Convocatoria Extremadura

NMERO 82
Viernes, 29 de abril de 2016
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RESOLUCIN de 27 de abril de 2016, de la Direccin General de Personal

Docente, por la que se convoca procedimiento selectivo para el ingreso en
el Cuerpo de Maestros y para la adquisicin de nuevas especialidades por
los funcionarios del mencionado cuerpo. (2016060621)
La disposicin adicional duodcima de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, establece que el sistema de ingreso en la funcin pblica docente ser el de concurso-oposicin.
El Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso,
accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la
Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, regula los procedimientos de ingreso en
los cuerpos docentes que se convoquen, disponiendo en su artculo 3, apartado 1, que los
rganos competentes de las Administraciones Pblicas convocantes, una vez aprobadas sus
respectivas ofertas de empleo, procedern a realizar la convocatoria para la provisin de las
plazas autorizadas en dichas ofertas, con sujecin, en todo caso, a las normas de funcin
pblica que les sean de aplicacin.
Por su parte, el artculo 52 del referido real decreto dispone que las Administraciones educativas determinarn, mediante las oportunas convocatorias, las nuevas especialidades que
dentro del cuerpo de pertenencia pueden adquirirse mediante el procedimiento descrito en el
Ttulo V de la norma reglamentaria.
En la presente resolucin se ha optado por la convencin que otorga el lenguaje a los
sustantivos masculinos para la representacin de ambos sexos, como opcin lingstica,
con la finalidad de facilitar la lectura de la norma y lograr una mayor economa en la
expresin.
De conformidad con lo dispuesto en el Decreto 49/2016, de 26 de abril, por el que se aprueba la Oferta de Empleo Pblico de la Junta de Extremadura para el ao 2016 (Diario Oficial
de Extremadura nmero 80, de 27 de abril), esta Direccin General de Personal Docente
acuerda anunciar las siguientes:
CONVOCATORIAS
Procedimiento para ingreso en el Cuerpo de Maestros.
Procedimiento para la adquisicin de nuevas especialidades por los funcionarios del
mencionado cuerpo.
TTULO I
PROCEDIMIENTO PARA INGRESO
EN EL CUERPO DE MAESTROS
Se regir por las siguientes bases:
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Base I. Normas generales.

1.1. Plazas convocadas.
Se convoca procedimiento selectivo para cubrir 331 plazas del Cuerpo de Maestros,
situadas en el mbito de gestin de la Consejera de Educacin y Empleo, con el desglose por especialidades y turnos que se indica en el Anexo I.
De conformidad con lo previsto en el artculo 59.1 del Real Decreto Legislativo 5/2015,
de 30 de octubre, por el que se aprueba el Texto refundido de la Ley del Estatuto Bsico
del Empleado Pblico, y el artculo 2 del Decreto 47/2003, de 22 de abril, por el que se
regula el acceso de las personas con discapacidad al empleo pblico de la Administracin de la Comunidad Autnoma de Extremadura, se reserva un cupo del diez por ciento
del total de las plazas incluidas en el procedimiento selectivo de libre ingreso, para ser
cubiertas por personas con discapacidad fsica, sensorial o psquica que no tenga su
origen en discapacidad intelectual, igual o superior al treinta y tres por ciento. En el
supuesto de que dichas plazas no sean cubiertas no se acumularn a las restantes
convocadas del turno libre.
1.2. Normativa aplicable.
A los presentes procedimientos les sern de aplicacin:
Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.
Ley Orgnica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa.
Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el Texto
refundido de la Ley del Estatuto Bsico del Empleado Pblico.
Ley Orgnica 1/1996, de 15 de enero, de Proteccin Jurdica del Menor.
Ley 4/2011, de 7 de marzo, de Educacin de Extremadura.
Ley 13/2015, de 8 de abril, de Funcin Pblica de Extremadura.
Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn.
Ley 3/2016, de 7 de abril, de Presupuestos Generales de la Comunidad Autnoma de
Extremadura para 2016.
Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de
ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a
que se refiere la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, y se regula el
rgimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposicin transitoria decimosptima de la citada ley.
Real Decreto 1594/2011, de 4 de noviembre, por el que se establecen las especialidades docentes del Cuerpo de Maestros que desempeen sus funciones en las etapas de
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Educacin Infantil y de Educacin Primaria reguladas en la Ley Orgnica 2/2006, de 3

de mayo, de Educacin.
Decreto 201/1995, de 26 de diciembre, por el que se aprueba el Reglamento General
de Ingreso del Personal al Servicio de la Administracin de la Comunidad Autnoma
de Extremadura.
Decreto 170/2002, de 17 de diciembre, por el que se regula el acceso al empleo pblico de la Administracin de la Comunidad Autnoma de Extremadura de ciudadanos
nacionales de otros Estados a los que sea aplicable el derecho a la libre circulacin de
trabajadores y de ciudadanos extranjeros residentes en Espaa.
Decreto 47/2003, de 22 de abril, por el que se regula el acceso de las personas con
discapacidad al empleo pblico de la Administracin de la Comunidad Autnoma de
Extremadura.
Decreto 148/2008, 12 de septiembre, por el que se suprime la obligacin para los
interesados de presentar la fotocopia de los documentos identificativos oficiales y el
certificado de empadronamiento en los procedimientos administrativos de la Administracin de la Junta de Extremadura.
Las dems disposiciones de carcter general que sean de aplicacin, as como las
bases contenidas en la presente convocatoria, a las que quedan sometidos los participantes, la Administracin y los rganos de seleccin, constituyendo, por tanto, la ley
de los procedimientos selectivos que se convocan.
1.3. Lugar de celebracin de los procedimientos selectivos. Nmero de rganos de seleccin.
Los procedimientos selectivos se realizarn en las ciudades de Badajoz y Cceres, tal
como se refleja en el Anexo II. No obstante, podrn celebrarse en distinta localidad en
funcin de las caractersticas de las pruebas, anuncindose oportunamente a travs de
la resolucin por la que se nombran los rganos de seleccin, prevista en el apartado
5.1.
El nmero de solicitantes en cada una de las especialidades condicionar el nmero de
tribunales y las comisiones de seleccin que hayan de designarse.
1.4. Duracin mxima del procedimiento selectivo.
La duracin mxima del proceso de celebracin de los ejercicios correspondientes al
procedimiento selectivo convocado por la presente resolucin no exceder de seis
meses contados a partir de la fecha de inicio de los mismos.
Base II. Requisitos que han de reunir los aspirantes.
Para ser admitidos en los procedimientos selectivos los aspirantes debern reunir los siguientes requisitos:
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2.1. Requisitos generales.

a) Tener la nacionalidad espaola o ser nacional de alguno de los dems Estados miembros de la Unin Europea o nacional de algn Estado al que, en virtud de tratados
internacionales celebrados por la Unin Europea y ratificados por Espaa, sea de aplicacin la libre circulacin de trabajadores.
Asimismo, podrn participar, cualquiera que sea su nacionalidad, el cnyuge de los
espaoles y de los nacionales de alguno de los dems Estados miembros de la Unin
Europea y, cuando as lo prevea el correspondiente tratado, el de los nacionales de
algn Estado al que, en virtud de los tratados internacionales celebrados por la Unin
Europea y ratificados por Espaa, sea de aplicacin la libre circulacin de trabajadores, siempre que no estn separados de derecho. Asimismo, con las mismas condiciones, podrn participar sus descendientes y los de su cnyuge, menores de 21 aos
o mayores de dicha edad dependientes.
b) Tener cumplidos los diecisis aos y no exceder, en su caso, de la edad mxima de
jubilacin forzosa.
c) Poseer la capacidad funcional para el desempeo de las tareas correspondientes al
cuerpo y especialidad a que se opta.
d) No haber sido separado, mediante expediente disciplinario, del servicio de cualquiera
de las Administraciones Pblicas o de los rganos constitucionales o estatutarios de
las Comunidades Autnomas, ni hallarse en inhabilitacin absoluta o especial para
empleos o cargos pblicos por resolucin judicial para el acceso al cuerpo o escala de
funcionario.
En el caso de ser nacional de otro Estado, no hallarse inhabilitado o en situacin
equivalente ni haber sido sometido a sancin disciplinaria o equivalente que impida,
en su Estado, el acceso a la funcin pblica.
e) No ser funcionario de carrera, en prcticas o estar pendiente del correspondiente
nombramiento del mismo cuerpo al que se pretende ingresar, salvo que se concurra a
los procedimientos para adquisicin de nueva especialidad a que se refiere esta
convocatoria.
2.2. Requisitos especficos.
Adems de los requisitos generales que se establecen en el apartado anterior, los aspirantes debern estar en posesin o haber superado todos los estudios conducentes y
haber satisfecho los derechos para su expedicin del ttulo de Maestro o el ttulo de
Grado correspondiente.
De conformidad con la disposicin adicional undcima de la Ley Orgnica 2/2006, de
3 de mayo, de Educacin, se consideran equivalentes a todos los efectos los ttulos de
Profesor de Educacin General Bsica y de Maestro de enseanza primaria.
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En el caso de que dichas titulaciones se hayan obtenido en el extranjero deber haberse

concedido la correspondiente homologacin antes de la fecha de finalizacin del plazo
de presentacin de solicitudes, segn el Real Decreto 967/2014, de 21 de noviembre
(BOE del 22), o su reconocimiento al amparo de lo establecido en la Directiva 2005/36/
CE y en el Real Decreto 1837/2008, de 8 de noviembre (BOE del 20).
2.3. Requisitos especficos para participar por la reserva de discapacidad.
2.3.1. Podrn participar por esta reserva aquellos aspirantes que, adems de reunir los
requisitos generales y especficos, tengan reconocido por los rganos competentes un grado de discapacidad igual o superior al treinta y tres por ciento, siempre
que ello sea compatible con el desempeo de las funciones correspondientes al
cuerpo y especialidad a que se opta.
2.3.2. La opcin por esta reserva habr de formularse en la solicitud de participacin,
con declaracin expresa de reunir la condicin exigida al respecto, que se acreditar, si fuera seleccionado, mediante certificacin de los rganos competentes.
En dicha solicitud, adems, habr que indicar la discapacidad por la que estn
afectados, debiendo solicitar en ese momento, si lo estiman conveniente, las
adaptaciones en tiempos y medios necesarios para la realizacin de los ejercicios.
La decisin sobre las adaptaciones se har de conformidad con lo previsto en el
apartado 5.14 de esta convocatoria y, en todo caso, el proceso selectivo se realizar en condiciones de igualdad con los aspirantes de ingreso libre.
2.3.3. Los aspirantes que concurran por esta reserva no podrn presentarse a la misma
especialidad por el sistema de ingreso libre. Asimismo, solo podrn concurrir a
una nica especialidad por este sistema de discapacidad.
2.4. Fecha en la que deben reunirse los requisitos.
Todos los requisitos enumerados anteriormente debern poseerse en la fecha en que
finalicen los plazos de presentacin de solicitudes y mantenerse hasta el momento de la
toma de posesin como funcionarios de carrera.
Base III. Solicitudes.
3.1. Forma.
Quienes deseen participar en el procedimiento selectivo debern presentar una solicitud, indicando la especialidad en la que participa, de conformidad con el modelo
que figura en el Anexo III de la presente convocatoria, en la direccin de internet
http://profex.educarex.es. Dicha solicitud, una vez cumplimentada va internet,
deber ser impresa y, tras procederse al abono de la tasa, se presentar en cualquiera de los lugares indicados en la base 3.4.
Se presentarn tantas solicitudes como nmero de especialidades a las que se desee
optar.
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Todas las solicitudes debern ser cumplimentadas en la citada direccin de internet, no

siendo vlidas aquellas que no lo sean por este medio. No obstante, la simple cumplimentacin de la solicitud por esta va no exime de su presentacin en un registro oficial,
ni de hacerlo en el plazo indicado en el apartado 3.5. Tampoco eximen al aspirante del
requisito de proceder a su firma ni de abonar la correspondiente tasa por derechos de
examen.
3.2. Aspectos a tener en cuenta.
3.2.1. Procedimiento selectivo convocado.
Todos los aspirantes debern consignar en su solicitud de participacin el procedimiento de ingreso por el que concurren, sealando el que corresponda de entre
los detallados a continuacin:
Libre: Acceso 1.
Reserva de discapacidad: Acceso 2.
Procedimiento de adquisicin de nuevas especialidades: Acceso 5.
3.2.2. Certificacin negativa del Registro de Delincuentes Sexuales.
De conformidad con el artculo 13.5 de la Ley Orgnica 1/1996, de 15 de enero,
de Proteccin Jurdica del Menor, no podrn formar parte de la lista de aspirantes
seleccionados, a la que se refiere la base 9.2, quienes hayan sido condenados
por algn delito contra la libertad e indemnidad sexual. Para ello, de conformidad
con lo indicado en la letra h) de la base 11.1, debern aportar Certificado negativo del Registro Central de Delincuentes Sexuales, salvo que hayan prestado su
consentimiento, marcando para ello la casilla correspondiente en su instancia de
participacin, con objeto de que la Administracin proceda a comprobar dicha
circunstancia. En caso de no prestar en su solicitud dicho consentimiento, los
aspirantes seleccionados debern presentar la citada certificacin.
3.3. Documentacin a adjuntar junto con la solicitud de participacin.
Los aspirantes acompaarn a su solicitud los siguientes documentos:
A) En el caso de que estn exentos del abono de la tasa por derechos de examen, de
conformidad con lo previsto en el apartado 3.6.2, debern aportar la documentacin
acreditativa correspondiente.
B) Los aspirantes que no posean la nacionalidad espaola debern aportar la documentacin acreditativa de estar exentos de la realizacin de la prueba previa de acreditacin del conocimiento del castellano, en los trminos que se establecen en el apartado 8.1. de la presente resolucin. De no aportar con la solicitud esta documentacin,
debern realizar la prueba a que se refiere la citada base de esta convocatoria.
C) Fotocopia simple de toda la documentacin acreditativa de los requisitos, as como
de los mritos, de conformidad con el Anexo VI.
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nicamente, en el caso de los aspirantes por el procedimiento libre y reserva de discapacidad, la experiencia docente previa en centros pblicos del mbito de la Consejera
de Educacin y Empleo de la Junta de Extremadura prevista en los apartados 1.1 y 1.2
del Anexo VI, se incorporar de oficio por la Direccin General de Personal Docente. La
experiencia docente previa desarrollada en otras Administraciones educativas deber
ser acreditada por el interesado de conformidad con el Anexo indicado.
3.4. Lugar de presentacin.
3.4.1. Las solicitudes, una vez cumplimentadas va Internet, podrn presentarse en las
oficinas del Registro nico de la Administracin de la Comunidad ubicadas en:
Delegacin Provincial de Educacin de Badajoz. Avda. de Europa, 2.
Delegacin Provincial de Educacin de Cceres. Avda. Miguel Primo de Rivera, 2.
3.4.2. Asimismo, podrn presentarse en los Centros de Atencin Administrativa, en las
Oficinas de Respuesta Personalizada de la Junta de Extremadura, o en cualquiera
de los registros u oficinas a los que se refiere el artculo 7.1 del Decreto
257/2009, de 18 de diciembre, por el que se implanta un Sistema de Registro
nico y se regulan las funciones administrativas del mismo en el mbito de la
Administracin de la Comunidad Autnoma de Extremadura.
En el caso de que se opte por presentar la solicitud ante una oficina de Correos,
se har en sobre abierto, para que la instancia sea fechada y sellada por el
personal de correos antes de ser certificada.
Las solicitudes suscritas en el extranjero podrn cursarse, en el plazo sealado
en el apartado 3.5. de la presente base, a travs de las representaciones diplomticas u oficinas consulares espaolas correspondientes, que remitirn seguidamente al organismo competente.
3.5. Plazo de presentacin.
El plazo de presentacin de solicitudes ser de quince das naturales, contados a partir del
siguiente al de la publicacin de esta convocatoria en el Diario Oficial de Extremadura.
3.6. Tasa por derechos de examen.
La tasa por derechos de examen se abonar por solicitud y su ingreso se efectuar a
travs de cualquiera de las entidades bancarias colaboradoras que se indican en el
Anexo III. En la solicitud deber figurar el sello correspondiente de la entidad bancaria
colaboradora en el recuadro correspondiente a Prestaciones Patrimoniales: Derechos de
exmenes, acreditativo del pago de derechos de examen. Los derechos a liquidar sern
de 32,98 euros.
En ningn caso, la presentacin de la solicitud para el pago de la tasa en las entidades
bancarias colaboradoras supondr la sustitucin del trmite de presentacin, en tiempo
y forma, de la solicitud conforme a lo dispuesto en los prrafos anteriores.
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3.6.1. Reintegro de los derechos de examen ingresados.

