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SEMINARIO DE TESIS
I. INFORMACIN GENERAL:
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
II.
III.
rea de Formacin
Carrera Profesional
Semestre Curricular
Semestre Acadmico
Periodo de Ejecucin
Extensin Horaria
Docente
:
:
:
:
:
:
:
Formacin Tecnolgica
Administracin
V
2016 II
17 de agosto al 18 de diciembre de 2016.
06 horas semanales / 108 horas semestrales
Nombre :
pedro caterinao
Correo :
pedrocate@hotmail.com
SUMILLA:
La presente experiencia de aprendizaje tiene como propsito desarrollar en los estudiantes del VIII Ciclo de Administracin de Hoteles,
Restaurantes y Afines, capacidades para el manejo del mtodo cientfico y su aplicacin en la elaboracin y ejecucin de proyectos de
investigacin cientfica.
LOGRO DEL REA:
Identificar problemas relacionados con su actividad laboral.
Elaborar, validar y aplicar instrumentos de recoleccin de datos, ejecutando su procesamiento e interpretaciones respectivas empleando tablas
y grficos estadsticos.
Redactar el informe de investigacin (tesis), teniendo en cuenta las formalidades y requisitos exigidos, propios de un trabajo de investigacin
formal, de acuerdo al protocolo del APA, versin 20.
IV.
MARCO ORGANIZATIVO
PERFIL
COMPETENCIA GLOBAL
UNIDAD DE COMPETENCIA
CRITERIOS DE DESEMPEO
Maneja la metodologa de la
investigacin cientfica, aplicndolo a
la elaboracin de su tesis profesional
con el propsito de solucionar
situaciones relevantes de su campo
profesional, valorando el trabajo
realizado.
Disear, validar y
recoleccin de datos.
aplicar
instrumentos
de
V.
MATRIZ CURRICULAR
5.1.
EL PROYECTO DE TESIS
B. Capacidad Terminal N 01 : Identifica y plantea problemas de investigacin cientficas, seleccionando la metodologa pertinente para el diseo del
proyecto de tesis, con miras a solucionar situaciones relevantes de su campo profesional.
C. Organizacin y secuencia :
ELEMENTOS DE LA
CAPACIDAD
TERMINAL
PROCEDIMIENTOS
de
Formula un
problema
de
investigacin cientfica
a partir de la realidad
observada.
Formula
una hiptesis como
propuesta de solucin
al problema educativo
identificado.
1.3. Identifica,
conceptualiza
operacionaliza
variables
Diferencia
los tipos de variables y
define sus respectivos
indicadores en base a
las
fuentes
consultadas.
1.1. Identifica
formula
problemas
investigacin
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
CONTENIDOS
CONCEPTOS
ACTITUDES
Busca
informacin terica
prctica
para
plantear la alternativa
de solucin ms
pertinente.
Busca
informacin terica
prctica
para
plantear la alternativa
de solucin ms
pertinente.
Aprecia
la importancia de
operar y relacionar
variables
para
describir,
comprender
y
solucionar problemas
educativos.
El
problema de
investigacin
La
hiptesis
Las
variables
CRITERIOS DE
EVALUACION
HORAS
T
Formula en forma
clara y precisa un problema 04
de investigacin relacionado
con su carrera profesional.
16
Formula hiptesis
de
investigacin
y
especficas para dar una 04
posible respuesta a su
problema de investigacin.
16
Operacionaliza
variables,
estableciendo 04
dimensiones e indicadores.
16
60
5.2.
2.1.
Maneja categoras
propias
de
la
investigacin
cientfica
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
CONCEPTOS
Maneja
conceptos
fundamentales aplicados
en el campo de la
investigacin
educacional.
ACTITUDES
Comprende
y
aplica
los
conceptos
fundamentales,
para
interpretar teoras y enfoques
investigativos.
Recoge y disea
grupalmente la informacin
sobre la elaboracin de tesis.
2.2.
Maneja categoras
conceptuales
y
metodolgicas para
elaborar la tesis
2.3. Elaboracin de la
tesis.
Aplica
aspectos conceptuales y
metodolgicos para la
elaboracin de la tesis.
Conoce
elabora la tesis.
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
Tcnicas
e
instrumentos de recoleccin
de informacin.
Mtodo
de
presentacin y anlisis de
datos.
Redacta la tesis,
de acuerdo al esquema
presentado.
Comprende
y
aplica
los
conceptos
fundamentales,
para
interpretar teoras y enfoques
investigativos.
Recoge y disea
grupalmente la informacin
sobre la elaboracin de tesis
TOTAL DE HORAS
Demuestra
inters
en
la
asimilacin de nuevos
trminos empleados
en la investigacin.
Valora
el
de
informe
investigacin.
Es
meticuloso
en
el
anlisis de los datos.
Aprecia la
forma
como
se
estructuran
los
informes
de
investigacin.
Se
esfuerza por presentar
adecuadamente
la
tesis.
CRITERIOS DE
EVALUACION
HORAS
T
Glosario
de
investigacin
cientfica.
Interpreta
teoras, paradigmas
y
modelos
de 04
investigacin
cientfica.
16
Tcnicas
y
mtodos
de
recoleccin
de
datos.
Mtodo
de
anlisis
de
datos.
Recolecta
y procesa datos, 04
analizndolos
estadsticamente.
16
Elaborac
in de la tesis
Elabora
en forma coherente 14
su tesis.
30
84
VI.
ESTRATEGIAS DIDCTICAS:
Anlisis de contenido.
Exposicin de contenidos.
Estudio de Casos.
Mtodo de Proyectos.
VII.
X.
XIII.
XVI.
XIX.
XXII.
XXV.
T
T1
EP
T2
T3
EF
XXVIII.
XXIX.
XXX. EVALUACI
N
XXXIII. T1
XXXVI.T2
XXXIX.T3
XLII.
TOTAL
XXXI. PE
SO
(%
)
XXXIV. 20
XXXVII. 3
5
XL.
45
XLIII. 10
0%
XXXII. ESCALA
VIGESI
MAL
XXXV. 2,4
XXXVIII. 4,2
XLI.
5,4
XLIV. 12
XII.
Semana
XV.
04
XVIII. 08
XXI. 12
XXIV. 17
XXVII. 18
XLVIII. ESCAL
LV.
T2 + T3)
FINAL
LVIII. TOTAL
LXI.
LVI.
LIX.
20
100
%
LVII.
LX.
20
BIBLIOGRAFA: