FACULTAD DE INGENIERA

DEPARTAMENTO DE INGENIERA QUMICA

PROGRAMA DEL CURSO

1. INFORMACIN GENERAL
Nombre de la Asignatura

Instrumentos de Evaluacin de Impacto Ambiental

Ciclo Lectivo

Segundo Ciclo 2015

Crditos Acadmicos

4 crditos tericos

Prerrequisitos

Gestin de Residuos Slidos

Horario

Lunes y Mircoles 17:30 19:00

Saln

T-302 y T-308

Nombre del Catedrtico

Ing. Jos Manuel Castaeda

Correo Electrnico

jmcastaneda@gmail.com,
jmcastaneda@url.edu.gt

2. DESCRIPCIN GENERAL
Un proceso de evaluacin de impacto ambiental (EIA) es un procedimiento
administrativo tcnico-cientfico que permite identificar y predecir cules sern los
efectos positivos y negativos que se ejercern sobre el ambiente, actividad o
proyecto, cuantificando y ponderando para conducir a la toma de decisiones.
El objetivo de la EIA es evaluar los impactos que una actividad pueda ocasionar
sobre el ambiente, para prevenir, controlar, mitigar y compensar los impactos que
un proyecto pueda producir sobre el medio.
La evaluacin de Impacto Ambiental es considerada una herramienta de gestin
ambiental en pro de la proteccin del medio ambiente. Esta herramienta consiste
en establecer un mtodo de estudio y diagnstico para identificar, interpretar y
comunicar el impacto de una accin humana sobre el funcionamiento del medio
ambiente. Esto nos dirige a que un EIA debe elaborarse sobre una base de un
proyecto previo a la toma de decisiones y como un instrumento del desarrollo
sustentable cuyo propsito es evaluar los impactos futuros.
Los instrumentos de evaluacin de impacto ambiental, son concebidos como
herramientas para la poltica ambiental de manera analtica y de alcance
preventivo, lo que permite integrar al ambiente y un proyecto ofreciendo un
conjunto de ventajas. Las ventajas competitivas a desarrollar por los empresarios
recaen en el mbito de costos, diseos ecoeficientes e integracin con el
ambiente para una mayor aceptacin social, econmica y ambiental.

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3. OBJETIVOS
Objetivo General
1. Desarrollar las habilidades y competencias que le permitan al estudiante
comprender, analizar y aplicar los criterios correctos para la seleccin y
utilizacin de los instrumentos ambientales que establece la legislacin
ambiental actual.
Objetivos Especficos
1. Conocer la Legislacin Ambiental actual aplicable a los proyectos, obras,
industrias o actividades.
2. Identificar la categorizacin de los instrumentos de evaluacin de impacto
ambiental que estn contenidos en la Legislacin Ambiental actual.
3. Seleccionar y elaborar instrumentos de evaluacin de Impacto Ambiental
aplicables para proyectos de ingeniera.
4. Integrar los conocimientos adquiridos en los cursos previos de la Mencin
Ambiental para desarrollar Planes de Gestin Ambiental.
5. Sensibilizar al estudiante sobre la importancia de una Gestin Ambiental
responsable y consistente con el desarrollo de los proyectos.
6. Desarrollar criterio ambiental que responda a la satisfaccin de las
necesidades que exige el desarrollo sostenible.
4. METODOLOGA DE ENSEANZA/APRENDIZAJE

Clase expositiva-participativa
Trabajo cooperativo
Hojas de trabajo
Evaluaciones cortas
Lecturas/hojas de comprensin de lectura
Discusin de casos
Visitas tcnicas
Conferencias de expertos

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5. CONTENIDO Y CALENDARIZACIN
CONTENIDO
Mdulo 1
Conceptos Generales EIA
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.

Consideraciones generales
Objetivos, Importancia y Alcances de la EIA
Elementos ambientales
Contexto Nacional de la EIA
Gestin Ambiental

Mdulo 2
Desarrollo Sostenible
2.1.
2.2.

2.3.
2.4.