De acuerdo con lo establecido en el Anexo de la Ley 18/2001, de 14 de diciembre, sobre Tasas y Precios Pblicos de la Comunidad Autnoma de Extremadura,
a los aspirantes que acrediten la condicin de tercer o ulterior hijos dependientes
de sus padres, cuando el domicilio familiar radique en Extremadura con dos aos
de antelacin a la solicitud del beneficio fiscal y que la unidad familiar tenga unas
rentas menores cinco veces el Salario Mnimo Interprofesional (SMI), se les reintegrarn los derechos de exmenes ingresados, siempre que, efectivamente,
participen en las pruebas selectivas que se convoquen y soliciten la devolucin
del ingreso.
Dicha solicitud deber presentarse antes del 15 de julio de 2016, adjuntando:
Original o fotocopia compulsada del modelo de solicitud de participacin en las
pruebas selectivas.
Justificante de haberse presentado al primer ejercicio expedido por el Tribunal
de Seleccin.
Copia compulsada del Libro de Familia que acredite la condicin de tercer o
ulterior hijo independiente de sus padres.
Copia de la declaracin de la renta de la unidad familiar.
Certificado de empadronamiento.
3.6.2. Exencin del pago de la tasa por derechos de examen.
Estarn exentos del pago de la tasa por derechos de examen:
a) Los aspirantes que tengan un grado de discapacidad igual o superior al 33 %.
Para ello debern presentar fotocopia compulsada del reconocimiento con
carcter definitivo de la condicin de discapacitado.
b) Los aspirantes que tengan la condicin de vctimas del terrorismo, sus cnyuges o parejas de hecho, as como sus hijos. Para ello debern presentar junto
con la solicitud certificado acreditativo de dicha condicin.
c) Los aspirantes que se encuentren en situacin legal de desempleo, a excepcin hecha de los de la modalidad de mejora de empleo. Para ello debern
presentar, junto con la solicitud, informe de vida laboral o informe de perodo
ininterrumpido inscrito en situacin de desempleo, emitido a la fecha de
presentacin de la solicitud de participacin en el proceso selectivo.
d) Las aspirantes vctimas de violencia de gnero a que hace referencia la Ley
Orgnica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Proteccin Integral
contra la Violencia de Gnero. Para ello debern aportar junto con la solicitud resolucin judicial u orden de proteccin dictada a favor de la misma o
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informe del Ministerio Fiscal que indique la existencia de indicios de que la

interesada es vctima de violencia de gnero, en tanto se dicta la orden de
proteccin.
La falta de la justificacin debida de abono de los derechos de examen determinar la exclusin del aspirante.
Base IV. Admisin de aspirantes.
4.1. Lista provisional de admitidos y excluidos.
Finalizado el plazo de presentacin de solicitudes, la Direccin General de Personal
Docente dictar resolucin, en el plazo mximo de un mes, declarando aprobada la lista
provisional de admitidos y excluidos, con indicacin de los aspirantes que, por no poseer
la nacionalidad espaola, debern acreditar el conocimiento del castellano mediante la
realizacin de la prueba a la que se alude en el apartado 8.1. de esta convocatoria. En
dicha resolucin, que deber publicarse en el Diario Oficial del Extremadura, se indicarn los lugares en los que se expondrn al pblico las listas completas de aspirantes
admitidos y excluidos. En la lista debern constar los apellidos, nombre, nmero de
Documento Nacional de Identidad o, en su caso, del documento acreditativo de la nacionalidad si sta no fuera la espaola, procedimiento selectivo por el que participa, as
como, en el supuesto de exclusin, la causa de la misma.
4.2. Reclamaciones contra las listas provisionales.
Contra las listas a que se refiere el apartado anterior, los aspirantes podrn presentar
reclamacin en el plazo de diez das hbiles, contados a partir del da siguiente al de su
publicacin. Asimismo, aquellos aspirantes que hayan detectado errores en la consignacin de sus datos personales, podrn manifestarlo en este mismo plazo. Las reclamaciones se dirigirn a la Delegacin Provincial de Educacin de la provincia en la que se
celebren las pruebas y se presentarn en esta o en cualquiera de los lugares previstos
en el apartado 3.4.
4.3. Subsanacin de los requisitos y documentos que deben presentarse junto con la solicitud.
Los aspirantes que hayan sido excluidos bien por cuanto su solicitud no rene los requisitos establecidos, bien por no haber aportado junto con la solicitud los documentos
preceptivos exigidos en la base 3.3 de esta convocatoria, de conformidad con lo
dispuesto en el artculo 71 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico
de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn, debern
subsanar la falta cometida o acompaar tales documentos en el plazo anteriormente
indicado. Si as no lo hicieran, se les tendr por desistidos.
4.4. Lista definitiva de admitidos y excluidos.
Una vez tenidas en cuenta las reclamaciones o subsanaciones a las que se refieren
los apartados anteriores, se publicar en el Diario Oficial de Extremadura la resolu-
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cin por la que se eleva a definitiva la lista provisional de aspirantes admitidos y

excluidos, en virtud de la cual sern aceptadas o denegadas las reclamaciones
presentadas. Contra dicha resolucin, que agota la va administrativa conforme dispone el artculo 109 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las
Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn, podr interponerse recurso potestativo de reposicin ante la Direccin General de Personal Docente
en el plazo de un mes, de conformidad con lo establecido en los artculos 116 y 117
de la citada ley, o directamente recurso contencioso-administrativo en los plazos y
formas establecidos en la Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora de la Jurisdiccin
Contencioso-Administrativa.
El hecho de figurar en la relacin de admitidos no prejuzga que se reconozca a los interesados estar en posesin de los requisitos exigidos en el procedimiento selectivo que
se convoca. Cuando del examen de la documentacin, que de acuerdo con la Base XI de
esta convocatoria debe presentarse en el caso de ser seleccionado, se desprenda que no
poseen alguno de los requisitos, los interesados decaern de todos los derechos que
pudieran derivarse de su participacin en este procedimiento.
Base V. rganos de seleccin.
5.1. rganos de seleccin.
La seleccin de los participantes en el procedimiento selectivo al que se refiere esta
convocatoria ser realizada por las comisiones de seleccin y por los tribunales nombrados al efecto mediante resolucin de la Direccin General de Personal Docente, en el
plazo mximo de dos meses a partir de la fecha de la publicacin de la lista provisional
de aspirantes admitidos y excluidos. Dicha resolucin se publicar en el Diario Oficial de
Extremadura.
5.2. Composicin de los tribunales.
De acuerdo con lo dispuesto en el artculo 7, puntos 1 y 2, del Real Decreto 276/2007,
de 23 de febrero, los miembros de los tribunales sern funcionarios de carrera en activo
de los cuerpos de funcionarios docentes o del Cuerpo a extinguir de Inspectores al
Servicio de la Administracin educativa, y pertenecern todos a cuerpos de igual o
superior grupo de clasificacin que el que corresponde al cuerpo al que se opta en
nmero impar, no inferior a cinco. Para el presente concurso-oposicin se fija la composicin de todos los tribunales en cinco miembros.
En la designacin de los tribunales se tendr en cuenta el principio de especialidad,
de acuerdo con el cual la mayora de sus miembros deber ser titular de la especialidad objeto del proceso selectivo. No obstante, excepcionalmente podr nombrarse un
solo tribunal para ms de una especialidad. En la composicin de los tribunales se
tender a la paridad entre hombres y mujeres, salvo razones fundadas y objetivas
que lo impidan.
Los tribunales estarn integrados por:
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Un Presidente, designado directamente por la Direccin General de Personal Docente.

Cuatro vocales, de conformidad con el resultado del sorteo pblico realizado en virtud
de la Resolucin de 29 de enero de 2016, de la Direccin General de Personal Docente (DOE nm. 28, de 11 de febrero), y cuyo resultado se hizo pblico por Resolucin
de 16 de febrero de 2016 (DOE nm. 43, de 3 de marzo), el orden de designacin
ser el de los funcionarios docentes de las especialidades y cuerpos convocados que
estn prestando servicios durante el curso escolar 2015/2016, en la provincia donde
acten los tribunales de los que deban formar parte, cuyo primer apellido comience
por las letras FE.
Si no existiese ningn funcionario cuyo primer apellido coincida con dichas letras, el
orden de designacin ser el de las letras siguientes. En el caso de que el nmero de
funcionarios con destino en esa provincia no fuera suficiente, los tribunales se
completarn con funcionarios que tengan destino en la otra provincia de la Comunidad Autnoma de Extremadura. De no resultar posible la Direccin General de Personal Docente designar de oficio los vocales correspondientes.
Actuar como Secretario el vocal de menor antigedad en el cuerpo, salvo que el
tribunal acuerde determinarlo de otra manera.
Para cada tribunal se designar, por igual procedimiento, un tribunal suplente.
De acuerdo con el artculo 7.6 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, excepcionalmente y por causas justificadas, se podr solicitar de otras Administraciones educativas
que propongan funcionarios de la especialidad o, en su caso, del cuerpo correspondiente
para formar parte de estos tribunales, o se podrn completar stos con funcionarios de
otra especialidad, pudiendo designarse en este caso asesores especialistas.
5.3. Composicin de las comisiones de seleccin.
5.3.1. Cuando en funcin del nmero de aspirantes y plazas convocadas sea necesario
nombrar a ms de un tribunal para alguna de las especialidades, se constituirn
comisiones de seleccin para cada una de ellas, de acuerdo con lo dispuesto en
el artculo 5.2 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero. Para esta convocatoria se fija en cinco el nmero de miembros que compondrn las comisiones de
seleccin.
Estas comisiones estarn constituidas por los Presidentes de los tribunales de la
especialidad convocada y, si el nmero de presidentes fuera menor a dicha cifra,
por vocales de dichos tribunales hasta completarla. Actuar como Presidente de
esta comisin, en todo caso, el Presidente del tribunal nmero 1 y como Secretario el funcionario con menor antigedad en el cuerpo de entre los miembros
que forman parte de la comisin, salvo que esta acuerde determinarlo de otra
manera.
En aquellas especialidades en las que exista un tribunal nico, la comisin estar
formada por todos los miembros del mismo, actuando el Presidente del tribunal
de la especialidad como Presidente de la comisin.
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5.3.2. Cuando se nombren dos o ms tribunales para la seleccin de los participantes de

una especialidad, la composicin de las comisiones de seleccin ser la siguiente:
a) Cuando existan dos tribunales de la misma especialidad, la comisin estar
constituida por el Presidente y los dos primeros vocales del tribunal nmero 1
y por el Presidente y el primer vocal del tribunal nmero 2. En este caso
actuar como Presidente de la comisin el Presidente del tribunal nmero 1.
b) Cuando existan tres tribunales de la misma especialidad, la comisin estar
formada por el Presidente y el primer vocal del tribunal nmero 1 y el Presidente y el primer vocal del tribunal nmero 2 y el Presidente del tribunal
nmero 3. Actuar como Presidente de la comisin el Presidente del tribunal
nmero 1.
c) Cuando existan cuatro tribunales de la misma especialidad, la comisin estar
formada por los Presidentes de los cuatro tribunales y por el primer vocal del
tribunal nmero 1. En este caso, actuar como Presidente de la comisin el
Presidente del tribunal nmero 1.
d) Cuando existan cinco o ms tribunales de una especialidad, la comisin estar
formada por los Presidentes de los cinco primeros tribunales, actuando como
Presidente de la comisin el Presidente del tribunal nmero 1.
5.4. Obligatoriedad de la participacin en los rganos de seleccin.
De conformidad con el artculo 8.3 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, la
participacin en los rganos de seleccin tiene carcter obligatorio.
5.5. Abstencin.
Los miembros de los rganos de seleccin debern abstenerse de intervenir, notificndolo, con la debida justificacin documental, a la Direccin General de Personal Docente, cuando concurran en ellos alguna de las circunstancias previstas en el artculo 28 de
la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn, o si hubiesen realizado tareas de preparacin de aspirantes a pruebas selectivas para el mismo cuerpo y especialidad en los
cinco aos anteriores a la publicacin de esta convocatoria. El plazo para manifestar la
abstencin ser de diez das naturales contados a partir de la publicacin en el Diario
Oficial de Extremadura del nombramiento de los rganos de seleccin.
Los Presidentes solicitarn de los miembros de los rganos de seleccin declaracin
expresa de no hallarse incursos en las circunstancias previstas en el prrafo anterior.
5.6. Recusacin.
Los aspirantes podrn recusar a los miembros del tribunal o de la comisin de seleccin
cuando concurran algunas de las circunstancias a las que se refiere el nmero anterior
de esta misma base, en los trminos previstos en el artculo 29 de la Ley 30/1992, de
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26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn.
5.7. Nombramiento de nuevos miembros de los rganos de seleccin.
Con anterioridad al inicio del procedimiento selectivo, la Direccin General de Personal
Docente publicar en el Diario Oficial de Extremadura la resolucin por la que se
nombra a los nuevos miembros de los rganos de seleccin que deban sustituir a los
que hayan perdido su condicin de tal, por alguna de las causas previstas en los apartados 5.5 y 5.6 de esta base o por causas de fuerza mayor.
A los efectos anteriores, se considerarn como tales el nombramiento de un nuevo
Presidente o vocal titular, siempre que, en este ltimo caso, sea persona diferente de
los vocales suplentes del tribunal correspondiente.
5.8. Constitucin de los rganos de seleccin. Suplencia.
Previa convocatoria de los Presidentes, tendr lugar la sesin constitutiva de los tribunales y las comisiones de seleccin, con asistencia del Presidente y el Secretario o, en
su caso, de quienes les sustituyan y de la mitad al menos de sus miembros, titulares o
suplentes.
Una vez constituidos los rganos de seleccin, para actuar vlidamente se requerir la
presencia del Presidente y el Secretario o, en su caso, de quienes les sustituyan y la de
la mitad al menos de sus miembros, titulares o suplentes.
La suplencia de los Presidentes de los tribunales se autorizar por la Direccin General
de Personal Docente y la de los vocales por el Presidente del tribunal que haya de
actuar. Los vocales suplentes sustituirn a los vocales titulares con independencia del
orden en que aparezcan publicados.
Si de forma voluntaria algn vocal suplente expresa su conformidad para ser vocal titular se proceder a su designacin. En caso de que hubiese ms de un vocal suplente
voluntario, se nombrar al vocal suplente respectivo que figure en la resolucin que los
haya nombrado y, en su defecto, a los que le sigan en orden de forma decreciente y
rotatoria. De igual modo se actuar si ninguno de los vocales suplentes expresa su
conformidad para ser vocal titular.
Si llegado el momento de actuacin de los tribunales no hubieran podido constituirse
pese a haber acudido al procedimiento previsto, la Direccin General de Personal
Docente adoptar las medidas necesarias a fin de garantizar el derecho de los aspirantes a la participacin en el proceso selectivo.
5.9. Funciones de los rganos de seleccin.
5.9.1. Funciones de los tribunales.
Corresponde a los tribunales, una vez constituidos, las siguientes funciones:
a) La calificacin de las distintas pruebas de la fase de oposicin.
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b) El desarrollo del procedimiento selectivo de acuerdo con lo que dispone la

presente convocatoria.
c) Estudio y resolucin de las reclamaciones presentadas contra las pruebas de la
fase de oposicin.
5.9.2. Funciones de las comisiones de seleccin.
Corresponder a estas comisiones:
a) La coordinacin de los tribunales.
b) La determinacin de los criterios de actuacin de los tribunales y la homogeneizacin de dicha actuacin.
c) La elaboracin de los criterios de evaluacin y su publicacin con carcter
previo al inicio de cada prueba.
d) La elaboracin de la prueba prctica de la primera prueba de todas las especialidades, as como la determinacin de la duracin de la misma.
e) La agregacin de las puntuaciones correspondientes a las distintas fases del
concurso a las adjudicadas en la fase de oposicin, la ordenacin de los aspirantes y la elaboracin de las listas de aspirantes que hayan superado ambas
fases.
f) La declaracin de los aspirantes que hayan superado las fases de concurso y
oposicin, la publicacin de las listas correspondientes a los mismos, as como
su elevacin a la Direccin General de Personal Docente.
g) La elaboracin y correccin de la prueba de desempate a que se refiere el
apartado 9.2.2.
Dentro de las distintas fases del concurso-oposicin, las comisiones de seleccin
resolvern todas las dudas que pudieran surgir en aplicacin de estas normas y
decidirn las actuaciones oportunas ante circunstancias excepcionales, que, en
su caso, pudieran producirse.
5.10. Asesores especialistas y ayudantes tcnicos.
Los tribunales o, en su caso, las comisiones de seleccin podrn proponer la incorporacin a sus trabajos de asesores especialistas y ayudantes tcnicos. Sern funciones de
los primeros, el asesoramiento de los miembros del rgano de seleccin en la evaluacin de los conocimientos y mritos objeto de su especialidad. Los ayudantes colaborarn con estos rganos mediante la realizacin de las tareas tcnicas de apoyo que
estos les asignen. En su actividad, unos y otros se limitarn al ejercicio de sus respectivas competencias. Su designacin corresponde a la Direccin General de Personal
Docente.
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5.11. Funciones encomendadas a otros rganos de la Administracin.

La asignacin de la puntuacin que corresponda a los aspirantes en la fase de concurso, de acuerdo con el baremo recogido en el Anexo VI, ser realizada por la comisin
de baremacin a la que se alude en la base 8.4.4. Dicha comisin realizar esta valoracin en nombre de la comisin de seleccin, aportando a los mismos, una vez concluida la fase de oposicin, los resultados obtenidos.
5.12. Vinculacin a la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn.
El procedimiento de actuacin de los rganos de seleccin se ajustar en todo momento a lo dispuesto en la presente resolucin, as como en la Ley 30/1992, de 26 de
noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento
Administrativo Comn.
5.13. Sede de los rganos de seleccin.
A efectos de comunicaciones y dems incidencias los rganos de seleccin tendrn su
sede en la Delegacin Provincial de Educacin correspondiente donde se atendern las
cuestiones que sean planteadas en relacin con el procedimiento selectivo. Dichas
sedes sern:
Delegacin Provincial de Educacin de Badajoz. Avda. de Europa, 2.
Delegacin Provincial de Educacin de Cceres. Avda Miguel Primo de Rivera, 2.
5.14. Garanta de igualdad de oportunidades para los aspirantes con discapacidad.
Los rganos de seleccin adoptarn las medidas precisas en aquellos casos que resulte
necesario, de forma que los aspirantes con discapacidad gocen de igualdad de oportunidades para la realizacin de los ejercicios que el resto de los participantes. En este
sentido, se establecern para las personas con discapacidad que lo soliciten las adaptaciones posibles en tiempo y medios para su realizacin, siempre que estas no sean
incompatibles con el normal desempeo de la funcin docente, y sin que en ningn
momento supongan desnaturalizacin del contenido de la prueba.
A tal efecto, el rgano de seleccin atender a lo dispuesto en la Orden
PRE/1822/2006, de 9 de junio, por la que se establecen criterios generales para la
adaptacin de tiempos adicionales en los procesos selectivos para el acceso al empleo
pblico de personas con discapacidad.
5.15. Prohibicin para que las comisiones de seleccin declaren que han superado el procedimiento un nmero superior de aspirantes al de plazas convocadas.
En ningn caso las comisiones de seleccin o los tribunales nicos, en su caso, podrn
declarar que han superado el concurso-oposicin un nmero superior de aspirantes al
de plazas convocadas. Cualquier propuesta de aprobados que contravenga lo anteriormente establecido ser nula de pleno derecho.
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5.16. Indemnizaciones por razn de servicio.

