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como para ser elaborado con mtodos matemticamente rigurosos, b) debe ser realista para que los resultados
obtenidos sean aplicables al problema considerado.
Por ejemplo, en la descripcin de la rotacin de la Tierra alrededor del Sol podemos, tratar la Tierra y el
Sol como puntos.
Escalares y Vectores
Un escalar es magnitud cuyo valor queda perfectamente definido por un nmero, seguido de la unidad
adoptada en su medida. Se especifica con nmero real. Ejemplos: Tiempo de duracin de un fenmeno (45
minutos); potencia de una mquina (64 HP); la masa de un cuerpo (60 Kg), temperatura.
Los vectores son magnitudes cuya determinacin exige adems del mdulo, otros atributos como:
origen, direccin y sentido. Ejemplos: El desplazamiento; momentum lineal o cantidad de movimiento;
velocidad; fuerza, entre otros.
son independiente de las dems. De las magnitudes mencionadas anteriormente son ejemplo de ellas:
Magnitudes Derivadas: son aquellas que se obtienen mediante expresiones matemticas a partir de la
combinacin algebraica de magnitudes fundamentales. De las magnitudes mencionadas anteriormente son
ejemplo de ellas:
Medida
La Medida es el producto de comparar una magnitud con otra igual (seleccionada en forma arbitraria
como referencia) denominada patrn y expresar cuntas veces contiene un patrn al otro.
Las Medidas deben realizarse cuidadosamente, con el propsito de evitar alterar el sistema que se
est observando, ya que siempre se realizan con algn tipo de error, debido a imperfecciones del instrumento, al
efecto visual, limitaciones del medidor, entre otros. Por ejemplo si usted desea medir su estatura, quizs hace
una marca en la pared, segn donde cre usted que llega y luego mide esa distancia con una cinta mtrica, puede
ocurrir el error de haber marcado una altura superior o inferior en la pared, o si tiene un defecto visual puede ver
incorrectamente el nmero arrojado por la cinta mtrica, tambin pudo usted no haberla colocado en forma
derecha a lo largo de la pared, en cualquiera de los casos se altera el resultado.
Tipos de Medida
Medida Directa: es aquella en la cual se establece una comparacin del patrn con el objeto a medir a travs de
un proceso visual.
Medida Indirecta: es aquella que se obtiene a travs de un proceso matemtico o un aparato especfico.
Unidad
La Unidad, es una cantidad que se adopta como patrn para comparar con ella cantidades de la misma
magnitud. Al patrn de medir se le llama tambin Unidad de Medida, es decir, es una magnitud que servir de
referencia comn para comparar cuantitativamente el mismo atributo fsico en diferentes momentos y
situaciones. Ejemplo: Cuando se dice que un objeto mide dos metros, se est indicando que es dos veces mayor
que la unidad tomada como patrn, en este caso el metro.
Tipos de Unidades
Para cada una de las magnitudes se ha inventado una unidad. (o fundamental); si la magnitud es una
combinacin matemtica de unidades bsicas, la unidad es una unidad derivada.
El sistema de unidades, es el conjunto sistemtico y organizado de unidades adoptado por convencin,
constituido por una unidad de cada magnitud. Es un sistema coherente ya que el producto o el cociente de dos o
ms de sus magnitudes origina como resultado la unidad derivada correspondiente. Para formar un Sistema de
Unidades se renen las unidades patrn que los cientficos han estimado ms convenientes. Existen varios
Sistemas de Unidades entre los cuales se pueden mencionar: M.K.S (kilogramo, metro y segundo), c.g.s
(gramo, centmetro y segundo) y Tcnico (metro kilopondio y segundo).
Debido a que en el mundo cientfico se buscaba un solo Sistema de Unidades que resultar prctico, claro
y de acuerdo con los avances de la ciencia. En 1960 cientficos y tcnicos de todo el mundo se reunieron en la XI
Conferencia General de Pesos y Medidas y acordaron adoptar el llamado Sistema Internacional de Unidades
(SI), este es el mismo MKS, mencionado anteriormente. Tambin conocido como Sistema Mtrico, establece
las unidades que deben ser utilizadas internacionalmente, fue definido a partir de 7 Magnitudes Fundamentales y
cre los patrones para medirlas. Ver la Tabla N 1 del Sistema Internacional.
