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Kultur Dokumente
RSID
IVE
UN
NACIONAL DE
CA
ET
Sumario
Presentacin
Nuestro Lema
Autoridades Universitarias
Comisin de Admisin
Resea Histrica
04
06
07
Nuestras Instalaciones
08
11
Contabilidad
17
23
Ingeniera de Sistemas
29
Agronoma
35
41
52
Cronograma de Admisin
54
55
67
68
70
71
Preguntas de Ensayo
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universitarios, los esperamos para juntos construir una vida de desarrollo pleno.
Nuestro Lema
PRINCIPIO ACTIVO: INNOVADOR Y HUMANISTA
Quiero presentar la justicacin de este lema, preparado para lo que hoy y
AD
RSID
IVE
UN
NACIONAL DE
CA
ET
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Autoridades Universitarias
Comisin Organizadora
La Comisin Organizadora es el rgano de gobierno de direccin y ejecucin de la Universidad, est
formado por un Presidente, un Vicepresidente Acadmico y un Vicepresidente Administrativo. Sus
miembros son propuestos por el Ministerio de Educacin, que acta como promotor en representacin del
Estado.
La actual gestin es presidida desde noviembre del 2012 por el Dr. Manuel Alejandro Borja Alcalde;
acompaan al Dr. Borja, el Dr. Indalecio Enrique Horna Zegarra, Vicepresidente Acadmico, y la Dra. Reyna
Lpez de Montoya, Vicepresidenta Administrativa. Esta comisin, est trabajando en forma continua y
comprometida para lograr los objetivos institucionales
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Resea Historica
La Universidad Nacional de Caete,
con sede en la capital San Vicente de
Caete,
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la implementacin de la Infraestructura necesaria para los dos primeros aos de funcionamiento y la seleccin
de los docentes para los primeros ciclos propuestos en el PDI. Actualmente la UNDC ofrece a los jvenes:
laboratorios de ltima generacin, una Biblioteca actualizada e instalaciones acadmicas y deportivas
completas para una Universidad moderna como la nuestra.
Vista Conjunta de las Autoridades de la Universidad, Conafu y las principales autoridades caetanas presentes
durante la entrega de la Resolucin de Autorizacin de Funcionamiento Provisional realizada en Ceremonia
Pblica en la Provincia de Caete.
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Misin
Visin
Constituirse en una institucin lder con estndares internacionales de calidad en la
formacin de profesionales y la investigacin aplicada, inspirada y difusora de valores
para la consolidacin de una sociedad pluricultural, democrtica, inclusiva y
equitativa, en un marco donde prevalecen los derechos humanos y del medio
ambiente.
De la Persona
Bsqueda de la
verdad, armacin de
los valores y servicio a
la comunidad.
Respeto a la dignidad, igualdad y derechos
humanos, sin discriminar ideologa, raza,
sexo, religin o de otra ndole.
Valora y promueve la pluriculturalidad.
Pluralismo, libertad de pensamiento, de
crtica, de expresin y de ctedra, con respeto
a los valores humanos, a los principios
constitucionales y a los nes de la
Universidad.
Honestidad y transparencia en lo Acadmico y
Administrativo.
De la Universidad hacia la sociedad
Crear conocimiento losco , cientco,
tecnolgico y humanstico para la formacin
de la persona y desarrollo integral de la
sociedad, en armona con el medio ambiente.
Armacin de los valores regionales y
nacionales con proyeccin a la integracin
latinoamericana, iberoamericana y mundial
PRINCIPIOS FUNCIONALES
PRINCIPIOS TICOS
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Del Gobierno y
autonoma
Gobernabilidad,
entendida como la
capacidad de consensuar del sistema
universitario para atender necesidades e
intereses de los actores internos y externos.
Respeto a la democracia interna y a la vigencia
plena del principio de autoridad.
Ejercicio y defensa de la autonoma
acadmica, econmica y administrativa.
Gratuidad de la enseanza.
Del Carcter Emprendedor
Protagonismo del cambio innovador con visin
de futuro.
Asimilar nuevas tcnicas, procesos y
metodologas de trabajo para desenvolverse
eciente y ecazmente, en un mundo
globalizado.
Espritu emprendedor y motivador para dirigir
grupos de trabajo multidisciplinarios.
Servicio a la comunidad, identicacin con sus
intereses y problemas y armacin de los
valores individuales.
De la Gestin
Capacidad para lograr los objetivos
establecidos, utilizando los recursos con
ecacia, eciencia y economicidad.
Organizacin acadmica y administrativa con
simplicacin de los procesos administrativos
con exibilidad y agilidad para un adecuado
funcionamiento institucional.
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- 8-
-9 -
- 9 -
Servicios Universitarios
Biblioteca actualizada
Losas Deportivas
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Carrera Profesional
ADMINISTRACIN
Grado Acadmico:
Bachiller en Ciencias Administrativas
Ttulo Profesional:
Licenciado en Administracin
HABILIDADES (Capacidades)
a) Formula planes y programas estratgicos y operativos, con sentido creativo e innovador, poniendo
en prctica los principios de participacin y trabajo en equipo, entre otros.
b) Disea modelos organizacionales, con sentido de adaptabilidad, poniendo en prctica los
principios de exibilidad y anlisis de coyuntura, entre otros.
c) Ejerce liderazgo efectivo, subrayando la importancia de las habilidades que tienen que ver con el
manejo apropiado de las relaciones interpersonales e intergrupales.
d) Disea sistemas de control de la gestin, con sentido estratgico, poniendo en prctica los
principios de excepcin, exibilidad y costo-benecio, entre otros.
e) Toma decisiones en las que resuelve conictos y compromete los recursos de la organizacin,
desarrollando esquemas de negociacin apropiados a los objetivos de la organizacin.
f)
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i)
CONCEPTUALES
a) Explica con propiedad y solvencia las bases tericas de la Ciencia Administrativa.
b) Fundamenta con claridad y precisin los aportes tericos de aquellas ciencias que sirven de base al
contenido sincrtico de la Administracin.
c) Distingue y explica los fundamentos terico-prcticos en que se sustentan las diversas tcnicas y
herramientas que se aplican en el trabajo administrativo.
d) Discrimina conceptualmente los principios en que se sustenta el ejercicio tico del profesional en
Administracin.
e) Explica con propiedad y solvencia las bases tericas del trabajo de investigacin cientca.
CAMPO LABORAL
El profesional en Administracin, puede desempearse en las siguientes labores:
1. La administracin, organizacin, gestin y control de pequeos, medianos y grandes negocios de
instituciones ligadas a la vida comercial, econmica y productiva del pas, tanto privada como
pblica.
2. Desempear cargos a nivel de gerencia general en negocios y empresas de cualquier naturaleza.
3. Desempearse en cargos de direccin vinculadas al estudio e investigacin de los mercado, las
nanzas y la estrategia gerencial.
4. El administrador es un profesional capacitado para diagnosticar, prever, formular polticas a n de
concretarlas en planes y asignarlas a organizaciones formales y humanas con el objeto de
coordinar las labores individuales.
5. Empresario Promotor y Gestor.
6. Planicador Empresarial.
7. Auditor Administrativo.
8. Asesor y consultor.
9. Docente e Investigador en Universidades Pblicas y Privadas.
10. Capacitador Empresarial.
11. En general el Licenciado en Administracin, es un profesional con conocimientos tcnicos,
cientcos y con habilidades personales para trabajar con grupos de personas.
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Carrera Profesional
CONTABILIDAD
Grado Acadmico:
Bachiller en Ciencias Contables
Ttulo Profesional:
Contador Pblico
PERFIL
Para poder cumplir satisfactoriamente con las funciones propias de su profesin, el Contador Pblico debe
desarrollar un Perl Profesional no solo basado en los conocimientos tcnicos y cientcos sino tambin en
el desarrollo de habilidades, en el cultivo de actitudes y valores relacionados especialmente con el quehacer
empresarial.
