Unidos en una misma voz hagamos sentir.

Partió todos por un cambio.

“Por la carretera voy buscando cambio estoy haciendo camino voy nunca
olvidare quien soy.
Yo no olvido de donde vengo y por mi gente todo lo que tengo solamente
hay que tener la intención para juntos generar acción.”
Mario muñoz (Dr.Krapula)

Presentación personal

Soy Fredy Alexander Vega estudiante de cuarto semestre de trabajo social. ,

candidato al consejo de facultad de ciencias humanas y sociales ,tengo 22
años , me caracterizado por ser una persona activa, dinámica, responsable,
con carisma humanístico ,con una formación en liderazgo desde mis 12 años ,
teniendo una participación activa de grupos católicos ,transcendiendo en el
comunidades juveniles como participante luego como coordinador, ahí se inicia
un trabajo comunitario desarrollando con los diferentes tipos de
población( niños ,jóvenes, adulto, adulto mayor) el diseño ,planificación y
ejecución de proyectos y programas de impacto social para su beneficio común.

Es allí donde nace la idea de ser parte de esta profesión con un propósito de
generar cambios para tener una sociedad justa y equitativa, acerca de mi
proceso de formación participativa en espacios de construcción colectiva de un
estándar de alta calidad educativa , gestando sensibilización para una tomando
conciencia sobre nuestro que hacer. Mi discurso autónomo, crítico, reflexivo y
propositivo partiendo de los conocimientos adquiridos y la realidad que me
encuentro sumergido apoya de un pensamiento filosófico.

Por lo tanto la fundamentación de mi filosofía parte de unas acciones y

pensamientos de
resiste,sembrando,creando,transformando,entregando,trabajando,limpiando,ama
ndo,
representando,pacifcando,recordando,respetando,uniendo,activando,revoluciona
ndo y al accionar dan la dinámica del ser trabajador social, con alimentación de
contenidos académicos de Uniminuto, que me brinda las herramienta para
desarrollar mi intelecto y habilidades fortalecimiento de mi discurso, tomando
conciencia de hacernos sentir como agentes de cambio por una verdadera
sociedad, teniendo cuenta las leyes naturales de la pachamama y sabiduría
ancestral de los cabildos indígenas ,sin olvidar que somos seres nativos.

En este momento hago parte de la mesa de trabajo de la comunidad bombea de

doctor Krapula en la parte de actividades en el diseño de proyectos y
programas estratégicamente en búsqueda de generar un impacto social y
beneficio la sociedad colombiana. en la parte de comunidad educativa tenemos
a cargo la organización de estudiantes de trabajo social, con mi compañero
Javier Sánchez, construyendo un nuevo proceso y estructura , con la
participación democrática de nuestros compañeros en formación y creación de
espacios de integración y socialización entorno ha discusiones, debates y
reflexiones conlleven la mejoramiento técnico, practico y teórico de la profesión
de trabajo social en nuestro que hacer , brindando criterios para formación de
su discurso individual.

Uno de los primeros pasos fue el conversatorio” entre semestre con el decano”,
para la construcción colectiva del estándar de alta calidad educativa programa
de trabajo social, realizado el 12 de mayo en el auditorio b 205 con la presencia
de las directivas de la facultad, los docentes y la masiva asistencia de
estudiantes.

Políticas y propuestas a trabajar

Las propuestas están en marcadas en los principio corporativos justicia social

generan la presencia valores como igualdad y solidaridad, en donde el
pensamiento colectivo es el principio del camino al fortalecimiento de los
procesos educativos y la formación de nuestra integridad de seres humanos con
el propósito de una vida digna.

Fundamentada en los principios de el perfil de estudiante de cada uno los

programa identificados con Uniminuto son de nuestra facultad de ciencias
humanas y sociales, es así como un pensamiento colectiva trabajaremos el
fortalecimiento nuestra formación integral y implementación de
interdisciplinariedad de nuestra facultad para apoyar proceso.

Cada propuesta contiene un número variables que la sustentan y es camino

para lograrla.

➢ Educación que conlleve a contenidos de calidad .

Esta académica formación intelectual de nosotros

 Intervención y verificación del proceso de renovación de la metodología de

los contenidos de las cátedras, donde introduzcan espacios de confrontación,
discusión y reflexión crítica propositiva para fortalecer el discurso autónomo.
y apoyado de la praxis

 Establecer una autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación de dos

factores ;
• En primer lugar las cátedras virtuales, para analizar su efectividad y
calidad de contenidos para así replantear su carácter llevando así un
proceso para el establecimiento de su presencialidad. mejorando así
su contenido y apropiación por parte de los formados, logrando una
satisfacción intelectual.
 • En segundo lugar los académicos que imparten las cátedras son
ubicados en diferentes áreas en donde no posee un dominio,
presentado debilidades en su metodología y mala utilización de
herramientas pedagógicas, dificultado así el aprendizaje del formando.
Promoviendo así la contratación o ubicación de docentes que posean
mejores habilidades y especialidad en dicha cátedra.

