Ensayo tipo SIMCE

MR

Lenguaje y Comunicacin
Comprensin de Lectura

5 Bsico

Ensayo 5

MR

Simce es marca registrada del Ministerio de Educacin.

Ensayo 5

lenguaje y comunicacin
comprensin de lectura
5 ao bsico 2014
Antes de abrir la prueba, lee las siguientes instrucciones.
INSTRUCCIONES
Usa solo lpiz grafito para contestar la prueba.
Trata de contestar todas las preguntas de la prueba, incluso si no ests completamente
seguro de tu respuesta.
Completa la Hoja de Respuestas tal como se indica a continuacin:

Hoja de Respuestas
Nombre

Isabel Dominguez Cid

Datos personales
Escribe tu nombre y edad.

Edad

1 0
Aos

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

Contesta en la prueba

Preguntas de seleccin mltiple

Contesta cada pregunta marcando con una X la
alternativa que consideres correcta. Debes marcar
solo una de las alternativas.

Correcciones
Borra la X del cuadrado que marcaste
errneamente utilizando la goma de borrar. Luego,
marca con una X la alternativa que consideres
correcta.

Preguntas de desarrollo
Contesta estas preguntas directamente en la
prueba, tal como se indica a continuacin,
escribiendo tus respuestas en el espacio que se
entrega.

Con la opinin de cul estudiante ests...

Estoy _de _acuerdo _con _lo _que _lo _que _dice Martn
_porque _lo _que _propone _es _una _buena medida
_para _disminuir _la _basura _en _el _colegio.
Si tienes alguna duda sobre cmo contestar, levanta la mano y pregunta al profesor.
Tienes una hora y media para contestar la prueba. Solo podrs salir de la sala despus de
que te den permiso.

Ahora abre la prueba y utiliza la Hoja de Respuestas que est a continuacin.

Hoja de respuestas
Nombre:
Edad:
Contesta las preguntas de seleccin mltiple marcando con una X la alternativa que consideres
correcta y las de desarrollo escrbelas en el espacio destinado para ello en tu prueba.

Edad

Aos

1. A

19. A

2. A

20. A

3. A

21. A

22. A

4.

Contesta en la prueba

5. A

23. A

6. A

24. A

7. A

25. Contesta en la prueba

8. A

26. A

9. A

27. A

28. A

10.

Contesta en la prueba

11. A

29. A

12. A

30. A

13. A

31. A

14. A

32. A

33. A

15.

Contesta en la prueba

16. A

34. A

17. A

35.

18. A

Contesta en la prueba

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 4.

Gentileza Biblioteca Viva.

Ensayo 5

1 Segn el texto, cul es el propsito de la campaa?

A Leer libros.
B Depositar en el banco.
C Reunir libros para regalar.
D Hacer una transferencia electrnica.
2 En el texto, qu quiere decir la expresin comparte lecturas?

A Prestar los libros.

B Leer acompaado.
C Dar la oportunidad a otros de leer.
D Decidir qu debe leer otra persona.
3 En el afiche, qu elemento de la imagen central refuerza el propsito de la campaa?

A Los pantalones.
B Los brazos.
C La cabeza.
D La polera.
4 Qu opinas de las formas de participar en la campaa? Explica tu respuesta.

Ensayo 5

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 5 a 10.