DOMINIO ACTITUDINAL
a) Desarrolla su accin personal y profesional con eciencia, ecacia y responsabilidad tica.
b) Promueve los cambios de la sociedad como ejecutor y cautelador de la actividad econmica
regional y nacional
c) Practica la innovacin permanente
d) Lidera grupos de trabajo infundiendo respeto y conanza
e) Ejerce su profesin con vocacin de servicio a la comunidad,
f)
a) Planica, organiza, dirige y evala la informacin contable, base para la toma de decisiones en
cualquier tipo de organizacin.
b) Analiza e interpreta la informacin de los estados nancieros para los entes econmicos.
c) Disea e implementa sistemas contables en cualquier tipo de organizacin.
d) Disea e implementa sistemas de control interno de las actividades administrativas econmicas
nancieras de las empresas e instituciones.
e) Realiza acciones de peritaje contable judicial.
f)
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Organiza empresas e instituciones que contribuyan al desarrollo socio econmico a nivel regional y
nacional.
j)
DOMINIO DE CONOCIMIENTOS
a) Comprende y explica los principios y normas de contabilidad y de auditora.
b) Describe y explica los problemas administrativos contables nancieros de las empresas.
c) Conoce y comprende los fundamentos bsicos de otras ciencias relacionadas con la profesin.
d) Comprende y explica las tcnicas y procedimientos usados en la administracin, contabilidad y
nanzas.
e) Conoce y explica los principios de la gestin organizacional
CAMPO LABORAL:
El profesional en Contabilidad, puede desempearse en las siguientes labores:
1. Contador General en Empresas Pblicas y Privadas.
2. Administrador Financiero.
3. Especialista en Auditora Financiera.
4. Especialista en Auditoria Tributaria.
5. Auditor Interno y externo de Sistemas Contables.
6. Perito Contable.
7. Contralor y Contador en el rea de su competencia.
8. Desempear cargos ejecutivos y de direccin tanto en empresas pblicas como privadas.
9. Desempear cargos de direccin de gerencia de divisiones y presidencia nanciera.
10. En general el Contador Pblico es un profesional con conocimientos tcnicos, cientcos con
habilidades personales para trabajar con grupos de personas.
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Carrera Profesional
ADMINISTRACIN DE
TURISMO Y HOTELERA
Grado Acadmico:
Bachiller en Administracin de Turismo y Hotelera
Ttulo Profesional:
Licenciado en Administracin de Turismo y Hotelera
La provincia de Caete cuenta con un gran potencial turstico de orden histrico y natural. El desarrollo de
una organizada y sistematizada industria turstica en nuestra provincia, puede contribuir al crecimiento
econmico rpido y a la acumulacin importante y continua de diversas fases y generacin de inversiones
nacionales y extranjeras destinadas a fortalecer e impulsar nuestra infraestructura fsica hotelera y turstica,
que incidir en el desarrollo de las actividades del sector. Es por esto que la Universidad Nacional de Caete
propone la carrera de Licenciado en Administracin de Turismo y Hotelera como contribucin para formar y
capacitar a profesionales calicados y especializados en tareas y ocupaciones propias del sector y
generadores de nuevos empleos en nuevas organizaciones, como medio de contribuir a la reactivacin
econmica de nuestro pas.
ACTITUDINALES:
a) Crea, promueve y gerencia empresas, organizaciones, e instituciones del Sector Turismo, con
criterio innovador, tcnico y enfocadas en los mercados nacionales e internacionales.
b) Maneja las nuevas Tecnologas de la Informacin y Comunicacin con la nalidad de poder realizar
ecaz y ecientemente sus labores.
c) Formula y dirigir proyectos de inversin tursticos en diferentes segmentos del sector a nivel social y
empresarial.
d) Gerencia los servicios pblicos y organismos gubernamentales en materia turstica y hotelera.
e) Perspectiva humanista, en el desarrollo de las estructuras econmicas, promoviendo la
participacin intelectual libre, critica y solidaria dirigida al servicio de la poblacin caetana y
peruana.
HABILIDADES (Capacidades)
a) Desempea funciones de gerente y ejecutivo en empresas de servicios tursticos y hoteleros.
b) Capacidad para tomar decisiones bajo presin.
c) Capacidad para identicar recursos tursticos y ponerlos en valor.
d) Administra personal y recursos logsticos.
e) Investiga y aporta alternativas de solucin a temas concretos del sector turstico pblico y privado.
f)
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Formula planes y programas estratgicos y operativos del sector turismo, con sentido creativo e
innovador, poniendo en prctica los principios de participacin y trabajo en equipo, entre otros.
CONCEPTUALES
a) Explica con propiedad y solvencia las bases econmicas, sociales y tecnolgicas de la actividad
turstica en el Per y en el mundo.
b) Fundamenta con claridad y precisin los aportes tericos de aquellas ciencias que sirven de base al
contenido sincrtico de la Administracin.
c) Distingue y explica los fundamentos terico-prcticos de las organizaciones tursticas como base
de la actividad econmica.
d) Discrimina conceptualmente los principios en que se sustenta el ejercicio tico del profesional en
Administracin del Turismo.
CAMPO LABORAL:
El profesional en Administracin de Turismo y Hotelera, puede desempearse en las siguientes
labores:
1. Gerencia de servicios turstico: agencias de viajes, agencias e informacin turstica, tours
operadoras, animacin, etc.
2. Gerencia de establecimientos de alimentos y bebidas.
3. Gerencia Hotelera.
4. Dirigir y planicar el funcionamiento y desarrollo de empresas de servicios turstico del pas, as
como las relaciones publicas y humanas en las empresas del sector turstico y hotelero.
5. Efectuar estudios de anlisis de rentabilidad de la empresa turstica.
6. Disear estudios de los mercados tursticos y hoteleros.
7. Crear y organizar su propia empresa.
8. Como investigador, desarrolla el diagnstico y planes de desarrollo turstico.
9. Ejercicio de la Docencia Universitaria.
10. Asesor de empresas en estas materias.
11. Analista de Proyectos de Investigacin Turstica.
12. Capacitador de Prestadores de Servicios Tursticos y de Guas Tursticos
13. Coordinador de operaciones en Aeropuertos.
14. En general el Licenciado en Turismo y Hotelera, es un profesional con conocimientos tcnicos
cientcos con habilidades personales para trabajar e interactuar con grupos de personas.
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Carrera Profesional
INGENIERA DE
SISTEMAS
Grado Acadmico:
Bachiller en Ingeniera de Sistemas
Ttulo Profesional:
Ingeniero de Sistemas
comunicaciones.
b) Ejerce su labor con creatividad, responsabilidad y tica.
c) Orienta su profesin al desarrollo regional y nacional, en base a la comprensin de la realidad en
sus diversas manifestaciones.
d) No tiene temor de promover en su campo una iniciativa con efectos de carcter mundial.
e) Promueve la generacin de empresas.
f)
Impulsa mecanismos de cambio para mejorar las organizaciones logrando ventajas competitivas.
Valora la teora general de sistemas para comprender la complejidad existente en las diferentes
categoras de la realidad.
HABILIDADES
a) Maneja la Teora General de Sistemas, el Pensamiento Sistmico, y las tecnologas relevantes de
uso generalizado para la comprensin de las situaciones problemticas en las organizaciones.
b) Conoce metodologas sistmicas de anlisis y diseo para el modelamiento y simulacin de
soluciones.
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logro de ventajas
competitivas sostenibles.
CAMPO LABORAL:
1. El ingeniero de Sistemas puede desempearse en las siguientes labores:
2. Ingeniera de Software: Anlisis, diseo, desarrollo e implementacin de proyectos de software.
3. Gerencia en TICS: Gestin y planeacin estratgica de proyectos con contenido tecnolgico.
4. Sistemas de Informacin: diseo y administracin de base de datos, anlisis, programacin y
auditoria de sistemas de informacin.
5. Multimedia y Realidad Virtual: Desarrollo de ambiente virtual y aplicaciones multimedia.
6. Redes: diseo fsico y lgico de redes de computadoras, desarrollo de aplicaciones sobre redes e
internet e implementacin de sistemas de seguridad.
7. Anlisis de Sistemas; Localizan y evalan las necesidades informticas de una determinada
organizacin.
8. Consultora de Proyectos: Asesorar a las organizaciones en la implantacin de proyectos
relacionados con la informacin.
9. Ingeniera y Planeacin Estratgica. Participa en la organizacin a nivel de planeacin estratgica
de sistemas.
