REA DE CONOCIMIENTO: INGENIERA

CARRERA: INGENIERA

ELCTRICA CDIGO

DE CARRERA: 43

ASIGNATURA: PASANTA

Cdigo Semestre U.C.

H.T.
4314810

Pre-Requisito

Densidad
Horaria

AO ACADMICO DE REVISIN DE PROGRAMA

ANALTICO: 2011

H.P. H.L.
20

T.H.
20

IX APROBADO

PERIODO ACADMICO EN VIGENCIA DE

ESTE PROGRAMA: 2012-II

JUSTIFICACIN DE LA ASIGNATURA
La asignatura Pasanta I como unidad curricular de integracin de saberes permite al
estudiante de la Carrera de Ingeniera en Petrleo la generacin de conocimiento cientfico y
tecnolgico, mediante la aplicacin sistemtica de mtodos, tcnicas e instrumentos para
brindar respuestas a problemas de su entorno a travs de la presentacin de los hallazgos.
Dependiendo de su naturaleza cognitiva la Pasanta I permite el desarrollo productos,
sistemas, cultura o servicios novedosos, tiles y competitivos, en los cuales se trabaja a
partir de una idea generada por necesidades detectadas en el entorno, tomando en cuenta
sugerencias, innovando y fomentando la participacin proactiva y el liderazgo eficaz. Siendo
su expresin como componente multidisciplinario, las Pasantas I permite al estudiante
consolidar el saber ser y el saber convivir, mediante el fortalecimiento adecuado de sus
expresiones, opiniones sobre una determinada situacin con claridad, respeto, precisin,
evidencia y equidad, mediante la aplicacin de razonamientos lgicos propios, basados en
criterios de anlisis o evaluacin, enmarcados en los valores universales y en la prctica
constante de procesos introspectivos de auto observacin. Participa de manera activa,
protagnica y solidaria, en la elaboracin y ejecucin de proyectos tendentes a la bsqueda
de soluciones equitativas a problemas de su entorno o comunidad, de manera comprometida
y con responsabilidad social.

OBJETIVOS GENERALES
A travs de la asignatura Pasanta se busca que el futuro egresado como Ingeniero,
adquiera experiencias de aprendizaje que le permitan desarrollar competencias para disear
y proponer opciones de solucin, cientficamente sustentadas, mediante la aplicacin de
mtodos de investigacin social o tecnolgica, y la aplicacin de los fundamentos tericos
de las ciencias tecnolgicas, los mtodos, tcnicas, procedimientos pertinentes, para abordar
el diagnstico contextual de organizaciones pblicas o privadas y de escenarios reales
asociados a su futuro campo laboral, con el fin de familiarizarse con la dinmica cotidiana de
ambientes de trabajo vinculados con su especialidad, e identificar necesidades o problemas
de inters, analizndolos cientficamente, con el fin de examinar el comportamiento de las
variables asociadas al fenmeno bajo estudio, interactuar emptica y proactivamente con el
personal de la organizacin, integrarse a los equipos de trabajo ya existentes y crear una
atmsfera de confianza que le permita compartir con naturalidad sus hallazgos.

DISTRIBUCIN PROGRAMTICA DE LA ASIGNATURA POR

UNIDADES DE CONTENIDO
UNIDAD I.
UNIDAD II.
UNIDAD III.
UNIDAD IV.

PROGRAMA ORDINARIO DE LA PASANTA PROFESIONAL.

PROGRAMA DE ACREDITACIN DE LA EXPERIENCIA LABORAL COMO
PASANTA PROFESIONAL.
EJECUCIN DE LA PASANTA PROFESIONAL
COMUNICACIN
DE
LOS
RESULTADOS
DE
LA PASANTA
PROFESIONAL.

NOTA: LA DURACIN DE LA PASANTA SE REALIZAR DE ACUERDO A SU REGLAMENTO.