Los doce cazadores

Haba una vez un prncipe que tena una novia a la cual quera mucho con quien comparta
todo el tiempo y era muy feliz.
Un da tuvo noticia de que su padre se encontraba mortalmente enfermo, y que deseaba
verlo antes de morir; de inmediato pens en partir a verlo al reino donde viva, pero antes
de marcharse le regal a su amada una sortija y le prometi que cuando fuera rey volvera a
buscarla para llevarla a palacio.
Cuando lleg al lado de su padre, este se hallaba moribundo y le pidi que prometiera que
se casara con la mujer que haba elegido para l. El joven estaba tan angustiado, que acept
sin reflexionar; y el rey, al escuchar la respuesta de su hijo, cerr los ojos y muri.
Comenz entonces a reinar el joven prncipe, y una vez trascurrido el tiempo del luto, envi
a buscar a la joven que su padre haba elegido para l como esposa para cumplir su promesa.
Al enterarse de esto, su primera novia casi muri de pena y decidi partir a ver al prncipe
acompaada de once doncellas iguales a ella, en rostro y estatura, vestidas de cazadores con
trajes enteramente iguales.
Una vez en la corte se present ante el rey y le ofreci trabajar para l. El rey no la
reconoci, pero impresionado por la belleza de estos cazadores, acept con gusto recibirlos.
Su consejero, not algo extrao en estos cazadores, aunque no saba exactamente qu era.
Cuando lo descubri fue a decrselo al rey son doce doncellasle dijo. Y para probarlo le
pidi que mandara a echar guisantes en su cuarto. Los hombres tienen el paso firme, cuando
caminan sobre guisantes ninguno se mueve; en cambio, las mujeres lo hacen con inseguridad
y vacilan, por tanto los guisantes ruedan. El rey sigui su consejo y mand extender los
guisantes. Mas un criado que quera mucho a los cazadores, al enterarse de que seran
sometidos a una prueba, les advirti.
Al da siguiente cuando el rey llam a los cazadores para someterlos a la prueba, estaban
preparados para enfrentarla. Caminaron con fuerza y con un paso tan firme y seguro, que ni
uno solo rod ni se movi. As el rey dijo al consejero que estaba probado que se trataba de
hombres, pero este le rebati dicindole que haban sido advertidos y por eso procuraron salir
bien de la prueba.
Entonces le aconsej que mandara traer doce husos a su cuarto, ya que cuando los
cazadores los vieran, sonreiran, lo cual no hacen los hombres. Agrad al rey el consejo y
mand llevar las ruecas a su cuarto y otra vez el criado les revel a de la prueba, ase so, os
cazadores ojos lo que estaba ocurriendo. AS el secreto y, la princesa le advirti a sus once
doncellas que no miraran las ruecas. El da de la prueba, as lo hicieron, nadie mir la rueca,
entonces el rey dijo al consejero que nuevamente se haba equivocado. El consejero insisti en
que alguien les haba advertido tambin sobre esta prueba, pero el rey ya no quiso creer al
consejero.

Ensayo 5

Un da, mientras cazaba acompaado por los doce cazadores como era costumbre,
lleg la noticia de que haba llegado la futura esposa del rey. Al or esto su antigua novia,
lo sinti tanto que le faltaron las fuerzas. El rey preocupado crey que le haba dado mal de
corazn a su querido cazador, se acerc a l para auxiliarle, le quit el guante, y vio en su
mano la sortija que haba regalado a su primera novia; lo mir atentamente y en ese instante
reconoci a su antigua novia, conmovindose de tal modo su alma, que le dio un beso, y
cuando volvi en s le dijo: T eres ma y yo soy tuyo, y ningn hombre del mundo puede
separarnos.
Envi a un caballero a avisarle a su otra novia que regresase a su reino, pues ya estaba
comprometido. Perdon al consejero, porque haba dicho la verdad y no tard en celebrar su
boda con su amada.
Hermanos Grimm. (Adaptacin).

Ensayo 5

5 Segn lo descrito en el tercer prrafo, cmo es el joven prncipe?

A Astuto.
B Amable.
C Autoritario.
D Complaciente.
6 Cul de las siguientes alternativas corresponde a una costumbre en el reino del joven prncipe?

A Cumplir las promesas.

B Probar a los nuevos sirvientes.
C Guardar luto por la muerte de un pariente.
D Aceptar las recomendaciones del consejero.
7 Por qu el nuevo rey acept el servicio de los doce cazadores?

A El consejero se lo sugiri.
B Necesitaba cazadores.
C Eran buenos mozos.
D Se dio un gusto.
8 En el texto, cul es el significado de la palabra sortija?

A Anillo.
B Corona.
C Guante.
D Pauelo.
9 Cuando en el ltimo prrafo del texto se habla de la princesa cazador, qu se quiere decir con la
expresin le faltaron las fuerzas?