10. Administracin de Proyectos Informticos.
11. Desarrollo de Arquitectura, de sistemas empresariales
12. Responsable de los sistemas operativos dentro de las organizaciones pblicas y/o privadas.
13. En General el Ingeniero de Sistemas, es un profesional con conocimientos tcnicos, cientcos con
habilidades personales para trabajar con grupos de personas.
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Carrera Profesional
AGRONOMA
desarrollando diversas empresas en agroindustrias, turismo, construccin, etc. y la participacin del estado
mediante las inversiones de la regin Lima provincias, y las municipalidades. La Zona se est convirtiendo
en un polo de desarrollo, necesitando contar con profesionales que ayuden hacer sostenible el crecimiento.
El perl profesional se dene en torno a las competencias propias y denitivas de la profesin, las cuales
estn estrechamente relacionadas con los requerimientos de desempeo en el trabajo.
Profesional con formacin cientca, tecnolgica y humanista, con valores ticos y morales, que le permiten
entender y dominar los procesos productivos de cultivos, desarrollar tecnologas apropiadas, dirigir y
ejecutar actividades de investigacin, planicacin, administracin, docencia, extensin y desarrollo en
forma eciente y rentable, de cara a promover el desarrollo sostenible de la sociedad y la conservacin de la
biodiversidad.
El Ingeniero Agrnomo Graduado obtendr:
DOMINIO DE CONOCIMIENTOS
a) Un slido conocimiento de los sistemas agropecuarios y agroalimentarios, lo que le permite
participar en los procesos de produccin agroalimentaria, atendiendo a las necesidades y
demandas de consumo, sin descuidar la sostenibilidad de los agro ecosistemas.
b) Conoce y desarrolla metodologas para la investigacin cientca y aplicada del sector
agroalimentario.
c) Integra y desarrolla conocimientos cientcos y tcnicos de Horticultura, Sanidad Vegetal,
Mejoramiento Gentico y Fisiologa de Cultivos, entre otros mbitos de estudio, con nfasis en
prcticas agronmicas sostenibles.
d) Reconoce las situaciones y problemtica de las organizaciones agrarias y rurales.
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j)
k) Capacidad para participar en el diseo y proposicin de normas, pautas, reglamentos y leyes para
el desarrollo competitivo, equitativo y sostenible de las actividades agropecuarias,
agroalimentarias y/o agroindustriales.
l)
Capacidad para asesorar a los diferentes actores pblicos y privados de la actividad agropecuaria
en aspectos tecnolgicos, econmicos, ecolgicos, legales y de gestin.
DOMINIO ACTITUDINAL
a) Promueve la generacin de empresas en el sector agroalimentario.
b) Muestra actitud favorable hacia la investigacin, innovacin y actualizacin en tecnologas
agrarias.
c) Ejerce su labor con creatividad, responsabilidad y tica.
d) Promueve los cambios econmicos, empresariales, sociales, cientcos y tecnolgicos en el marco
del desarrollo sostenible y la conservacin de la biodiversidad.
e) Tiene por desafo el entender, manejar y proteger los recursos de la tierra para una produccin de
alimentos que sostenga las necesidades bsicas de la humanidad, tendiendo a la mejora en la
calidad de vida de los pobladores del sector rural.
f)
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j)
Aptitudes para liderar equipos interdisciplinarios para el asesoramiento en materia del sector
agropecuario y anes.
CAMPO LABORAL:
El profesional en Agronoma, puede desempearse en las siguientes labores:
1. Programar, ejecutar y evaluar la multiplicacin, introduccin, mejoramiento, adaptacin y
conservacin de especies vegetales con nes productivos, experimentales u ornamentales.
2. Determinar, clasicar, inventariar y evaluar los recursos vegetales a los efectos de su
aprovechamiento, reproduccin y conservacin de la diversidad biolgica.
3. Intervenir en la elaboracin de Proyectos de Parques, jardines, campos deportivos y recreativos y
dems espacios verdes.
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Ley General de la Persona con Discapacidad N 27050, Ley N 28164 que modica diversos artculos
de la Ley N 27050, Ley General de la Persona con Discapacidad y dems normas vinculadas
vigentes.
Ley que establece Vacantes de Ingreso a las Universidades para las Vctimas del Terrorismo N
27277.
Ley de Promocin y Desarrollo del Deporte N 28036 y Ley N 29544 que modica artculos de la Ley
N 28036.
CAPTULO II
DISPOSICIONES GENERALES
Artculo 2.- El Concurso de Admisin es el proceso que permite a la Universidad Nacional de Caete,
seleccionar a los estudiantes que deben iniciar o continuar sus estudios en sta, evaluando los intereses
vocacionales, aptitudes y rasgos de personalidad para acceder a una de las vacantes aprobadas mediante
resolucin del CONAFU.
Artculo 3.- La Universidad Nacional de Caete realizar para el presente ao 2014 un solo proceso de
admisin, el mismo que es autorizado por el CONAFU.
Artculo 4.- La Comisin Organizadora de la Universidad Nacional de Caete, nombrar mediante
Resolucin a los integrantes de la Comisin de Admisin (CA) que tendr bajo su responsabilidad la
organizacin y ejecucin de todas las acciones concernientes al mencionado proceso.
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Artculo 5.- El Proceso de Admisin ser supervisado por la Vicepresidencia Acadmica de la Universidad
Nacional de Caete (UNDC). Asimismo, participar un Consejero del CONAFU en calidad de veedor en el
presente examen de admisin.
Artculo 6.- La Comisin de Admisin (CA) formular el Plan Operativo y lo elevar a la Vicepresidencia
Acadmica de la UNDC para su aprobacin por la Comisin Organizadora de la Universidad.
Artculo 7.- El Concurso de Admisin no es un proceso discriminatorio por lo cual no contiene requisitos
que constituyan discriminacin o anulacin de derechos, ms bien garantiza las mismas oportunidades
para todos los postulantes.
Artculo 8.- No podrn participar en la conduccin del proceso de admisin, quienes tengan parentesco
hasta el cuarto grado de consanguinidad o segundo grado de anidad con algn postulante o mantengan
relacin con alguna academia preuniversitaria. Quienes incurran en esta falta sern sancionados de
acuerdo a ley.
CAPTULO III
DE LAS MODALIDADES DE ADMISIN
Artculo 9.- El concurso de admisin a la Universidad Nacional de Caete se efecta en las Modalidades
siguientes:
a. Concurso de Admisin Ordinario 40%
b. Concurso de Admisin Extraordinario 60%
CAPTULO IV
DEL CONCURSO DE ADMISIN ORDINARIO
Artculo 10.- El Concurso de Admisin Ordinario est orientado para los egresados de educacin
secundaria, entre quienes se seleccionar a aquellos cuyos perles cognitivos, aptitudinales, socio
emocionales acrediten idoneidad para seguir estudios universitarios en una determinada carrera
profesional. A dichos postulantes se les aplicar un prueba general de aptitud acadmica y conocimientos.
Artculo 11.- El nmero total de vacantes establecidas para el Concurso de Admisin 2014 de la UNDC, es
de 400 vacantes, est de acuerdo a lo aprobado por el CONAFU. Cualquier variacin o redistribucin del
nmero de vacantes ser autorizado por el CONAFU.
Artculo 12.- La Universidad Nacional de Caete realizar para el presente ao 2014 un solo concurso de
Admisin Ordinario, de acuerdo a lo autorizado por el CONAFU.
Artculo 13.- Los postulantes a la Universidad Nacional de Caete por esta modalidad (concurso de
admisin ordinario) debern presentar los siguientes documentos:
a. Solicitud de Inscripcin
b. Ficha de inscripcin debidamente llenado.
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a. Fotocopia autenticada por la universidad de origen del ttulo o grado acadmico, en caso de ser esta una
universidad o centro educativo de nivel superior peruana. Si la universidad de origen fuera extranjera
deber presentar ttulo o grado acadmico reconocido o revalidado.
b. En el caso que el ttulo o grado del postulante haya sido obtenido en Escuelas de Ociales y Superiores
de las Fuerzas Armadas y de la Polica Nacional, el postulante deber presentar el documento que lo
acredite.
c. Certicados ociales en original de los estudios universitarios o anlogos en centros de educacin
superior, con calicacin aprobatoria y sin enmendaduras.
d. Todos los documentos del artculo 13, excepto el d.
