proyecto
en cada trayecto de formacin
y lo vincula con su perfil de
egreso
294

Venezuela.
Plan de Desarrollo Econmico y Social.
Documento Rector del PNFA.
https://www.google.co.ve/#q=Manual+de+Ma
rxismo+Lenninismo.+Academia+de+Ciencias
+de+la+URSS.
Aprendizaje mediado
Dinmica Grupal
Estudio de Casos
Presentaciones y discusiones de equipos de trabajo.
Seminarios, conversatorios
Talleres
Simulacin
Visitas a industrias y campos de trabajo, Discusin entre los
estudiantes, con otros profesionales y con las comunidades sobre
la profesin y sus retos ticos, sociales y tcnicos.
295
GESTIN ECOLGICA AMBIENTAL.
TRAYECTO:
TRANSICIN
HTE:
60
HTEA: 36
HORAS
CODIGO:
AO:
SEMANALES: 03
GEA6002
2014
12SEMANAS
HTEI: 24
PROPOSITO: propiciar la formacin de un individuo crtico y comprometido con el cambio de la
problemtica ambiental a partir de una reconstruccin del pensamiento cotidiano y movilizacin de
creencias inadecuadas en torno al ambiente.
AREA DE CONOCIMIENTO:
PERFIL DEL DOCENTE : Ingeniero Agrnomo/ Ambientalista./Gestion Ambiental
CONOCER
HACER
CONVIVIR
Conceptos, enfoques y elementos
bsicos de educacin ambiental,
gestin ambiental y conservacin
de la biodiversidad.
Ecosistemas
concepto
e
importancia.
Ecologa.
Eco
centrismo
Contaminacin
ambiental
Definicin
de
contaminacin.
Tipos.
Causas
y
posibles
soluciones.
Desarrollo sostenible. Principios
de desarrollo sostenible
Principios de la
sustentabilidad
Tratados
nacionales
e
internacionales
Legislacin
ambiental en Venezuela y otros
pases. Cumbres sobre cambio
climtico
Problemas
ambientales
nacionales, regionales y locales
Conocer la importancia de la
definicin de la educacin
Ambiental, ambiente, ecologa
conservacin, biodiversidad y
ecosistema.
Distinguir y representar a
travs de mapas mentales los
tipos de ecosistemas.
Reconocer el eco centrismo
como una visin en torno al
ambiente
Reconocer y relacionar los
tipos
de
contaminacin
ambiental en su entorno
causas y posibles soluciones
en su comunidad
Describir
elementos
que
influyen
en
el
deterioro
ambiental.
Comprender la importancia de
la proteccin del ambiente
Analizar
los principios del
Tomar conciencia que el hombre es

parte del medio ambiente y Valorar
la importancia de preservar el
equilibrio del sistema ambientalApreciar y valorar los elementos
del ecosistema
Evaluar
alternativas
parea
contrarrestar la contaminacin y
obtener una mejor calidad de vida.
Participar
en los diferentes
procesos que contribuyen a la
conservacin del ambiente
Evaluar el impacto ambiental en
Venezuela y el mundo
Valorar la practica del desarrollo
sostenible y sustentable
Valora la interdependencia entre
las medidas legales y educativas
tendientes a conservar defender y
mejorar el medio ambiente.
Reconoce
los
derechos
ambientales
296
Eco Socialismo.
desarrollo
sostenible
y
sustentable
Aplicar
los
conocimientos
legales que contribuyan a la
mejora y conservacin del
ambiente
Determinar
Problemas
ambientales
nacionales,
regionales y
locales y sus
posibles soluciones
Eicher, Arturo. La enseanza de la conservacin de

la naturaleza en Venezuela. Mrida ULA 1968
Camacho, C. (1998). Educacin y Formacin
Ambiental en Venezuela .FUNDACITE. Mrida.
Chesney, L. (1993). Lecciones sobre desarrollo
sustentable. Ediciones Fundambiente. Caracas.
Epstein, Mark J. (2000). El desempeo ambiental en
la empresa. Ecoe Ediciones. Mxico,pp.
Gmez, C. (2002). Conservacin y desarrollo
sostenible. VITALIS. Caracas
lvarez, A. 2001. De la Herencia Cotidiana al Tesoro
Perdido: Nuevos Desafos en la Educacin Ambiental
para la Conservacin de la Biodiversidad.
Leff,
Enrique
(1995).
Saber
ambiental:
sustentabilidad, racionalidad, complejidad, poder.
Mxico: Siglo XXI.
Velasco, F.J. 1998. Participacin, Democracia y
Ambiente: Nuevos
Participar
en
las
posibles
soluciones
de
Problemas
ambientales de su localidad.
Campaas
ambientalistas,
Talleres.
Mapas
mentales, Lluvia de ideas Dinmicas grupales,
Revisin terica de conceptos a travs de lecturas
dirigidas en material de apoyo Exposiciones en
grupo Prctica de campo Discusiones dirigidas,
Asistencia a conferencias
297
PROYECTO NACIONAL Y NUEVA CIUDADANIA
TRAYECTO:
TRANSICION.
HTE:
60
HTEA: 36
HORAS
CODIGO:
Ao:
SEMANALES:
04
PNC6002
2014
HTEI: 24
12semanas
PROPOSITO: Desarrollar en el participante capacidades para comprender la realidad econmico, social y
poltica para la construccin de saberes vinculados a las lneas generales de desarrollo econmico y social a
fin de desarrollar la participacin democrtica y adquirir herramientas para la construccin de la soberana del
conocimiento.
AREA DE CONOCIMIENTO: Poltica.
PERFIL DEL PROFESOR (a): Administrador. / Abogado.
CONOCER
HACER
CONVIVIR
1.-Introduccin a la Filosofa:
Conceptos. Origen. Proceso del
conocimiento. Concepcin Filosfica.
Problema de la Filosofa. Idealismo y
materialismo. Filosofa del Socialismo
Utpico. Partes de la Filosofa del
Socialismo Cientfico.

2.-Materialismo Dialctico:
Materia. Movimiento. Espacio. Tiempo.
Conciencia. Leyes de la dialctica: a-)
La Ley del Trnsito de los Cambios
Cuantitativos a Cualitativos y Viceversa.
b.-) Ley de la Unidad y Lucha de los
Contrarios. c.-) La Ley de la Negacin
de la Negacin. Categoras Dialcticas.
Aplica las categoras de

anlisis dialctica a realidades
concretas.
Analiza los procesos de
transformacin
en
la
naturaleza, el pensamiento y la
sociedad
mediante
la
aplicacin de las leyes de la
dialctica.
Comprende
3.-Materialismo Histrico:
Base y Superestructura. Sociedad y
Naturaleza. La produccin material
como base de la existencia. Modos de
produccin Sociedad Primitiva,
Esclavista, Feudal, Capitalista y
Identifica los tipos de

sociedades multitnicas y
pluricultural.
Identifica las caractersticas de
las etnias y grupos culturales
Valora las diferentes culturas.

Respeta las costumbres de
acuerdo a sus caractersticas.

el
desarrollo
dialctico de la sociedad desde

su origen hasta la actualidad.
298
Socialista.
4. Sociedades Multitnicas y
Pluricultural en Venezuela.
2.-Desequilibrio de la riqueza social
Soberana, Divisin PolticoTerritorial de Venezuela.
Soberana y Explotacin Petrolera.
Alternativa Bolivariana para nuestra
Amrica.
Desarrollo Endgeno.
Democracia Participativa.
Derecho a la informacin.
Proyecto Democrtico.
5- Nueva Ciudadana
Formacin del nuevo ciudadano.
Nueva Repblica.
Sistema de valora ciudadanos.
de acuerdo a la regin donde

se encuentra.
Identifica y analiza las causas
del desequilibrio de la riqueza
social.
Reconoce a Venezuela como
un pas soberano.
Reconoce la frontera y sus
grupos tnicos para afianzar el
control y la integralidad
territorial.
Reconoce la necesidad de
integracin latinoamericana.
Identifica los tipos de comercio.
Participa en el desarrollo de las
potencialidades del entorno.
Identifica las formas de
participacin democrtica.
Reconoce los derechos de
informacin tomando en cuenta
Participa en la construccin del
socialismo del siglo XXI.
.-Reconoce la importancia y
caractersticas
del
Nuevo
ciudadano.
Venezuela.
Promueve condiciones de
igualdad y genera inclusin
social.
Reconoce capacidad de los
pueblos.
Contextualiza de forma crticareflexiva la integracin regional.

actividad comercial de acuerdo a
la normativa con sentido tico.
Interviene en la toma de
decisiones de una manera
responsable, con tica y moral.
Conoce los valores geogrficos,
histricos, sociales, jurdicos y
polticos y se reconoce como
gente de un pueblo en desarrollo
integral y sustentable.

anlisis de la realidad
venezolana.
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS: Dinmica de grupo.
Conversatorios.
Talleres.
299
Plan de la Patria.
Leyes del Poder Popular
Manual de Marxismo Leninismo. Academia de
Ciencias de la URSS.
https://www.google.co.ve/#q=Manual+de+Marxismo+L
enninismo.+Academia+de+Ciencias+de+la+URSS.
Video conferencias.
Seminarios. Foros.
Discusin sobre lecturas.
Sistematizacin.
300
SEMINARIO CONTABLE
TRAYECTO:
TRANSICIN.
HTE:
60
HTEA: 36
HORAS
CODIGO:
Ao:
SEMANALES:
04
TSCOM6002
2014
HTEI: 24
12semanas
PROPOSITO: Actualizar conocimientos para la comprensin y actualizacin de la contadura en los
procesos socios econmicos actuales.
PERFIL DEL DOCENTE: Administrador/ Contador.
CONOCER
HACER
Tpicos actuales de la contadura:

Normas Internacionales actuales.
Conoce
las
normas
internacionales
de
la
contadura vigentes.
Contabilidad y Gestion Ambiental.

Contadura en la eficiencia de la
gestin pblica.
Tecnologas de informacin y
comunicacin en los procesos
contable.
Aplica los principios contables

en la gestion pblica.
Reconoce y aplica las TICS en
los procesos contables para su
registro.
CONVIVIR
Reconoce los procesos contable

s articulados en el contexto nacional e
internacional para trascender la visin
del valor mercantil y establecer una
visin hacia el valor de uso e impacto
social.
Material digital en referencia.
Seminario.
Lecturas grupales.
Anlisis de material de apoyo.
Ensayos.
301
UNIDAD DE FORMACION: SEMINARIO

DESARROLLO SOCIAL Y COMUNITARIO.
TRAYECTO:
TRANSICIN.
HTE:
60
HTEA: 36
HORAS
CODIGO:
Ao:
SEMANALES:
04
TDSC6002
2014
HTEI: 24
12semanas
PROPOSITO: Conocer y aplicar principios del desarrollo social, Nociones de desarrollo y subdesarrollo,
dependencia. Desarrollo global y local, Impacto de la globalizacin. La participacin de la comunidad en el
proceso productivo. Abordaje comunitario, Polticas sociales que favorecen la poblacin. Estudio sobre
indicadores de estado para bienestar social del venezolano. Las acciones tomadas y por tomar para luchar
contra toda forma de exclusin.
CONOCER
HACER
Desarrollar capacidades para

conocer
y
aplicar
los
conceptos y herramientas del
desarrollo comunitario y social
para potenciar los procesos
econmicos y sociales dentro
del
nuevo
modelo
de
produccin social.
Origen
y
definicin
del
desarrollo comunitario: accin
coordinada y sistemtica,
necesidades
y
demanda
social, poblacin, participacin
(condiciones
sociolgicas,
mando
responsable,
organizacin,
principios,
delegacin de poderes, actitud
Analizar
conceptos
y
elementos bsicos sobre
desarrollo comunitario y
social.
Estudia
la
estructura
organizativa
de
los
comunidades
y
sus
individuos,
segn
los
espacios en los que se
desarrollan, delegacin de
responsabilidades.
CONVIVIR
Anlisis Critico
Formacin de equipos de trabajo
Manifiesta
respeto
por
opiniones de los dems
Comprende la naturaleza de los

fenmenos socio econmicos, y
los relaciona con la realidad.
Conoce la importancia de las

decisiones polticas para explicar
situaciones reales
las
302
de los miembros, conflictos,

liderazgo,
formacin
e
informacin).
Importancia del desarrollo
comunitario en la poltica
econmica:
desarrollo
comunitario poltico, nuevo
modelo poltico social.
La comunidad: que es la
comunidad, delimitacin de la
unidad de accin de la
comunidad
(comunidad
regional: factor geogrfico,
econmico,
administrativo,
cultural,
demogrfico,
ecolgico),la comunidad local,
como intervenirla.
Los dirigentes: identificacin,
formacin de lderes.
Desarrollo
endgeno:
dimensin tica y social del
desarrollo
endgeno:
ser
humano
y
desarrollo
endgeno,
capacidades
endogenizadoras, dimensin
tica (valores esenciales para
el desarrollo comunitario),
dimensin econmica para el
desarrollo
endgeno,
dimensin poltico y cultural
para el desarrollo endgeno.
Determina influencia de las

decisiones en cuanto a
poltica social promovida
por el gobierno nacional.
Comunidad Quines
conforman? Factores
caractersticas
que
determinan.
Conocer diferentes tipos

de liderazgo.
Determinar caractersticas
sobre desarrollo endgeno
y sus dimensiones.
Comprende las caractersticas del

desarrollo comunitario y su
importancia en las polticas
sociales gubernamentales.
la
y
la
Economa Social: realidad social,

potencialidades, desarrollo
endgeno, participacin social,
303
Mass, J. (2005) Desarrollo Endgeno. Editorial
Trillas. Venezuela.
Asamblea Nacional de Venezuela. (1999)
Constitucin de la Repblica de Venezuela.
Caracas. Venezuela.
Monedero, J. (2005) Empresas de Produccin
Social. Ediciones UCV. Caracas. Venezuela.
Aprendizaje Mediado
Ncleos Generadores
Estudios de Casos
Presentaciones y Discusiones de Equipos de Trabajo
Casos Prcticos
304
TRAYECTO III
DURACIN: 36 SEMANAS
HTE: 1140.
UNIDADES DE FORMACIN: 12
TRAYECTO
III
UNIDAD DE
FORMACION
Formacin Socio
critica III
Administracin de
Mercadeo.
Administracin de la
Produccin.(TP)
Contabilidad
Gubernamental
Sistemas
Administrativos.(TP)
Proyecto Socio
integrador III
Estadstica II
Habilidades
directivas II
Anlisis e
Interpretacin
Estados
Financieros.
Planificacin y
Gestin
Administracin de
Costos II
ELECTIVA III
FSC12034
UNIDADES
DE
CREDITO
4
ADM6032
CODIGO
HTE
HTEA
HTEI
CONDICONES
DE AVANCE
H/
SWMANALES
120
72
48
***
SEMANAS
24
60
36
24
***
12
ADP9033
90
72
18
***
24
COG6032
60
36
24
***
12
SAD6032
60
36
24
***
12
PRO27039
270
144
126
***
36
EST6032
HDI9033
2
3
60
90
36
48
24
42
***
***
3
4
12
12
AEF9033
90
48
42
***
12
PYG9033
90
72
18
***
24
ADC29033
90
48
42
***
12
ELC6032
60
36
24
***
12
305
FORMACIN SOCIOCRITICA III
TRAYECTO:
III
HTE:
120
HTEA: 96
HORAS
CODIGO:
Ao:
SEMANALES:
04
FSC12034
2014
HTEI: 24
24SEMANAS
PROPOSITO: Identificar las potencialidades comunales, locales y regionales para el desarrollo sostenible y
sustentable, con miras al desarrollo de proyectos productivos innovadores, as como conocer con propiedad
la geopoltica Internacional venezolana.
AREA DE CONOCIMIENTO: Poltica.
PERFIL DEL DOCENTE : Economista/Administrador
CONOCER
1.-Geografa Econmica:
Potencialidades
regionales
Promocin de proyectos de
inversin local cnsonos con
las
potencialidades
regionales.
locales
Eliminacin
de
trmites
burocrticos
en
la
administracin
de
los
excedentes de los entes
pblicos para la realizacin de
inversiones sociales.
HACER
CONVIVIR
Conoce
y
relaciona
las
Potencialidades alternas al
petrleo (agrcola, pecuaria,
avcula, pesca, minera, etc.),
con los planes regionales, y
locales.
Participa en el desarrollo de
nuevas potencialidades para el
crecimiento del pas.
Elabora Proyectos a partir de

las potencialidades regionales.
Promueve
Endgeno
el
Desarrollo
Participa y desarrolla modelos

impulsadores enlazados con las
actividades nacionales con los
convenios y tratados en funcin
del desarrollo bipolar.
Promueve la elaboracin y
ejecucin de Proyectos socio
productivos en las comunidades.
2.-Desarrollo sostenible y sustentable:
306
Reconoce la importancia del

desarrollo endgeno para la
transformacin social.
Desencadenar el desarrollo
socio productivo
Construccin de la Plataforma
Productiva.
Desarrollo
de
Proyectos
Productivos.
Fortalecer las operaciones
financieras y tcnicas a fin de
procurar el desarrollo agrario.
Promover
el
aumento
de
la
productividad agrcola a travs de
mecanismos de financiamiento.
Potencialidades nacionales alternas al

petrleo.
.
Venezuela. Gaceta Oficial N 5.453. 2000.
Plan Nacional de Desarrollo Nacional (2007 2013) (2013 2019)
Investigacin accin
Talleres.
Foros
Discusiones Dialgicas
Seminario Final de Carcter Obligatoria.
307
ADMINISTRACION DEL MERCADEO.
TRAYECTO
III
HTE:
60
HTEA: 36
HORAS
CODIGO:
SEMANALES: 03
ADM6032
AO 2014
HTEI: 24
12SEMANAS
PROPOSITO: Desarrollar capacidades para disear planes en la distribucin y abastecimiento de bienes y
servicios, desde el enfoque de desarrollo endgeno, satisfaciendo necesidades de la colectividad promoviendo
la soberana Nacional.
CONOCER
HACER
Planificacin
Estratgica
del
Mercadeo
Misin y Visin Organizacional
Anlisis Interno y Externo de la
Organizacin
Formulacin de Objetivos
Administracin
de
planes
de
Mercadeo
Planificacin,
organizacin,
direccin y control de Planes
de Mercadeo
Investigacin de mercado:
Etapas , Fuentes y Tipos
Aplicacin
de
modelos
matemticos para obtener
informacin
y
establecer
estrategias de mercadeo.
Formas
de
comercializacin
y
CONVIVIR
Adapta las estrategias del

mercadeo con la misin y
visin organizacional.
Realiza anlisis interno

externo de la organizacin.
Ejecuta planes de mercadeo.

