UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PER

FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS

ESCUELA PROFESIONAL DE AGRONOMATROPICAL
DEPARTAMENTO ACADMICO DE CIENCIAS AGRARIAS

SLABO
Nombre de la asignatura: FISICA
I.

Cdigo: 013B.

INFORMACIN GENERAL:
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6

1.7
1.8
1.9
1.10
1.11

Nombre del Profesor

Plan de Estudios
Nombre del jefe de Prcticas
Carcter de la asignatura
Nmero de crditos
Total de horas semanales
- Horas tericas
- Horas prcticas
Centro de prcticas
Fecha de Inicio
Fecha de finalizacin
Semestre
Pre-requisito acadmico de la asignatura

: Dr. Sal Efran Rojas Medina.

: 2004 Reajustado 2013.
: Dr. Sal Efran Rojas Medina.
: Obligatorio
: 03
: 04
: 02
: 02
: Saln de clase, laboratorio,
: 06 de abril del 2016.
: 05 de agosto del 2016.
:I
: Ninguno

II.

SUMILLA:
La asignatura corresponde al rea de formacin bsica, siendo de carcter terico-prctico. El
propsito que persigue es conocer los principios cientficos de las ciencias bsicas y su aplicacin
tecnolgica. Los contenidos a tratar son: Esttica y Cinemtica, Dinmica, Trabajo Potencia y
energa. Fluidos, Gases, Calorimetra, Acstica. ptica, Magnetismo y Electricidad.

III.

COMPETENCIAS:
3.1. Competencia 01:
Describe, define y reconoce los fundamentos, nociones importantes de la asignatura y
aspectos de estudio del sistema internacional de unidades, demostrando confianza,
flexibilidad, perseverancia en el estudio.
3.2. Competencia 02:
Estudia, describe, define y aplica fundamentos, importantes del sistema vectorial de las
fuerzas que actan en los cuerpos en equilibrio y el momento de fuerza o torque, demostrando
confianza, flexibilidad, perseverancia en el estudio.
3.3. Competencia 03:
Reconoce, correlaciona y contrasta las nociones especficas de la cinemtica, sus leyes, y
sus aplicaciones de ecuaciones en problemas diversos, demostrando confianza, flexibilidad,
perseverancia frente al desarrollo de la asignatura.
3.4. Competencia 04:
Reconoce, correlaciona y contrasta las nociones especficas de la dinmica, trabajo energa
demostrando confianza, flexibilidad, perseverancia frente al desarrollo de la asignatura.

1/7

3.5. Competencia 05:

Describe, define y demuestra los fundamentos esp ecficos de la hidrosttica,
termometra, calorimetra y electricidad demostrando confianza, flexibilidad,
perseverancia frente a la responsabilidad y trabajo en equipo.

IV. SISTEMA DE EVALUACION.

4.1. MOMENTOS DE EVALUACIN.
Los criterios de evaluacin estn basados en los momentos de evaluacin que son:
inicio, proceso y salida:
A. Momento de entrada: Evaluacin explorativas y diagnstico.
B. Momento de proceso: Desarrollo, ejecucin y participacin durante el proceso
enseanza y aprendizaje.
C. Momento de Salida: Evaluacin parcial por competencia
4.2. COMPONENTES DE EVALUACION:
MODALIDAD

La evaluacin
conceptual
(conocer)

La evaluacin
procedimental
(el saber hacer)

La evaluacin
actitudinal
(el ser)

CRITERIOS DE EVALUACIN
Pruebas expositivas y orales.
Pruebas explorativas tericas.
Pruebas rpidas.
Prueba de anlisis.
Exposiciones explicativas.
Actividades de extensin.
Exposiciones
de
trabajos
realizados.
Debates.
Talleres.
Prueba parcial cognitiva
Trabajos de campo o gabinete.
Trabajos de laboratorio y/o aula.
Trabajos de investigacin y/o
bibliogrfica.
Trabajos encargados.
Talleres procedimentales.
Desarrollo
de
prcticas
calificadas.
Desarrollo de informes de
practicas
Resolucin de casos y problemas
de
aplicacin,
manejo
de
instrumentos,
maquinarias
y
equipos.
Talleres
de
exposiciones
procedimentales y participacin
en eventos
Pruebas tecnolgica.
Informes de clase prcticas, de
talleres, de exploracin de
investigacin experimental, de
campo
Respeto a docente.
Responsabilidad.
Participacin e identificacin
Cooperacin y trabajo en equipo.
Otros.

