Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Coordinador
Carlos Hernndez Rodrguez
Ediciones:
PGINA LEGAL
AUTORES
Mtra. Montserrat
Quevedo Vernica
Mtra. Mirna Esther
Lagunes Hernndez
Mtra. Ma. Natividad
Lpez Hernndez
Mtra. Idalia Concepcin
Baxn Domnguez
Mtra. Dayana Jovana
Padilla Vsquez
Mtra. Brenda Analiz Vera Gmez
Mtra. Victoria Kai Cacho
Mtra. Yuriria Gonzlez Bonilla Mtra.
DIRECTORIO DE AUTORIDADES
Director de Investigaciones
NDICE
Pgina
Presentacin
Algunos Aspectos a considerar para la construccin de
1
11
Proyectos de Investigacin
Lneas de Investigacin para la Licenciatura en
48
Administracin de Empresas
Lneas de Investigacin para la Licenciatura en
70
Contadura y Finanzas
Lneas de Investigacin para la Licenciatura en
92
Mercadotecnia
Lneas de Investigacin para la Licenciatura en
124
Negocios Internacionales
Gua y Protocolo de la Escuela de Ciencias de la
156
Educacin
Programa de Titulacin para la Licenciatura en Ciencias
215
y Tcnicas de la Comunicacin
Manual Metodolgico para la Licenciatura en Derecho
235
272
296
Psicologa
Presentacin
Este Manual, tiene como objetivo dar a conocer los lineamientos de titulacin y
brindar a estudiantes y docentes un documento que detalle la estructura,
lineamientos, requisitos y procedimientos para la obtencin de la titulacin de
licenciatura. Constituye el resultado del trabajo acadmico de docentes que con su
experiencia han aportado una recopilacin de documentos relativos a la titulacin.
elaborados en la Universidad de Xalapa.
REQUISITOS DE TITULACIN
Para poder optar por la titulacin, se requiere haber cubierto en su totalidad los
siguientes requisitos:
2
173
..
acreditado todas
correspondiente.
las
materias
del
plan
Haber
de estudios
174
..
el servicio social.
Tener liberado
175
..
Tramitar, ante
la Direccin de Administracin Escolar el certificado de
estudios de licenciatura.
176
..
Acreditar
los
177
..
No
tener
adeudos, ni de tipo econmico en la Direccin de Finanzas, ni
de documentacin en la Direccin de Administracin Escolar.
TITULACIN
En Mxico se requiere que una vez culminado el plan de estudios de una
licenciatura, se desarrolle el proceso de titulacin; para el caso de licenciatura, en
la Universidad de Xalapa, se presentan diversas opciones de titulacin, que a
continuacin se mencionan: Tesis; por acreditacin del Examen General de
TESIS
Por tesis a travs del Programa de Egresados Titulados (PET).
En cada una de sus etapas, el PET y las Jefaturas de Escuelas brindan a los
estudiantes las herramientas metodolgicas para presentar la tesis y se apoya
preparndolos para una digna defensa en un examen profesional, enmarcado por
el protocolo estipulado para este importante acto acadmico.
CUESTIONES DE FORMATO
Forma:
0
Interlineado: 1.5
Fuente: arial 12
Citas:
Manual de APA
Textuales
Largas: Prrafo aparte, arial 10, mayor sangra, sin comillas
(Prez, 2001: 56)
Parfrasis:
ENCABEZADOS.
5888 Los encabezados de primer orden, que son los que corresponden a los
captulos van en una hoja por separado, indicando el nmero de captulo y el
ttulo del mismo. Se escriben con maysculas.
5
DE
FIGURAS
(NDICE
DE
GRFICAS),
INTRODUCCIN,
PAGINACIN
23 La numeracin de la tesis se inicia en la primera pgina de la introduccin y es
continua hasta la ltima pgina de los anexos.
24 La numeracin debe realizarse con nmeros arbigos, en letra arial de 12
puntos.
25 La numeracin se coloca en la parte inferior derecha de la pgina, excepto en
la primera pgina de la introduccin y en las hojas que contengan el ttulo del
captulo.
26 Las hojas iniciales de la tesis: Cartula, Autorizacin de impresin, Directorio,
Dedicatorias, Agradecimientos, Resumen, Epgrafe, ndice e ndice de tablas y
figuras no llevan numeracin en las pginas, pero si se desea pueden
numerarse con nmeros romanos minsculos.
Por ejemplo: i, ii, iii, iv, v, etctera.
Ejemplo:
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Ander Egg, Ezequiel. (1995). Tcnicas de investigacin social. 24. Edicin.
Argentina, Buenos Aires: Editorial Lumen.
Avila Ortiz, Ral (s/f). Metodologa jurdica en Mxico. Un estado del arte. En
http://www.bibliojuridica.org/libros/4/1628/5.pdf (Fecha de consulta 4 de
noviembre de 2011).
Gnero
Masculino
Femenino
Tota
l
Tendencias
Polticas
De izquierda
80
20
100
De Derecha
70
30
100
150
50
200
Total
Las grficas y figuras son cualquier tipo de ayuda visual, con excepcin de las
tablas o cuadros; por lo tanto pueden ser: diagramas, fotografas, organigramas,
mapas, dibujos, entre otros.
1er Nivel
Reproduccin
fiel
2do Nivel
Consistencias
3er Nivel
Estudio en
Profundidad
10
11
RESUMEN
Elaborar proyectos de investigacin representa en varias ocasiones un trabajo arduo, sobre todo
cuando no se cuenta con las herramientas necesarias para hacerlo. En situaciones como estas,
sobre todo para los estudiantes de programas de grado o posgrado, emergen diversas
interrogantes que el tesista debe solucionar, y que a primera vista resultan complejas cuando no se
tiene la experiencia y la gua necesarias.
En este considerando, contar con indicaciones claras y precisas se convierte en una herramienta
que puede brindar beneficios al estudiante que se inicia en el fascinante mundo de la investigacin
en cualquier campo de conocimientos del quehacer humano.
Esta situacin no es ajena a las denominadas Ciencias Sociales donde la disciplina educativa
juega un papel de relevancia en la formacin de recursos humanos, ya que en su marco se
contribuye a desarrollar personas con competencia para integrarse de manera eficiente al campo
laboral derivando beneficios tanto para la misma persona como para las entidades donde presten
sus servicios y, por supuesto para la sociedad donde se encuentre ubicado.
El presente documento pretende informar al lector sobre algunos aspectos que se consideran
importantes para abordar la tarea de elaborar proyectos de investigacin, esperando que lo aqu
comentado constituya una gua sencilla e ilustrativa para tal fin.
INTRODUCCIN
Aun cuando es comn hablar del trmino investigacin en el contexto acadmico,
la realidad nos muestra que en muchas ocasiones la enseanza de la misma y su
aplicacin a trabajos acadmicos pueden quedar limitadas por diferentes motivos
entre los que se pueden identificar la escases, en lo general, de una cultura
investigadora, la falta de formacin acadmica y experiencia en investigacin de
1
2
Es frecuente que las entidades de educacin superior cuenten con un sistema que
se ocupe de los programas de titulacin, en cuyo marco se especifican
procedimientos acadmicos y administrativos, entre los que se encuentren los
formatos destinados a ser requisitados por el estudiante para registrar el proyecto
de investigacin que como requisito deben presentar, y a partir de ello realizar las
tareas que el profesor de metodologa y su director de trabajo recepcional orienten
para la integracin del documento que servir de base para su sustento y posterior
obtencin del grado o posgrado acadmico, objetivo de su inscripcin al programa
acadmico que corresponda.
A tal fin, se presenta una estructura que en primer lugar incluye, de manera breve,
algunos conceptos tericos que a manera de conceptualizacin bsica, aproximan
al lector al quehacer investigativo; en segundo, y a travs de interrogantes, se
propone la forma de abordar cada uno de los principales elementos que deben
integrar un proyecto de investigacin para, finalmente, presentar una propuesta
metodolgica para abordar un proceso de tal naturaleza.
A continuacin se desarrolla dicha estructura.
1
4
1
5
Hablando del conocimiento, ste puede adquirirse de manera comn pero ello no
garantiza su validez; para lograrla, se debe contar con un proceso racional y
sistemtico en el marco de un mtodo, que para el caso que nos ocupa se
denomina en el mbito cientfico, como mtodo cientfico. A travs del uso de este
mtodo, es posible realizar acciones conscientemente planificadas y orientadas a
lograr propsitos especficos.
El esquema que sigue muestra estas etapas, con nfasis en la que corresponde a
la de planificacin del estudio, dado el tema abordado en este documento.
1
6
Conceptualizacin
Planificacin de
la investigacin
Delimitacin
del estudio
a realizar
Proceso de
investigacin
24
25
26
(general y especficos)
Marco
Marco Terico-conceptual
referencial
23
Trabajo de
campo
Especificacin
del desarrollo
metodolgico
Anlisis e
interpretacin de
los datos
24
25
26
Definicin de la poblacin
Determinacin del tamao de la muestra
Tipificacin del estudio
Eleccin de las tcnicas de investigacin
27
Difusin de los
resultados
Fuente: elaboracin propia.
Cada una de estas etapas contiene diversos elementos que contemplan tanto una
serie de acciones a realizar como la forma de hacerlo, lo cual produce diversas
interrogantes. En el apartado que sigue se presentan, a manera de
cuestionamientos, algunos de los elementos ms importantes que comnmente
integran el proceso sistemtico de la investigacin.
17
1
8
necesario visualizar el fenmeno a estudiar e identificar tanto los signos que nos
hacen saber de su existencia, como las posibles causas y consecuencias de la
ocurrencia del mismo. Ello, da la idea de la naturaleza del objeto de estudio,
elemento que es de gran utilidad para conformar el marco conceptual de la
investigacin, el cual se abordar en una pregunta posterior.
del
problema
as
como
la
pregunta
de
investigacin
Idea que con base en el anlisis del fenmeno a estudiar y de sus circunstancias causas y
efectos-, nos hacemos de ese objeto de estudio. Una abstraccin de la realidad relacionada con
algn fenmeno especfico, y cuyos significados se adoptan y se adaptan conscientemente para el
caso particular de una investigacin.
1
9
Con base en las posibles causas que se percibe inciden en la ocurrencia del
fenmeno elegido, se pueden determinar cul o cules de ellas son las que ms
influencia tienen en el mismo. Ello, permite elaborar una primera explicacin
respecto a la relacin o relaciones percibidas entre nuestro objeto de estudio y los
diferentes elementos en torno a l visualizados, y a la vez establecer una postura
2
Una hiptesis representa una aseveracin que con base en nuestra postura previa respecto a la
relacin que percibimos entre dos o ms elementos, hacemos sobre nuestro objeto de estudio.
20
variables .
3
Elementos relacionados con un fenmeno especfico, que existen en alguna cantidad y por lo
tanto son susceptibles de medicin.
2
1
Sea cual fuere el caso, ambos tipos de objetivo deben considerar tanto las
vertientes de investigacin (generar nuevos conocimientos sobre el objeto de
estudio y/o aplicar los conocimientos adquiridos para contribuir a la solucin de
problemas especficos), como el alcance del estudio a desarrollar.
22
2
3
menos por tres mbitos: uno terico-conceptual, uno histrico y uno contextual .
Para efectos del presente documento, baste comentar lo siguiente:
Para mayor informacin sobre el marco referencial, se puede consultar el artculo de este autor,
denominado Una propuesta metodolgica para la construccin de los marcos conceptual y terico
de una investigacin, publicado en el nmero uno ao 2006 de la revista Ciencia Administrativa que
edita el Instituto de Investigaciones y Estudios Superiores de la Universidad Veracruzana.
2
4
Elaborar este marco, conlleva la tarea de revisar la literatura relativa a las diversas
teoras elaboradas respecto a los elementos visualizados en nuestro marco
conceptual.
2
5
Este cuestionamiento hace referencia a los pasos que como investigador se deben
realizar para llevar a cabo el estudio, es decir al proceso metodolgico de la
investigacin. De l se desprenden las siguientes preguntas:
El contexto donde el fenmeno tiene lugar est integrado por entes que pueden
ser, entre otros, personas u organizaciones. Dado que las mismas se encuentran
directamente expuestas a aqul, pueden ser afectadas por su influencia, por lo
que tal afectacin puede ser medida o interpretada, segn sea el enfoque del
estudio.
2
6
Dado que una investigacin puede ser abordada desde diferentes perspectivas
disciplinares y metodolgicas, es posible elaborar una clasificacin de la misma.
Para ello, es necesario contemplar las diversas posibilidades en las que puede
caber el estudio; elementos como la finalidad de la investigacin, el enfoque que la
2
7
misma tendr, las fuentes de informacin, el lugar donde el estudio de campo ser
realizado, el control que sobre las variables de investigacin se tendr y el alcance
de la investigacin, brindan algunas posibilidades de clasificacin.
Al respecto, puede considerarse el cuadro que se presenta en el anexo N 1,
resultado de una reflexin que al respecto realic con un colega, el Dr. Jess
5
Escudero Macluf , cuadro que fue integrado en artculo titulado Gua descriptiva
para elaborar protocolos de investigacin, de autora propia y publicado en el
Volumen 12, nmero 3, ao 2003, de la Revista Salud en Tabasco, editada por el
Gobierno de ese Estado.
Si bien la tcnica puede considerarse como una estrategia a seguir para obtener la
informacin, hace falta definir con qu voy a obtener esa informacin y ello nos
lleva a pensar en diversas herramientas denominadas instrumentos de
recoleccin de datos.
2
9
Realizar una investigacin implica una serie de costos con base en el uso de
recursos, costos que deben ser considerados para establecer la viabilidad del
proyecto de investigacin.
3
0
Toda vez que la eleccin del tema no es el propsito de este apartado, remitimos a
la lectura de este artculo para que el interesado se documente al respecto. Una
de los aspectos a destacar aqu es que una eleccin equivocada del tema, ya sea
por cuenta propia o por la sugerencia o designacin de otra persona por ejemplo
el director del trabajo recepcional-, traer como consecuencia la apata del
estudiante pro el trabajo a desarrollar, lo que derivar en su posible abandono o la
conclusin con baja calidad del mismo.
Haciendo un smil con los noviazgos, tal situacin sera obligar a una persona a
establecer una relacin con otra, aun cuando existen caractersticas de ella que no
le complacen, lo que puede conducir a consecuencias desagradables para los
sujetos involucrados. Para que la relacin pueda orientarse hacia el xito, la
primera condicin es que entre ellos exista cierta compatibilidad o lo que en varias
ocasiones se denomina con el trmino de qumica. Cuando ello se da, la
3
1
Hacer una descripcin del fenmeno y de los signos que permiten percibirlo,
identificar los posibles factores que lo ocasionan y las consecuencias que se
derivan de su aparicin, describir las condiciones en las que ocurre y el efecto que
produce en los entes que lo viven, son aspectos a considerar para derivar el
problema a atender y a partir de ello, planificar la investigacin a abordar.
Un requisito que se considera de relevancia para estructurar un proyecto de
investigacin es el conocimiento que el estudioso tenga de la situacin en la que el
fenmeno de inters emerge, situacin que implica aspectos de orden
sociocultural, poltico, econmico y/o ecolgico. A fin de describir adecuadamente
la situacin, visualizar la interaccin de los factores que le son propios con el
fenmeno de inters, y estar en condiciones de derivar de ello una problemtica,
quien desee realizar una investigacin debe estar enterado de manera general, de
las condiciones pasadas y presentes del entorno que habita.