Desarrollo
Desarrollo Sostenible
EIA y Desarrollo Sostenible
Declaracin de Ro 1992

CALENDARIZACIN ACTIVIDADES

19, 24, 26
Agosto

31
Agosto
2
Septiembre

Mdulo 3
Legislacin Ambiental Aplicable
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.

3.5.

Jerarqua Legislativa
Marco Legal e Institucional
Legislacin Ambiental
Competencias Institucionales (MARN)
Relaciones Institucionales

Primer Examen parcial: Mdulos 1, 2 y 3

CONTENIDO
Mdulo 4
Convenios Internacionales
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.
4.8.

4.9.

Estocolmo
Ro de Janeiro (Ro +5, Ro +10, Ro +20)
Kyoto
Montreal
Viena
Basilea
Estocolmo
Rotterdam
DR-CAFTA

Mdulo 5
Instrumentos Ambientales I
5.1.
5.2.

5.3.
5.4.
5.5.

Acuerdo Gubernativo 60-2015

Acuerdo Gubernativo 61-2015
Proyectos Categora A, B1, B2, C1, C2, C3
Instrumentos Predictivos de Bajo Impacto
Instrumentos Correctivos de Bajo Impacto

7, 9, 16
Septiembre

Clase Magistral
Trabajo
Cooperativo
Gua de Trabajo
Conferencia
Gestin
Ambiental
Gua de Trabajo
Lectura
Trabajo
Cooperativo
Clase Magistral
Trabajo
Cooperativo
Gua de Trabajo
Conferencia
Legislacin
Ambiental

21 Septiembre
CALENDARIZACIN

20 Puntos
PONDERACIN

23, 28
Septiembre

Trabajo
Cooperativo
Trabajo en Lnea
Gua de Trabajo
Clase Magistral

30
Septiembre
5, 7, 12, 14
Octubre

Trabajos
Cooperativos
Elaboracin de
Instrumentos C3,
C2, C1 y B2

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Segundo Examen Parcial: Mdulos 4 y 5

Revisin de Proyectos
CONTENIDO
Mdulo 6
Instrumentos Ambientales II
6.1.
Instrumentos de Moderado y Alto Impacto
6.2.
Instrumentos Predictivos y Correctivos
6.3.
Plan de Gestin Ambiental
6.4.
Medidas de Control Ambiental
6.5.
Programas de Monitoreo y Seguimiento
Ambiental
6.6.
Otros Instrumentos de Gestin Ambiental
6.7.
Auditoras Ambientales

19 Octubre
21 de Octubre
CALENDARIZACIN

26, 28
Octubre
2, 4
Noviembre

Mdulo 7
Metodologa de Identificacin y Valoracin de
Impactos Ambientales
7.1.
Matrices
7.2.
Redes
7.3.
Matriz de Leopold
7.4.
Batelle
7.5.
Gmez Orea
7.6.
Tcnicas de Consulta Popular

9, 11, 16
Noviembre

Revisin y Presentacin de Proyectos

18, 23 Noviembre

Examen final

25 de Noviembre

20 puntos
5 puntos
PONDERACIN
Trabajos
Cooperativos
Elaboracin de
Plan de Gestin
Ambiental
Conferencia
Evaluacin de
Impacto
Ambiental
Planes de
Gestin
Ambiental
Clase Magistral
Lectura Guiada
Elaboracin de
Matrices
Conferencia
Participacin
Social

5 puntos

30 puntos

6. EVALUACIN

i.
ii.
iii.

2 Exmenes Parciales

40 Puntos

Tareas y Participacin

10 Puntos

Proyecto

10 Puntos

Exmenes Cortos

10 Puntos

TOTAL ZONA

70 puntos

Examen Final

30 puntos

TOTAL

100 puntos

Se requiere un mnimo de asistencia del 75% a la clase terica para tener

derecho a la evaluacin final.
El curso se aprueba con una nota mnima de 65 puntos.
Es obligacin del estudiante consultar el portal de la universidad para
estar informado de material de apoyo y especialmente sus notas.