A Se desmay.
B Tuvo hambre.
C Le falt la energa.
D Perdi el apoyo de los cazadores.

Ensayo 5

10 Qu opinas de la decisin del nuevo rey de casarse con su antigua novia? Justifica tu respuesta
usando informacin del texto.




Ensayo 5

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 11 a 15.

Calculadora D2
Instructivo
Felicidades, acaba de adquirir una calculadora D2. Le
recomendamos leer cuidadosamente este instructivo para
optimizar el funcionamiento de su aparato.
I. Precauciones para su manipulacin
1. La calculadora est hecha con componentes de
precisin. No intente desarmarla.
2. Cuide que su calculadora no reciba golpes.
3. No guarde ni deje la calculadora en lugares expuestos
a alta temperatura, humedad o polvo.
4. El fabricante no se har responsable por el mal
funcionamiento del equipo ocasionado por el uso
indebido del mismo.
II. Encendido y apagado
Para encender la calculadora presione la tecla
y para apagarla presione
.
III. Funcionamiento con clculos bsicos
1. Para realizar los clculos bsicos de suma, resta, multiplicacin
y divisin con nmeros enteros.
Identifique en su calculadora las siguientes teclas:

2. Para efectuar clculos bsicos, introduzca el primer nmero; en

seguida, el signo que corresponda a la operacin que desea;
luego, el otro nmero y, por ltimo, el siguiente signo:

Vea el ejemplo:

Archivo Santillana.

10

Ensayo 5

11 Cul es la funcin que cumple el instructivo?

A Advertir los defectos de la calculadora.

B Mejorar el uso de la calculadora.
C Recomendar una calculadora.
D Felicitar al comprador.
12 En el texto se incluye la cuarta precaucin para comunicar que no se responder por las fallas:

A generadas por la calculadora.

B ocasionadas por las pilas agotadas.
C causadas por el uso indebido del usuario.
D provocadas por una persona diferente al dueo.
13 En la tercera parte del instructivo la segunda indicacin se diferencia de la primera en que esta
ltima:

A da un ejemplo de un clculo bsico.

B ensea nicamente a dividir en la calculadora.
C indica cules son las teclas para las operaciones bsicas.
D explica cules son las teclas para efectuar los clculos bsicos.
14 Qu funcin cumple la imagen en el texto?

A Ejemplifica un tipo de calculadora.

B Ilustra la segunda y tercera parte del instructivo.
C Destaca los colores de las teclas de la calculadora.
D Muestra el funcionamiento de las teclas de la calculadora.
15 Qu opinas de la manera en que se explica la tercera parte del instructivo?





Ensayo 5

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Lee el siguiente texto y responde las preguntas 16 a 21.

Deforestacin tropical
La deforestacin es la prdida de bosque
producto de la accin humana. Este problema
afecta a todos los bosques del planeta, pero
alcanza una mayor intensidad en las selvas
tropicales o pluviselvas, que son los bosques que
se desarrollan en las zonas intertropicales en las
que caen ms de 2 000 mm de lluvia al ao.

Prdida de selva tropical entre 1960 y 1990

En %
30

20

Los bosques ms extensos del mundo son los

boreales o taigas y los bosques de hoja caduca
10
de las zonas templadas. Sin embargo, las selvas
tropicales tienen una importancia enorme,
porque acogen la mayor biodiversidad del
mundo: contienen ms del 50 % de las especies
0
conocidas de seres vivos. Por ello, su prdida
Asia
frica
Volumen
de
selva
deforestada
sera un golpe bajo para el planeta.