Objeto de estudio
Las manifestaciones sociales son un derecho que todo ciudadano de un pas
democrtico tiene para expresar sus puntos de vista. En un sentido amplio, ello
constituye un aspecto positivo ya que deja ver al gobierno que corresponde, las
carencias que existen en su sociedad y de las cuales se derivan las demandas por
3
3
Contexto
Mxico es un pas en vas de desarrollo en donde uno de sus principales
elementos, la educacin, ha quedado a la saga de muchos de los pases ya
desarrollados. Las estadsticas mundiales indican que nuestro pas se encuentra
en una posicin de bastante rezago en comparacin con otras entidades a nivel
global.
Las causas pueden ser muchas e implican una amplia gama de actores, desde la
corrupcin del sistema educativo que corresponde hasta la falta de formacin y
profesionalismo de quienes tienen bajo su responsabilidad la misin de educar, y
la ausencia de una responsabilidad cabal para contribuir a la formacin escolar y
profesional de los jvenes, por parte de la familia de los mismos.
Se supone que esta situacin ha dado pie a la toma de decisin del actual
gobierno de este pas para proponer y aprobar la llamada Reforma Educativa,
cuya aprobacin ha ocasionado una movilizacin de magnitud considerable por
parte de una amplia poblacin de profesores que visualizan una afectacin de sus
derechos laborales. Estas manifestaciones han ocasionado a su vez una serie de
34
Sujetos de estudio
Una sociedad es un constructo del ser humano, ideado para satisfacer de manera
ms fcil y eficiente el cmulo de necesidades de los miembros que la integran.
Dado el amplio nmero de stas, la tarea social ha tenido que seccionarse en
diversos rubros donde la educacin juega un papel de significativa importancia ya
que es a travs de ella que se contribuye a la formacin de seres humanos que
insertos en el mercado de trabajo, contribuirn al desarrollo de la misma sociedad.
Dadas las reformas propuestas por el ejecutivo y aprobadas por las cmaras de
diputados y senadores, muchos de los profesores visualizan una afectacin a los
derechos ganados por va sindical, motivndolos a manifestarse para impedir o
reestructurar los acuerdos hasta hoy tomados por las instancias gubernamentales.
23 Un resumen ejecutivo del proyecto (de 200 a 300 palabras, identificando las
que sern clave para la investigacin a iniciar);
24 La descripcin del problema a atender considerando los elementos arriba
indicados;
3
6
5888
La
determinacin
de
la
poblacin
universo
estudiar,
La
seleccin
de
la(s)
tcnica(s)
para
recabar
los
datos,
3
7
IV. CONCLUSIONES
Considerando la problemtica por la que atraviesan muchos estudiantes de
pregrado y posgrado para realizar su proyecto de investigacin, el documento aqu
expuesto tuvo el propsito sin pretender hacer un tratado- de informar al lector
sobre los aspectos ms relevantes que debe incluir un protocolo de esta
naturaleza, a fin de que se haga de ciertas herramientas para integrarlo. Ello,
considero, tambin podr facilitar la labor del docente responsable de las
asignaturas que correspondan y, quiz, tambin al director de los trabajos
recepcionales que de ellas se deriven.
Debo sealar que aun cuando desde el enfoque de este autor, esta palabra debe
referirse a la postura final a la que llega el investigador como resultado de su
indagacin -lo cual frecuentemente slo ocupa una parte al final de su captulo de
metodologa o desarrollo metodolgico-, por lo general as se denomina al
documento final que se presenta en el caso de los estudiantes o egresados, lo que
debiera corresponder al informe de la investigacin, en cuyo marco, por supuesto,
una de las partes importantes que lo integran, es la postura final a la que llega el
investigador la tesis-.
Caso aparte, este documento presenta una opcin didctica para establecer una
terminologa relacionada con el proceso de investigacin. Esta metodologa parte
3
8
39
ANEXOS
4
0
Hace referencia a:
Concepto.
Qu voy a investigar?
Objeto de estudio.
Qu situacin prevalece en
Naturaleza del
problema.
Planteamiento del
problema
Hiptesis.
Variables de estudio.
Qu pretendo alcanzar?
Objetivos de
investigacin.
De qu supuestos parto?
Qu elementos intervienen en
la formulacin de la hiptesis?
Marco Conceptual
Qu teoras respaldan el
concepto que tengo del objeto
de estudio elegido?
Marco Terico
Marco Histrico
en torno a mi objeto de
estudio?
Marco Contextual
Es
la descripcin general
de las
caractersticas
41
fenmeno a estudiar?
Desarrollo
investigacin?
metodolgico
Sujetos de estudio.
A quin voy a estudiar?
Unidades de anlisis
Tcnicas de
investigacin.
Instrumentos.
Recursos a utilizar.
42
Esquema de
Breve descripcin:
investigacin:
Bsica
La finalidad de la investigacin
Aplicada
Cuantitativo
El enfoque
Cualitativo
Documental
Las fuentes de informacin
diversos, como pueden ser, por ejemplo, textos, revistas, grabaciones de audio y
de video, prensa, etc.
De campo
De laboratorio
El lugar donde el estudio de
Experimental
43
b) Pre-experimento
c) Cuasi-experimento
El control que se tendr sobre
las variables de la
investigacin
manipulacin de variables.
Puede ser clasificado, de acuerdo a su dimensin temporal, es decir, al nmero de
momentos durante los cuales se recolectan los datos.
No experimental
o ex-post-facto
Exploratorio
Descriptivo
El alcance de la investigacin
Correlacional
Tiene como propsito evaluar relaciones estadsticas que puedan existir entre dos
o ms variables.
Se intenta establecer las causas de los fenmenos que se estudian.
Explicativo
V. Bibliografa
23 Arias Galicia, F. (2001). Introduccin a la Metodologa de la Investigacin en Ciencias de la
Administracin y el Comportamiento. Mxico, Edit. Trillas.
24Eyssautier de la Mora, M. (2002). Metodologa de la Investigacin. Desarrollo de la inteligencia.
44
Graw-Hill.
5889
Ortiz Garca, Juan Manuel (2006) Gua descriptiva para elaborar Protocolos de
Investigacin. Revista Salud en Tabasco, Volumen 12, nmero 3, Secretara de Salud, Gobierno de
Tabasco.
5891
Rodrguez Revoredo, M.A. (S/F) Escala para evaluar los datos bsicos del diseo de una
4
5
ESCUELA DE
ADMINISTRACIN Y
NEGOCIOS
46
OBJETIVO GENERAL:
Fortalecer la investigacin en los Programas de la Escuela de Administracin y
Negocios con un sentido de pertinencia regional, tomando en cuenta los retos que
impone un mundo globalizado.
47
LICENCIATURA EN ADMINISTRACIN DE
EMPRESAS
Para la investigacin en los programas de la licenciatura en Administracin de
Empresas de la Universidad de Xalapa, es necesaria una estructura que integre y
relacione las diversas reas de la profesin administrativa, as como las materias
que conforman el Programa de estudios. Adems del conocimiento disciplinar, es
necesario que el estudiante conozca, comprenda y aplique las tcnicas de
investigacin que le permitan abordar correctamente problemticas de diversas
reas de la profesin.
Proyecto Acadmico
de
la
propia
Universidad,
determin
que
las
23 Administracin
24 Mercadotecnia
25 Capital Humano
26 Finanzas
LNEA DE INVESTIGACIN:
1. ADMINISTRACIN: Desarrollar competencias para realizar diagnsticos y
propuestas de intervencin que coadyuven en la disminucin o solucin de
problemas en las entidades econmicas o el entorno, para atender reas de
oportunidad.
4
8
Para que una organizacin garantice el xito deseado, precisa establecer tanto su
razn de ser como la visualizacin de dnde pretende estar en un tiempo
determinado, derivando de ello objetivos y metas a partir de las cuales se diseen
las estrategias que se consideren ms idneas para lograrlos. Ello implica anlisis
profesionales que permitan conocer las condiciones internas y externas del
ambiente donde funcione.
MIPyMES
4
9
Sublnea: Liderazgo
Relacionado con el aspecto anterior, las organizaciones requieren de directivos
que conduzcan con estilo propio y acorde a las circunstancias, las actividades del
personal adscrito a su mbito de accin.
El conocimiento de los estilos de liderazgo y su estudio, se hacen necesarios para
quienes como profesionales de la administracin pretendan dirigir los destinos de
organizaciones, reas o departamentos.
Esta sublnea incluye:
5
0
25
51
Administracin de inventarios.
3
Logstica y distribucin
Objetivo General
Objetivos especficos
23
Enfoque metodolgico
24
Definicin de la poblacin
0 Procedimiento
para
recolectar
datos
52
Tcnicas e instrumentos
Procedimiento
para
analizar
Tipo investigacin
RESUMEN
INTRODUCCIN
CAPTULO 1. MARCO TERICO-CONCEPTUAL
CAPTULO 2. MARCO CONTEXTUAL
CAPTULO 3. DESARROLLO METODOLGICO
23 Planificacin de la investigacin
23
Problema de investigacin
24
25
26
Objetivos de la investigacin
27
Enfoque metodolgico
28
29
Definicin de la poblacin
53
0.0
0.1
Procedimiento de muestreo
Procedimiento para recolectar datos
0.2
Tcnicas e instrumentos
0.3
0 Trabajo de campo
0 Validacin de instrumentos
1 Recoleccin de datos
1 Resultados
23
24
25
Prueba de hiptesis
CONCLUSIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
ANEXOS
54
LNEA DE INVESTIGACIN:
2. MERCADOTECNIA: Desarrollar competencias en investigacin para detectar
necesidades del mercado con base en herramientas administrativas, estadsticas y
metodolgicas que faciliten la apertura, permanencia y crecimiento de las
empresas.
56
Para lograr el propsito de hacer llegar los productos a los consumidores, las
organizaciones deben establecer diversas estrategias orientadas a lograr una
accin de compra lo ms inmediatamente posible. Las estrategias de promocin
cumplen esta funcin, y para ello es necesario contar con profesionales que
adems de los conocimientos administrativos en el mbito de la mercadotecnia,
tengan competencias basadas en la creatividad para establecer estrategias para
impulsar el producto y atraer la atencin del potencial consumidor, a fin de lograr la
venta del producto.
Objetivo General
Objetivos especficos
0 Enfoque metodolgico
1 Definicin de la poblacin
0
Tcnicas e instrumentos
Procedimiento
para
analizar
Tipo investigacin
RESUMEN
INTRODUCCIN
58
Planificacin de la investigacin
0
Problema de investigacin
3
Objetivos de la investigacin
Enfoque metodolgico
5
6
Definicin de la poblacin
Procedimiento de muestreo
Tcnicas e instrumentos
10
Trabajo de campo
0
Validacin de instrumentos
Recoleccin de datos
Resultados
0
Prueba de hiptesis
CONCLUSIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
ANEXOS
59
LNEA DE INVESTIGACIN:
3. CAPITAL HUMANO: Desarrollar habilidades para detectar situaciones que
requieran la aplicacin de herramientas administrativas en la gestin del capital
humano, para coadyuvar al funcionamiento eficaz y eficiente en organizaciones
pblicas y privadas.
60
24
25
al personal y a la empresa
1
Adiestramiento y Capacitacin
3
Antecedentes de la situacin
Objetivos del
Dise
Metodolgico
1.5.1Tipo de estudio
1.5.2 Enfoque metodolgico
1.5.3 Definicin de la poblacin
256 Procedimiento
para
recolectar
Tipo investigacin
RESUMEN
INTRODUCCIN
CAPTULO 1. MARCO TERICO-CONCEPTUAL
CAPTULO 2. MARCO CONTEXTUAL
CAPTULO 3. DESARROLLO METODOLGICO
63
Planificacin de la investigacin
0
Problema de investigacin
3
Objetivos de la investigacin
Enfoque metodolgico
5
6
Definicin de la poblacin
Procedimiento de muestreo
Tcnicas e instrumentos
10
Trabajo de campo
0
Validacin de instrumentos
Recoleccin de datos
Resultados
0
Prueba de hiptesis
CONCLUSIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
ANEXOS
64
LNEA DE INVESTIGACIN:
4. FINANZAS: Desarrollar competencias para realizar diagnsticos y propuestas
de intervencin para coadyuvar a la disminucin o solucin de problemas en las
entidades econmicas; o aprovechar el entorno para atender reas de
oportunidad.
Objetivo General
Objetivos especficos
1.5.Diseo Metodolgico
1.5.1Tipo de estudio
0
Enfoque metodolgico
Definicin de la poblacin
Tcnicas e instrumentos
Procedimiento
para
analizar
66
CONCLUSIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
ANEXOS
Tipo investigacin
RESUMEN
INTRODUCCIN
CAPTULO 1. MARCO TERICO-CONCEPTUAL
CAPTULO 2. MARCO CONTEXTUAL
CAPTULO 3. DESARROLLO METODOLGICO
0
Planificacin de la investigacin
0
Problema de investigacin
3
Objetivos de la investigacin
Enfoque metodolgico
5
6
Definicin de la poblacin
Procedimiento de muestreo
Tcnicas e instrumentos
10
Trabajo de campo
0
Validacin de instrumentos
Recoleccin de datos
67
Resultados
0
Prueba de hiptesis
CONCLUSIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
ANEXOS
68
OBJETIVO GENERAL:
Fortalecer la investigacin en los Programas de la Escuela de Administracin y
Negocios con un sentido de pertinencia regional, tomando en cuenta los retos que
impone un mundo globalizado.
69
a travs de la licenciatura en
y Finanzas, como parte de las
7
0
1. LNEA DE INVESTIGACIN:
ANLISIS CONTABLE Y FINANCIERO
SUBLNEAS:
0 Normas de Informacin Financiera (NIF).
Antecedentes, conceptos y teora vinculada con las NIF, as como su
aplicacin en casos reales.
0 Estados financieros.
Antecedentes, marco normativo, conceptos y teora vinculada a los Estados
financieros y su aplicacin.
0
Constitucin y contabilidad de sociedades.
Conceptos, marco legal y normativo, as como su aplicacin en casos
reales.
0 Anlisis de la informacin financiera.
Teora, marco normativo, aplicacin en casos reales.
0 Contabilidad Social.
Teora, contexto, marco normativo y aplicacin en casos reales.
0 Contabilidad Ambiental.
Teora, contexto, marco normativo y aplicacin en casos reales.
7
1
0 Contabilidad Gubernamental.
Teora, contexto, marco legal-normativo, aplicacin en casos reales.
0 Contabilidad Internacional.
Teora, contexto, marco legal-normativo, aplicacin en casos reales.
0
72
Propuesta:
Resumen
ndice
Introduccin
Captulo 1 Problematizacin
23 Planteamiento del problema
24 Justificacin
25 Objetivos de la investigacin
26 Metodologa
Captulo 2 Marco Referencial (nombre del tema central)
0
Antecedentes
Marco terico-
Marco
del tema
conceptual
normativo
legal-
7
3
Captulo 3 Propuesta
0
Contexto
Diagnstico
Propuesta
Conclusin
Referencias
bibliogrficas Anexos
Tesis:
Resumen
ndice
Introduccin
23 Problemtica
24 Antecedentes de la problemtica
25 Justificacin
26 Hiptesis
23
Variables
74
23
Operacionalizacin de variables
Recomendaciones
Conclusin
Referencias bibliogrficas
Anexos
2. LNEA DE INVESTIGACIN:
INNOVACIN Y DESARROLLOS TECNOLGICOS EN CONTABILIDAD
SUBLNEAS:
23 Tics Empresarial.
Teoras administrativas y contables relacionadas con sistemas empresariales,
contextualizacin.
23 Tecnologa vinculada a los sistemas de informacin, de control y de
rendicin de cuentas.
