Unidad Educativa Colegio San Juan Bautista de la Salle

Barinas Estado Barinas

CREACIN DE UN PROTOTIPO ELECTRONICO CAPAZ DE DESPERTAR

A PERSONAS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA UTILIZANDO UN RELOJ
CON SENSIBILIZADOR DE OLORES.

Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin
U.E Colegio San Juan Bautista de la Salle
Barinas, Edo, Barinas

CREACIN DE UN PROTOTIPO ELECTRONICO CAPAZ DE

DESPERTAR A PERSONAS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA
UTILIZANDO UN RELOJ CON SENSIBILIZADOR DE OLORES.

Asesor:
Arias Lozada Rafael ngel
Asesor tcnico:
Mago Vera Jorge Daniel
Autores:

Autores:
Villanueva Zapata Isabel Cristina
Becerra Marquez Jos Andrs
Martinez Da Silva Ivanna Belen
Forero Martinez Maria Forero

Barinas, Mayo del 2016

RESUMEN
CREACIN DE UN PROTOTIPO ELECTRONICO CAPAZ DE DESPERTAR A
PERSONAS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA UTILIZANDO UN RELOJ CON
SENSIBILIZADOR DE OLORES.
MARTINEZ, Ivanna; BECERRA, Jos; FORERO, Mara; VILLANUEVA, Isabel.
U.E.C. San Juan Bautista de la Salle. Barinas Edo Barinas. 2016
Con el avance de la tecnologa actual, cada da se ven ms beneficiadas las
personas con discapacidades o necesidades especiales, muchos de los avances

tecnolgicos actuales buscan ayudar a este tipo de personas con su integracin a la

sociedad, buscando q sus discapacidades afecten menos su desempeo diario,
alentados por estas campaas a nivel mundial nos hemos dedicado a crear un sencillo
proyecto que podr ser de gran utilidad para las personas con discapacidad auditiva,
mediante la creacin de un prototipo electrnico de reloj con alarma que sea capaz de
despertar a las personas con discapacidad auditiva mediante aromas emitidos a la par
con su alarma comn ,mediante un arduo proceso de investigacin y
experimentacin, llevando a cabo distintas pruebas y basados en la premisa de la
hipersensibilizacin de los sentidos de las personas que carecen de alguno de sus
sentidos hemos llevado a cabo este proyecto para comprobar finalmente que es
factible despertar a una persona por medio de un olor particular y esperamos ser el
punto de partida para muchos otros proyectos que ayuden a facilitar la vida de las
personas con discapacidades.

i
AGRADECIMIENTOS
Se agradece la colaboracin, asesora, orientacin, asistencia tcnica,
cientfica o financiera, ayuda o apoyo a los profesores, personas u organismos que de
una manera contribuyeron para la realizacin del trabajo. Este trabajo es dedicado a
nuestros padres, por el apoyo incondicional que siempre nos han brindado, a nuestros
hermanos, familiares y amigos que siempre nos han dado una palabra de aliento para
seguir adelante. A Dios, por iluminar nuestras mentes y el camino a seguir para lograr
conseguir esta meta. A nuestro tutor del trabajo y todos los docentes que compartieron
sus conocimientos con nosotros.

ii
INDICE

RESUMEN

AGRADECIMIENTOS

ii

INTRODUCCIN

MARCO TEORICO

METODOLOGIA

DISCUSIN DE RESULTADOS

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

11

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

12

ANEXOS

XIII

INTRODUCCIN
Muchas veces para la mayora de los seres humanos es difcil conocer,
entender, e interpretar la definicin de la palabra DISCAPACIDAD, ya que por ese
mismo desconocimiento son tratados de forma diferente y crean una serie de
prejuicios en torno a ellos, lo que puede llevar a su aislamiento y rechazo por parte
de la sociedad; sin entender que sus limitaciones fsicas e intelectuales se debe en un
alto porcentaje a deficiencias genticas
.
Cabe destacar, que la discapacidad en alguna facultad fsica o mental que
imposibilita o dificulta el desarrollo normal de la actividad de una persona es aquella
condicin bajo la cual ciertas personas presentan alguna deficiencia fsica, mental,
intelectual o sensorial que a largo plazo afectan la forma de interactuar y participar
plenamente en la sociedad. Desde esta perspectiva, el enfoque social de la
discapacidad considera la aplicacin de la "discapacidad" principalmente como
problema social creado y bsicamente como cuestin de la inclusin completa de los
individuos en sociedad, la inclusin, como los derechos de la persona con
discapacidad.
En esta orientacin la discapacidad, es una coleccin compleja de condiciones,
muchas de las cuales son creadas por el ambiente social, la responsabilidad colectiva
de la sociedad hacer las modificaciones ambientales necesarias para la participacin
completa de la persona con discapacidad en todas las reas de la vida la mayor
desigualdad se da en la desinformacin de la discapacidad que tiene enfrente las
personas sin discapacidad y el no saber cmo desenvolverse con la persona
discapacitada, logrando un distanciamiento no querido.
No contempla la discapacidad como un problema individual, sino como algo
dado por las limitaciones que pueda tener una persona y las muchas barreras que
1

