Planteamiento Psicofsico

Planteamiento Fisiolgico

SEMANA 2

[ SENSACIN Y PERCEPCIN ]

PLANTEAMIENTO PSICOFSICO Y PLANTEAMIENTO

FISIOLGICO

1. PLANTEAMIENTO PSICOFSICO

1.1 FECHNER Y LA PSICOFSICA

La Psicofsica puede definirse como el primer enfoque a travs del cual se estudiaron las
relaciones entre los estmulos, sensaciones y percepciones. El origen de esta disciplina, rama de
la psicologa experimental,se remonta a la publicacin del libro de Gustav Theodore Fechner,
Elementos de Psicofsica. Este cientfico denomin a la psicofsica como "la ciencia exacta que
estudia las relaciones funcionales entre el cuerpo y la mente."

Fechner abri un rea de investigacin que se ha mantenido muy prolfica desde entonces, ya
que abord un problema fundamental en la psicologa: la medicin de la conducta. Fue pionero
en el desarrollo y la evolucin de la psicologa experimental.

Es importante tener en cuenta que Fechner crea en la validez de la introspeccin como mtodo
de estudio de los fenmenos psicolgicos. No es que considerara que uno puede medir
directamente la intensidad de la sensacin, pero consideraba posible llevar a cabo dicha
medicin a travs de mtodos indirectos.

Es por ello que nosotros podemos saber si un estmulo est presente o ausente, y de la misma
manera podramos juzgar su un estmulo es mayor o igual a otro.Es ms, podramos saber
cunto necesito aumentar en la intensidad para poder asegurar que la intensidad del estmulo
ha cambiado.Vemos entonces que la introspeccin es una caracterstica fundamental en la
psicofsica de Fechner y ello se evidencia cuando dentro de los ejercicios de medicin un sujeto
manifiesta que un estmulo es mayor o ms pequeo.

Un concepto fundamental para la psicofsica clsica es el concepto de umbrales. El umbral es la
cantidad de energa fsica requerida para producir una diferencia apenas perceptible entre dos
estmulos. Fechner distingue dos tipos de umbral: el absoluto, que es la mnima energa del
estmulo necesaria para que un observador lo detecte, y el umbral diferencial, que es la mnima
diferencia detectable entre dos estmulos.

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1.2 UMBRALES: TIPOS Y MEDICIN

En los seres humanos, el umbral se mide pidiendo al sujeto su concepto acerca de si percibe el
estmulo.Para realizar medicin de umbrales en animales y nios pequeos se realiza una
observacin de la respuesta condicionada. El umbral como una diferencia absoluta vara de una
especie a otra y de un individuo a otro dentro de la misma especie.La medicin de los umbrales
tiene como objetivo identificar y explorar estas variaciones.

Los mtodos ms comunes se basan en la psicofsica clsica, que se desarroll a partir de Weber
y Fechner. Los tres mtodos descritos por Fechner para la medicin de los Umbrales Absolutos
son:

1.2.1 El mtodo de los lmites: para medir los umbrales absolutos a travs de este mtodo, el
experimentador debe preparar series de presentacin del estmulo, donde algunas series
presentan el estmulo de una menor intensidad a una mayor intensidad (series ascendentes) y
en otras series se presenta el estmulo empezando de una mayor intensidad a una menor
intensidad (series descendentes), para aumentar o disminuir gradualmente la intensidad del
estmulo pidiendo cada vez al sujeto experimental que de un juicio sobre su percepcin. En
conclusin el sujeto debe decir, en la medida que le van presentando los estmulos, si percibe o
no percibe.
1.2.2 El mtodo de estmulos constantes: cuando se hace uso de este mtodo el
experimentador presentar al azar los estmulos de diferente intensidad preguntando al sujeto si
percibe o no los estmulos, como en el mtodo anterior. Este mtodo es til cuando se busca
una mayor precisin, ya que se evita que el sujeto pueda inferir el estmulo que se le va a
presentar.

1.2.3 El mtodo de ajuste: en la aplicacin de este mtodo, es el sujeto el que debe aumentar
gradualmente la intensidad del estmulo hasta que determine el punto en el que percibe o deja
de percibir.

Para la medicin de Umbrales Diferenciales, Weber desarroll una ley que establece que el
aumento de la intensidad del estmulo necesario para lograr una diferencia apenas perceptible
es una fraccin constante de ese estmulo. Tomemos el ejemplo planteado por Matlin y Foley
(1996) para comprender esta ley:

Suponga que puede discriminar entre la brillantez de un cuarto en el cual se encuentran 60
velas encendidas y la brillantez de un cuarto en el cual se encuentran 61 velas encendidas.
Ahora suponga que 120 velas estn encendidas en un cuarto. Puede discriminar entre la
brillantez en ese cuarto y otro en el que estn encendidas 121? S el estmulo estndar son las
60 velas, notamos la diferencia cuando se agrega una vela. Si el estmulo estndar es de 120
velas, requerimos de 122 velas en el estmulo comparativo

[ SENSACIN Y PERCEPCIN ]

Si nos damos cuenta, en la ley de weber existe una constante que se denomina Fraccin de
Weber; en el ejemplo anterior la Fraccin de Weber ser 1/60.