Conversin De Unidades
Es un problema comn tener una cantidad o magnitud fsica expresada en unas unidades y se desea
expresarla en otras unidades, para resolver se tiene como estrategia, multiplicar la cantidad por el factor de
conversin adecuado. Este factor de conversin no altera la cantidad slo la expresa en otras unidades. Una
ventaja del factor de conversin es que no se requiere de una tabla muy extensa y exhaustiva de equivalencias
entre unidades, para realizar la conversin.
1 2
at , se sustituye cada termino por las
2
las respectivas operaciones algebraicas se
al realizar
L L
L 2
T
T2
Actividades Propuestas
1. Seleccin Simple
A continuacin se le presentan proposiciones con 4 alternativas cada una; solo una alternativa es la correcta.
Encierre en un crculo la alternativa correcta y justifique su respuesta.
1. La altura de un hombre es de 1m y 70cm Cunto representa en mm?
a. 2000mm.
c. 1700mm.
b. 170mm.
d. 17mm.
2. Al transformar 288Km/h a Dm/s el resultado es:
a. 16Dm/s.
c. 32Dm/s.
b. 8Dm/s.
d. 4Dm/s.
2
2
3. Al dimensionar la siguiente ecuacin Z a V a t / v queda:
Z T
Z L2 T 3
2
a.
b.
a V a 2
2
t
4. Al dimensionar la siguiente ecuacin Z t
2
v
a.
Z 13
T
1
b.
Z
T
c.
d.
Z T 1
Z T
queda:
c.
Z T
L2
d. Z T 3
c. C1=cm/s
d. C1=cm3/s2
d) 40 m/s
e) 120 m/s
d) 50 km/h
e) 100 km/h
2. Problemas Propuestos
1. Escriba el nombre las siguientes unidades, e indique a que magnitud corresponden.
nJ
Ms
Cd
hm
Unidad
Nombre
Magnitud
pA
Magnitudes Fsicas
a.
T ma
b.
F
d
F
m
a
d2
a
a t 2
d. d V1 t
2
v2
e. W F a 2
t
c.
H vt3
Magnitudes Fsicas
E = v2 / g es homognea y donde
es densidad , v rapidez y g aceleracin de la gravedad.
R.- L-2 M
12.Dada la siguiente frmula fsica homognea determine la dimensin de F, si m es masa , v rapidez,
R radio de una trayectoria circunferencial.
F = m v2 / R
R.- L M T-2
13.En la siguiente frmula fsica correcta , determine la dimensin de
x :
2
x A = F m v donde A es rea , F fuerza , v rapidez y m masa.
R.- L-2 M2 T-3
14.- Dada la siguiente frmula fsica homognea dimensionalmente correcta , hallar las dimensiones
de x e y .
a x + b = y sen donde a es aceleracin, b potencia y ngulo .
R.- L M T-1 ; L2 M T-3
15.- En la siguiente frmula correcta, determine la dimensionalidad de A B, si v es rapidez.
v = A sen 30 - B sen30
R.- L3 T -3
16.- Si la expresin es dimensionalmente correcta , hallar la dimensin de B , si v es rapidez, ngulo y
F fuerza .
F = P ( B sen - k/ v ) + k
R.- M T-1
17.- Hallar la dimensin de x en la expresin dimensionalmente correcta (DC), si F es fuerza, d distancia
y C = masa/ longitud x = (sen / 2d cos ) F/C
R.- T-1
18.- Determinar las dimensiones de a y b
en la ecuacin homognea que se muestra, donde A es rea
m masa, B rapidez y p presin.