levanta la sociedad. Esto es lo que causa la desigualdad social con personas sin
discapacidad. Como se puede mencionar, existen diversos tipos de discapacidad,
entre los cuales se encuentra; discapacidad fsica; esta es la clasificacin que cuenta
con las alteraciones ms frecuentes, las cuales son secuelas de poliomielitis, lesin
medular (parapljico o cuadripljico) y amputaciones.

La discapacidad psquica: Las personas sufren alteraciones neurolgicas y

trastornos cerebrales, y finalmente la discapacidad sensorial: Comprende a las
personas con deficiencias visuales, a los sordos y a quienes presentan problemas en la
comunicacin y el lenguaje. En el caso de esta investigacin ser desarrollada para
ayudar a personas con deficiencias auditivas o discapacidad sensorial, ellos entran en
la categora de personas especiales por la deficiencia, se ha seleccionado este debido
a que es el trastorno ms conocido y estudiado.

Las deficiencias auditivas son las disfunciones o alteraciones cuantitativas en

una correcta percepcin auditiva. Se entiende por hipoacusia la disminucin de la
capacidad auditiva que permite la adquisicin del lenguaje oral por va auditiva. La
prdida total de la audicin recibe el nombre de cofosis (sordera), el lenguaje no se
puede adquirir por va oral pero s por va visual. Las disminuciones sensoriales
privan pues, de la posibilidad de un desarrollo adecuado. El dficit sensorial son
todas aquellas deficiencias relacionadas con los sentidos aunque son las
fundamentales, las deficiencias auditivas y las visuales, que son los canales que
propician en mayor potencia la codificacin y decodificacin del mundo externo e
interno. La funcin principal del odo es la de absorber el lenguaje constituyendo
una la principal de acceso al mundo, de su deficiencia se podrn derivar dificultades
emocionales, relacionales, de aprendizaje.

De acuerdo con estas interrogantes se construye los objetivos de la investigacin, los

objetivos generales se basan en la creacin de un prototipo electrnico capaz de
despertar a personas con discapacidad auditivas utilizando un reloj con
sensibilizador de olores. Seguidamente en los objetivos especficos se debe
identificar que prototipo electrnico se pueden crear como reloj para ser usado con
sensibilizador de olores. Despus seleccionar el tipo de prototipo electrnico que se
pueden usar como reloj despertador para las personas con discapacidad sensorial
auditiva. Finalmente Crear un prototipo electrnico capaz de despertar a personas
con discapacidad auditivas utilizando un reloj con sensibilizador de olores.
Es as como basndonos en el trabajo de Guillaume Rolland (2014) sobre el
SensorWake, que desarroll una manera distinta de despertar a las personas diseando
un reloj despertador que en lugar de sonidos emite olores apelando al sentido del
olfato, quien determin en los estudios realizados que el aroma puede despertar al
99% de las personas en las que fue probado en un tiempo aproximado de 2 minutos
decidimos realizar nuestro proyecto justificndonos en la dualidad y tranquilidad que
se puede dar a las personas con discapacidad sensorial auditiva de mantener una
calidad de vida ms acorde con las personas que no tienen este padecimiento, dicho
as los investigadores de este proyecto alumnos de la U.E Colegio San Juan Bautista
de la Salle logran desarrollar un dispositivo electrnico para ser usado como
despertador que tenga un sensibilizador de olores como una manera de identificar una
alarma al amanecer o que ellos mismo puedan utilizar para recordar tareas, negocios,
labores entre otras cosas.