Iberoamrica

Mundo

Por otra parte, las pluriselvas son ecosistemas muy delicados debido a la pobreza de los suelos y al
volumen y la constancia de la lluvia. Cuando se eliminan los rboles y el suelo queda expuesto a la fuerte
radiacin solar de los trpicos, la luz degrada los compuestos orgnicos del suelo y lo deja inutilizable.
Las selvas tropicales constituyen, adems, una importante fuente de materias primas. As por ejemplo,
su explotacin permite obtener madera y caucho; elaborar medicamentos a partir de las plantas, como la
quinina para curar la malaria, y tambin cobijan minerales, como el oro y el petrleo.
En las ltimas dcadas, las mayores agresiones de que son vctimas estos bosques proceden de las
actividades humanas. La preparacin de las tierras para ser aradas y luego sembradas ha sido intensa,
sobre todo en Asia, para crear arrozales.
La construccin de grandes obras pblicas y privadas (tales como carreteras, vas frreas, presas
y embalses, aerdromos, industrias, etc.) tambin ha tenido importancia, fundamentalmente en la
Amazonia. La tala de rboles, como la hevea, de donde se extrae el caucho y el ltex, ha sido excesiva,
principalmente en Malasia y Brasil.
En la actualidad, las mayores reservas boscosas se hallan en el frica y Amrica Central y meridional,
donde la presencia humana ha sido menor.
Archivo Santillana.

12

Ensayo 5

16 Dnde han sido destruidas las selvas tropicales debido a la implementacin de obras pblicas y
privadas?

A frica.
B Malasia.
C Amazona.
D Amrica Central.
17 En el texto se mencionan el ltex y el caucho, porque:

A estn en peligro de extincin.

B son subproductos de la hevea.
C han sido explotadas solo en Malasia y Brasil.
D son usados en la construccin de obras pblicas.
18 A partir del texto, cul es la principal similitud entre la selva y el bosque?

A La cantidad de lluvia.
B El grado de destruccin.
C El grado de deforestacin.
D Las diversas especies que contienen.
19 En la frase su prdida sera un golpe bajo para el planeta, qu significa la expresin destacada?

A Traicin.
B Torpeza.
C Aviso.
D Dao.
20 A partir del texto se puede concluir que:

A los bosques y selvas no deben ser explotados.

B todas las actividades humanas daan al bosque.
C el progreso de la humanidad debe respetar a la naturaleza.
D existen otros factores que destruyen a los bosques y selvas.

Ensayo 5

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21 En el texto ledo, cul es la funcin del grfico?

A Mostrar la cantidad de materias primas que algunos pases extraen de la selva.

B Ampliar la informacin sobre la deforestacin a nivel mundial.
C Describir las zonas en que se encuentran los bosques.
D Graficar la informacin del ltimo prrafo.

14

Ensayo 5

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 22 a 25.

El nio y la mariposa
Mariposa,

Das sin cuento

vagarosa

de contento

rica en tinte y en donaire

el Seor a ti me enva;

qu haces t de rosa en rosa?

mas mi vida es un solo da,

de qu vives en el aire?

no me lo hagas de tormento

Yo, de flores

Te divierte

y de olores,

dar la muerte

y de espumas de la fuente,

a una pobre mariposa?

y del sol resplandeciente

ay! quizs sobre una rosa

que me viste de colores

me hallars muy pronto inerte.

Me regalas

Oy el nio

tus dos alas?

con cario

son tan lindas! te las pido!

esta queja de amargura,

deja que orne mi vestido

y una gota de miel pura

con la pompa de tus galas

le ofreci con dulce guio

T, niito

Ella, ansiosa,

tan bonito,

vuela y posa

t que tienes tanto traje,

en su palma sonrosada,

por qu quieres un ropaje

y all mismo, ya saciada,

que me ha dado Dios bendito?

y de gozo temblorosa,

De qu alitas

expir la mariposa.
Rafael Pombo.

necesitas
si no vuelas cual yo vuelo?
qu me resta bajo el cielo
si todo me lo quitas?

Ensayo 5

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22 Cules de los siguientes pares de versos contienen rima consonante?

A De qu alitas / si todo me lo quitas?

B Qu me resta bajo el cielo / si todo me lo quitas?
C Mas mi vida es un solo da / no me lo hagas de tormento.
D Ay! Quizs sobre una rosa / me hallars muy pronto inerte.
23 A qu sentido se hace referencia en la siguiente estrofa?
Oy el nio
con cario
esta queja de amargura,
y una gota de miel pura
le ofreci con dulce guio

A Vista.
B Tacto.
C Gusto.
D Olfato.
24 Cul de los siguientes versos corresponden a una personificacin?