Prepara y ejecuta las distintas
formas de comercializacin y
distribucin.
Practica y ejercicio la tica del
mercadeo.
Comunicarse, trabajar en equipo y

negociar
con
Solidaridad,
Responsabilidad,
Tolerancia,
Compromiso
tico,
Justicia y equidad.
Liderar proyectos con Conciencia
Ambientalista,
Honestidad
y
Flexibilidad.
aplicacin
de
tcnicas
y
decisiones
Razonamiento crtico, Creatividad y
308
distribucin. Logstica del Mercadeo

social.
Canales
y
Sistemas
de
distribucin, Tipos, Polticas y
Estrategias y Tcticas.
tica del mercadeo.
Habilidades en las relaciones

interpersonales en la prctica diaria.
Iniciativa y espritu emprendedor
Aplica los principios ticos para la
satisfaccin de necesidades.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:
Arellano, Rivera y Molero
(2000) Estrategias y Tcticas
Aplicadas al Marketing
Arellano, R.
(2000) Marketing. Enfoque America Latina.Mxico:Mc
Graw Hill
D`Andrea, G y Quelech, J
s/f
Marketing Estratgico en
Latinoamrica: Casos de Estudio.Mxico:Prentice Hall
Daz, E. y otros (2004) Distribucin Comercial Mxico:Mc Graw Hill
Journal of Marketing Channels.Sistemas de distribucin, estrategias y
administracin de canales de distribucin
http://web.spectra.net/cgi-bin/SoftCart.exe/cgi-bin/haworth/jtitle_search?U+haworth+bcni5452+SearchTitle=Journal of Marketing
Channels
Kotler, Phillip (1996) Direccin de Mercadotecnia. Anlisis,
Planeacin, Implementacin y Control. Barcelona: Diana.
Interaccin dialgica facilitadorparticipante
Investigacin accin
Talleres
Seminarios
Exposiciones
309
UNIDAD DE FORMACION: ADMINISTRACIN

DE LA PRODUCCIN.
TRAYECTO
III
HTE:
90
HTEA: 72
HORAS
CODIGO:
Ao:
SEMANALES:
03
ADP9033
2014
HTEI: 18
24SEMANALES.
PROPOSITO: : Desarrollar capacidades para disear, desarrollar y evaluar sistemas administrativos y
estrategias para el desarrollo de Planes de Produccin que permitan el manejo productivo de las organizaciones
como base sustentable de la economa local, regional y nacional.
AREA DE CONOCIMIENTO: Administrativa/Econmica.
PERFIL DELDOCENTE :Ingeniero Industrial
CONOCER
HACER
Concepto y evolucin de la produccin:

Resea histrica.
Evolucin de tcnicas y herramientas en
los procesos productivos.
Sistemas de produccin o de operaciones
empleadas en las distintas organizaciones.
Diseo del producto o servicio.
Estrategias para el diseo o mejoramiento
del producto.
Tcnicas
utilizadas en el diseo del
producto o servicio.
Diseo del proceso productivo.
Variables que intervienen en un sistema de
produccin.
Elementos comunes en los procesos de
servicio y manufactura.
Tcnicas de anlisis de los procesos.
Representacin grfica para un sistema de
produccin.
Costos de Produccin:
Clculo de factores de produccin. Clculo
del tiempo estndar. Aplicacin del tiempo
Conceptualiza
el
proceso
productivo.
Diferencia entre el concepto de
produccin y fabricacin.
Identifica
los
sectores
econmicos del pas
Diferencia el sector econmico
del industrial.
Analiza estrategias de diseo o
mejoramiento de un producto.
Analiza las variables que
intervienen en un sistema de
produccin.
Representa grficamente los
sistemas de produccin
Analiza la legislacin de
proteccin al persona con
acceso a bienes y servicios.
Evala las tcnicas utilizadas
en el diseo del producto o
CONVIVIR

opiniones que difieren de
las propias.
Responsabilidad al cumplir
con
los
compromisos
asumidos. Trato amable y
corts
con
sus
interlocutores.
Actitud crtica en el anlisis
de la informacin.
Promueve la tolerancia al
fomentar el respeto por la
diversidad de pensamiento
o creencias
Responsabilidad
en
el
ejercicio de los deberes y
derechos como miembro de
310
estndar en el proceso.
Clculo del nmero de
mquinas
necesarias.
Clculo de horas extras
Clculo horas ociosas.
Calculo de la materia prima.
Distribucin de planta.
Relacin del recurso humano-materias
primas-maquinarias.
Tcnicas utilizadas en el diseo de planta.
Administracin de la demanda. Clases de
demanda.
Anlisis de datos histricos de los
productos existentes en el mercado.
Aplicacin de los mnimos cuadrados.
Estrategias para el diseo de planes de
produccin:
Tcnicas de planeacin. y requerimientos
de materiales.
Control de produccin:
Control y evaluacin de inventarios.
Control y evaluacin de la calidad. Clculo
del lote econmico. Programacin de la
produccin. Frmula el costo total de la
produccin.
Programacin de la produccin. Control y
evaluacin de la calidad.
Justo a tiempo.
Cadena de suministro.
Innovadores de gestin.
Procesos bsicos de seguridad.
servicio.
Evala las tcnicas aplicadas
al anlisis de los procesos de
diseo.
Calcula
los
factores
de
produccin; tiempo estndar,
nmero de mquinas, horas
extras, horas ociosas, materia
prima.
Evala
la
localizacin
geogrfica de la planta.
Identifica la distribucin ptima
de una planta.
Identifica las tcnicas utilizadas
en el diseo de planta.
Aplica tcnicas cuantitativas
para calcular la demanda.
Aplica estrategias para el
diseo
de
planes
de
produccin, estable-variable
Aplica tcnicas de planeacin y
control de proyectos.
Establece los controles de
produccin necesarios.
Calcula el costo total de
produccin.
Calcula el lote econmico.
Aplica control y evaluacin de
calidad.
Identifica las variables que
afectan la calidad.
equipos de trabajo inter y

multidisciplinarios
Es
objetivo
en
la
percepcin y anlisis de
situaciones.
Acata las
convivencia
aceptadas.
normas de
socialmente
Valora los procesos de

calidad en la produccin.
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela..

Gaceta Oficial N 5.453. 2000.

311
lvarez, R. (1994) Planificacin y Control de la

Produccin Caracas: UNA
Bello, C. (2006) Manual de Produccin Bogot:
EcoeBiegel, J. (1997) Control de Produccin Mxico:
Herrero Hermanos
Buffia, E. (1997) Administracin y Direccin tcnica de la
Produccin. Mxico: Limusa.
Plan Nacional de Desarrollo Plan de la Patria (2013 -2019)
Ensayos.
312
UNIDAD DE FORMACIN:
CONTABILIDAD GUBERNAMENTAL
HTE:
HTEA: 36
HORAS
CODIGO:
AO:
SEMANALES:
03
2014
COG6032
HTEI: 24
60
12 SEMANAS
PROPOSITO: Desarrollar capacidades para identificar los elementos tericos y las tcnicas, necesarias para la
gestin contable y presupuestaria en las organizaciones del Estado Venezolano.
PERFIL DEL DOCENTE :CONTADOR PBLICO/ADMINISTRADOR.
CONOCER
HACER
CONVIVIR
TRAYECTO:
Principios,
caractersticas
y
clasificacin.
Partidas,
subpartidas,
cuentas
subcuentas.
Rgimen legal presupuestario.
Procedimiento de clculo.
Aspectos Contables.
Delimitacin del sector pblico.
Entidades sin Fines de lucro:
regulacin y caractersticas.
La contabilidad pblica en el marco
de la ciencia contable. Concepto y
divisin de la contabilidad pblica.
La elaboracin del presupuesto,
sistema
tradicional
y
tcnicas
actuales. Contenido y estructura de
los
presupuestos
en
las
administraciones.
Las
tcnicas
presupuestarias
aplicadas en las administraciones
pblicas.
El ciclo presupuestario.
Aplica
Normas
Contables
Principios
Comunicacin.
Conoce la Naturaleza y Clasificacin

de las Cuentas.
Conocer rgimen presupuestario
Responsabilidad Social y tico.
Conoce sobre la delimitacin y

regulacin de las Entidades del
sector pblico.
Ser de fuente inagotable

Informacin hacia terceros.
de
Registra
las
Transacciones
derivadas por sus operaciones:
ingresos y Gastos
Razonamiento crtico, creatividad

Toma de Decisiones.
registro contable en
organizaciones pblicas para
garantizar la eficacia y eficiencia
de los recursos asignados.
Crea, repone y Arquea los Fondos

de Caja Chica
Orienta la toma de decisiones en

relacin al manejo de los
Elabora
aplicando
sector
Presupuesto
Pblico,
tcnicas para este
313
Contabilizacin de las operaciones

derivadas del presupuesto de gastos.
Estructura y caractersticas del
presupuesto de gastos. Operaciones
del presupuesto de gastos ejercicio
corriente.
Contabilizacin de las operaciones
derivadas del presupuesto de
ingresos.
Estructura y caractersticas del
presupuesto de ingresos.
La Contabilidad Analtica.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS: Ley Orgnica de Hacienda Pblica.
Ley Orgnica de la Administracin Financiera del Sector Pblico (2000).
Ley Orgnica del Rgimen Presupuestario.
Asociacin Venezolana de Presupuesto Pblico (1995). Aspectos
Conceptuales Metodolgicos del Presupuesto Pblico Venezolano. Impresos
LOBO, C.A. Caracas.
ARROLLO, Eduardo (1999). Diccionario de Rgimen Presupuestario
Venezolano. Los Libros de El Nacional. Caracas.
Contralora General de la Repblica. (1998). Dictmenes de la
Direccin General de los Servicios Jurdicos de la Contralora General de la
Repblica. Aos 1959 2001. Caracas.
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela (1999).
Comisin de Administracin Pblica (1968). Caracas
Gaceta Oficial de la Repblica de Venezuela # 32437. Sistema de Informacin
de la Ejecucin Financiera del Presupuesto de Gastos para las Entidades
Municipales. Caracas (1982).
Gaceta Oficial de la Repblica de Venezuela # 32073. Sistema de Informacin
sobre la Ejecucin Financiera del Presupuesto de Gastos para las Entidades
Federales. Caracas (1980).
GARMENDIA, Jess David. El Control Fiscal del Estado. Artculo de la Revista Control Fiscal # 125 de la Contralora General de la Repblica.
Caracas.
GMEZ RONDN, Francisco (1989). Contabilidad I (teora y prctica). Ediciones Fragor. Caracas.
GMEZ RONDN, Francisco (1992). Anlisis de Estados Financieros .
presupuestos
ejecucin.
asignados
su
Aprendizaje mediado.
Dinmica Grupal
Estudio de Casos
314
SISTEMAS ADMINISTRATIVOS.
TRAYECTO
III
HTE:
60
HTEA: 36
HORAS
CODIGO:
Ao:
SEMANALES:
04
SAD6032
2014
HTEI: 24
12semanas
PROPOSITO: Desarrollar capacidades la comprensin del proceso administrativo desde el enfoque
sistmico de la administracin como fundamento para la organizacin de los conocimientos
administrativos.
AREA DE CONOCIMIENTO: Administrativa
CONOCER
HACER
CONVIVIR
1.-Sistemas.
Concepto general.
La Teora general de sistemas.
Aplicacin de la Teora general de
sistemas.
Definicin de sistemas.
2.-Categorias del sistema
Supra
sistemas.
Subsistema,
criterios para categorizar sistemas
3.-Tipos o clases de sistemas..
4.-Elementos componentes del
sistema.
5. - Etapas metodolgicas para el
diseo e implementacin del
sistema.
Evolucin de factibilidad. La
modelacin.
Estrategias
de
Implementacin. Implementacin
6.-Sistemas Administrativos.
Estructura sistema administrativa.
Insumos o demandantes.
Procesos
administrativos
de
transformacin(funciones
administrativas)
Sistema de Comunicacin.
Variables externas.
Conoce sobre el enfoque de

sistema y lo aplica como
paradigma en la gestin de los
Identifica los tipos de sistemas.
Conoce
las
etapas
metodolgicas para disear un
sistema.
Aplica las fases para la
implementacin del sistema.
Disea
sistemas
administrativos.
Implementa
sistemas
administrativos.
Analiza la estructura de los
sistemas administrativos.
Analiza el funcionamiento de
los sistemas administrativos.
Evala
el
sistema
administrativo.
Evala
el
sistema
de
comunicacin
del
sistema
administrativa.
.
Reflexionar sobre el valor e importancia

del enfoque e sistemas en el diseo o
rediseo de una organizacin.
Reconoce la importancia del sistema en

la gestin del proceso administrativa.
Desarrolla un pensamiento complejo

que le permite la visin integrada de los
procesos sociales y administrativos.
315
Productos o salidas.
Revitalizacin del sistema.
Descripcin de las fases.
Funcionamiento del sistema.
Evaluacin del funcionamiento.
Elaboracin del plan de accin
para la implementacin del
sistema
Koontz, H. 2005. Administracin una
perspectiva global. MCGRAWHILL.
Senge, P.(2004) La quinta disciplina. McGraw
hill.
Presentacin de Material digital.
Talleres.
Dinmicas grupales.
Investigacin Accin.
Sistematizacin.
Socializacin.
Contextualizacin en el Proyecto socio integrador.
316
PROYECTO SOCIO INTEGRADOR III
TRAYECTO
III
HTE:
270
HTEA: 144
HORAS
CODIGO:
Ao:
SEMANALES:
04
2014
PRO27039
HTEI: 126
36SEMANAS
PROPOSITO: Desarrollar capacidades para la comprensin y ejecucin de Proyectos Socio integradores,
reconociendo la importancia de la formacin del participante con la transformacin de la sociedad,
desarrollando capacidades para la investigacin, la contrastacin, la sistematizacin, la ejecucin, la reflexin y
la difusin como un hecho permanente del proceso investigativo, articulando con la formacin en la
planificacin, diseo, desarrollo e innovacin de Sistemas Administrativos. Desarrolla Sistemas Administrativos
para gestionar desde el enfoque de sistemas las diferentes funciones del proceso administrativo.
AREA DE CONOCIMIENTO: Transversaliza todas las reas.
PERFIL DEL DOCENTE: ADMINISTRADOR/ Investigador.
CONOCER
HACER
Introduccin: Breve sinopsis de la

unidad curricular:
1.1. Paradigmas de investigacin
1.2. Investigacin Accin Participativa (IAP).
2-Alcance del Proyecto Socio Integrador del
trayecto III: Planificacin, diseo,
desarrollo e innovacin de Sistemas
Administrativos.
Estructura y funcionamiento de los
Sistemas Administrativos.
3.-Anlisis del Perfil del egresado en
Trayecto III.
4. Fase Diagnstica: Indagacin
Comunitaria. Diagnstico inicial. Diferentes
tcnicas para indagar el problema
Administrativo.
5. Fase de Planificacin.
Desde el diagnstico, identifica y selecciona
el problema administrativo que afecta la
comunidad u organizacin, bajo el enfoque
de sistemas. Plantea el problema y lo
aborda sistmicamente.
Analiza el propsito de los

