INFORME Y PLAN DE TRABAJO

ASISTENCIA TCNICA PARA EL FORTALECIMIENTO PEDAGGICO

EN EL REA DE COMUNICACIN PARA LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS CON JORNADA ESCOLAR COMPLETA DE LA REGIN
ICA, RUTA 11 PRIMERA ETAPA

I. DATOS GENERALES:

1.1.
Loza Arias
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
II.

Nombre del Asistente Tcnico

rea
Regin
Ruta
Fecha

:
:
:
:

Ada

Comunicacin
Ica
11
19 de agosto del 2015

JUSTIFICACIN
El modelo de servicio educativo de Jornada Escolar Completa, aprobado mediante
Resolucin Ministerial 451-2014-ED, contempla el desarrollo de la estrategia
denominada Reforzamiento Pedaggico que forma parte de las acciones de
acompaamiento al estudiante. Esta es una estrategia que se realiza en el marco de
una atencin diferenciada requerida por los estudiantes con la finalidad de atender las
dificultades que presentan en el desarrollo de sus aprendizajes.
En el primer ao de implementacin del modelo de servicio de Jornada Escolar
Completa, se ha priorizado el reforzamiento pedaggico en las reas de Comunicacin y
Matemtica, para lo cual se propone una estrategia complementaria de asistencia
tcnica para el reforzamiento pedaggico a las instituciones educativas JEC con la
finalidad de que puedan desarrollar sesiones de reforzamiento de las reas curriculares
en mencin, especialmente con los docentes del 2do Grado de Educacin Secundaria y
de esta manera mejorar los aprendizajes de los estudiantes que concluyen el VI ciclo de
la educacin bsica.

III.

OBJETIVO

Mejorar los aprendizajes de los estudiantes de segundo grado del nivel de

Educacin Secundaria en las reas de Matemtica y Comunicacin a travs de la
asistencia tcnica para el reforzamiento pedaggico con el desarrollo de sesiones
taller que contempla el uso de estrategias y actividades para el aprendizaje
diferenciado en los estudiantes.
Objetivos especficos
Fortalecer las capacidades pedaggicas de los coordinadores pedaggicos y
docentes del rea de comunicacin, con nfasis en segundo grado, para el
desarrollo de sesiones taller, uso de fichas de trabajo e instrumentos de
evaluacin formativa de la Estrategia de Reforzamiento Pedaggico.
Fortalecer las capacidades de los coordinadores pedaggicos, para el
acompaamiento pedaggico del rea o reas a cargo a travs de diversas
estrategias de acompaamiento como visitas al aula, implementacin de los
Grupos de Interaprendizaje, sesiones compartidas, entre otras
IV.

CARACTERSTICAS TCNICAS DEL SERVICIO

Asistir y brindar orientaciones a los Coordinadores Pedaggicos y docentes en las

acciones correspondientes a la planificacin, ejecucin y evaluacin de las actividades
de reforzamiento pedaggico en el rea de Comunicacin en las IIEE a cargo.

V.

Realizar las visitas a cada una de las IE a cargo durante la ejecucin del servicio, de
acuerdo al cronograma establecido con el coordinador regional.
Asistir y brindar orientaciones a los coordinadores pedaggicos para el desarrollo de
diversas estrategias formativas individuales y grupales a realizar durante el
acompaamiento de los docentes a su cargo.
Brindar orientaciones para el uso adecuado del tiempo dedicado al trabajo colegiado,
facilitando a los involucrados un espacio de reflexin sobre su prctica pedaggica.
Reajustar de acuerdo a las necesidades halladas las actividades propuestas, teniendo
en cuenta los logros de aprendizajes de los estudiantes, los procesos de
acompaamiento realizados por los Coordinadores Pedaggicos y las estrategias de
reforzamiento pedaggico.
Reportar a los coordinadores y subcoordinadores regionales sobre los avances de la
Asistencia Tcnica para el reforzamiento pedaggico.

POBLACION BENEFICIADA

N de
COORDINA
DORES A
CARGO

N de
PROFES
ORES A
CARGO

N de
ESTUDIA
NTES A
CARGO
(2do
Grado)

FERMIN TANGUIS (ICA)

81

JOSE GREGORIO HUAMAN GIRAO

106

ABRAHAM VALDELOMAR

45

GABINO CHACALTANA HERNANDEZ

59

CATALINA BUENDIA DE PECHO

81

22346 SAN MARTIN DE PORRAS

136

ADELA LENGUA DE CALDERON

80

FRAY RAMON ROJAS

103

JOSE MANUEL MEZA

56

22419 JOSE ABELARDO QUIONES

GONZALES

62

FERMIN TANGUIS A.T. (PALPA)

83

INSTITUCIN
EDUCATIVA

N de II EE A
CARGO

N de
COORDINADORES
A CARGO

N de PROFESORES
A CARGO

N de ESTUDIANTES
A CARGO

11

11

17

926

VI.