A Oy el nio / con cario.

B Me regalas / tus dos alas?
C Mariposa, / rica en tinte y en donaire.
D Y del sol resplandeciente / que me viste de colores.
25 En la sexta estrofa, a qu se refiere la expresin no me lo hagas de tormento? Explica.





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Ensayo 5

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 26 a 30.

Un gemelo del Sol aporta datos sobre la

evolucin de nuestro astro
La estrella HIP 102152 est a 250 aos luz de distancia de la Tierra.
Malen Ruiz de Elvira. Madrid, 3 septiembre de 2013

A 250 aos luz de distancia de la Tierra est una estrella que es muy parecida al Sol, pero mucho
ms antigua. Tiene casi 4 000 millones de aos ms que el Sol (que, a su vez, tiene unos 4 600
millones de aos), as que su estudio da
pistas sobre cmo envejecer la estrella de
nuestro sistema solar. Astrnomos de varios
pases han utilizado la batera de telescopios
VLT, en Chile, para investigar este gemelo
solar (se llama HIP 102152) y han hallado,
con el Universo como laboratorio, una
importante pista sobre el misterio de la
variable proporcin de litio en las estrellas.
Se han encontrado muy pocos gemelos
solares desde que se descubri el primero,
en 1997, explica el astrnomo brasileo
Jorge Melndez. Ahora hemos obtenido
espectros de calidad excepcional, que nos
permiten analizar a los gemelos solares con
extrema precisin, para intentar responder
a la pregunta de por qu es tan especial
nuestro Sol.
El Sol contiene solo el 1 % del litio original que posea el material a partir del cual se form. Este
elemento, el tercero de la tabla peridica, se cre en el Big Bang junto con el hidrgeno y el helio.
Tala Wanda, autora principal del nuevo estudio, dice: Hemos descubierto que HIP 102152 posee
muy bajos niveles de litio. Esto demuestra que los gemelos solares ms antiguos efectivamente tienen
menos litio que nuestro propio Sol o gemelos solares ms jvenes. Adems, HIP 102152 tiene una
composicin qumica inusual, ligeramente diferente a la de la mayora de los gemelos solares, pero
similar a la del Sol. Ambos muestran una baja presencia de aquellos elementos que son abundantes
en los meteoritos y en la Tierra. Este es un fuerte indicio de que HIP 102152 podra tener a su
alrededor planetas rocosos como la Tierra, segn el equipo del Observatorio Europeo Austral (ESO),
que publica su trabajo en Astrophysical Journal Letters. Estos astrnomos han estudiado tambin
otro gemelo solar, 18 Scorpii, que ha resultado ser ms joven: de 2 900 millones de aos.
Disponible en www.elpais.com Consultado el 5 de septiembre de 2013.

Ensayo 5

17

26 Qu elemento permite conocer la evolucin del Sol?

A Litio.
B Roca.
C Helio.
D Hidrgeno.
27 Segn el primer prrafo, cul de las siguientes alternativas es cierta con respecto a los astrnomos?

A Viven en Chile.
B Trabajan en grupo.
C Usan los mismos instrumentos.
D Quieren resolver los misterios de las estrellas.
28 Qu tiene en comn el Sol con el HIP 102152?

A Litio.
B Roca.
C Helio.
D Hidrgeno.
29 En la frase con el universo como laboratorio, qu quiere decir la expresin destacada?

A Se compara al universo con un laboratorio.

B El universo es un laboratorio de tamao natural.
C Observar el universo permite probar las teoras de los astrnomos.
D Todos los elementos de un laboratorio estn presentes en el universo.
30 Qu tienen en comn los astrnomos mencionados en el texto?

A Saben cuntos gemelos del Sol existen.

B Investigan comparando el Sol con sus gemelos.
C Descubrieron los elementos de la tabla peridica.
D Todos han publicado los resultados de sus investigaciones.

18

Ensayo 5

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 31 a 35.

