ESCUELA ELMO FNEZ CARRIZO D-139

UNIDAD CURRCULUM Y EVALUACIN

PLANIFICACIN ANUAL DE UNIDADES DE APRENDIZAJE 2014

Asignatura: ED. FSICA Y SALUD

Nivel: SEGUNDO AO BSICO

Semestre 1

Unidad 1

Practicar actividades fsicas,

demostrando comportamientos
seguros como:
realizar un calentamiento
mediante un juego
escuchar y seguir instrucciones
utilizar implementos bajo
supervisin
mantener su posicin dentro de
los lmites establecidos para la
actividad. (OA 11)
__
Ejecutar actividades fsicas de
intensidad moderada a vigorosa
que incrementen la condicin
fsica, por medio de juegos y
circuitos. (OA 6)
_
Describir las sensaciones y
respuestas corporales provocadas
por la prctica de actividad fsica,
como cambios del color de la piel,
sudor, agitacin, ritmo de
respiracin, cansancio y dificultad
al hablar. (OA 8)
Demostrar habilidades motrices
bsicas de locomocin,
manipulacin y estabilidad en
diferentes direcciones, alturas y
niveles, como saltar de forma

Semestre 2

Unidad 2
Unidad 3
Objetivos de Aprendizaje (OA)

Practicar actividades fsicas,

demostrando comportamientos
seguros como:
realizar un calentamiento
mediante un juego
escuchar y seguir instrucciones
utilizar implementos bajo
supervisin
mantener su posicin dentro de
los lmites establecidos para la
actividad. (OA 11)
__
Ejecutar actividades fsicas de
intensidad moderada a vigorosa
que incrementen la condicin
fsica, por medio de juegos y
circuitos. (OA 6)

Practicar actividades fsicas,

demostrando comportamientos
seguros como:
realizar un calentamiento mediante
un juego
escuchar y seguir instrucciones
utilizar implementos bajo
supervisin
mantener su posicin dentro de los
lmites establecidos para la actividad
(OA 11)
__
Ejecutar actividades fsicas de
intensidad moderada a vigorosa que
incrementen la condicin fsica, por
medio de juegos y circuitos. (OA 6)

_
Describir las sensaciones y
respuestas corporales provocadas por
la prctica de actividad fsica, como
_
cambios del color de la piel, sudor,
Describir las sensaciones y
respuestas corporales provocadas agitacin, ritmo de respiracin,
por la prctica de actividad fsica, cansancio y dificultad al hablar. (OA
8)
como cambios del color de la
Demostrar habilidades motrices
piel, sudor, agitacin, ritmo de
bsicas de locomocin,
respiracin, cansancio y
manipulacin y estabilidad en
dificultad al hablar. (OA 8)
diferentes direcciones, alturas y
Demostrar habilidades motrices
niveles, como saltar de forma
bsicas de locomocin,
continua en un pie y luego en el otro,
manipulacin y estabilidad en
botear un baln mientras camina,
diferentes direcciones, alturas y
mantener el equilibrio sobre una
niveles, como saltar de forma
base a una pequea altura, realizar
continua en un pie y luego en el
suspensiones, giros y rodadas o

Unidad 4

Practicar actividades fsicas,

demostrando comportamientos
seguros como:
realizar un calentamiento mediante
un juego
escuchar y seguir instrucciones
utilizar implementos bajo
supervisin
mantener su posicin dentro de los
lmites establecidos para la actividad
(OA 11)
__
Ejecutar actividades fsicas de
intensidad moderada a vigorosa que
incrementen la condicin fsica, por
medio de juegos y circuitos. (OA 6)
_
Describir las sensaciones y
respuestas corporales provocadas por
la prctica de actividad fsica, como
cambios del color de la piel, sudor,
agitacin, ritmo de respiracin,
cansancio y dificultad al hablar. (OA
8)
Ejecutar habilidades motrices bsicas
en diferentes entornos, como plazas
activas, patio del colegio, playa,
entre otros, utilizando referencias
(rutas, mapas, smbolos, etc.)
guiados por el profesor. (OA 4)
_