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CONCEPTO
Es la actividad de bsqueda que se caracteriza por ser reflexiva, sistemtica y metdica;
tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas cientficos, filosficos o
emprico-tcnicos, y se desarrolla mediante un proceso.La investigacin cientfica es la
bsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de carcter
cientfico; el mtodo cientfico indica el camino que se ha de transitar en esa indagacin y
las tcnicas precisan la manera de recorrerlo.
IMPORTANCIA
La investigacin nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con
la realidad a fin de que la conozcamos mejor. Constituye un estmulo para la actividad
intelectual creadora. Ayuda a desarrollar una curiosidad creciente acerca de la solucin de
problemas, adems, Contribuye al progreso de la lectura crtica.
ELEMENTOS
Desde un punto de vista estructural reconocemos cuatro elementos presentes en toda
investigacin: sujeto, objeto, medio y fin.
Se entiende por sujeto el que desarrolla la actividad, el investigador;
Por objeto, lo que se indaga, esto es, la materia o el tema;Por medio, lo que se requiere para
llevar a cabo la actividad, es decir, el conjunto de mtodos y tcnicas adecuados;Por fin, lo
que se persigue, los propsitos de la actividad de bsqueda, que radica en la solucin de
una problemtica detectada
CLASIFICACIN
Es conveniente sealar que en la realidad la investigacin no se puede clasificar
exclusivamente en alguno de los tipos que se sealaran, sino que generalmente en toda
investigacin se persigue un propsito sealado, se busca un determinado nivel de
conocimiento y se basa en una estrategia particular o combinada.
Por la clase de medios utilizados para obtener los datos: documental, de campo o
experimental.
dirigida a modificar la realidad con el propsito de crear el fenmeno mismo que se indaga,
y as poder observarlo.
En la investigacin deben darse una serie de caractersticas para que sea en realidad
cientfica:
a) Estar planificada, es decir, tener una previa organizacin, establecimiento de objetivos
,formas de recoleccin y elaboracin de datos y de realizacin de informe.
b) Contar con los instrumentos de recoleccin de datos que respondan a los criterios de
validez, confiabilidad y discriminacin, como mnimos requisitos para lograr un informe
cientficamente valido.
c) Ser original ,esto es, apuntar a un conocimiento que no se posee o que este en duda y
sea necesario verificar y no a una repeticin reorganizacin de conocimientos que ya
posean.
d) Ser objetiva ,vale decir que la investigador debe tratar de eliminar las preferencias
personales y los sentimientos que podran desempear o enmascarar el resultado del trabajo
de investigacin.
e) Disponer de tiempo necesario a los efectos de no apresurar una informacin que no
responda, objetivamente, al anlisis de los datos que se dispone.
f) Apuntar a medidas numricas ,en el informe tratando de transformar los resultados en
datos cuantitativos ms fcilmente representables y comprensibles y ms objetivos en la
valoracin final.
g) Ofrecer resultados comprobables y verificarles en las mismas circunstancias en las se
realiz la investigacin.
h) Apuntar a principios generales trascendiendo los grupos o situaciones particulares
investigados, para los que se requiere una tcnica de muestreo con el necesario rigor
cientfico, tanto en el mtodo de seleccin como en la cantidad de la muestra, en relacin
con la poblacin de que se trate.
EL OBJETO
El objeto de al investigacin cientfica es aquello a lo que se aplica el pensamiento.
Cuando se trata de obtener nuevo conocimiento cientfico el objeto se erige en fortaleza que
hay que conquistar con mtodos que aseguren la garanta de obtencin de una verdad
contrastable por toda la comunidad cientfica.
Este objeto de conocimiento cientfico, de investigacin, est constituido por los vestigios
que plantean un conjunto de problemas epistemolgicos en el tema de la investigacin cuya
resolucin se persigue.
El investigador debe tener conciencia asumida de que el objeto de conocimiento se le
opone por naturaleza, no se deja conocer fcilmente, plantea numerosa dificultades, la
CONCLUSIN
Para concluir con el presente trabajo, se pude hacer referencia a la importancia que tiene la
investigacin como proceso de aprendizaje; ya que la misma posee una gama de
caractersticas fundamentales y que se estrechan de manera muy compacta para poder
captar la informacin o para lograr los objetivos propuestos, es preciso recordar que la
investigacin cientfica es un mtodo riguroso en el cual se obtiene una serie de objetivos
antes propuestos y de manera muy tcnica, y la investigacin es la que tiene por fin ampliar
el conocimiento cientfico, sin perseguir, en principio, ninguna aplicacin prctica e
investigar es una accin de aclarar.
BIBLIOGRAFA
http://www.monografias.com/trabajos15/invest-cientifica/invest-cientifica.shtml