NORMA DE CITA

Estilos de referencia

Cita

Una cita es una representacin lingstica de un

objeto tambin lingstico: otro texto (Reyes,
1994:9).
Citar significa hacer hablar a otro en nuestro
discurso (op. cit).
Citar permite identificar al autor del discurso
utilizado en el propio y sealar dnde encontrar
esa informacin.

Partes de una cita

Las partes de una cita son las siguientes:

Texto citado

Cundo

Vamos a explicar por qu se debe

citar de una determinada manera y
qu posibilidades existen para
hacerlo adecuadamente (Arvalo,
2010:1)
Dnde

Quin

Estilos de referencia

Citar evidencia un trabajo cuidado, pues denota

preocupacin,
investigacin,
seriedad
y
transparencia en la transmisin de conocimiento.
Existen normas de cita que permiten distinguir
reas del conocimiento:
a) APA
b) MLA
c) ISO 690/690-2
d) Vancouver

APA American Psychological

Association

Predomina en las ciencias sociales.

En este estilo, antes de citar, se menciona el autor
del texto, indicando entre parntesis el ao de
produccin. Posteriormente, luego del texto
entrecomillas, se incluye la pgina exacta desde
donde se extrajo el fragmento.

MLA The Modern Language

Association of America

Se
utiliza
preferentemente
en
arte
y
humanidades.
Las citas textuales van insertas en el texto entre
comillas. Se seala la fuente a partir de una nota a
pie de pgina, que contenga: apellido del autor,
nombre del texto, ao de publicacin y n de
pgina de la cual se extrajo el texto.

ISO 690/690-2: (International

Organization for Standardization

Se utiliza en los mbitos industriales y comerciales.

Las citas menores de dos lneas van insertas en el texto,
entre comillas dobles, al finalizar estas se debe incluir
entre parntesis la referencia numrica; si tiene ms de
dos lneas (40 palabras), debe ir separada del texto,
con una sangra -a la derecha e izquierda- de un
centmetro, con comillas; luego, se integra un valor
numrico consecutivo entre parntesis,, el cual se
repetir en la bibliografa, con la referencia
correspondiente o, si as lo desea, con notas a pie de
pgina. Se recomienda no abusar de ellas para no
restar unidad a la lectura.

Vancouver

Se utiliza preferentemente en el mundo cientfico.

Las citas textuales van insertas en el texto entre
comillas; finalizando estas, se integra un valor
numrico consecutivo en superndice, en funcin de
la cantidad de citas incluidas en el texto, el cual se
repetir en la bibliografa, con la referencia
correspondiente.

Cita textual/parfrasis

Citar textualmente y parafrasear no constituyen la

misma actividad.
La cita textual consiste en tomar literalmente las
palabras expresadas por otro. Existen dos mecanismos,
dependiendo de la extensin de esta.
La parfrasis se realiza a travs de un resumen, de una
sntesis, de la reorganizacin de las ideas planteadas
por otro; en otras trminos, consiste en tomar una idea
expresada por otro y desarrollarla con palabras
propias.
En ambos casos se debe indicar quin, cundo y
dnde lo dijo.

Cita

Las principales funciones de las citas son:

a) sealar lo que dijo alguien.
b) indicar la procedencia del conocimiento.
c) corroborar o corregir una creencia anterior.
d) recuperar un contenido proposicional del contexto
para comentar, aadir o desmentir.
e) relacionar un texto con una historia textual.
f) evidenciar la incongruencia entre una proposicin y
la situacin presente.
g) reforzar valores compartidos.

Cmo citar?
Existen dos mecanismos (en trminos generales), segn la
extensin de la cita que se utilizar.
Citas de hasta 40 palabras (dos a tres lneas), van
insertas en el texto entrecomilladas.
Citas de mayor extensin a la anterior, van en prrafo
independiente, con una sangra mayor que la del
prrafo utilizado, sin comillas.
Observe los ejemplos:

Cita breve ISO 690/690-2

(...) la escritura no es un bien innato que el
individuo adquiera por ciencia infusa, sino
() actividad cognitiva compleja (Snz,
2007: 145)

Cita breve Vancouver

(...) la escrita no es un bien innato que el
individuo adquiera por ciencia infusa, sino que
es una actividad cognitiva compleja que
requiere esfuerzo, preparacin y tcnica para
llegar al objetivo previsto. 1

Cita extensa ISO 690/690-2

() es la expresin escrita. El aprendizaje de la
escritura no es un bien innato que el individuo
adquiera por ciencia infusa, sino que es una actividad
cognitiva
compleja
que
requiere
esfuerzo,
preparacin y tcnica para llegar al objetivo previsto.
Su enseanza no es nica ni se puede aplicar a
cualquier tipo de texto, sino que depender del
gnero discursivo especfico y de las caractersticas
que lo definen. (1)

Cita extensa Vancouver

() es la expresin escrita. El aprendizaje de
la escritura no es un bien innato que el individuo
adquiera por ciencia infusa, sino que es una
actividad cognitiva compleja que requiere esfuerzo,
preparacin y tcnica para llegar al objetivo previsto.
Su enseanza no es nica ni se puede aplicar a
cualquier tipo de texto, sino que depender
del gnero
discursivo
especfico y de las
caractersticas que lo definen. 1

Fuente

La fuente es el material que tomamos para

desarrollar nuestro trabajo. Esta est constituida
por: autor, ao y pgina desde la cual fue extrada
la informacin. Es necesario indicar estos datos
(para realizar una cita completa) en el texto y en
la bibliografa (apartado en que se hace una
referencia completa de datos de la fuente, como,
por ejemplo, la edicin, , nmero de revista, etc.).