De conformidad con lo establecido en el artculo 23.2 del Decreto 287/2007, de 3 de
agosto, sobre indemnizaciones por razn del servicio, los rganos de seleccin tendrn
la categora primera.
Base VI. Inicio y desarrollo del procedimiento selectivo.
6.1. Inicio del procedimiento selectivo.
Este proceso selectivo dar comienzo en la segunda quincena del mes de junio de 2016,
en la fecha fijada en la resolucin de nombramiento de los rganos de seleccin.
Con antelacin a esta fecha, la Direccin General de Personal Docente har publica en la
pgina web http://profex.educarex.es la resolucin indicando:
La distribucin de los aspirantes por tribunales.
El da, hora y lugar de celebracin del acto de presentacin y, en su caso, de realizacin de la primera prueba.
Los aspirantes sern convocados para sus actuaciones ante los tribunales en nico
llamamiento. Por tanto, los aspirantes convocados para cada da, debern estar presentes a la hora fijada por el tribunal como hora de inicio de las actuaciones, siendo excluidos del concurso-oposicin quienes no comparezcan, salvo en los casos de fuerza mayor
debidamente justificados y apreciados por el tribunal. A estos efectos, los convocados
para un ejercicio colectivo debern hacer su presentacin ante el tribunal en la hora y
fecha fijadas en los llamamientos. En el caso de pruebas individuales, los aspirantes
convocados para cada da, debern estar presentes a la hora fijada por el tribunal como
hora de inicio de las actuaciones.
Una vez comenzadas las actuaciones ante el tribunal, no ser obligatoria la publicacin
de los sucesivos llamamientos de los aspirantes en el Diario Oficial de Extremadura.
Estos anuncios debern hacerse pblicos por los tribunales en los locales donde se
estn celebrando las pruebas, as como en la pgina web anteriormente citada con, al
menos, cuarenta y ocho horas de antelacin al inicio de las mismas.
6.2. Desarrollo del procedimiento selectivo.
El orden de actuacin y prelacin de los aspirantes en las distintas pruebas se determinar por el resultado del sorteo que realice la Direccin General de Funcin Pblica para
establecer dicho orden en todas aquellas pruebas selectivas que se convoquen durante
el ao 2016, en cumplimiento de lo previsto en el artculo 15.2 del Decreto 201/1995,
de 26 de diciembre, por el que se aprueba el Reglamento General de Ingreso del Personal al Servicio de la Administracin de la Comunidad Autnoma de Extremadura.
Los tribunales que no cuenten con aspirantes cuyo primer apellido comience por la referida letra, iniciarn el orden de actuacin por la letra o letras siguientes.
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En cualquier momento, los tribunales podrn requerir a los opositores que acrediten su
identidad. Asimismo, si los tribunales tuvieran conocimiento de que alguno de los aspirantes no posee la totalidad de los requisitos exigidos por la presente convocatoria,
previa audiencia del interesado, debern proponer su exclusin a la Direccin General
de Personal Docente, comunicando las inexactitudes o falsedades en que hubiera incurrido el aspirante en la solicitud de admisin al concurso-oposicin a los efectos procedentes. En este caso, hasta tanto se emita la resolucin correspondiente, el aspirante
podr seguir participando condicionalmente en el proceso selectivo. Contra esta resolucin los aspirantes podrn interponer recurso potestativo de reposicin, de conformidad
con lo dispuesto en los artculos 116 y 117 Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo
Comn o directamente recurso contencioso-administrativo en los plazos y formas establecidos en la Ley reguladora de la Jurisdiccin Contencioso-Administrativa.
6.3. Idioma de las pruebas de la especialidad de Lengua Extranjera, Ingls.
Todas las pruebas correspondientes a la especialidad de Lengua Extranjera, Ingls, se
desarrollarn en ese idioma, de conformidad con lo establecido en el artculo 20.2 del
Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero.
Base VII. Sistema de seleccin.
7.1. Procedimiento de ingreso libre y reserva de discapacidad.
Conforme a lo establecido en la disposicin adicional duodcima de la Ley Orgnica
2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, y en el artculo 17 del Real Decreto 276/2007, de
23 de febrero, el procedimiento consistir en un concurso-oposicin, existiendo adems
una fase de prcticas que podr incluir cursos de formacin, y que constituir parte del
proceso selectivo.
7.2. Temarios.
De conformidad con lo previsto en el artculo 1 de la Orden ECD/191/2012, de 6 de
febrero, por la que se regulan los temarios que han de regir en los procedimientos de
ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes establecidos en la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin (BOE nm. 32, de 7 de
febrero), en este procedimiento selectivo sern de aplicacin los temarios a que se
refiere la Orden de 9 de septiembre de 1993 (BOE nm. 226, del 21 de septiembre),
exclusivamente en lo referido a la parte A, quedando sin vigencia para su aplicacin en
este procedimiento selectivo la parte B de la citada orden.
En el caso de la especialidad de Educacin Primaria, se aplicar el temario aprobado por
la Orden ECI/592/2007, de 12 de marzo (BOE nm. 64, de 15 de marzo).
Base VIII. Procedimiento selectivo para ingreso libre y discapacidad.
8.1. Prueba de acreditacin del conocimiento del castellano para los aspirantes que no poseen
la nacionalidad espaola y el conocimiento de dicha lengua no se deduzca de su origen.
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En el procedimiento selectivo para ingreso libre y discapacidad, de conformidad con lo

previsto en el artculo 16.1 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, con carcter
previo a la realizacin de las pruebas de seleccin, los aspirantes que no posean la
nacionalidad espaola debern acreditar el conocimiento adecuado del castellano, salvo
que se deduzca de su origen, mediante la superacin de una prueba en la que se
comprobar que poseen un nivel adecuado de comprensin y expresin oral y escrita en
esta lengua.
Estn exentos de la realizacin de esta prueba:
a) Aquellos cuya lengua oficial o cooficial del pas de origen sea el espaol.
b) Aquellos aspirantes cuyo ttulo alegado para ingresar en el cuerpo correspondiente
haya sido expedido por el Estado espaol.
c) Quienes aporten junto con su solicitud alguno de los ttulos o certificados que se indican a continuacin:
Diploma Superior de Espaol como Lengua Extranjera establecido por el Real
Decreto 1137/2002, de 31 de octubre (BOE de 8 de noviembre), por el que se
regulan los diplomas de espaol como lengua extranjera.
Certificado del nivel avanzado o de aptitud en Espaol o de Espaol como Lengua
Extranjera expedido por las Escuelas Oficiales de Idiomas.
Ttulo de licenciado en Filologa Hispnica o Romnica.
Certificado expedido por el rgano competente de haber superado la prueba de
acreditacin del castellano en convocatorias anteriores convocadas por esta Comunicad Autnoma, as como en otras Administraciones educativas con competencias
en materia de educacin.
Finalizado el plazo de presentacin de instancias, la Direccin General de Personal
Docente dictar resolucin, que se publicar en la pgina web http://profex.educarex.es,
anunciando el lugar y la fecha de celebracin de las pruebas a que se refieren los apartados anteriores.
En dicha resolucin, adems, se designar al tribunal que realizar esta prueba que
estar constituido por un Presidente y cuatro vocales designados entre funcionarios en
activo del Cuerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas o del Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria.
Sin perjuicio de lo indicado anteriormente sobre su composicin y funciones, a los
miembros de este tribunal les ser de aplicacin lo dispuesto para los rganos de seleccin en la base V de la presente convocatoria.
El contenido de la prueba de acreditacin del conocimiento del castellano ser determinado por el tribunal en la convocatoria a los aspirantes tomando como referencia lo
dispuesto en el Real Decreto 1137/2002, de 31 de octubre, por el que se establecen
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diplomas acreditativos del conocimiento del espaol como lengua extranjera, modificado
por el Real Decreto 264/2008, de 22 de febrero.
La prueba se calificar de apto o no apto, siendo necesario obtener la valoracin de
apto para realizar las pruebas de la fase de oposicin.
Una vez concluida y calificada la prueba, el tribunal expondr en el tabln de anuncios
del lugar de actuacin y publicar en la pgina web anteriormente citada la lista de
aspirantes que han obtenido la calificacin de apto. Contra la misma, los interesados
podrn interponer recurso de alzada, de conformidad con lo dispuesto en los artculos
114 y 115 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn.
8.2. Fase de oposicin.
8.2.1. Pautas generales.
En esta fase se tendr en cuenta la posesin de los conocimientos especficos de
la especialidad a la que se opta, la aptitud pedaggica y el dominio de las tcnicas necesarias para el ejercicio docente. Las pruebas se convocarn, segn
corresponda, de acuerdo con las especialidades docentes y guardarn relacin
con los temarios en los trminos que se establece para cada una de ellas.
8.2.2. Acto de presentacin y entrega de la programacin didctica.
Con carcter previo al inicio de las pruebas se llevar a cabo un acto de presentacin de los aspirantes que participen en el proceso selectivo. Dicho acto tendr
carcter personalsimo, por lo que ser de asistencia obligatoria, no admitindose
acreditaciones ni poderes de representacin.
En este acto de presentacin, los tribunales identificarn a los aspirantes, los
cuales debern ir provistos de Documento Nacional de Identidad o documento
equivalente del pas de origen, Pasaporte o permiso de conduccin en que
aparezca la fotografa del titular, e impartirn las instrucciones precisas para el
desarrollo de las fases de oposicin y de concurso. Los tribunales tambin
concretarn el centro donde tendr su sede el tribunal, aclararn las dudas planteadas y darn las instrucciones que consideren convenientes para el mejor
desarrollo del proceso selectivo.
En dicho acto, adems, los aspirantes entregarn la programacin didctica de la
parte 2.A). Los aspirantes que no aporten dicha programacin en el acto de
presentacin podrn, no obstante, realizar la primera prueba.
Quienes no asistan efectivamente al acto de presentacin decaern en sus derechos y sern excluidos del procedimiento.
8.2.3. Pruebas de la fase de oposicin.
De conformidad con el artculo 21 del Real Decreto 276/2007, la fase de oposicin constar de dos pruebas eliminatorias. Cada una de ellas tendr dos partes.
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Primera prueba. Tendr por objeto la demostracin de conocimientos especficos

de la especialidad a la que se opta, y constar de dos partes que sern valoradas
conjuntamente:
Parte 1.A). Prueba prctica. Se realizar en todas las especialidades. Consistir
en una prueba prctica, que se adecuar en lo concretado para cada una de ellas
en el Anexo V, que permita comprobar que los candidatos poseen la formacin
cientfica y el dominio de las habilidades tcnicas correspondientes a la especialidad a la que opten. El tiempo del que se dispondr para su realizacin ser,
como mximo, de dos horas.
Parte 1.B). Prueba escrita. Consistir en el desarrollo por escrito de un tema
elegido por el aspirante de entre dos extrados al azar por el tribunal del correspondiente temario. Los aspirantes dispondrn de dos horas para la realizacin de
esta parte 1.B.
Salvo en el caso de la especialidad de Msica, la lectura pblica ante el tribunal
de las dos partes de la prueba se realizar por los aspirantes sin interrupcin.
Valoracin y superacin de la primera prueba.
Esta primera prueba se valorar de cero a diez puntos, calificndose la parte 1.A)
de la prueba con un mximo de cuatro puntos y la parte 1.B) con un mximo de
seis puntos.
Para su superacin, los aspirantes debern alcanzar una puntuacin mnima,
igual o superior a cinco puntos, siendo esta el resultado de sumar las puntuaciones correspondientes a las dos partes. A estos efectos, la puntuacin obtenida en
cada una de las partes deber ser igual o superior al 25 por 100 de la puntuacin
asignada a las mismas.
Finalizada esta prueba, los tribunales expondrn en los tablones de anuncios de
los locales donde se hubiera realizado la prueba, las puntuaciones obtenidas por
todos los aspirantes.
Contra dichos listados, los aspirantes podrn presentar reclamaciones en el plazo
de dos das hbiles a contar desde el da siguiente a la fecha de su publicacin.
Las reclamaciones sern examinadas por el tribunal y contestadas por escrito
mediante resolucin motivada que se notificar al aspirante, contra la que no
cabr interponer recurso alguno, debiendo esperar a la publicacin de la listas de
aspirantes seleccionados.
Segunda prueba. Tendr por objeto la comprobacin de la aptitud pedaggica del
aspirante y el dominio de las tcnicas necesarias para el ejercicio docente, y
consistir en la presentacin de una programacin didctica y en la preparacin y
exposicin oral de una unidad didctica. Esta segunda prueba comenzar a realizarse con la presentacin de la programacin didctica y, una vez finalizada esta,
continuar con la preparacin y exposicin de la unidad didctica.
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Partes de la segunda prueba.

Parte 2.A). Presentacin de una programacin didctica.
La programacin didctica har referencia al currculo de un rea o materia relacionados con la especialidad por la que se participa, en la que debern especificarse los objetivos, contenidos, competencias, criterios de evaluacin y metodologa, as como la atencin al alumnado con necesidad especfica de apoyo
educativo. Dicha programacin, que deber adecuarse a lo indicado en el Anexo
IV, se corresponder con un curso escolar de la etapa educativa en el que el
profesorado de esa especialidad tenga atribuida competencia docente para
impartirlo.
El currculo vigente en la Comunidad Autnoma de Extremadura ser:
Decreto 103/2014, de 10 de junio, por el que se establece el currculo de
Educacin Primaria para la Comunidad Autnoma de Extremadura (Diario
Oficial de Extremadura nmero 114, de 16 de junio).
Decreto 4/2008, de 11 de enero, por el que se establece el currculo de Educacin Infantil para la Comunidad Autnoma de Extremadura (Diario Oficial de
Extremadura nmero 12, de 18 de enero).
La programacin didctica se entregar en el acto de presentacin, tenindose
en cuenta nicamente las programaciones didcticas que se presenten en dicho
acto.
La programacin didctica, de carcter personal, ser elaborada de forma individual por el aspirante y deber contener un mnimo de 15 unidades didcticas que
debern ir numeradas, con una extensin mxima de 60 hojas. En ella, el aspirante deber concretar, segn su propio criterio, los subapartados especficos que
correspondan (portada, introduccin, ndice, anexos, bibliografa, desarrollo de
las unidades).
El formato de dichas hojas ser DIN-A4 escritos a una sola cara, a doble espacio
con letra tipo Arial, tamao 12 puntos sin comprimir. En todas sus hojas deber
aparecer el nombre y los apellidos del aspirante y firmarse en la ltima hoja.
Las programaciones didcticas presentadas por los aspirantes quedarn a disposicin de los tribunales durante todo el proceso selectivo, por lo que no se proceder a su devolucin.
La presentacin de la programacin didctica no podr exceder de 30 minutos.
El incumplimiento de cualquiera de los requisitos establecidos anteriormente
conllevar una penalizacin de la prueba para lo cual se aplicarn los criterios
establecidos por la comisin de seleccin.
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Parte 2.B) Preparacin y exposicin de una unidad didctica.

La preparacin y exposicin oral, ante el tribunal, de una unidad didctica podr
estar relacionada con la programacin presentada por el aspirante o elaborada a
partir del temario oficial de la especialidad. En el primer caso, el aspirante elegir
el contenido de la unidad didctica de entre tres extradas al azar por l mismo,
de su propia programacin. En el segundo caso, el aspirante elegir el contenido
de la unidad didctica de un tema de entre tres extrados al azar, por l mismo
del temario oficial de la especialidad.
En la elaboracin de la citada unidad didctica debern concretarse el grupo de
alumnos donde se desarrollar la actuacin determinando los objetivos, contenidos, las actividades de enseanza y aprendizaje que se van a plantear en el aula
y los procedimientos de evaluacin.
Para su preparacin el aspirante dispondr de una hora, pudiendo utilizar el
material auxiliar, sin contenido curricular, que estime oportuno, sin posibilidad de
conexin con el exterior, por lo que no podr utilizar ordenadores porttiles, telfonos mviles o cualquier otro dispositivo informtico o electrnico. A tal efecto,
el tribunal velar por el cumplimiento de este requisito.
La exposicin de la unidad didctica no podr exceder de 30 minutos. En la
misma podr utilizarse material auxiliar sin contenido curricular que sirva de
apoyo para la citada exposicin, que deber aportar el aspirante, as como un
guin o equivalente que no exceder de un folio por una sola cara y que deber
entregar al tribunal al trmino de su exposicin. El referido material auxiliar
servir para apoyar la exposicin mediante la utilizacin de recursos didcticos
no electrnicos ni susceptibles de reproduccin electrnica. En todo caso, los
rganos de seleccin velarn por que dicho material auxiliar no implique una
desigualdad de trato en el desarrollo de esta parte del procedimiento selectivo.
Valoracin de la segunda prueba.
Esta prueba se valorar globalmente de 0 a 10 puntos, debiendo alcanzar el aspirante, para su superacin, una puntuacin igual o superior a cinco puntos.
Finalizada esta prueba, los tribunales expondrn en los tablones de anuncios de
los locales donde se hubiera realizado la prueba, las puntuaciones obtenidas por
todos los aspirantes.
Contra dichos listados, los aspirantes podrn presentar reclamaciones en el plazo
de dos das hbiles a contar desde el da siguiente a la fecha de su publicacin.
Las reclamaciones sern examinadas por el tribunal y contestadas por escrito
mediante resolucin motivada que se notificar al aspirante, contra la que no
cabr interponer recurso alguno, debiendo esperar a la publicacin de la listas de
aspirantes seleccionados.
Adems, los aspirantes que hayan superado esta prueba debern presentar la
solicitud a la que se refiere la base 8.2.6.
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8.2.4. Sistema de calificacin de la fase de oposicin.