Artculo 19.- Para inscribirse como postulante en la modalidad de Traslado Externo (Art.16, caso b),
debern acreditar, poseer los siguientes documentos:
a. Certicados originales de estudios universitarios que acrediten tener por lo menos aprobados dos
periodos lectivos o uno anual o 36 crditos.
b. Constancia original de ingreso de la Universidad de procedencia.
c. Constancia de no haber sido separado de su Institucin de procedencia por medida disciplinaria o falta
grave.
d. Todos los documentos del artculo 13, excepto el d.
Artculo 20.- En el caso de los postulantes que quieran acogerse a la exoneracin del concurso de
admisin Ordinario por haber ocupado el primero o segundo puesto de su respectivo Centro Educativo de
Nivel Secundario, debern acreditar su condicin de tal, presentando:
a. Constancia original del Director del Centro Educativo de cual procede, que acredite el orden de mrito en
el que se encuentra.
b. Haber concluido los estudios secundarios en los dos aos anteriores inmediatos a la fecha de
inscripcin.
c. Los documentos requeridos en el artculo 13 del presente reglamento.
Artculo 21.- Las vacantes consideradas en cada carrera profesional, se cubrirn en estricto orden de
mrito.
Artculo 22.- Si existiera empate de dos o ms postulantes en esta modalidad en el ltimo lugar, se
tomarn en cuenta el promedio de notas de los estudios cursados en la Institucin de origen.
Artculo 23.- Los deportistas peruanos reconocidos en el mbito nacional e internacional, que acrediten su
condicin de seleccionado nacional y/o haber participado dentro de los dos ltimos aos en certmenes
nacionales y/o internacionales, tienen derecho de solicitar ingreso a la Universidad Nacional de Caete
mediante esta modalidad.
Artculo 24.- Para inscribirse como postulante en esta modalidad es necesario presentar los siguientes
documentos:
a. Credencial como miembro de la seleccin departamental o nacional y/o haber participado en
certmenes nacionales o internacionales dentro de los dos ltimos aos y tener actividad permanente
en el deporte de su eleccin.
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b. Carta de presentacin del Presidente del Instituto Peruano del Deporte o quien haga sus veces y
alternativamente del Director del IPD de la localidad.
c. Constancia de no haber sido sancionado por falta grave o actividades antideportivas por los Tribunales o
Comisin de Justicia de la Federacin o Comisin Nacional respectiva.
d. Compromiso de participacin en la representacin del equipo de la universidad en el deporte de su
especialidad y en todos los eventos en que la universidad lo requiera.
e. Los documentos requeridos en el Artculo 13 del presente Reglamento.
Artculo 25.- La Comisin de Admisin, con el apoyo del IPD Departamental que corresponda, realizar la
evaluacin de documentos presentados por el postulante el mismo que tendr el carcter de eliminatorio y
se considera en el siguiente orden:
a. Seleccionado Nacional con participacin ocial internacional.
b. Seleccionado Nacional sin participacin ocial Internacional.
c. Pre seleccionado Nacional.
d. Seleccionado Departamental con participacin en certmenes nacionales.
Artculo 26- Los postulantes mediante esta modalidad, para adquirir la condicin de ingresante a la
Universidad debern someterse a una evaluacin vocacional, aptitudinal y socio emocional que ser
diseado por la Comisin de Admisin.
Artculo 27.- Si existiera empate entre dos o ms postulantes en esta modalidad en el ltimo lugar, se
tomar en cuenta el promedio de notas de los estudios cursados en la Educacin Secundaria.
Artculo 28.- En cumplimiento del artculo 26 de la Ley 27050, Ley General de las Personas con
Discapacidad, y su modicatoria Ley N 28164, la universidad reserva el 5% de las vacantes autorizadas,
para personas con discapacidad, quienes accedern a este Centro de estudios previa evaluacin.
Artculo 29.- Para inscribirse como postulante en esta modalidad es necesario presentar los siguientes
documentos:
a. Resolucin del CONADIS que acredite la condicin de discapacidad del postulante.
b. Los documentos requeridos en el artculo 13 del presente Reglamento.
Artculo 30.- El nmero de vacantes por la modalidad de ingreso extraordinario, ofrecidas en cada carrera
profesional no podr ser superior al 60% del total de vacantes.
Artculo 31.- La Prueba de Evaluacin Especial para los postulantes por la modalidad de Concurso de
Admisin Extraordinario se aplicar en la fecha y lugar que la Comisin de Admisin seale oportunamente,
para lo cual la Comisin mencionada realizar las publicaciones correspondientes.
CAPTULO VI
DEL CENTRO PRE UNIVERSITARIO
(CEPRE-UNDC)
Artculo 32.- Se conceder hasta el 25% del total de vacantes ofrecidas en cada carrera profesional para
el ingreso por la modalidad de Concurso de Admisin extraordinario mediante el Centro Preuniversitario,
siempre que se compruebe una asistencia por lo menos del 85% a las clases dictadas
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en ella
y que adems hayan sido sometidos a evaluacin permanente y hayan obtenido nota
aprobatoria.
Excepcionalmente este porcentaje puede ser diferente, previa autorizacin del CONAFU.
Artculo 33.- Las vacantes para ingresar a la Universidad Nacional de Caete mediante esta modalidad
sern cubiertas por estricto orden de mrito.
Artculo 34.- Las vacantes que no sean cubiertas por cualquiera de las modalidades de Admisin
extraordinaria o mediante el Centro Preuniversitario, se incrementarn a las vacantes por modalidad de
concurso de admisin ordinario, lo cual deber estar previsto en el cronograma del Proceso de Admisin.
Artculo 35.- La Universidad Nacional de Caete (UNDC) para el presente ao 2014 no ha programado
esta modalidad de Admisin por haber obtenido la resolucin de Funcionamiento Provisional N 666-2013CONAFU el 18 de diciembre de 2013, lo que no ha permitido implementar esta modalidad.
CAPTULO VII
DE LA ADMISIN MEDIANTE EVALUACIN DE ALTO RENDIMIENTO
Artculo 36.- La Universidad Nacional de Caete (UNDC) para el presente ao 2014, no ha programado
esta modalidad de admisin; por haber obtenido la resolucin de Funcionamiento Provisional N 666-2013CONAFU el 18 de diciembre de 2013, lo que no ha permitido implementar esta modalidad.
CAPTULO VIII
DE LA INSCRIPCIN AL CONCURSO DE ADMISIN
Artculo 37.- Los postulantes que no alcancen vacante por la modalidad de concurso de admisin
extraordinario podrn someterse a la prueba de examen ordinario.
Artculo 38.- La inscripcin del postulante al concurso de admisin es personal. Se identicarn con su
DNI. Los miembros de las Fuerzas Armadas y Polica Nacional, se identicarn con su carn de identidad o
DNI; los extranjeros con el carn de extranjera o pasaporte con visa de residente o estudiante.
Artculo 39.- El calendario de inscripcin, la fecha y los lugares en los cuales se rendir el examen sern
invariables y anunciados mediante avisos.
Artculo 40.- Al momento de su inscripcin el postulante presentar los documentos aludidos en el Art.
13, sin borrones ni enmendaduras, no pudiendo agregar o retirar documentos durante el proceso.
No hay inscripciones provisionales, ni se aceptar documentacin incompleta.
Artculo 41.- Al inscribirse, el postulante recibir un carn de identicacin que deber presentar el da del
examen de admisin, adems de un documento de identidad.
- 37 -
Artculo 42.- La inscripcin del postulante se efecta a una sola carrera profesional. Realizada la
inscripcin no se acepta cambio alguno, ni se devolver los importes por derechos abonados.
Artculo 43.- Si el postulante extraviase su carn, puede solicitar duplicado hasta 24 horas antes del
examen, presentando los siguientes documentos:
a. Solicitud dirigida al Presidente de la Comisin de Admisin
b. Recibo de pago por derecho de duplicado de carn.
Artculo 44.- Suscribir falsa Declaracin Jurada, dar lugar a la anulacin del expediente del postulante
para todos sus efectos, sin perjuicio de la aplicacin de las acciones legales correspondientes. El
postulante estar prohibido de presentarse en prximos concursos de admisin de la Universidad Nacional
de Caete.