MARCO TERICO
El ODO:
El sentido del odo nos permite percibir los sonidos, su volumen, tono, timbre y
la direccin de la que provienen. El rgano receptor es la oreja. Su estructura se
divide en tres partes: odo externo, odo medio y odo interno. Las vibraciones se
transmiten a travs del odo medio por una cadena de huesecillos: el martillo, el
yunque y el estribo. Al mismo tiempo, originan ondas en el lquido del odo interno.
Esos estmulos llegan al cerebro a travs los nervios auditivos superiores.
Anatmicamente, el odo est dividido en tres partes: el odo externo, recubierto de
cilios y glndulas secretoras de cera; el odo medio, por el que pasan mecnicamente
las vibraciones; y el interno, cuyas estructuras traducen las vibraciones a mensajes
nerviosos.

Odo externo: Est formado por el pabelln de la oreja o aurcula y el conducto

auditivo externo. El pabelln de la oreja es la parte visible, un repliegue formado casi
completamente por cartlago, cubierto por piel y adherido al crneo, con forma de
embudo, que enva las ondas sonoras hacia el conducto auditivo. Este, de unos 2,5
centmetros de longitud, tiene en su entrada pelos cortos y gruesos; en su interior,
glndulas sebceas grasa y ceruminosas cerumen, y al final, una tensa membrana
llamada tmpano, donde llegan las ondas, hacindola vibrar.

Odo medio: Es una cavidad llena de aire en el hueso temporal, que est entre el
tmpano y el odo interno. Ligados al tmpano y tambin entre s, hay tres huesos
diminutos: martillo, yunque y estribo, que transfieren las vibraciones del tmpano al
odo interno.En esta parte es importante la trompa de Eustaquio, canal de unos 4 cm.
de largo que conecta el odo medio con lo alto de la garganta, y cuya funcin es

equilibrar la presin a ambos lados del tmpano. A cada movimiento de deglucin, se

abre la trompa y deja pasar aire al odo medio. Es por esto, que cuando sentimos los
odos tapados, al tragar se nos destapan.

Odo interno: Llamado tambin laberinto, est compuesto por un complejo sistema
de canales membranosos con un revestimiento seo. En esta zona profunda del odo
estn el centro auditivo, ubicado en el caracol, y el control del equilibrio, que
depende de las estructuras situadas en el vestbulo y en los canales semicirculares.

EL OLFATO

La nariz: La nariz se divide en dos compartimientos separados por el tabique nasal,

los cuales tienen dos orificios de salida denominados narinas. Por el otro lado, la
nariz termina en unas aberturas que comunican con la faringe.

Cornetes nasales: Su nmero por lo general es de tres (como si fueran tres dedos
atravesados). Y ayudan a realizar las principales funciones de la nariz: humectar,
calentar, limpiar y dirigir el aire que respiramos hacia el interior de los pulmones. Los
cornetes son seos, pero estn recubiertos, al igual que todas las paredes de las fosas
nasales, por una membrana llamada Pituitaria que en su parte inferior est recorrida
por gran cantidad de vasos sanguneos y por ello se denomina Pituitaria roja. Las
glndulas que forman esta Pituitaria roja segregan una mucosa que se encarga de
calentar y humedecer el aire que, por el sector de los cornetes, pasa camino de los
pulmones.
En la parte superior esta membrana se llama Pituitaria amarilla y tiene
numerosas ramificaciones de clulas olfativas bipolares que recogen las sensaciones
olorosas y las envan al bulbo olfativo. Solo esta zona es sensible a los olores y no la
inferior. El armazn seo de la nariz est constituido por huesos, cartlagos duros y
cartlagos blandos. Los huesos duros forman la parte superior y los laterales del
puente, los cartlagos forman los laterales de las fosas nasales y el propio tabique
5

nasal.
La nariz es el rgano donde reside el sentido del olfato. En el epitelio olfativo
se encuentra, como ya dijimos, la pituitaria amarilla, constituida por un grupo de
clulas nerviosas con pelos microscpicos llamados cilios. Estos estn recubiertos de
receptores sensibles a las molculas del olor. Hay unos veinte tipos distintos de
receptores, cada uno de los cuales se encarga de una clase determinada de molculas
de olor. Estas clulas establecern sinapsis con las neuronas de los bulbos olfatorios,
que mandarn las seales al cerebro.