OBJETIVO TERMINAL UNIDAD I

UNIDAD I
PROGRAMA ORDINARIO DE LA
PASANTA PROFESIONAL

Al finalizar la Unidad los alumnos podrn

analizar el alcance de la pasanta como
elemento fundamental de la formacin
profesional y analizarn las distintas fases
procedimentales del programa ordinario de las
pasantas

OBJETIVOS ESPECFICOS:
- Identificar los fundamentos tericos e instrumentales del proceso de desarrollo de la
Pasanta Profesional.
- Participar activamente en los talleres de induccin a las pasantas profesionales tanto
en el Programa Ordinario o en el Programa de Acreditacin Laboral segn sea el
caso.
- Participar creativamente en la elaboracin y ejecucin de proyectos dentro de las
diferentes organizaciones que posean pertinencia social, cientfica y tecnolgica.

CONTENIDO:
- La Pasanta I del Arquitecto: reas de Competencia o Campos de Accin.
- Pasanta.
- Pasante.
- Objetivo de la pasanta.
ESTRATEGIAS
FORMATIVAS
DE
Relacin
entre
las
reas
de
desempeo
del arquitecto y la Pasanta.
APRENDIZAJE
Normas generales.
- - Intercambio
de ideas con los estudiantes.
- Procesamiento
Organizacin de
dedudas.
la pasanta: Programa ordinario de pasanta, Programa de
Acreditacin de
la experiencia. de
- Inventario
consensuado
las
- competencias
Relacin de la
Profesional y el Trabajo Especial de Grado.
a Prctica
demostrar.
Rol del tutor
en la pasanta,
- - Revisin
de empresarial
conocimientos
anteriores.requisitos y deberes.
- Orientaciones
Manual y reglamento
de pasantas
para la elaboracin
delinstitucional.
Plan
- deFases:
induccin,
comunicacin
Trabajo
sobre ejecucin,
las funciones,
tareas, de los resultados.
- actividades
Normas y procedimientos
de la fase de induccin.
a desempear yespecficos
competencias
- a Requisitos
la inscripcin
.
demostrar para
durante
la pasanta.
- Lineamientos sobre el tipo de informe a
presentar para los casos cuya Prctica
Profesional se relaciones estrechamente
RECURSOS
con su Proyecto de investigacin:
organizacin de informacin, anlisis de
- Presentacin
audiovisual
temas relacionados con su Lnea de
para la induccin.
Investigacin.
Gua
del
Programa
- Asesora directa a los estudiantes.
Ordinario de Pasanta y
- Visitas peridicas a los centros de
Acreditacin
de
la
prctica. Orientaciones tcnicas para la
Experiencia Laboral.
elaboracin del Informe escrito y la
presentacin oral.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN:
- Evaluacin Formativa Cualitativa basada en criterios de desempeo
- Evaluacin continua de avances del informe final, por etapa de ejecucin de acuerdo
a la metodologa institucional.
- Informe del supervisor de la Prctica Profesional sobre actuacin del estudiante
- Entrega de Informe Final.
- Evaluacin del Informe Tcnico Escrito.
- Presentacin oral del informe ante un Jurado Calificador.

OBJETIVO TERMINAL UNIDAD II

UNIDAD II
PROGRAMA DE ACREDITACIN
DE LA EXPERIENCIA LABORAL
COMO PASANTA PROFESIONAL

Al finalizar la Unidad los alumnos analizarn

las distintas fases procedimentales del
programa de acreditacin de la experiencia
laboral de las pasantas profesionales.

OBJETIVOS ESPECFICOS:
- Identificar los fundamentos tericos e instrumentales del proceso de desarrollo de la
Pasanta Profesional.
- Participar activamente en los talleres de induccin a la pasanta profesional tanto en
el Programa Ordinario o en el Programa de Acreditacin Laboral segn sea el caso.
- Participar creativamente en la elaboracin y ejecucin de proyectos dentro de las
diferentes organizaciones que posean pertinencia social, cientfica y tecnolgica.

CONTENIDO:
- Normas especficas.
- Fases del programa: induccin a la acreditacin, documentacin de la acreditacin,
evaluacin de la experiencia laboral.
- Requisitos para la acreditacin.