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7. BIBLIOGRAFA & REFERENCIAS

Espinoza, Guillermo. Kaufmann, Vera. Gestin y Fundamentos de Evaluacin

de Impacto Ambiental. BID CED. Santiago de Chile. 2007.

Garmendia Salvador, Alfonso. Salvador Alcaie, Adela. Crespo Snchez,

Cristina. Garmendia Salvador, Luis. Evaluacin de Impacto Ambiental.
Pearson Prentice Hall. Madrid. 2005.

Cabero Diguez, Valentn. Evaluacin de Impacto Ambiental como

instrumento para el Desarrollo Sostenible. Ediciones Universidad de
Salamanca. 2010.

Lpez Vsquez, Luis B. Estudio y Evaluacin de Impacto Ambiental en

Ingeniera Civil. ECU. 2013.

Eldon Enger y Brad Smith. Ciencia Ambiental. Un estudio de interrelaciones.

10. Edicin. McGraw-Hill Interamericana. Mxico D.F. 2006.

LEGISLACIN GUATEMALTECA
Acuerdo Gubernativo 68-86
Acuerdo Gubernativo 236-2006
Acuerdo Gubernativo 60-2015
Acuerdo Gubernativo 61-2015
Trminos de Referencia y Formularios. MARN. Guatemala.
Decreto 4-89
Decreto 101-96
Decreto 7-2013

8. DISPOSICIONES GENERALES: NORMAS DE CONVIVENCIA

Artculo 12.- Faltas acadmicas. Constituyen faltas acadmicas las siguientes:
a. La conducta del estudiante que perturbe u obstaculice el normal desarrollo de la
actividad acadmica.
b. La interrupcin sistemtica de la actividad acadmica dentro del aula.
c. El uso de celulares o dispositivos de reproduccin de msica dentro del aula.
d. La desobediencia a las instrucciones del docente en el ejercicio de sus funciones
acadmicas.
e. La falta de respeto y consideracin hacia el docente o estudiante dentro del aula.
f. La hostilidad manifiesta, la agresin de palabra o de obra contra un docente o
estudiante dentro del aula.
g. El uso de lenguaje no apropiado en el aula.

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h. La utilizacin intencionada o negligente de medios informticos de la Universidad

Rafael Landvar de forma que perjudiquen el desarrollo de las actividades
acadmicas.
i. Todas las modalidades de plagio o fraude y en general, cualquier conducta
contraria a la verdad y a la honradez encaminada a engaar al docente con
intencin de obtener un provecho acadmico personal o ajeno.
j. Defraudar el sistema de comprobacin del rendimiento acadmico, ya sea
individual o en colaboracin con otros para su ejecucin.
k. Brindar o recibir informacin por cualquier medio, durante una evaluacin;
intercambiar exmenes o sustraccin de los mismos.
l. Suplantar a una persona en cualquier evaluacin o actividad acadmica.
m. El incurrir en una conducta no expresamente incluida en los incisos anteriores, que
debido a su naturaleza acadmica, deba ser considerada como falta en atencin
a los principios y valores de la Universidad Rafael Landvar y del bienestar general de
la comunidad educativa landivariana.

9. REGLAMENTACIN ESPECFICA
En concordancia con el Reglamento de Evaluacin Acadmica para Programas de
Pregrado, as como el Manual de Convivencia Acadmica; las siguientes reglas son de
aplicacin general y obligatoria dentro del curso:

No existir reposicin de las actividades puntuables que se lleven a cabo, ni se

aceptar la entrega de tareas, hojas de trabajo o reportes de laboratorio en
fecha posterior a la indicada por el catedrtico.

Para los casos debidamente justificados y documentados; podr autorizarse, por

medio de la Facultad, la reposicin de la actividad, con un valor porcentual de
la ponderacin original.

____________________________________________________
ING. JOS MANUEL CASTAEDA
CATEDRTICO

Vo.Bo.__________________________________________________
MARIO SANTIZO PhD.
DIRECTOR DEL DEPARTAMENTO DE INGENIERA QUMICA
FACULTAD DE INGENIERA
Guatemala, 10 de agosto de 2015