Posterior a las propuestas iniciales de Fechner y Weber se desarrollaron nuevos aportes para
tratar de establecer nuevos mtodos de medicin de la percepcin; como resultado de ello se
propone la Teora de Deteccin de Seales (TDS), la cual es una aproximacin psicofsica que no
slo se centra en la sensibilidad que tiene el observador para detectar el estmulo, sino que
involucra como elemento fundamental al criterio, es decir, la estrategia con la que el
observador toma la decisin. Cuando se habla del criterio se debe tener en cuenta la
expectativa que tiene el observador para detectar la seal.

Supongamos la siguiente situacin:
Primera Parte: Andrs est en un da normal en su casa, como lo hace normalmente est
escuchando msica y es por eso que en ocasiones el telfono de la casa suena y l no lo
escucha, pero tambin sucede que en ocasiones lo escucha y contesta.

Segunda Parte. Andrs est esperando la llamada de Catalina (su novia): es una llamada muy
importante. Sin embargo Andrs, como es costumbre se encuentra escuchando msica, lo
interesante es que Andrs se ha levantado en varias ocasiones a contestar el telfono cuando
este no estaba timbrando realmente. Es decir que se ha imaginado que el telfono suena.

Lo interesante de lo anterior es que se trata del mismo individuo, pero la expectativa de recibir
la llamada (el criterio) ha hecho que Andrs se equivoque en varias ocasiones en la segunda
parte de nuestra historia. Est es una estrategia que el escogi, seguramente Andrs prefiere
levantarse varias veces a contestar el telfono as sea una falsa alarma, pero estar ah en el
momento en que llame Catalina.

A partir de este ejemplo podemos inferir algunos conceptos bsicos de la Teora de Deteccin
de Seales:

Seal: es el estmulo que se espera que detecte el sujeto (telfono)
Seal + Ruido: es cuando se presenta la seal, acompaada de un ruido irrelevante (telfono +
msica)
Acierto: cuando la seal se presenta y el observador la reporta (cuando el telfono son y
Andrs lo contest)
Falsa Alarma: cuando la seal no estaba presente y el observador la reporta (cuando el
telfono no suena y Andrs se levanta a contestar)
Rechazo correcto: cuando no se presenta la seal y el observador no la reporta (cuando Andrs
no se levanto a contestar las veces que el telfono no estaba timbrando)
Lo interesante de la teora de la deteccin de seales es que cuestiona el concepto de umbral
absoluto pues, segn su planteamiento, el umbral puede variar dependiendo del criterio del
observador.

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2. ACTIVIDAD DE LABORATORIO 1: MTODO DE LOS LMITES

Dentro de la formacin bsica en psicologa, es necesario el conocimiento de los fundamentos
empricos relacionados con la medicin y la observacin de la conducta. Dentro de la asignatura
de Sensacin y Percepcin dichos fundamentos se encuentran en la psicofsica y los mtodos
psicofsicos clsicos. El mtodo de los lmites involucra un procedimiento que facilita no slo la
comprensin acerca de cmo medir umbrales absolutos, sino que tambin permite la
comparacin con los otros dos mtodos psicofsicos clsicos (estmulos constantes y ajuste).

Objetivo: comprender el mtodo de los lmites para la medicin de umbrales absolutos.

Competencias a desarrollar en el estudiante
-Comprende el concepto de umbral.
-Decide acerca del uso de alguno de los mtodos psicofsicos clsicos teniendo en cuenta la
validez y confiabilidad de cada uno de ellos.
-Desarrolla habilidades para el control de variables y el registro de datos empricos.

Estrategias de desarrollo de la prctica
-Preparacin de materiales
-Seleccin de sujetos experimentales que no conozcan el procedimiento
-Trabajo de registro por grupos

Materiales, equipos, suministros, participantes y/o sujetos requeridos
-Vasos desechables
-Goteros
-Medida de 250cc
-Azcar
-Cucharas pequeas

Desarrollo de la prctica

Preparacin de estmulo:
-En un vaso con un cuarto de litro de agua 250cc, disolver una cuchara pequea de azcar.
-Poner en lnea vasos vacos y llenarlos de la siguiente manera: VASO 1 una cuchara pequea de
la solucin y 6 cucharas pequeas de agua corriente; VASO 2 dos cucharas pequea de la
solucin y 5 cucharas pequeas de agua corriente; VASO 3 tres cucharas pequea de la solucin
y 4 cucharas pequeas de agua corriente; VASO 4 cuatro cucharas pequea de la solucin y 3
cucharas pequeas de agua corriente; VASO 5 cinco cucharas pequea de la solucin y 2
cucharas pequeas de agua corriente.