Proyectos Socio integradores.
Reconoce
las
diferentes
etapas, y procesos de los
Proyectos.
Conoce el tema generador del
trayecto y reconoce la relacin
que debe existir entre este, el
proyecto y el perfil del
egresado.
Organiza
y
planifica
la
indagacin.
Discute
la
importancia de organizar y
definir el proyecto.
Discute
las
diferentes
dimensiones del diagnstico
inicial en la Organizacin
objeto de estudio. Si el
Proyecto es continuidad del
trayecto II, se toma el
diagnostico
comunitario
respectivo.
1.
CONVIVIR
Demuestra comprender la
importancia de los proyectos
Socio
integradores
y
reconoce la relacin con su
proceso de formacin y la
transformacin de la sociedad.
Comprende la relacin entre
el
tema
generador
del
trayecto, el perfil del egresado
y el proyecto.
Desarrolla capacidades para
Organizar y planificar la
indagacin y el diagnostico
inicial,
tomando
en
consideracin
los
planes
estratgicos de la comunidad
y del proyecto.
enfoque de Sistemas para
optimizar
el
proceso
317
Formula los objetivos del Sistema

administrativo, Denomina el sistema,
explicando su estructura y funcionamiento:
identifica los procesos de entrada, identifica
insumos, define las fases del sistema
administrativo (Planificacin, Organizacin,
Direccin y Control) describe el
funcionamiento de cada fase con sus
respectivos procesos de entrada, proceso y
salidas. Describe las salidas del sistema.
Analiza el proceso de revitalizacin del
sistema. Diagrama el Sistema Administrativo
diseado.
6.- Fase Metodolgica y de Ejecucin del
Plan del Sistema del Proyecto Socio
Integrador III.
Ejecucin de las diferentes fases del sistema
Administrativo diseado.
Contrastacin de referentes tericos y
metodolgicos
vinculados
al
sistema
administrativo
diseado.
De
los
Antecedentes, las bases tericas y las bases
legales, con el Proyecto.
Referentes Metodolgicos aplicados en el
diseo del sistema.: Modalidad, tipo de
investigacin, Cobertura poblacional
y
geogrfica del proyecto, Tcnicas e
instrumentos
para
recoleccin
de
informacin contextualizada que permiti
disear el sistema Tcnicas de .Validacin
de la informacin.
7.- Fase de Evaluacin del Proyecto
Socio Integrador III.
Sistematizacin:
Describir,
reflexionar,
organizar las ideas sobre el diseo del
Sistema Administrativo
atendiendo
al
enfoque del sistema diseado y culminando
con el diagrama del sistema que refleje el
Avanza en el diagnstico del

proceso
administrativo
aplicando el enfoque de
sistemas.
plan
estratgico
de
la
administrativo en distintas
organizaciones.
Desarrolla visin integral ,
emancipadora y liberadora en
la gestin de los procesos
administrativos
problematizacin. Desarrolla el
planteamiento del problema.

desarrollar el planteamiento
del problema los objetivos y la
Define los objetivos: general y

especficos.

Organizar, planificar y ejecutar
un Plan de Accin para los
Proyectos Socio integradores
Discute reflexivamente sobre la

justificacin
del
proyecto.
Desarrolla la justificacin del
proyecto.
Conoce
y
sistematizacin.
aplica

realizar
la
contrastacin.
Comprende la importancia de
la misma para el desarrollo de
nuevos conocimientos.
la
Organiza, planifica y ejecuta

el Plan de Accin, tomando en
consideracin los objetivos
especficos, las estrategias, las
tcnicas e instrumentos, el
tiempo,
y
los
recursos
necesarios para el desarrollo
del Proyecto.
Conoce y desarrolla el proceso
de
Contrastacin
terica
prctica.
Comprende y desarrolla los

Referentes Metodolgicos
Demuestra comprender la
importancia
de
la
sistematizacin,
para
el
desarrollo
de
nuevos
conocimientos.
Comprende y desarrolla las
conclusiones
y
recomendaciones.
318
objetivo del mismo.

Conclusiones y resultados en base a los
objetivos del sistema y su impacto en la
eficacia y eficiencia de la organizacin donde
se ejecuto.
Referentes bibliogrficos y electrnicos.
Organiza, discute y planifica los

Referentes Metodolgicos.
Aplica la sistematizacin.
sistematizacin.
Comprende
y
desarrolla
Referentes bibliogrficos y
electrnicos.
Organizar, planificar y ejecutar
el proceso de Difusin.

conclusiones y resultados.
Organiza
y
finaliza
los
referentes
bibliogrficos
y
electrnicos.
Planifica y ejecuta el proceso
de difusin.
Referencias Bibliogrficas
Lpez, J. (2006) Planificacin y Gestin .Editorial
CENDES. Caracas Venezuela.
Konntz y Odonell (2005) Enfoque Sistmico de la
Administracin. Editorial McGraw-Hill.
Munch. G. (1999) Fundamentos de Administracion.
Editorial Trillas. Caracas Venezuela.
Investigacin accin
Talleres
Seminarios
Exposiciones.
Trabajo en comunidades.
319
ESTADISTICA II
TRAYECTO:
III
HTE:
60
HTEA: 36
HORAS
CODIGO:
Ao:
SEMANALES:
04
EST6032
2014
HTEI: 24
12SEMANAS
PROPOSITO: Desarrollar capacidades para comprender la teora de probabilidades, sus axiomas teoremas y
aplicaciones para fundamentar el estudio de las variables aleatorias y los modelos probabilsticos discretos y
continuos que permitan resolver problemas de inferencia mas usuales en el rea administrativa.
PERFIL DEL DOCENTE: Administrador/Contador/Matemtico.
CONOCER
HACER
1.-Introduccion a la teora de las
probabilidades.
Experimento aleatorio.
Espacio Muestral. Diagrama de
rbol.
Eventos. Reglas de conteo.
Probabilidad.
Probabilidad suma.
Probabilidad condicionada.
Probabilidad producto.
Probabilidad total.
Teorema de Bayes.
Resolucin de problemas.
2.-Distribucion de probabilidad
unidimensional.
Variable aleatoria. Funcion de
probabilidad. Funcion de
distribucin. Valor esperado.
Desviacin Estndar. Ejercicios y
aplicacin.3.-Distribucion
Reconoce
los
conceptos
bsicos sobre los fenmenos
aleatorios.
Calcula la probabilidad en
casos relacionados con la
Administracion.
. Conoce la distribucin de
variables.
Identifica
los
distintos
fenmenos
aleatorios
asociados a las distribuciones
correspondientes.
Resuelve
problemas
con
distribuciones de variables
discretas y continuas.
CONVIVIR
Extrae conclusiones bajo condiciones
de incertidumbre, mediante el uso de
tcnicas
que le permite decidir en
diversas situaciones de ndole social y

econmica.
Aplica conceptos estadsticos para
interpretar el entorno social.
Conceptualiza el proceso estadstico

para interpretar realidades sociales y
transformarlas.
Analiza desde una perspectiva
humanstica social los resultados de
320
bivariante de probabilidad
conjunta. Distribuciones
marginales. Distribucin
condicionante. Independencia
entre variables. Valor esperado.
Varianza y covarianza. Coeficiente
de correlacin. Resolucin de
problemas.
4.-Modelos probabilsticos
discretos.
5.-Modelos probabilsticos
continuos.
6.-Distribuciones mustrales.
Allen.W1996.Estadistica aplicada para

Administracion y economa. Edit. Twin Espaa
Canavos G. 1996. Probabilidad y estadsticas
Aplicaciones y metodos.Mcgrawhill. Espaa..
los instrumentos.
Encuentro dialogico.
Trabajo en equipo.
Talleres.
Resolucin de problemas.
321
HABILIDADES DIRECTIVAS II
TRAYECTO
III
HTE:
90
HTEA: 48
HORAS
CODIGO:
Ao:
SEMANALES:
04
HD9033
2014
HTEI: 42
12SEMANAS
PROPOSITO: Desarrollar capacidades para aplicar tcnicas de direccin en distintas organizaciones para
generar nuevas relaciones sociales de produccin y promover la democracia protagnica y participativa.
AREA DE CONOCIMIENTO: Administrativa/Direccin
PERFIL DEL DOCENTE: Relaciones Industriales./ Administrador
CONOCER
HACER
CONVIVIR
1.-Proceso de toma de decisiones.
Proceso de conflicto: Tcnicas para solucionar
conflictos. Proceso de Negociacin:
Desempeo y pensamiento asertivo.
Proceso de Negociacin: Mtodos, relaciones
intergrupales, estrategias de negociacin. La
negociacin en Venezuela. Comportamiento
asertivo.
2.-Inteligencia emocional.
Estrs y desempeo laboral: Definicin,
sntomas, causas, consecuencias, tipos
estrategias para controlar el estrs.
Manejo de las emociones en el proceso laboral
y organizacional.
3.-La Direccin por Valores.
Cultura Organizacional. Valores y cultura,
corporativos.
Clima Organizacional.
Direccin en Valores: Creacin y
mantenimiento en valores.
Como aprenden los empleados.
4.-Gestion del conocimiento.
Aplica procesos de Toma de

Decisiones en las soluciones
de conflictos y negociacin.
Analiza la influencia de las
emociones en el desempeo
laboral y organizacional.
Aplica los principios de valores
en los proceso de direccin.
Vincula la investigacin
universitaria con la unidad de
investigacin de las empresas
productivas y comunitarias.
Potencia y aplica las teoras de
cambios para la transformacin
social
Cohesiona las fuerza

sociales de los actores
organizacionales
hacindolos responsables
de practica productiva y
administrativa auto
gestionada.
Promueve el equilibrio y
auto control en los equipos
de trabajo.
Promueve un nuevo modelo
de direccin, social,
productivo socialista,
humanista y endgeno para
que todos vivamos en
condiciones rumbo a la
suprema felicidad social.
Potencia las redes de
conocimiento y de
capacitacin para el trabajo
con todos los niveles
educativos y comunitarios.
Identificar y utilizar las
322
Organizaciones Inteligentes.
5.-Gestion de Cambios.
Teoras del cambio.
Anlisis de la complejidad y teora del caos y la
incertidumbre.
DELGADO. Ma.I GOMEZ. L, ROMERO. A. y Otros. (2006)
Gestin de Recursos Humanos. Del anlisis terico a la
solucin prctica. Pearson. Prentice Hall
DESSLER, G. (2009) Administracin de Recursos Humanos.
Pearson. Prentice Hall.
ETKIN. J. (2008). Capital Social y Valores. Editorial Granica.
Ivancevich, J. y Donnely J .(2000) Gestin de Recursos
Humanos.Mxico:Mc Graw Hill
Gmez, L. (2001). Desarrollo Organizacional
Caracas:Panapo
Herman R. (1997) Turbulencia. Retos y Oportunidades en el
Mundo del Trabajo. Colombia:Mc Graw Hill Interamericana
HUERTA .J.J. (2005). Desarrollo de Habilidades Directivas.
6ta edicin. Pearson. Prentice Hall.
JIMENEZ A. MARCOS. S. ARCE.E, Y Otros. (2005).La
Gestin Adecuada de las Personas. Daz de Santos.
Leyes y reglamentos venezolanos vigentes atinentes a la
materia
Morales, J., Velandia, N (2000) Salarios, Estrategia y
Sistema Salarial o de Compensaciones. Colombia:Mc Graw
Hill
Robbins, S. (1996). Administracin de la Remuneracin
Total. Nuevos sistemas de pago al personalMxico: Mc Graw
Hill
(2005) Desarrollo de Habilidades Directivas.
Pearson. Prentice Hall.
(2009) Comportamiento Organizacional. 13
edicin. Pearson. Prentice Hall.
Rimsky T.. (2005) Comportamiento Organizacional.
Mxico:Prentice Hall
fortalezas del talento

humano nacional.
Vincula las potencialidades
humanas
con
las
necesidades nacionales y
regionales.
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS: Investigacin
accin. Trabajo decampo. Ensayos.
Discusiones.
323
Nemeth-Baumgartner, A (1994) Macrometanoia. Un nuevo

orden. Una nueva civilizacin. El cambio de paradigma
cientfico en las ciencias polticas, jurdicas y econmicas.
Santiago de Chile:Sudamericana
Sarriz S., Casares.G. E. (2008) Buenas Prcticas en
Recursos Humanos. Business y Marketing.Madrid:School
Werther, W., Davis, K. (2000). Administracin de Personal y
Recursos Humanos. Mxico:McGraw Hil
WHETTEN. D (2004) Administracin de Recursos Humanos.
Enfoque Latinoamericano. Pearson. Prentice Hall
324
ANALISIS E INTERPRETACIN DE ESTADOS FINANCIEROS.
TRAYECTO:
III
HTE:
90
HTEA: 48
HORAS
CODIGO:
Ao:
SEMANALES:
04
2014
AEF9033
HTEI: 42
12semanas
PROPOSITO: Desarrollar capacidades para aplicar tcnicas contables financieras que permitan el
anlisis e interpretacin de los Estados Financieros con el fin de evaluar la utilidad de los mismos para
la toma de decisiones en las distintas organizaciones, bajo principios ticos y de responsabilidad social.
PERFIL DEL DOCENTE: Contador./Administrador.
CONOCER
Definicin de los Estados Financieros:

Objetivos.
Importancia.
Clasificacin e Interpretacin
de
los
Estados Financieros:
Balance General.
Estado de Resultados.
Flujo de Efectivo.
Estado de Situacin.
Patrimonial.
Mtodos y Tcnicas:
Anlisis Vertical.
Anlisis Horizontal.
Anlisis de Tendencias.
Capital de trabajo:
Definicin e Importancia.
Razn de la Utilidad Neta del Capital
de Trabajo.
Indicadores Financieros.
Apalancamiento Financiero.
Anlisis Financieros a Valores Constantes:
HACER
CONVIVIR
Analizar las Generalidades de

los Estados Financieros.
Determinar la informacin
necesaria para el estudio de
los Estados Financieros.
Comprender la situacin
econmica- financiera de la
organizacin a travs de los
Estados Financieros.
Estudiar los estados
financieros a travs del anlisis
vertical, horizontal y sus
tendencias.
Determinar el papel que
cumplen los indicadores
financieros en el capital de
trabajo.
Aplicar indicadores financieros
a fin de estudiar el
desenvolvimiento de la
organizacin en el tiempo y en
el medio econmico.
Determinar financiamiento
interno y externo de la
Comunicacin.
Mentalidad abierta al
cambio.
Objetivo.
Honesto.
Creativo.
Liderazgo.
Anlisis Crtico.
Trabajo.
Responsabilidad Social y
tico.
los informes financieros
para la toma de decisiones.
Promueve la permanencia
de los Proyectos socio
productivos en base a los
resultados financieros.
325
Corto y Largo Plazo.
organizacin.
Precisar la forma en que las
estrategias y las polticas
condicionan los resultados
asociados con la gestin
empresarial
Analizar las organizaciones en
economas inflacionarias.
REFERNCIAS BIBLIOGR
Catacora F. (1998) Reexpresin de Estados Financieros.Mxico:Mc. Graw Hill
Kennedy Ralph (1974) Estados Financieros. Forma Anlisis e Interpretacin.
Mxico:UTEHA
Meigs & (2001) Contabilidad. La Base para la toma de decisiones.
Mxico:Interamericana
Meigs (1996) Contabilidad. Base para la toma de decisiones. Mxico:Mc.
Graw Hill.
326
UNIDAD DE FORMACIN:
PLANIFICACIN Y GESTIN.
TRAYECTO
III
HTE:
90
HTEA: 72
HTEI: 18
HORAS
CODIGO:
Ao:
SEMANALES: 03 PYG9033
2014
24SEMANAS
PROPOSITO: Desarrollar capacidades para comprender el proceso de planificacin como
medio de desarrollo social, y su aplicacin en los contextos organizativos, sociales,
comunitarios y polticos, para comprender y desarrollar el proceso de planificacin en
Venezuela.
AREA DE CONOCIMIENTO: Administrativa /Planificacin.
PERFIL DEL DOCENTE: Administrador/Especialista en Planificacin.
CONOCER
HACER
CONVIVIR
1.-Concepto,
evolucin,
etapas
del
proceso
planificacin.
La
planificacin y los modos de
produccin.
Lgica de la Planificacin:
Polticas,
Planes,
Programas, Proyectos y
Actividades.
Tipos:
Segn el nivel de la
organizacin:
Estratgica, Tctica y
Operativa.
Segn el tiempo de
conoce y aplica los

conceptos bsicos de
planificacin.
Identifica y asume los
procesos lgicos de la
planificacin.
Relaciona los tipos de
planificacin con los
contextos organizativos ,
polticos y geogrficos.
Conoce y aplica la
metodologa estratgica
como herramienta
Reflexiona sobre los procesos

sociales y los relaciona con la
planificacin como proceso social
y poltico.
Incorpora la participacin como
estrategia de planificacin.
Incorpora la calidad en los
procesos de planificacin.
Contribuye a l fortalecimiento del
Poder Popular a travs de la
prctica de estrategias de
planificacin y desarrollo
comunal.
327
desarrollo:
Largo,
mediano y corto plazo.
Segn
su
espacio
geogrfico:
Local,
regional
y
nacional.
Segn su forma de
aplicacin: normativa e
imperativa.
2.-Planificacion
y
gestin:
Enfoques
y
Tcnicas.
2.-Planificacin estratgica:
Origen.
Enfoques: Corporativa y
Situacional.
Etapas.
Tipos de estrategia.
Filosofa de gestin:
Diagnostico,
direccionamiento. misin,
visin, objetivos, metas,
valores. Problemas.
Herramientas para la
planificacin:
Formulacin estratgica,
Prospectiva, escenarios.
matriz FODA y matriz de
crecimiento, matriz
multicriterios. Matriz
multicriterio ponderada.
matriz de impacto
gerencial y administrativa.
Reconoce y aplica las

herramientas de
planificacin para el
diagnstico y toma de
decisiones.
Aplica tecnologas de
informacin y
comunicacin en la
planificacin.
Utiliza herramientas de
planificacin desde los
distintos enfoques
tericos y metodolgicos.
Intercambia conocimientos a
travs de procesos
comunicacionales.
Reconoce la relacin entre
planificacin y desarrollo social.
Reflexiona sobre los diferentes
enfoques de la planificacin y de
cmo estos se relacionan en la
estructura de la accin de los
organismos pblicos.
Reconoce que los avances de
planificacin y gestin publican
esta relacionados con la gestin
de un sector o una organizacin.
Reconoce que la planificacin es

uno de los componentes de un
modelo de gestin y lo
estratgico es una resultante de
de la interaccin.
Conoce
y
aplica
diferentes
enfoques
tericos y metodolgicos Entiende la organizacion como
un sistema que obliga a
de planificacin.
considerar diferentes enfoques y
tcnicas de planificacin.
Aplica tcnicas de control
328
cruzado. El rbol de
problemas. Redes.
Cuadro de mando
integral: concepto,
diferentes perspectivas,
aplicacin del cuadro.
2.2.-Concepcin
Normativa
2.3.-Concepcin
estratgica corporativa
2.4.-Concepcin
estratgica situacional.
2.5.-Enfoque
prospectivo.
2.6.-Enfoque de
Planificacin
comunicativa.
2.7.-Enfoque de gestin
de la calidad.
2.8.-Enfoque del cuadro
integral de mando o
Balanced Scorecard.
2.9.-Concepcin del
anlisis racional.
3.- Teoras y mtodos
de planificacin en los
planes de la Nacin
venezolana.
3.1.-Perspectiva
histrica
3.2.- Modelos y
para la eficiencia del plan.

planificacin para apuntalar el
Analiza la evolucin de la modelo de desarrollo endgeno.
planificacin
en
Venezuela.
Analiza las tcnicas de
planificacin aplicadas en Coadyuva en la consolidacin del
la elaboracin de los Poder Popular, interviniendo en
planes de la nacin.
la formacin y desarrollo de los
integrantes de las comunas y
Conoce el marco legal consejos comunales.
vigente
para
la
planificacin
en
Venezuela.
329
tcnicas de
Planificacin aplicados
en la formulacin de
planes nacionales en
Venezuela.
4.-Marco Legal vigente
para la Planificacin en
Venezuela.
4.1.- Constitucin de la
Repblica Bolivariana
de Venezuela.
4.2.- Ley Orgnica de
Planificacin Pblica y
Popular.
.-Sistema Nacional de
Planificacin.
.-Planes en la Nacin
Venezolana.
Estructura, tipos de
planes. Plan de
Desarrollo Econmico
y Social de la Nacin,
Plan de desarrollo
Estatal, Plan Municipal,
Plan Comunal de
Desarrollo, Plan
estratgico
Institucional de los
rganos y Entes del
Poder Pblico. Planes
Sectoriales. Y Planes
Conoce y aplica el modelo

de planificacin comunal y
el ciclo comunal.
330
Operativos para
concretar proyectos.
4.3.- Ley Orgnica de
las Comunas.El Plan Comunal y el Ciclo
Comunal.
Chiavenato Idalberto (2002)
Administracin en los nuevos tiempos,
Mc Graw Hill
Dubrin Andrew J. (2000) Fundamentos
de Administracin y Planificacin.
Gmez la Serna. (2000) Planificacin
y gerencia la estratgica. Thompson
Editores
Hellriegel Don, Jackson Susan (2005)
Administracin. Un Enfoque basado en
competencias.
Edansa Impresiones S.A. de C.V.
Asamblea Nacional (2002). Ley
Orgnica de Planificacin y gestin
pblica. Caracas Venezuela.
Asamblea Nacional (1999) Constitucin
de la Repblica Bolivariana de
Venezuela.
Asamblea Nacional (2002) Ley
Orgnica de Comunas y Consejos
Comunales.
Lpez Jess. (2005) Planificacin y
Investigacin-accin.
Ensayos.
Tcnicas Grupales.
331
gestion Pblica.
Mimberz H. (2000). El Proceso
Estratgico. Thompson editores.
Porter,M.(2000) Estrategia Competitiva.
Editorial continental. Mxico.
Crdoba, Y. (2011). Planificacin
Estratgica Situacional. CENDES.
Caracas. Venezuela.
332
ADMINISTRACION DE COSTOS II
TRAYECTO
III
HTE:
90
HTEA: 48
HTEI: 42
HORAS
SEMANALES: 03
12SEMANAS
CODIGO:
ADC9033
Ao:
2014
PROPOSITO:
PERFIL DEL DOCENTE: Contador/Administrador.
CONOCER
. Sistemas de costos predeterminados
1.1. Costos estndar
1.2. Anlisis de las variaciones.
2. El sistema de acumulacin de costos
con base en las actividades
3. Anlisis de costos para la toma de
decisiones
3.1. Uso de los costos en decisiones de
corto y largo plazo
Elecciones de mezclas de productos
econmicamente ptimas.
Decisiones genricas de fabricar o
comprar. Alternativas.
Decisiones sobre precios de compra
de insumos ("poder de compra")
Decisiones sobre cambios en el nivel
de actividad (uso de la capacidad) Los
costos fijos de operacin.
Decisiones sobre reemplazo de
equipos.
Decisiones sobre cambios en la
capacidad de produccin. Los costos
fijos de estructura.
3.2. Anlisis del punto de equilibrio.
3.3. Anlisis de la relacin costo-volumenutilidad.
HACER
Comparar los sistemas de
acumulacin de costos histricos
con los sistemas de acumulacin
de costos predeterminados.
Examinar el sistema de costos
estndar y su aplicacin.
Analizar las variaciones entre los
costos estimados y los costos
reales a fin de proponer
correctivos.
Comparar el sistema ABC con los
sistemas tradicionales
Usar informacin de costos en el
proceso de toma de decisiones
- Costos de oportunidad,
relevancia
- Los costos en las diferentes
decisiones
Utilizar informacin de costos para
la resolucin de problemas de
gestin bajo las tcnicas del
Anlisis Marginal
Utilizar el modelo costo volumen

utilidad
CONVIVIR
Anlisis e interpretacin de datos
especficos.
Aplicacin de la metodologa de la
investigacin.
Elaboracin de pronsticos.
Asumir espritu crtico tanto frente a las
soluciones propuestas, como a las de
propia gestacin.
Fijar criterios tcnicos que propicien la
equitativa distribucin de la riqueza dentro
de l a comunidad.
Incentivar la responsabilidad social de las
organizaciones en las que se acta.
Responsabilidad Social y tica
Vincular los costos con las diferentes
decisiones de gestin en diferentes tipos
de empresa ( Industriales, comerciales y
de servicios, pblicas, privadas, de
produccin social, cooperativas entre
otras) con el fin de promover la eficiencia
333
3.4. Anlisis de los costos para fijacin de

precios.
3.5. Anlisis de los costos segn los
diferentes mtodos de valuacin de
inventarios
para la determinacin del punto de

equilibrio y la toma de decisiones
4. Administracin Estratgica de Costo

(AEC):
Informacin para el Control y Diseo
de Estrategias.
Planificacin y Control de los Centros de
Costo
Definir
la
Administracin
Estratgica de Costos y como
usarla para logara que una
organizacin alcance altos niveles
de productividad
el modelo de produccin socialista.
- Cashin Polimeni.Cost Accounting. Ed. Irwin

- Hammer, Carter & Usry.Cost Accounting. 11th. Ed.Ed.
Southwestern
- Moriarity, S.Contabilidad de Costos.Ed. Cecsa
- Neuner.Contabilidad de Costos.Ed. UTEHA
- Ortega Prez de Len Armando.Contabilidad de
CostosEd. Limusa
- Reyes Prez, E. Contabilidad de Costos. Ed. LIMUSA
334
ELECTIVA III
TRAYECTO:
III
HTE:
60
HTEA: 36
HORAS
CODIGO:
Ao:
SEMANALES:
03
2014
ELC6032
HTEI: 24
12SEMANAS
administrativa vinculado a la problemtica territorial y a los escenarios de formacin.
PERFIL DELDOCENTE: Administrador.
CONOCER
HACER
CONVIVIR
VER BANCO DE ELECTIVAS SUGERIDAS

PARA ESTE TRAYECTO III SE SUGIERE LA ELECTIVA: ADMINISTRACION DE EMPRESAS DE PROPIEDAD
SOCIAL.
*Para el caso de las unidades acreditables del Trayecto III ver los Sinpticos Unidades Acreditables del Trayecto II.
335
TRAYECTO IV
DURACIN: 36 SEMANAS
HTE: 1090
UNIDADES CURRICULARES: 12
TRAYECTO
IV
UNIDAD DE
FORMACIN
CDIGO
UNIDAD DE
CREDITO
HT
E
HTEA
HTEI
CODICIONES
DE AVANCE
H/
SEMANALES
SEMANAS
FSC12044
120
72
48
***
24
PRO27049
270
144
126
***
36
ADF9043
90
48
42
***
12
AAD9043
90
48
42
***
12
FEP9043
90
72
18
***
24
SIF9043
90
48
42
***
12
PIA9043
90
72
18
***
24
GP9043
90
48
42
***
12
IOP9043
90
72
18
ADP9033
24
Electiva IV
ELEC6042
60
36
24
***
12
Control de
Gestin
Administrativa
CGA9043
90
48
42
***
12
Formacin Socio
critica IV
Proyecto Socio
integrador IV
Administracin
Financiera.
Auditoria
Administrativa
Formulacin y
Evaluacin de
Proyectos
Sistemas
Financieros.
Paquetes Informticos aplicados a la Administracin(TP)
Gestin Publica
Investigacin de
operaciones. (TP)
PRACTICAS PROFESIONALES /UNIDADES ACREDITABLES.

TITULACION: LICENCIADO EN ADMINISTRACION
336
UNIDAD DE FORMACIN:
FORMACIN SOCIO CRITICA IV
TRAYECTO
IV
HTE:
120
UNIDADES CREDITO:04
HTEA: 72
HORAS
CODIGO:
Ao:
SEMANALES04/
FSC12044
2014
HTEI: 48
24SEMANAS
PROPOSITO: El participante comprenda y analice los procesos de desarrollo del pensamiento poltico, econmico
y social y su integracin en los procesos histricos de conformacin y de cambio estructural de las formaciones
econmicos-sociales en especial en Venezuela y la regin Latinoamericana y caribea. La visin desarrollada por
cada participante le permitir realizar un ensayo propio, original, que evidencie su inters y competencia profesional
en un tema particular del fenmeno sociopoltico nacional regional e internacional.
AREA DE CONOCIMIENTO: Econmica/Poltica
CONOCER
HACER
CONVIVIR
1.-Bases
normativas
del
Modelo
de
Relaciones
Exteriores Venezolano:
Constitucin de la Repblica
Plan de Desarrollo
Econmico y Social 20072013./ 2013-2019.
Normativas internacionales.
Anlisis actual de las
relaciones internacionales
venezolanas.
2.-La Administracin en el
nuevo escenario mundial de
relaciones internacionales:
Caracterizacin del modelo.
Vinculacin con las lneas de
desarrollo establecidas en el
PLANDES (2007-2013
2013- 2019)
legal
para
los
acuerdos
en
materia
internacional establecidos
en la Constitucin de la
Venezuela.
Conocer,
identificar y analizar los
objetivos en materia de
unidad latinoamericana y
Caribea expresado en el
PLANDES (2007-2013).
Conocer,
identificar y analizar los
tipos
de
modelos
econmicos en el proceso
histrico
de
Amrica
Latina y el Caribe.
Analizar y conocer
los elementos constitutivos
de los acuerdos de unidad
entre los pases de
Entiende la importancia de la actividad

administrativa para consolidar el marco de
unidad interregional de acuerdo a las
normativas relativas a la soberana nacional
establecidas en el marco jurdico venezolano y
en el sistema internacional.
Comprende los procesos de interrelacin
que viene desarrollando Venezuela con los
dems pases de nuestro continente.
Participa de forma activa en las acciones
del Estado para consolidar el concepto de
unidad regional.
Promueve el establecimiento de nuevas
relaciones de entendimiento entre los pueblos
mediante procesos de equidad y de solidaridad
humana.
Internaliza las caractersticas y principios
del nuevo modelo de relaciones
internacionales.
Asume, entiende y consolida con visin
337
Rol de la Administracin en el
nuevo escenario multipolar.
Escenarios de actuacin.
3.-Procesos de interrelacin de
pases
en
la
comunidad
internacional:
Evolucin y etapas de la
integracin en America
Latina y el Caribe.
Globalizacin e Integracin.
Fines. Diferencias.
Fondos de Financiamiento
para el desarrollo de los
pases latinoamericanos.
Estrategias
y
planes
solidarios
para
la
proteccin de pases en
situaciones de desastre.
Desarrollo de la
Socialista
Latinoamericana
Unin
Nuevas
organizaciones
Polticas y econmicas
para la unin Latino
Americana.
Protagonismo
de
las
comunidades
en
el
desarrollo
latinoamericano.
4.-Venezuela en el contexto de
la integracin intrarregional
latinoamericana y Caribea:
Evolucin y Etapas
Acuerdos y Convenios de
Integracin suscritos.
Amrica
Caribe.
Latina
el
Conoce la funcin
de los medios de
informacin y
comunicacin en la
transformacin y difusin
de las nuevas relaciones
de unidad entre los
pases del rea
latinoamericana y del
Caribe
Valora la participacin e
importancia de Venezuela
en el contexto mundial y
regional.
multipolar los procesos administrativos para la

conduccin de los espacios organizacionales
en los escenarios econmico, comercial,
poltico y sociocultural.
Comprende las distintas organizaciones
en el nuevo contexto mundial.
Contextualiza de forma crticareflexiva la
integracin regional.
Reconoce la importancia
de los planes estratgicos
para
la
integracin
Latinoamericana.
Conoce la importancia de
las
organizaciones
polticas
y econmicas
para
la
unin
latinoamericana.
Analiza el papel de los

organismos
internacionales para la
integracin
latinoamericana
y
338
Dimensin Poltica del ALBA

como alternativa al ALCA
UNASUR- CELAC
Mecanismo Petrocaribe.
Alianzas estratgicas
bilaterales.
Desarrollo
de
nuevos
modelos administrativos que
coadyuven a la optimizacin
de la produccin de las
empresas
de
propiedad
social.
5.-Insercin
de
las
organizaciones
productivas
venezolanas en la ejecucin de
los acuerdos de intencin:
mbito espacial
Requisitos
Mtodos.
6. Orden comunicacional
Latinoamericano y caribeo.
Sistemas y medios de informacin
regionales. Nuevas herramientas
comunicacionales.
7.- El pensamiento tico, cdigo y
ley de ejercicio Profesional del
Administrador en el Nuevo
Modelo Social.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
caribea.
Desarrolla
nuevos
modelos
administrativos
para
consolidar
las
Empresas de propiedad
social.
Participa
en
consolidacin
sistema
comunicacin para
integracin
latinoamericana
caribea.
Barker, J. A Paradigmas: el negocio de descubrir el futuro