2/7

PERIODO

INSTRUMENTO

PERMANENTE

Registro de
Evaluacin
(calificacin
vigesimal)

PERMANENTE

Registro y fichas
de Evaluacin.
(calificacin
vigesimal)

PERMANENTE

Tabla y fichas de
valores
(calificacin
vigesimal)

4.3. INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: (indicadores):

Registros: Anecdotario, lista de cotejos, lista de control, Escala de estimacin, registro de
campo, medios audiovisuales.
Pruebas orales: Exposicin autnoma ficha, Discusin y debate y entrevista profesor y
alumno. Fichas de especificaciones o listas de cotejo; exposiciones explicativas de:
talleres, trabajos encargados (informes, monografa, otros informes de investigacin,
trabajos de campo) otra forma de evaluacin
Pruebas escritas: Prueba de desarrollo, pruebas objetivas, fichas de especificaciones o
listas de cotejo para talleres o dinmicas o prcticas de laboratorio o exposiciones.
Entrevistas y encuestas: cuestionarios.
4.4. PONDERACIN DE LAS EVALUACINES PARCIALES.
Las calificaciones de cada forma de evaluacin para el logro de desarrollo de competencia
est compuesta por:
COMPETENCIA
EVALUACIN CONCEPTUAL :
EVALUACIN PROCEDIMENTAL:
EVALUACIN ACTITUDINAL: (indicadores)
TOTAL NOTA PARCIAL

Parcial
01
45%
45%
10%
100%

Parcial
02
45%
45%
10%
100%

Parcial
03
45%
45%
10%
100%

V. REQUISITOS DE APROBACION SEMESTRAL:

Asistencia mnima del 70% de las clases tericas y prcticas, de acuerdo a los dispositivos
vigentes.
El estudiante deber obtener una nota final mnima de 10,50 como promedio aritmtico efectuado
por las tres parciales y este ser nota promocional semestral as como se presente su notacin:
=

01 + 02 + 03
3

VI. MEDIOS Y MATERIALES:

Medios: Exposicin verbal, videos, Internet, Laminas, resmenes, tesis, monografas,
diapositivas, Libros, textos, folletos, guas de talleres, guas de prcticas, otros.
Materiales: Pizarra acrlica, plumones de colores, mota, fichas, papelotes, impresos, tiles de
escritorio, materiales de talleres o laboratorios, discos compactos, memoria Usbs, otros.
Equipos audiovisuales: Cmara fotogrfica, filmadora, Data show, proyector de multimedia, TV
plasma, laptop, Pc, etc.

3/7

IV.

PROGRAMA DETALLADO DE LA ASIGNATURA.

COMPETENCIA 01: Describe, define y reconoce los fundamentos, nociones importantes de la asignatura y aspectos de estudio del sistema internacional de
unidades, demostrando confianza, flexibilidad, perseverancia en el estudio.

SEM

TEMA

CONCEPTUAL

Presentacin y exposicin
del silabo. Generalidades y
aspectos
generales
de
asignatura. Presentacin del
syllabus.

Conoce los aspectos generales

del silabo y la asignatura y su
forma del desarrollo del estudio
de la fsica.

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

Medida del cartabn en el

terreno.
Conversiones
y
equivalencias
de
los
sistemas de unidades en el
sistema Internacional.

Describe y realiza mediciones del

cartabn en el terreno (EEAS).
Interpreta la regla de tres simple
en la solucin de las conversiones
matemticas
del
sistema
internacional.

N
BIBLIOG

5,00

4;5;7;12;
14;15

Determina los aspectos generales de Valora la nueva forma de

la asignatura y la forma presentacin trabajo y asumen practicarlo.
del silabo y el desarrollo del estudio
de la fsica.

1
El
mtodo
cientfico Delimita el campo de estudio de la
mediante experiencias y la fsica y su relacin con otras
relacin de otras ciencias
ciencias.
Luego
identifica
aspectos especficos del mtodo
cientfico.
Estudio de las magnitudes y Reconoce, escribe a las unidades
unidades fsicas en el del sistema Internacional y sus
sistema internacional.
equivalencias.

%
AVANCE

Delimita el campo de estudio de la Justiprecia el desarrollo de la

fsica y su relacin con otras ciencias. clase.
Luego identifica aspectos especficos
del mtodo cientfico.
Aplica las unidades del sistema Demuestra
confianza,
Internacional y sus equivalencias.
flexibilidad,
perseverancia
frente al desarrollo de los
temas.

