Universidad Nacional De Educacin

Nombre : Galo Malo

Paralelo: 7
Conferencia de Ken Robinson
Qu dice?
En la conferencia el seor ken Robinsson nos trata de explicar que existen
inteligencias mltiples, una serie de creatividad existentes en el ser humano
y una amplia gama de destrezas que poseen los nios que debe ser
acoplado al estudio , expona que principalmente las materias que
predominan los planes de clase en los sistemas educativos del mundo son
las matemticas y la lengua , en segundo lugar las ciencias sociales asi
como tambin las naturales y por ultimo las clases de artes casi no son
tomadas en cuenta y no ayudan a

desarrollar capacidades distintas al

estudio en el alumno.

Cmo lo dice?
Lo dice a amanera de de una exposicin oral, tomando en cuentas que
siempre es oportuno bromeando y creo que esto causa a llamar la atencin
a la gente, y capta su inters pudiendo asi conversar de manera fluida.

Qu opino?
Concuerdo con la postura que toma este terico ya que los seres humanos
tenemos una infinidad de destrezas y pensamientos creativos en cualquier
actividad que realicemos, no solo debemos enfocarnos en la adquisicin de
conocmientos de las materias establecidas , si no tambin en ampliar
nuestras destrezas para descubrir nuevos talentos , se hablaba de un caso
de una chica que era bailarina y esta se dio cuenta cuando su profesora le
mando donde un psiquiatra y ahora es todo una profesional reconocida , es
porque ello que se toma en cuenta que miles de talentos asi pueden estar
siendo desperdiciados , no obstante esta fuga de talentos trae consigo
consecuencias como por ejemplo profesionales frustrados , mientras tanto
que si fomentara y se llevara con la rigurosidad correspondiente al caso, la
realidad seria otra puesto que cada vez aumentar el nmero de personas
que desarrollen su creatividad

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Genis Roca - La sociedad digital

Qu dice?
El expositor principalmente se enfoc en la tecnologa, hizo un breve
recuento de cmo esta modifica en las sociedades y sobre todo enfatizo en
que todo este cambio tecnolgico afecta de manera directa alos sistemas de
transmisin de conocimiento asi como tambin a los sistemas productivo,
esta tecnologa est en constante evolucin

, afirmando de manera que

nuestro futuro no est definido ya que la sociedad en la que vivimos es una

sociedad liquida que est en constante cambio sin tener u claro panorama
de lo que se nos aproxima.

Cmo lo dice?
El expositor habla el tema con su pertinente seriedad

pero tambin es

acertado con sus bromas, a diferencia del anterior se apoya con una serie
de diapositivas logrando demostrar lo que dice con un serie de grficos
ilustrativos, llamando asi la atencin del pblico y sobre todo con este
material de apoyo puede llevar a los oyente a una mejor comprensin del
tema

Qu opino?
Pienso que todo lo expuesto es claro, ya que vivimos en una era
tecnolgica, asi como hizo el expositor un breve recuento de cmo acceder
a la informacin podemos comparar que hoy en da podemos acceder a la
informacin desde cualquier lado , pero esto tambin modifica las
estructuras sociales asi como tambin el ritmo de la vida en los individuos ,
esto se ve influenciado en los sistemas de produccin ya que todo ahora es
digital , pudimos ser testigos del cambio que se dio de lo analgico a lo
digital , sin rejuntando de que si queremos , todo este proceso de cambios
genero un rediseo de procesos en la sociedad permitindoles adaptarse al
ritmo de la vida cotidiana , la tecnologa seguir avanzando con el

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surgimiento de nos descubrimientos cientficos dejndonos incierto nuestro
futuro .

Existe algo en comn entre las dos conferencias?

Pienso que si existe algo en comn y es el modelo que nos imponen a seguir
en nuestra vida, en el caso del sistema educativo nos permite desvalorar la
imaginacin porque nos oponen de cierta manera a seguir los bloques
curriculares establecidos, mientras tanto n la sociedad nadie nos pregunta si
queremos cambar ms bien creo que de alguna u otra forma en los dos
sasos el ser humano debe adaptarse para que tenga un normal procesos de
su vida.