7
5
Captulo 1 Problematizacin
23 Planteamiento del problema
24 Justificacin
25 Objetivos de la investigacin
26 Metodologa
Captulo 2 Marco Referencial (nombre del tema central)
5888 Antecedentes del tema
5889 Marco terico-conceptual
5890 Marco
legal-
Referencias
bibliogrficas Anexos
7
6
Tesis:
Resumen
ndice
Introduccin
0 Problemtica
1 Antecedentes de la problemtica
2 Justificacin
3 Hiptesis
0
Variables
Operacionalizacin de variables
4 Objetivos de la investigacin
5 Tipo de investigacin
6 Procedimientos de recopilacin de informacin
7 Instrumentos y resultados
8 Anlisis e interpretacin de resultados
9 Recomendaciones
Conclusin
77
Referencias bibliogrficas
Anexos
3. LNEA DE INVESTIGACIN:
CONTABILIDAD GERENCIAL Y TOMA DE DECISIONES
SUBLNEAS:
0 Costos por reas de responsabilidad.
Teora, marco normativo, contextualizacin, vinculacin empresarial, aplicacin,
tecnologa
23 Valuacin de insumos.
Mtodos y tcnicas de valuacin de insumos, contextualizacin, aplicacin,
tecnologa
23 Costos de produccin.
Mtodos y tcnicas de clculo y determinacin; contextualizacin, aplicacin,
tecnologa
23 Mtodos de costeo.
Mtodos y tcnicas de clculo y determinacin; contextualizacin, aplicacin,
tecnologa
7
8
Captulo 1 Problematizacin
23 Planteamiento del problema
24 Justificacin
25 Objetivos de la investigacin
26 Metodologa
Captulo 2 Marco Referencial (nombre del tema central)
23 Antecedentes del tema
24 Marco terico-conceptual
25 Marco
legal-
Referencias bibliogrficas
79
Anexos
Tesis:
Resumen
ndice
Introduccin
23 Problemtica
24 Antecedentes de la problemtica
25 Justificacin
26 Hiptesis
23
Variables
24
Operacionalizacin de variables
27 Objetivos de la investigacin
28 Tipo de investigacin
29 Procedimientos de recopilacin de informacin
30 Instrumentos y resultados
31 Anlisis e interpretacin de resultados
80
3.10 Recomendaciones
Conclusin
Referencias bibliogrficas
Anexos
4. LNEA DE INVESTIGACIN:
RESPONSABILIDAD SOCIAL SOSTENIBLE
Descripcin.
Se
basa
en
temas
de
responsabilidad
social,
ambiental,
SUBLNEAS:
23 Responsabilidad Social y Ambiental Empresarial.
Marco legal-normativo, teora sustentable, contextualizacin, aplicacin.
23 Sustentabilidad, Sostenibilidad y Competitividad.
Marco legal-normativo, teora sustentable, contextualizacin, aplicacin.
23 Gerencia de proyectos socialmente sostenibles
Marco legal-normativo, teora sustentable, contextualizacin, aplicacin.
5888
Propuesta:
Resumen
ndice
Introduccin
Captulo 1 Problematizacin
Planteamiento del problema
Justificacin
Objetivos de la investigacin
Metodologa
Captulo 2 Marco Referencial (nombre del tema central)
Antecedentes del tema
Marco terico-conceptual
Marco
legal-
Referencias
bibliogrficas Anexos
Tesis:
Resumen
ndice
Introduccin
82
Problemtica
Antecedentes de la problemtica
Justificacin
Hiptesis
Variables
Operacionalizacin de variables
Objetivos de la investigacin
Tipo de investigacin
Procedimientos de recopilacin de informacin
Instrumentos y resultados
Anlisis e interpretacin de resultados
Recomendaciones
Conclusin
Referencias bibliogrficas
Anexos
5. LNEA DE INVESTIGACIN:
83
CONTROL Y AUDITORA
SUBLNEAS:
Auditora Financiera:
Teora, marco normativo, aplicacin, contextualizacin
Auditora Administrativa:
Teora, marco normativo, aplicacin, contextualizacin
Auditora Ambiental:
Teora, marco legal-normativo, aplicacin, contextualizacin
Auditora Gubernamental:
Teora, marco legal-normativo, aplicacin, contextualizacin
Sistemas, estudio y evaluacin del Control Interno en organizaciones pblicas
y privadas:
Teora, marco normativo, aplicacin, contextualizacin
Auditora Interna:
Teora, marco normativo, aplicacin, contextualizacin
Auditora de tecnologas de Informacin:
Teora, marco legal-normativo, aplicacin, contextualizacin; tecnologa
Auditora Tributaria:
Teora, marco fiscal-legal-normativo, aplicacin, SHCP
8
4
Auditoras Especiales:
Teora, marco normativo, aplicacin, contextualizacin:
Diagnstico de reas crticas y riesgos en una entidad:
Teora, marco normativo, aplicacin, contextualizacin
Captulo 1 Problematizacin
Planteamiento del problema
Justificacin
Objetivos de la investigacin
Metodologa
Captulo 2 Marco Referencial (nombre del tema central)
Antecedentes del tema
Marco terico-conceptual
Marco
legal-
Referencias bibliogrficas
85
Anexos
Tesis:
Resumen
ndice
Introduccin
Problemtica
Antecedentes de la problemtica
Justificacin
Hiptesis
Variables
Operacionalizacin de variables
Objetivos de la investigacin
Tipo de investigacin
Procedimientos de recopilacin de informacin
Instrumentos y resultados
Anlisis e interpretacin de resultados
Recomendaciones
86
Conclusin
Referencias bibliogrficas
Anexos
6. LNEA DE INVESTIGACIN:
TRIBUTACIN
Descripcin: Esta lnea de investigacin abarca los temas de control fiscal,
contabilidad, gestin pblica y tributacin.
Objetivo: Abordar las problemticas que tienen los empresarios y dems
contribuyentes para permanecer actualizados con respecto al papel de los
diferentes impuestos y contribuciones sociales exigidas por el Estado. Promover la
actividad investigativa a nivel institucional en el sector pblico
SUBLNEAS:
Marco jurdico de las contribuciones en Mxico:
Antecedentes, teora, marco legal, aplicacin
Captulo 1 Problematizacin
Planteamiento del problema
Justificacin
Objetivos de la investigacin
Metodologa
Captulo 2 Marco Referencial (nombre del tema central)
Antecedentes del tema
Marco terico-conceptual
Marco
legal-
3.3 Propuesta
Conclusin
Referencias bibliogrficas
Anexos
Tesis:
Resumen
ndice
Introduccin
Problemtica
Antecedentes de la problemtica
Justificacin
Hiptesis
Variables
Operacionalizacin de variables
Objetivos de la investigacin
Tipo de investigacin
Procedimientos de recopilacin de informacin
89
Instrumentos y resultados
Anlisis e interpretacin de resultados
Recomendaciones
Conclusin
Referencias bibliogrficas
Anexos
90
1. OBJETIVO GENERAL:
Fortalecer los procesos de investigacin cientfica en los Programas Educativos de
la Escuela de Administracin y Negocios con un sentido de pertinencia regional,
tomando en cuenta los retos que impone un mundo globalizado.
9
1
Marketing Comercial
Marketing de Servicios
Marketing Social
Marketing Poltico
Marketing Internacional
Marketing Digital
Marketing Interno
Marketing Sectorial
Tpicos de marketing
9
2
1. MARKETING COMERCIAL
Objetivo: analizar los elementos que conforman la administracin y
comercializacin de productos y servicios en el mbito de los negocios.
Descripcin: desarrollar planes o estrategias de mercadotecnia comercial que
promuevan el desarrollo y competencia de las organizaciones.
Sublneas:
Investigacin de mercados.
Desarrollo de las etapas que conforman el proceso referente al estudio de
los mercados.
Diseo de productos.
Estudio de las etapas y caractersticas que integran el proceso de diseo de
los productos.
Plan de mercadeo.
Desarrollo de las etapas que forman parte de un plan de comercializacin.
Comportamiento del consumidor.
Desarrollo de diagnsticos con base en el anlisis de los modelos de
comportamiento de compra.
Promocin.
Anlisis de las etapas que integran la comunicacin persuasiva de una
empresa.
Fijacin de precios.
93
Captulo 1 Problematizacin
1.1 Planteamiento del problema
9
4
Justificacin
Objetivos de la investigacin
Metodologa
Captulo 2 Marco Referencial (nombre del tema central)
Antecedentes del tema
Marco terico-conceptual
Marco
legal-
Referencias
bibliogrficas Anexos
Tesis:
Resumen
ndice
Introduccin
Problemtica
Antecedentes de la problemtica
Justificacin
Hiptesis
Variables
Operacionalizacin de variables
Objetivos de la investigacin
Tipo de investigacin
Procedimientos de recopilacin de informacin
Instrumentos y resultados
Anlisis e interpretacin de resultados
Recomendaciones
Conclusin
Referencias bibliogrficas
Anexos
2. MARKETING DE SERVICIOS
Objetivo: analizar los elementos que conforman la administracin y
comercializacin de los servicios en el mbito de los negocios.
Descripcin: desarrollar planes o estrategias de mercadotecnia de servicios, que
promuevan el desarrollo y competencia de las organizaciones.
9
6
Sublneas:
Investigacin de mercados.
Desarrollo de las etapas que conforman el proceso referente al estudio de
los mercados.
Plan de mercadeo.
Desarrollo de las etapas que forman parte de un plan de comercializacin
de servicios
Atencin al cliente.
Anlisis del conjunto de actividades interrelacionadas que ofrece un
suministrador, con el fin de que el cliente obtenga el producto en el
momento y lugar adecuado y se asegure un uso correcto del mismo.
Mix de marketing de servicios.
Estudio de las variables que hacen posible que los servicios y la promesa
que se ofrece al cliente puedan ser entregados a tiempo, con una buena
experiencia, valor agregado y la mejor calidad posible.
Estrategias de marketing.
Diseo de programas generales de accin que definen y contienen las
lneas maestras de comunicacin y comercializacin de la empresa en el
mbito de los servicios, para aprovechar las oportunidades del mercado.
Marketing relacional.
Estudio de las actividades orientadas a generar relaciones rentables con los
clientes.
Captulo 1 Problematizacin
Planteamiento del problema
Justificacin
Objetivos de la investigacin
Metodologa
Captulo 2 Marco Referencial (nombre del tema central)
Antecedentes del tema
Marco terico-conceptual
Marco
legal-
Referencias
bibliogrficas Anexos
Tesis:
Resumen
ndice
Introduccin
Problemtica
Antecedentes de la problemtica
Justificacin
Hiptesis
Variables
Operacionalizacin de variables
Objetivos de la investigacin
Tipo de investigacin
Procedimientos de recopilacin de informacin
Instrumentos y resultados
Anlisis e interpretacin de resultados
Recomendaciones
Conclusin
Referencias bibliogrficas
Anexos
99
3. MARKETING SOCIAL
Objetivo: analizar los elementos inherentes al planteamiento, ejecucin y
evaluacin de programas diseados para influir en el comportamiento voluntario
de la audiencia objetivo, en orden a mejorar su bienestar personal y el de su
sociedad.
Sublneas:
1.3.1.
Investigacin de mercados.
Plan de mercadeo.
Marketing ambiental.
Estrategias de marketing.
10
0
Captulo 1 Problematizacin
1.3.3 Planteamiento del problema
1.3.4 Justificacin
1.3.5 Objetivos de la investigacin
1.3.6 Metodologa
Captulo 2 Marco Referencial (nombre del tema central)
1.6.1 Antecedentes del tema
1.6.2 Marco terico-conceptual
1.6.3 Marco
legal-
Referencias
bibliogrficas Anexos
Tesis:
Resumen
101
ndice
Introduccin
Captulo 1 Marco Referencial (nombre del tema central)
Antecedentes del tema
Marco terico-conceptual
Marco legal-normativo
Captulo 2 Marco contextual (nombre del contexto)
Antecedentes del contexto
Diagnstico del contexto
Captulo 3 Metodologa de la investigacin
Problemtica
Antecedentes de la problemtica
Justificacin
Hiptesis
Variables
Operacionalizacin de variables
Objetivos de la investigacin
Tipo de investigacin
Procedimientos de recopilacin de informacin
Instrumentos y resultados
Anlisis e interpretacin de resultados
Recomendaciones
Conclusin
Referencias bibliogrficas
Anexos
102
4. MARKETING POLTICO
Objetivo: Analizar los factores inherentes al diseo, ejecucin y evaluacin de
estrategias y tcticas de una campaa poltica.
Sublneas:
Campaa poltica.
Anlisis de los factores que integran un esfuerzo organizado llevado a cabo
para influir en la decisin de un proceso en un grupo, o bien, para alterar la
poltica o ideologa de cualquier institucin.
Imagen poltica.
Estudio de los factores influyentes en la imagen que se tiene o se percibe
de un actor que se desempea en el mbito poltico.
Investigacin de mercados.
Desarrollo de las etapas que conforman el proceso referente al estudio de
la audiencia objetivo.
Plan de mercadeo.
Desarrollo de las etapas que forman parte de un plan de comercializacin
para la creacin de una campaa poltica.
Propaganda poltica.
10
3
Logstica electoral.
Estrategias de marketing.
Diseo de programas generales de accin que definen y contienen las
lneas maestras de comunicacin y comercializacin de la institucin en el
mbito poltico, para aprovechar las oportunidades del mercado electoral.
Captulo 1 Problematizacin
1.1.1 Planteamiento del problema
1.1.2 Justificacin
1.1.3 Objetivos de la investigacin
1.1.4 Metodologa
Captulo 2 Marco Referencial (nombre del tema central)
Antecedentes del tema
Marco terico-conceptual
Marco
legal-
Diagnstico
Propuesta
Conclusin
Referencias
bibliogrficas Anexos
Tesis:
Resumen
ndice
Introduccin
2.4.1 Problemtica
2.4.2 Antecedentes de la problemtica
2.4.3 Justificacin
2.4.4 Hiptesis
Variables
Operacionalizacin de variables
Tipo de investigacin
Procedimientos de recopilacin de informacin
Instrumentos y resultados
Anlisis e interpretacin de resultados
Recomendaciones
Conclusin
Referencias bibliogrficas
Anexos
5. MARKETING INTERNACIONAL
Objetivo:
analizar
los
elementos
que
conforman
la
administracin
Sublneas:
Estrategias de internacionalizacin.
Anlisis de las diversas opciones o programas generales de accin como
va para obtener un mayor desarrollo en la organizacin en la incursin en
los mercados internacionales.
10
6
Marketing intercultural.
Identificacin y comprensin de las creencias, actitudes y motivaciones que
impulsan el comportamiento y la decisin de compra de los clientes en un
mbito local, a fin de desarrollar productos y marcas que inhiban cualquier
barrera cultural.
Plan de exportacin.
Estudio de los requerimientos vinculados a las oportunidades existentes en
los mercados internacionales con las caractersticas inherentes al producto
o servicio que la empresa desea ofrecer, comprende la determinacin de
mercados, competencia, precios del mercado internacional, productos en
demanda, logstica, y dems actividades necesarias para el envo de
cualquier bien o servicio fuera del territorio nacional.
Promocin internacional.
Estudio de las actividades y estrategias que favorezcan la trasmisin de
mensajes e informacin para crear un ambiente de accin favorable para
una organizacin en el mercado internacional.
Geocomercio.
Estudio de la situacin de un negocio mediante la localizacin exacta de los
clientes, puntos de venta, sucursales, competencia, entre otros aspectos,
localizndolos sobre un mapa digital o impreso a travs de smbolos y
colores personalizados.