11,00

1,4;5;9,11;6
14;15

17,00

5, 7,8,9,11;
14;15

Desarrolla mediciones del cartabn

en el terreno (EEAS).
Aplican y formulan la regla de tres Demuestra
confianza,
simple en la solucin de las flexibilidad, perseverancia en
conversiones
matemticas
del desarrollo de los temas.
sistema internacional.

3
Practica Calificada Dirigida Analiza y describe los problemas Comprueba
y
desarrolla
los Manifiesta inters en su
de Conversiones en el en el sistema internacional de problemas en el sistema internacional aprendizaje
significativasistema internacional de unidades
de unidades
mente.
unidades.

4/7

SEM

TEMA

CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

%
AVANCE

N
BIBLIOG

18,00

5, 7,8,9,11;
14;15

23,00

8,9,10,12;
14;15

Anlisis dimensional y cifras Clasifica y cuantifica las frmulas

Tiene espritu crtico y muestra
Emplean
y
aplican
frmulas
significativas
matemticas en la solucin de
solidaridad.
matemticas en la solucin de
problemas.
problemas.
4

Ecuaciones dimensionales y Describe y correlaciona las

adimensionales.
frmulas
matemticas
para
solucionar problemas en las
ecuaciones
dimensionales y
adimensionales
Magnitudes
vectoriales: Distingue y define el vector y sus
Anlisis
vectorial, componentes.
composicin,
descomposicin, clasificacin de las
magnitudes escalares y
vectoriales.
Operaciones
vectoriales.
Medida de ngulos internos
y externos para calcular el
rea usando la brjula.

Describe
y
aplican
frmulas
Aprecia su trabajo y cumple
matemticas
para
solucionar
con responsabilidad.
problemas en las ecuaciones
dimensionales y adimensionales
Especfica, Define y explica el vector
y sus componentes.

Se esmera en el desarrollo de
la descripcin y la aplicacin
de problemas vectoriales.

Plantea y generaliza las frmulas Desarrolla

y
aplica
frmulas Se involucra en organizar
matemticas usando las leyes matemticas usando las leyes trabajos en equipo.
trigonomtricas
en
las trigonomtricas en las operaciones
operaciones vectoriales. Luego vectoriales. Luego utiliza la brjula
identifica a la brjula para para determinar y calcular medidas
determinar y calcular medidas los los ngulos externos e internos de
ngulos externos e internos de terreno en EEAS.
terreno en EEAS.
Primera Consolidacin Parcial e ingreso de calificativos al sistema acadmico.

5/7

COMPETENCIA 02: Estudia, describe, define y aplica fundamentos, importantes del sistema vectorial de las fuerzas que actan en los cuerpos en equilibrio
y el momento de fuerza o torque, demostrando confianza, flexibilidad, perseverancia en el estudio.

SEM

TEMA

CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

Esttica I: Estudio. Interaccin, fuerza. Medicin.

Clasificacin. Cuerpos en
equilibrio. Primera, tercera
ley de Newton y primera
condicin
de
equilibrio.
Teorema de Lamy. Estudio
del rozamiento Caractersticas. Leyes y ecuaciones.
Coeficientes de friccin.
Problemas de aplicacin.

Selecciona las operaciones de

cuerpos en equilibrio en la
esttica resolviendo problemas de
aplicacin.
Los
Generaliza
modelos
o
prototipos
de
aplicacin directa por grupos de
trabajo. Formula y contrasta
ecuaciones
para
resolver
problemas de aplicacin de
rozamiento

Formula y evala las operaciones de

cuerpos en equilibrio en la esttica
resolviendo problemas de aplicacin.
Los Generaliza modelos o prototipos
de aplicacin directa por grupos de
trabajo.
Formula
y
contrasta
ecuaciones para resolver problemas
de aplicacin de rozamiento

Demuestra
confianza,
flexibilidad,
perseverancia
frente al desarrollo de los
temas de las operaciones de
las fuerzas en equilibrio

Aplicaciones del diagrama

de
cuerpo
Libres
en
problemas de aplicaciones.
Leyes
de
la
primera
condicin de equilibrio.
Esttica II. Movimiento o
torque de una fuerza.
Teorema de Varignon en
momento
de
fuerza.
Equilibrio Rotacional.

Jerarquiza y cuantifica las aplicaciones de los problemas con el

uso del teorema de Lami. Aplica y
traza las figuras de diagrama de
cuerpo libre de los objetos
Clasifica
y caracteriza las
ecuaciones
para
resolver
problemas de aplicacin de
movimiento de fuerza o torque.