En cada una de las pruebas de la fase de oposicin, la puntuacin de cada
aspirante ser la media aritmtica de las calificaciones de todos los miembros
presentes en el tribunal, calculadas con una aproximacin de hasta diezmilsimas.
Cuando entre las puntuaciones otorgadas por los miembros del tribunal exista
una diferencia de tres o ms enteros, sern automticamente excluidas las calificaciones mxima y mnima, hallndose la puntuacin media entre las calificaciones restantes.
Las calificaciones de las pruebas se expresarn en nmeros de 0 a 10 puntos. En
ellas ser necesario haber obtenido una puntuacin igual o superior a cinco
puntos para poder acceder a la prueba siguiente o, en el caso de la ltima prueba, para proceder a la valoracin de la fase de concurso.
La calificacin correspondiente a la fase de oposicin ser la media aritmtica de
las puntuaciones obtenidas en las pruebas integrantes de esta fase, cuando todas
ellas hayan sido superadas.
8.2.5 Listas de aspirantes que han superado la fase de oposicin.
Al trmino de la realizacin de la fase de oposicin, los tribunales remitirn a las
comisiones de seleccin la relacin de los aspirantes que han superado esta fase,
ordenados de mayor a menor puntuacin, con aproximacin de hasta diezmilsimas, con indicacin de su Documento Nacional de Identidad o documento anlogo para los extranjeros. Los tribunales confeccionarn listas diferenciadas de
aspirantes segn el sistema por el que hayan participado sea el de ingreso libre o
el de reserva para discapacidad.
8.2.6. Solicitud para la adjudicacin de destino para la realizacin de las prcticas
durante el curso escolar 2016/2017.
Los aspirantes que hayan superado la segunda prueba de la fase de oposicin
debern presentar, en el plazo de diez das naturales desde la publicacin por los
tribunales de las citadas puntuaciones, solicitud para la adjudicacin de destino
para la realizacin de las prcticas durante el curso escolar 2016/2017, de
conformidad con el procedimiento que se establezca por resolucin de la Direccin General de Personal Docente.
8.3. Aspectos comunes al procedimiento selectivo. Normas para la realizacin de pruebas
consistentes en una exposicin oral.
En aquellas pruebas que no consistan en una exposicin oral por el aspirante ante el
tribunal, las candidatos leern los ejercicios en sesin pblica ante el tribunal, excepto
en aquellos casos en los que, por la naturaleza de los ejercicios, los tribunales dispongan otra cosa.
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8.4. Fase de concurso.

8.4.1. Pautas generales.
La calificacin de la fase de concurso tendr efectos nicamente para los aspirantes que hayan superado la fase de oposicin.
En esta fase se valorarn los mritos que, de acuerdo con la aplicacin del baremo establecido en el Anexo VI, hayan sido aportados por los aspirantes junto con
su solicitud de participacin o bien hayan sido incorporados de oficio por la Direccin General de Personal Docente.
Se tendrn en cuenta, exclusivamente, los mritos perfeccionados hasta la fecha
de finalizacin del plazo de presentacin de solicitudes.
8.4.2. Entrega de la documentacin acreditativa de los mritos.
El aspirante, junto con su solicitud de participacin, deber acreditar, mediante
fotocopia simple, todos los mritos que pretenda alegar, excepto aquellos que se
incorporen de oficio por la Direccin General de Personal Docente, de conformidad con lo que se indica en los apartados siguientes.
8.4.3. Incorporacin de mritos de oficio por la Direccin General de Personal Docente.
En este procedimiento se incluir de oficio por la Direccin General de Personal
Docente, la puntuacin correspondiente al mrito incluido en el Anexo VI de la
presente convocatoria referido a la experiencia docente previa en centros
pblicos del mbito de la Consejera de Educacin y Empleo de la Junta de
Extremadura valorable en los apartados 1.1 (experiencia docente en especialidades del cuerpo al que opta el aspirante en centros pblicos) y 1.2 (experiencia docente en especialidades de distintos cuerpos al que opta el aspirante en
centros pblicos).
La experiencia docente previa valorable en dichos apartados que haya sido desarrollada en otras Administraciones educativas deber ser acreditada por el interesado de conformidad con lo establecido en el Anexo VI.
8.4.4. Valoracin de la fase de concurso. Comisin de baremacin.
La asignacin de la puntuacin que corresponda a los aspirantes del procedimiento selectivo, segn el baremo recogido en el Anexo VI de la presente convocatoria, se llevar a cabo por una comisin de baremacin de mbito provincial,
que realizar esta valoracin en nombre de los rganos de seleccin, aportando a
los mismos los resultados que obtengan. Sus integrantes sern designados
mediante resolucin de la Direccin General de Personal Docente.
La comisin de baremacin podr proponer la incorporacin a sus trabajos de
asesores especialistas y ayudantes tcnicos. Sern funciones de los primeros el
asesoramiento de los miembros del rgano de seleccin en la evaluacin de los
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conocimientos y mritos objeto de su especialidad. Los ayudantes colaborarn

con estos rganos mediante la realizacin de las tareas tcnicas de apoyo que
estos les asignen. En su actividad, unos y otros, se limitarn al ejercicio de sus
respectivas competencias. Su designacin corresponde a la Direccin General de
Personal Docente.
De conformidad con lo establecido en el artculo 23.2 del Decreto 287/2007, de 3
de agosto, sobre indemnizaciones por razn de servicio, dicha comisin de baremacin tendr la categora primera.
La puntuacin obtenida por esta valoracin de mritos se publicar en la pgina
de internet http://profex.educarex.es, pudiendo los interesados presentar contra
las mismas, en el plazo de cinco das naturales a partir de su exposicin, escrito
de reclamacin dirigido a las citadas comisiones de baremacin que procedern a
su estudio. La resolucin de estas alegaciones se entender efectuada con la
publicacin de la resolucin de la comisin de seleccin, por la que se elevan a
definitivas las puntuaciones de la fase de concurso. Contra la misma podr interponerse recurso de alzada ante la Direccin General de Personal Docente, de
conformidad con lo establecido en los artculos 114 y 115 Ley 30/1992, de 26 de
noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn.
8.4.5. Agregacin de las puntuaciones obtenidas por los aspirantes en las distintas fases
del proceso selectivo.
De conformidad con lo establecido en la base V de la presente convocatoria,
corresponde a las comisiones de seleccin la agregacin de las puntuaciones
alcanzadas por los aspirantes en las distintas fases del proceso selectivo, la ordenacin de los mismos de acuerdo con las puntuaciones totales alcanzadas y la
declaracin de los que hayan superado este procedimiento.
Los aspirantes que resulten seleccionados en el procedimiento de libre ingreso y
reserva de discapacidad debern realizar un perodo de prcticas tuteladas que
formar parte del proceso selectivo y que tendr por objeto comprobar la aptitud
para la docencia de los mismos. La calificacin de esta fase ser de apto o no
apto.
Base IX. Superacin del concurso-oposicin.
9.1. Procedimientos de ingreso libre y reserva de discapacidad.
Para la obtencin de la puntuacin global, en aplicacin de lo dispuesto en el artculo
25.2 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, se ponderar en dos tercios la
puntuacin obtenida en la fase de oposicin a que se refiere el apartado 8.2.4 de la
presente resolucin y en un tercio la puntuacin obtenida en la fase de concurso, resultando la puntuacin global de la suma de ambas fases, una vez realizadas las ponderaciones mencionadas.
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En cada uno de estos turnos, superarn el concurso-oposicin y resultarn seleccionados para pasar a la fase de prcticas, aquellos aspirantes que una vez ordenados segn
la puntuacin global de las fases de oposicin y concurso, obtengan un nmero de
orden igual o menor que el nmero de plazas convocadas en la correspondiente especialidad.
Tal y como se establece en el apartado I.1 de la presente convocatoria, las plazas asignadas al turno de reserva por discapacidad que no sean cubiertas no se acumularn a
las restantes convocadas del turno libre.
9.2. Listas de aspirantes seleccionados.
De conformidad con lo establecido en el apartado 5.9 de la presente convocatoria,
corresponde a las comisiones de seleccin o tribunal nico, en su caso, la agregacin y,
en su caso, ponderacin de las puntuaciones correspondientes a las distintas fases de
los procedimientos selectivos, la ordenacin de los aspirantes de acuerdo con las
puntuaciones totales alcanzadas y la declaracin de los que hayan superado estos
procedimientos. A estos efectos, las comisiones de seleccin se atendrn a lo que se
dispone en los apartados siguientes:
9.2.1. Las comisiones de seleccin, una vez recibidas las puntuaciones otorgadas por los
tribunales, o bien los tribunales nicos, agregarn, una vez ponderadas si as
procede, las puntuaciones de la fase de concurso a aquellos aspirantes que
hayan alcanzado las puntuaciones mnimas exigidas en cada procedimiento, los
ordenarn segn las puntuaciones totales obtenidas y determinarn los aspirantes que han superado los correspondientes procesos.
Las comisiones de seleccin no podrn dar por superado el proceso selectivo a un
nmero superior de aspirantes superior al de plazas fijadas en la presente convocatoria.
9.2.2. En el caso de que al proceder a la ordenacin de los aspirantes se produjesen
empates, estos se resolvern atendiendo sucesivamente a los siguientes criterios:
1.) Mayor puntuacin en la fase de oposicin.
2.) Mayor puntuacin en cada una de las pruebas de la oposicin por el orden
en que estas aparecen en la presente convocatoria.
3.) Mayor puntuacin en los apartados del baremo de mritos por el orden en
que estos aparecen en el Anexo VI.
4.) Mayor puntuacin en los subapartados del baremo de mritos por el orden
en que estos aparecen en el Anexo VI.
Una vez aplicados los criterios anteriores, si persistiera el empate, se proceder
por la comisin de seleccin a convocar a los afectados con 48 horas de antelacin, para la realizacin de una prueba de capacitacin complementaria consis-
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tente en una serie de cuestiones referidas al temario de la especialidad indicado

en el apartado 7.2, para lo cual dispondrn de un mximo de 1 hora.
9.2.3. Al proceder a determinar los aspirantes que han superado el concurso-oposicin
correspondiente al ingreso libre, tal y como se indica en la base IX, las comisiones de seleccin no acumularn las plazas reservadas para el turno de discapacidad. No obstante, en el supuesto de que un aspirante del turno de discapacidad
superase los ejercicios correspondientes y no obtuviera plaza, y su puntuacin
total fuere superior a la obtenida por otros aspirantes del turno libre, ser incluido, por orden de puntuacin, en la relacin de aprobados del turno libre.
9.2.4. Las comisiones de seleccin, finalizadas las actuaciones a que se refieren los
apartados anteriores, elaborarn la lista nica de aspirantes seleccionados ordenada por la puntuacin obtenida, indicando quines lo hayan hecho por el turno
de discapacidad.
9.2.5. Las comisiones de seleccin expondrn en la pgina web http://profex.educarex.es
la lista de aspirantes seleccionados, dando un plazo de dos das hbiles a
contar desde el da siguiente al de su publicacin para que los interesados
puedan presentar reclamaciones ante la propia comisin de seleccin por los
errores que pudieran existir. Una vez examinadas las reclamaciones que, en su
caso, se presenten, las comisiones de seleccin publicarn las listas definitivas
de seleccionados en la fecha que se establezca mediante Resolucin de la
Direccin General de Personal Docente que se har pblica en el Diario Oficial
de Extremadura.
Contra estas listas definitivas los interesados podrn interponer recurso de alzada ante la Direccin General de Personal Docente en el plazo de un mes a contar
desde el da siguiente a la fecha de publicacin de las mismas, de conformidad
con lo dispuesto en los artculos 114 y 115 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento
Administrativo Comn.
Un ejemplar de las mismas se elevar al rgano convocante, quedando el resto
de la documentacin correspondiente al desarrollo del concurso-oposicin bajo la
custodia de la Delegacin Provincial donde se hayan celebrado las pruebas.
De todas las actuaciones realizadas, se levantarn actas que se unirn a las listas
a que se refiere el prrafo anterior.
Base X. Actuaciones a realizar por los aspirantes que han sido seleccionados.
Los aspirantes seleccionados que se encuentren en alguno de los supuestos que se contemplan a continuacin debern presentar la siguiente documentacin:
10.1. Aspirantes que superen el procedimiento selectivo para ingreso al Cuerpo de Maestros
en convocatorias correspondientes a diferentes administraciones educativas.
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Los aspirantes que superen el procedimiento selectivo para ingreso al Cuerpo de Maestros en convocatorias correspondientes a diferentes Administraciones educativas debern optar por una de ellas, de forma que renunciarn a todos los derechos que les
puedan corresponder por su participacin en las restantes. De no realizar esta opcin,
la aceptacin del primer nombramiento como funcionario en prcticas se entender
como renuncia tcita a los restantes.
La renuncia a los derechos anteriormente citada implicar la seleccin de los siguientes
aspirantes que correspondan segn el orden determinado por la calificacin final obtenida en el proceso selectivo.
10.2. Aspirantes que estn prestando servicios remunerados en la Administracin de la
Comunidad Autnoma de Extremadura.
Los candidatos que, habiendo superado el procedimiento selectivo, estuvieran prestando servicios remunerados en la Administracin como funcionarios de carrera, interinos
o como personal laboral, sin perjuicio de la situacin administrativa o laboral que de
acuerdo con la normativa vigente les corresponda, debern optar al comienzo del
perodo de prcticas, por la percepcin de las remuneraciones durante su condicin de
funcionarios en prcticas, de conformidad con lo previsto en el Real Decreto 456/1986,
de 10 de febrero (BOE de 6 de marzo), modificado por el Real Decreto 213/2003, de
21 de febrero (BOE de 1 de marzo).
En el supuesto del personal interino, esta opcin solo proceder si el nombramiento se
ha realizado para todo el curso escolar 2015/2016.
10.3. Exencin de la fase de prcticas.
Los aspirantes seleccionados que acrediten haber prestado servicios al menos durante
un curso escolar, como funcionarios docentes de carrera, estarn exentos de la realizacin de la fase de prcticas, pudiendo, no obstante, optar por permanecer en su puesto
como funcionario de carrera en su cuerpo de origen hasta su nombramiento como
funcionarios de carrera o por incorporarse al destino que obtengan como funcionarios
en prcticas, estando exentos de la evaluacin de las mismas.
Los aspirantes a que se refiere este apartado que no opten por ser nombrados funcionarios en prcticas permanecern en sus cuerpos de origen hasta que se les nombre
funcionarios de carrera junto con el resto de seleccionados.
10.4. Aplazamiento para la incorporacin a las prcticas.
Aquellos aspirantes seleccionados que necesiten aplazamiento para la incorporacin en
la fase de prcticas por gestacin o por otras causas debidamente justificadas y apreciadas por la Direccin General de Personal Docente, debern solicitarlo por escrito,
acompaando los documentos justificativos correspondientes, tal y como se indica en
el apartado 12.4.
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10.5. Plazo para ejercer las opciones y efectos de las mismas.