Luis Fernando Rojas

Un ilustrador de la sociedad chilena
Luis Fernando Rojas fue uno de los ms importantes
cultores de la ilustracin y el dibujo para impresos que
haya tenido Chile. Naci en Casablanca al interior de un
hogar humilde e inici sus estudios primarios en una
escuela de la zona. Junto a su madre emigr a Santiago e
ingres al Instituto Nacional, donde tuvo clases de dibujo
con los profesores Julio Bianchi y Ernersto Kirchbach.
Despus de tres aos, y por sus excepcionales
condiciones, ingres a la Academia de Pintura a los
cursos de Cosme San Martn, en julio de 1874. Sin
embargo, una controversia con el maestro Juan Mochi lo
llev a abandonar la academia y a desarrollar su oficio al
margen de las instituciones tradicionales.
Empez a ganarse la vida realizando retratos por
encargo, pero pronto se dio cuenta de que necesitaba
adquirir nuevas herramientas para aspirar a encargos
ms importantes. Acudi entonces al impresor Alberto
Saling, quien lo instruy en la tcnica litogrfica. All se
inici su carrera artstica.
Comenz haciendo ilustraciones para El Correo de
la Exposicin y, a partir de entonces, desarroll una extensa labor como ilustrador en la prensa chilena.
Dibuj para diarios como La poca y El Nuevo Ferrocarril, y colabor con Juan Rafael Allende en los
peridicos satricos El General Pililo, El Padre Padilla, El Padre Cobos y El Fgaro. Sus trabajos aparecieron
tambin en las revistas El Taller Ilustrado, La Lira Chilena, La Lira Ilustrada, El Peneca y La Revista Cmica.
En las revistas Sucesos y Zig-Zag firm sus dibujos con el seudnimo Marius.
Otra importante arista de su produccin fue la ilustracin de episodios histricos, costumbristas,
combates navales y batallas. El xito logrado por sus retratos de hroes patrios, motiv a diversos
historiadores a buscar su colaboracin para las ediciones de sus trabajos. Ilustr el lbum de la gloria de
Chile de Benjamn Vicua Mackenna, algunas obras de Diego Barros Arana y algunos estudios de Jos
Toribio Medina, como el Diccionario Biogrfico Colonial de Chile.
Su masiva y extensa obra como ilustrador, litgrafo y caricaturista marc una etapa de esplendor de las
artes grficas en Chile. Su talento fue capaz de combinar las virtudes del dibujo, la descripcin anecdtica
y el trasfondo histrico. Sin embargo, no se conocen ms que pasajes fragmentarios de su biografa y
parte importante de sus trabajos quedaron en el anonimato. Ya en 1911, Enrique Blanchard-Chessi trat
de resaltar a este artista chileno y le reclam un lugar en la memoria de sus compatriotas a travs de
un artculo donde resea su trayectoria. Sin embargo, Rojas muri en 1942 sin recibir el reconocimiento
merecido por su trabajo, hasta que en 1994 la Biblioteca Nacional le rindi un homenaje con una
exposicin sobre la obra de Luis Fernando Rojas dando a conocer su destacada obra.
Disponible en: www.memoriachilena.cl. Consultado el 23 de julio de 2013.
Ensayo 5

19

31 Cul fue el seudnimo de Luis Rojas?

A Pililo.
B Fgaro.
C Marius.
D Peneca.
32 Por qu razn Alberto Saling se relacion con Luis Rojas?

A Saling fue su profesor de litografa.

B Fueron compaeros en el Instituto Nacional.
C Saling hizo clases en la Academia de Pintura.
D Alberto Saling fue profesor del Instituto Nacional.
33 Principalmente, de qu se trata el texto ledo?

A Diversos trabajos de Luis Rojas.

B Vida y obra de un ilustrador chileno.
C Formacin de los ilustradores en Chile.
D La historia de los ilustradores de la Academia.
34 En el segundo prrafo, qu significa la expresin ganarse la vida?

A Jugar con la vida.

B Estar muy enfermo.
C Deber algo a la vida.
D Desempear un trabajo.
35 Ests de acuerdo con que Rojas haya abandonado la academia? Justifica tu respuesta usando
informacin del texto.





20

Ensayo 5