IDEAS – GUSTOS Y AREAS

BELSSY ALEXANDRA AVILA ARIZA

LIC. DANIEL BEJARANO SEGURA

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS

SEMESTRE 1-A
INVETIGACION
03/02/2010
 INTRODUCCION

A través de una idea sencilla se pretende abordar un

problema en la educación evaluando criterios
diferentes basados en la realidad, dando paso a la
formación de un conocimiento más amplio acerca de
la cobertura nacional institucional y el progreso que se
obtiene en la formación de los individuos.

1
 OBJETIVOS

GENERAL
Analizar el desarrollo educativo y el proceso de
formación de poblaciones en el área rural a través de
conocimientos previos planteados sobre la
problemática.

ESPECIFICOS
✔ Conocer acerca de las metodologías utilizadas en
áreas rurales para fomentar un mejor desarrollo
de formación integral.

✔ Formular diferentes estrategias para garantizar

una educación de calidad en bienestar de la
población.

✔ Concientizar a las entidades encargadas de la

educación la importancia que tiene el ayudar a
solucionar las necesidades presentes de estas
poblaciones rurales.
 2
JUSTIFICACIÓN

Este trabajo se realizo con el fin de dar a conocer las

necesidades en las áreas rurales, teniendo en cuenta
que se toma como una población vulnerable y por
esta razón no se le brinda una educación adecuada, lo
que influye en el proceso de desarrollo como personas
integras, perjudicando la generación de sus
conocimientos y habilidades.
 3

TABLA DE CONTENIDO
PAG

INTRODUCCION……………………………........................ 1

OBJETIVOS:
GENERAL…………………………………………………….. 2
ESPECIFIOS…………………………………………………. 2

JUSTIFICACION……………………………………………... 3

TALLER: LA IDEA……………………………………………. 5

GUSTOS Y AREAS………………………………………….. 7
LA IDEA:
METODOLOGIAS EN AREAS RURALES

IDEA CENTRAL: ESTRATEGIAS QUE SE EMPLEAN EN AREAS

RURALES.

1* Una idea surge de manera individual o colectiva.

R/ Colectiva porque se necesita del aporte y la colaboración de
muchas personas para poder obtener un mejor resultado en el
momento del aprendizaje significativo de cada una de las personas allí
presente.

2* La idea puede surgir en varias personas al mismo tiempo.

R/ Si se tiene presente que estas personas necesitan de la
colaboración de todas las entidades encargadas de bienestar
educativo e integral de cada ser humano.

3* La idea debe tener unos criterios de equidad.

R/ * Que los aportes que se den sean acordes a las necesidades
presentes en este campo.
*Que todas las familias de estos sectores sean beneficiados,
(puedan acceder a estos procesos de enseñanza).
4* Una idea tiende hacer visto desde l relación de nivelar algo que le
hace falta.
R/ *Que en las zonas rurales son escasas las posibilidades para
acceder a estos beneficios lo cual complica la rapidez en los procesos
educativo.

5*La idea tiene una acción.

 5
R/ *Tener presente que aquellas personas son iguales a nosotros y
que lo único que nos diferencia es el proceso educativo.
*Crear espacios donde la persona reconozca, analice y comente
todas sus dudas de acuerdo al desarrollo y procesos educativo.
6* La idea tiene unos personaje.

*MEN *FECODE
“Ya que son entidades encargadas de formar excelentes educadores
para garantizar un mejor futuro a todas la comunidades”.
7*Tiempos exactos.

Lo que dure el aprendizaje de toda la comunidad rural.

8* La idea tienen un fin.

Tener presente que aquellas personas piensa y sientes igual que

nosotras lo cual los orientaría al querer especializarse, buscar un bien
común.

6
AREAS Y GUSTOS

7
 IDEAS- GUSTOS Y AREAS

BELSSY ALEXANDRA AVILA ARIZA

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS

03-02-2010
INVESTIGACION