[ SENSACIN Y PERCEPCIN ]

-MARCAR LOS VASOS

-Organizar los estmulos para presentarse en 6 series. Empezar por una serie ascendente, es
decir, del VASO 1 AL VASO 5 y continuando con una descendente, es decir, del VASO 5 AL VASO

1.
Preparacin del sujeto:
-Vendar los ojos del sujeto
-Con un gotero, dejar caer dos gotas del estmulo en la punta de la lengua.
-El sujeto debe sealar si DETECTA o NO DETECTA el estmulo.
-Se enjuaga con agua durante 20 segundos y contina con el siguiente estmulo.

Retroalimentacin
Se realizar una correccin a partir del informe de laboratorio presentado.


3. PLANTEAMIENTO FISIOLGICO

Con el avance de la neurociencia se ha logrado comprender que los fenmenos de sensacin y
percepcin tienen su fundamento en el funcionamiento de los circuitos neurobiolgicos que
permiten circular la informacin desde los receptores neuronales hasta centros especializados
del cerebro que se encargan de procesarla, para posteriormente lograr la percepcin y el
reconocimiento.

Por lo anterior, es fundamental que para el estudio de la percepcin se tengan en cuenta
aspectos bsicos respecto al funcionamiento del sistema nervioso, en la medida que para el
estudio de cada uno de sistemas sensoriales se requiere entender cmo las impulsos nerviosos
viajan por las redes neuronales hasta llegar a la regin de la corteza cerebral encargada de
procesar dicha informacin y permitirnos experimentar la sensacin y la percepcin del
estmulo.

A continuacin dedicaremos un espacio a la revisin de los sustratos biolgicos y
neuropsicolgicos de la atencin.

3.1 ESTRUCTURA BSICA DE LA NEURONA
La neurona est compuesta por: dendritas, cuerpo celular y axn.

3.1.1 Dendritas: fibras cortas que se ramifican a partir del cuerpo celular. Son las que reciben la
informacin sinptica que entra y por esto, junto con el cuerpo, permite el polo receptor de la
neurona. No obstante, generalmente las dendritas son las que permiten una mayor rea
receptora en comparacin con el soma.
Las ramificaciones de las dendritas son las que determinan la manera como la neurona integra
las aferencias sinpticas que provienen de diferentes fuentes.

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3.1.2 Axn: palabra griega que significa eje. Es una fibra larga que se extiende a partir del
cuerpo celular y transmite mensajes al exterior; es como un cable muy pequeo que transmite
la informacin hacia otra neurona, msculo o glndula.

Un solo axn se forma de la mayor parte de las neuronas y es un tubo cilndrico de citoplasma
cubierto por una membrana que se conoce como axolema.

El citoesqueleto (compuesto por neurofilamentos y microtbulos) se encuentra a travs de todo
el axn; es por ello que los microtbulos permiten el transporte axnico rpido.

Por tanto, el axn es una estructura que se especializa en la conduccin de seales elctricas
desde el soma (cuerpo) hasta las terminales sinpticas.

3.1.3 Transporte axnico: los axones, adems de conducir potenciales de accin, tambin
transportan materiales desde el soma hasta las terminales sinpticas, lo cual se conoce como
transporte antergrado; desde ellas hasta el cuerpo celular, lo llamamos transporte retrgrado.

3.1.4 Cuerpo Celular o Soma: el soma es el centro metablico de la neurona.All se encuentran
el ncleo celular y otras estructuras que ayudan a la clula a realizar sus funciones. Este se
encarga de aceptar los mensajes entrantes para, luego de ello, pasarlos al axn.

Por otro lado encontramos la vaina de mielina, que se refiere a una cubierta blanquecina y
grasosa que se encuentra alrededor de los axones de algunas neuronas, por lo cual no se
considera una parte caracterstica de las neuronas en general.Sin embargo, ayuda
fundamentalmente a aislar la neurona y a agilizar los impulsos neurales.

La mielina se compone de muchas capas concentradas de lpidos producidos por las clulas de
Schwann (clulas gliales) en el sistema nervioso perifrico y por oligodendrocitos (otras clulas
gliales) en el sistema nervioso central.

La vaina de mielina se divide por segmentos de 1mm de largo, seguidos por intervalos donde no
hay mielina, llamados ndulos de Ranvier.

3.1.5 Transmisin de Seales en el Sistema Nervioso
La transmisin de informacin en el sistema nervioso se produce por cambios elctricos
transitorios o potenciales elctricos. Dichas seales pueden ser: potenciales generadores o
receptores, potenciales sinpticos, potenciales de accin.