CAPTULO IX
DEL EXAMEN GENERAL DE ADMISIN
Artculo 45.- La prueba General de admisin en todas las modalidades, a las que se reere el presente
Reglamento a excepcin de la modalidad de ingreso por el Centro Preuniversitario de la UNDC, ser de
seleccin mltiple y de calicacin annima.
Artculo 46.- El examen de Admisin Ordinario consta de 100 preguntas, de las cuales 40 preguntas son
de Aptitud Acadmica y 60 preguntas de conocimientos. La seccin de Aptitud Acadmica evala la
capacidad de razonamiento verbal y matemtico del postulante, mientras que la de conocimientos evala el
aprendizaje bsico del postulante en las materias que seala el cuestionario para el examen de admisin.
La elaboracin, aplicacin y calicacin del examen de admisin es de responsabilidad de la Comisin de
Admisin.
Artculo 47.- El Examen de Admisin por la modalidad de Examen Ordinario tiene una duracin de tres
horas. Se tomarn en cuenta los siguientes aspectos:
a. La prueba de aptitud acadmica, con (40) preguntas sobre:
Razonamiento Verbal.
Razonamiento Matemtico.
Fsica
Qumica
Biologa
Historia Universal
Geografa
Economa
Filosofa
Educacin Cvica
- 38 -
Artculo 48.- La prueba del examen de Admisin 2014 se aplicar en una sola fecha. En ningn caso se
conceder nueva fecha a los postulantes que no se presenten o que lleguen tarde el da y hora jada.
Artculo 49.- En garanta de transparencia e imparcialidad, por ningn motivo se permitir el ingreso de los
postulantes que lleguen despus de iniciado el examen. Est prohibido el ingreso al recinto del examen de
postulantes portando cuadernos, libros, calculadoras, radio receptor, transmisores, celulares u otros
equipos electrnicos; stos sern conscados e incautados sin lugar a reclamos por el personal de control
del proceso de admisin y se destinarn para nes bencos o su incineracin de ser el caso.
Artculo 50.- El Examen de Admisin, para todas las modalidades, se aplicar en las aulas de la
Universidad nacional de Caete y otros locales que la universidad determine, los cuales sern publicados
en la pgina web de la Universidad. Los postulantes debern acudir a rendir su prueba en la fecha y hora
programada, portando:
a. Lpiz negro N 2B.
b. Borrador
c. Tajador.
d. Carn de postulante.
e. Documento de identidad (DNI).
Artculo 51.- Los postulantes invidentes y otros impedidos fsicamente rendirn su prueba acompaados
de un docente de la UNDC, designado por la Comisin de Admisin.
Artculo 52.- Toda informacin referente al Examen de Admisin se publicar en la pgina Web de la
Universidad Nacional de Caete. (www.undc.edu.pe)
Artculo 53.- El postulante podr solicitar cambio de cuadernillo de examen por impresin defectuosa,
hasta 15 minutos despus de iniciada la prueba, caso contrario no tendr derecho a reclamo alguno.
Artculo 54.- El personal docente, administrativo y personas que participen en forma directa en cualquiera
de los exmenes de seleccin no podrn ingresar al recinto del examen portando equipos de transmisin
electrnica (celulares, radios o similares) los mismos que sern conscados e incautados y sern
merecedores a sancin.
CAPTULO X
DE LA CALIFICACIN DEL EXAMEN DE ADMISIN
Artculo 55.- El procesamiento de calicacin y elaboracin de los cuadros de mrito se efectuar a
travs de un sistema electrnico computarizado.
Artculo 56.- La ponderacin de las preguntas del Examen de Admisin, en todas las modalidades ser la
siguiente:
- 39 -
Artculo 57.- El proceso de calicacin se realizar en dos etapas. La primera con las pruebas
correspondientes a la modalidad de Examen de Admisin Extraordinario. En este caso la nota mnima para
ocupar vacante en la carrera a la que postula ser de 35 puntos, y exista vacante, el que ser cubierto en
estricto orden de mrito. Las vacantes no cubiertas por esta modalidad, pasarn a incrementar las vacantes
de la modalidad de Examen de Admisin Ordinario. En la segunda etapa, se proceder con la calicacin de
las pruebas correspondientes a la modalidad de Examen de Admisin Ordinario.
Artculo 58.- La relacin de postulantes que lograron ingresar a la Universidad Nacional de Caete se
establecer en estricto orden de mrito para cada una de las carreras profesionales, y estar refrendada
por la Comisin de Admisin y el representante del CONAFU, para ser publicada en los locales de la
Universidad y en la pgina web de la universidad, dentro de las 12 horas siguientes de la nalizacin de la
Prueba del mencionado examen.
Artculo 59.- Si existiera empate en el ltimo lugar entre dos o ms postulantes por cualquiera de las
modalidades, la ltima vacante se cubrir tomando en cuenta el promedio aritmtico de notas de los
estudios cursados en la institucin de educacin secundaria o superior de la que proceden, que ser
resuelto por la Comisin de Admisin. En ningn caso se puede aceptar mayor nmero de ingresantes que
las vacantes aprobado por el CONAFU. En el caso de los deportistas calicados, si el empate subsistiera,
se tendr en cuenta las siguientes prioridades:
a. Seleccionado nacional con participacin ocial internacional.
b. Seleccionado nacional sin participacin ocial internacional.
c. Pre-seleccionado nacional y/o regional. Reglamento General de Admisin 2014
d. Seleccionado departamental con participacin en certmenes nacionales.
Artculo 60.- El postulante que haya logrado una vacante en el Concurso de Admisin solicitar a la
Comisin de Admisin, su Constancia de Ingreso, dentro del cronograma establecido para este efecto. Con
dicha constancia deber tramitar su matrcula en la Universidad nacional de Caete.
Artculo 61.- Los postulantes que no alcancen una vacante en el Concurso de Admisin por cualquiera de
las modalidades, tendrn un plazo de 30 das contados a partir de la publicacin de los resultados para
solicitar a la Ocina Central de Admisin la devolucin de los documentos personales que entregaron al
inscribirse.
CAPTULO XI
DE LAS SANCIONES
Artculo 62.- Cualquier falta o infraccin cometida por el postulante durante el Proceso de Admisin (Datos
personales falsos, falsicacin de documentos, suplantacin, etc.) dar lugar a la anulacin de
la
inscripcin y registros respectivos para todos sus efectos, sin perjuicio de la aplicacin de las acciones
legales correspondientes.
- 40 -
Artculo 63.- El postulante perder su derecho a participar en el proceso si incurre en alguna de las faltas
siguientes:
a. Ser suplantado por otra persona o suplantar a un postulante en el examen.
b. Participar en la sustraccin de la prueba de admisin.
c. Presentar documentos falsos o adulterados en la inscripcin o en algn acto posterior.
d. Proporcionar datos falsos.
e. Atentar contra la integridad y honorabilidad de los miembros de la Universidad Nacional de Caete o
contra el patrimonio de la misma.
f. Perturbar el proceso en cualquiera de sus etapas, mediante cualquier tipo de actividad que atente contra
su normal desarrollo.
g. En general toda muestra de indisciplina o acto doloso en cualquiera de las etapas del Proceso de
Admisin, ser causal de eliminacin inmediata del postulante.
Artculo 64.- La Universidad inhabilitar para postular nuevamente a quienes incurran en lo sealado en el
Artculo 59 y art. 60 del presente Reglamento, independientemente de las acciones legales a que haya
lugar; y si el implicado fuera miembro de la comunidad universitaria (alumno, administrativo o docente) ser
denunciado y sancionado con la separacin temporal o denitiva de la Universidad Nacional de Caete
(UNDC).
CAPTULO XII
DE LA COBERTURA
Artculo 65.- La cobertura es el acto segn el cual la Universidad, luego de culminado el periodo de
matrcula (regular y extempornea), cubre las vacantes de ingresantes que no efectuaron su matrcula
respectiva, respetando para ello, el estricto orden de mrito alcanzado por los postulantes, la que ser
resuelta por la Comisin de Admisin.
Artculo 66.- El ingresante que no haya efectuado su matrcula en los plazos establecidos (matrcula
regular y extempornea) perder automticamente la vacante, la cual ser cubierta en estricto orden de
mrito, conforme lo establece la Universidad, en una sola convocatoria del correspondiente proceso de
admisin.