(1994)
Castro, F., Chomsky, N., Dieterich, H.: La cuarta va al Poder.
Venezuela-Colombia-Ecuador(2004)
Buenos Aires:Editorial 21
CEPAL: Panorama de la insercin internacional de Amrica
Latina y el Caribe, Santiago de
la
del
de
la
y
Investigacin accin
Informes y actividades por correo electrnico
Talleres. Dinmica Grupal. Hemerotecas.
Seminarios y Foros con especialistas.
Estudio de Casos. Exposiciones
Ensayo final. /Eventos.
339
Chile, 2001. Pginas WEB de CEPAL, SELA

CEPAL (2005), Panorama social de Amrica Latina 2004.
Santiago, Chile

Venezuela (2000). Caracas: Imprenta Nacional
GOBIERNO DE LA REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
Lneas Generales del Plan Estratgico Nacional para el
Desarrollo Econmico Social de la Nacin 2007-2013.
Venezuela. 2006. p.20-21
Asamblea Nacional. Plan de la Patria. 2013 2019.Caracas
.Venezuela
340
PROYECTO SOCIO INTEGRADOR IV
TRAYECTO
IV
HTE:
270
HTEA: 144
HORAS
CODIGO:
Ao:
SEMANALES:
04
2014
PRO27044
HTEI: 126
36SEMANAS
PROPOSITO: Desarrollar Capacidades para la comprensin y ejecucin de Proyectos Socio integrador para la
Direccin, control y evaluacin de Sistemas Administrativos, considerando las lneas establecidas en el Programa
de Investigacin del PNFA y aplicables en distintas organizaciones y el conjunto de interacciones entre estas y su
ambiente externo para hacer sostenible un nuevo modelo de vida.
AREA DE CONOCIMIENTO: Transversal a todas las reas de conocimiento.
PERFIL DEL DOCENTE :Administrador/Investigador
CONOCER
HACER
CONVIVIR
1. Introduccin: Breve sinopsis de

la ejecucin de los Proyectos III y
IV en vinculacin del perfil
profesional..
2- Alcance del Proyecto: Direccin,
Control y Evaluacin de Sistemas
Administrativos.
2.
Perfil del egresado.
Vinculacin con el alcance del
proyecto.
3. Dimensiones filosficas de la
investigacin: ontologa,
epistemologa, axiologa y
metodologa
5. Mtodo de Bitcora para iniciar el
Analiza el propsito de los

Proyectos Socio integradores.
Reconoce
las
diferentes
etapas, y procesos de los
Proyectos
(III y IV) y la vinculacin al perfil
profesional.
.Analiza cmo se estructura el
sistema administrativo desde el
enfoque sistmico.
Conoce el alcance del Proyecto
en el trayecto IV y reconoce la
relacin que debe existir entre
este, el proyecto y el perfil del
egresado del IV trayecto con
nfasis en el enfoque sistmico
del proceso administrativo.
Organizaciones Inteligentes
(Peter Senge).
Analizar diferentes elementos
Demuestra comprender la importancia

de los proyectos Socio integradores y
reconoce la relacin con su proceso de
formacin y la transformacin de la
sociedad.
Comprende la relacin entre el alcance
del proyecto en e trayecto IV, el perfil
del egresado y el proyecto.
Desarrolla capacidades para Organizar
y planificar la evaluacin del sistema
administrativo
con
los
planes
estratgicos de la comunidad y el plan
del proyecto.
Desarrolla capacidades para Organizar,

planificar y ejecutar un Plan de Accin
para la evaluacin del sistema
341
Proyecto IV desde los resultados del

Proyecto III.( Resultados desde el
enfoque sistmico)
6. Anlisis de la estructura del
sistema administrativo (del Trayecto
III).(Entrada,
.Anlisis del Funcionamiento del
Sistema Administrativo.(Aplicacin del
enfoque de sistemas, ENTRADA,
PROCESO; RESULTADOS
ESPERADOS;PROCEDIMIENTO Y
TECNICAS.
7.- Diagnstico del Sistema
administrativo.
Aplicacin de metodologas
diagnsticas sobre la gestin del
Sistema Administrativo.( EN
CUALQUIERA DE LAS
FASES:PLANIFICACIN,DISEO,DE
SARROLLO, E INNOVACIN.)
8. Resultados del Diagnstico.
.Planteamiento del Problema cientfico
a abordar desde los resultados del
diagnstico.
9.- Planteamiento y desarrollo del
Plan de accin para la
implantacin, desarrollo y/o
evaluacin. Del Sistema
Administrativo.
operacionales del proceso

administrativo desde el
enfoque de sistemas y su
aplicacin tales como
reingeniera de procesos,
ecolgico, calidad total,
habilidades directivas.
.
Elabora Bitcora desde los
resultados del proyecto III y lo
enmarca en el enfoque del
sistema administrativo para
iniciar el anlisis del sistema.
Analiza la estructura del
sistema administrativo desde el
enfoque sistmico, que pueden
abarcar diferentes procesos y
tcnicas administrativas
.Diagnstica
el sistema
administrativo en cualquiera de
sus fases (planificacin del
sistema, diseo, desarrollo e
innovacin).
Plantea el problema cientfico
desde el diagnstico que
permite identificar la situacin
actual del sistema.
Elabora el plan de accin para
la implantacin, desarrollo y/o
innovacin
del
sistema
administrativo.
Ejecuta las acciones de
cambio.
administrativo.
Desarrolla capacidades para realizar el
anlisis de la estructura del sistema
administrativo.
Desarrolla capacidades para realizar el
anlisis del funcionamiento del sistema
administrativo.
el
planteamiento
del
problema
los
objetivos y la justificacin del sistema
administrativo.
Demuestra comprender la importancia
de la sistematizacin, para el desarrollo
de nuevos conocimientos.
Comprende
y
desarrolla
las
conclusiones y recomendaciones sobre
el funcionamiento y evaluacin del
sistema administrativo
Comprende y desarrolla Referentes

bibliogrficos y electrnicos.
Desarrolla capacidades para Organizar,

planificar y ejecutar el proceso de
Difusin.
342
.Formulacin de los Objetivos: general

y especfico.
.Formulacin de Estrategias.
.Definicin de recursos, responsables,
tiempo de ejecucin.
10.- Ejecucin de Acciones de
cambio desde el desarrollo del Plan
de Accin.
11.-Sistematizacion de la ejecucin.
12.- Reflexin crtica.
Sistematiza los resultados.

Elabora
conclusiones
y
recomendaciones.
.Socializa los resultados del
estudio objeto del proyecto.
Aplica la sistematizacin.
sistematizacin.
conclusiones
y
recomendaciones.
Organiza
y
finaliza
los
referentes
bibliogrficos
y
eectrnicos.
13.-Difusin y socializacin.
Planifica y ejecuta el proceso
de difusin.
Ezequiel Ander Egg. Introduccin a la planificacin.
Interaccin dialgica.
El Cid editor 1979
Gua de seguimiento, evaluacin y desarrollo de
Investigacin Accin.
proyectos comunitarios Catalina Vega-Universidad
Sistematizacin.
catlica de Colombia Facultad de ingeniera de
sistemas Bogot DC 2009
Socializacin.
Mecanismos y herramientas para la participacin.
Aplicacin de estrategias de cambio.
Haiman E; Harneceker, M; Y Bonilla L. (2005).
FIDES, FONACIT, CONAC, UBV Caracas
Participacin en asambleas comunitarias.
Stephen P. Robbins Teora y prctica de la
administracin. Perentice Hills. Mxico 1987.
Captulo III Planeacin
Flores V (1993) planificacin estratgica. Caracas.
Centro Interamericano de estudios e
investigaciones para el planeamiento de la
educacin
Friend J. Hickling A (2002) Planificando bajo
presin. El enfoque de escogencia estratgica.
343
Caracas Publicaciones IVEPLAN

Metodologa de Marco lgico para la planificacin,
el seguimiento y la evaluacin de proyectos y
programas. CEPAL- Manuales Serie 42
Metodologa general de identificacin, preparacin
y evaluacin de proyectos de inversin pblicaCEPAL-Manuales Serie 39
344
UNIDAD DE FORMACIN:
ADMINISTRACIN FINANCIERA
TRAYECTO
IV
HTE:
90
HTEA: 48
HORAS
SEMANALES: 04
CODIGO:
ADF9043
Ao:
2014
HTEI: 42
PROPOSITO: Desarrollar capacidades para aplicar los elementos tericos y las herramientas necesarias
para identificar y aplicar los instrumentos del sistema financiero nacional de acuerdo a los requerimientos
legales y organizacionales, con criterios ticos y con responsabilidad social.
PERFIL DEL DOCENTE: CONTADOR.
CONOCER
HACER
CONVIVIR
1.-La inversin:
Concepto de inversin.
Capital de inversin.
El
enfoque
micro
macroeconmico
de
inversin.
Clasificacin
de
inversiones
Mtodos aproximados
valoracin y seleccin
inversiones.
El criterio de la tasa
y
la
las
de
de
de
Clasifica las inversiones.

Aplica mtodos de valoracin
y seleccin de inversiones.
Calcula los saldos de un
proyecto de inversin.
Identifica los distintos tipos de
inversin.
Calcula el valor futuro de una
inversin.
Determina la relacin existente
Comunicacin.
Analtico, crtico, lgico.
Reconoce la importancia del sector
bancario y financiero para la
soberana Nacional.
345
retorno
Riesgo en inversin.
El comportamiento aleatorio
de los flujos de caja de una
inversin
Flujo de caja. Inversiones
simples e inversiones no
simples.
Criterios decisorios: Perodo
de
recuperacin,
Tasa
promedio de retorno, Valor
presente neto, Tasa interna
de retorno, Tasa interna de
retorno de la inversin
incremental,
Evaluacin
econmica y comparacin
(Criterio del costo presente
equivalente, Costo anual
equivalente,
Costo
proyectado)
2.-Planificacin de proyecto de
inversin:
La simulacin y su utilidad
en
las
decisiones
de
inversin. Los modelos de
simulacin.
Nmeros
aleatorios. El mtodo de
Monte Carlo.
3.-Las
fuentes
de
financiamiento:
Equilibrio entre inversin y
financiamiento
interno
(activos circulantes)
o
autofinanciamiento
los
mercados
primarios
de
valores/ la emisin de
acciones y obligaciones.
entre capital invertido y el coste

de capital.
Elabora el flujo de caja de la
inversin.
Calcula el valor medio del flujo
de caja.
Calcula la tasa promedio de
retorno.(TPR)
Calcula valor presente neto
(VAN).
Calcula la tasa interna de
retorno de
la inversin
incremental
Identifica los distintos modelos
de simulacin.
Identifica
la
estructura
econmica y financiera de la
empresa.
Identifica el punto de equilibrio
entre
inversin
y
financiamiento.
Establece mediante clculos
la
conveniencia
entre
autofinanciacin
y
financiamiento externo.
Calcula emisin de acciones y
obligaciones.
Establece mediante clculos la
conveniencia entre el crdito a
corto o largo plazo.
Las ventas de cuentas a cobrar
o factoring.
Manifiesta respeto por las opiniones

que difieren de las propias.
Es responsable cumple con sus
compromisos Trata amablemente y
cortes..
Es solidario manifiesta capacidad de
compartir y ayudar a solucionar los
problemas de la comunidad.
Acepta las consecuencias
derivadas de las actividades
realizadas.
Manifiesta respeto, reconocimiento,

aprecio y valoracin de las
cualidades de los dems, ya sea por
sus conocimientos, experiencias o
valor como personas.
Presenta en forma clara, precisa y

ordenada los informes requeridos.
Es honesto acta en forma correcta

teniendo presente los valores y
346
Estructura Financiera y Costo de

Capital.
Valuacin y tasa de utilidad:
Valuaciones de los bonos,
Acciones
preferentes
y
acciones comunes.
Factores que conducen a
cambios en los precios del
mercado.
La estructura financiera y el uso
del apalancamiento:
Definiciones bsicas
Teora
y
efectos
del
apalancamiento
Poltica de dividendos.
Definiciones bsicas
Cuatro posibles polticas de
dividendos.
La
influencia
de
los
dividendos sobre el valor de
las acciones.
normas individuales socialmente

aceptadas.
Valora los procesos ad la

administracin financiera desde el
modelo econmico socialista.
Valora la estructura financiera y de

costos como proceso de soberana
Disea el Plan de negocios
para la correcta ejecucin de la
inversin.
y calidad de vida.
Reconoce la importancia del Plan de

negocios como estrategia para el
desarrollo econmico.
El valor informativo de los

dividendos
.-Plan de Negocios.
Objetivos
Componentes:
Resumen ejecutivo.
Introduccin.
Anlisis
e
investigacin
de
mercado.
Objetivos, polticas, Misin y
Visin.
Anlisis DOFA. Estrategias.
Factores crticos de xito.
Plan de mercadeo..
Recursos humanos.
Tecnologa de produccin.
347
Recursos e inversiones.
Factibilidad: tcnica, financiera y
econmica.
Estructura organizativa y
funcional.
Bolten, S. (1991) Administracin Financiera. Mxico:Limusa
CRBV
Gitman, L. (2000) Fundamento de Administracin Financiera.
Mxico:Pearson
Ley Orgnica del Sistema Financiero Pblico y del Consejo
Superior Financiero
Ley de Mercado de Capitales
Superintendencia Nacional de Bancos (Sudeban).
http://www.sudeban.gov.ve
Comisin Nacional de Valores (CNV). http://www.cnv.gov.ve
Investigacin accin, talleres,
seminarios.
348
UNIDAD DE FORMACIN:
AUDITORIA ADMINISTRATIVA.
TRAYECTO
IV
HTE:
90
UNIDAD CREDITO:03
HTEA: 48
HORAS
CODIGO:
Ao:
SEMANALES:
04
2014
AUA9043
HTI:42
12SEMANAS.
PROPOSITO: Desarrollar capacidades humanas para aplicar los procedimientos y tcnicas de una auditoria
administrativa para evaluar el cumplimiento de los planes, objetivos, metas y procedimientos de una
organizacin, para aportar sugerencias a la gerencia en la toma de decisiones.
AREA DE CONOCIMIENTO: Contable /Financiera.
PERFIL DEL DOCENTE: Administrador/ Contador.
CONOCER
HACER
CONVIVIR
La funcin de control o verificacin:
Los antecedentes histricos
El perfil del profesional de auditoria
La importancia de la auditoria administrativa
El alcance y campo de aplicacin
El concepto de control interno y sus
componentes:
Ambiente de control
Evaluacin de riesgo
Actividades de control
Informacin y comunicacin
Supervisin
Las definiciones bsicas de auditoria
administrativa
Las diferencias entre auditoria administrativa
y financiera.
Los objetivos de la auditoria administrativa
tica
y
normas
de
la
Auditoria
Administrativa.(AA)
Programas de A.A (segn su alcance y
Identificar los aspectos que