Tipos de fuentes

Libros, captulos de libros, prlogos, eplogos

Artculos de revista
Actas de congresos
Tesis doctorales
Informes
Material audiovisual
Trabajos no publicados
Etc.

Abreviaturas latinas y referencia

pud: (tomado de). Esta expresin se usa para

indicar que la informacin entregada se encuentra
en la obra de un autor.
E.g.: (por ejemplo). Se utiliza para ejemplificar.
Et. l.: (y otros). Se utiliza para sealar que una
obra citada tiene ms de un autor.

Abreviaturas latinas y referencia

bid.: (de la misma forma). Su uso se limita a las

referencias entregadas inmediatamente antes de la
nueva informacin.
I.e.: (esto es). Se utiliza para ejemplificar.
Loc. cit.: (en el mismo lugar). Se usa para referir
informacin ubicada en la misma pgina que la cita
anterior.

Abreviaturas latinas y referencia

Op. cit.: (Obra citada). Su uso se limita a las

referencias previas, no inmediatamente anteriores.
S.l.: (Sin lugar). Se usa para indicar que no se
tiene conocimiento sobre el lugar de edicin de una
referencia.
S. n.: (Sin nombre). Se utiliza cuando se desconoce
el autor de la obra citada.
Sic.: (As). Se utiliza para manifestar que una
expresin ha sido tomada de la forma en que es
citada.

Abreviaturas latinas y referencia

Ut infra.: (abajo). Se usa para sealar que cierta

informacin se entregar al final de la pgina.
Ut supra: (Arriba). Se utiliza para indicar que la
informacin que se alude fue entregada
previamente.
V. g.: (por ejemplo). Su usa para ejemplificar.
Vid.: (Vase). Indica el lugar o la pgina en que
debe buscarse la informacin presentada.

Bibliografa
Incluir solamente material consultado y relacionado
con las citas del trabajo.
Esta se debe organizar alfabticamente.
Trabajos de un mismo autor en un mismo ao se
diferencian con una letra minscula junto al ao,
comenzando por a. Ejemplo,
XXXXXX, 2010a
XXXXXX, 2010b

Bibliografa ISO 690/690-2

Libro con un autor: lava, Inmaculada Snz. 2007. El espaol profesional

y acadmico en el aula universitaria. Valencia : Tirant Lo Blanch, 2007.
Libro con ms de un autor: Dijk, Van y Kintsch, Walter. 1983. Strategies of
discourse comprehension. Nueva York : Academic Press, 1983.
Artculos electrnicos: SISIB. www.cybertesis.cl. www.cybertesis.cl. [En lnea]
[Citado
el:
5
de
enero
de
2010.]
http://www.cybertesis.cl/tesis/uchile/2003/pauta/pdf/pauta.pdf.
Artculo: Cuatro niveles de altura tonal en la frontera de frase en espaol
peninsular. Vilaplana, Eva Estebas. 2009. 2009, Onomzein, pgs. 5-9.

Pelculas: Campanella, Juan Jos. 2010. El secreto de sus ojos. [int.]

Ricardo Darn, y otros. 2010.

Bibliografa Vancouver

Libro con un autor: Snz, I. El espaol profesional y acadmico en el aula

universitaria. Valencia: Tirant Lo Blanch; 2007.
Libro con ms de un autor: Dijk V, Kintsch W. Strategies of discourse
comprehension. Nueva York: Academic Press; 1983.
Artculos electrnicos: Cybertesis.cl, Pauta para la presentacin de tesis en
la Universidad de Chile [Sede Web]. Santiago: Cybertesis.cl; 2003 [acceso
5 de enero de 2010]. Disponible en: http://www.cybertesis.cl
Artculo: Estebas E, Cuatro niveles de altura tonal en la frontera de frase en
espaol peninsular. Onomzein 2009; (20) 5-9.

Pelculas: Campanella J.J., El secreto de sus ojos (Video). Buenos Aires;

2010.

Responda las siguientes preguntas

a)

b)

Qu sentido tiene utilizar citas o parfrasis?

Qu es una cita?
Qu es parafrasear?
Qu diferencias existen entre una cita, una parfrasis, una fuente, una lista
de referencias y la bibliografa?
Qu partes comprende una cita?
Escriba la referencia de los siguiente documentos:
Texto: Microeconoma. Autores: Felipe Zurita y Bernardita Vial. Ediciones
UC. N de pginas: 500. Ao: 2011.
Texto: Acetylcholinesterase-Amyloid-b-peptide Interaction: Effect of
Congo Red and the Role of the Wnt Pathway. Autores: Nibaldo Inestrosa,
Alejandra lvarez, Margarita Dinamarca, Toms Prez-Acle, Marcela
Colombres. Enlace web: http://www.cbuc.cl/welcome/research.html. Ao
2005. N de pginas: 6.
Bibliografa:

1.

Arvalo, Marta. Cmo citar. Material no publicado, 2010. (Disponible escribiendo a marta.arevalo@uah.es)

2.

El discurso oral y escrito. Instrumento de apoyo docente. Universidad Santo Toms, 2011.