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Michael Byrams model of ICC

Byrams terminology Begriffe des Kernlehrplans (mit Beispielen)


Interpreting and
relating
Intercultural
attitudes

Discovery &
interaction
Education

Individuelle Mehrsprachigkeitsprofile
Der Englischunterricht in der Sekundarstufe I knpft hierbei an die
Fhigkeiten, Fertigkeiten und Kenntnisse sowie Einstellungen und
Haltungen der SuS an, die diese im Umgang mit Sprachen
insgesamt und mit Englisch als Fremdsprache in der Grundschule
erworben haben, und bildet seinerseits die Basis fr das Erlernen
von weiteren (Fremd-)Sprachen
Sie knnen einfache gesellschaftliche und kulturelle
Zusammenhnge englischsprachiger Lnder verstehen, u.a.
- Recherchen [] zu [] technologischen, geographischen,
politischen, historischen, kulturellen Aspekten durchfhren
Eingenen kulturgeprgten Wahrnehmungen und Einstellungen
bewusst werden und sie auch aus Gender-Perspektive in Frage
stellen. (EF).
Fremde und eigene Werte, Haltungen und Einstellungen im
Hinblick auf international gltige Konventionen einordnen.

Knowledge

Sie verfgen ber ein vertieftes inhaltlich-thematisches


Orientierungswissen zur anglophonen Welt
Sie knnen einfache gesellschaftliche und kulturelle
Zusammenhnge englischsprachiger Lnder verstehen, u.a.
- []
- einige charakteristische Merkmale der Kultur und Gesellschaft
als Orientierungswissen erwassen

Examples in relation to training ICC with the help of literature


Your task: Take a close look at the different aspects of ICC (which are called
savoirs in Byrams model) and think about how you could train these with
the help of YA literature. Take notes for each of the savoirs.
Savoirs
Interpreting
and relating

Example
Comparing a day in the life of the protagonist to your own
What is different from the culture in the story compared to
my own? AND WHY?

Write your own ending to scene ( imagination)


Write a letter by one character to another one
Intercultural
attitudes
Students search for infos on the world in which the story is
set on the internet
Discovery &
interaction
Your OWN opinion on certain events/characters from the story
Education

Knowledge

Collect information (subconsciously?) about the target culture;


prerequisite: story needs to be set in an anglophone region/
culture of an anglophone country needs to apply to the
imaginatory world ( e.g. Harry Potter)

General information:
Michael Byram is Professor Emeritus, Durham University and author of the
Model of Intercultural Communicative Competence (1997), which was

developed and used as the basis for training ICC in Foreign Language
Teaching by the European Council. Hence, the model is also used in the
Kernlehrplne and serves us as a basis for teaching ICC.