definen la evolucin histrica
de la auditoria administrativa
Identificar las capacidad y
personalidad
que
deben
caracterizar al profesional que
desarrolla la auditoria
Establecer donde aplica el uso
de una auditoria administrativa.
Definir
el
concepto
e
importancia y de la auditoria
Definir el concepto de control
interno,
considerando
sus
componentes.
Identificar las diferencias entre
auditoria
administrativa
y
financiera
Comunicacin: Analtico,
crtico, lgico.
Trabajo.
tica.
Principios de Honestidad,
Equidad y Flexibilidad.
Trato amable y cortes con
sus interlocutores
Liderazgo
Razonamiento critico.
Creatividad.
Iniciativa y espritu
emprendedor.
Comunicacin.
349
cobertura, segn las fases del ciclo.
Definir las distintas fases de

una auditoria financiera
Las fases de la auditoria

Planificacin y organizacin de la
AA.( etapas de anlisis, etapa de
negociacin, etapa de ejecucin,
presentacin
de
resultados,
posibilidades
de
implantacin,
seguimiento y control)
Metodologa
Evaluacin
Informe
Arens Alvin 2006 Auditora un enfoque Integral. Pretince
Hall
Cook Wimble 1988
Auditoria
Koler L. 2005 Auditora
Meigs, Lawrence
1999 Auditora
FCCPV Declaracin de Principios de Contabilidad
FCCPV Declaracin de Normas de Auditora
FCCPV Principios de Contabilidad Generalmente
Aceptados en Venezuela VEN-NIF
FCCPV Boletn de Aplicacin BA VEN-NIF
FCCPV Normas Internacionales de Auditora
IMCP Normas y Procedimientos de Auditora
Snchez Carlos. (2000) Auditoria Administrativa. Mxico.
Ediciones contables y Financieras.
Trabajo.
proceso
de
auditoria
administrativa
en
las
diferentes
organizaciones,
incluyendo las comunitarias.
Percibir el proceso operativo

administrativo
con
responsabilidad
social
y
tica.
Razonamiento
crtico,
creatividad y habilidad para
brindar apoyo en la Toma de
Decisiones.
Investigacin accin
Talleres
Seminario
Exposiciones
350
FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS.
TRAYECTO:
IV
HTE:
90
HTEA: 72
HORAS
CODIGO:
Ao:
SEMANALES:
03
FEP9043
2014
HTEI: 18
24SEMANAS
PROPOSITO: Desarrollar capacidades para la formulacin y evaluacin de proyectos econmicos y de
carcter socio comunitario que permita el emprendimiento en beneficio de los colectivos sociales y la
consolidacin del poder popular para fortalecer la soberana nacional.
PERFIL DEL DOCENTE :Economista.
CONOCER
HACER
CONVIVIR
Aspectos generales de Proyectos.
Tipo, Naturaleza, Clasificacin de
proyectos, preparacin y
evaluacin del proyecto. Toma de
decisiones en el proyecto.
El proyecto como proceso.
Proyectos de Inversin y
Proyectos Sociales.
Modelos de proyectos asociados a
Entes estadales y
Gubernamentales.
Modelo de Proyectos vinculados al
Consejo Federal de Gobierno.
Estructura legal y administrativa.
Fases o etapas para la
formulacin del proyecto:
Estudio de necesidades.
EstudiosMercado.Objetivo.de
finicion y uso del producto.
Anlisis de la demanda y la
oferta, anlisis de precios.
Comercializacin.
Estudio tcnico
Identificar las caractersticas

diferenciales entre un proyecto
de inversin social y uno de
inversin productiva.
Elaborar un perfil o idea inicial
para una propuesta de
proyecto de inversin social o
productiva.
Identificar las diferentes
metodologas o formularios
para solicitar financiamiento
para ejecucin de proyectos de
inversin social o productiva.
Desarrollar un estudio de
necesidades o estudio de
mercado de acuerdo al perfil de
proyecto propuesto
Elaborar el estudio tcnico
operativo de la propuesta de
proyecto
Elaborar el estudio econmico
financiero para el proyecto
propuesto.
Identificar
los
indicadores
tcnicos,
financieros,
Comunicacin: Analtico, crtico, lgico.

Liderazgo con conciencia ambientalista

Honestidad y Flexibilidad
Iniciativa y espritu emprendedor
Tolerancia, Justicia y Equidad.
351
operativo..objetivos, partes,
econmicos, legales y sociales
tamao ptimo, ingeneria del a considerar para la evaluacin
proyecto, organizacin y
del proyecto.
marco legal.
Estudio econmico financiero
y social.Objetivos,
determinacion de costos,
inversin inicial, cronograma
de inversin, depreciaciones
y amortizaciones, capital de
trabajo, costo de capital,
punto de equilibrio, flujos
netos de efectivo, balance
general. Valor presente. Tasa
interna de retorno. Razones
financieras. Anlisis de
sensibilidad. Anlisis
costo/beneficio.
Criterios e indicadores para la
evaluacin del proyecto.
Urdaneta, F.
(2007)
Como formular y
evaluar Proyectos Agropecuarios.
Investigacin accin
Maracabo :LUZ
Talleres
Masini Diaz, J.A. (1999)
Nota sobre
Seminarios
Anlisis de Proyectos. Mrida: FACES-ULA
Exposiciones
Vlez Pareja, I.
(2002)
Herramientas
Sistematizacin.
para el Anlisis de la Rentabilidad Bogot:Alfa
Socializacin.
Omega
Bacca, G.
(1985)
Formulacin y
Evaluacin de Proyectos Mxico: McGraw Hill.
352
SISTEMAS FINANCIEROS.
TRAYECTO
IV
HTE:
90
HTEA: 48
HORAS
CODIGO:
AO:
SEMANALES:
04
2014
SIF9043
HTEI: 42
12SEMANAS
PROPOSITO: Desarrollar capacidades para aplicar los elementos tericos y las herramientas necesarias para
identificar y aplicar los instrumentos del sistema financiero nacional de acuerdo a los requerimientos legales y
organizacionales, con criterios ticos y con responsabilidad social.
PERFIL DEL DOCENTE: ECONOMISTA/ CONTADOR/ADMINISTRADOR.
CONOCER
HACER
CONVIVIR
Naturaleza del dinero.
Oferta monetaria.
Las funciones del prstamo.
Sistema financiero de Venezuela.
Banco Central de Venezuela (BCV).
Intermediacin.
Mercados primarios y secundarios.
Marco legal que rige el sistema financiero
Nacional:
Superintendencia de Bancos
(SUDEBAN).
Comisin Nacional de Valores (CNV).
Banca del sector pblico:
Entidades.
Objetivos.
Instrumentos.
Banca del sector privado:
Entidades.
Objetivos.
Instrumentos.
Bolsa de Valores de Caracas (BVC)
Sistemas Financiero Internacional.
(referentes i Instituciones) vinculacin al
Identifica los fines, objetivos y

caractersticas de las
instituciones financieras.
Aplicarlos diferentes
instrumentos financieros de
acuerdo a las necesidades de
las organizaciones.
Identifica los diferentes tipos de
mercado financieros.
Reconoce las diferentes
instituciones Financieras
Nacionales e Internacionales.
Identifica al sector de la Banca
Pblica, sus caractersticas y
estructura.
Comunicacin
Analtico, crtico, lgico.
Trabajo.
tica.
sistema financiero en la
consolidacin de la soberana
Nacional.
.Identifica al sector de la
Banca Privada sus
caractersticas, objetivos e
instrumentos.
Identifica
los
principales
organismos
del
Sistema
353
sistema financiero Nacional.
financiero Internacional y su
vinculacin con el sistema
financiero Nacional.
RBV
s/f
Ley Orgnica del Sistema
Financiero Pblico y del Consejo Superior Financiero
s/f
Ley de Mercado de Capitales
s/f
Superintendencia Nacional de
Bancos (Sudeban) http://www.sudeban.gov.ve
s/f
Comisin Nacional de Valores
(CNV)
http://www.cnv.gov.ve
Garay, U.,
(2007) Fundamentos de Finanzas.
Talleres.
Estudio de casos.
Investigacin Accin.
354
PAQUETES INFORMATICOS APLICADOS A LA ADMINISTRACIN.
TRAYECTO
IV
HTE:
90
HTEA: 72
HORAS
CODIGO:
Ao:
SEMANALES:
03
2014
PIA9043
HTEI: 18
24SEMANAS
PROPOSITO: Desarrollar habilidades tecnolgicas para aplicar las tecnologas de informacin
comunicacin al proceso administrativo para la eficiencia y eficacia en la gestin.
AREA DE CONOCIMIENTO: Tecnolgica.
PERFIL DEL DOCENTE: Ingeniero/Lic Sistemas /Informtica.
CONOCER
HACER
CONVIVIR
Software
para
la
gestin
administrativa:
Seguridad
de
la
informacin:
Definiciones. Tipos. Caractersticas
Comunicacin WEB de la gestin
Administrativa.: Libro electrnico,
Pginas WEB, Comercio Electrnico,
Gobierno en Lnea.
Tecnologa Multimedia: Definicin,
tipos, caractersticas
Software Libre. Definicin, usos del
software libre en la administracin.
Uso de Open Office
Ejecuta los diferentes paquetes

tecnolgicos, aplicado a las
diversas reas de investigacin
Ejecuta los diferentes paquetes
tecnolgicos
al
proceso
administrativo.
Organiza y planifica los

sistemas informticos,
de
acuerdo a la necesidad de las
comunidades.
Paquetes
estadsticos:
Definiciones, tipos: SPSS
Paquetes Administrativos:
Definiciones. Tipos de Sistemas de
informacin Gerencial y Sistemas

manejo eficiente de los sistemas
de informacin para la ejecucin
de los procesos administrativos.
soberana tecnolgica en el uso y
aplicacin del software libre en
beneficio
de
la
gestion
tecnolgica.
Identifica la importancia de los

sistemas
satelitales
en
el
desarrollo econmico social del
Pas.
Identifica
aplica
las
355
Administrativos.
Importancia del sistema satelital
Simn Bolivar y Francisco de Miranda
para
el
desarrollo
tecnolgico
Nacional.
herramientas del software libre

para la creacin e innovacin
en el proceso administrativo.
Paquetes de Ofimtica:
Microsoft Proyect
Paquetes
pblica:
para
la
Gestin
Definiciones. Tipos: SAP,

SIGESP.
Software libre. Definicin. Aplicacin y
uso.
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela.
www.gobiernoenlinea.ve
Ley Orgnica de Telecomunicaciones. www.minci.gob.ve
Ley sobre Mensajes de Datos y Firmas Electrnicas.
DECRETO N 825. www.mct.gov.ve
DECRETO N 3.390. www.fonacit.gov.ve
Decreto con fuerza de Ley Orgnica n 1.290 de Ciencia, tecnologa e
Innovacin. www.cnti.gob.ve
Lneas Generales del de Desarrollo econmico y social del Plan
Nacional de Desarrollo Vigente.
Plan nacional de Tecnologas de informacin.
Fundamentacin legal de las tecnologas de la informacin y la
comunicacin (TIC) en la Educacin. www.softwarelibre.gob.ve

Revisin bibliogrfica e infografa.
Desarrollo de foros presenciales
y/o virtuales.
Dinmica grupal sncrona y
asncrona.
Prcticas Laboratorio.
356
UNIDAD DE FORMACIN: GESTIN PBLICA
TRAYECTO:
IV
HTE:
90
HTEA: 48
HORAS
CODIGO:
Ao:
SEMANALES:
04
2014
GEP9043
HTEI: 42
12 SEMANAS
PROPOSITO: Desarrollar capacidades humanas para la gestion del proceso de formulacin, desarrollo y
gestin de polticas pblicas para la eficacia y eficiencia del Estado venezolano.
CONOCER
1.-.Gestin Pblica.
Definicin y Conceptualizacin.
La gestion Pblica en Venezuela.
Caractersticas
Histricas.
Problema de la Gestin publica
en Venezuela.
Gestin Pblica y procesos
administrativos.
2.-Estado y transformacin de la
Gestin Pblica
Estado. Concepto.
Formulacin de polticas pblicas.
Gestin de polticas pblicas.
Estado y transformacin de la
Gestin Pblica,
3.-Marco legal de la Gestin
Pblica
Constitucin de la Repblica
4.-Procesos de Gestin Pblica.
Modelos de Gestin Pblica.
HACER
CONVIVIR
Conoce epistemolgicamente
lo que es Gestin Pblica.
Identifica la situacin de la
gestin pblica en el devenir
histrico.
Identifica el problema de la
gestin pblica y los procesos
administrativos.
Conceptualiza el Estado, fines.
Formulacin de Polticas.
Gestin de las Polticas.
.
Analiza el marco legal de la

gestin pblica en Venezuela.
Identifica
los
procesos
de
eficiencia en la gestin Pblica
Venezolana.
Identifica al Estado venezolano

como responsable de la gestin
de polticas pblicas.
transformacin del Estado para la
gestin pblica.
Reconoce la gestin publica como
un componente del Estado y la
nueva institucionalidad.
Identifica al Estado venezolano
como responsable de la gestin
357
Sujetos de Gestin Pblica.

5.-Elaboracin de Diagnstico del
rea de gestion pblica para
identificar problemticas en las
reas
de
Gestin
Pblica.
(Procesos, modelos y sujetos de
gestin pblica).
En base al diagnstico plantear:
Situacin o contexto donde se
plantea situacin problema.
Dimensiones:
Ontolgicas,
Epistemolgicas,
Axiolgicas,
gnoseolgicas.
Recorrido metodolgico, para

abordar el diagnstico.
Propsitos y objetivos del
diagnstico. Delimitacin,
recogida de la informacin.
Tcnicas de Interpretacin. Y
valoracin de los resultados.
gestion pblica.
de polticas pblicas.
Reconoce los Modelos de

gestin Pblica.
Reconoce los Sujetos de
Gestin Pblica..
Diagnstica problemas de
gestin
pblica
aplicando
tcnicas de diagnstico.
Formula diagnstico..
transformacin del Estado para la
gestin pblica.
Reconoce la gestin pblica como
un componente del Estado y la
nueva institucionalidad.
Socializa el anteproyecto sobre

gestin pblica
Reconoce los sujetos de gestion

pblica y su importancia para el
buen vivir.
Reconoce la gestion pblica como
medio para la
Satisfaccin
de
necesidades
sociales.
CLAD(1998). Una nueva gestin Pblica para
Amrica Latina. Ediciones CLAD . Caracas.
Canto Senz, Rodolfo.(2000). Polticas pblicas.
Mas all del pluralismo y la participacin en
:Gestin y polticas pblicas. Vol. IX N. 2.
Centro de Investigacin y docencia econmicas.
Fuenmayor, Jennifer y Ochoa Henrquez,
Haidee (2013) Aportes a la filosofa
Investigacin accin
Talleres
Seminarios
Exposiciones
Sistematizacin.
Socializacin.
358
latinoamericana a la comprensin de la gestin

pblica en tiempos de transformacin.
Universidad del Zulia. Maracaibo. Venezuela.
Guerrero, Omar (1979) La administracin
pblica del Estado capitalista. Instituto Nacional
de Administracin pblica. Mxico.
Holoway, John (1982) Fundamentos tericos
para una crtica marxista de la administracin
pblica. Mxico.
Ocho Henrquez, Haydee (1995). Crisis y
salidas de la teora de la administracin pblica.
Universidad del Zulia. Maracaibo. Estado Zulia.
Therborn, Goran (1979) Cmo domina la clase
dominante?
Siglo Veintiuno. Editores. Venezuela.
359
INVESTIGACION DE OPERACIONES.
TRAYECTO:
IV
HTE:
90
HTEA: 72
HORAS
CODIGO:
Ao:
SEMANALES:
03
2014
INO9043
HTEI: 18
24SEMANAS
PROPOSITO: Interpretar y comprender el campo bsico de la investigacin de operaciones desde el
ambiente fsico y econmico para la construccin de modelos para aplicar en diferentes procesos de
produccin.
AREA DE CONOCIMIENTO: Administrativa/Produccin.
PERFIL DEL DOCENTE : Ingeniero Industrial.
HACER
CONVIVIR
CONOCER
1.-.-Historia
de
la
Investigacin
operaciones.
Importancia y renacer
.Curvas de experiencia o antigedad.
2.-Programacin de proyectos.
Conceptos, tipos.
.Diagrama de Gantt.
.Modelo de Redes.
.PERT y CPM.
3.-MODELOS.
Modelos matematicos:
Modelos de programacin lineal.
Metodo simple.
.metodo multiple.
Modelos de transporte y redes.
Esquina noreste .vogel.
.Paso secuencial.
.Distribucin modificada
de
Identifica
y
aplica
las
funciones de la investigacin
de operaciones.
Identifica y aplica los procesos
para
la
elaboracin
de
proyectos, aplicando tcnicas
de Gantt y modelos de redes.
Reconoce
los
diferentes
modelos para el diseo y
gestin operacional.
Aplica modelos matemticos y

de programacin lineal.
Aplica modelos de transporte y
redes.