Las opciones a que se refiere la presente base debern realizarse enviando solicitud a
la Direccin General de Personal Docente en el plazo de diez das hbiles contados
desde la publicacin de las listas de aspirantes seleccionados.
La exencin de la fase de prcticas, la obtencin de prrroga para la realizacin de
las mismas o la renuncia a los derechos derivados del procedimiento selectivo no
supondr modificacin en las plazas asignadas al resto de aspirantes ni en la lista de
seleccionados.
Base XI. Presentacin de documentos.
11.1. Plazo y documentacin a presentar.
En el plazo de veinte das naturales a contar desde el da siguiente a aquel en que se
hicieran pblicas las listas de aspirantes que han superado el concurso-oposicin, stos
debern presentar en la Delegacin Provincial de Educacin de la provincia en que han
actuado, por cualquiera de los medios sealados en el artculo 38.4 de la Ley 30/1992,
de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn, los documentos siguientes:
a) Originales o fotocopias compulsadas de todos los mritos que presentaron junto con
la solicitud, con objeto de que se tuviesen en cuenta en la fase de concurso. Los
mritos puntuados de oficio por la Direccin General de Personal Docente, conforme
se indica en la base 8.4.3. no requerirn presentacin de original ni de fotocopia
compulsada, salvo que el interesado hubiese reclamado contra sta en los trminos
que se concretan en dicha base.
b) Fotocopia compulsada del ttulo alegado para participar o, en su defecto, documento
acreditativo del abono de los derechos para su expedicin. En el caso de titulaciones
obtenidas en el extranjero deber presentarse la credencial de su homologacin.
c) En el caso de que el aspirante no indique en su solicitud que consiente para que sus
datos de identidad personal y de domicilio o residencia puedan ser consultados por
la Administracin, deber presentar:
Fotocopia compulsada del Documento Nacional de Identidad.
Los aspirantes extranjeros que residan en Espaa, fotocopia compulsada de la
tarjeta de extranjero, o de la tarjeta de residente comunitario o de familiar de
residente comunitario en vigor o, en su caso, de la tarjeta temporal de residente comunitario o de trabajador comunitario fronterizo en vigor. En su defecto,
debern presentar fotocopia compulsada del Documento Nacional de Identidad
o Pasaporte.
Los aspirantes nacionales de la Unin Europea o de alguno de los Estados a los
que sea de aplicacin la libre circulacin de trabajadores y que no residan en
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Espaa, bien por residir en el extranjero o por encontrarse en Espaa en rgimen

de estancia, debern presentar fotocopia compulsada del documento de identidad
o pasaporte.
Los familiares de los aspirantes nacionales debern presentar fotocopia compulsada del pasaporte, del visado y, en su caso, del resguardo de haber solicitado la
correspondiente tarjeta o del resguardo de haber solicitado la exencin de visado
y la correspondiente tarjeta. De no haberse solicitado estos documentos debern
presentar los documentos expedidos por las autoridades competentes que acrediten el vnculo de parentesco.
d) Declaracin jurada o promesa de no hallarse incurso en alguna causa de incompatibilidad de las previstas en la Ley 53/1984, de 26 de diciembre, de Incompatibilidades del personal al servicio de las Administraciones Pblicas.
e) Declaracin jurada o promesa de no haber sido separado mediante expediente disciplinario del servicio de cualquiera de las Administraciones Pblicas o de los rganos
constitucionales o estatutarios de las Comunidades Autnomas, ni hallarse en inhabilitacin absoluta o especial para empleos o cargos pblicos por resolucin judicial,
para el acceso al cuerpo o escala de funcionario, segn el modelo que figura como
Anexo VII a esta convocatoria.
Los aspirantes que no posean la nacionalidad espaola, de conformidad con el artculo 6 del Decreto 170/2002, de 17 de diciembre, debern presentar declaracin
jurada o promesa de no estar sometidos a sancin disciplinaria o condena penal que
impida en su Estado el acceso a la funcin pblica, segn el modelo que figura como
Anexo VII a esta convocatoria.
f) Declaracin jurada o promesa de ser cnyuge de un espaol, de nacional de alguno de los dems Estados miembros de la Unin Europea o de nacional de algn
Estado al que, en virtud de los tratados internacionales celebrados por la Unin
Europea y ratificados por Espaa, sea de aplicacin la libre circulacin de trabajadores y no estar separado de derecho o de ser descendiente de espaol, de nacional de alguno de los dems Estados miembros de la Unin Europea o de nacional
de algn Estado al que, en virtud de los tratados internacionales celebrados por la
Unin Europea y ratificados por Espaa, sea de aplicacin la libre circulacin de
trabajadores, o descendiente de su cnyuge, menor de veintin aos, o mayor de
dicha edad que viva a sus expensas, segn el modelo que figura como Anexo VIII
a esta convocatoria.
g) Certificado mdico acreditativo de poseer la capacidad necesaria para el desempeo
de las funciones docentes, expedido por facultativo competente y en modelo oficial.
h) Certificado negativo del Registro de Delincuentes Sexuales, salvo que haya prestado
su consentimiento, marcando para ello la casilla correspondiente en su instancia de
participacin, para que la Administracin compruebe que carece de antecedentes
penales por delitos contra la libertad e indemnidad sexual a los que se refiere el
apartado 3.2.2.
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i) Adems de la certificacin negativa del Registro Central de Delincuentes Sexuales en los trminos previstos en el apartado anterior, los aspirantes que no
posean la nacionalidad espaola o tuvieran otra nacionalidad debern aportar un
certificado negativo de antecedentes penales de su pas de origen o de donde es
nacional, traducido y legalizado de acuerdo con los Convenios internacionales
existentes, respecto de los delitos a los que se refiere el artculo 13.5 de la Ley
Orgnica 1/1996.
j) Los aspirantes que hayan hecho valer su condicin de personas con discapacidad
debern presentar certificacin de los rganos competentes que acredite tal condicin e, igualmente, debern presentar certificado de los citados rganos o de la
Administracin sanitaria competente, acreditativo de la compatibilidad con el
desempeo de la funcin docente.
11.2. Documentacin a presentar por los funcionarios pblicos de carrera.
Quienes tuvieran la condicin de funcionarios pblicos de carrera estarn exentos de
justificar documentalmente las condiciones y requisitos ya demostrados para obtener
su anterior nombramiento, debiendo presentar en tal caso una certificacin u hoja de
servicios del registro central del rgano del que dependa, para acreditar tal condicin,
en la que se consignen de modo expreso los siguientes datos:
a) Indicacin del cuerpo al que pertenecen, nmero de registro de personal y si se
encuentran en servicio activo.
b) Nmero de aos como funcionario de carrera.
c) Lugar y fecha de nacimiento.
d) Ttulo acadmico que poseen y fecha de expedicin.
Si en la certificacin no puede hacerse constar alguno de los requisitos exigidos para el
ingreso en el cuerpo al que se opta por no obrar en los expedientes personales de los
interesados, stos debern remitir separadamente la documentacin que los acredite.
11.3. Efectos de la no presentacin de la documentacin o de la carencia de requisitos.
Los aspirantes que dentro del plazo fijado, salvo casos de fuerza mayor, no presenten la documentacin exigida o del examen de la misma se dedujera que carecen de
alguno de los requisitos sealados en la base II decaern en todos sus derechos a
ser nombrados funcionarios de carrera y quedarn anuladas sus actuaciones, sin
perjuicio de la responsabilidad en que hubieran incurrido por falsedad en la solicitud
inicial.
Asimismo, si del examen de la documentacin acreditativa de los mritos que se indica
en el apartado 11.1.a) se comprobara que el aspirante carece de alguno de ellos, se
proceder a la modificacin de la puntuacin de la fase de concurso con los efectos que
de ello se deriven.
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Base XII. Fase de prcticas.

12.1. Asignacin de destino a los aspirantes seleccionados para la realizacin de la fase de
prcticas.
Por la Direccin General de Personal Docente se proceder a nombrar funcionarios en
prcticas a los aspirantes seleccionados, asignndoles destino para efectuarlas de
acuerdo con las necesidades del servicio, segn el orden obtenido y la peticin realizada, conforme al procedimiento que determine la Direccin General de Personal Docente, bien en puestos vacantes, bien en sustituciones de su especialidad. Caso de no
incorporarse a los citados destinos en el plazo de cinco das hbiles a partir de la comunicacin de los mismos, se entender que renuncian al concurso-oposicin.
12.2. Carcter provisional de los destinos obtenidos para la realizacin de las prcticas.
Los destinos obtenidos para la realizacin del perodo de prcticas tendrn carcter
provisional. Los aspirantes seleccionados que sean nombrados funcionarios en prcticas estn obligados a participar en los sucesivos concursos de provisin de plazas que
se convoquen, hasta la obtencin de un destino definitivo en centros directamente
gestionados por la Consejera de Educacin y Empleo de la Junta de Extremadura.
12.3. Objeto y rgimen de la fase de prcticas.
Las prcticas tendrn por objeto comprobar que los aspirantes seleccionados poseen
las capacidades didcticas necesarias para la docencia y su duracin ser de seis
meses.
Esta fase comenzar con el inicio del curso escolar 2016/2017, salvo en aquellos casos
en los que las necesidades docentes no lo requieran, pudiendo entonces la Administracin acordar la incorporacin a las mismas a lo largo del curso escolar.
Se crearn comisiones calificadoras de la fase de prcticas que programarn las actividades de insercin en el puesto de trabajo y formacin que debern realizar los candidatos.
El candidato ser tutelado, en esta fase, por un maestro designado por la comisin
calificadora correspondiente. Asimismo, estas comisiones sern las encargadas, con
arreglo a los criterios que se establecen en la presente resolucin, de la evaluacin
final que se expresar en los trminos apto o no apto.
12.4. Aplazamiento de incorporacin a las prcticas.
Aquellos aspirantes que necesiten aplazamiento de incorporacin por gestacin o por
otras causas debidamente justificadas y apreciadas por la Direccin General de Personal Docente, debern solicitarlo por escrito en el plazo de diez das hbiles contados a
partir de la exposicin por las comisiones de seleccin de las listas de aspirantes seleccionados, acompaando los documentos justificativos, todo ello en aplicacin de lo
previsto en el apartado 10.4.
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12.5. Efectos de la no superacin de la fase de prcticas.

Aquellos aspirantes que no superen la fase de prcticas volvern a realizarlas durante
el siguiente curso escolar, ocupando el nmero de orden siguiente al del ltimo seleccionado en su especialidad. En caso de no poder incorporarse a la siguiente promocin
por no haberse convocado ese ao procedimiento selectivo de ingreso al mismo cuerpo
y especialidad, realizarn la fase de prcticas durante el curso siguiente a aquel en que
fue calificado como no apto.
Quienes no superen este perodo de prcticas, por segunda vez, perdern todos los
derechos a su nombramiento como funcionarios de carrera por resolucin motivada de
la autoridad convocante.
12.6. Rgimen jurdico-administrativo aplicable.
Desde el momento del nombramiento de funcionarios en prcticas hasta el nombramiento como funcionarios de carrera, el rgimen jurdicoadministrativo ser el de
funcionario en prcticas, siempre que estuvieran desempeando un puesto docente.
12.7. Comisiones calificadoras.
En cada provincia se constituir una comisin calificadora integrada por el Jefe de
Servicio de Inspeccin de la Delegacin Provincial de Educacin, que actuar como
Presidente; el Jefe de la Unidad de Programas Educativos, un Inspector de Educacin y
dos Directores de centros designados por la persona titular de la Delegacin Provincial
de Educacin.
Las comisiones calificadoras debern constituirse dentro del plazo de quince das,
contados a partir del inicio del curso escolar. La constitucin de las comisiones no podr
tener lugar sin la presencia de todos los miembros que la integran, salvo que concurran circunstancias especiales cuya apreciacin corresponder a la persona titular de la
Delegacin Provincial de Educacin. De tal acto de constitucin, se levantar el acta
correspondiente.
Asimismo, en el plazo de diez das despus de su constitucin remitirn el acta correspondiente a la Direccin General de Personal Docente.
La persona titular de la Delegacin Provincial de Educacin proceder a la sustitucin
de los miembros de estas comisiones que, por causas justificadas, hayan de causar
baja en las mismas.
Las comisiones calificadoras organizarn las actividades de formacin e insercin de la
fase de prcticas, nombrarn a los profesores-tutores y evaluarn a los aspirantes al
trmino del proceso.
12.8. Designacin del tutor.
El tutor ser designado por la comisin calificadora, a propuesta del Director del
centro, preferentemente entre los maestros del centro en que el aspirante desarrolle
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las prcticas, teniendo en cuenta que posean al menos cinco aos de servicio, siempre que sea posible, y demuestren especial dedicacin y eficiencia en el trabajo
profesional.
Las funciones del profesor-tutor consistirn en asesorar, informar y evaluar al funcionario en prcticas sobre la organizacin y funcionamiento del centro y de sus rganos de
gobierno, de participacin y de coordinacin didctica, sobre la programacin didctica
de las enseanzas que les corresponda impartir, as como sobre los proyectos educativo y curricular del centro. El profesor-tutor podr asistir a las clases que imparta el
aspirante si as lo considera conveniente para el desarrollo de sus funciones, as como
admitir en las suyas al profesor en prcticas.
Al final del perodo de prcticas, el profesor-tutor emitir un informe en el que exprese
su valoracin sobre los aspectos que se determinen por la Direccin General de Personal Docente, as como otros datos que considere de inters, y lo remitir a la comisin
calificadora.
12.9. Actividades de insercin y formacin.
Las actividades de insercin en el puesto de trabajo consistirn en el desarrollo de actividades tuteladas por el profesor-tutor en relacin a la programacin de aula y la
evaluacin del alumnado, as como en la informacin sobre el funcionamiento de los
rganos de gobierno y de participacin en la organizacin de actividades escolares y
extraescolares y de coordinacin didctica, con especial atencin a las actividades
realizadas en las horas de tutora de alumnos.
Las actividades de formacin sern programadas por la comisin calificadora, bien
como actividades especficas para los aspirantes, bien dentro de la oferta general de
formacin. Versarn sobre la didctica de las materias atribuidas a la especialidad del
aspirante, y sobre temas de contenido educativo general: elaboracin de los proyectos
educativos y curricular, evaluacin, tutora y medidas de atencin a la diversidad. Su
duracin no ser inferior a veinte horas a lo largo de todo el perodo de prcticas que
podrn computarse como actividades complementarias en el horario del aspirante. El
desarrollo de estas actividades ser informado por los responsables de la actividad, si
se trata de una oferta especfica, o mediante el certificado correspondiente si se trata
de actividades incluidas en la oferta general.
12.10. Evaluacin de los profesores en prcticas.
Los aspirantes elaborarn un informe final en el que harn una valoracin de las dificultades encontradas y de los apoyos recibidos. Este informe ser entregado al trmino de la fase de prcticas a la comisin calificadora.
La evaluacin de los aspirantes ser efectuada por la comisin calificadora a partir
de los informes emitidos por el profesor-tutor, el Director del centro, los responsables de las actividades de formacin y, en su caso, el Inspector responsable del
centro.
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Los informes del profesor-tutor y del Director del centro se ajustarn a los modelos
que figuran en el Anexo IX a esta resolucin, y se expresarn en los trminos Satisfactorio o No satisfactorio. En su valoracin se tendr en cuenta el informe elaborado por el funcionario en prcticas. El juicio de la comisin calificadora se expresar en
trmino de apto o no apto.
El Presidente de la comisin calificadora, en el caso que lo considere necesario,
dispondr que el Inspector de Educacin del centro en el que presta servicios el
funcionario que est realizando las prcticas, visite dicho centro y evale sus aptitudes didcticas en el aula. El informe del Inspector se aadir a los del Director y
profesor-tutor para que, junto con el informe final realizado por el funcionario en
prcticas, sirvan para la evaluacin que debe hacer la comisin calificadora.
Las comisiones no podrn redactar acta definitiva de apto o no apto, sin la presencia, al menos del Presidente y la mitad del resto de los miembros de la comisin. En
todo caso, si despus de constituida, razones de fuerza mayor o causas imprevistas
determinaran la imposibilidad de la comparecencia de alguno de los vocales o del
mismo Presidente, habrn de ser puestos tales extremos en conocimiento de la
persona titular de la Delegacin Provincial de Educacin, que resolver lo procedente.
La comisin calificadora trasladar a la persona titular de la Delegacin Provincial de
Educacin la relacin de funcionarios en prcticas con la calificacin obtenida, para su
remisin a la Direccin General de Personal Docente.
Los aspirantes que no superen la fase de prcticas realizarn stas durante el curso
escolar 2017/2018. Quienes no superen este perodo de prcticas por segunda vez
perdern todos los derechos a su nombramiento como funcionario de carrera mediante resolucin motivada de la Direccin General de Personal Docente.
12.11. Finalizacin de las prcticas.
Las prcticas se considerarn concluidas al trmino del segundo trimestre del curso
escolar 2016/2017, para aquellos maestros que se hubieran incorporado para su
realizacin a comienzo del curso para su realizacin.
En el caso de los maestros que no se hubiesen incorporado al inicio de curso o que
habindolo hecho no hubiesen totalizado las mismas al trmino del segundo trimestre, se computar a estos efectos, como mximo, hasta la fecha de finalizacin de la
actividad lectiva del curso escolar 2016/2017.
Las comisiones remitirn a la Direccin General de Personal Docente antes del 15 de
junio de 2017, el acta final, pudiendo igualmente, si as lo estimara necesario, emitir
un informe complementario sobre el desarrollo de las actuaciones de las comisiones
calificadoras.
En el acta final a la que se alude en el apartado anterior, se incluir a los funcionarios
en prcticas que deban ser evaluados, hacindose constar la especialidad por la que
han sido seleccionados en el procedimiento selectivo de ingreso.
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Base XIII. Nombramiento de funcionarios de carrera.

