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GRUPO N 2104
TCNICAS DE EXPRESIN ORAL Y ESCRITA
Trabajo de investigacin
TCNICAS DE EXPRESIN ESCRITA
ALISSON VILLAVA
LISETTE SANTAMARIA
JONATHAN TOMAL
ROCIO SALAZAR
DOCENTE ENCARGADO:
MONICA SANDRA ALENCASTRO CARRIEL
2015
INDIC
1.
EL RESUMEN...............................................................................................................3
2.
MANEJO GRAMATICAL...........................................................................................3
3.
4.
ERRORES COMUNES.................................................................................................6
5.
LINKOGRAFA............................................................................................................9
Numerar las lneas de 5 en 5. Facilita la localizacin d las lneas del texto, sin
molestar a su comprensin.
Leer atentamente el texto (tres o cuatro veces).
Subrayar o anotar el texto. La hoja en que aparece el texto no se entrega.
Localizar las dificultades lxicas (las palabras cuyo significado desconocemos).
Deducir el contexto.
Aislarlas. (No se puede hablar de lo que no se entiende)
Repartir el tiempo en los tres apartados.
2. Manejo gramatical
3. Principales signos ortogrficos
1.1
El punto
El punto y seguido
El punto y aparte
El punto final
El punto seguido
Separa los prrafos de contenido diferente dentro del texto. A continuacin hay que
comenzar a escribir en lnea distinta. Para seguir las normas se debe colocar sangra a la
primera lnea de texto del nuevo prrafo y comenzar en mayscula. Se denomina punto y
aparte, aunque en algunas zonas de Amrica se dice punto aparte.
El punto final
1.2
La coma
Es un signo de puntuacin que seala una breve pausa dentro del enunciado. Se emplea
para separar los miembros de una enumeracin o sucesin, ya sean palabras o frases, salvo
los que vengan precedidos por alguna de las conjunciones y, e, o , u o ni.
1.3
El punto y coma
1.4
Representa una pausa mayor que la de la coma y menor que la del punto. Detiene el
discurso para llamar la atencin sobre lo que sigue, que siempre est en estrecha relacin
con el texto precedente.
1.5
Las comillas
Para citar textualmente algo: p. ej., Me dijo que supuestamente llegara hoy.
Para sealar palabras usadas en un sentido distinto del normal, con el fin de indicar
que se han seleccionado intencionalmente y no por error.
Para indicar la intencin irnica o sarcstica del empleo de una palabra.
Para indicar algo sobre una palabra o expresin. Para presentar el significado de una
palabra o expresin.
Para destacar que una palabra o expresin es extranjera, se trata de un apodo o de un
seudnimo.
1.6
Los parntesis
Los parntesis (en singular parntesis) son signos de puntuacin. Se usan en pares para
separar o intercalar un texto dentro de otro o para hacer una aclaracin. Los distintos tipos
son:
Los corchetes: [ ]
Las llaves: { }
Igual que las comillas, cuando se han de emplear varias veces en un mismo fragmento se
utilizan de la siguiente manera: ([{}])
1.7
1.8
Debe escribirse siempre uno para abrir () y otro para cerrar (!), independientemente de la
longitud de la frase, oracin o fragmento que encierren. Se utilizan para sealar el carcter
exclamativo de una oracin. Se escriben para empezar y finalizar una oracin exclamativa,
exhortativa o imperativa.
1.9
Los puntos suspensivos () son tres puntos sin espacios entre ellos, son un nico signo de
puntuacin que se utiliza al final de una palabra, frase u oracin en lugar del punto u otro
signo. Se utilizan para dejar en duda, continuacin o en suspenso una accin y son
alineados horizontalmente al nivel de la lnea base de escritura.
1.10
El guion
El guion (-), de menor longitud que la raya, tiene tres usos principales. Se utiliza como
signo para unir palabras, muestra la divisin de palabras al final de una lnea, y se usa en
obras como diccionarios para marcar la separacin entre las slabas que componen las
palabras.
1.11
La raya
La raya (), que no debe confundirse con el guion bajo (_) especialmente en contextos
informticos ni con el guion (-) el cual es ms corto ya que tienen usos y
significados muy diferentes, se usa para introducir un inciso dentro de un perodo ms
extenso y para sealar en los dilogos la intervencin de cada locutor y los comentarios e
incisos del narrador. Se escriben dos, una para abrir y otra para cerrar, excepto cuando el
dilogo no prosigue, que es recomendable suprimir la ltima y sustituirla por el obligatorio
punto; adems, se escriben separadas del resto de la frase con un espacio, y pegadas al
propio inciso. En el caso de los incisos puede sustituir a la coma para mayor aislamiento de
los mismos y tambin a los parntesis, pero para expresar uno menor.
Usos de la raya:
Para lograr una buena imagen que impacte cuida tus modales.
4. Errores comunes
Cmo se usan?
Ay es una onomatopeya. Ejemplo: Ay! Me ca de la silla.
Hay es la conjugacin del verbo hacer. Ejemplo: Hay manzanas en la heladera.
Ah es un adverbio que determina un lugar. Dnde estn las servilletas?, ah.
A ver seala que, en ese contexto, se proceder a ejecutar una accin. Haber es un verbo
que seala que existe un objeto o cosa. Ejemplo: A ver, djame ver si tenemos galletas.
Debe haber.
All se refiere a un determinado lugar del espacio. Ejemplo: Debe estar all.
Halla como conjugacin del verbo hallar. Ejemplo: Siempre halla que le sirva.
Haya del verbo haber. Ejemplo: Que bueno sera que haya buen clima.
Va con bah.
Yendo.
Vaya es la conjugacin del verbo ir. Mientras que valla se refiere al vallado hecho de
estacas, tablas o materiales metlicos, que cierra y delimita un lugar.
Ejemplo: vaya a terminar la valla.
Ah, s funciona como una onomatopeya. Ejemplo: Ah, s? Pero yo los encontr
temprano.
As sirve para aclarar que se hace de tal o cual manera. Ejemplo: As que estuviste jugando
al ftbol.
Vasta se refiere a una regin sumamente grande. Ejemplo: La regin del este es muy
vasta.
Basta sirve para poner fin con algo. Ejemplo: Basta! No sigamos hablando del tema.
5. Linkografa
http://www.educaryorientarhoy.blogspot.com/2012/01/tecnicas-de-expresionescrita.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Signo_de_puntuaci%C3%B3n
http://noticias.universia.com.sv/en-portada/noticia/2013/02/18/1005616/cuales-sonerrores-ortografia-mas-comunes.html
http://mimosa.pntic.mec.es/ajuan3/lengua/r_comen1.htm
http://www.buenastareas.com/materias/resumen-gramatical/0
http://www.elconfidencial.com/alma-corazon-vida/2013-09-16/la-guia-de-lossignos-de-puntuacion-los-errores-mas-comunes-explicados_28093/