opiniones que difieren de las
propias.
Responsabilidad al cumplir
con los compromisos
asumidos. Trato amable y
corts con sus interlocutores.
Actitud crtica en el anlisis
de la informacin.
Promueve la tolerancia al
fomentar el respeto por la
diversidad de pensamiento o
creencias
Responsabilidad en el
ejercicio de los deberes y
derechos como miembro de
equipos de trabajo inter y
360
multidisciplinarios
4.-.Inventarios.
Modelos dinamicos de inventario.
Criterios.
.Lote economico de pedido.
Revision periodica.
.Nivel de servicio.
5.-Modelos de colas y de pronstico.
Modelos simples con un prestador de
servicio.
Modelo de muchos o varios prestadores de
servicio.
6.-Calidad.
Concepto.
Enfoques
y
filosofias.
Administracin y control.
Marcas y certificaciones de calidad. Iso 9000,
iso14000, COVENIN, NORVEN.
7.-Calidad en los procesos.
Shamblin, James. (2004) Investigacin de

Operaciones. Shamblin, James. (2004)
Investigacin de Operaciones. McGraw-Hill.
Stevens, G.T. (2005) Investigacin de
Operaciones. McGraw-Hill.McGraw-Hill.
Stevens, G.T. (2005) Investigacin de
Operaciones. McGraw-Hill.
Es objetivo en la percepcin
y anlisis de situaciones.
Acata las normas de
convivencia socialmente
aceptadas.
Valora los procesos de
calidad en la produccin.
los
procesos
de
investigacin
de
operaciones para optimizar
la gestin de la produccin.
Valora la gestin de la
calidad en los proceso de IO
Valora la importancia de la
gestin ambiental desde la
IO.
Talleres.
Estudio de casos.
Investigacin Accin.
Trabajo de Campo.
361
ELECTIVA III
TRAYECTO:
IV
HTE:
60
HTEA: 36
HORAS
CODIGO:
Ao:
SEMANALES:
04
ELC6032
2014
HTEI: 24
12SEMANAS
administrativa vinculado a la problemtica territorial y a los escenarios de formacin.
PERFIL DELDOCENTE: Administrador.
CONOCER
HACER
CONVIVIR
VER BANCO DE ELECTIVAS Y SELECCIONAR LAS PERTINENTES.

SE SUGIERE: PLANIFICACIN Y MANEJO DE ESCENARIOS FUTUROS.
362
CONTROL DE GESTIN ADMINISTRATIVO.
TRAYECTO:
IV
HTE:
90
HTEA: 48
HORAS
CODIGO:
Ao:
SEMANALES:
04
2014
CGA9043
HTEI: 42
12sEMANAS
PROPOSITO: Desarrollar capacidades humanas para aplicar y desarrollar sistemas de control en los
procesos pblicos y privados. aplicacin de tcnicas y procedimientos de control para la toma de decisiones
basadas en la planificacin y la participacin protagnica.
PERFIL DEL DOCENTE: Administrador/Contador..
CONOCER
El entorno del Control de Gestin:

El control de gestin en las
organizaciones.
Conceptos de control de gestin.
El proceso de Control de Gestin:
Planificacin.
Elaboracin de presupuestos y
elementos
de
control
presupuestario.
Elaboracin de indicadores de
gestin.
Control
de
gestin
y
administracin pblica:
Balance de Gestin Integral.
Programa de mejoramiento de
HACER
CONVIVIR
Identifica en la prctica los

conceptos de control de
gestion.
En
diferentes
organizaciones.
Responsabilidad, respeto por los

dems, asume sus propios errores
y cumple con sus deberes.
-Establece compromisos, honesto
y acta de manera correcta con el
prjimo, proactivo y creativo.
-Mantiene
una
comunicacin
asertiva y eficaz.
-Tiene presente en todo momento
los valores y normas socialmente
aceptables.
-Comunicacin. Trabajar en equipo
con Solidaridad, Responsabilidad,
Tolerancia, Compromiso tico,
Justicia y equidad.
-Relaciones humanas Asertivas.
-Formacin de Equipos de Trabajo
Comprende las diferentes

fases del proceso de control.
Planifica un sistema de control

para
las
diferentes
organizaciones.
Elabora
presupuestos
y
diferentes controles para la
363
gestin. PMG
Gestin por procesos y el control
de gestin.
Sistemas de Gestin de la
Calidad y Control de Gestin.
La Auditora Interna:
Marco conceptual.
Mtodo de la auditora.
La auditora en el sector pblico
Implantacin de un sistema de Control
de Gestin:
Elementos del sistema de control
de gestin.
Pasos necesarios para el diseo
y puesta en marcha del SCG.
El cuadro de Mando Integral.
gestion administrativa
Ejecuta acciones de control y

gestin en la administracin
pblica elaborando balances
de gestin integral, programas
de mejoramiento de gestin.
Disea sistema de la calidad y

control de gestin.
Ejecuta procesos de auditoria
interna.
Aplicando
mtodos
de
auditoria.
Aplica procesos de auditoria
administrativa
en
organizaciones comunitarias y
pblicas.
Implanta sistemas de control

de gestin.
Realiza
seguimiento
al
sistema de gestin de control.
con
criterios
de
colectivos
interdisciplinarios y comunitarios
Promueve el desarrollo del modelo
productivo
socialista
en
las
distintas organizaciones hacia la
eliminacin de la divisin social del
trabajo, la bsqueda del trabajo
con
significado
hacia
las
necesidades humanas y no a la
acumulacin de capital a travs de
la gestin del control.
Promueve el funcionamiento de
nuevas formas de gestionar el
control en distintas organizaciones.
Practica
nuevas
formas
de
relaciones individuales basadas en
los
valores
colectivos
entre
individuos comunidad, naturaleza y
medios de produccin.
Promueve prcticas productivas y
administrativas auto gestionadas y
bajo un sistema de control
Promoviendo la sustitucin de la
concentracin y centralizacin de
la toma de decisiones por una
genuina
autonoma
descentralizada con alcance a las
comunidades.
Impulsa la creacin de empresas
de produccin y propiedad social
orientadas a bienes y servicios con
adaptacin al modelo socialista,
basadas en la planificacin de
sistemas de control.
Orienta las organizaciones hacia:
la Responsabilidad Social y tica.
364
-Razonamiento crtico, creatividad

Toma de Decisiones y controles de
gestin.
aplicacin
de
tcnicas
y
procedimientos de control para la
toma de decisiones basadas en la
planificacin y la participacin
protagnica.
Aporta hacia la consolidacin del
carcter endgeno de la economa
mediante la utilizacin de los
recursos, la capacidad de innovar
tecnologas
administrativas
aplicando y diseando sistemas de
control.
-Asesora en materia de control los
procesos
administrativos
y
proyectos
que
ejecuta
la
comunidad organizada.
Desarrolla y aplica el concepto
sistmico
en
los
procesos
administrativos de control.
Promueve el desarrollo integral
comunitario
ESTRATEGIAS PEDAGGICAS
Investigacin accin
Talleres
Seminarios
Exposiciones.
Anlisis critico
Gmez, S.(2000) Gerencia Estratgica. 3R editores. Impresos

Colombia.
Gmez ,S.(2000). La gestin Empresarial. Editorial Legis.Bogota.
Mintzberg, H. (1993) El proceso Estratgico. Prentice Hall.
Hispanoamerica S. A Mxico.
Porter. M. (2000) Estrategias competitivas. Editorial Continental.
Mxico
Lpez. J Planificacin y Gestin Pblica. (2005) CENDES. UCV.
Caracas
365
UNIDAD DE FORMACIN:
PRCTICAS PROFESIONALES. TRAYECTO II Y IV
HTE: 120
mnimo
Trayecto: IV
HTA:
HTI: 1
UC: 0
Cdigo:
PPF12040
Ao: 2014.
Propsito: considerar como espacio de formacin el entorno econmico, social y comunitario en la formacin e integracin del nuevo
profesional, que permita la vinculacin para el ejercicio profesional, y personal, as como el desarrollo de capacidades en el conocer, hacer y
convivir y saberes, desde el desarrollo de programas de investigacin e innovacin, del proyecto socio integrador y las diferentes unidades
de formacin, con el objeto de concretar y enriquecer el perfil de egreso.
Conocer
Hacer
D.
Desarrollar procesos que permitan
consolidar
el
ejercicio
de
la
profesionalidad.
Vincular el proceso formativo con la
realidad
econmica
social
comunitaria.
Abordar
realidades
desde
los
proyectos socio para incidir en esa

realidad
promover
la
transformacin.
Sustentar
los
investigacin
posibiliten
al
Programas
e
de
innovacin,
estudiante
que
realizar
acciones capaces de contribuir a la

difusin
del
conocimiento
la
Procesar la ubicacin en el espacio

socio comunitario para desarrollar
la Prctica profesional a partir del
inicio del proyecto (II o IV).
Vincular la prctica al proceso
investigativo
y
lnea
de
investigacin
que
se
est
trabajando del Programa de
Investigacin.
Accionar
desde las prcticas
profesionales
en
instituciones
pblicas, privadas y comunitarias.
Considerar que la evaluacin de la
prctica profesional es de carcter
individual.
Obligatoriedad de presentar un
informe final de la experiencia de la
prctica profesional sesenta (.60%)
Considera la duracin mnima de
ciento veinte horas (120) del
proceso de prctica profesional.
Evaluacin de PP en espacio de
Ser / Convivir
El estudiante del PNFA desde su prctica profesional y las
experiencias adquiridos desde la interaccin de las unidades
de formacin, el Programa de Investigacin, y el Proyecto
socio integrador, asume el carcter integrador de la formacin
desde un dominio de la dimensin de la profesionalidad, hace
que el profesional prospectivo sea capaz de transformar la
comunidad de aprendizaje donde est inserto , porque las
caractersticas de su formacin como investigador
transformador le hacen cuestionar su realidad, asumir
experiencias reales e interpretarlas desde un enfoque cultural,
dndole re significacin a esta experiencias, validndolas y
asumiendo que existen nuevas experiencias y acciones que le
permitirn
conocer nuevos enfoques y generar nuevos
conocimientos para transformar. De all se desprende la
importancia que asume este encuentro dirigido , desde unos
objetivos bien definidos para la accin, la reflexin, y la accin;
trascendiendo el enfoque reproductivo y aceptacin cultural de
prcticas de gestin administrativa y otras vinculadas que
anteriormente el estudiante desde este enfoque acata ,
reproduce y acepta como una realidad y por ende una
formacin para la dominacin.
Desde la Prctica profesional se asume la formacin para la
transformacin, la innovacin, la re significacin cultural para
la emancipacin y liberacin de los sujetos en formacin.
366
realizacin de aportes innovadores y

creativos
desde
una
perspectiva
emancipadora.
aprendizaje cuarenta porciento.(

40%).
Obligatoriedad de del requisito PP
para optar al ttulo de Licenciado.
ESTRATEGIAS
FORMATIVAS.
Evaluacin
1 La evaluacin de la Prctica profesional es de carcter individual.
APRENDIZAJE, DONDE RE RALIZARAN LASPRCTICAS
(1 al 100) Nota aprobatoria mnima 56/100 (doce)

2 Se presentar un informe de la Prctica Profesional con un valor
del 60% ( de acuerdo instrumento de valoracin)
PROFESIONALES.
COMO DURACION, EVALUACIN CARACTERISTICAS,
40% (Utilizar instrumento de validacin)
ESTRUCTURAS DE APOYO, DOCUMENTACIN,
4 La nota mnima aprobatoria es de 56% (12).
IMPORTANCIA DE LA PRTICAS PROFESIONALES,
5 Se deben cumplir de carcter obligatorio el mnimo de las ciento
ENFOQUE FORMATIVO. VINCULACION CON LA LINEA DE
veinte horas (120).

La Coordinacin de Vinculacin social (Antes Departamento de
tramitar
ORIENTACION PREVIA DE LOS ESTUDIANTES SOBRE EL

PROCESO DE LA PRCTICAS PROFESIONALES TALES
3 Evaluacin de la Prctica en la organizacin donde se realice es
Pasantas)
VINCULACIN CON LAS COMUNIDADES DE
los
resultados
de
la
evaluacin
correspondiente al Departamento de Control de Estudios.
INVESTIGACIN Y EL PROYECTO SOCIO INTEGRADOR.
ACOMPAAMIENTO EN EL DESARROLLO DE LA
PRCTICA PROFESIONAL..
Revisar Documento Rector PNFA sobre las Prcticas

Profesionales.
367
UNIDADES ACREDITABLES PNFA. (TRAYECTO I/ / II/. III /O IV. PUEDEN SER CURSADAS EN CUALQUIER MOMENTO DE LOS
TRAYECTOS SEALADOS. SE INCLUYEN SINPTICOS PARA EFECTOS DE CDIGOS Y CRDITOS.)
UNIDAD CURRICULAR: DEPORTES ARTES Y RECREACINES

Trayecto: IV
HTE: 90
HTA: 48
HTI: 42
UC: 3
2014.
Cdigo:
DAR9043
N de Semanas: 12
03 horas
Propsito: Desarrollar capacidades humanas para la valoracin de lo esttico ldico, para el rescate de lo humanstico dentro de la
formacin integral del nuevo sujeto social.
Conocer
Salud:
Las
nociones
de
salud,
alimentacin, ejercicio y signos
vitales.
Hbitos y estilos de vida que
inciden negativamente en la salud.
Lesiones frecuentes en la prctica
fsica y su tratamiento a travs de los
primeros auxilios
Deportes:
El concepto de juego,
sus
El concepto de deporte,
sus
Las leyes, normativas y reglamentos
que lo rigen. Ejemplo, la Ley del
Deporte
Recreacin:
Recreacin, principios, caractersticas,
medios, valor.
Actividades al aire libre como
Hacer
Ser / Convivir
Desarrolla los contenidos tericos

por medio de dinmicas de grupos
seleccionadas y acordes con cada
temtica.
Desarrolla eventos relacionados
con
la
temtica.
(foros,
conferencias).
Disea una dieta
con los
requerimientos
nutricionales
acordes con la actividad que
realiza.
Organiza
simulacros
de
los
primeros auxilios para algunas
lesiones
que
ocurren
con
frecuencia durante la prctica
fsica.
Efecta atencin inmediata a las
persona lesionadas de esguinces,
desmayos, desgarre muscular,
fractura, luxaciones, quemaduras,
picaduras de abejas, avispas,
araas, alacranes, rayas y otros,
Valora las actividades y programas de salud como beneficio

particular y colectivo de los participantes.
Acepta y comparte con las comunidades los sanos hbitos
alimenticios.
Aprecia las actividades fsicas y deportivas y las desarrolla
con las comunidades.
Apoya las actividades recreativas como instrumento de
beneficio en la integracin colectiva.
Valora la cultura como expresin genuina de nuestros
pueblos.
Reconoce y valora el papel fundamental de la prctica fsica y
recreativa en la prevencin y mantenimiento de la salud
integral.
Valora la experiencia que le permite reconocer al deporte y la
recreacin como actividades que enriquecen su participacin
activa en el colectivo.
368
excursiones, con un sentido ldico

muy definido.
Jornadas
de
conservacin,
restauracin
ambiental,
y
mantenimiento de reas verdes.
Cultura:
Nocin de cultura. Tipologas.
Fundamentos de animacin cultural.
Organizacin de grupos y colectivos
culturales.
Recreacin.
Recreacin.
El Deporte; caractersticas, Tipos,
Importancia, normativas que lo rigen.
Organizacin deportiva. Conformacin
de Clubes e instalaciones deportivas.
La
Recreacin,
principios,
caractersticas, medios, valores.
La Recreacin, importancia en la
Sociedad Actual, desarrollo de nuevas
formas recreativas.
La Recreacin al Aire Libre, como
forma
as como sus manifestaciones

clnicas.
Desarrolla eventos deportivos en
los que se involucra a los
participantes en
las diferentes
etapas de la organizacin y/o
ejecucin dentro o fuera de la
institucin
(competencias
o
exhibiciones deportivas).
Desarrolla
actividades
ldicas
como parte de su proceso de
formacin.
Programa
actividades
de
educacin ambiental, reforestacin
y excursiones al aire libre.
Desarrolla
actividades
de
animacin y promocin cultural.
Realiza Talleres, Conversatorios,