Concluida la fase de prcticas y comprobado que todos los aspirantes declarados aptos en la
misma renen los requisitos generales y especficos de participacin establecidos en la convocatoria, la Direccin General de Personal Docente proceder a la aprobacin del expediente del procedimiento selectivo que se har pblico en el Diario Oficial de Extremadura, y remitir las listas de
ingresados en el Cuerpo de Maestros al Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte, a efectos de
su nombramiento y expedicin de los correspondientes ttulos de funcionarios de carrera.
Base XIV. Posesin y destino definitivo.
De acuerdo con lo previsto en el artculo 10, letra d), del Real Decreto 276/2007, de 23 de
febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas
especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la LO 2/2006, de 3 de mayo, en relacin con el artculo 13 del Real Decreto 1364/2010, de 29 de octubre, por el que se regula el
concurso de traslado de mbito estatal entre personal funcionario de los cuerpos docentes
contemplados en la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin y otros procedimientos de provisin de plazas a cubrir por los mismos, los aspirantes que hayan superado el
proceso selectivo debern obtener su primer destino definitivo en el mbito de gestin de la
Consejera de Educacin y Empleo de la Junta de Extremadura, acudiendo con carcter forzoso al concurso de traslado correspondiente.
TTULO II
CONVOCATORIA PARA LA ADQUISICIN
DE NUEVAS ESPECIALIDADES
Se regir por las siguientes bases:
Base XV. Normas generales.
15.1. Procedimiento convocado.
Se convoca procedimiento para que los funcionarios de carrera del Cuerpo de Maestros
directamente dependientes de la Consejera de Educacin y Empleo de la Junta de
Extremadura, puedan adquirir nuevas especialidades, de acuerdo con el Ttulo V del
Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero.
Las especialidades que podrn adquirirse mediante el procedimiento regulado en esta
convocatoria sern las mismas que las convocadas para el procedimiento de ingreso libre.
A este procedimiento, en lo no previsto en esta convocatoria, le ser de aplicacin lo
dispuesto en la convocatoria para ingreso libre en el Cuerpo de Maestros.
15.2. Nmero de tribunales y provincia de celebracin.
El nmero de solicitudes por especialidad condicionar el nmero de tribunales. Los
procedimientos para la adquisicin de nueva especialidad tendrn lugar en la provincia
en la que se celebren procedimientos selectivos de la especialidad correspondiente.
NMERO 82
10287
Base XVI. Requisitos de los aspirantes.

Para ser admitidos al procedimiento de seleccin los aspirantes debern reunir los siguientes
requisitos:
a) Ser funcionarios de carrera del Cuerpo de Maestros, con destino en el mbito de gestin
de la Consejera de Educacin y Empleo de la Junta de Extremadura.
En el caso de funcionarios en situacin de excedencia voluntaria y de los adscritos a
plazas en el exterior o circunstancias anlogas, el cumplimiento de este requisito se
entender referido al ltimo centro de destino inmediatamente anterior.
b) Poseer el nivel de titulacin y los dems requisitos que se exigen para el ingreso libre en
la especialidad que se pretenda adquirir.
Estos requisitos debern poseerse en el da de finalizacin del plazo de presentacin de solicitudes y mantenerse hasta la adquisicin de la nueva especialidad.
Base XVII. Solicitudes.
17.1. Forma.
Quienes deseen tomar parte en el procedimiento selectivo debern presentar una solicitud indicando la especialidad en la que participa, de conformidad con el modelo que
figura en el Anexo III de la presente convocatoria, en la direccin de internet http://
profex.educarex.es/. Dicha solicitud una vez cumplimentada va internet, deber ser
impresa y, tras procederse al abono de la tasa, se presentar en cualquiera de los
lugares indicados en la base 3.4.
Se presentarn tantas solicitudes como nmero de especialidades a las que se opte.
Todas las solicitudes debern ser cumplimentadas en la citada direccin de internet, no
siendo vlidas aquellas que no lo sean por este medio. No obstante, la simple cumplimentacin por esta va no sustituir su presentacin en un registro oficial, ni haberlo
hecho en el plazo indicado en el apartado 3.5. Tampoco eximirn al aspirante del requisito de proceder a su firma, o de abonar la tasa por derechos de examen.
17.2. Documentacin.
Los aspirantes acompaarn a sus solicitudes:
La documentacin acreditativa de la exencin del abono de la tasa por derechos de
examen, de conformidad con lo previsto en el apartado 17.5.
Aquellos aspirantes que presten sus servicios en centros ubicados en el extranjero,
debern presentar hoja de servicios certificada por las representaciones diplomticas
o consulares espaolas correspondientes.
Los que estn en situacin de excedencia, debern presentar hoja de servicios certificada por la Delegacin Provincial de Educacin del ltimo destino prestado.
NMERO 82
10288
17.3. Lugar de presentacin.

Las solicitudes se presentarn en cualquiera de los lugares indicados en la Base 3.4.
17.4. Plazo de presentacin.
El plazo de presentacin de solicitudes ser de quince das naturales contados a
partir del siguiente al de la publicacin de esta convocatoria en el Diario Oficial de
Extremadura.
17.5. Tasa.
Los derechos de examen se abonarn por solicitud y su ingreso se efectuar a travs
de cualquiera de las entidades bancarias colaboradoras que se indican en el Anexo III.
En la solicitud deber figurar el sello correspondiente de la entidad bancaria colaboradora en el recuadro correspondiente a Prestaciones Patrimoniales: Derechos de
exmenes, acreditativo del pago de derechos de examen. Los derechos a liquidar
sern de 32,98 euros.
En ningn caso, la presentacin de la solicitud para el pago de la tasa en las oficinas
bancarias colaboradoras supondr la sustitucin del trmite de presentacin, en tiempo
y forma de la solicitud, conforme a lo dispuesto en los prrafos anteriores.
Estarn exentos del pago de la tasa por derechos de examen:
1. Los aspirantes que tenga un grado de discapacidad igual o superior al 33 por 100.
Para ello debern presentar fotocopia compulsada del reconocimiento con carcter
definitivo de la condicin de discapacitado.
2. Los aspirantes que tengan la condicin de vctimas del terrorismo, sus cnyuges o
parejas de hecho, as como sus hijos. Para ello debern presentar junto con la solicitud certificado acreditativo de dicha condicin.
3. Las aspirantes vctimas de violencia de gnero a que hace referencia la Ley Orgnica
1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Proteccin Integral contra la Violencia
de Gnero. Para ello debern aportar junto con la solicitud resolucin judicial u
orden de proteccin dictada a favor de la misma o informe del Ministerio Fiscal que
indique la existencia de indicios de que la interesada es vctima de violencia de
gnero, en tanto se dicta la orden de proteccin.
La falta de la justificacin de abono de los derechos de examen determinar la exclusin del aspirante.
Base XVIII. Admisin de aspirantes.
Es de aplicacin a esta convocatoria de adquisicin de nuevas especialidades la base IV de la
convocatoria de concurso-oposicin para ingreso en el Cuerpo de Maestros.
NMERO 82
10289
Base XIX. Tribunales.

19.1. Valoracin de la prueba.
La valoracin de la prueba ser realizada por los tribunales, a los que, para lo no establecido en la presente base, les ser de aplicacin lo recogido en la base V, referida a
los rganos de seleccin, de las que rigen la convocatoria para ingreso en los cuerpos
docentes.
19.2. Funciones de los tribunales.
Corresponde a los tribunales:
La valoracin de los conocimientos propios y especficos del mbito cultural, cientfico
o artstico de la especialidad.
La elaboracin de las listas de los aspirantes que sean declarados aptos.
La elevacin de las listas a que se refiere el prrafo anterior al rgano convocante.
En el desarrollo del procedimiento, los tribunales resolvern todas las dudas que pudieran surgir en aplicacin de estas normas, as como lo que debe hacerse en los casos no
previstos.
Base XX. Comienzo y desarrollo de las pruebas.
20.1. Comienzo de la prueba.
El comienzo de las pruebas se anunciar por el tribunal con, al menos, 72 horas de
antelacin.
20.2. Desarrollo de la prueba.
El desarrollo de dichas pruebas se realizar de conformidad con lo dispuesto en la base
VI, apartados 6.1, 6.2 y 6.3, de la convocatoria para ingreso.
Base XXI. Sistema de seleccin.
Conforme a lo establecido en el artculo 53 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, la
prueba constar de dos partes cuya realizacin es obligatoria para los aspirantes:
Primera parte.
Consistir en la exposicin oral por el aspirante ante el tribunal de un tema de la especialidad
a la que se opta, elegido por el aspirante de entre tres extrados al azar por el tribunal de los
correspondientes al temario de la especialidad.
La exposicin tendr, a su vez, dos partes, la primera versar sobre los aspectos cientficos
del tema. En la segunda, el opositor deber hacer referencia a la relacin del tema con el
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10290
currculo oficial de la Consejera de Educacin y Empleo, indicado en el apartado 8.2. de la

presente convocatoria, y al tratamiento didctico del mismo en un determinado curso previamente establecido por l.
El tratamiento didctico consistir en la programacin didctica del tema elegido, o de una
unidad didctica extrada de l, indicando, en cualquier caso, los objetivos, contenidos, metodologa y criterios de evaluacin, as como los recursos necesarios para el desarrollo de los
mismos. Finalizada la exposicin, el tribunal podr realizar un debate con el candidato sobre
el contenido de su intervencin.
La exposicin y el debate a que se refiere el apartado anterior tendr una duracin mxima,
respectivamente, de una hora y treinta minutos. El aspirante dispondr de dos horas para su
preparacin, pudiendo utilizar en ella el material que estime oportuno.
Segunda parte.
Esta segunda parte tendr un contenido prctico y ser propuesta por los tribunales de
seleccin, ajustndose a lo dispuesto en el Anexo V de la convocatoria. Para su realizacin,
los candidatos dispondrn del tiempo que los correspondientes tribunales determinen al
realizar la convocatoria de los aspirantes.
Base XXII. Calificacin.
22.1. Valoracin de la prueba.
Los tribunales valorarn la prueba a que se refiere el apartado anterior como apto o no
apto, y obtendrn la nueva especialidad nicamente los aspirantes calificados con apto.
22.2. Publicacin por los tribunales de la calificacin de la prueba.
Los tribunales harn pblicas las listas de aspirantes que han obtenido la calificacin de
apto en los tablones de anuncios de los lugares donde se hayan celebrado las pruebas y elevarn al rgano convocante un ejemplar de las mismas. Contra estas listas los
interesados podrn interponer recurso de alzada ante la Direccin General de Personal
Docente, de conformidad con lo dispuesto en los artculos 114 y 115 de la Ley
30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y
del Procedimiento Administrativo Comn.
22.3. Publicacin por la Direccin General de Personal Docente de la calificacin de la prueba.
La Direccin General de Personal Docente publicar en el Diario Oficial de Extremadura
la resolucin por la que se declaran aptos a los aspirantes que hayan superado ese
proceso, con indicacin de la nueva especialidad, siempre que renan los requisitos
exigidos en la base XVI de esta convocatoria.
22.4. Exencin de la fase de prcticas.
Quienes adquieran una nueva especialidad por este procedimiento estarn exentos de
la fase de prcticas.
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10291
22.5. Efectos de la adquisicin de una nueva especialidad.

La adquisicin de una nueva especialidad no supone la prdida de la anterior o anteriores que se pudieran poseer. Quienes tengan adquirida ms de una especialidad podrn
acceder a plazas correspondientes a cualquiera de ellas a travs de los mecanismos
establecidos para la provisin de puestos de trabajo de los funcionarios docentes,
manteniendo todos los derechos que pudieran corresponderles por la fecha efectiva de
su ingreso en el cuerpo.
Contra la presente resolucin, que pone fin a la va administrativa, los interesados
podrn interponer potestativamente, recurso de reposicin ante la Direccin General de
Personal Docente en el plazo de un mes a contar desde el da siguiente al de su publicacin, conforme a lo establecido en los artculos 107, 109, 110 y 117 de la Ley
30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y
del Procedimiento Administrativo Comn y en el artculo 102 de la Ley 1/2002, de 28
de febrero, del Gobierno y de la Administracin de la Comunidad Autnoma de Extremadura, o bien en el plazo de dos meses a contar desde el da siguiente al de su publicacin, recurso contencioso-administrativo ante la Sala de lo Contencioso-Administrativo del Tribunal Superior de Justicia de Extremadura, conforme a lo establecido en los
artculos 10.1.a), 14 y 46.1 de la Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora de la Jurisdiccin Contencioso-Administrativa.
Mrida, 27 de abril de 2016.
La Directora General de Personal Docente
(PD Resolucin de 2 de octubre de 2015,
DOE nm. 202, de 20 de octubre),
HELIODORA BURGOS PALOMINO
NMERO 82
10292
ANEXO I
DISTRIBUCIN DE PLAZAS POR ESPECIALIDADES Y TURNOS
LECTURA DE ABREVIATURAS:
1 = Libre.
2 = Reserva para discapacidad.
TIPO ACCESO
CODIGO
ESPECIALIDAD
031
EDUCACIN INFANTIL
032
LENGUA EXTRANJERA: INGLS
034
EDUCACIN FSICA
035
MSICA
036
PEDAGOGA TERAPUTICA
037
AUDICIN Y LENGUAJE
038
EDUCACIN PRIMARIA
TOTALES
TOTAL
63
41
24
23
45
46
56
298
7
4
3
3
5
5
6
33
70
45
27
26
50
51
62
331
NMERO 82
10293
ANEXO II
DISTRIBUCIN DE ESPECIALIDADES POR PROVINCIA DE EXAMEN
CUERPO DE MAESTROS
CCERES
ESPECIALIDAD
EDUCACIN INFANTIL
EDUCACIN FSICA
AUDICIN Y LENGUAJE
CDIGO
031
034
037
BADAJOZ
ESPECIALIDAD
LENGUA EXTRANJERA: INGLS
MSICA
PEDAGOGA TERAPETICA
EDUCACIN PRIMARIA
CDIGO
032
035
036
038
NMERO 82
10294
ANEXO III
CONSEJERA DE EDUCACIN Y EMPLEO
JUNTA DE EXTREMADURA
DATOS PERSONALES
Sello del Registro
(SELLAR NICAMENTE EN EL INTERIOR DEL RECUADRO)
D.N.I./N.I.E.
Primer apellido
Segundo apellido
Nombre
Fecha de Nacimiento (dia-mes-ao)
Sexo
Telfono
M
Domicilio:calle/plaza/avda ... y nmero
TI EJ
LI EM
C
E PL
EL A
R
M N
O O
D
EL V
O LID
O O
FI
C
IA
L
Localidad de Nacimiento
Localidad de Residencia
Correo Electrnico
Cdigo Postal
Presto mi consentimiento para que el rgano instructor compruebe de oficio, a travs del Registro Central de Delitos Sexuales, si he sido condenado
por algn delito contra la libertad e indemnidad sexual, por lo que no oporto el certificado al que se refiere el apartado 3.2.2. ( SI/NO)
Presto mi consentimiento para que el rgano instructor compruebe de oficio, a travs del Sistema de Verificacin de Datos de Identidad (SVDI), mis
datos de identificacin personal, por lo que no aporto copia del DNI/NIE/Pasaporte. (SI/NO)
CONVOCATORIA
Cdigo Cuerpo
Cuerpo
MAESTROS
Forma de acceso
Especialidad
Cdigo Especialidad
0597
Discapacidad
En caso de discapacidad, adaptacin que se solicita y motivo de la misma
Grado (%)
TITULACIN ACADMICA (exigida en convocatoria)
Nacionalidad
A consignar por los participantes que no posean la nacionalidad espaola
EXENCIN de la prueba de castellano (SI/NO)
MODELO 50
El/la abajo firmante SOLICITA ser admitido/a a las pruebas selectivas a que se refiere la presente instancia y DECLARA, bajo su responsabilidad, que son ciertos los datos consignados en ella, y que rene los
requisitos exigidos para el ingreso y las especialmente sealadas en la convocatoria citada, comprometindose a aportar, en su caso y cuando proceda, los documentos acreditativos de que se renen los
requisitos exigidos por dicha convocatoria.
En _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ a _ _ _ _ _ _ de _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de 201_
X
Maestros
32,98 Euros
PRESTACIONES PATRIMONIALES: DERECHOS DE EXMENES
CARTA DE PAGO
Firma:
N de Cdigo
13008
Ejercicio:
2016
50
Ingreso efectuado a favor de la Consejera de Economa y Hacienda de la Junta de Extremadura en cuenta

restringida a travs de las Entidades Colaboradoras que figuran en el ejemplar n 3
FORMA DE PAGO:
E.C. Efectivo
E.C. Adeudo en cuenta
BANCO O CAJA N DE CUENTA (slo si es adeudado en Cuenta del interesado)
CARTA DE PAGO N:
A INGRESAR:
32,98 Euros
(Datos a cumplimentar por la Entidad Financiera Colaboradora)
(Espacio reservado para el sello o validacin mecnica de la entidad colaboradora)
Delegacin Provincial de ____________________