 Mostar la importancia de implementación y de dotación de la biblioteca de

monografías, revistas y textos especializados de cada profesión y que sus
contenidos estén actualizados. Llevaremos una gestión e intervención del
proceso para ampliar esta línea de consultas.

 La generación de espacios de formación, integración, y socialización

entorno ha discusiones, debates y reflexiones que conlleven el
mejoramiento técnico-practico y teórico de cada profesión, entre ellas
conferencias, seminarios, conversatorios y talleres , con académicos
especializados y participación de estudiantes motivando a la creación de
escritos de temas de interés que fortalezcan los contenidos de cada
disciplina, con un discurso autónomo.

 Introducir a la metodología de cada una de las cátedra las salías de campo

o actividades extra muros, para sí fortalecer la perceptiva y aplicación de
conocimientos con la realidad social en la que se encuentra vinculada, para
tomar un carácter propositivo y critico .

 Generar trabajo interdisciplinario de las diferentes profesiones de nuestra

facultad, para nutrir los procesos de formación desde el enfoque de cada
una, para afianzar el desarrollo de procesos humanos y sociales, a través
de reflexiones que apoyen sus acciones de transformación de la sociedad y
fortalecimiento de discurso autónomo.

 En la búsqueda de el fortalecimiento de las habilidades para la prueba

ECAES plateamos la introducción de un simulacro en mitad de la formación
de la profesión (semestre 4 o 5 ),para identificar debilidades y fortalezas del
nivel académico, y así establecer planes académicos y grupos de apoyo,
logrando la exploración de una mejora en la calidad educativa.

➢ Diversidad en los espacios de Integridad y desarrollo

 Creación de espacios de integración cultural con la manifestación de
minga, murga, comparsas y encuentros de ideologías contemporáneas
en medio de extrema tolerancia con conciertos de música sin
identificación ideológica , para así fortalecer los lazos de compañerismo
y solidaridad unidos por un solo pensamiento y esparcimiento de los
agentes académicos.

 Establecimiento de espacio de formación de medio ambiente sin ser

ajenos a la realidad del calentamiento global, con la promoción de salva
guardar nuestro medio natural con campañas de sensibilización, charlas,
conferencias y talleres para la concientización de un desarrollo
sostenible. Con la participación de instituciones y organizaciones de
carácter externo de la universidad.

 Establecer un evento de carácter cultural y educativo, el cual nos

permita compartir con cada uno de los programa de la facultad, con el
objetivo de reconocer y celebrar los días que identifican a cada una de
las profesiones como lo son el día del filosofo, psicólogo y trabajador
social.

➢ Comunicación participativa para todos

 Gestionaremos la creación de una red social virtual de la facultad de

ciencias sociales y humanas, con el objetivo de establecer un tejido
comunicativo entre todos nuestros compañeros para encontrarnos allí,
compartir información básica, de eventos académicos y sociales, y así
poder entrar en una fraternidad sin importar programa.

 La implementación de boletines informativos impresos, los cuales se

rotaran mensualmente por parte de la facultad de ciencias humanas y
sociales, con el objetivo de dar a conocer algunos contenidos acerca de
actividades a desarrollar, temas de interés de cada uno de los programas,
y espacio de participación de las organizaciones de estudiantes como la
oets y el involucramiento de los docentes.

 Promover la participación de los estudiantes en zonas radiales de la

emisora virtual con el motivo de crear espacios de discusiones
interdisciplinarias de los diferentes temas académicos de gran interés
para nuestros programas e incluir el informativo de actividades.
Estas propuestas son elaboradas razón de la visualización y conversaciones
compañeros expresa una serie de preocupaciones que las focalizamos aquí,
para trabajar con fuerza en un pensamiento colectivo.

Nos los abandonaré en ningún momento en lucha por este camino ,estaré con
ustedes en un proceso continuo de dos años sin desfallecer, un trabajo en
colectivo, con el apoyo de los académicos y directivos de los diferentes
programas de nuestra facultad.

Esto de ustedes para ustedes, por un beneficio mutuo.

“yo creo en el pueblo colombiano” Jorge Eliecer Gaitán

Estudiantes , hágase sentir Entonces yo no sé que están esperando.