Discusiones Socializadas, Foros,
dentro y fuera de la universidad,
etc.
Participa activamente en las

actividades
de
entrenamiento
fsico-recreativo en pro de mejorar
su aptitud fsica.
Selecciona voluntariamente horas

de trabajo independiente en
Valora el esfuerzo en equipos para la realizacin de eventos,

en procura de fortalecer una mejor convivencia hacia un
desarrollo integral y bienestar colectivo.
Compromiso y actitud colectiva en mantener y defender
instalaciones deportivas y recreativas dentro y fuera de la
institucin.
Reconoce y valora el papel fundamental de la prctica fsica y
recreativa en la prevencin y mantenimiento de la salud
integral.
Valora la experiencia que le permite reconocer al deporte y la
recreacin como actividades que enriquecen su participacin
activa en el colectivo.
Valora el esfuerzo en equipos para la realizacin de eventos,

en procura de fortalecer una mejor convivencia hacia un
desarrollo integral y bienestar colectivo.
Compromiso y actitud colectiva en mantener y defender

instalaciones deportivas y recreativas dentro y fuera de la
institucin.
Reconoce el Homo Ludens, como base que contribuye a la
369
particular o especfica de motivar al

estudiante a asumir una cultura
ecolgica.
Importancia de la cultura en el
desarrollo del ser.
Evolucin de la historia continental.
Panorama del origen y desarrollo de
las manifestaciones culturales de
Venezuela por regin. Animacin,
produccin, y desarrollo cultural. Los
Medios
y
las
herramientas
comunicacionales y su impacto en la
sociedad Venezolana.
actividades
recreativas
o
deportivas
ofertadas
por
el
departamento a fin de evidenciar
sus
potencialidades
en
las
destrezas
y
habilidades
psicomotoras.
Participa
en
las
prcticas
deportivas
atendiendo
al
mejoramiento de habilidades y
destrezas especficas a la disciplina
escogida.
formacin de un ciudadano con una conciencia colectiva y

valorando el buen uso de tiempo de ocio, acercndolo al
contacto con la naturaleza para reconocer su importancia.
Reconoce la cultura como estrategia para la liberacin y

emancipacin de los pueblos.
Participa en eventos deportivosrecreativos, dentro y fuera de la

institucin en las distintas etapas
de la organizacin de actividades.
Vivenciar experiencias o objeto de
manejar herramientas que permitan
desarrollar habilidades y destrezas
en la planificacin y ejecucin de
eventos deportivos- recreativos.
Participa en la conformacin de los
clubes deportivos-recreativos de la
institucin.
Presentar nuevos proyectos de
infraestructura.
Revisin de la fundamentacin
terica en discusiones socializadas.
Participa en el desarrollo de
actividades ldicas planificadas,
incluyendo
las
recreativas
deportivas, juegos tradicionales y
370
experiencias al aire libre.

Participa
activamente
en
actividades colectivas de bajo
impacto y planificadas
por la
coordinacin.
(festivales,
caminatas, juegos tradicionales,
paseos, etc.).
Vinculantes con las disciplina o arte o cultura a desarrollar.
Unidad diseada como requisito de egreso.
Interaccin dialgica, participante- facilitador
Dinmica de grupos
Discusiones Socializadas
Definir las pautas para desarrollar los eventos
deportivos- recreativos y culturales, durante el curso.
Participacin en los entrenamientos del deporte
seleccionado al inicio del programa.
Talleres. Ensayo. Otros de acuerdo a disciplina o Arte.
371
UNIDAD DE FORMACIN: IDIOMAS II

2014.
Trayecto
IV
HTE: 90
HTA: 48
(UNIDAD ACREDITABLE)
HTI: 42
UC: 3
2014.
Cdigo:
IDI9043
12 SEMANAS
3HORAS SEMANALES.
Propsito: Desarrollar capacidades humanas para la comprensin de idiomas que permita comprender informacin cientfica tcnica
y cultural en relacin al Plan Nacional de Desarrollo.(Ingls, Portugus, Chino, Ruso. Entre otros.
Conocer
Identificacin de ideas principales y
secundarias en textos relacionados
con la administracin.
Tcnicas de lectura.
Bsqueda de informacin general y
especfica
Estructuras lingsticas segn tipos
de textos: definicin, descripcin,
narracin, informacin o exposicin
Patrones retricos: ejemplificacin,
comparacin, contraste, causa,
efecto
Interpretacin
de
diagramas,
grficos, tablas y cuadros
Oraciones simples.
Elaboracin de resmenes.
Hacer
Comprende las ideas principales y

secundarias en textos de carcter
cientfico tcnico.
Aplica tcnicas para la traduccin y
comprensin de textos.
Reconoce las estructuras
lingsticas en los diferentes textos.
Interpreta lecturas de diagramas,
grficos y cuadros en otros idiomas.
Redacta textos y resmenes en
otros idiomas.
Ser / Convivir
Facilita la comprensin de textos cientficos tcnicos y
culturales en idioma ingles u otros idiomas con
vinculacin estratgica al Plan Nacional de Desarrollo.
Fomentar el hbito de la lectura, el uso, responsable del
internet y otras formas informticas de comunicacin en
diferentes idiomas.
Facilitar el acceso de las comunidades a diferentes

idiomas.
Establecer Cdigos especiales de comunicacin en
diferentes idiomas para los discapacitados.
Divulgar el patrimonio cultural, geogrfico y ambiental
de Venezuela aplicando idiomas distintos al de origen.
Construye redes de comunicacin y medios de
expresin de la palabra, la imagen y las voces de
nuestros pueblos.
Fomentar la educacin intercultural bilinge.
372
Referencias Bibliograficas

Investigacin accin
Talleres
Seminarios
Exposiciones
373
1. Asamblea Nacional (1999).Constitucin Bolivariana de Venezuela. (1999).

Gaceta Oficial Extraordinaria N 5.453. Caracas, viernes 24 de marzo de 2000.
2. Asamblea Nacional (2014) Plan Nacional Programa de la Patria Caracas.
Venezuela.
3. Barnett, Ronald. (2001). Los Limites de la Competencia, el Conocimiento, la
Educacin Superior y la Sociedad. Barcelona Espaa. Editorial Norma.
4. Broetto,
J. (1998)
sociedad en
El
futuro
de
la
Educacin
Superior
en una
transformacin. Dialogo N 25 OPI/IAC/UNESCO.
5. Brunner, J. J. (1997) Desafos de la Globalizacin para la innovacin y el

conocimiento. En Revista Educacin Superior y Sociedad. Vol. 7. N 1.
Caracas.
6. Castro, A. (2010). Escenario Mundial y los Desafos para la Educacin
Superior. Libro en lnea. Disponible: http://emp.usb.ve
7. Castillo, W. Eco socialismo o barbarie.. Editorial Correo del Orinoco
.Caracas 2013.
8. -Chvez, Hugo. Discurso del Presidente Chvez. 20 de Octubre de 2012.
Consejo de Ministro del nuevo Ciclo Bolivariano.
9. CRESALC, (1996). Asamblea de la UNESCO. Tendencias de la Educacin
Superior en Amrica Latina. La Habana.
10. Consultores GSXXI.
11. . Gaceta Oficial N 39 178 del Jueves 14 de Mayo de 2009. Comit
Interinstitucional del PNF en Administracin.
12. Delors (1995).
13. Freire (1970).
14. Galindo (1998)
15. Gis XXI. Venezuela: La fortaleza de un proceso. Correo del Orinoco.
N1.364 Domingo 30 de junio de 2013. Caracas Venezuela.
374
16. Gonzlez Humberto. (2008) Educacin Superior en Revolucin. Caracas.

MPPEU. Pg. 18.
17. Gonzalez H (2005).
18. Lanz (2008).
19. Lechner, Norbert. (2012). Las sombras del maana. La dimensin
subjetiva de la poltica. Santiago Chile: LOM, Coleccin Escafandra.
20. Ley Orgnica de Educacin (2009). Gaceta Oficial de la Repblica
Bolivariana de Venezuela N 5.929 (Extraordinario). Caracas: 15 de agosto de
2009.
21. Mrquez,
Fernando.
(2009)
.Modelo
Curricular
Holstico
Por
Competencias Basado En La Transversalidad En Valores Para Una Nueva

Ciudadana En El Contexto De La Complejidad Planetaria, Dirigido a Los
Institutos Y Colegios Universitarios Pblicos De Venezuela. Tesis Doctoral, no
publicada, Universidad experimental Rmulo Gallegos.
22. Martnez, E. y Albornoz, M. (1998). (Editores) indicadores de ciencia y
tecnologa: estado del arte y perspectivas. Editorial
Nueva
Sociedad.
Caracas.
23. Martnez, L. (2007). La estrategia Documento en lnea. Disponible:
http://joseluiscumana.site40.net/
24. Martnez, M.
(1999). La Investigacin Cualitativa Etnogrfica en
Educacin. Mxico: Trillas.

25. Martnez, M. (1996). El Comportamiento Humano. Nuevos Mtodos de
Investigacin. Editorial Trillas. Mxico.
26. Martnez, Miguel (1996), Comportamiento
Humano: Nuevos mtodos de
investigacin. Mxico Editorial Paidos.

27. Mass, Mara. Desarrollo Endgeno: Cooperacin y
Competencia.
Venezuela. Editorial Panapo.

28. Maturana H y Varela F (1984).El rbol del Conocimiento. Editorial
Universitaria. Santiago de Chile.
29. Ministerio de Educacin Cultura y Deporte (2000). Las Polticas y Estrategias
375
para la Educacin Superior en Venezuela 2000 2006. Caracas.

30. Ministerio del Poder Popular para la Educacin Universitaria (2012)
Lineamientos para la Evaluacin del Desempeo Estudiantil, segn Gaceta
Extraordinaria Nro.39.839 de fecha 10 de Enero de 2012.
31. Ministerio del Poder Popular para la Educacin Universitaria. (2009)
Lineamientos Curriculares. Caracas.Pg 91Ministerio del Poder Popular para la
Educacin Universitaria.(2009). Misin Alma Mater .Decreto 6.650.Gaceta
oficial.
32. Ministerio del Poder Popular para la Educacin Universitaria. Lineamientos
Curriculares (2013) Caracas. Pg.15, 16.
33. Ministerio del Poder Popular para la Educacin Universitaria. Misin Alma
Mater: Educacin Universitaria Bolivariana y Socialista. Ministerio del Poder
Popular para la Educacin Universitaria. Agosto (2009). Venezuela. Imprenta
Nacional y Gacetas Oficiales.
34. Ministerio del Poder Popular para la Educacin Universitaria.Misin Alma
Mater: Educacin Universitaria Bolivariana y Socialista. Agosto
(2009).
Venezuela. Imprenta Nacional y Gacetas Oficiales.

35. Misin Alma Mater .Gaceta Oficial de Creacin N 39 148. Del 27 de marzo.
Decreto 6.650.
36. Misin Alma Mater: Educacin Universitaria Bolivariana y Socialista.
Ministerio del Poder Popular para la Educacin Universitaria. Agosto
(2009). Venezuela. Imprenta Nacional y Gacetas Oficiales.
37. Ministerio de Educacin Cultura y Deportes (2001, Diciembre). Polticas y
estrategias para el desarrollo de la Educacin Superior en Venezuela
(2000-2006). Caracas
38. Ministerio de Educacin Superior (2003, Abril). Propuesta
para
el
Proyecto de la Nueva Ley de Educacin Superior 2009.Caracas Venezuela.

39. Ministerio de Educacin, Cultura y Deportes (2003): La integracin del
sistema universitario espaol en el espacio europeo de enseanza superior
376
40. Morn, Edgard (1995) Los Siete Saberes Necesarios para la Educacin
del Futuro.
UNESCO. Francia..
41. Morin (2004)

42. MPPEU. (2009)Documento Rector del Programa Nacional de Formacin
en Administracin. Comit Interinstitucional del PNF en Administracin.Gaceta
Oficial N 39 178 del jueves 14 de mayo de 2009. Versin (2010). Comisin
Redactora (Ora Adriana, Juregui Irama).
43. Ora, Adriana. (2013) La Planificacin estratgica en el Programa
Nacional de Formacin en Administracin. Trabajo de grado. Universidad del
Pinar del Rio. Convenio Cuba Venezuela. Pg. 36 .
44. Santos Boa ventura. (2008) La Universidad en el siglo XXI.
Caracas.
Centro Internacional Miranda. Pg.75.

45. Santos, B (2004)
46. Sarraute, M y Lopriore. Los proyectos en la transformacin curricular de
los PNF. MPPEU. Caracas. Venezuela .pg. 5.
47. Zemellman, H (2005) Voluntad de conocer. Barcelona Anthropos. Ministerio
del Poder Popular Educacin Universitaria.(2013) Lineamientos Curriculares.
Caracas.pag 26.
377
ANEXOS
378
Anexo N 1:
Listado de los docentes que participaron en el desarrollo
del Programa Nacional de Formacin en Administracin.
379
Anexo N 2:
Listado de Electivas Propuestas
380
Anexo N 3:
Ejes de Formacin emanados del Ministerio del Poder
Popular para la Educacin Universitaria.
381
Anexo N 4:
Lineamientos emanados del Ministerio del Poder Popular
para la Educacin Universitaria. Marzo 2013.
382
Anexo N 5:
Base Legal del Programa Nacional de Formacin en
Administracin.
383
Anexo N 6:
Formacin Socio crtica del Programa Nacional de
Formacin en Administracin
384

Programa Sinoptico Pnfa 2014

Hochgeladen von

Dokumentinformationen

Copyright

Verfügbare Formate

Dieses Dokument teilen

Dokument teilen oder einbetten

Freigabeoptionen

Stufen Sie dieses Dokument als nützlich ein?

Sind diese Inhalte unangemessen?

Copyright:

Verfügbare Formate

Programa Sinoptico Pnfa 2014

Hochgeladen von

Copyright:

Verfügbare Formate

PROGRAMAS SINPTICOS.

COMIT INTERINSTITUCIONAL DEL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN

Aplica los mtodos de anlisis

Aplica las categoras de

Aplica los mtodos de anlisis

Reconoce los derechos de

Contextualiza de forma crticareflexiva la integracin regional.

ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS: Dinmica de grupo.

Constitucin de la Republica Bolivariana de

Revisin y discusin de los

Revisin crtica de la profesin y

Utiliza la teora de los

Introduccin al nuevo Enfoque

Contraste entre los principios del

Contextualiza las inteligencias

Utiliza los principios y valores

Utiliza su inteligencia emocional

Evaluacin contina de las formas

y para facilitar las relaciones

Referencias sobre el Proyecto

Identifica y describe los

Identifica las condiciones

Aplica tcnicas para hacer

Explora sus aptitudes.

Identifica sus elementos

Elabora plan para una

El Cerebro Triuno Elaine de

Define y calcula el Lmite de

solucin de problemas reales.

Identifica y calcula integrales.

Funcin y Lmites en anlisis

resolver problemas que exijan

reales, conjuntamente con sus

Calcula el rea de una regin

funciones reales con respecto

Baldor, A. (1985) Algebra Mxico :Harla

Colombia: Nueva Fuente

Aplica tcnicas de proteccin

comunitarios como medio

ADMINISTRACIN EN EL NUEVO MODELO SOCIAL

1.-Bases del nuevo Modelo Social.

Plan de Desarrollo Econmico y

2.-La Administracin en el modelo social

Identifica el perfil del

Asume los principios que

Comprende las distintas

4. El Perfil del Administrador. Definicin,

Describe escenarios y sus

Constitucin de la Republica Bolivariana de Venezuela.

Emplea aspectos tericos y

Responsabilidad, respeto por los

Emplea aspectos tericos y

Impulsa la creacin de empresas

del liderazgo, tipos y teoras de

-Habilidades en las relaciones

desempeo y los objetivos

Desarrolla ambiente organizacional

Promueve el desarrollo integral

Interaccin dialgica facilitador-participante

Aplica Normas y PCGA.

Comunica con eficiencia los resultados de los

Acta con responsabilidad Social y tico.

Aplica razonamiento crtico, creatividad y

anticipado, ingresos cobrados