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Rehabilitacin
No hay un mtodo mejor que otro y no son opciones excluyentes, sino que los factores implicados
en la gnesis del problema determinaran la organizacin del proceso teraputico. Estos
tratamientos deben asociarse cada uno con su objetivo y ser considerados en su
complementariedad, con un enfoque positivo de cooperacin. La terapia vocal se abordara desde
una perspectiva integradora y global, enmarcada en una actuacin multiprofesional.
Segn Casanova, la reeducacin vocal es una dinmica de intercambio y aprendizaje vocal y corporal
que permite encontrar nuevas referencias y experiencias vocales, que llevan a un mayor bienestar
y eficacia vocal.
Abordar el tratamiento de una disfona exige previamente saber cules son los diferentes
componentes que han producido el trastorno de la voz. Hay que valorar todos los factores que
entran en juego y en qu proporcin participan:
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Exploracin y experimentacin por parte del sujeto de sus posibilidades vocales: el paciente
descubre sus propias dificultades a travs de la informacin que le ofrece el rehabilitador.
Tratamiento reeducativo del circulo vicioso del esfuerzo vocal si esta presente: consiste en
la reeducacin vocal desarrollada en las sesiones fonoaudiolgicasy que luego exigen un
entrenamiento personal.
Aplicacin de tcnicas destinadas a compensar los posibles dficits orgnicos que afectan a
los rganos vocales.
Indicacin absoluta con el objetivo de resolver el trastorno vocal cuando los tratamientos
quirrgicos o farmacolgicos no estn indicados.
Como tratamiento inicial en aquellos casos en que puede evitarse el tratamiento mdico o
quirrgico incluso aunque estuviera indicado.
Antes o despus del tratamiento quirrgico para maximizar la voz a largo plazo.
Como tratamiento preventivo para preservar la salud vocal.
En nuestro pas la realidad est limitada por el sistema de salud al cual se adhiera nuestro paciente.
Nmero de sesiones de la terapia:
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Fonasa: 30 sesiones al ao
Isapre: variable segn plan
Particular: variable
* 10 sesiones en disfonas funcionales es prudente.
Ins Bustos propone que en cuanto a la duracin y frecuencia de las sesiones depender de:
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Revisarse el diagnstico
Evaluar la terapia (pertinencia de los objetivos y actividades)
Evaluar relacin terapeuta-paciente
Evaluar la motivacin, trabajo individual y regularidad de asistencia
De los informes:
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