Artculo 67.- Para llevar a cabo el ingreso por cobertura se debe cumplir con los siguientes aspectos:
Se considera vacante desierta (disponible) a todas aquellas en las cuales los ingresantes no se
matricularon, dentro del plazo establecido (matrcula regular y extempornea).
Se aplique el ingreso por cobertura para la misma carrera profesional a la que haya postulado.
Este proceso ser aplicable para los postulantes para la modalidad del examen ordinario.
Se lleve a cabo en una sola convocatoria del correspondiente proceso de admisin, dentro de un
plazo mximo de cinco das hbiles despus de concluida la matricula regular y extempornea.
- 41 -
Convocatoria
Examen Extraordinario
Examen Ordinario
Inicio de Matrcula, y
Cobertura
Artculo 69.- Llevado a cabo el Proceso de Admisin, se deber requerir la siguiente documentacin:
A la Universidad, la relacin por carrera profesional: de Postulantes, de Asistentes y Cuadro de mritos, de
ingresantes y no ingresantes, en la modalidad de Examen Ordinario y Extraordinario, con su respectivo
puntaje obtenido. Conforme a los formatos establecidos por el CONAFU.
Al veedor, la relacin por carrera profesional: de Postulantes, de Asistentes y Cuadro de mritos, de
ingresantes y no ingresantes, con su respectivo puntaje obtenido; adjuntado los resultados del Proceso de
Admisin Extraordinario que debern ser proporcionados por la universidad.
Artculo 70.- El ingreso por Cobertura deber ser publicado en un lugar visible dentro de las instalaciones
de la Universidad, luego de culminada el periodo de Matrcula Extempornea, establecido en el
Cronograma de Matrcula por la Universidad.
CAPTULO XIII
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
PRIMERA.- La Comisin de Admisin ser responsable del cumplimiento del presente Reglamento,
resolviendo los casos no contemplados en l.
SEGUNDA.- La aplicacin del ingreso de estudiantes a la Universidad Nacional de Caete por cobertura
se deja a potestad de la universidad.
CAPTULO XIV
DISPOSICIONES TRANSITORIAS
PRIMERA.- Las solicitudes y otros que se encuentren en trmite para la autorizacin de vacantes por
cobertura sern evaluados de acuerdo a lo establecido en el presente reglamento.
SEGUNDA.- La Comisin Organizadora podr contratar el servicio de terceros para las actividades
Acadmicas y Tcnicas, relacionadas con el presente examen de Admisin.
TERCERA.- Para el presente ao 2014, la Universidad Nacional de Caete no ha programado
el
funcionamiento del Centro Pre universitario, ni la modalidad de admisin mediante evaluacin de Alto
Rendimiento, por lo que no ha considerado vacantes para estas modalidades de Admisin.
- 42 -
- 43 -
- 44 -
- 45 -
- 46 -
Teora de Conjuntos
Nocin de conjuntos notacin elementos de un
conjunto. Pertenencia. Determinacin. Diagramas
de Veen Euler clasicacin: Finito e innito.
Conjunto numricos: N, Z, Q, I cardinal de un
conjunto. Nmero ordinal, relaciones entre
conjuntos: inclusin, igualdad, comparables,
disjuntos especiales: Vaco o nulo. Unitario o
singleton, universal, conjunto de conjuntos: Unin,
interseccin, diferenciacin simple y simtrica
complementacin Diagramas de Carrol.
- 47 -
- 48 -
GEOMETRA
Geometra: Conceptos bsicos y proposiciones,
la recta axiomas para la recta, segmento, rayos
semirrectas, rectas paralelas, rectas
perpendiculares.
ngulos: ngulo: denicin, medida de un ngulo,
par lineal, clasicacin y congruencia, ngulo
formado por dos rectas y una secante de ellas.
Tringulos: Tringulos: denicin, propiedad,
clasicacin. Congruencia de tringulos, casos de
congruencias, aplicaciones de la congruencia.
Cuadrilteros: Cuadrilteros: Denicin,
clasicacin, propiedades.
Circunferencia: Circunferencia: denicin,
elementos, ngulos en la circunferencia,
propiedades, posiciones relativas de la
circunferencia y la recta, posiciones relativas de
dos circunferencias.
Segmento proporcionales: Teorema de tales.
Teorema de la bisectriz interior de la bisectriz
exterior teorema de Menelao, teorema de Ceva.
Semejanza de tringulos: Casos de semejanzas
polgonos semejantes
Relaciones mtricas: Relaciones mtricas en el
tringulo rectngulo, en el tringulo oblicungulo
en la circunferencia, polgono inscrito y polgono
circunscrito.
rea de regiones planas: rea de regiones
poligonales, rea de crculo, rea de regiones de
crculo.
Geometra del espacio: Posiciones relativas de
planos rectas, teorema ngulo diedro planos y
pirmide, supercie de revolucin, cilindro esfera,
supercie esfrica, guras en la esfera y supercie
- 49 -
Tr a n s f o r m a c i o n e s t r i g o n o m t r i c a s :
Transformaciones de una suma o diferencia a
producto, transformacin de un producto a una
suma o diferencia.
- 50 -
FSICA
QUMICA
Mtodo cientco: Mtodo cientco, etapas del
trabajo de investigacin, magnitudes,
fundamentales y derivadas mltiplo y submltiplo
del SI, conversin de unidades.
La materia: Estudio de la materia, propiedades de
estructura, estados, clasicacin, cambios fsicos,
qumicos y fenmenos.
- 51 -
- 52 -
Desintegracin de la URSS.
Per en el Siglo XX: Repblica Aristocrtica,
Tercer Militarismo, el Per desde Manuel Prado
Ugarteche hasta nuestros das
Crisis econmica social y poltica en los
albores del siglo XX en el Per: Procesos
democrticos trascendentes a nales del siglo XX;
Movimientos sociales; terrorismo y procesos de
pacicacin; Poltica fronteriza en el siglo XX
GEOGRAFA
Geopoltica: Conceptos, Autores clsicos: Rudolf
Kjellen, Sir Halford Mac Kinder y Karl Haushofer.
Autores peruanos: Edgardo Mercado Jarrn,
Fernando Morote Solari y el CAEN. Importancia de
la Geopoltica. Elementos bsicos del Estado:
Realidad Nacional: Concepto, estructuras y vigas
maestras: El territorio y sus recursos, La poblacin
y sus organizaciones, El Estado y sus objetivos.
Calicacin.- Potencial Nacional: Concepto,
rubros o componentes: Potencial de Recursos
Naturales, Potencial de Recursos humanos,
Potencial en Infraestructura y Potencial en el
Producto Bruto Interno.- Poder Nacional:
Concepto, Caractersticas. Relaciones entre el
Poder Nacional y las decisiones polticas y el
desarrollo.- El estado y la Geopoltica: Espacio y
contextura: Tipos de Estado por su ubicacin
geogrca: En cabalgado, insular, continental,
ribereo, mediterrneo y poderoso.- Partes del
Estado desde el punto de vista geopoltico:
Fronteras, Heartland, Hinterland y
Comunicaciones.
Realidad Nacional del Per: Aspecto Fsico
Geogrco: El territorio peruano: Localizacin,
extensin Continental y martima, lmites, puntos
extremos. Regiones naturales: Once ecorregiones
de Antonio Brack E. Aspecto Jurdico: Seguridad
Nacional y Soberana: Seguridad Nacional.
Seguridad Integral. Patrimonio Nacional.
Soberana. Aspecto Econmico: Concepto,
caractersticas e importancia de las actividades
econmicas: Extractivas: pesca, minera y tala.
Productivas: agricultura y ganadera.
Transformativas, y Distributivas.: comercio,
servicios (transporte y turismo). Aspecto Humano:
Aspecto PsicoSocial. Censos: Concepto,
importancia, caractersticas; Anlisis poblacional
del Censo de 2005. Migraciones: clases, causas,
consecuencias. El Per en el contexto Geopoltico
Internacional: Situacin geogrca del Per en el
contexto geopoltico Americano y mundial:
Relaciones espaciales. Zonas fronterizas. Las
fronteras (clases). Tratados internacionales:
conceptos, requisitos para su validez. Tratados
fronterizos.
- 53 -
ECONOMA
Economa: Conceptos Fundamentales: Escasez.