La membrana de la clula se encuentra estructurada de manera que existe una diferencia entre
el potencial elctrico en el interior de la clula y fuera de ella.

[ SENSACIN Y PERCEPCIN ]

En el interior de la membrana existe una carga negativa, mientras que en el exterior de la

misma se encuentra una carga positiva. Las propiedades de permeabilidad de la membrana son
las que mantienen una separacin de estas cargas; dicha separacin es responsable del
Potencial de Reposo,que en la mayora de neuronas oscila entre los -60 y -70 mV.

Por tanto, se denomina Potencial de Membrana a la diferencia potencial entre el interior y el
exterior de la clula, tanto cuando est en reposo como en cualquier otro estado de activacin
neuronal.

El proceso de comunicacin dentro de la neurona comienza en el momento en que las dendritas
y el soma reciben la informacin elctrica.Estosmensajes han sido transmitidos a travs del axn
a manera de impulso neural, lo que se conoce como potencial de accin.

El potencial de accin se produce porque las neuronas estn en condiciones de abandonar su
estado de reposo para, con ello, poder despolarizarse; el impulso nervioso que viaja a travs de
la neurona se produce por un cambio transitorio de la permeabilidad de la membrana.

El estmulo que supera el valor umbral entre los 10 20 milivoltios (mV) ocasiona una excitacin
de la membrana hasta llegar a un potencial entre los 40 50 mV, teniendo como consecuencia
la prdida del potencial de reposo y produciendo una inversin de cargas, ya que la polaridad
interna pasa de cargas negativas a positivas y de nuevo a negativas.

La diferencia o gradiente de la composicin de iones afuera y dentro de la membrana se
conserva a travs de las bombas inicas. La bomba que conserva los gradientes de sodio (Na+) y
potasio (K+) a travs de la membrana es la bomba sodio-potasio (Na+, K ATPasa).

Dicha bomba se encarga de expulsar Na+ (3 tomos) desde el interior de la clula hacia el
espacio extracelular e incorpora K+ (2 tomos) desde espacio extracelular para transportarlo a
travs de la membrana haca dentro de la clula. Adicionalmente es importante sealar que
mientras se realiza sta actividad, la bomba consume energa en forma de trifosfato de
adenosina (ATP).

3.1.6 Las sinapsis son uniones entre neuronas que se comunican entre ellas, algunas
excitatorias, las cuales aumentan la probabilidad de que la neurona postsinptica dispare,
mientras que otras son inhibitorias, donde se disminuye la probabilidad de que la neurona
postsinptica se active.


4. UNIDAD SENSORIAL DE LA CORTEZA CEREBRAL

La unidad sensorial de la corteza cerebral se encuentra ubicada en la parte posterior, detrs de
la cisura de Rolando; se forma por el lbulo parietal, temporal y occipital.Posee reas

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sensoriales primarias y de asociacin en cada lbulo, por lo cual se encuentran ubicadas en la

convergencia del lbulo parietal, temporal y occipital.

La corteza sensorial primaria recibe informacin sensorial a travs de fibras tlamo - corticales
y la integracin de toda la informacin sensorial primaria se realiza en reas asociativas occipito
- parieto-temporales.

Las reas sensoriales primarias son:

4.1 CORTEZA OLFATORIA: situada en las regiones internas del lbulo temporal, en una regin
conocida como el Uncus. Es importante anotar el que el olfato es el nico rgano de los sentidos
que no hace un relevo inicial en el tlamo antes de llegar a la corteza.

4.2 CORTEZA GUSTATIVA: situada en el oprculo parietal, es la encargada de sensaciones
gustativas.

4.3 CORTEZA SOMESTSICA: se ubica en el lbulo parietal y se encarga de procesar las
sensaciones propioceptivas, nocioceptivas, tctiles y termoalgsicas. Se relaciona adems con la
discriminacin del tacto, dolor, temperatura y sensibilidad cinestsica. Tambin es llamada
como homnculo sensorial de Penfield.

4.4 CORTEZA AUDITIVA: localizada en el lbulo temporal, la cual recibe proyecciones de ncleos
geniculados mediales del tlamo y se encarga de la recepcin de estmulos auditivos.

4.5 CORTEZA VISUAL: se ubica alrededor de la cisura calcarina del lbulo occipital y se encarga
de recibir informacin visual de las retinas por medio de cuerpo geniculados del tlamo.

4.6 CORTEZA VESTIBULAR: recibe informacin acerca del equilibrio y la cinestesia. Se localiza en
reas de los lbulos parietales y temporales, adems de relacionarse con el cerebelo.


REFERENCIAS

Goldstein, E. (2006) Sensacin y percepcin. Mxico: Internacional Thompson editores. (6 ed)
Matlin, & Foley (1996) Sensacin y percepcin. Mxico: Prentice Hall.

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