El rea de la nariz humana sensible al olor es de unos pocos centmetros

cuadrados, mientras que en el perro, por ejemplo, recubre la membrana glucosa nasal
por completo. Sin embargo, el olfato humano es el ms sensible de todos nuestros
sentidos: unas cuantas molculas, es decir, una mnima cantidad de materia, bastan
para estimular las clulas olfativas. Los receptores olfativos del hombre se encuentran
situados en la porcin superior de las fosas nasales, donde la pituitaria amarilla cubre
el cornete superior y se comunica con el bulbo olfatorio.

Los vapores emitidos por las sustancias olorosas penetran por la parte superior
de las cavidades o fosas nasales y, despus de disolverse en la humedad de la
pituitaria amarilla, actan qumicamente sobre los receptores olfativos. Los impulsos
nerviosos que resultan de la activacin de los receptores son trasmitidos al bulbo
olfatorio y de ah a la corteza cerebral para la formacin de la sensacin. El olfato
contribuye a la iniciacin de los procesos de la digestin. As, cuando los distintos
olores alcanzan el centro olfatorio del cerebro, ste enva al estmago los estmulos
adecuados para que comience la produccin de jugos digestivos; en este proceso
interviene tambin la visin, de tal forma que ante la presencia de la comida empieza
a producirse saliva en la boca, lo que facilita la digestin de los carbohidratos.

Olores: Un olor se define como la sensacin resultante de la recepcin de un estmulo

por el sistema sensorial olfativo. La manera en que es evaluada la respuesta humana a

un olor depende de la propiedad sensorial particular que se est midiendo, incluyendo
la Concentracin, Intensidad, Carcter y Tono Hednico de los olores. El efecto
combinado de estas propiedades est relacionado con el grado de molestia (o placer)
que pueden causar por los olores (Una persona distingue entre dos mil y cuatro mil
olores distintos).

RELOJ DESPERTADOR
Un despertador es un dispositivo que se utiliza para despertarse mediante un
sonido (que puede ser un ruido, msica o emisora de radio) o una luz, 1 a una hora
y/o da determinados. Tambin se puede llamar comnmente beep, Para detener el
sonido, es necesario apretar un botn o manivela. Algunos se detienen
automticamente despus de algunos minutos.

Despertador analgico: Un reloj despertador analgico clsico tiene una manivela

adicional que se usa para especificar el horario en el cual se debe activar la alarma.
Los relojes despertadores mecnicos tradicionales poseen una campanilla en la parte
superior que produce el sonido, pero los despertadores analgicos pueden hacer otros
ruidos. Los ms simples, alimentados por pilas hacen un sonido simple, repetitivo,
mientras que los ms nuevos pueden hablar, rer, o cantar.

Despertador digital: Un telfono mvil puede contener una funcin de despertador o

incluir una agenda (que diferencia entre maanas, tardes, das de la semana, series...)
con alarma y por lo tanto funcionar como tal. En los dos casos se los denominara
"telfono mvil con despertador".

MARCO METODOLOGICO
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Tipo de investigacin : Al consistir el proyecto en la Creacin de un prototipo

electrnico capaz de despertar a personas con discapacidad auditiva utilizando un
reloj con sensibilizador de olores, la investigacin puede enmarcarse en el entorno de
una investigacin descriptiva y experimental de campo, cuyo mtodo se puede dividir
en tres etapas:

Etapa de estudio preliminar.

Etapa de anlisis.
Etapa de prueba e implementacin.

Etapa de estudio preliminar: En esta primera etapa se recopilar y estudiar

toda la informacin relacionada con los dispositivos a usar en el proyecto, relojes
despertadores, aromas a utilizar, extractores, componentes electrnicos, adems se
estudiar la documentacin bibliogrfica como tutoriales, y la informacin disponible
en sitios web y as obtener toda aquella fuente de informacin relacionada con el
tema de investigacin.
Etapa de anlisis y diseo: En esta etapa de la investigacin, se estudiar toda
la informacin obtenida, se estudiaran los materiales y equipos que se utilizarn en el
desarrollo de las diferentes aplicaciones que involucran el desarrollo del proyecto y se
analizarn todos los datos obtenidos para corregir las posibles fallas.
Etapa de prueba e implementacin: En esta etapa se proceder a realizar
pruebas con el reloj despertador, de manera tal de identificar todas las posibles fallas
que se produzcan y corregirlas, as mismo se implementar en personas dormidas
para comprobar su efectividad.