Eciencia y Equidad. Costo de Oportunidad.
Denicin: La Economa como ciencia. Objeto de
estudio. Fines: Tericos y prcticos. Fenmenos
Econmicos: Denicin. Mtodo de estudio:
InductivoDeductivo. Contenidos o
conocimientos. Divisin de la Economa:
Economa Positiva: Economa Descriptiva: Teora
Econmica: Microeconoma: Teora del
consumidor. Teora de la Empresa. Teora de
la Produccin. Teora de
la Distribucin.
Macroeconoma: Teora de los Agregados
Econmicos. Teora General del Equilibrio y
Crecimiento. Economa Normativa: Poltica
Econmica: Objetivos de Poltica Econmica:
Estabilidad Econmica. Crecimiento Econmico.
Eciencia Distributiva. Necesidades Humanas:
Diferencias entre necesidad y deseo. Proceso o
secuencia de la satisfaccin de una necesidad.
Caractersticas de las necesidades humanas.
Clasicacin de las necesidades humanas:
Tradicional. Teora de la Jerarqua de las
Necesidades Humanas. Bienes: Denicin.
Clasicacin de los Bienes: Libres y Econmicos.
Clasicacin de los Bienes Econmicos: Por el
grado de elaboracin. Por su funcin. Por su
duracin. De acuerdo a su signicacin jurdica (de
acuerdo al Cdigo Civil Peruano). De acuerdo a su
naturaleza: Por su relacin entre ellos. Por el
efecto ingreso. Servicios: Denicin. Clasicacin:
De acuerdo a la institucionalidad (quienes los
brindan) de acuerdo a su magnitud (quien lo
recibe)
Proceso Econmico.
La Produccin: La Produccin: Denicin.
Productividad: Denicin. Sectores productivos.
Primario.
Secundario. Terciario.
Factores
Productivos Clsicos. La Naturaleza: Denicin.
Caractersticas. Elementos: El Medio Geogrco.
- 54 -
- 55 -
- 56 -
- 57 -
- 58 -
II.
III.
IV.
- 59 -
V.
Seccin respuestas:
a. Utilizar LAPIZ 2B
b. Leer cuidadosamente las instrucciones del llenado de esta seccin que se
encuentra en la parte derecha de la misma.
c. Se recomienda efectuar marcas intensas llenando totalmente los crculos
respectivos, evite marcas fuera de ellas.
d. Cada pregunta tiene a su derecha cinco alternativas de respuestas: Los crculos
con las letras, A, B, C, D y E, y rellene el circulo correspondiente en forma densa y
completa.
e. Identique la respuesta correcta de pregunta entre las alternativas A, B, C, D, E y
rellene el crculo correspondiente en forma densa y completa.
f. Si llena dos o ms crculos para la misma pregunta se calica como incorrecta
asignndoles: -0.25.
g. Evite que la hoja de respuesta:
Sea doblada, mutilada o manchada.
Que se dae sus supercies o bordes
Sea marcada adicionalmente o lo solicitado.
Ingresar a la pgina web de la Universidad a partir de las 22:00 horas del mismo da del
examen para conocer los resultados. En las Sedes Administrativas de la UNDC, se
publicarn el listado de los resultados del Examen de Admisin.
5.2.
5.3.
- 60 -
- 61 -
FLUJOGRAMA DE INSCRIPCIN
A.
Realizar el pago en el
Banco de la Nacin
B.
Solicitar el Prospecto en
las ocinas administrativas
de la UNDC
- 62 -
Pago de Constancia de
Ingreso en la Agencia
del Banco de la Nacin
En las Ocinas
Administrativas de la UNDC
presentar:
- Pago de Voucher de Pago
(original y copia)
-Carnet de Postulante
COBERTURA:
Culminada la matrcula
regular y extempornea. Se
cubrirn las vacantes de los
ingresantes que no hayan
realizado su matricula.
- 63 -
PREGUNTAS DE ENSAYO
I. APTITUD ACADMICA
RAZONAMIENTO VERBAL
TERMINO EXCLUIDO
1.
SABIO
A)
B)
C)
D)
E)
erudito
instruido
ignorante
inteligente
letrado
1. Solucin:
El trmino a excluir es ignorante que signica sin conocimiento,
mientras que los dems trminos son sinnimos..
Rpta.: ignorante
CONECTORES
2.
Durante las elecciones presidenciales, el nerviosismo se apoder de los candidatos,_______ todos
esperaban los resultados_______ incertidumbre.
A)
B)
C)
D)
E)
2. Solucin:
Los conectores que dan una coherencia lgica al enunciado
son: ya que (conector condicional), con (subordinante), de
acuerdo a la intencin comunicativo.
Rpta.: ya que - con
PLAN DE REDACCIN
3.
Luego de un mes de internamiento, Mara Fernanda fue dada de alta y se ve muy recuperada.
Lino, su amigo ms cercano, la llev casi en el acto al Hospital Rezola de Caete.
Mientras se encontraba en un gape, sbitamente Mara Fernanda sinti un agudo dolor en el
pecho.
IV.
Los mdicos determinaron que su caso revesta gravedad y necesitaba hospitalizacin
inmediata.
3. Solucin:
A)
III-II-IV-I
La oracin se ordena usando el criterio CAUSA EFECTO;
B)
I-II-III-IV
puesto que Mara Fernanda sinti un dolor en el pecho
y este ocasiona que su amigo Lino, lo llevara al hospital
C)
IV-III-II-I
D)
E)
III-IV-I-II
IV-III-I-II
ANALOGAS
4.
PEZ
A)
B)
C)
D)
E)
:
loro
:
vaca :
hombre :
paloma :
perrera :
PECERA
jaula
establo
casa
rbol
perro
- 64 -
ORACIONES ELIMINADAS
5. (I) Parece que el amor nos hace envejecer antes de tiempo y nos vuelve jvenes cuando pasa la juventud.
(II) Pero cmo no recordar aquellos momentos en que estuvimos tan juntos y el tiempo pareca estancarse?
(III) Por eso escribo, para transformar la nostalgia en alegra, los recuerdos en tu presencia. (IV) En efecto, la
poltica me hace bien porque abrigo la esperanza de ser caudillo alguna vez. (V) As estoy siempre agradecido
a la vida por haberme permitido conocerte en aquel mejor momento de mi vida.
A) I
5.Solucin:
B) IV
Todas las oraciones del ejercicio trata sobre los recuerdos
C) III
amorosos, excepto la nmero IV, que trata acerca de poltica,
alejndose del tema en comn. Criterio de eliminacin por
D) V
inantigencia temtica.
E) II
Rpta.: Espordico: Ocasional
COMPRENSIN DE LECTURA
TEXTO 01
Los griegos representaban las obras de teatro al aire libre, sobre un escenario de piedra o madera rodeado por un
ancho espacio semicircular abierto. En la parte posterior del escenario haba una caseta para que se vistieran los
actores y desde donde salan a actuar. La parte delantera de la caseta se decoraba para dar ambiente a la
escena. Haban otras entradas al escenario que tenan signicados especiales.
Los aposentos estaban construidos en semicrculos alrededor del espacio abierto, que reciba el nombre de
orquesta. Los asientos eran en realidad bancos de piedra -cada uno deba llevar su propio cojn -que se
distribuan hacia atrs desde la orquesta.
Los teatros generalmente se situaban en las laderas de los cerros para facilitar el trabajo de construccin y, de ese
modo, la vista sobre el escenario era magnca. Algunos teatros famosos como el de Epidauro, tenan miles y
miles de localidades y desde cada una de ellas se poda escuchar a la perfeccin lo que se deca desde abajo.
Los escenarios eran totalmente lisos y se utilizaba muy poca escenografa. Los actores usaban zapatos de tacn
alto para verse ms grandes y se cubran con rellenos para verse ms voluminosos. Tambin usaban mscaras y
pelucas. Las mscaras se utilizaban para caracterizar a un personaje determinado o simplemente para
representar un estado de nimo, tristeza o alegra. En las comedias de Aristfanes usaban un vestuario ms
elaborado para caracterizar animales. Los espectadores no iban a ver a los actores, sino a la obra y los personajes
que se representaban.
6.
7.
- 65 -
8.
RAZONAMIENTO MATEMTICO
9.