Captulo 1 Problematizacin
Planteamiento del problema
Justificacin
Objetivos de la investigacin
Metodologa
Captulo 2 Marco Referencial (nombre del tema central)
Antecedentes del tema
Marco terico-conceptual
Marco
legal-
Referencias
bibliogrficas Anexos
Tesis:
Resumen
ndice
Introduccin
Problemtica
Antecedentes de la problemtica
Justificacin
Hiptesis
Variables
Operacionalizacin de variables
Objetivos de la investigacin
Tipo de investigacin
Procedimientos de recopilacin de informacin
Instrumentos y resultados
Anlisis e interpretacin de resultados
Recomendaciones
Conclusin
Referencias bibliogrficas
Anexos
6. MARKETING DIGITAL
Objetivo: analizar el diseo y aplicacin de las estrategias de comercializacin
llevadas a cabo a travs de medios digitales (contenido de audio, vdeo e
imgenes que se ha codificado (comprimido digitalmente).
109
E-Commerce.
Estudio del comercio electrnico, tambin
commerce (electronic commerce), consistente en
electrnicos, tales
Introduccin
Captulo 1 Problematizacin
Planteamiento del problema
Justificacin
Objetivos de la investigacin
Metodologa
Captulo 2 Marco Referencial (nombre del tema central)
Antecedentes del tema
Marco terico-conceptual
Marco
legal-normativo
Captulo 3 Propuesta
Contexto
Diagnstico
Propuesta
Conclusin
Referencias
bibliogrficas Anexos
Tesis:
Resumen
ndice
Introduccin
Problemtica
Antecedentes de la problemtica
Justificacin
Hiptesis
Variables
Operacionalizacin de variables
Objetivos de la investigacin
Tipo de investigacin
Procedimientos de recopilacin de informacin
Instrumentos y resultados
Anlisis e interpretacin de resultados
Recomendaciones
Conclusin
Referencias bibliogrficas
Anexos
7. MARKETING INTERNO
Objetivo: realizar un anlisis sistemtico y permanente de las actividades de
comunicacin que se encargan de promocionar los valores de marca,
11
2
Sublneas:
Plan de mercadeo.
Desarrollo de las etapas que forman parte de un plan de comercializacin
interna para el fomento de la identidad institucional.
Comunicacin interna.
Anlisis de la comunicacin dirigida al cliente interno, es decir, al empleado
o trabajador, a fin de dar respuesta a las necesidades de las compaas de
motivar y retener a su capital humano.
Estrategias de marketing.
Diseo de programas generales de accin que definen y contienen las
lneas maestras de comunicacin y comercializacin de la empresa, para
fomentar la identidad institucional.
Identidad institucional.
Anlisis de los aspectos visuales de la identidad de una organizacin,
relacionados con la historia o trayectoria de la empresa, proyectos y cultura
corporativa, y dems aspectos que se integran en un documento de tipo
Manual Corporativo.
Tipos de trabajo que se pueden generar:
Propuesta:
Resumen
ndice
11
3
Introduccin
Captulo 1 Problematizacin
Planteamiento del problema
Justificacin
Objetivos de la investigacin
Metodologa
Captulo 2 Marco Referencial (nombre del tema central)
Antecedentes del tema
Marco terico-conceptual
Marco
legal-normativo
Captulo 3 Propuesta
Contexto
Diagnstico
Propuesta
Conclusin
Referencias
bibliogrficas Anexos
Tesis:
Resumen
ndice
Introduccin
Problemtica
Antecedentes de la problemtica
Justificacin
Hiptesis
Variables
Operacionalizacin de variables
Objetivos de la investigacin
Tipo de investigacin
Procedimientos de recopilacin de informacin
Instrumentos y resultados
Anlisis e interpretacin de resultados
Recomendaciones
Conclusin
Referencias bibliogrficas
Anexos
8. MARKETING SECTORIAL
Objetivo: delimitar la mercadotecnia aplicable a grupos de empresas que forman
parte de un sector que suele ser homogneo en cuanto a precios, canales de
distribucin, productos, pblicos, entre otros aspectos.
11
5
Sublneas:
Marketing turstico y de entretenimiento.
Anlisis de las actividades que se desarrollan en forma sistemtica y
coordinada con las poltica de las empresas tursticas privadas o estatales
en el plano local, regional, nacional e internacional, para la satisfaccin de
las necesidades y los deseos de determinados grupos de consumidores
para lograr beneficios a travs de la comercializacin de bienes y servicios
tursticos.
Marketing educativo.
Anlisis del proceso de investigacin de necesidades sociales para
desarrollar servicios educativos, acordes a un valor percibido, para generar
bienestar entre individuos y organizaciones.
Marketing cultural.
Anlisis de las estrategias de difusin de acciones y proyectos culturales,
que realizan las instituciones que forman parte de la industria cultural y el
sector de las artes.
Marketing de servicios de salud.
Desarrollo de procesos de
11
6
legal-normativo
Captulo 3 Propuesta
Contexto
Diagnstico
Propuesta
Conclusin
Referencias
bibliogrficas Anexos
11
7
Tesis:
Resumen
ndice
Introduccin
Problemtica
Antecedentes de la problemtica
Justificacin
Hiptesis
Variables
Operacionalizacin de variables
Objetivos de la investigacin
Tipo de investigacin
Procedimientos de recopilacin de informacin
Instrumentos y resultados
Anlisis e interpretacin de resultados
Recomendaciones
Conclusin
118
Referencias bibliogrficas
Anexos
9. TPICOS DE MARKETING
Objetivo: Estudiar las nuevas corrientes del marketing, as como describir sus
campos de aplicacin y beneficios derivados de la implementacin de estas
tendencias.
Descripcin: describir los nuevos tpicos de aplicacin del marketing,
identificando sus mbitos de influencia y los beneficios que se derivan de la
implementacin de nuevas tecnologas.
Sublneas:
Marketing mvil.
Estudio de las actividades dedicadas al diseo, implantacin y ejecucin de
acciones de mercadotecnia realizadas a travs de dispositivos mviles.
Marketing experiencial.
Anlisis de los procesos de mercadeo centrados en el cliente y las
experiencias y emociones que ste obtiene durante la comercializacin y
uso del producto o servicio
Neuromarketing.
Estudio de la aplicacin de tcnicas de la neurociencia en el marketing,
para estudiar y entender cules son los efectos de la publicidad en el
cerebro y en qu medida afecta a la conducta de los posibles clientes.
Marketing viral.
Estudio de las tcnicas de mercadotecnia que se emplean en el entorno de
Internet, particularmente en redes sociales, foros y blogs, con el fin de crear
un reconocimiento de marca y crear opiniones (positivas o negativas) en
11
9
Introduccin
Captulo 1 Problematizacin
Planteamiento del problema
Justificacin
Objetivos de la investigacin
Metodologa
Captulo 2 Marco Referencial (nombre del tema central)
Antecedentes del tema
Marco terico-conceptual
Marco
legal-normativo
Captulo 3 Propuesta
Contexto
Diagnstico
Propuesta
Conclusin
Referencias
bibliogrficas Anexos
Tesis:
Resumen
ndice
Introduccin
Problemtica
Antecedentes de la problemtica
Justificacin
Hiptesis
Variables
Operacionalizacin de variables
Objetivos de la investigacin
Tipo de investigacin
Procedimientos de recopilacin de informacin
Instrumentos y resultados
Anlisis e interpretacin de resultados
Recomendaciones
Conclusin
Referencias bibliogrficas
Anexos
122
1. OBJETIVO GENERAL:
Fortalecer la investigacin en los Programas de la Escuela de Administracin y
Negocios con un sentido de pertinencia regional, tomando en cuenta los retos que
impone un mundo globalizado.
12
3
Desarrollo exportador/importador
Cultura emprendedora
Estrategia de internacionalizacin y competitividad
Estrategia de marketing
Poltica comercial de Mxico
Prctica aduanera
12
4
12
5
general,
tcnica.
Barreras Arancelarias
Barreras No arancelarias
3.6 Anlisis de la competencia tanto domstica como internacional.
3.7 Anlisis del macro entorno, deteccin de oportunidades y amenazas.
4. Aspectos Operacionales
4.1 Definicin de objetivos y metas en el mercado seleccionado
4.2 Adecuaciones de la mezcla de mercadotecnia
5.1 Inversiones
Capital de trabajo
Inversin fija
Inversin diferida 5.2
Estructura financiera
128
a) Proyecto empresarial.
Estructura del documento oficial
Caratula o portada
Ejemplo de caratula
ndice
Ejemplo de ndice
Introduccin
Marco referencial.
planteamiento del problema.
Justificacin.
Objetivo general.
Descripcin de la propuesta.
Esquema de acopio de informacin.
Alcances y Limitacin.
Plan de accin.
12
9
b) Manual.
Identificacin
ndice
Introduccin
Objetivo(s) del Manual
Desarrollo de los procedimientos
Propsito del procedimiento
Alcance
Referencia
Responsabilidades
Definiciones
Mtodos de trabajo
Polticas y procedimientos
Descripcin de actividades
Diagrama de flujo
Formatos e instructivos
Anexos
13
0
RESUMEN EJECUTIVO a.
Antecedentes
b.
Oportunidad
de
negocio c. Mercado
d. Empresa y modelo de negocio
e. Marketing
f. Aspectos financieros
OBJETO DE LA EMPRESA
Cultura corporativa, visin, misin y objetivos de la empresa.
3. PLAN ESTRATGICO
El entorno global
Anlisis PEST
Microentorno
Clientes
Proveedores
Competidores
Sustitutivos
Barreras a la entrada c.
Ciclo de vida
d.
Estrategia
de
penetracin
Anlisis FODA
Conclusiones
4. EL MERCADO
Introduccin
Potencial de mercado
Innovacin. Aspectos de inters para el mercado
Necesidad del cliente
Barreras de entrada
5. VENTAJAS COMPETITIVAS
6. CLIENTES DIRECTOS
Compradores
Usuarios finales 7.
MENSAJE
Definicin del mensaje
Niveles de mensaje
8. PLAN DE MARKETING
Planteamiento estratgico de marketing
Clientes
Segmentacin
Productos
Precios
Comunicacin. Plan de medios
Distribucin
9. ENTREPRENEURIAL MARKETING
Social Marketing
132
Fases de evolucin
La deteccin de la oportunidad
10. PLAN DE VENTAS
Estimacin de ventas
Fuerza de ventas. Estructura comercial
11. PLAN DE OPERACIONES
Cadena de valor
Actividades crticas
Sitio web
Business Intelligence
ORGANIZACIN Y RECURSOS HUMANOS a.
Planteamiento estratgico de recursos humanos b.
Equipo
c. Organigrama
d. Descripcin de funciones
e. Poltica retributiva
f. Gestin del conocimiento
g. Comportamiento organizativo. Cultura corporativa
PLAN FINANCIERO
Planteamiento estratgico financiero
Introduccin. Datos bsicos
Plan de inversiones
Plan de financiacin
Costes
133
Cobros y pagos
Tesorera
Balance
Cuenta de resultados
Ratios
14. RESUMEN Y CONCLUSIONES
La oportunidad de negocio
Conclusiones y prximos pasos
b.
Oportunidad
de
negocio c. Mercado
d. Empresa y modelo de negocio
e. Marketing
f. Aspectos financieros
OBJETO DE LA EMPRESA
134
d.
Estrategia
de
penetracin
4. EL MERCADO
a. Introduccin
b. Potencial de mercado
c. Innovacin. Aspectos de inters para el mercado
d. Necesidad del cliente
e. Barreras de entrada
5. VENTAJAS COMPETITIVAS
6. CLIENTES DIRECTOS
a. Compradores
b. Usuarios finales
135
7. MENSAJE
Definicin del mensaje
Niveles de mensaje
8. PLAN DE MARKETING
Planteamiento estratgico de marketing
Clientes
i. Segmentacin
Productos
Precios
Comunicacin. Plan de medios
Distribucin
9. MARKETING
Social Marketing
Fases de evolucin
La deteccin de la oportunidad
10. PLAN DE VENTAS
Estimacin de ventas
Fuerza de ventas. Estructura comercial
11. PLAN DE OPERACIONES
Cadena de valor
Actividades crticas
Sitio web
Business Intelligence.
12. ORGANIZACIN Y RECURSOS HUMANOS
a. Planteamiento estratgico de recursos humanos
136
Equipo
Organigrama
Descripcin de funciones
Poltica retributiva
Gestin del conocimiento
Comportamiento organizativo. Cultura corporativa
13. PLAN FINANCIERO
Planteamiento estratgico financiero
Introduccin. Datos bsicos
Plan de inversiones
Plan de financiacin
Costes
Cobros y pagos
Tesorera
Balance
Cuenta de resultados
Ratios
14. RESUMEN Y CONCLUSIONES
La oportunidad de negocio
Conclusiones y prximos pasos
137
A) Monografa.
Tema de investigacin.
Introduccin.
Justificacin.
Objetivos
Generales
Especficos
Desarrollo del esquema de contenidos (captulos).
Mtodos y tcnicas de trabajo.
Recursos materiales y econmicos.
Conclusiones.
Recomendaciones.
Cronograma de actividades para la elaboracin de Monografa.
Fuentes.
Apndices.
Anexos.
13
8
B) Tesina.
Protocolo de tesina
Caratula
ndice
Introduccin
Planteamiento del problema
Ideas para redactar el planteamiento del problema
Preguntas de investigacin
Justificacin
Qu aspectos trata la justificacin?
Hiptesis
Cul es la utilidad de la hiptesis?
Variables
Objetivos
Generales
Especficos
Tabla de verbos
Esquema de acopio de informacin
Alcances y limitaciones
Metodologa
Enfoque y tipo de investigacin
Poblacin o universo de estudio
Determinacin de la muestra
Tcnica e instrumento de recoleccin de datos
Recursos humanos, materiales y financieros
Lugar y condiciones del procedimiento para la recoleccin de datos
ndice tentativo
Fuentes de informacin
cronograma
139
C) Proyecto empresariales.
Estructura del documento oficial
Caratula o portada
Ejemplo de
caratula ndice
Ejemplo de ndice
Introduccin
Marco referencial.
planteamiento del problema.
Justificacin.
Objetivo general.
Descripcin de la propuesta.
Esquema de acopio de informacin.
Alcances y Limitacin.
Plan de accin.
ndice tentativo del proyecto.
Fuentes de informacin.
Cronogramas.
Anexos.
Resumen
ndice
Introduccin
Captulo 1 Marco Referencial (nombre del tema central)
Antecedentes del tema
Marco terico-conceptual
Marco legal-normativo
Captulo 2 Marco contextual (nombre del contexto)
Antecedentes del contexto
Diagnstico del contexto
Captulo 3 Metodologa de la investigacin
Problemtica
Antecedentes de la problemtica
Justificacin
Hiptesis
Variables
Operacionalizacin de variables 3.5
Objetivos de la investigacin
Referencias bibliogrficas
141
Anexos
B) Proyecto empresarial.
14
3
144
A) Tesis.
Resumen
ndice
Introduccin
Captulo 1 Marco Referencial (nombre del tema central)
1.1 Antecedentes del tema
1.2 Marco terico-conceptual
1.3 Marco legal-normativo
Captulo 2 Marco contextual (nombre del contexto)
2.1 Antecedentes del contexto
2.2 Diagnstico del contexto
Captulo 3 Metodologa de la investigacin
3.1 Problemtica
3.2 Antecedentes de la problemtica
3.3 Justificacin
3.4 Hiptesis
3.4.1 Variables
3.4.2 Operacionalizacin de variables
3.5 Objetivos de la investigacin
3.6 Tipo de investigacin
3.7 Procedimientos de recopilacin de informacin
3.8 Instrumentos y resultados
14
5
Proyecto empresarial.
