Andragoga

La Andragoga (del griego "hombre" y

"gua" o "conduccin") es el
conjunto de tcnicas de enseanza
orientadas a educar personas adultas, en
contraposicin de la pedagoga, que es la
enseanza orientada a los nios.1
Actualmente se considera que la
educacin no es solo cuestin de nios y
adolescentes que son tambin parte de
educacin permanente. El hecho educativo
es un proceso que acta sobre el humano a lo largo de toda su vida, porque su
naturaleza permite que pueda continuar aprendiendo durante toda su vida sin
importar su edad cronolgica.
Pedagoga como ciencia
La Pedagoga es la ciencia que tiene por
objeto el Proceso de Formacin, es decir, la
que estudia la formacin, en general, de la
personalidad de los hombres. El estudio de la
Pedagoga nos permite dirigir cientficamente
la formacin de los ciudadanos de una
sociedad para alcanzar altos niveles de
calidad y excelencia.
Por supuesto, para ello se fundamenta el
carcter de ciencia de la Pedagoga y su rama ms sistmica, la Didctica,
mediante una lgica cientfica.
La ciencia pedaggica est llamada a constituirse en una disciplina de gran
actualidad y penetracin social, sta tiene que ser capaz de establecer mtodos
que posibiliten el anlisis dialctico y estructural que determina el carcter
necesario de su comportamiento, de ah la creciente importancia que toma dentro
de las ciencias sociales y en el sistema de ciencias contemporneas en general,
de esto se desprende la necesidad del estudio de la pedagoga y del anlisis de
sus problemas actuales, por parte de maestros, estudiantes e investigadores que
quieren elevar la calidad de la educacin y con ello, el desarrollo del pas.
Mitologas

La mitologa es un conjunto de mitos relativamente

cohesionados: relatos que forman parte de una
determinada religin o cultura. Tambin se les denomina
mitos a los discursos, narraciones o expresiones culturales
de origen sagrado, y que posteriormente fueron
secularizados y tratados como discursos relativos a una
cultura, a una poca o a una serie de creencias de carcter
imaginario.
Mito
Un mito (del griego , mythos, relato, cuento) es
un relato tradicional que se refiere a acontecimientos
prodigiosos, protagonizados por seres sobrenaturales o
extraordinarios, tales como dioses, semidioses, hroes,
monstruos o personajes fantsticos, los cuales buscan dar una
explicacin a un hecho o fenmeno.

Creencia
Una creencia es el estado de la mente en el que un individuo
supone verdadero el conocimiento o la experiencia que tiene
acerca de un suceso o cosa; cuando se objetiva, el contenido
de la creencia presenta una proposicin lgica, y puede
expresarse mediante un enunciado lingstico como
afirmacin.

Religin
Una religin es un sistema cultural de
comportamientos y prcticas, cosmovisiones, tica y
organizacin social que relaciona la humanidad a
una categora existencial. Muchas religiones tienen
narrativas, smbolos e historias sagradas que
pretenden explicar el sentido de la vida o explicar el
origen de la vida o el universo. A partir de sus
creencias sobre el cosmos y la naturaleza humana,
las personas pueden derivar una moral, tica o leyes
religiosas o un estilo de vida preferido. Segn algunas estimaciones, existen
alrededor de 4200 religiones vivas en el mundo e innumerables extintas.
Tradicin
Tradicin es cada uno de aquellos acuerdos que una comunidad1 considera
dignos de constituirse como una parte integral de sus usos y costumbres. La

tradicin suele versar genricamente sobre el conocimiento y tambin sobre

principios o fundamentos socio-culturales selectos, que por considerarlos
especialmente valiosos o acertados se pretende se extiendan al comn, as unas
generaciones los transmitirn a las siguientes a fin de que se conserven y
perduren, se consoliden. Tambin se llama tradicin a los patrones que pueden
formar idiosincrasias, como las tradiciones: egipcia, griega, romana, etc. El cambio
social altera el conjunto de elementos que forman parte de
la tradicin.
Moral
La moral o moralidad (del latn ms, gen.
mris, costumbre y de ah mrlis 'relativo
a los usos y costumbres') son las reglas,
posicionamientos, normas o consensos por
las que se rige y juzga el comportamiento o
la conducta de un ser humano en una
sociedad. En ese enfoque lo que forma
parte del comportamiento moral est sujeto
a ciertas convenciones sociales y no forman
un conjunto universalmente compartidos. Por otra parte, las sociedades humanas
parecen compartir un ncleo de consensos sobre la inaceptabilidad de ciertas
conductas, ampliamente rechazadas (entre ellas la mentira ventajosa, el causar
grandes daos a personas inocentes o desvalidas, etc.)
Cosmologa
Cosmologa,
del
griego

(cosmologua, compuesto por ,

/kosmos/, cosmos, orden, y , /logua/,
tratado, estudio) concepcin integral,
denominada tambin filosofa de la naturaleza,
que estudia todo lo relacionado con el
universo: su origen, su forma, su tamao, las
leyes que lo rigen y los elementos que lo
componen.
Sensualista

Entre los modernos suele darse especialmente este

nombre a la filosofa del abate Etienne Bonnot
de Condillac, quien partiendo de la hiptesis
de una estatua (modelo usado ya desde
Descartes y Diderot) que poseyera el sentido
del olfato - el ms imperfecto - aspira a
probar que de la sola sensacin proceden
todas las ideas y todas las facultades. A
diferencia de su par en Inglaterra, John
Locke, quien afirmaba que existan dos fuentes
de conocimiento: La que
proporcionan los sentidos y la que proporcionan las operaciones de la razn (el
juicio, las comparaciones, los sentimientos...). Adems, ensea que los mviles
nicos de las acciones del alma son el placer y el dolor. Que el alma carece de
actividad y de libertad. Que la razn no es distinta de la sensibilidad ni superior a
ella siendo el lenguaje la nica superioridad del hombre sobre los animales.

Racionalismo
El racionalismo es una corriente filosfica que se
desarroll en Europa continental durante los siglos
XVII y XVIII, formulada por Ren Descartes, que se
complementa con el criticismo de Immanuel Kant, y
que es el sistema de pensamiento que acenta el
papel de la razn en la adquisicin del
conocimiento, en contraste con el empirismo, que
resalta el papel de la experiencia, sobre todo el
sentido de la percepcin.
Ontologa
La ontologa (del griego 'del ente',
genitivo del participio del verbo 'ser, estar';
y 'ciencia, estudio, teora') es una rama
de la metafsica que estudia lo que hay.1
Intenta responder preguntas generales como:
Qu es la materia? Qu es un proceso?
Qu es el espacio-tiempo? Hay propiedades
emergentes? Se ajustan todos los eventos a
alguna(s) ley(es)? Hay especies naturales?
Qu hace real a un objeto? Hay causas finales? Es real el azar?
Antropologa
La antropologa (del griego anthropos, hombre (humano), y ,
logos, conocimiento) es la ciencia que estudia al ser humano de una forma
integral. Para abarcar la materia de su estudio, la antropologa recurre a
herramientas y conocimientos producidos por las ciencias sociales y las ciencias

naturales. La aspiracin de la disciplina antropolgica

es producir conocimiento sobre el ser humano en
diversas esferas, intentando abarcar tanto las
estructuras sociales de la actualidad, la evolucin
biolgica de nuestra especie, el desarrollo y los modos
de vida de pueblos que han desaparecido y la
diversidad de expresiones culturales y lingsticas que
caracterizan a la humanidad.