Si hoy es lunes, qu da ser el ayer del anteayer del ayer de pasado maana del anteayer de maana?
A)
Martes
B) Viernes
C) Mircoles
D) Jueves
E) Sbado
Solucin:
Se tiene que:
Ayer del anteayer del ayer de pasado maana del anteayer de maana
-1
-2
-1 +2
-2
+1
Luego:
-1 2 1 + 2 2 + 1 = -3
Si hoy es Lunes, entonces -3 es viernes.
Rpta: B (el da es Viernes)
10.
Mara dice: Dentro de quince aos mi edad ser cuatro veces la edad que tena hace doce aos Qu
edad tendr Mara dentro de dos aos?
A) 25
B) 21
C)22
D) 24
E) 23
Solucin:
12
15
4x .
x + 12 = 9 + 12 = 21
21 + 2 = 23
(x+3)
+5
11. Si: x y =
4
Calcule el valor de E si:
E= 1 (2 (3 (4 ...)))
2011 operadores
A) 9
D) 5
Solucin:
B) 8
E) 4
C) 6
(x+3) 2
+5
Se tiene que: x y = 4
El resultado depende nicamente de X
Entonces:
E= 1 (2 (3 (4 ...)))
E=
(1+3) 2
4
+5
E =16/4+5
E= 4 + 5
E= 9
Rpta: A (La respuesta es 9)
- 66 -
A) 1
D) 2
B) 5
E) 3
C) 7
Solucin:
n
L2
A) 70
D) 60
B) 80
E) 120
C) 90
Solucin:
Se tiene que:
Entonces:
Luego:
0
Rpta: C (la respuesta es 90 )
I.
CONOCIMIENTOS
MATEMTICA
14. Yesenia tom helados de lcuma o fresa durante todas las maanas en los meses de verano
(enero, febrero y marzo) del 2011. Si tom helados de lcuma 55 maanas y tom helados de
fresa 51 maanas, cuntas maanas tom helados de los dos sabores?
A) 10
B) 14
C) 13
D) 12
E) 16
Solucin:
55 + 51 x = 90
106 90 = x
x = 16
Rpta: E (la respuesta es 16)
Lcuma= 55 Fresa= 51
90
- 67 -
51 - X
14.
Si
C
2
A
3
E
5
T
6
Adems: T x E - C x A = 96
Entonces: + E - C es igual a:
A) 13
D) 10
B) 14
E) 8
C) 15
Solucin:
Reemplazando:
T x E - C x A = 96
(6k)(5k)- (2k)(3k) = 96
30 k2 6k2 = 96
De donde:
Luego
k=2
+ E C = 4k + 5k - 2k
7k = 14
16.
Dado el polinomio:
Calcule:
A) 2
D) 1
B) 3
E) 0
C) 4
Solucin:
Del polinomio P(x,y) = 3x5y6 + 7xy2 + x9y4
Se tiene G.R (X)= 9 G.A.(P)= 13
Luego reemplazando en lo pedido, tenemos
9+13-6 = 4
Rpta: C (la respuesta es 4)
17.
10 cm
35 cm
15 cm
20 cm
25 cm
r1
A
Solucin:
Por el teorema de Poncelet:
AB + AC = BC + 2 r1
BC + BD = CD + 2 r2
AB + AC + BD = CD + 2(r1 + r2)
Adems se tiene como dato que: CD = AB + AC y BD = 20 cms
Entonces:
r2
AB + AC + BD = CD + 2(r1 + r2)
CD + BD = CD + 2(r1 + r2)
20 = CD + 2(r1 + r2)
- 68 -
18.
20 cm
15 cm
25 cm
30 cm
35 cm
x
A
C
Solucin:
Luego:
x2 = AC (AD)
x2 = 9 . (AC +CD)
x2 = 9 . (9 + 16)
x2 = 9 . 25 => x = 3 . 5 => x = 15 cm
19.
A) 5
D) 4
B) 2
E) 1
C) 3
Solucin:
K=
csc
Se tiene que
sen2 + cos2 =1
1
= sen
csc
Luego:
K=1
Rpta: E (la respuesta es 1)
B) cos x
E) 1
C) tan x
Solucin:
A= (1+2sen x.cos x) - cos x
A= (sen2+2sen x.cos x + cos2) - cos x
A= (sen x + cos x )2 - cos x
A= sen x + cos x - cos x
A = sen x
Rpta: A (la respuesta es sen x)
- 69 -
GEOGRAFA
21.
22.
ECONOMA
23.
C) inacin.
24. Solucin:
Desestabilizacin econmica de egreso e ingreso de un producto.
Rpta.: B crisis econmica
COMUNICACIN
25. Armando lee una revista en horas de la maana en casa de su hermano Manuel que vive en Piura. Cul
es el canal en la situacin comunicativa anterior?
A) Armando
B) La casa
C) La revista
D) Manuel
E) Piura
25. Solucin: En la situacin comunicativa: Armando lee una revista en horas de la maana
en casa de su hermano Manuel que vive en Piura, el canal -medio fsico por donde se
transmite el mensaje- es la revista.
Rpta.:
C La revista
26. En unas semanas sern las elecciones presidenciales. La funcin ____________ del lenguaje se presenta
en la oracin anterior.
A) ftica
B) conativa
C) representativa
D) metalingstica
E) potica
26. Solucin: En la expresin: En unas semanas sern las elecciones presidenciales, la
funcin representativa del lenguaje es la que se puede identicar.
Rpta.:
C representativa
- 70 -
27.
LITERATURA
En la Iliada, _______ dio muerte a __________ debido al asesinato de Patroclo.
A)
Aquiles Hctor
B) Aquiles Eneas
C) Ulises Hctor
D)
Agamenn Aquiles
E) Aquiles Agamenn
27. Solucin:
Aquiles dio muerte a Hctor porque ste asesin a su amigo Patroclo.
Rpta.: A Aquiles - Hctor
28.
Mita
Ayllu
Panaca
Ayni
Chunga
29. Solucin:
La Chunga era el trabajo realizado en benecio del pueblo inca por las
mujeres en caso de desastres naturales. Este es similar a la denominada
Defensa Civil actual y consista en curar, ayudar, mantener a los heridos
de los desastres naturales tanto como intentar salvar a los que se ven en
peligro durante el mismo desastre.
Rpta. : E Chunga
HISTORIA UNIVERSAL
31. Considerada la Cuna de la Humanidad y actualmente es el continente con ms pueblos prehistricos.
A)
Europa
31. Solucin:
B)
Oceana
frica es la cuna de la humanidad y actualmente es el continente con ms
C)
Amrica
pueblos prehistricos; dndose durante el periodo de la Edad de
D)
Asia
Piedra,
que comprende desde la aparicin del primer ser humano,
E)
frica
32. Tras la proclamacin de la Repblica Francesa__________ dirigi la Convencin e impuso la Dictadura
del Terror (1793-1794).
D)
Talleyrand
B) Marat
C) Danton D) Robespierre
E) Mirabeau
32. Solucin: Tras la proclamacin de la repblica en 1793. Robespierre dirigi la convencin e impuso la
dictadura del terror (1793-1794). Le sigui la etapa del Directorio (1795-1799). dirigida por Talleyrand y
Fouche. Despus comenz la era napolenica.
Rpta. : D Robespierre
- 71 -
FECHA DE INSCRIPCIN
Da
Mes
Ao
1. DATOS PERSONALES
APELLIDOS Y NOMBRES (ANOTAR COMO FIGURA EN EL DOCUMENTO DE IDENTIDAD)
LUGAR DE NACIMIENTO
FECHA DE NACIMIENTO
DEPARTAMENTO
PROVINCIA
EDAD
SEXO
DISTRITO
Da
Mes
ESTADO CIVIL
Ao
2.DOMICILIO ACTUAL
Jr/ Av/Pje/Calle /Mz
DEPARTAMENTO
N/Lote
PROVINCIA
Interior
Urbanizacin
DISTRITO
Correo Electronico
Telfono domicilio
3. DATOS FAMILIARES
Apellidos y Nombres del Padre
Telfono celular
CARRERAS PROFESIONALES
Administracin
Primeros Puestos
Contabilidad
Graduados y Titulados
Ingeniera de Sistemas
Agronoma
Viudo (V)