ESTRATEGIAS
APRENDIZAJE

FORMATIVAS

DE

- Intercambio de ideas con los estudiantes.

Procesamiento de dudas.
- Inventario
consensuado
de
las
competencias a demostrar.
- Revisin de conocimientos anteriores.
Orientaciones para la elaboracin del Plan
de Trabajo sobre las funciones, tareas,
actividades a desempear y competencias
a demostrar durante la pasanta.
- Lineamientos sobre el tipo de informe a
presentar para los casos cuya Prctica
Profesional se relaciones estrechamente
con su Proyecto de investigacin:
organizacin de informacin, anlisis de
temas relacionados con su Lnea de
Investigacin.
- Asesora directa a los estudiantes.
- Visitas peridicas a los centros de
prctica. Orientaciones tcnicas para la
elaboracin del Informe escrito y la
presentacin oral.

RECURSOS
-

Presentacin
audiovisual
para la induccin.
Gua
del
Programa
Ordinario de Pasanta y
Acreditacin
de
la
Experiencia Laboral.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN:
- Evaluacin Formativa Cualitativa basada en criterios de desempeo.
- Evaluacin continua de avances del informe final, por etapa de ejecucin de acuerdo
a la metodologa institucional.
- Informe del supervisor de la Prctica Profesional sobre actuacin del estudiante
- Entrega de Informe Final.
- Evaluacin del Informe Tcnico Escrito.
- Presentacin oral del informe ante un Jurado Calificador.

OBJETIVO TERMINAL UNIDAD III

Al finalizar la Unidad los alumnos tendrn una
actitud positiva en el campo de las interrelaciones
personales laborales; la motivacin al logro; la
responsabilidad y el compromiso consigo mismo, con
las personas que forman parte de su entorno laboral
y con la organizacin productiva, as como tambin
hacia la investigacin y el aporte de ideas para el
mejoramiento de la productividad en las reas de
trabajo correspondiente a la especialidad que cursa
en la institucin.

UNIDAD III
EJECUCIN DE LA PASANTA
PROFESIONAL

OBJETIVOS ESPECFICOS:
- Estimular en el estudiante una disposicin hacia el anlisis, investigacin,
planteamiento y solucin de problemas.
- Lograr que el estudiante adquiera hbitos de trabajo, responsabilidad, creatividad,
iniciativa y espritu crtico.
- Preparar al estudiante para una incorporacin eficiente al campo de trabajo,
acelerando de esta manera el proceso de adaptacin en el campo profesional.
- Obtener que pasante perciba la empresa como un ambiente de aprendizaje y la
pasanta como un proceso que debe satisfacer necesidades empresariales y
acadmicas.

CONTENIDO:
-

Normas especficas de la fase de ejecucin.

Procedimientos de la fase de ejecucin.
Formalizacin de Inscripcin.
Induccin en la organizacin o empresa.
Plan de Trabajo del Pasante: objetivos a lograr, cronograma de actividades,
competencias del perfil profesional que debe demostrar durante la pasanta.
Diagnostico organizacional: aplicacin de tcnicas e instrumentos de recoleccin de
datos.
Ajustes al Plan de Trabajo.
Elaboracin de informe parcial o de avance.
Definicin del o los problema(s) detectado(s).
Seleccin de las competencias y criterios de desempeo a demostrar, en consenso
con el tutor institucional y el tutor empresarial.
Identificacin de la(s) posible(s) alternativa(s) de solucin.
Ejecucin de solucin.

ESTRATEGIAS
APRENDIZAJE

FORMATIVAS

DE

- Intercambio de ideas con los estudiantes.

Procesamiento de dudas.
- Inventario
consensuado
de
las
competencias a demostrar.
- Revisin de conocimientos anteriores.
Orientaciones para la elaboracin del Plan
de Trabajo sobre las funciones, tareas,
actividades a desempear y competencias
a demostrar durante la pasanta.
- Lineamientos sobre el tipo de informe a
presentar para los casos cuya Prctica
Profesional se relaciones estrechamente
con su Proyecto de investigacin:
organizacin de informacin, anlisis de
temas relacionados con su Lnea de
Investigacin.
- Asesora directa a los estudiantes.
- Visitas peridicas a los centros de
prctica. Orientaciones tcnicas para la
elaboracin del Informe escrito y la
presentacin oral.