MATERIALES A UTILIZAR:

Circuito de un reloj despertador electrnico comn.

Corneta de 10 watts
Cartucho de Aroma (Diseo Propio)
Extractor de 12V
8

1 Metro de cable UTP

POBLACIN Y MUESTRA
Para nuestro estudio, debido a que no contamos con el apoyo de personas con
discapacidad auditiva, decidimos realizar el estudio sobre los integrantes del grupo y
algunos de nuestros representantes, para simplificar el proceso durante el estudio se
suprimi el uso de la alarma sonora, y solo se utiliz la alarma aromtica.

TCNICA DE RECOLECCIN DE DATOS

Todas las pruebas se llevaron a cabo en los distintos hogares de los integrantes
del grupo, en condiciones normales, y en personas sin ningn tipo de trastorno de
sueo, cada integrante probo el reloj durante una semana continua sustituyendo su
despertador habitual por el despertador aromtico y as mismo realizando esta prueba
en sus representantes y parientes cercanos para alcanzar una poblacin experimental
de mayor tamao.

RESULTADOS
Luego de llevar a cabo los estudios y pruebas en una poblacin experimental
de 15 individuos logramos determinar que nuestro reloj despertador con emisor de
aroma funciona en un 93,33% de los casos debido a que solo un (1) individuo no
logr adaptarse al uso de nuestro prototipo.

DISCUSIN DE LOS RESULTADOS

Comparando nuestro estudio con el estudio de Guillaume Rolland (2014)
sobre el SensorWake en el cual fue capaz de despertar al 99% de los individuos
probados que no padecan de deficiencia auditiva y si recordamos lo mencionado
anteriormente en nuestras bases tericas donde se dice que las personas con
deficiencia auditiva tienden a agudizar el resto de sus sentidos para compensar su
deficiencia esto implica que su sentido del olfato ser ms agudo que el de una
persona con sus sentidos intactos, por lo tanto si nuestro prototipo fue capaz de
despertar a este alto porcentaje de individuos (93,33%) sin deficiencia auditiva
podemos asumir que una persona con un amplio y agudo sentido del olfato se
adaptara ms rpidamente al uso de este tipo de despertador, lo cual afirma nuestra
hiptesis la cual plantea que es posible despertar a un individuo mediante su sentido
del olfato y no necesariamente con una alarma sonora lo cual no solo puede ayudar a
mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad ayudndoles en su da a
da, sino tambin la de las personas que no padecemos esta discapacidad cambiando
nuestro brusco despertar al tono de una alarma por el de un agradable aroma.

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CONCLUSIONES

Logramos identificar y seleccionar un prototipo electrnico que pudo ser

utilizado con sensibilizador de olores para el fin de reloj despertador
aromtico.

Se logr realizar la creacin de un prototipo de reloj despertador electrnico

con sensibilizador de olores capaz de despertar a personas con o sin
discapacidad auditiva mediante la irradiacin de un aroma.

Mediante nuestros estudios y experimentos logramos alcanzar nuestro

objetivo que fue demostrar que si se puede despertar a una persona a travs
de una alarma no convencional basndose en su sentido del olfato, realizando
dicho estudio con la intencin de ayudar en este sentido a las personas con
discapacidad auditiva las cuales no pueden usar un despertador convencional
y requieren de otro tipo de herramientas para dicho fin, con nuestro prototipo
podremos ayudar en un futuro a estas personas a despertar mediante su
sentido del olfato y todo esto mediante el uso de un dispositivo pequeo,
porttil y amigable al usuario.

RECOMENDACIONES
A los futuros investigadores que decidan retomar nuestra idea les
recomendamos agregar otro tipo de estimulacin sensorial adems del aroma para as
tener otra alternativa dentro del dispositivo, podra ser una estimulacin visual
mediante luces parpadeantes aadindole unos diodos led o algn otro tipo de
estmulo visual, lo cual sera un gran complemento para este prototipo.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

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WIKIPEDIA (2015). Definicin y caractersticas de la discapacidad auditiva,

parcial o hipoacusia. UNIVERSAL.

PORTALES MEDICOS (2010). La discapacidad y sus causas. VENEZUELA.

CORBIN ALAIN (1987). El perfume, los olores y el olfato en las personas de la

actualidad. ESPAA.

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ANEXOS

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