A a + B b2 C = (( p- )/ m )2
R.- L-4T-4 ; L-5/2 T-2
19.- Si la ecuacin es DC , hallar x + y +z , donde B es volumen ,p presin , c rapidez y A es masa/ rapidez.
P = AxByCz
R.- 3
20.- Si la expresin es DC , determinar la dimensin de x e y si A es fuerza , B trabajo, C densidad
Ax + By = C
R.- L-4 T2 ; L-5T2
21.- Determinar la dimensin de x para que la relacin
E x = F v cos sea DC , siendo E energa, F fuerza y v
rapidez.
R.- T-1
22.- Para el clculo de la energa cintica promedio de las molculas de un gas ideal monoatmico se utiliza la
relacin de Boltzmann E = 3/2 k T donde E es energa cintica , T temperatura
absoluta. Determinar la dimensin de la constante de Boltzmann.
R .- L2M T-2-1
23.- La ecuacin de estado de un gas ideal viene dada por la expresin
Magnitudes Fsicas
p V = n R T siendo p presin , V volumen , n cantidad de
sustancia (nmero de moles) y T temperatura . Encontrar la dimensin de R.
R.- L2M T-2-1N-1
24.- Cules deben ser las dimensiones de A y B para que la ecuacin dada sea DC si W es trabajo m masa y S
rea.
A = W sen / m ( B2 + S )
R.- T-2 ; L
25.- De acuerdo con la expresin DC
V = 3a / t3 + (h b)/c siendo V volumen, t tiempo
y h altura , determinar la dimensin de E = b /ac
R.- T-3
26.- Hallar las dimensiones de a en la frmula fsica homognea :
a sen30 + b 4CFsen = C
donde F es fuerza.
R.- L -2 M -2 T 4
27.- En una experiencia de laboratorio se demuestra que la altura h desde la que cae un cuerpo en cada libre
depende del valor de la aceleracin de gravedad del lugar g y del tiempo de cada T. Hallar la frmula que
permita calcular dicha altura, sabiendo que se midieron 4,9 metros en el primer segundo de cada libre.
R.- h = gt2
28.- Calcular a + b en la expresin
k = xa mb p donde k es energa cintica , m masa y p peso.
R.- 1
29.- Dada la ecuacin dimensionalmente correcta
F = x r2y v2z donde F es fuerza viscosa , viscosidad(masa/tiempo.longitud), R radio
esfrico y v velocidad. Hallar x + y + z.
R.- 2
30.- Hallar las magnitudes de A y B en la frmula fsica homognea:
A = 3/2 ( B/msen + g/d) donde g es aceleracin de gravedad, m masa , d longitud,
y ngulo.
R.- T-1; M T -2
31.- En la ecuacin d. c. encontrar el valor de , si a es aceleracin , d distancia , v velocidad, m masa y W
trabajo.
( a d + W/m )2sen = v csc
R.- 300
32.- Hallar el valor del ngulo en la expresin d.c., si W es energa , m masa y c velocidad.
( W/cos ) = m c csc
R.- 300
33.En la ecuacin d. c. encontrar la dimensionalidad de [AXB] , si m es masa , E energa , c velocidad de la
luz, p presin y V volumen.
34.-
Magnitudes Fsicas
x2yv + xya = x2y2 - a2z si a es aceleracin y v velocidad.
R.- L T - 4
35.- Comprobar por anlisis dimensional si son o no correctas las expresiones:
a) T = 2/ ((3g/L) - w 2 ))
b) T = 2/ ((3g/L) - w 2 ))
c) T = 4/ ((3g/L) - w))
d) T = {1/2} ((g/L) - w 2 ))
con T perodo, L longitud, g aceleracin de gravedad y w rapidez angular.
R.- Slo a) es d. c.
36.- La velocidad v de la nave experimental Columbus deba cumplir la siguiente ecuacin para poder salir de
su rbita y as volver a la Tierra. (con t = tiempo )
v = C1cos(2C2t) + C3senC4 t2 + C5 t3 Se pide determinar Q = { C1 C2 } / { C3 C4 C5 }
R.- L-1 T-2