Se informa que los datos de carcter personal que haga constar en el presente modelo sern objeto de tratamiento automatizado a los fines de tramitar su solicitud por parte de la
Administracin educativa, adoptndose las medidas oportunas para asegurar un tratamiento confidencial de los mismos. La cesin de datos de carcter personal se har en la forma y
con las limitaciones y derechos que otorga la Ley Orgnica 15/1999, de 13 de diciembre, de proteccin de datos de carcter personal. El interesado podr ejercitar los derechos de
acceso, rectificacin, cancelacin y oposicin contemplados en la citada Ley ante la Direccin General de Personal Docente.
NMERO 82
10295
ANTES DE CONSIGNAR SUS DATOS LEA LAS INSTRUCCIONES ESPECFICAS EN LA RESOLUCIN DE CONVOCATORIA
CONSEJERA DE EDUCACIN Y EMPLEO
JUNTA DE EXTREMADURA
DATOS PERSONALES
Sello del Registro
(SELLAR NICAMENTE EN EL INTERIOR DEL RECUADRO)
N.I.F./N.I.E.
Primer apellido
Segundo apellido
Nombre
Cuerpo
Cdigo Cuerpo
Especialidad
Cdigo Especialidad
0597
MAESTROS
TI EJ
LI EM
C
E PL
EL A
R
M N
O O
D
EL V
O LID
O O
FI
C
IA
L
Forma de acceso
ENTIDADES BANCARIAS
Bancos: Banco Guipuzcoano, Banco Santander, Banco Popular Espaol, Banca Pueyo, Banco Sabadell,
Bankinter, Banco Caixa Geral, BBVA.
Cajas: Caja de Badajoz (Grupo Ibercaja), Catalunya Caixa, BBK Bank Cajasur, Caja Madrid, Caja Espaa-Caja
Duero, Caja Extremadura (Grupo Liberbank), La Caixa, Cajalmendralejo, Caja Rural de Extremadura.
MODELO 50
El/la abajo firmante SOLICITA ser admitido/a a las pruebas selectivas a que se refiere la presente instancia y DECLARA, bajo su responsabilidad, que son ciertos los datos consignados en ella, y que rene los
requisitos exigidos para el ingreso y las especialmente sealadas en la convocatoria citada, comprometindose a aportar, en su caso y cuando proceda, los documentos acreditativos de que se renen los
requisitos exigidos por dicha convocatoria.
En _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ a _ _ _ _ _ _ de _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de 201_
X
Maestros
32,98 Euros
PRESTACIONES PATRIMONIALES: DERECHOS DE EXMENES
CARTA DE PAGO
Firma:
N de Cdigo
13008
Ejercicio:
2016
50
Ingreso efectuado a favor de la Consejera de Economa y Hacienda de la Junta de Extremadura en cuenta

restringida a travs de las Entidades Colaboradoras que figuran en el ejemplar n 3
FORMA DE PAGO:
E.C. Efectivo
E.C. Adeudo en cuenta
BANCO O CAJA N DE CUENTA (slo si es adeudado en Cuenta del interesado)
CARTA DE PAGO N:
A INGRESAR:
32,98 Euros
(Datos a cumplimentar por la Entidad Financiera Colaboradora)
(Espacio reservado para el sello o validacin mecnica de la entidad colaboradora)
Delegacin Provincial de ____________________
EJEMPLAR PARA LA ENTIDAD COLABORADORA
Se informa que los datos de carcter personal que haga constar en el presente modelo sern objeto de tratamiento automatizado a los fines de tramitar su solicitud por parte de la
Administracin educativa, adoptndose las medidas oportunas para asegurar un tratamiento confidencial de los mismos. La cesin de datos de carcter personal se har en la forma y
con las limitaciones y derechos que otorga la Ley Orgnica 15/1999, de 13 de diciembre, de proteccin de datos de carcter personal. El interesado podr ejercitar los derechos de
acceso, rectificacin, cancelacin y oposicin contemplados en la citada Ley ante la Direccin General de Personal Docente.
NMERO 82
10296
ANEXO III BIS

INSTRUCCIONES PARA FORMALIZAR LAS SOLICITUDES DE PARTICIPACIN EN EL
PROCEDIMIENTO PARA INGRESO EN EL CUERPO DE MAESTROS Y PARA ADQUISICIN DE
NUEVAS ESPECIALIDADES POR LOS FUNCIONARIOS DEL MENCIONADO CUERPO
La formalizacin de las solicitudes para participar en el procedimiento selectivo para ingreso
en el Cuerpo de Maestros, y para adquisicin de nuevas especialidades por los funcionarios
del mencionado cuerpo, se realizar EXCLUSIVAMENTE a travs de Internet.
1.- Pasos a seguir
1. Acceder al modelo de solicitud desde la pgina web de la Junta de Extremadura
http://profex.educarex.es/.
2. Cumplimentarlo conforme a las normas de la convocatoria y a las instrucciones que se
indican a continuacin.
3. Generar el documento PDF e imprimir las tres pginas del mismo.
4. Pagar la tasa correspondiente en una entidad financiera colaboradora de 32,98 euros.
5. Presentar las hojas 1 y 2 con la documentacin complementaria, en su caso, en:
- Los Registros de las Delegaciones Provinciales de Educacin de la Consejera de
Educacin y Empleo (en Badajoz: Avda. de Europa, 2. En Cceres: Avda. de Miguel Primo
de Rivera, 2).
- Las oficinas a que se refiere el artculo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de
Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo
Comn.
- La oficina de Correos. En este caso se har en sobre abierto, para que la instancia sea
fechada y sellada por el personal de Correos antes de ser certificada.
- En el caso de las solicitudes suscritas en el extranjero, a travs de las representaciones
diplomticas u oficinas consulares espaolas correspondientes, que remitirn
seguidamente al organismo competente.
2.- Instrucciones para cumplimentacin de la solicitud a travs de Internet
DATOS PERSONALES
Consigne obligatoriamente el texto correspondiente en los campos:
x NIF/NIE
En caso de NIF: escriba 8 nmeros (incluidos ceros a la izquierda) y la letra

correspondiente, sin espacios, ni puntos ni guiones: Ej.: 09876785K.
En caso de NIE: escriba la letra X, 8 nmeros y la letra final correspondiente,

sin espacios, ni puntos ni guiones: Ej.: X09876785K.
x Primer apellido, segundo apellido y nombre. En caso de apellidos o nombres compuestos
deje un espacio en blanco entre cada palabra. No utilizar abreviaturas.
x Fecha de nacimiento.
x Sexo.
x Telfono con prefijo y telfono mvil.
x Cdigo Postal (5 dgitos), municipio y provincia de residencia.
Presto mi consentimiento para que el rgano instructor compruebe de oficio, a travs del
Registro Central de Delitos Sexuales, si he sido condenado por algn delito contra la libertad
e indemnidad sexual, por lo que no oporto el certificado al que se refiere el apartado 3.2.2
(SI/NO). Indicar SI o NO.
Presto mi consentimiento para que el rgano instructor compruebe de oficio, a travs del
Sistema de Verificacin de Datos de Identidad (SVDI), mis datos de identificacin personal,
por lo que no oporto copia del DNI/NIE/Pasaporte (SI/NO). Indicar SI o NO.
NMERO 82
10297
CONVOCATORIA
Indique a continuacin el cuerpo y especialidad a la que se presenta y la forma de acceso:
Cuerpo / Cdigo Cuerpo. Indicar Cuerpo de Maestros. Cdigo 0597.
Especialidad / Cdigo Especialidad. Consignar el nombre y el cdigo de la especialidad,
conforme se indica en el Anexo I de la convocatoria.
Forma de acceso. Consigne el cdigo que corresponda:
CDIGO
1
2
5
FORMA DE ACCESO
Libre
Reserva Discapacidad
Procedimiento de adquisicin de
especialidades
Si solicita participar por el turno de discapacidad, debe consignar el grado de discapacidad

y, en su caso, la adaptacin que solicita.
x Titulacin acadmica exigida en convocatoria para presentarse a la especialidad
seleccionada.
x Nacionalidad.
Exencin de la prueba de castellano. En el caso de los aspirantes que no posean la
nacionalidad espaola debern consignar necesariamente en el recuadro correspondiente
su nacionalidad, as como si estn o no exentos de la realizacin de la prueba de
acreditacin del idioma castellano, de conformidad con lo dispuesto en el apartado 8.1. de
la convocatoria.
No olvide firmar el impreso.
Dirigir la solicitud de participacin a la Delegacin Provincial de Educacin de la
provincia de examen:
- Delegacin Provincial de Educacin de Cceres: Avda. Miguel Primo de Rivera 2, 10071.
Cceres.
- Delegacin Provincial de Educacin de Badajoz: Avda. de Europa 2, 06071. Badajoz.
En el caso de presentar la solicitud en una oficina de Correos, deber asegurarse que la
instancia haya sido fechada y sellada antes de ser certificada.
NMERO 82
10298
ANEXO IV
CARACTERSTICAS DE LA PROGRAMACIN DIDCTICA
En todas las especialidades se especificarn los objetivos, contenidos, competencias,
criterios de evaluacin, atencin al alumnado con necesidades especficas de apoyo
educativo, y criterios metodolgicos indicando expresamente el uso didctico de las
tecnologas de la informacin y la comunicacin funcionales en sistema operativo no
propietario.
AUDICIN Y LENGUAJE
El aspirante presentar un plan de apoyo para un ao acadmico referido a un curso
de Educacin Infantil o Primaria elegido por el candidato, para un supuesto concreto
del alumnado con necesidades educativas especficas, que deber basarse en las
necesidades del alumno, del centro y del contexto escolar y estar organizado en un
mnimo de 15 unidades didcticas adaptadas del currculo de Educacin Infantil o
Primaria, preferentemente de las reas instrumentales, que debern estar numeradas.
EDUCACIN FSICA
El aspirante presentar una programacin anual referida a un curso de Educacin
Primaria elegido por el candidato y deber organizarse en un mnimo de 15 unidades
didcticas que debern estar numeradas.
EDUCACIN INFANTIL
La programacin didctica estar referida a un nivel de la etapa y para un curso
completo, incluyendo todas las reas del currculo de la etapa.
As mismo, se incluirn un mnimo de 15 unidades didcticas, que debern estar
numeradas.
IDIOMA EXTRANJERO: INGLS
Deber estar redactada en el idioma ingls.
MSICA
PEDAGOGA TERAPUTICA
El aspirante presentar un plan de apoyo para un ao acadmico referido a un curso
de Educacin Infantil o Primaria elegido por el candidato, para un supuesto concreto
del alumnado con necesidades educativas especficas, que deber basarse en las
necesidades del alumno, del centro y del contexto escolar y estar organizado en un
mnimo de 15 unidades didcticas adaptadas del currculo de Educacin Infantil o
Primaria, preferentemente, de las reas instrumentales, que debern estar numeradas.
EDUCACIN PRIMARIA
El aspirante presentar una programacin didctica referida a un nivel de la etapa y
para un curso completo, de una de las reas de esta especialidad.
Tendr, al menos, 15 unidades didcticas en las que se organizarn los contenidos de la
programacin de tal forma que puedan posteriormente ser desarrolladas
completamente en el tiempo asignado para su exposicin.
NMERO 82
10299
ANEXO V
CARACTERSTICAS DE LA PARTE 1.A DE LA PRIMERA PRUEBA (PARTE PRCTICA)
AUDICIN Y LENGUAJE.
Se realizar por escrito, y posteriormente ser leda antele Tribunal.
Consistir en el anlisis de una situacin de enseanza y aprendizaje descrita en un
supuesto a eleccin del aspirante de entre dos propuestos por el tribunal, y concrecin de
la actuacin docente oportuna para ofrecer una respuesta educativa adecuada a un
grupo de alumnos con problemas de habla, de lenguaje o de comunicacin.
Se valorar, entre otros aspectos, la aplicacin de la normativa vigente.
La duracin de est prueba ser como mximo de dos horas.
EDUCACIN FSICA.
Esta prueba ser realizada por escrito y posteriormente ser leda ante el Tribunal.
El Tribunal plantear dos supuestos prcticos, de los cuales el aspirante elegir uno,
procediendo a su resolucin y explicacin. Estos supuestos estarn relacionados con el
temario y versarn sobre los bloques de contenidos de la Educacin Fsica en la Educacin
Primaria. Para la elaboracin de este ejercicio el opositor dispondr de un mximo de 2
horas.
EDUCACIN INFANTIL.
Esta prueba ser realizada por escrito y posteriormente leda ante el Tribunal.
El Tribunal plantear dos situaciones escolares contextualizadas de las cuales el opositor
escoger una y, a partir del anlisis de la misma plantear una intervencin razonada y
fundamentada que permita comprobar su formacin cientfica y el dominio de las
tcnicas de trabajo precisas para impartir esta especialidad.
El Tribunal valorar la perspectiva didctica, organizativa y profesional de este diseo, as
como las estrategias educativas y su implantacin en el currculo de Educacin Infantil.
La duracin de esta prueba ser como mximo de dos horas.
EDUCACIN PRIMARIA.
Esta prueba ser realizada por escrito y posteriormente leda ante el Tribunal.
El Tribunal plantear dos situaciones escolares contextualizadas de las cuales el opositor
escoger una y, a partir del anlisis de la misma plantear una intervencin razonada y
fundamentada que permita comprobar su formacin cientfica y el dominio de las
tcnicas de trabajo precisas para impartir esta especialidad.
El Tribunal valorar la perspectiva didctica, organizativa y profesional de este diseo, as
como las estrategias educativas y su implantacin en el currculo de Educacin Primaria.
La duracin de esta prueba ser como mximo de dos horas.
IDIOMA EXTRANJERO: INGLS.
Esta prueba ser realizada por escrito y consistir en:
1.- Respuesta en ingls de cuatro cuestiones gramaticales, lxicas o de anlisis del discurso.
2.- La resolucin de un caso prctico en relacin con la imparticin del currculo asignado
a la especialidad en la educacin primaria, a elegir entre dos.
La valoracin ser la media aritmtica de las dos partes de la prueba.
La duracin mxima de esta prueba ser de dos horas.
NMERO 82
10300
MSICA.
La prueba en esta especialidad consistir en la realizacin de tres ejercicios:
1. Componer una pieza musical e instrumental para utilizar en el aula: crear la meloda,
armonizacin e instrumentalizacin a elegir entre dos textos dados por el tribunal.
2. Leer a primera vista de un fragmento musical mnimo de 16 compases y mximo de 24
compases, sobre una partitura dada por el Tribunal.
3. Interpretar, con la voz y/o con un instrumento aportado por el aspirante un fragmento
musical a elegir sobre dos partituras dadas por el Tribunal.
La calificacin ser la media aritmtica de los tres ejercicios.
PEDAGOGA TERAPUTICA.
Esta prueba ser realizada por escrito, y posteriormente leda ante el Tribunal.
El Tribunal propondr dos situaciones relevantes y habituales que pudieran presentarse en
un centro educativo referentes a alumnos con necesidades educativas especiales para
que el opositor, a su eleccin, realice para una de ellas un planteamiento didctico y
proponga la intervencin correspondiente aplicando los contenidos y mtodos que
permitan analizar, comprender y explicar las situaciones planteadas.
Se valorar, entre otros aspectos, la aplicacin de la normativa vigente.
NMERO 82
10301
ANEXO VI
BAREMO DE MRITOS PARA INGRESO POR EL TURNO LIBRE Y RESERVA DE
DISCAPACIDAD
I. EXPERIENCIA DOCENTE PREVIA (Mximo 5 puntos) (*)
MRITOS
PUNTOS
DOCUMENTOS
JUSTIFICATIVOS
Hoja de servicios emitida por
1.1. Por cada ao de experiencia docente
rgano competente o, en su
en especialidades del cuerpo al que opta
defecto, documentos justificativos
el aspirante, en centros pblicos ...............
1,000
* Por cada mes se sumarn 0,083
del nombramiento, prrrogas y
puntos.
cese expedidos por rgano
competente en los que conste la
1.2 Por cada ao de experiencia docente
fecha exacta de toma de
en especialidades de distintos cuerpos al
posesin, prrrogas y cese, as
que opta el aspirante, en centros pblicos . 0,500
como el cuerpo y la especialidad.
(*)
puntos.
en especialidades del mismo nivel
educativo que el impartido por el cuerpo
al que opta el aspirante, en otros centros
.
puntos.
en especialidades de distinto nivel
educativo que el impartido por el cuerpo
al que opta el aspirante, en otros centros

puntos.
0,500
Certificacin de la direccin del

centro con el visto bueno del
Servicio
de
Inspeccin
de
Educacin, haciendo constar la
especialidad y la duracin real de
los servicios, con las fechas
exactas
del
comienzo
y
terminacin de los mismos,
expresando da, mes y ao. (*)
0,250
(*) La documentacin justificativa indicada se presentar en fotocopia simple junto con la

solicitud de participacin (letra C del apartado 3.3). Posteriormente, los aspirantes
seleccionados debern proceder a su presentacin mediante originales o fotocopias
compulsadas de los mismos (letra a) del apartado 11.1).
NMERO 82
10302
II.- FORMACIN ACADMICA (Mximo 5 puntos) (*)

MRITOS
PUNTOS
2.1. Expediente acadmico en el ttulo

alegado.
Certificacin acadmica personal

en
la
que
consten
las
puntuaciones correspondientes a
todas las asignaturas y cursos
exigidos para la obtencin del
ttulo alegado.
Para calcular la nota media en los
casos en que no figure la
expresin numrica concreta se
aplicarn
las
siguientes
equivalencias:
Convalidacin: 5 puntos, salvo el
caso de que se aporte certificacin
en la que se acredite la
calificacin que dio origen a la
convalidacin, considerndose en
este caso la calificacin originaria.
Aprobado o apto: 5 puntos
Bien: 6 puntos.
Notable: 7 puntos.
Sobresaliente: 9 puntos.
Matrcula de Honor: 10 puntos
(*)
Se valorar exclusivamente la nota media

del expediente acadmico del ttulo
alegado para ingreso en el Cuerpo de
Maestros
(Maestro,
Profesor
de
Educacin General Bsica, Maestro de
enseanza primaria o de Grado
correspondiente), del siguiente modo:
(Nota media 5) x 0,3
2.2. Postgrados, Doctorado y premios

extraordinarios
2.2.1.
Por
el
Certificado-Diploma
acreditativo de Estudios Avanzados (Real
Decreto 778/1998, de 30 de abril) o el
Ttulo Oficial de Mster (Real Decreto
56/2005, de 21 de enero), Suficiencia
investigadora o cualquier otro ttulo
equivalente, siempre que no sean
requisito para el ingreso en la funcin
pblica docente
2.2.2. Por poseer el ttulo de doctor..
2.2.3. Por haber obtenido premio
extraordinario en el doctorado
DOCUMENTOS
JUSTIFICATIVOS
Ttulo alegado, o, en su defecto,

del certificado de abono de los
derechos de expedicin.
(*)
1,000
1,000
0,500

NMERO 82
MRITOS
10303
PUNTOS
2.3 Otras titulaciones universitarias de

carcter oficial.
Las titulaciones universitarias de carcter
oficial, en el caso de que no hubieran sido
las alegadas como requisito para el
ingreso en la funcin docente, se
valorarn de la forma siguiente:
DOCUMENTOS
JUSTIFICATIVOS (*)
Se presentar tanto del ttulo

requerido para el ingreso a la
especialidad
correspondiente,
como del ttulo alegado como
mrito:
2.3.1 Titulaciones de primer ciclo:

