PLANIFICACIN LENGUAJE Y COMUNICACIN

OBJETIVO DEL
CURSO

Leer y
comprender
cuentos
comentados en
clase, infiriendo
en forma
implcita,
determinar
propsito,
destinatario y
determinar la
persona
gramatical
(primera o
tercera) de la
narracin,

COMPETENCIA
N.E.E.

La alumna presenta
lectura de unidades
cortas. Comprensin
lectora y auditiva a
nivel
de
textos
breves; logra extraer
informacin explcita,
en
ocasiones
es
capaz de identificar
informacin implcita
de
un
texto
y
distinguir
la
idea
referencial de ste.
No
reconoce
estructura
gramatical .

ACTIVIDADES

Lee en conjunto con sus

compaeros un cuento
en prrafos no muy
extensos
y
van
comentando qu trata
cada uno de los prrafos
ledos.
Completa
gua
de
trabajo con la extraccin
de
diversas
informaciones del texto
ledo.
Identifican a travs de
preguntas directas qu
tipo
de
narrador
escuchando el texto en
las diversas versiones
de narrador donde la
alumna
deber
identificar
cul texto
est en primera persona
y cul lo hace en

METODOLOG
A
Se
desarrollar
en su grupo
curso y
reforzara de
manera
personalizada
en la sala de
recursos.

RECURSOS

Texto escolar
Gua de aprendizaje
adecuada

EVALUACI
N
Observacin
directa
Identificar
dominio de
capacidad
para
identificar
tipo de
narrador
Comprender
propsito del
texto
comunicativ
o.
Logra
extraer
informacin
implcita y
explcita del
texto.
Incremento

tercera.

de
vocabulario

PLANIFICACIN MATEMTICA
OBJETIVO DEL
CURSO
Reforzar uso de
recta numrica,
identificando su
valor posicional
de nmeros
enteros.
Desarrollar
operaciones
aritmticas de
adicin y
sustraccin de
nmeros enteros
de igual y
distintos signos.

COMPETENCIA
N.E.E.

ACTIVIDADES

METODOLOG
A

Alumna que reconoce

nmeros
hasta
la
decena de mil.
Logra
identificar
distintas operaciones
bsicas
y
las
desarrolla con apoyo
de calculadora.

La alumna crea recta

numrica
utilizando
cartulina y plumones
donde ubica valores que
van desde -20 al 20.

Trabajo de
forma
individual en
sala de
recursos para
entrega de
apoyos
personalizado
s

No reconoce valor
posicional
de
nmeros
enteros
negativos.

En gua de aprendizaje y
apoyada
por
recta
numrica
identifica
mayor y menor de
nmeros
enteros
y
desarrolla
operaciones
de adicin con apoyo de
la calculadora.

RECURSOS

Cartulina
Plumones
Gua de aprendizaje
adecuada
Calculadora.

EVALUACI
N
Observacin
directa
Evaluar
logro de
habilidad de
reconocer
ubicacin de
nmeros
enteros en
recta
numrica.
Logra
identificar
mayor y
menor.

Logra
realizar
sumas con
nmeros de
igual y
distintos
signos,
reconociend
o cada una
de las reglas
para
resolver este
tipo de
operacin.