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Linguagem e Comunicao EB3

Nome: ______________________________ N de Processo: ______ Grupo: ____ Data: __/__/__

Ficha Informativa de Linguagem e Comunicao


Descodificao* de Mensagens Icnicas*
A mensagem icnica produz um forte impacto junto do receptor, mais imediata do que
um registo escrito e, por vezes, substitui-o com vantagem. O fotojornalismo disso um
* Descodificao:

bom exemplo, frequentemente, a imagem que acompanha a notcia ou a reportagem

leitura e

sintetiza o seu contedo. Ainda no mbito da imprensa, observa-se o recurso ao

interpretao

desenho caricatural e ao cartoon que tm uma tripla funo: ldica, crtica e


esttica, ou seja, de forma divertida denunciam uma situao e, em simultneo,
valorizam o grafismo do jornal.

* Mensagem

Vivemos rodeados de mensagens iconogrficos que descodificamos a cada momento,

icnica /

sem que disso nos apercebamos (sinais de trnsito, setas indicativas, smbolos vrios,

iconogrfica:

etc.). So mensagens bsicas, objectivas. Contudo, existem outras que, pela sua

imagem

complexidade, transmitem uma mensagem muito mais elaborada e que requerem uma
descodificao detalhada e uma interpretao de cada um dos seus elementos. Uma
mensagem icnica pode ser polissmica, ou seja, possui uma mensagem literal (o que
realmente representado, o sentido denotativo) e uma mensagem cultural (o que
compreendido, interpretado pelo leitor da imagem, sentido conotativo).

Ao observarmos uma imagem (fotografia, desenho, pintura, etc.) fazemo-lo sempre atravs da nossa
subjectividade. Na captao da mensagem interfere a sensibilidade, imaginao, capacidade de
relacionar de cada observador da imagem, o seu nvel cultural, as suas vivncias, por isso no existe uma
interpretao nica para cada mensagem icnica.
Para produzir um comentrio sobre uma imagem, necessrio analisar e interpret-la com algum detalhe,
assim, para o efectuar, deve observ-la nos seguintes aspectos (os que for possvel verificar na imagem ou
ainda outros que aqui no estejam referidos e que considere pertinentes):

tema abordado;

o contexto;

o/s sujeito/s;

os objectos;

a cena representada;

as cores e os contrastes (no esquecer a simbologia das cores);

a luminosidade ou a sua ausncia (no esquecer a simbologia da luz);

os diferentes planos que podem ser distinguidos;

os movimentos;

Formadora de Linguagem e Comunicao: Ana Lopes

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a disposio dos diversos elementos e as relaes que se estabelecem entre estes;

a predominncia das formas;

as oposies e comparaes implcitas;

o ttulo e/ou a legenda da imagem;

o autor e a presena de marcas especficas da sua obra;

o movimento esttico no qual se insere a imagem (se for uma pintura).

Aps a anlise e interpretao efectuada para elaborar um comentrio da imagem deve ter em
considerao as seguintes etapas:

descrev-la no seu sentido literal e, em seguida, destacar os elementos que permitiro a


interpretao de carcter subjectivo;

relacionar a imagem transmitida com aspectos culturais nacionais ou internacionais;

apresentar o significado, a interpretao que efectuou;

quer o comentrio seja oral ou escrito, deve sempre ter em ateno a adequao do discurso ao
receptor ou receptores. O vocabulrio deve ser seleccionado de forma a transmitir as ideias
claramente, sem produzir ambiguidades;

o registo escrito ou oral no deve ser demasiado extenso e exaustivo, procure ser sinttico,
salientando o mais importante.

Exemplo de um comentrio sobre uma imagem icnica

O cartoon mostra uma figura masculina algo grotesca. De boca muito aberta, o homem tem a lngua presa
com um arame farpado que a aperta e fere. As extremidades do arame prolongam-se para fora da imagem.
A imagem parece ser uma crtica s limitaes da liberdade de expresso. Estas limitaes so habituais
em regimes polticos totalitrios/ditatoriais. Porm, tambm em regimes polticos ditos livres e democrticos
existem algumas formas de restrio. Dada ainda a actualidade da situao metaforicamente representada
na imagem, a crtica que a mesma encerra de facto, pertinente.

Bibliografia
LAVAREDA, Lina et alii, Guia Prtico de Construo de Textos, Edies Sebenta, 2004
SILVA, Pedro et alli, Portugus 10Ano Expresses, Porto Editora, 2010

Formadora de Linguagem e Comunicao: Ana Lopes

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