146
b. Econmico
c. Medio ambiente
d. Tecnolgico
e. Poltico
f. Cultural
Anlisis del microentorno a.
Proveedores
b. Intermediarios
c. Clientes
d. Competencia
e. Grupos de inters
Marketing estratgico
147
Posicionamiento en el mercado
Ventaja competitiva
Objetivo de mercado y de ventas
Perfil del consumidor
Marketing internacional mix a.
Producto internacional
b. Precio internacional
c. Distribucin internacional
d. Comunicacin internacional.
Fidelizacin de los clientes
Actuaciones de servicios post-venta
Otras actualizaciones.
A) Generacin de productos
Ideas para nuevos productos obtenidas de clientes, departamento de Investigacin
y desarrollo (I+D), competencia, grupos objetivo, empleados o ferias
comerciales.
Algunas de las tcnicas formales de generacin de ideas son: creacin de listas,
relaciones forzadas, brainstorming, anlisis morfolgico y anlisis de
problemas.
Filtrado de la idea eliminacin de conceptos que no encajan
Desarrollo del concepto y prueba desarrollar los detalles de marketing e ingeniera
cul es el mercado objetivo
qu beneficios proporcionar el producto
14
8
A) Tesis.
Resumen
ndice
Introduccin
Captulo 1 Marco Referencial (nombre del tema central)
Antecedentes del tema
Marco terico-conceptual
Marco legal-normativo
Captulo 2 Marco contextual (nombre del contexto)
Antecedentes del contexto
Diagnstico del contexto
Captulo 3 Metodologa de la investigacin
3.1 Problemtica
15
0
Antecedentes de la problemtica
Justificacin
Hiptesis
Variables
Operacionalizacin de variables 3.5
Objetivos de la investigacin
Referencias
bibliogrficas Anexos
151
A) Manual.
Identificacin
ndice
Introduccin
Objetivo(s) del Manual
Desarrollo de los procedimientos
Propsito del procedimiento
Alcance
Referencia
Responsabilidades
Definiciones
Mtodos de trabajo
Polticas y procedimientos
Descripcin de actividades
Diagrama de flujo
Formatos
instructivos
Anexos
A) Tesis.
15
2
Resumen
ndice
Introduccin
Captulo 1 Marco Referencial (nombre del tema central)
Antecedentes del tema
Marco terico-conceptual
Marco legal-normativo
Captulo 2 Marco contextual (nombre del contexto)
Antecedentes del contexto
Diagnstico del contexto
Captulo 3 Metodologa de la investigacin
Problemtica
Antecedentes de la problemtica
Justificacin
Hiptesis
Variables
Operacionalizacin de variables 3.5
Objetivos de la investigacin
Referencias bibliogrficas
153
Anexos
B) Manual.
Identificacin
ndice
Introduccin
Objetivo(s) del Manual
Desarrollo de los procedimientos
Propsito del procedimiento
Alcance
Referencia
Responsabilidades
Definiciones
Mtodos de trabajo
Polticas y procedimientos
Descripcin de actividades
Diagrama de flujo
Formatos e instructivos
Anexos
154
155
"
Aristt
eles
15
6
PRESENTACIN
I ENCUADRE
V ELEMENTOS
II LAS LNEAS
DE
INVESTIGACI
N
TIPOGRFICOS
IV TIPOLOGA Y
ESTRUCTURA DE
LOS TRABAJOS DE
INVESTIGACIN
III DIMENSIONES
15
8
JUSTIFICACIN
de
comprensin
transmisin
de
la
teora
como
tal.
16
0
I
ENCUADRE
161
16
2
16
3
II
LAS LNEAS DE INVESTIGACIN
164
16
5
LNEAS DE INVESTIGACIN
FORMACIN
INVESTIGATIVA,
GESTIN
Y DIFUSIN DEL
CONOCIMIENTO
16
6
OBJETIVO
Se enfoca al anlisis de los procesos institucionales y polticos que implementa el
Estado para regular, orientar, promover y evaluar las diversas actividades
educativas; as como aquellas que no siendo puramente educativas, rigen los
mbitos de la educacin pblica y privada.
DESCRIPCIN
Indagacin en torno a las caractersticas, estructura, relaciones, procesos y
elementos que intervienen en el marco organizacional de la escuela.
Entorno socioeducativo, reformas, tendencias, participacin, prcticas y
elementos culturales que le distinguen.
Fundamentos, polticas pblicas y regencias presentes en el funcionamiento y
rumbo de las instituciones y actividades escolares en todos los niveles y
estratos del sistema Educativo Nacional como del entorno Global.
RELACIN CON EL OBJETIVO CURRICULAR Y PERFIL DEL EGRESADO
Desarrollo en las Ciencias de la Educacin y las polticas pblicas en
Educacin. Mtodos y tcnicas de planeacin para los programas
educativos de intervencin comunitaria.
Incursionar en la problemtica de la educacin con una actitud reflexiva,
creativa y propositiva.
REAS Y SUBREAS DE FORMACIN
Formacin educativa (rea Pedaggica)
16
7
Administracin y gestin.
DIDCTICOS
OBJETIVO
Orienta el anlisis de las teoras, enfoques y corrientes de carcter psicolgico,
pedaggico, sociolgico, antropolgico y tecnolgico, que sirven de marco terico
metodolgico a los modelos educativos en los que se sustentan los componentes
16
8
DESCRIPCIN
Identificacin, fundamentacin, comprensin y prctica de acciones idneas
en los procesos educativos dentro y fuera del aula.
Contempla el abordaje de todos los elementos asociados a las estrategias de
enseanza-aprendizaje.
Identificacin, uso e innovacin de las tecnologas de la informacin y la
comunicacin.
Vinculan a los agentes educativos, tcnicas, innovaciones, recursos y sistemas
de conocimientos funcionales y eficaces.
Problemas inherentes a la planeacin y evaluacin educativa, el estudio
sistemtico de las teoras, modelos, mtodos y prcticas.
Identificar necesidades y problemas para orientar la toma de decisiones,
configurar acciones de futuro, medir y valorar procesos, resultados e
impactos.
RELACIN CON EL OBJETIVO CURRICULAR Y PERFIL DEL EGRESADO
Conocer sobre las diferentes estrategias para el aprendizaje y la enseanza.
Ofrecer opciones innovadoras de educacin permanente dirigidas a adultos,
personas preocupadas por el ambiente o con otras necesidades
especficas.
Desarrollar pginas web, herramientas multimedia y otros instrumentos
tecnolgicos relacionndolos con la educacin.
Enriquecer la prctica profesional con las nuevas tecnologas de la informacin
y comunicacin.
16
9
170
productivamente
acontecimientos
acadmicos,
polticos,
organizacional,
necesidades
educativas
especficas,
la
docencia,
capacitacin,
atencin
investigacin,
necesidades
orientacin,
educativas
diseo
especificas,
curricular,
asesora,
17
2
acciones
correlacional,
indagatorias
explicativo.
de
Incursin
tipo
de
exploratorio,
variables
en
descriptivo,
fenmenos
fuentes
documentales
fsicas
electrnicas,
multimedia,
174
III
DIMENSIONES
175
aprender
convivir.
Cognoscitiva
pedaggicamente,
la
17
7
IV
TIPOLOGA Y ESTRUCTURA DE
LOS TRABAJOS DE
INVESTIGACIN
178
del
tipo
de
investigacin,
las
Histricas,
Tericas,
Empricas,
Metodolgicas y Descriptivas.
17
9
CLASIFICACIN
Monografa de compilacin: el estudiante despus de elegir el tema,
analiza y redacta una presentacin crtica apoyado en la bibliografa que
existe al respecto. Es importante tener muy buen nivel de comprensin para
referirse a los diferentes puntos de vista y exponer la opinin personal tras
una revisin exhaustiva y cuidadosa.
18
1
18
3
TESIS
PGINAS PRELIMINARES
Portada
Dedicatoria (s)
Agradecimientos
Introduccin
Resumen-abstract (150 a 300 palabras)
ndices (General, tablas, figuras)
CAPTULO I INTRODUCCIN
Planteamiento del problema
Justificacin
Delimitaciones espacio tiempo
-Geogrfica 1.3.2-Unidad de
observacin
Delimitacin temporal
Objetivos
Hiptesis
Variable independiente
Variable dependiente
Indicadores
Limitaciones
CAPTULO II REVISIN DE LA LITERATURA (MARCO DE REFERENCIA)
Definicin de trminos
Marco histrico
Marco jurdico
Bases tericas (Teoras)
184
18
5
DEFINICIN DE TRMINOS
DELIMITACIONES
INDICADORES
CAPTULO II
HIPTESIS
REVISIN DE LA
LITERATURA
OBJETIVOS
DELIMITACIONES
JUSTIFICACIN
PLANTEAMIENTO DEL P
CAPTULO I
INTRODUCCIN
NDICES
INTRODUCCIN
RESUMEN-ABSTRACT
AGRADECIMIENTOS
DEDICATORIA
PORTADA
PGINAS
PRELIMINARES
186
TESINA
PGINAS PRELIMINARES
Portada
Dedicatoria (s)
Agradecimientos
Resumen-abstract (150 a 300 palabras)
ndices (General, tablas, figuras)
5.1Conclusiones
5.2 Recomendaciones
APARTADOS
Glosario
Fuentes documentales (Bibliografa bsica y complementaria)
Apndices
188
DEFINICIN DE TRMINOS
CAPTULO II
REVISIN DE LA
LITERATURA
DELIMITACIONES
HIPTESIS
OBJETIVOS
JUSTIFICACIN
PLANTEAMIENTO DEL P
CAPTULO I
EL PROBLEMA DE
INVESTIGACIN
NDICES
RESUMEN-ABSTRACT
AGRADECIMIENTOS
DEDICATORIA
PORTADA
PGINAS
PRELIMINARES
189
MONOGRAFA
PGINAS PRELIMINARES
Portada
Dedicatoria (s)
Agradecimientos
Introduccin (Descripcin y Tipo: Investigativa, compilacin, anlisis de
experiencias)
Resumen-abstract (150 a 300 palabras)
ndices (General, tablas, figuras)
190
CAPTULO IV CONCLUSIONES
Conclusiones (Respecto a los objetivos, causas y consecuencias)
Recomendaciones y propuesta
Apartados
Glosario
Fuentes documentales
Apndices
191
APARTADOS
CAPTULO IV
CONCLUSIONES
CAPTULO III
TCNICAS DE TRABAJO
SUSTENTOS TERICOS
ANTECEDENTES
HISTRICOS
DEFINICIN DE TRMINOS
CAPTULO II
DESARROLLO TEMTICO
OBJETIVOS
JUSTIFICACIN
DESCRIPCIN DEL TEMA
PREGUNTA DE INV.
PLANTEAMIENTO DEL TEMA
NDICES
CAPTULO I
PRESENTACIN DEL
TEMA DE ESTUDIO
RESUMEN-ABSTRACT
AGRADECIMIENTOS
DEDICATORIA
PORTADA
PGINAS
PRELIMINARES
192
PROPUESTA DIDCTICA
PGINAS PRELIMINARES
Portada
Presentacin
Contenido
FASE I ANLISIS DE LA SITUACIN EDUCATIVA
Ttulo de la propuesta
Presentacin de la propuesta
Palabras clave
Propsitos
Misin
reas que la integran
Seleccin y definicin del problema
Justificacin
Definicin de los objetivos
Prospectivas (anlisis FODA)
FASE II PLANEACIN ESTRATGICA DE LAS ACCIONES
Anlisis del contexto (Escuela, maestros, alumnos, entorno social amplio
agentes-)
Cronograma de trabajo (Secuencia de tareas planificadas)
Anlisis de soluciones
Definicin de estrategias tcnico pedaggicas
Propuestas de intervencin
Productos a obtener
Criterios de evaluacin
19
3
194
PRODUCTOS A OBTENER
DEFINICIN DE
ESTRATEGIAS
ANLISIS DE SOLUCIONES
CRONOGRAMA
ANLISIS DEL CONTEXTO
PROSPECTIVAS
DEFINICIN DE OBJETIVOS
JUSTIFICACIN
SELECCIN Y DEFINICIN
DEL PROBLEMA
PRESENTACIN DE LA
PROPUESTA
TTULO DE LA PROPUESTA
CONTENIDO
FASE I
PRESENTACIN
ANLISIS DE LA
SITUACIN
EDUCATIVA
PORTADA
PGINAS
PRELIMINARES
195
V
ELEMENTOS TIPOGRFICOS
196
ENCABEZADOS
Los encabezados de primer orden, que son los que corresponden a los captulos
van en una hoja por separado, indicando el nmero de captulo y el ttulo del
mismo. Se escriben con maysculas.
Los ttulos como Dedicatorias, agradecimientos, resumen, ndice (tabla de
contenido), ndice de tablas (ndice de cuadros), ndice de figuras (ndice de
grficas), introduccin, conclusiones, referencias bibliogrficas, bibliografa y
apndice (anexos), aunque tambin son de primer orden, no requieren una
pgina por separado; bastar con colocarlos al inicio de la pgina, con
maysculas y negritas.
Los encabezados de segundo orden se escriben con maysculas y se colocan al
margen izquierdo. Terminan con punto.
Los encabezados de tercer orden van con maysculas y minsculas y se colocan
al margen izquierdo. Terminan con punto.
Se recomienda numerar todos los encabezados con nmeros arbigos.
PAGINACIN
19
7
VALORES
CORRELACIONADOS
ENTRE
S,
19
8
Gnero
Masculino
Femenino
Tota
l
Tendencia
s polticas
De izquierda
80
20
100
De Derecha
70
30
100
150
50
200
Total
Las grficas y figuras son cualquier tipo de ayuda visual, con excepcin de las
tablas o cuadros; por lo tanto pueden ser: diagramas, fotografas, organigramas,
mapas, dibujos, entre otros.
Es importante que la figura tenga claridad
199
1er Nivel
Reproduccin
2do Nivel
Consistencias
fiel
3er Nivel
Estudio en
Profundidad
20
0
Por ello, el escrito cientfico ordinariamente debe resistir el anlisis crtico a que lo
someten otros investigadores (Ibez, 2000).
De este modo, el presente captulo, sintetiza algunas recomendaciones y normas
bsicas para la redaccin; las citas en el texto; caractersticas de presentacin del
documento final; y las referencias bibliogrficas.
Un escrito nunca est totalmente acabado la primera vez que se hace. Debe
esperarse un buen nmero de revisiones de cada seccin. Sencillamente, cada
vez que se lee una de ellas se encontrarn nuevas formas de mejorar su
organizacin y claridad. Asimismo, el que el director de tesis u otras personas
revisen el escrito beneficia mucho, pues sus indicaciones sealan las reas que
necesitan replantearse y redactarse nuevamente, y en cuyas fallas no se ha
reparado.
Para la elaboracin y redaccin del escrito es til considerar estas
indicaciones:
Es preciso haber ledo y estudiado a fondo sobre el tema, habiendo realizado
fichas, notas y/o resmenes.
Deben leerse las fichas, notas y/o resmenes que se tengan acerca del tema.
El redactor puede imaginar que escribe a un amigo en relacin con ese tema y
redacta sin preocuparse por los errores de estilo, tratando de atrapar las ideas
en el papel. Las correcciones vendrn despus.
Se sugiere escribir en hojas tamao carta por un solo lado y procurar dejar
doble espacio entre una lnea y otra, para correcciones.
Incluir comentarios acerca de los textos que se revisaron. Analizar,
parafrasear, sintetizar y evaluar el material examinado.