Desarrolla aplicaciones de los

problemas con el uso del teorema de
Lami. Aplica y traza las figuras de
diagrama de cuerpo libre de los
objetos
Formula y contrasta ecuaciones para
resolver problemas de aplicacin de
movimiento de fuerza o torque.

Estudio del Centro de

gravedad. Caractersticas.
Leyes
Ecuaciones.
Aplicacin de Problema.

Discrimina y comprara el teorema Demuestra el teorema de Varignon Es crtico y es tolerante ante

de Varignon en momento de en momento de fuerza que actan y las opiniones de los dems.
fuerza que actan y centro de centro de gravedad.
gravedad.

6/7

%
N
AVANCE BIBLIOG

29,00

5, 7,8,9,11
14;15

35,00

8,9,10,12
14;15

Demuestra
confianza,
flexibilidad,
perseverancia
frente
al
desarrollo
de
problemas de lami.
Desarrolla y aplica frmulas
matemticas
en
las
operaciones de torque y
resuelve los ejercicios de
aplicacin.

SEM

TEMA

CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

%
N
AVANCE BIBLIOG

COMPETENCIA 03: Reconoce, correlaciona y contrasta las nociones especficas de la cinemtica, sus leyes, y sus aplicaciones de ecuaciones en problemas
diversos, demostrando confianza, flexibilidad, perseverancia frente al desarrollo de la asignatura.
Estudio de la cinemtica I: Argumenta, compara e induce el Compara y conjetura el anlisis de Se interesa por resolver los
Movimiento mecnico y sus anlisis de cada clase de cada clase de movimiento.
problemas de aplicacin.
elementos.
Clases
de movimiento.
Movimientos. Leyes del
movimiento y Resuelve
. 9
1,4;5;9,11
problemas de aplicacin.
47,00
14; 15

10

Movimiento
rectilneo Analiza
y
argumenta
los
uniforme,
ecuaciones, problemas de aplicacin de los
problemas de aplicacin
movimientos
y
desarrollan
prcticas de gabinete
Movimiento
rectilneo Analiza, caracteriza las formula y
uniformemente
variado. deduce a las leyes en problemas
Leyes y ecuaciones.
del
movimiento
Rectilneo
Uniforme Variado.

Resuelve y demuestra a los

problemas de aplicacin de los
movimientos y desarrollan prcticas
de gabinete
Analiza, y aplica las leyes en
problemas del movimiento Rectilneo
Uniforme Variado.

Mantiene y conserva limpio su

rea de trabajo

Cinemtica II: Movimiento

de Cada libre y el
lanzamiento vertical. Leyes.
Ecuaciones. Problemas de
aplicacin.

Describe y distingue las muestras

la aplicacin de ecuaciones de
cada
libre
y
movimiento
compuesto con desarrollo de
problemas

Demuestra
la
aplicacin
de Participa en la solucin de los
ecuaciones de cada libre y problemas de movimiento
movimiento
compuesto
con compuesto.
desarrollo de problemas

Composicin
de
Movimientos:
El
Movimiento
Semi
parablico y Movimiento
parablico.
Leyes.
Ecuaciones. Problemas de
aplicacin.

Relaciona a las leyes del

movimiento
parablico
y
resuelve
problemas
de
aplicacin. Caracteriza a las
prcticas de gabinete para
comprobar
en
movimiento
parablico.

Se interesa por resolver los

problemas de aplicacin de la
cinemtica.

Relaciona cada movimiento

encontrado en su estudio,
donde
tambin
desarrolla
aplicaciones con problemas
dados

5, 7,8,9,11
14,15

64,00

4;5;7;8;12
14;15

Demuestra y explica las leyes del Demuestra sus conocimientos

movimiento parablico y resuelve aprendidos de los temas
problemas de aplicacin. Desarrolla tratados.
prcticas de gabinete para comprobar
en movimiento parablico.

11
Movimiento
circular:
concepciones
generales.
Elementos.
Aspectos
fundamentales. Movimiento
Circular Uniforme. Leyes.
Ecuaciones. Aplicaciones.