CROGRAMA DE ACTIVIDADES DE LA ESTRATEGIA REFORZAMIENTO PEDAGGICO EN EL REA DE COMUNICACIN

EN LA REGIN ICA, RUTA 11 (1er. Contrato)
(Este cuadro lo dejan tal cual)

ACTIVIDADES

TAREAS

Participar en el
Taller de
Actividades formacin de AT Formativas Lima.
Organizar las
visitas a las IIEE,
Formular el en coordinacin
cronograma con el coordinador
regional
de visitas
Realizar la
convocatoria a
participantes
(coordinadores y
docentes) a la JP
1.
Reajustar el
diseo
metodolgico y
preparar
materiales para el
desarrollo de la JP
Desarrollo
1.
de la 1ra
Coordinar el local
Jornada
Pedaggica y equipos
informticos
(JP)
Fotocopiar el
material a usar
por los docentes
en el desarrollo de
la JP 1
Desarrollar la
jornada
pedaggica (JP 1)
Elaborar el
informe de
evaluacin de la
JP1.

AGOSTO

SETIEMBRE

12 13 14 15 17 18 19 20 21 24 25 26 27 28 31 1 2 3 4 7 8 9 10 11 14 15 16 17 18 21 22 23 24 25 26 28 29

x
x

x
x X

x
4

ACTIVIDADES

TAREAS

Monitoreo y
asistencia
tcnica a
IIEE

Realizar visita a las

IIEE
Monitorear a los
docentes
Asesorar a los
docentes
observados
Asesora al
coordinador
pedaggico
(estrategias de
acompaamient
o,
reunin
colegiada)

Desarrollo
de la 2da
Jornada
Pedaggica
(JP)

Realizar la
convocatoria a
participantes
(coordinadores y
docentes) a la JP
2.
Reajustar el
diseo
metodolgico y
preparar
materiales para el
desarrollo de la JP
2.
Coordinar el local
y equipos
informticos
Fotocopiar el
material a usar
por los docentes
en el desarrollo de
la JP 2
Desarrollar la
jornada
pedaggica (JP 1)
Brindar
indicaciones sobre
la aplicacin del
primer simulacro,
la correccin y

AGOSTO

SETIEMBRE

12 13 14 15 17 18 19 20 21 24 25 26 27 28 31 1 2 3 4 7 8 9 10 11 14 15 16 17 18 21 22 23 24 25 26 28 29

x x x
x x x x

x x
x

x x x x

x x x x

x
x

x
x
x

ACTIVIDADES

TAREAS

AGOSTO

SETIEMBRE

12 13 14 15 17 18 19 20 21 24 25 26 27 28 31 1 2 3 4 7 8 9 10 11 14 15 16 17 18 21 22 23 24 25 26 28 29

entrega de
resultado de los
mismos.
Elaborar el
informe de
evaluacin de la
JP1.
Primer
simulacro

Monitorear la
aplicacin y
correccin del
primer simulacro de
las IIEE a su cargo

x x

*Recuerde que cuando en las IIEE existan de uno a dos docentes, la visita a la IIEE se realizar en un solo da.
**Si los docentes de las reas de Matemtica/Comunicacin son tres o ms la visita del asistente tcnico tiene una duracin de dos das.
***En ambos casos el asistente tcnico monitorea al docente de matemtica/comunicacin y brinda asesora al Coordinador Pedaggico para
realizar el acompaamiento de los docentes a su cargo.

PROPUESTA DE CRONOGRAMA DE VISITAS (MONITOREO Y ASISTENCIA TCNICA) POR CADA IE DE LA RUTA A CARGO.
AGOSTO
INSTITUCIN EDUCATIVA

SETIEMBRE

17 18 19 20 21 24 25 26 27 28 31

JOSE GREGORIO HUAMAN GIRAO

ABRAHAM VALDELOMAR

X
X

CATALINA BUENDIA DE PECHO

22346 SAN MARTIN DE PORRAS
ADELA LENGUA DE CALDERON
FRAY RAMON ROJAS

2 3 4 7 8 9 10 11 14 15 16 17 18 21 22 23 24 25 26 28 29

FERMIN TANGUIS (ICA)

GABINO CHACALTANA HERNANDEZ

X
X
X
6

JOSE MANUEL MEZA

22419 JOSE ABELARDO QUIONES
GONZALES(NAZCA)
FERMIN TANGUIS A.T. (PALPA)

X
X

LOZA ARIAS, Ada

DNI 21858928