Utilizar sus fichas de lectura, ordenndolas.
Tener a la mano un diccionario de sinnimos y antnimos para buscar aquellas
palabras que mejoren la redaccin.
Numerar todas las hojas de sus borradores.
Cerciorarse de que no haya repetido la exposicin de hechos o ideas. Cuando
algunos autores coinciden en un punto, slo hay que referirlos juntos, como se
ver ms adelante (vanse las citas mltiples).
Dejar pasar unos das, releer el escrito y corregir de nuevo, antes de
entregarlo a revisin.
20
2
Una vez que se termina el trabajo de campo; es decir, cuando se redacta la tesis
propiamente dicha, se utiliza el pasado verbal para la descripcin del
procedimiento y la presentacin de los resultados. Por ejemplo:
Se estudi
Se encontr
Se detect
20
3
En otro orden de
ideas En la misma
lnea Asimismo
En contraste
Evitar la repeticin de palabras, elegir el sinnimo adecuado y asegurarse de que
tenga el significado requerido.
Omitir gerundios porque restan claridad a las oraciones. Por ejemplo:
Siendo que la mayora de los pacientes con SIDA pertenecen a este grupo
La mayora de los pacientes con SIDA
Las fechas siempre se escriben con nmeros; por ejemplo: El
27 de octubre de 1986
Cuando una oracin empieza con un nmero, siempre deben escribirse con letras,
por ejemplo:
20
4
Doscientas personas
20
5
Si la fuente contiene errores que puedan confundir al lector, despus del error en
la cita debe escribirse la palabra "sic" subrayada y encerrada entre parntesis. Por
ejemplo:
la decisin (sic) se torn ms objetiva
Las citas textuales cortas, es decir, menores de cinco renglones, deben
incorporarse al texto, encerradas entre comillas. Por ejemplo:
"Lux mantiene que hay ocho dimensiones que siempre se encuentran bajo la
personalidad de la empresa" (Van Riel, 1997:52). En este sentido cabra
mencionar
Las citas textuales largas, es decir, mayores de 5 renglones se escriben en
prrafo separado. Deben seguirse las indicaciones que se exponen a
continuacin:
Iniciar en un nuevo rengln.
Omitir las comillas.
El margen izquierdo de este prrafo ser a cinco espacios del que normalmente se
emplea
Escribir a espacio sencillo la cita dentro del nuevo margen.
No lleva sangra.
El tamao de la letra se disminuye a 10 puntos.
Si la cita excede un prrafo, para el segundo prrafo y los subsiguientes debe
utilizarse una sangra de cinco espacios a partir del nuevo margen. Por
ejemplo:
Es decir, es preciso que la investigacin sea parte integral (no accesoria),
fundamental (no opcional o terminal) y generalizada (no particular) del currculo de
las escuelas de comunicacin.
Dicho todo esto en abstracto, puede parecer o no razonable, pero la viabilidad y
conveniencia de un diseo educativo no dependen nicamente de sus
argumentos, sino de las condiciones de su puesta en prctica y de los resultados
que se pretendan obtener. En el caso de la formacin de comunicadores, la
indefinicin del 'paradigma' de la disciplina y la inmadurez de la profesin son,
indudablemente, factores de alta relevancia. (Fuentes, 1991: 69)
20
6
Cuando existe material entrecomillado en una cita textual corta, para diferenciarlos
se utilizan comillas simples ( ) Si se trata de una cita textual larga, simplemente
se transcribe igual, pues no da lugar a confusin. Observe la palabra 'paradigma'
en la cita anterior.
Los puntos suspensivos se utilizan para indicar que se omiti algn material.
Cuando se seala una omisin dentro de una oracin se escriben tres puntos, con
un espacio antes y otro despus de cada punto.
"Ninguna investigacin parte de cero De ah que cuando un investigador o un
equipo emprende un estudio, deba consultar e informarse sobre lo que ya se
conoce del tema" (Ander - Egg, 2000: 59).
En una cita textual se utilizan corchetes y no parntesis para encerrar aquel
material incluido por otra persona que no sea el autor original.
Los signos de puntuacin que van al final de una cita textual entrecomillada deben
escribirse antes de las comillas. Por ejemplo:
"sense nmeros arbigos para las tablas y grficas"
b) Las citas indirectas o parfrasis
Son aquellas en las que el redactor comunica con sus propias palabras, la
interpretacin que hace del autor. En este caso no es necesario citar el nmero de
pgina, bastar con abrir el parntesis y anotar el apellido paterno del autor y el
ao de la publicacin. A continuacin se presentan varios ejemplos especficos.
Un autor
Cuando en el texto se hace referencia a un autor, enseguida se cita, entre
parntesis, el ao de publicacin de la obra. Por ejemplo:
Snchez Ruiz (1994) compar las caractersticas familiares
20
7
Snchez Ruiz E., Odriozola, A., Galaz, J.F., Duarte, M., Villalobos, M.T. y Volnie,
M.M. (1995)
Autores con el mismo apellido
Cuando se citan publicaciones de dos o ms autores con el mismo apellido, para
evitar confusiones, las citas en el texto incluyen sus iniciales. Por ejemplo:
Un estudio (H. Lara, 2001) ha demostrado pero L. Lara (2001) ha sugerido
Autor colectivo
Un autor colectivo es aquella institucin, oficina gubernamental, asociacin,
etctera, que publica algn escrito o trabajo. Si el nombre de un autor colectivo es
muy largo, al citarlo por primera vez en el texto se debe escribir completo, seguido
por su abreviatura entre parntesis; en las citas subsecuentes slo se escribir tal
abreviatura.
Como regla general, en la cita dentro del texto debe darse suficiente informacin
para facilitar la localizacin en la lista de referencias. Por ejemplo:
Primera cita en el texto
Citas subsecuentes: (IMCP, 1997)
Citas mltiples
Varias obras citadas en el mismo punto del texto se ordenan alfabticamente, se
separan con punto y coma, y se incluyen en el mismo parntesis. Por ejemplo:
Estudios recientes (Nieto Cardozo, 1998; Oscs, 1999; Paredes, 1999; Pineda,
1999) han demostrado
Citas mltiples del mismo autor
Si en un mismo punto del texto se citan obras del mismo autor, se les ordena
cronolgicamente y se separan con comas sin repetir el apellido del autor. Por
ejemplo:
Daz (1997, 1998, 1999, 2001) ha comprobado
20
9
$400 000
$400 000
300 000
Margen de contribucin
$100 000
$100 000
Costos fijos 80 000
50 000
Ingreso de operacin
$20 000
$50 000
21
1
Ibez Brambila (1997) indica que, en una investigacin realizada en Mxico por
Aznar y Lara en 1990 se encontr que las adolescentes que se embarazaban
La conduccin de Lara y Contreras (citado en Molina, 2000)
FUENTES DE CONSULTA
21
3
21
4
COMUNICACIN ORGANIZACIONAL
COMUNICACIN Y CULTURA
MASS MEDIA
MODALIDADES DE TITULACIN
Los trabajos recepcionales podrn ser: Tesis, Tesina, y Prototipo Profesional o
Producto (caractersticas especficas).
LNEAS DE INVESTIGACIN
LNEA DE INVESTIGACIN: COMUNICACIN ORGANIZACIONAL
Caractersticas:
El resultado de la produccin deber contar como mnimo necesario de
calidad el DVD. (720 x 480) y su duracin deber oscilar entre los 22 y los 30
minutos.
La modalidad tendr 2 opciones a escoger.
21
7
Fotografas de personajes.
Tratamiento Final de Fotografa.
Tratamiento Final de Audio.
Tratamiento Final de Montaje.
Calendario de Grabacin.
Esbozos de Msica.
22
0
Diario de Rodaje: Bajo el calendario ideal que se tena, relatar los cambios de
ltimo momento, las razones de estos y como se resolvieron.
Todo el archivo que fue entregando en las sesiones previas de evaluacin. Esto
servir en el mismo sentido que el Diario de Rodaje. Se contar desde este
22
1
22
2
6
testimonios que ofrezcan una perspectiva general del hecho noticioso, pues debe
recordarse que el buen reportaje se distingue por la polisemia que puede ofrecer
sobre un mismo hecho, puesto que son las distintas perspectivas del hecho
noticioso las que proporcionan una visin general y objetiva del suceso y permite
al lector sacar sus propias conclusiones.
Documentacin
Rigor y objetividad.
Claridad
Lenguaje preciso.
Originalidad.
Por otro lado, atendiendo a que el reportaje, al ser un gnero periodstico que
requiere de libertad, slo se plantean las siguientes reglas de estructura:
Introduccin: Parte fundamental del reportaje que, adems de clarificar el
hecho noticioso, debe ser atractivo y despertar la curiosidad en el lector.
Relato: Es la parte central del reportaje y debe tener un orden de exposicin
de los hechos atendiendo a la lnea argumental del texto y la intencin del
autor. No debe presentarse como la suma de los hechos o un conjunto
antologado de gneros periodsticos, sino como una unidad.
Se utiliza objeto de estudio para fines acadmicos, sin embargo, debe hacerse notar
que, cada hecho noticioso, requerir una especfica metodologa que, adems,
depender de la construccin del reportaje.
22
3
Cierre. Constituye la parte final del relato, donde el autor deber mostrar la
unidad de las diferentes voces planteadas en el relato.
MODALIDAD DE TITULACIN:
FOTOREPORTAJE
Serie fotogrfica de 25 a 30 imgenes digitales de alta calidad. Deben formar un
discurso visual descriptivo o narrativo acerca de algn asunto de inters pblico,
de preferencia de carcter local o regional.
22
4
22
5
Por ltimo, el producto deber ser realizado como una pgina web (en lnea) o
como una aplicacin descargable.
22
6
Controlar el desempeo; y
Eficientar la toma de decisiones.
COMUNICACIN EXTERNA
CONSTRUCCIN, RECONSTRUCCIN Y DISEO DE LA IMAGEN PBLICA Y
CORPORATIVA
COMUNICACIN INTERNA
DIANSTICO DE COMUNICACIN
La aplicacin de la comunicacin interna como una herramienta se utilizar para
lograr la medicin y anlisis de una determinada situacin a nivel empresarial. Es
decir se pretende que dichos estudios determinen:
a) La comunicacin interna en una empresa y su grado de efectividad.
22
8
230
23
1
TESINA
COMUNICAIN
Diagnstico de
Imagen
ORGANIZACION
AL
TESI
S
PRODUC
TO
Diagnstico
Publicitario
Pieza
Publicitaria
Cpsula Radiofnica
Estudio de caso
(Historia y Arte)
MEDIOS
MASIVOS
DE
Documental
Documental Televisivo
Visual
Foto Reportaje
Estudio de Ciencia
Poltica
INVESTIGCIN
DE
Audio
Audio visual
Emisor
De Carcter Comercial
Hipermediti
co
De Carcter Cultural
Escrito
Reportaje
Anlisis de Discurso
Anlisis de Contenido Producto Multimedia Complementario a la
N/A
Tesis
Receptor
232
COMUNICACI
N
Anlisis de Contenido y /o
Estudio
Opinin
de
23
3
234
En este tenor, el derecho puede entenderse como una realidad social, y a partir de
los diversos fenmenos sociales que integran a la misma, se desprenden mltiples
problemticas que tienen relacin directa con el contexto social inmediato de todo
sujeto. No resulta extrao, hoy en da, que toda persona manifieste opiniones
respecto de algn tema relacionado con el derecho (basta percatarse que
comnmente temas como las polticas pblicas, la seguridad social y publica, as
como cuestiones ms triviales como el matrimonio, el divorcio o los contratos, se
vuelvan tpicos frecuentes entre sujetos que no tienen formacin jurdica), y esto
tiene sus bases en que, el derecho, forma la base misma de toda sociedad
contempornea. La importancia de la investigacin jurdica, y de los procesos que
lo integran, tienen por objeto dotar de herramientas eficaces para el entendimiento
de dichos problemas, a travs de la estructuracin del mismo para un mejor y ms
eficaz anlisis. Se trata de una actividad indispensable para buscar soluciones a
algn problema jurdico o para tratar de encontrar explicaciones que nos permitan
entender mejor la ciencia del derecho (Lpez: 243).
23
5
Con motivo de lo anterior, y de acuerdo con lo sustentado por Hctor Fix Zamudio
(2003: 415 y 416), la investigacin jurdica puede definirse como "la actividad
intelectual que pretende descubrir las soluciones jurdicas adecuadas para los
problemas que plantea la vida social de nuestra poca, cada vez ms dinmica y
cambiante... con el objeto de adecuar el ordenamiento jurdico a dichas
transformaciones sociales...". En este sentido, la investigacin jurdica persigue
identificar y caracterizar al derecho como su objeto de estudio; objeto que se
caracteriza por sus mltiples facetas que son consecuencia de las diferentes
dimensiones que componen la realidad del derecho. En este sentido, el derecho (y
los objetos de la investigacin jurdica) pueden identificarse de maneras muy
diversas, pero que en lo general (y atendiendo a la teora tridimensional del
derecho de Miguel Reale), pueden englobarse bajo tres perspectivas de anlisis
de la realidad jurdica:
El derecho, bajo el esquema anterior, puede entenderse como un valor, como una
norma; o como un hecho. Desde la perspectiva valorativa, el derecho da
preeminencia a cuestiones de ndole axiolgica, preocupndose esencialmente
por aquellos valores que son (o deberan) ser protegidos por los ordenamientos
jurdicos. El derecho "es un valor, ya que el mandato y el hecho que actualiza el
supuesto, pretenden alcanzar un valor -llmese justicia, equidad, seguridad, bien
pblico o inters general- establecido en la norma" (Daniels: 2009: 135). Por su
parte, el enfoque normativo del derecho supone la caracterizacin del mismo
como "una tcnica de organizacin social que persigue sus objetivos por medio del
establecimiento de pautas de conducta que expresa a travs de normas,
especficamente de normas jurdicas. Pero stas no tienen una existencia aislada
e independiente" (Jongitud, 2010: 65). Por ltimo, el enfoque fctico supone que el
23
6
derecho es un hecho, en cuanto que "el mandamiento o norma constituye tan slo
un supuesto que se ve complementado por la realizacin de un hecho (jurdico).
La conducta individual, exterior, y la conducta social producen los efectos previstos
en el supuesto de la norma" (Daniels, 2009: 135).
LOS PRIMEROS
JURDICA.
PASOS
DE
LA
INVESTIGACIN
23
8
Derecho Pblico
Derecho Privado
Derecho Social
El derecho pblico, por un lado, se puede entender como aquel que tiene como
objeto primordial de estudio al Estado y a los rganos que lo componen, de tal
forma que, dentro de tal criterio de clasificacin, se abordara la organizacin y
actividad estatal, as como la relacin de estos entes con sus similares, as como
con los particulares. Por su parte, el derecho privado aborda las relaciones entre
particulares entre s, o las de stos con el Estado y dems entes polticos en
cuanto estos ltimos no actan como poder poltico o soberano, sino como si
fueran particulares o, las relaciones de estos mismos entre pblicos cuando obran
como si fueran particulares. En este tipo de derecho los sujetos intervienen en un
plano de igualdad (Jongitud: 122).