52,00

Explica, determina y contrasta cada Se involucra en desarrollar sus

movimiento encontrado en su estudio, conocimientos aprendidos de
donde
tambin
desarrolla los temas tratados.
aplicaciones con problemas dados

7/7

SEM

TEMA

CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

%
N
AVANCE BIBLIOG

Movimiento
Circular Define y caracteriza el concepto Define y aplica el concepto de Aprecia y acrecienta el espritu
Uniformemente
variado. de aceleracin angular y aceleracin angular y establece la solidario entre compaeros
Leyes. Ecuaciones.
establece la semejanza entre semejanza entre MRUV entre MCUV.
MRUV entre MCUV.
12

68,00
Aplicaciones.
Semejanza Jerarquiza las prcticas de
entre MRUV y el MCUV.
gabinete.

1,4;5;9,11
14;15

Demuestra desarrollo de las prcticas Evala el desarrollo de las

de gabinete.
prcticas de gabinete.

Segunda Consolidacin Parcial e ingreso de calificativos al sistema acadmico.

COMPETENCIA 04: Reconoce, correlaciona y contrasta las nociones especficas de la dinmica, trabajo energa demostrando confianza, flexibilidad,
perseverancia frente al desarrollo de la asignatura.

SEM

13

14

TEMA

CONCEPTUAL

Dinmica lineal: Movimiento

de fuerzas. Aceleracin.
Peso
Masa
(tipos).
Aplicacin de la segunda ley
de Newton.
Inercia y
segunda ley de Newton.

Compara, Clasifica y describe

las diferentes clases de fuerzas,
desarrollando sus ecuaciones
para la aplicacin de problemas.

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

Describe las diferentes clases de Establece normas de juicio,

fuerzas,
desarrollando
sus aplicando tablas matemticas
ecuaciones para la aplicacin de para la aplicacin de problemas
problemas.

Mquina
de
Atwood,
gravedad efectiva y poleas
mviles.
Estudio de la Gravitacin
Universal.

Describe e interpreta a las leyes Desarrolla las leyes de Newton Es

responsable
de
la
de Newton aplicando las aplicando las frmulas para la presentacin de los trabajos.
frmulas para la solucin de solucin de problemas.
problemas.

Estudio del trabajo

Desarrolla trabajos encargados

por grupo. Realiza y ejecuta
tareas acadmicas y desarrolla
problemas de aplicacin de
trabajo

Estudio de
eficiencia.

potencia

%
N
AVANCE BIBLIOG

76,00

4;5;7;8;12
14; 15

82,00

1,4;5;9,11
14;15

Desarrolla trabajos encargados por Asume y la evala operaciones

grupo. Realiza y ejecuta tareas y resuelve con responsabilidad.
acadmicas y desarrolla problemas
de aplicacin de trabajo

Realiza y ejecuta tareas y Realiza y ejecuta tareas y desarrolla Formula medidas de prevencin
desarrolla
problemas
de problemas de aplicacin de la de peligro en desarrollo de las
aplicacin de la potencia e potencia e eficiencia.
prcticas.
eficiencia.

8/7

Competencia 05: Describe, define y demuestra los fundamentos especficos de la hidrosttica, termometra, calorimetra y electricidad
demostrando confianza, flexibilidad, perseverancia frente a la responsabilidad y trabajo en equipo.

SEM

15

16

17

TEMA

CONCEPTUAL

La
energa.
Clases.
Aplicaciones.
Desarrolla
investigaciones sobre el
tema.
Problemas
de
aplicacin.

Jerarquiza el estudio de la
energa y sus aplicaciones,
desarrollando
trabajos
de
investigacin bibliogrfica.

Realiza aplicaciones y jerarquiza el Trabajar con los elementos que

estudio de la energa y sus tiene la energa valorando su
aplicaciones, desarrollando trabajos importancia.
de investigacin bibliogrfica.

Interpreta y analiza el estudio de

los gases aplicando sus leyes y
solucionado
problemas
de
aplicacin,
asimismo
desarrollando
trabajos
de
investigacin bibliogrfica.
Estudio de la termometra y Distingue y generaliza a las
dilatacin:
Temperatura. leyes para realizar el estudio de
Energa trmica.
la termometra y la dilatacin,
donde se resuelve problemas
de aplicacin y desarrolla tareas
encargadas.

Interpreta y formula el estudio de los Desarrolla los elementos de los

gases aplicando sus leyes y fluidos
valorando
su
solucionado problemas de aplicacin, importancia.
asimismo desarrollando trabajos de
investigacin bibliogrfica.

Electricidad, electrodinmi- Sistematiza la prctica dirigida

ca, circuito en serie y de la solucin de problemas
paralelo.
tipos, aplicando las diferentes
escalas.
Estudio
de
la
Cuantifica el proceso de
electrodinmica resistencia
conexin de condensadores o
elctrica y magnetismo
focos en serie y en paralelo.

