DEPARTAMENTO PSICOPEDAGGICO 2016

BOLETN N1
San Juan de Lurigancho, 04 de marzo de 2016
Como institucin educativa nos preocupamos siempre en el bienestar de
nuestros nios y creemos firmemente que la labor principal de formar nios
sanos y fuertes est en sus familias. Es por ese motivo que elaboramos el
presente boletn para brindarles pautas en relacin a la crianza y el modo de
comprender el mundo que tienen nuestros hijos.

CMO HACER DE MI HIJO UN NIO FUERTE?

Los temores infantiles varan dependiendo de la personalidad y el carcter

del nio, y de las situaciones que l vive. Pero, por lo general, los miedos
son universales. Empiezan alrededor del primer ao de vida, y se presentan
con mayor incidencia entre los 4 y los 6 aos de edad. En ese periodo, el
nio empieza a tener miedo a los insectos, a los animales, a la oscuridad, a
las personas desconocidas, a los fuertes ruidos, a juguetes desconocidos, a
los truenos y a las tormentas, a la muerte. Por este motivo, hay que
comprenderlo y acompaarlo, ms que censurarlo.
Miedo a las personas desconocidas
Si bien es cierto, es imprescindible conversar con su hijo sobre los peligros
reales que tiene hablar con personas desconocidas; es necesario no
angustiarlos con este tema. Trata de ensearle algunas reacciones para
protegerse; por ejemplo: no aceptar caramelos, ni regalos, ni dar la mano o
un paseo con esa persona. En el caso de que le obliguen a ello, dile que
debe pedir ayuda a la polica y dirigirse siempre al adulto responsable que
est cuidando de l en ese momento. Transmitir confianza y seguridad, pero
ensale a ser precavido ante las personas que no conoce.
Miedo a la oscuridad
Este miedo puede estar relacionado con algn cuento sobre monstruos o
brujas, que le ha sido mal explicado. Por eso es necesario seleccionar
adecuadamente el cuento que narraremos a nuestros nios por la noche;
este debe ser de acuerdo a su edad y debe brindar tranquilidad.

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Si tu hijo sufre de pesadillas, acrcate a calmarle y reconfortarle hasta que
se tranquilice. No ayudars en mucho si acudes nerviosa.
Hay nios que se sienten ms seguros si dejas alguna luz cercana
encendida. No hay nada de malo en eso; dale un tiempo y poco a poco se le
pasar. Pero, si alguno de sus miedos impide al nio hacer una vida normal,
es probable que necesite apoyo psicolgico.
Miedo a los animales
Es muy normal que un nio sienta miedo cuando se le acerca algn animal
que no conoce. Como adultos debemos tener cuidado de no forzar a
nuestros nios a acercarse a los animales si as no lo desea; este ser un
proceso paulatino. Recordar que no por eso el nio es menos valiente, l
tiene muchas habilidades y destrezas en muchas otras cosas que debemos
reforzar. Es importante tambin, ensear a su hijo que antes de tocar a
algn animal desconocido, se debe pedir permiso al dueo. Slo l podr
decirte si puedes acercarte o no al perro.
Miedo a ser adulto
Esto es comn en los adolescentes. En la medida
que el adolescente se dirige a la vida del adulto
joven, ellos por lo general sienten la presin de
demasiado cambio en demasiado corto tiempo.
Esto puede llevar a sentir preocupacin o temor a:
Perder el apoyo de sus padres y sus familias,
en tanto ellos se vuelven ms independientes.

Tomar las responsabilidades de la vida

adulta.
Lo mejor que puede hacer por su hijo es respetar
sus temores. Dgale que usted sabe que le da miedo terminar la secundaria,
buscar un trabajo y abrirse camino. Recurdele que l aprender de sus
temores y sus errores y haga hincapi que usted estar siempre cuando l
lo necesite (Scaln, 2014).

COMPRENDIENDO A NUESTROS HIJOS Y BRINDNDOLES AMOR

INCONDICIONAL HAREMOS DE ELLOS PERSONAS MARAVILLOSAS

Referencias bibliogrficas

Centro de Educacin y desarrollo de la infancia. Universidad de Illinois.

EEUU. Recuperado de: http://www.guiainfantil.com/216/los-miedos-mascomunes-de-los-ninos.html
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Scaln, V. (2014).
Recuperado de: https://www.understood.org/esmx/school-learning/choosing-starting-school/leaving-high-school/helpingteens-deal-with-fears-about-the-future
http://libertinajeenlosjovenes.blogspot.pe/

Mara del Carmen Curioso Chvez

Departamento de Psicologa