Por
cada
Diplomatura,
Ingeniera
Tcnica, Arquitectura Tcnica o ttulos
declarados legalmente equivalentes y por
los estudios correspondientes al primer
ciclo de una Licenciatura, Arquitectura o
Ingeniera
No se valorarn por este apartado, en
ningn caso, el ttulo alegado por el
aspirante para el ingreso en el Cuerpo de
Maestros.
1,000
2.3.2 Titulaciones de segundo ciclo:

Por los estudios correspondientes al
segundo
ciclo
de
Licenciaturas,
Ingenieras, Arquitecturas o ttulos
declarados
legalmente
equivalentes
.........................................................
1,000
- Certificacin
acadmica
personal, y
- El ttulo o, en defecto de
este, certificacin del abono de
los derechos de expedicin del
ttulo.
No se considerar acreditado
correctamente el ttulo alegado
cuando no se aporte alguno de
los documentos indicados.
(* )

NMERO 82
MRITOS
2.4. Por titulaciones de enseanzas de
rgimen especial y de la formacin
profesional especfica:
Las titulaciones de las enseanzas de
rgimen especial otorgadas por las Escuelas
Oficiales
de
Idiomas,
Conservatorios
Profesionales y Superiores de Msica y
Escuelas de Arte, as como las de formacin
profesional especfica, caso de no haber
sido las alegadas como requisito para
ingreso en la funcin pblica docente o, en
su caso, no hayan sido necesarias para la
obtencin del ttulo alegado, se valorarn de
la siguiente forma:
a) Por cada ttulo Profesional de Msica o
Danza ...
b) Por cada Certificado de nivel avanzado
o equivalente de Escuelas Oficiales de
Idiomas
c) Por cada Ttulo de Tcnico Superior de
Artes Plsticas y Diseo ........
d) Por cada Ttulo de Tcnico Superior de
Formacin Profesional ..
e) Por cada Ttulo de Tcnico Deportivo
Superior .
10304
PUNTOS
DOCUMENTOS
JUSTIFICATIVOS (*)
Ttulo alegado o, en su defecto,

del certificado del abono de los
derechos de expedicin.
(*)
0,500
0,500
0,200
0,200
0,200

solicitud de participacin (letra C del apartado 3.3). Posteriormente los aspirantes
NMERO 82
10305
III.- OTROS MRITOS (Mximo 2 puntos) (*)

MRITOS
3.1. Formacin Permanente.
PUNTOS
3.1.1. Por cursos, seminarios, jornadas,

grupos de trabajo o proyectos de formacin
permanente y perfeccionamiento superados
o impartidos como ponente, directamente
relacionados con plataformas web de
gestin escolar, similares a Rayuela, o
sistemas operativos no propietarios, hasta
un mximo de 1 punto, por cada
crdito.........................................
0,050
3.1.2.- Por cursos, seminarios, jornadas,
grupos de trabajo o proyectos de formacin
permanente y perfeccionamiento superados
o impartidos como ponente, no valorables en
el apartado anterior, hasta un mximo 1,500
puntos, por cada crdito .
0,030
3.2.- Exclusivamente para la especialidad

de Msica.
Por premios en certmenes musicales de
mbito autonmico, nacional o internacional
.....................
3.3.- Exclusivamente para la especialidad
de Educacin Fsica.
Por tener la calificacin de Deportista de
Alto Nivel segn el Real Decreto
1467/1997, de 19 de septiembre.
DOCUMENTOS
JUSTIFICATIVOS (*)
En el caso de la formacin
continua, certificacin de la
actividad donde conste de modo
expreso el nmero de horas de
duracin del curso o nmero de
crditos.
En el caso de las actividades de
formacin
homologadas,
se
deber
acompaar,
necesariamente,
la
correspondiente
diligencia
de
homologacin de la actividad
expedida por la Consejera de
Educacin y Empleo de la Junta de
Extremadura
u
otras
Administraciones educativas.
En el caso de los cursos de la
Universidad la certificacin deber
ser emitida por el rgano
competente. (*)
0,300
Documento que acredite haber

recibido el premio emitido por el
rgano competente. (*)
0,400
Certificacin
del
organismo
competente
en
el
que
expresamente
conste
la
calificacin de Deportista de Alto
Nivel. (*)

NMERO 82
10306
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
- Toda la documentacin acreditativa de los mritos se presentar ordenada conforme
al baremo.
- De conformidad con lo dispuesto en el artculo 36.2 de la Ley de Rgimen Jurdico de las
Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn, debern traducirse
al castellano los documentos que, redactados en lengua oficial de una Comunidad
Autnoma, deban surtir efectos fuera del territorio de esa Comunidad.
- Los aspirantes no podrn alcanzar ms de 10 puntos por la valoracin de los mritos.
I.- EXPERIENCIA DOCENTE PREVIA.
a) No ser necesario acreditar la experiencia docente previa en centros pblicos del
mbito de la Consejera de Educacin y Empleo de la Junta de Extremadura prevista en los
apartados 1.1 y 1.2 del Anexo VI.
b) A los efectos de este apartado se tendr en cuenta un mximo de cinco aos, cada
uno de los cuales deber ser valorado en uno solo de los subapartados.
c) nicamente se tendr en cuenta la experiencia docente en las enseanzas previstas
en la Ley 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, con la nica excepcin de la experiencia
docente desarrollada en la universidad, la cual ser valorada en el apartado 1.4.
d) A los efectos de este apartado, no podrn acumularse las puntuaciones cuando los
servicios se hayan prestado, simultneamente, en ms de un centro docente o se hayan
desempeado en un mismo centro docente distintas especialidades al mismo tiempo. En
estos casos dicha experiencia docente previa se computar en el centro o especialidad
ms favorable para el aspirante.
e) No se computarn en ningn caso las colaboraciones, tutoras o becas que puedan
haberse realizado con cualquier Universidad si en los nombramientos o contratos suscritos
no se acredita el desempeo de funciones o tareas docentes.
f) No ser objeto de valoracin por este apartado la actividad desempeada como
monitor de actividades formativas complementaria.
g) Los servicios prestados en el extranjero se acreditarn mediante certificados expedidos
por los Ministerios de Educacin u rgano competente de los respectivos pases, en los
que debern constar el tiempo de prestacin de servicios y el carcter de centro pblico
o privado, el nivel educativo y la materia impartida. Cuando no se acredite la materia
impartida o la misma no coincida con alguna de las especialidades del respectivo
cuerpo, los servicios se entendern prestados en distinto nivel educativo al que se opta.
Dichos certificados debern presentarse traducidos al castellano, acompaada de
traduccin oficial.
h) Se entender por centros pblicos, los centros a que se refiere el Captulo II del Ttulo IV
de la Ley Orgnica 2/2006, de Educacin, integrados en la red pblica de centros
creados y sostenidos por las Administraciones educativas, y no aquellos que dependan
de los Ayuntamientos, Diputaciones Provinciales u otras entidades de derecho pblico.
NMERO 82
10307
II.- FORMACIN ACADEMICA.

2.1.- Expediente acadmico.
a) Slo se tendr en cuenta el expediente acadmico del ttulo exigido con carcter
general para ingreso en el Cuerpo de Maestros (Maestro, Profesor de Educacin General
Bsica, Maestro de enseanza primaria o de Grado correspondiente).
b) No se tendr en cuenta la nota media que figure en la certificacin acadmica
cuando las puntuaciones de las asignaturas no estn expresadas numricamente,
procedindose a su obtencin segn las equivalencias sealadas en el baremo.
Tampoco se tomarn en consideracin para obtener la nota media del expediente
acadmico, las calificaciones correspondientes a materias complementarias, proyectos
de fin de carreras tcnicas o anlogos. En el supuesto de una titulacin universitaria de
segundo ciclo, ser necesario aportar tanto la certificacin acadmica de sta como la
de la titulacin de primer ciclo, resultando la nota media del expediente la que resulte de
computar las asignaturas de ambas.
c) Cuando en el expediente acadmico se haga constar, tanto la calificacin literal como
la numrica, slo se tendr en consideracin esta ltima.
d) En caso de que dichas titulaciones se hayan obtenido en el extranjero deber haberse
concedido la correspondiente homologacin de conformidad con la normativa vigente. En
este caso, y con objeto de calcular la nota media del expediente acadmico, deber
aportar certificacin expedida por la Administracin Educativa del pas en que se obtuvo el
ttulo que indique la nota media deducida de las calificaciones obtenidas en toda la
carrera y exprese adems la calificacin mxima y mnima de acuerdo con el sistema
acadmico correspondiente, a efectos de determinar su equivalencia con las
calificaciones espaolas.
2.2. Postgrados, Doctorado y premios extraordinarios.
En el apartado 2.2.1 se valorar el ttulo oficial de Mster Universitario regulado en el Real
Decreto 1393/2007.
2.3. Otras titulaciones de carcter oficial.
a) No sern objeto de valoracin los ttulos obtenidos ntegramente mediante
convalidacin.
b) Para la valoracin de los ttulos de Escuelas Oficiales de Idiomas se tendrn en cuenta
las equivalencias establecidas en el Anexo III del Real Decreto 1629/2006, de 29 de
diciembre, por el que se fijan los aspectos bsicos del currculo de las enseanzas de
idiomas de rgimen especial reguladas en la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de
Educacin, as como las convalidaciones aprobadas por Orden de 16 de mayo de 1990.
III.- OTROS MRITOS.
3.1. Formacin Permanente
a) Se valorarn los cursos, seminarios, jornadas, grupos de trabajo o proyectos realizados
o impartidos como ponente.
b) De expresarse el certificado en horas se entender que cada 10 horas equivalen a 1
crdito.
c) No se valorarn las actividades formativas en que no conste expresamente el nmero
de crditos o de horas.
d) Slo se tendrn en cuenta las actividades de formacin de las universidades pblicas o
privadas cuando el certificado est firmado por el Secretario, Decano, Rector, Vicerrector o
Director de Escuela Universitaria, salvo que el interesado acredite documentalmente que el
rgano firmante es competente para ello.
e) Las actividades de formacin de las universidades de verano se valorarn nicamente si
han sido auspiciadas por una universidad pblica o privada legalmente autorizada. No se
tendrn en cuentas las convocadas por Fundaciones, Patronatos, aunque estn
vinculadas con una universidad pblica o privada.
NMERO 82
10308
ANEXO VII
D/D. ________________________________________________________________ ,
con domicilio en ________________________________________________________ ,
y con D.N.I. n _____________________________ ,
declara
bajo
juramento
promesa, a efectos de ser nombrado funcionario del Cuerpo de Maestros.

- Que no ha sido separado/a mediante expediente disciplinario del servicio de
cualquiera de las Administraciones Pblicas o de los rganos constitucionales o
estatutarios de las Comunidades Autnomas, ni hallarse en inhabilitacin absoluta o
especial para empleos o cargos pblicos por resolucin judicial, para el acceso al
cuerpo o escala de funcionario.
- O, en su caso, que no estoy inhabilitado o en situacin equivalente ni he sido
sometido a sancin disciplinaria o condena penal que impida, en mi Estado, el acceso
al empleo pblico.
En _________________________ , a _____ de ____________ de 2016.
(Firma)
NMERO 82
10309
ANEXO VIII
D/D. ________________________________________________________________ ,
con domicilio en ________________________________________________________ ,
y con D.N.I. n _____________________________ ,
declara
bajo
juramento
promesa, a efectos de ser nombrado funcionario del Cuerpo de Maestros.

-
Que soy cnyuge de un espaol o nacional de otros Estados miembros de la Unin

Europea, de Noruega o de Islandia, y que no estoy separado de derecho.
O, en su caso, que soy descendiente de espaol o nacional de otros Estados

miembros de la Unin Europea, de Noruega o de Islandia, o descendiente del
cnyuge, menor de veintin aos, o mayor de dicha edad dependiente.
En __________________________ , a _____ de ____________ de 2016.
(Firma)
NMERO 82
10310
ANEXO IX
MODELO DE INFORME DE EVALUACIN DE LOS FUNCIONARIOS EN
PRCTICAS PARA INGRESO EN EL CUERPO DE MAESTROS
NOMBRE Y APELLIDOS
ESPECIALIDAD
CENTRO PBLICO
Indicadores para el informe del profesor- tutor

1. Cumplimiento de la programacin didctica del
Departamento.
Satisfactorio
No satisfactorio
Satisfactorio
No satisfactorio
2. Aplicacin
de
estrategias
metodolgicas
adecuadas y del modelo de evaluacin continua
y formativa.
3. Adaptacin de la programacin a sus alumnos
(programacin de aula y prctica docente).
4. Participacin
en
Departamento.
las
actividades
del
5. Atencin a la diversidad del alumnado,

particularmente con los que presenten
necesidades educativas especiales, en su caso.
Indicadores para el informe del Director del
Centro
1. Cumplimiento del horario personal.
2. Integracin en el claustro de profesores y en la
comunidad educativa.
3. Participacin en las actividades del centro, tanto
escolares
como
extraescolares
y
complementarias.
4. Capacidad de relacin y comunicacin con los
alumnos.

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NMERO 82

Viernes, 29 de abril de 2016

RESOLUCIN de 27 de abril de 2016, de la Direccin General de Personal

Base I. Normas generales.

Educacin Infantil y de Educacin Primaria reguladas en la Ley Orgnica 2/2006, de 3

2.1. Requisitos generales.

En el caso de que dichas titulaciones se hayan obtenido en el extranjero deber haberse

Todas las solicitudes debern ser cumplimentadas en la citada direccin de internet, no

3.6.1. Reintegro de los derechos de examen ingresados.

informe del Ministerio Fiscal que indique la existencia de indicios de que la

cin por la que se eleva a definitiva la lista provisional de aspirantes admitidos y

Un Presidente, designado directamente por la Direccin General de Personal Docente.

5.3.2. Cuando se nombren dos o ms tribunales para la seleccin de los participantes de

b) El desarrollo del procedimiento selectivo de acuerdo con lo que dispone la

5.11. Funciones encomendadas a otros rganos de la Administracin.

5.16. Indemnizaciones por razn de servicio.

En el procedimiento selectivo para ingreso libre y discapacidad, de conformidad con lo

Primera prueba. Tendr por objeto la demostracin de conocimientos especficos

Partes de la segunda prueba.

Parte 2.B) Preparacin y exposicin de una unidad didctica.

8.2.4. Sistema de calificacin de la fase de oposicin.

8.4. Fase de concurso.

conocimientos y mritos objeto de su especialidad. Los ayudantes colaborarn

tente en una serie de cuestiones referidas al temario de la especialidad indicado

10.5. Plazo para ejercer las opciones y efectos de las mismas.

Espaa, bien por residir en el extranjero o por encontrarse en Espaa en rgimen

Base XII. Fase de prcticas.

12.5. Efectos de la no superacin de la fase de prcticas.

Base XIII. Nombramiento de funcionarios de carrera.

Base XVI. Requisitos de los aspirantes.

17.3. Lugar de presentacin.

Base XIX. Tribunales.

currculo oficial de la Consejera de Educacin y Empleo, indicado en el apartado 8.2. de la

22.5. Efectos de la adquisicin de una nueva especialidad.

Sello del Registro

(SELLAR NICAMENTE EN EL INTERIOR DEL RECUADRO)

Fecha de Nacimiento (dia-mes-ao)

En caso de discapacidad, adaptacin que se solicita y motivo de la misma

TITULACIN ACADMICA (exigida en convocatoria)

A consignar por los participantes que no posean la nacionalidad espaola

EXENCIN de la prueba de castellano (SI/NO)

PRESTACIONES PATRIMONIALES: DERECHOS DE EXMENES

Ingreso efectuado a favor de la Consejera de Economa y Hacienda de la Junta de Extremadura en cuenta

E.C. Adeudo en cuenta

BANCO O CAJA N DE CUENTA (slo si es adeudado en Cuenta del interesado)

(Datos a cumplimentar por la Entidad Financiera Colaboradora)

(Espacio reservado para el sello o validacin mecnica de la entidad colaboradora)

Delegacin Provincial de ____________________

CONSEJERA DE EDUCACIN Y EMPLEO

Sello del Registro

(SELLAR NICAMENTE EN EL INTERIOR DEL RECUADRO)

PRESTACIONES PATRIMONIALES: DERECHOS DE EXMENES

Ingreso efectuado a favor de la Consejera de Economa y Hacienda de la Junta de Extremadura en cuenta

E.C. Adeudo en cuenta

BANCO O CAJA N DE CUENTA (slo si es adeudado en Cuenta del interesado)

(Datos a cumplimentar por la Entidad Financiera Colaboradora)

(Espacio reservado para el sello o validacin mecnica de la entidad colaboradora)

Delegacin Provincial de ____________________

EJEMPLAR PARA LA ENTIDAD COLABORADORA

ANEXO III BIS

En caso de NIF: escriba 8 nmeros (incluidos ceros a la izquierda) y la letra

En caso de NIE: escriba la letra X, 8 nmeros y la letra final correspondiente,

Si solicita participar por el turno de discapacidad, debe consignar el grado de discapacidad

* Por cada mes se sumarn 0,020