El derecho social, por ltimo, se puede definir como la disciplina del derecho que
estudia y regula la experiencia jurdico-social de los grupos sociales homogneos
econmicamente desvalidos (Galindo, 2002: 60). En este sentido, el derecho
social centra su objeto de estudio en los grupos sociales ms desprotegidos, as
como en las diversas clases subalternas que, frente a las mayoras, se encuentran
23
9
Derecho
Pblico
Derecho
Pblico
Derecho
Pblico
Constitucional
Administrativo
Fiscal
Penal
Financiero
Internacional
Pblico
Registral
Electoral
Sustanti
vo
Proces
al
Civil
Mercantil
Internacio
nal
Privado
Aux
Agrario
Laboral
Segurida d
Social
Indgena
Ambient al
240
La eleccin del tema, sin lugar a dudas, representa uno de los pasos de mayor
relevancia dentro de la investigacin, pues conforma el punto de partida de las
tcnicas, herramientas e instrumentos metodolgicos que debern configurarse a
fin de obtener los resultados deseados. El investigador del derecho, debe elegir
con sumo cuidado la temtica de su proyecto de investigacin, a fin de definir
adecuadamente la problemtica a tratar, los objetivos y los mtodos adecuados
para el tratamiento del mismo. En este sentido, al momento de elegir la temtica
deben observarse las siguientes recomendaciones:
Definir la materia que nos interesa analizar. El primer gran paso del investigador
del derecho dentro del contexto de la eleccin del tema es delimitar la materia
que se pretende estudiar. El derecho, como bien se sabe, puede clasificarse
en ramas o en disciplinas jurdicas, a travs de las cuales se busca delimitar el
campo de estudio de una determinada rama del derecho. En este sentido, y
como quedo plasmado en lneas anteriores, las disciplinas jurdicas pueden
dividirse de muy diversa manera (por ejemplo, algunos de los criterios ms
aceptados las clasifican en fundamentales, auxiliares y especiales; de derecho
pblico, privado o social). Partiendo de lo anterior, es necesario definir cul es
la materia que ms atrae al investigador, para ello es
24
1
Las Caractersticas del Tema. Una vez que se ha elegido un tema (o que se ha
realizado una lista de posibles temas de estudio), se debe proceder al examen
del mismo, esto es, ponderar que sea un tema viable, original, til y que se
tenga la capacidad para llevar a cabo el proceso de investigacin con base en
el mismo (Daniels, 2009: 146). La viabilidad depende en gran medida de que,
el tema elegido, rena las condiciones materiales necesarias para su
realizacin.
En este sentido, el investigador deber analizar que se cuenten con los medios
para el estudio efectivo de la temtica elegida. Esto puede depender de
factores externos como lo son: la existencia (y acceso del investigador) a
fuentes de informacin sobre el tema seleccionado, los recursos econmicos,
el tiempo y la distancia para llevar a cabo la investigacin. Factores internos
como lo es la capacidad del investigador para llevar a cabo el desarrollo de
una investigacin especfica. Esto depende en gran medida de las aptitudes
del investigador, de la responsabilidad, as como de la honestidad intelectual
del mismo para optar por un tema que considere difcil, complejo o que no le
sea atractivo. Esto ltimo, de vital importancia, en razn de que un tema que
no sea del agrado del investigador, o que no resulte atractivo en atencin a la
materia, antecedentes personales o dificultad, harn del proceso de
investigacin un verdadero martirio.
Jurdica
Virtual
de
la
Universidad
Autnoma
24
4
Estudio Jurdico-Doctrinal.
Proyecto de Reforma de Ley.
Estudio de Caso.
en
teoras
contemporneas,
normatividad
vigente
criterios
24
5
Se trata sobre todo de un estudio jurdico que busca ampliar el espectro doctrinal
que sobre un tema, problemtica o situacin, exista actualmente, desarrollando,
sobre todo, la informacin que al respecto del mismo existe, y que requiere un
desarrollo pormenorizado de sus caractersticas, objetivos y finalidades.
3.1.1. Caractersticas.
3.2.1. Caractersticas.
24
7
Texto Vigente
Artculo 1o. En los estados unidos Artculo 1o. En los estados unidos
personas
mexicanos todo individuo gozar mexicanos todas
las
de las garantas que otorga esta
gozarn de los derechos
humanos
Constitucin, las cuales no podrn reconocidos en esta
Constitucin y
restringirse ni suspenderse, sino
en los tratados internacionales
en
de
los casos y con las condiciones los que el Estado Mexicano
sea
que ella misma establece.
parte, as como de las
garantas
para su proteccin, cuyo
ejercicio
no
podr
restringirse
ni
suspenderse, salvo en los casos y
bajo las condiciones que esta
24
8
Constitucin establece.
precedentes,
etc.,
conceptos
que
estn
ntimamente
24
9
Asimismo, este tipo de estudio requiere de la participacin activa del snodo, quien
desarrollara a modo de un captulo de la tesis, un contraargumento de la postura
del autor, asumiendo la responsabilidad de que el mismo, se encuentre
debidamente apoyado en fuentes de informacin.
3.3.1. Caractersticas.
3.3.2. Estructura.
Introduccin.
Captulo I. Descripcin del Caso.
Reporte Ejecutivo.
Justificacin sobre la eleccin del caso.
Sntesis de los hechos.
Aproximacin al punto que se propone analizar.
Conclusiones
Fuentes de Consulta
El Captulo I corresponde a la descripcin del caso, mismo que debe contener por
lo menos el Reporte Ejecutivo (Sntesis del caso, sus hechos, instancias,
sentencias, donde se plasme de manera general la trascendencia del asunto, y el
problema que subyace al mismo), la justificacin sobre la eleccin del caso
(argumentos sobre la relevancia del caso en estudio, y de la resolucin
correspondiente), sntesis de los hechos (cuestiones fcticas que dieron origen y
forma al asunto en cuestin); y aproximacin al punto que se propone analizar (el
objeto de estudio).
25
2
Por ltimo, pero no menos importante, es menester destacar que este tipo de
estudio, debido a sus caractersticas no tan rigoristas, no podr ameritar para su
autor ninguna distincin, en atencin a lo cual el tesista no podr hacerse de
mencin honorifica o mrito acadmico por parte de la institucin.
4. EL PROTOCOLO DE INVESTIGACIN.
El protocolo de investigacin representa un elemento sine qua non para toda
investigacin. En el caso particular de derecho, y con base en lo ya vertido en
lneas superiores sobre la clasificacin de la investigacin jurdica en la
Universidad de Xalapa, los Estudio Jurdico-Doctrinales y los Proyectos de
Reforma de Ley, debern contener como Captulo I lo referente al protocolo de
investigacin, mismo que debe contener los apartados que se expresan a
continuacin:
25
3
Hiptesis.
Objetivos.
Para plantear los objetivos es indispensable conocer con detalle que se pretende
lograr a travs de la investigacin; esto permitir fijar objetivos debidamente
fundamentados y susceptibles de alcanzarse (Rojas, 1976: 81).
Objetivo General
Objetivos Especficos
Por cuanto hace al primero la redaccin del mismo debe advertir la expresin
concisa de lo que se quiere lograr. Esto a travs del uso de algn verbo
representativo del resultado que se espera conseguir con la investigacin. Por
25
6
Objetivo
Especifico
Objetivo
Especifico
Objetivo
General
4.5. Justificacin.
i) Marco conceptual.
25
8
base para la explicacin de cada uno de los trminos esenciales que deben
incluirse en una investigacin jurdica (Contreras, 2012).
La intencin principal del marco conceptual reside en precisar los alcances tericoconceptuales del estudio en referencia, es decir, reforzar el sentido que posee la
investigacin, en razn de lo cual es menester estructurar este apartado en orden
alfabtico e incluyendo la correspondiente cita textual o contextual que avala la
idea, sea propia del autor consultado o bien, se trate de una parfrasis.
La teora o teoras que van a integrar este preciso apartado debern ser
congruentes con el sentido de la investigacin y sobre todo, con la proposicin que
se realice en la misma, puesto que si se desestima esta importante advertencia, el
tesista corre el riesgo de cometer errores al afirmar o negar argumentos sin
sustento terico.
25
9
Hernndez (2011) asevera que entre las bondades del marco terico, se
encuentran: La prevencin de errores cometidos en estudios previos; la
orientacin sobre el camino doctrinal a seguir en la investigacin; la ampliacin de
la perspectiva terica que puede reemplazar la postura original; y, la formulacin
de hiptesis sustentadas.
De
tal
suerte,
la
conformacin
de
los
marcos
referenciales
requiere
toda
vez
que
el
alcance
de
una
investigacin
varia
Este marco se integra por el conjunto de los pasajes histricos que se han forjado
sobre un fenmeno en particular, los cuales debern ser presentados bajo un
orden cronolgico y con el debido sustento, es decir, incorporando las referencias
necesarias (Espinosa, 2007).
As las cosas, la redaccin del marco histrico no constituye una justificacin para
que el autor de la investigacin realice un resumen de los antecedentes del tema,
sin ofrecer comentario alguno. En este sentido, cabe advertir que la pertinencia de
este marco referencial es primordial pues resulta incongruente la presencia de un
marco histrico y a su vez, la existencia de un captulo o un apartado dedicado a
los datos histricos.
v) Marco legal.
26
2
El trmino mtodo deriva de las races griegas: meta y odos; la primera de stas
significa de acuerdo con, por medio de, el modo de, a lo largo de; la segunda, por
su parte, se traduce como camino, va o ruta (Daniels, 2008: 56).
As las cosas, se presentan algunos mtodos que pueden ser de utilidad al autor
de la investigacin jurdica:
26
7
FUENTES DE CONSULTA.
Espinosa Torres, Mara del Pilar. (2007). Gua para la elaboracin y revisin de
trabajos de investigacin jurdica. Mxico: Universidad Veracruzana.
26
9
Snchez Vzquez, Rafael. (1990). Ensayo dogmtico sobre el mtodo sistemticojurdico en Boletn Mexicano de Derecho Comparado (XXIII). (69). Mxico.
Rojas Soriano, Raul (1976). Gua Para Realizar Investigaciones Sociales. Mxico.
Plaza y Valdez Editores.
27
0
271
INGENIERA EN MECATRNICA
El trmino Mecatrnica es usado para describir la integracin de sistemas de
control basados en microprocesadores, sistemas elctricos y sistemas mecnicos.
Un sistema mecatrnico no es simplemente la unin de sistemas elctricos y
mecnicos, y es ms que un simple sistema de control: es una integracin
completa de todo lo anterior.
ELECTROMECANISMOS
Sistemas electromecnicos es el trmino utilizado para describir una maquinaria
as como los procesos que se componen de dos elementos, elctricos y
mecnicos. Estos sistemas pueden ser tan simples como un circuito de arranque
27
2
CONTROL Y AUTOMATIZACIN
Los proyectos de automatizacin y control emplean el conjunto de tcnicas que
relacionan sistemas mecnicos, elctricos o electrnicos mediante la integracin
de algoritmos de programacin que ejecuten rdenes de precisin y control.
ROBTICA
Un robot es esencialmente un sistema organizado de forma tal que responde con
una accin inteligente a los estmulos que es capaz de percibir. Se puede
considerar como la sntesis de varios subsistemas, entre los que destacan:
Sistema sensorial, compuesto por los sensores que recogen informacin acerca
del estado del propio robot y de su entorno;
273
inyectores
de
pintura,
etc.).
Los
dispositivos
auxiliares
de
SISTEMAS DE SEGURIDAD
Los sistemas de seguridad se realizan bsicamente desde dos criterios, la
cantidad de sitios a proteger y la aplicacin del sistema. Del primer criterio
entonces, se consideran locales o distribuidos, siendo uno local aquel diseado
para la seguridad (y segn las caractersticas) de un lugar puntual, mientras que
uno distribuido es un conjunto de sistemas locales adaptados a cada sitio
protegido que adems trabajan en conjunto a travs de un sistema de
telecomunicacin.
En general los sistemas de seguridad con aplicacin dedicada pueden ser desde
un control de acceso electrnico, detector de intrusin, alarmas, sistema gps hasta
sistemas de patrullaje electrnico.
276
278
TABLA DE CONTENIDO
Portada
....................................................................................................................................
281
Titulo
.................................................................................................................................
281
Carta de autorizacin
....................................................................................................................................
282
Directorio
....................................................................................................................................
282
Dedicatoria
....................................................................................................................................
282
Agradecimientos
....................................................................................................................................
282
ndice general
....................................................................................................................................
282
Lista de abreviaturas
....................................................................................................................................
282
Lista de smbolos
....................................................................................................................................
282
Resumen
....................................................................................................................................
283
Captulo 1 Introduccin
....................................................................................................................................
284
Marco Terico
.................................................................................................................................
284
Justificacin
.................................................................................................................................
284
Objetivos de estudio
.................................................................................................................................
285
General
.............................................................................................................................
285
Especficos
.............................................................................................................................
285
Captulo 4 Conclusiones
....................................................................................................................................
286
Apndices
....................................................................................................................................
286
Bibliografa
....................................................................................................................................
287
Estilo IEEE
.................................................................................................................................
287
Libros
.................................................................................................................................
289
Artculos de Revista
.................................................................................................................................
290
Apuntes de clases
.................................................................................................................................
292
Comunicaciones privadas
.................................................................................................................................
293
279
De internet
.................................................................................................................................
293
Catlogos
.................................................................................................................................
293
Notas de aplicacin
.................................................................................................................................
294
Estndares o patentes
.................................................................................................................................
294
Anexos
....................................................................................................................................
294
280
PORTADA
Logo de la universidad a la izquierda encima de tres barras negras a lo alto de
la hoja.
UNIVERSIDAD DE XALAPA
TITULO
Leyenda:
TESIS
QUE PARA OBTENER EL TTULO DE
LICENCIADO EN INGENIERA EN MECATRNICA
PRESENTA
NOMBRE DEL ALUMNO
XALAPA-EQUEZ., VER. MES AO
TITULO
Debe
caracterizarse
por
ser
claro
corto.
Debe
expresar
28
1
CARTA DE AUTORIZACIN
Documento que autoriza el Rector de la Universidad al estudiante una vez
cubiertos los requisitos para su impresin y proceder a hacer los trmites
administrativos.
DIRECTORIO
Hoja donde aparecen los nombres y cargos de las autoridades universitarias
DEDICATORIA
El alumno puede agradecer a familiares y amigos el apoyo recibido.
AGRADECIMIENTOS
Aqu es donde los estudiantes deben agradecer los financiamientos y apoyos
recibidos por personas y/o instituciones (si es el caso), apoyo de maestros o
personas externas a lo largo del desarrollo de la tesis. En general queda a juicio
del estudiante las personas a quien menciona en este apartado.
NDICE GENERAL
Se indican los incisos o partes correspondientes de que consta la tesis con su
respectiva pgina.
LISTA DE ABREVIATURAS
Lista que muestra por orden alfabtico y con significado las abreviaturas utilizadas
en el trabajo de tesis.
LISTA DE SMBOLOS
28
2
RESUMEN
Es la seccin ms leda de una publicacin y permite que la comunidad cientfica
se entere del trabajo para luego leer el trabajo en detalle; No debe ser mayor de
una cuartilla a rengln seguido sin sangra, tendr un mximo de 350 palabras,
tanto en espaol como en ingls.
La versin en ingls de este resumen y deber ser avalada por escrito por el
Centro de Lenguas de la Universidad de Xalapa (CELEUX).
CAPTULO 1 INTRODUCCIN
Este es el captulo donde se debe expresar con claridad y fluidez, de manera
discursiva los principales elementos del problema y de investigacin. Aqu se
consideran los siguientes puntos, tema de investigacin, objeto de estudio,
motivaciones de la investigacin, relevancia del tema, planteamiento del problema,
mencin del o los mtodos utilizados.
MARCO TERICO
Tambin llamado antecedentes, marco de referencia o estado del arte. En este
apartado se deber analizar todo lo que se ha escrito sobre el objeto de estudio.
Tambin este apartado es la sustentacin terica del problema de investigacin.
