COLEGIO SAGRADO CORAZN DE JESUS-HERMANAS BETHLEMITAS VLEZ

rea: Matemticas
Asignatura: Matemticas
Docente: Yimmy Andrs Ariza H.
Grado: Cuarto
Periodo: Primero
Actividades 1 y 2
Fecha de asignacin: 08/02/16
Fecha de revisin:
Nombre del Estudiante:
Firma del Docente: Yimmy A. Ariza
Teniendo en cuenta los temas vistos responde cada uno de los siguientes ejercicios en el cuaderno de apuntes,
al final de la clase la gua de talleres debe ser devuelto al docente

ACTIVIDAD 1

1. En las figuras siguientes marca con un punto de color cada una de las etapas de cada caso.

2. Ordene de mayor a menor los siguientes nmeros:

3. Expresa usando nmeros positivos o negativos las siguientes situaciones, en el cuadro pequeo coloca
el signo y en rectngulo el nmero.

4. Obtenga el valor de la suma de las siguientes expresiones de nmeros enteros:

5. Obtenga el valor de la resta o diferencia de las siguientes expresiones de nmeros enteros:

6. Realice las siguientes sumas de nmeros enteros utilizando la recta numrica

7. Resuelva mediante sustracciones las siguientes preguntas referentes a la figura, tal como se indica
en el ejemplo.

a. A qu distancia se encuentran el
helicptero con la persona dentro del globo?
(represente su respuesta y desarrollo de manera
matemtica).

b. A qu distancia se encuentran el
helicptero con el submarino? (represente su
respuesta y desarrollo de manera matemtica).
c. A qu distancia se encuentra el anzuelo
de la caa de pescar con la superficie del mar?
(represente su respuesta y desarrollo de manera
matemtica).

d. A qu distancia se encuentra el anzuelo

con el buzo que est sumergido a mayor
profundidad? (represente su respuesta y desarrollo
de manera matemtica).

e. A qu distancia se encuentra la persona del globo y el buzo que est sumergido a mayor profundidad?
(represente su respuesta y desarrollo de manera matemtica).

ACTIVIDAD 2
Realiza las operaciones indicadas teniendo en cuenta la multiplicacin y divisin en nmeros enteros
1. Calcula directamente los productos, aplicando la regla de los signos.
-7 8 =

9 (-5) =

16 (-25) =

-12 30 =

-12 4 =

15 (-20) =

45 (-18) =

2. Calcula las siguientes multiplicaciones:

a)
b)
c)
d)
e)
f)

(- 4 ) (- 4)
(-14) (- 4)
(- 1) (- 12)
(- 10) (- 4)
8 (- 9) =
(-12) (-4)

=
=
=
=
=

g)
3 (- 12)
h) (-10) (- 30)
i)
(-5) 6
j) (- 2) 8
k) (-3) . 6
l) (-7) 2

=
=
=
=
=
=

3. Completa con el factor que falta en cada multiplicacin

a)
4 ____ =
12
d) ____ (- 6)
b)
e) ____ 5
(-3) ____ =
-27
c)
9 ____ = -540
f) ____ 200

=
=
=

0
-125
-1.000

4. Completa la siguiente tabla

Nmero

12

-23

Doble

-8

-36

-40

Triple

18

5. Resuelve las siguientes multiplicaciones y, luego, responde:

a) Al calcular (-7) (-2) 2 (-3) (-5) 2 = Cul es el signo del
producto anterior?
b) La cantidad de factores negativos que hay en la multiplicacin anterior es par o impar?
c) Al calcular

(-4) (-1) (-2) (-3) (-5) 2 =

Cul es el signo del producto anterior?

d) La cantidad de factores negativos que hay en la multiplicacin anterior es par o impar?
6. Escribe la propiedad de la adicin y multiplicacin de nmeros enteros que se cumple en cada caso:

a)

87 = 7

b) (2 15)

(-3) =

c)

(-5) = 8 (-5) + 4 (-5)

(8 + 4)

d)

__________________________

2 (15 (-3))

__________________________
__________________________

45 1 = 45

__________________________

7. Reemplaza los valores correspondientes de x, y y z, y calcula:

x = -1

y = -2

z=3

a)

_______________________

b)

_______________________

c)

_______________________

d)

_______________________

8. Resuelve y completa la siguiente tabla.

a

-3

-2

-1

-4

-1

-5

-4

-6

-1

-2

abc

b (a + c)

a c (-1)