Resuelve a la prctica dirigida de la Respeta y preserva las leyes y

solucin
de
problemas
tipos, normas que rigen las normas de
aplicando las diferentes escalas.
la UNCP.

Fluidos Hidrosttica e los

gases. Las leyes de la
hidrosttica en la explicacin
y solucin de problemas

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

%
N
AVANCE BIBLIOG

88,00

5, 7,8,9,11
14;15

94,00

4;5;7;8;12
14;15

100,00

5,7;8;9;11
14,15

Distingue y contrasta para realizar el Respeta las leyes y normas que

estudio de la termometra y la rigen que se dan en cada clase.
dilatacin, donde se resuelve
problemas de aplicacin y desarrolla
tareas encargadas.

Muestra inters en desarrollar

Desarrollan un proceso de conexin los problemas de aplicacin
de condensadores o focos en serie y
en paralelo.
Ondas electromagnticas,
Muestra
responsabilidad
e
Sistematiza las Prcticas de
luz y la ptica
Explora y realiza las Prcticas de inters en desarrollar los
ondas electromagnetismo y
ondas electromagnetismo y ptica problemas de la prctica
ptica
con
capacidad
y
capacidad y destreza.
calificada.
destreza.
Tercera consolidacin parcial e ingreso de calificativos al sistema acadmico

9/7

VIII. BIBLIOGRAFA
1. ALFONSO, M FINN, E. J. 2014. Mecnica. Fondo Educativo Interamericano. 345 pp.
2. ASOCIACION EDUCATIVA ADUNI, 2004. FISIC. Editorial Lumbrera. Lima Per. 1030 pp.
3. CORDOVA P, L. 2000, Fisca de Teora y Experimentos. Editorial Bruo Lima 362 pp.
4. FISHBANE, P. 1994. Fsica para Ciencias e Ingeniera, Prentice Hall, 1 Edicin, 425 pp.
5. HALLIDAY RESNICK, 1993, Fundamento de Fsica, CECSA Versin Ampliada, 2da.Edicin
Mxico. 567 pp.
6. MAIZTEGUI S, 1984 Fsica General, Tomo I y II. Editorial Limusa Mxico. 480 pp.
7. MARCELO A. Y EDWARD J. F. 1986 Fsica. Editorial Addison, weley iberoamericana S. A.
Primera Edicin. 579 pp.
8. MENDOZA D. J. 1998. Fsica, Editorial Gmez. Lima Per. 670 pp.
9. SAVCHENKO, Y. 2002. Problemas de Fsica. Editorial Mir. Mosc. 256 pp.
10.SERWAY, R. A., 2000 Fsica, Mc Graw Hill, 5 Edicin,460 pp.
11.SEARS ZEMANSKI YOUNG. Fsica Universitaria. Fondo Educativo Interamericano. 789 pp.
12.WILSON, J. D. 1992, FISICA CON APLICACIONES. Mc GRAW-HILL, 2da. Edicin, Mxico.
469 pp.
13.YAVORSKI, B, M. PINSKI, A. A. 2001. Fundamentos de la Fsica. Tomo I y II. Editorial
Progreso. Mosc. 769 pp.
INVESTIGACIONES Y PUBLICACIONES DEL DOCENTE:
14.ROJAS M. S. 2016. Separatas de Fsica. FCA UNCP.
15.ROJAS M. S. 2016. Gua de Prcticas de Fsica. FCA UNCP.
16.ROJAS M. S. 2016. Diapositivas de Fsica. FCA UNCP.
17.ROJAS M. S. 2016. Folletos de Fsica. FCA UNCP.
IX. FECHA DE PRESENTACION POR EL DOCENTE:
Satipo, 18 marzo de 2016.
------------------------------------------------Dr. Sal Efran Rojas Medina
Docente Nombrado
Categora: Auxiliar T.C.
X. FECHA DE APROBACIN POR EL DIRECTOR DEL DEPARTAMENTO ACADMICO.
Satipo, 22 marzo del 2016.

...
M. Sc. Luis Enrique Bazn Alonso
Director del Departamento Acadmico

10/7

XI. APROBADO POR EL CONSEJO DE FACULTAD.

Satipo, 23 de marzo de 2016.

----------------------------------------------Dr. David Alfonso Amaya Cubas

DECANO
FCA-UNCP

---------------------------------------Dr. Sal Efran Rojas Medina

SECRETARIO DOCENTE
FCA-UNCP

11/7