JUSTIFICACIN
28
4
OBJETIVOS DE ESTUDIO
Son los enunciados que expresan los propsitos o intenciones de la investigacin,
las metas que se pretenden alcanzar al concluir la investigacin, lo que se
intenta realizar, los alcances que tendr el estudio. El o los verbos utilizados en su
enunciacin van a indicar las pretensiones y alcances de la investigacin.
GENERAL
Describe con claridad qu se pretende lograr mediante la ejecucin de la
investigacin. Slo debe escribirse un objetivo general, si existen varios, lo ms
probable es que sean varios los problemas de investigacin, por lo que se tendr
optar por uno de ellos.
ESPECFICOS
Los objetivos especficos son ms concretos que el general, describen qu se va a
hacer para conseguir el objetivo general. Advirtase que no se trata de una
descripcin metodolgica a seguir. Deben presentarse en una secuencia lgica y
no deben ser los resultados secundarios de una investigacin
Factibilidad financiera.
APNDICES
28
6
En esta seccin se puede incluir toda la informacin que se obtuvo a travs del
trabajo de tesis que no es necesario que se presente ya sea en el captulo de
metodologa o en el de resultados, pero que al presentarse como apndice puede
ayudar a otras personas a realizar otro tipo de anlisis o para aclarar dudas en
cuanto a la realizacin de alguna parte del trabajo. Si se emplean cuadros, stos
seguirn el formato que se emplee en los captulos de metodologa o de
resultados. Algunas veces cuando se trata de trabajos de tesis, en esta seccin el
estudiante incluye algunos ejemplos de cmo realiz algunos clculos y que le
podrn ser de utilidad en el futuro como referencia.
BIBLIOGRAFA
En esta seccin se debern anotar las fuentes utilizadas para llevar a cabo el
trabajo de investigacin, nicamente debern incluir las fuentes citadas o referidas
en el texto. El nmero de bibliografas nunca deber ser menor de veinte,
incluyendo artculos de revista especializadas.
ESTILO IEEE
El estilo IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers) es el utilizado en
los campos de la ingeniera elctrica y ciencias de la computacin.
De acuerdo con las normas de estilo de IEEE, las fuentes consultadas se indican
con un nmero dentro del texto. El nmero remite a una relacin completa al final
de los documentos en el que se relaciona toda la bibliografa empleada.
28
7
B. Klaus and P. Horn, Robot vision. Cambridge, MA: MIT Press, 1966.
L. Stein, "Random pattersn", in Computer and yoy, J.S. Brake, Ed. New York:
Wiley,
1994, pp.55-70.
R. L. Myers, "Parametric oscillators and nonlinear materials", in Nonlinear
Optics, vol.
4, P.G. Harper and B.S. Wherret, Eds. San Francisco, CA: Academic, 1977, pp.
47-60.
28
8
LIBROS
Iniciales y Apellido del autor, Ttulo del libro en cursiva. Edicin. Lugar de
publicacin: Editorial, Ao de publicacin.
28
9
ARTCULOS DE REVISTA
Iniciales y Apellido del autor, "Ttulo del artculo entre comillas", Ttulo abreviado
de la revista en cursiva, volumen (abreviado vol.), nmero abreviado (no.) pginas
(abreviado pp.), Mes Ao.
G. Liu, K. Y. Lee, and H. F. Jordan, "TDM and TWDM de Brujin networks and
suffflenets for optical communications,"IEEE Transactions on Computers, vol.
46, pp.
695-701, June 1997.
[5] S.-Y. Chung, "Multi-level dirty paper coding," IEEE Communication Letters, vol.
12,
no. 6, pp. 456-458, June 2008.
NOTA: Para referenciar artculos que an no han sido aceptados para publicacin,
se emplear la frase "submitted for publication" en lugar de la fecha. Si han sido
aceptados pero an no aparecen publicados, usar "to be published" en lugar de la
fecha.
29
0
ARTCULOS PUBLICADOS
EN
CONFERENCIAS
Iniciales y Apellidos del autor, "Ttulo del artculo de conferencia" in Nombre
completo de la conferencia, Ciudad de la conferencia, Estado de la conferencia
abreviado (si corresponde), ao, pginas (abreviado pp.)
ARTCULO PRESENTADO EN
CONFERENCIA
PERO SIN PUBLICAR
Iniciales y Apellido del autor, "Ttulo del artculo de conferencia", presented at the
Ttulo completo de la conferencia, Ciudad de la Conferencia, Estado abreviado,
Ao.
29
1
INFORMES TCNICOS
(INFORMES,
DOCUMENTOS INTERNOS,
MEMORANDA)
Iniciales y Apellido del autor, "Ttulo del informe", Nombre de la empresa, Sede la
empresa, Tipo de informe abreviado, Nmero de informe, Fecha de publicacin.
APUNTES DE CLASES
"Ttulo de los apuntes o materia", class notes for Cdigo de la asignatura,
Departamento, Institucin o Universidad, poca y ao.
"Signal integrity and interconnects for high-speed applications", class notes for
ECE497-JS, Department of Electrical and Computer Engineering, University
of Illinois at Urbana-Champaign, Winter 1997.
292
COMUNICACIONES
PRIVADAS
Iniciales y Apellido de la persona con la que se mantiene la comunicacin (private
communication), Ao.
DE INTERNET
Iniciales y Apellido del autor (ao, mes y da). Ttulo (edicin) [Tipo de medio,
generalmente Online]. Available: Url
NOTA: los recursos en internet puede presentar una tipologa muy variada
(revistas, monografas, sitios web de entidades, bases de datos, etc.) En general,
se citan como el documento impreso del tipo al que pertenecen aadiendo la
indicacin [Online] u otro tipo de medio por el que se transmitan, y el DOI (Digital
Object Identifier) o url.
CATLOGOS
Catalog No. Cdigo del catlogo, Nombre del producto, Empresa, Ciudad, Estado
(abreviado).
29
3
NOTAS DE APLICACIN
Nombre del producto o empresa, Appl. Note Nmero de nota de aplicacin,
Pginas (abreviado pp.)
ESTNDARES O PATENTES
Iniciales y Apellido del autor, "Ttulo de la patente", Nmero, Mes, Da, Ao.
Ms informacin en
http://www.ijssst.info/info/IEEE-Citation-StyleGuide.pdf
http://www.ijssst.info/info/IEEE-Citation-StyleGuide.pdf
http://www.ieee.org/documents/ieeecitationref.pdf
http://www.giaa.inf.uc3m.es/docencia/ITIG/ReferenciaIEEE.pdf
ANEXOS
Los anexos se ordenan alfabticamente. Si solo existe uno, no se utiliza ninguna
letra para identificarlo, tampoco se numera, simplemente se indica.
29
4
295
Psicologa Clnica
La Psicologa Clnica se encarga de estudiar las alteraciones de naturaleza
psicopatolgica, conflictos emocionales, problemas de adaptacin entre otros,
expresados en la dimensin afectiva, emocional, cognoscitiva o de la personalidad
con el propsito de fomentar la calidad de vida y el desarrollo personal (UNAM,
2014).
29
6
Psicologa Social
De acuerdo con Allport (1975), la Psicologa Social es el intento de comprender y
explicar cmo el pensamiento, el sentimiento y la conducta de las personas
individuales resultan influidos por la presencia real, imaginada o implcita de otras
personas.
Para esto, parte del anlisis de los procesos sociales en tres posible dimensiones:
La interaccin e influencia entre individuos.
La interaccin e influencia individuo-grupo y grupo-grupo.
La interaccin e influencia individuo-grupo-colectividad.
Psicologa Educativa
La psicologa educativa es una disciplina cuyo objetivo se centra en el
comportamiento, los procesos cognoscitivos y socio afectivos de la especie
humana en los contextos acadmicos escolares. Su propsito es impulsar la
adquisicin y desarrollo de conocimientos en la dimensin psicolgica para
optimizar el proceso educativo, para as generar incrementos en la calidad de vida
29
7
Psicologa Comunitaria
Montero (1982) define al objeto de la psicologa comunitaria como la promocin
del poder y control sobre las circunstancias de vida por parte de las personas que
integran las comunidades, as como el cambio o transformacin social. Se coloca
a la comunidad como mbito y sujeto del quehacer de la psicologa comunitaria
autodelimitado y autodefinido por la comunidad misma; tomada como sujeto activo
de las acciones que en ella se llevan a cabo; como actor social y constructor de su
propia realidad. De este modo, las lneas de transformacin son trazadas desde
las aspiraciones, deseos y necesidades de la propia comunidad.
Referencias
Gmez, D., Salas, W., Reyes, G., Zepeta, E., Durn, L., Ferrant, E. & Molina, C.
(2008). La formacin de investigadores en el Instituto de Psicologa y
Educacin. En Gmez, D., Reyes, G., Salas, W. & Zepeta, E. (Eds.)
Investigacin en Psicologa Aplicada a la Educacin. Mxico: Universidad
Veracruzana
Hernndez, G. (1998). Paradigmas en Psicologa de la Educacin. Mxico:
Paids.
Montero, M. (1982). Fundamentos tericos de la psicologa social comunitaria.
Boletn AVEPSO, 5 (1), 15-22.
Universidad Nacional Autnoma de Mxico. (2008). Plan 2008: Psicologa Clnica
y
de
la
Salud.
Recuperado
299
dechttp://www.psicologia.unam.mx/pagina/es/64/plan-2008-psicologiaclinica-y-de-la-salud
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0
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1
Referencias
Allport, H. (1975). Social Psychology. Boston: Houghton Mifflin.
Gmez, D., Salas, W., Reyes, G., Zepeta, E., Durn, L., Ferrant, E. & Molina, C.
(2008). La formacin de investigadores en el Instituto de Psicologa y
Educacin. En Gmez, D., Reyes, G., Salas, W. & Zepeta, E. (Eds.)
Investigacin en Psicologa Aplicada a la Educacin. Mxico: Universidad
Veracruzana
Hernndez, G. (1998). Paradigmas en Psicologa de la Educacin. Mxico:
Paids.
Montero, M. (1982). Fundamentos tericos de la psicologa social comunitaria.
Boletn AVEPSO, 5 (1), 15-22.
Universidad Nacional Autnoma de Mxico. (2008). Plan 2008: Psicologa Clnica
y
de
la
Salud.
Recuperado
de
http://www.psicologia.unam.mx/pagina/es/64/plan-2008-psicologia-clinica-yde-la-salud
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4
INTRODUCCIN
El objetivo de este documento es ofrecerles, tanto a los asesores como a los
alumnos, una gua metodolgica que les brinde las orientaciones necesarias para
redactar su trabajo de tesina, de acuerdo a las normas establecidas, en esta Casa
de Estudios, Universidad de Xalapa.
DEFINICIN
Considerada tambin un texto recepcional, la tesina es un informe cientfico breve
y original con menor grado de aportacin de conocimientos especficos que la
tesis, pero con exigencias formales similares a sta. La investigacin documental
que se realiza es menos profunda y novedosa; dems, la informacin que ah se
reporta no tiene un alto grado de rigor. La extensin suele variar entre las 40 y 60
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5
Consideraciones:
El trabajo se redacta en maysculas y minsculas. Los mrgenes superior y
derecho, sern de 3.0 izquierdo e inferior debern tener de 2.5 cm. Se comienza a
paginar desde la primera hoja de la Introduccin, no a numerar.
30
7
No hay sangra al comienzo de cada prrafo y entre los renglones existe una
separacin de 1.5 espacios, as como 2 espacios de 1.5 entre prrafos,
separacin que se mantiene entre el final de un subcaptulo y el inicio de otro.
Entre el ttulo de un subcaptulo y su contenido la separacin es la de un rengln =
1.5 cm.
Las citas textuales se integran al texto entre comillas o letra cursiva, pero seguida
de la fuente, por ejemplo:
Gamov (ao, pgina) expres: En los tiempos antiguos se supona que el sol
estaba en combustin ms o menos de la misma manera que la lea de una
chimenea. Como se puede observar, esta cita textual va entre comillas, porque
est en letra script.
Gamov (ao, pgina) expres: En los tiempos antiguos se supona que el sol
estaba en combustin ms o menos de la misma manera que la lea de una
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8
chimenea. Como se puede observar, esta cita est en letra cursiva y es por eso
que no va entre comillas.
Como se puede observar a continuacin, si la cita que se refleja est en una sola
pgina se escribe una sola p. y si abarca ms de dos pginas, sern escritas dos
pp. 232-235, siempre con un punto final. Por ejemplo:
Ordaz Mendoza, Roberto. Revista Expansin, Vol. 3, Ao XXXV, No. 27, eneromarzo de 2010
breve
informacin
del
contenido
del
trabajo.
Ninguna
de
estas
Captulo I
Naturaleza del Estudio
En este apartado se describe los siguientes aspectos:
1.1. Antecedentes breves del problema
(una cuartilla)
1.2. Relevancia de la investigacin
(una cuartilla)
1.3. Justificacin para la investigacin
(una cuartilla)
Objetivo general
Metodologa utilizada para lograr los objetivos propuestos
(breve descripcin de los pasos que se siguieron para llevar a cabo la
investigacin, puede contener: tipo de investigacin, variables de estudio,
poblacin y muestra de estudio, descripcin de procedimientos a emplear para la
recoleccin de datos, descripcin de las tcnicas para anlisis de datos, (todo lo
anterior se podr escribir en tres cuartilla)
Captulo II
Marcos de Referencia
(Terico, conceptual y el contextual)
311
Captulo III
Resultados
Sugerencias
Conforme se analiza cada captulo, el asesor o asesores deben revisarlo. Al inicio
de cada uno, se debe redactar al menos un prrafo introductorio para guiar al
lector en lo que viene a continuacin. Cada captulo tendr sus propias citas
textuales, contextuales, grficas y cuadros estadsticos comentados.
Cada captulo debe tener al final, la opinin crtica del investigador sobre el tema
central que est presentando, seguido de un prrafo de conclusiones de lo que en
l se discuti, as como un comentario de enlace para conectar el texto con el
siguiente captulo.
31
3
En las Conclusiones, no pueden faltar las evidencias que apoyen la tesina y una
breve referencia de los aspectos ms importantes del trabajo. Comprende dos
partes: la primera, un breve y bien estructurado resumen sobre lo ms importante
del trabajo; la segunda, referida a las conclusiones que se deriven del estudio. De
forma deductiva, dar a conocer los hallazgos ms importantes. Las Conclusiones
no deben enumerarse. Responder a: Se comprob o no el objetivo que se fij?
En qu grado?, cmo se respondieron las preguntas de investigacin?, aunque
es posible destacar algo encontrado durante la investigacin, que no fue
propuesto, lo cual tiene tambin, enorme validez.
Las Recomendaciones deben expresar las ideas personales sobre los resultados
obtenidos. Pueden motivar a explotar en el futuro, y brindar indicaciones para
otras investigaciones. Son precisas y concretas, aunque no por ello se omitirn
todos
los
elementos
esenciales
donde
repercuten.
Por
ejemplo,
emitir
recomendaciones para los alumnos del saln de clases, los maestros, los futuros
alumnos, la Secretara de Educacin, la sociedad en general, al Instituto Mexicano
del Seguro Social, a los jefes delegacionales, directores de clnicas u hospitales,
jefes de piso, etc. Al igual que las Conclusiones, no deben enumerarse.
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4
No se trata de dar los pasos para una investigacin en este documento, sino de
brindar las normas generales y especficas para su elaboracin en la Universidad
de Xalapa. Deben, adems, retomar los conceptos aprendidos en avances de
tesina y, por supuesto, las orientaciones e indicaciones brindadas por los
asesores.
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