RECURSOS
-

Presentacin
audiovisual
para la induccin.
Gua
del
Programa
Ordinario de Pasanta y
Acreditacin
de
la
Experiencia Laboral.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN:
- Evaluacin Formativa Cualitativa basada en criterios de desempeo
- Evaluacin continua de avances del informe final, por etapa de ejecucin de acuerdo
a la metodologa institucional.
- Informe del supervisor de la Prctica Profesional sobre actuacin del estudiante
- Entrega de Informe Final.
- Evaluacin del Informe Tcnico Escrito.
- Presentacin oral del informe ante un Jurado Calificador.

OBJETIVO TERMINAL UNIDAD IV

UNIDAD IV
COMUNICACIN DE LOS
RESULTADOS DE LA PASANTA
PROFESIONAL

Al finalizar la Unidad los alumnos

desarrollaran el informe final de las pasantas
respetando los criterios metodolgicos y
tcnicos establecidos por la institucin y en
fiel cumplimiento de las distintas fases
procedimentales desarrolladas.

OBJETIVOS ESPECFICOS:
-

Identificar los fundamentos tericos e instrumentales del proceso de desarrollo de la

Pasanta Profesional.
Participar creativamente en la elaboracin y ejecucin de proyectos dentro de las
diferentes organizaciones que posean pertinencia social, cientfica y tecnolgica.

CONTENIDO:
- Normas especficas de la fase de comunicacin de Resultados.
- Subfases: Presentacin escrita del informe de pasanta con carcter preliminar,
presentacin oral del informe de pasanta, presentacin escrita del informe de
pasanta en su versin final.
- Estructura del informe tcnico.

ESTRATEGIAS
APRENDIZAJE

FORMATIVAS

DE

- Intercambio de ideas con los estudiantes.

Procesamiento de dudas.
- Inventario
consensuado
de
las
competencias a demostrar.
- Revisin de conocimientos anteriores.
Orientaciones para la elaboracin del Plan
de Trabajo sobre las funciones, tareas,
actividades a desempear y competencias
a demostrar durante la pasanta.
- Lineamientos sobre el tipo de informe a
presentar para los casos cuya Prctica
Profesional se relaciones estrechamente
con su Proyecto de investigacin:
organizacin de informacin, anlisis de
temas relacionados con su Lnea de
Investigacin.
- Asesora directa a los estudiantes.
- Visitas peridicas a los centros de
prctica. Orientaciones tcnicas para la
elaboracin del Informe escrito y la
presentacin oral.

RECURSOS
-

Presentacin
audiovisual
para la induccin.
Gua
del
Programa
Ordinario de Pasanta y
Acreditacin
de
la
Experiencia Laboral.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN:
- Evaluacin Formativa Cualitativa basada en criterios de desempeo
- Evaluacin continua de avances del informe final, por etapa de ejecucin de acuerdo
a la metodologa institucional.
- Informe del supervisor de la Prctica Profesional sobre actuacin del estudiante
- Entrega de Informe Final.
- Evaluacin del Informe Tcnico Escrito.
- Presentacin oral del informe ante un Jurado Calificador.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS BSICAS

Instituto Universitario Politcnico Santiago Mario (2005) Reglamento Interno Sobre la
Pasanta. Caracas: Autor. Divisin de Planificacin y Desarrollo Caracas. Complejo
Educativo Antonio Jos de Sucre.
Instituto Universitario Politcnico Santiago Mario (2006). Manual de normas y
Procedimientos de la Pasanta en el Instituto Universitario Politcnico Santiago
Mario. Divisin de Planificacin y Desarrollo. Complejo Educativo Antonio Jos de Sucre.
Caracas.