Asignatura: Redes Elctricas I.

Unidad 3:
Mtodos de Anlisis y Resolucin de Circuitos en Corriente Continua.

Actividad 2: Resolucin de situaciones de aprendizaje colaborativas, en circuitos puramente resistivos, por medio de la aplicacin del anlisis de mallas y la
aplicacin del Teorema de Superposicin.

Docente: JOS ROSALES GALINDO

FECHA: 28 DE MAYO DE 2016.

Asignatura: Redes Elctricas I.

Unidad N3: Mtodos de anlisis y resolucin de circuitos en corriente continua
Actividad N2: Resolucin de situaciones de aprendizaje colaborativas, en circuitos puramente resistivos, por medio de la aplicacin del anlisis de mallas y la aplicacin del Teorema de Superposicin.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
1. Desarrolla el anlisis y resolucin de circuitos elctricos resistivos en corriente continua, con dos o ms mallas, mediante la Ley de Tensiones de Kirchhoff.
2. Aplica el Teorema de Superposicin para resolver circuitos en corriente continua, con
dos o ms fuentes de tensin y/o corriente.
ACTIVIDAD:
En esta actividad se espera que el alumno, por medio de una labor centrada en la incorporacin de las TIC como herramientas para la enseanza y el aprendizaje basado en el Trabajo
Colaborativo, en equipos de trabajo de tres integrantes, apliquen los conceptos y teoremas de
anlisis de circuitos puramente resistivos, de dos y tres mallas, y el teorema de superposicin
en circuitos de corriente continua, implementndolos en forma prctica en el taller y de modo
en virtual haciendo uso de la TIC Electronic WorkBench. De modo adicional, con apoyo del
Blog creado por el docente de la asignatura se realizar la socializacin, entre alumnos y
entre profesor-alumnos, de los clculos necesarios para el trabajo colaborativo entre los integrantes del grupo para, finalmente, haciendo uso de la TIC Wiki del AAI, concluir y elaborar el respectivo informe.
SUGERENCIAS DE TRABAJO:
1. Se sugiere que el alumno revise los insumos proporcionados en clases y la bibliografa
propuesta respecto de los siguientes tpicos:
Conceptos de resistencia, cada de tensin y corriente elctrica.
Ley de Ohm (Voltaje, Corriente y Resistencia).
Circuitos resistivos en conexin serie, paralelo y mixta.
Uso del multitester (ampermetro, voltmetro, hmetro).
Ley de tensiones de Kirchhoff.
Teorema del Divisor de Corriente.
Teorema del Divisor de Tensin.
2. Se sugiere vincular dichos conocimientos con la actividad a realizar.
3. Se les motiva a la revisin de las siguientes instrucciones que especifican la actividad y
los pasos a seguir para su buen logro.
INSTRUCCIONES PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
1. Dentro del equipo de trabajo, debern elegir quin cumpla el rol de lder para el desarrollo
de la funcin de organizativa del mismo y el de secretario para la recopilacin de los
aportes individuales y la elaboracin del informe final de la actividad.
2. Implemente el circuito representado en la Figura 1 de manera prctica, virtual y terica y
desarrolle las actividades que a continuacin se detallan:

Fig. N1

Dndose los valores de R1, R2, R3, R4 y R0 en funcin de los materiales con que
cuenta para realizar la experiencia y estableciendo los valores de V1 y V2 en funcin
de lo que entreguen las fuentes de tensin, determine en forma terica los valores de
las corriente I1 e I0. Posteriormente compruebe lo calculado implementando los circuitos en forma prctica y virtual.
Aplicando el Teorema de Superposicin calcule la corriente que circula por R3, luego
compruebe lo calculado de manera prctica y virtual.
Mida la cada de tensin en cada una de las resistencias del circuito y compruebe la
Ley de Tensiones de Kirchhoff.
Tabule y compare lo realizado.

Voltaje

Resitencia

Se sugiere el uso de una tabla como la que indica el modelo:

Parmetro
Prctico
Virtual
Terico
R 1
R2
R3
R4
R0
VR1
VR2
VR3
VR4
VR0
I
I0
IR3

Observaciones

3. Implemente el circuito representado en la Figura 2 de manera prctica, virtual y terica y

desarrolle las actividades que a continuacin se detallan:
Fig. N2

Aplique anlisis de mallas para obtener las respectivas corrientes de mallas de manera
terica, luego verifique lo calculado de manera prctica y virtual.
Aplicando superposicin, determine el valor de IL ; luego compruebe virtual y tericamente.
Tabule sus resultados

Parmetro

Prctico

Virtual

Terico

Observaciones

Corriente

I1
I2
I3
IL

4. Elabore un informe escrito con el trabajo realizado, incorporando los siguientes puntos:
Introduccin: Breve descripcin del trabajo realizado contextualizando la pertinencia de la actividad en el mbito de los aprendizajes esperados (mximo pgina).
Informacin: Breve descripcin de la topologa de los circuitos implementados y su
teora de funcionamiento.

Anlisis de la informacin: Anlisis de los resultados obtenidos destacando fundadamente los argumentos que justifican las similitudes o diferencias de los parmetros
medidos en forma prctica y virtual apoyados en los resultados y conceptos tericos
estudiados y analizados.
Conclusiones: Conclusiones consensuadas al interior del grupo acerca los principios
que rigen el funcionamiento de los circuitos implementados, sus elementos, los parmetros de las variables involucradas y los instrumentos utilizados para su medicin.
Bibliografa
Anexos: Clculos efectuados y cualquier otra informacin o tabulacin de datos efectuada en forma adicional a lo solicitado.

5. En la elaboracin de este trabajo se deber tener en consideracin que:

El anlisis de resultados debe ser realizado teniendo en consideracin los contenidos
tratados en la unidad y cualquier otro obtenido desde la bibliografa sugerida respetando las citas textuales.
Los anlisis parciales y cualquier documento que se considere apoyo al anlisis de
resultados debe presentarse como Anexo.
El informe escrito debe tener una extensin mxima de diez pginas ms portada e
ndice y bibliografa.
La evaluacin ser realizada mediante rbrica.
Se debe respetar el plazo mximo asignado para la entrega del trabajo para no sufrir
penalizaciones de 10% por cada da de retraso.
TIEMPO DE DESARROLLO: Se dispone de una semana para el desarrollo del informe.
La actividad es de carcter obligatoria.
FORMATO DE ENTREGA:
El informe se debe entregar en formato Word, respetando el plazo mximo asignado.
Se debe considerar Portada con Membrete, Ttulo y Datos de Identificacin (asignatura, logo institucional, nombre del profesor, nmero del grupo y nombre de los integrantes)
MATERIAL DE REFERENCIA:
Grob, Bernard (2010): Circuitos Electrnicos y sus aplicaciones. Mc Graw Hill, Interamericana.
Hermosa Donate, Antonio (2000): Principios de Electricidad y Electrnica V.1. Alfaomega.
Malvino, Albert Paul (1994): Principios de Electrnica. Mc Graw Hill.

EVALUACIONES E INDICACIONES:
Ponderacin 10%
Se considerar:
Aplica conceptos demostrando comprensin de los teoremas asociados a circuitos
resistivos.
Comprende fenmenos elctricos apoyados por los contenidos tericos.
Implementa circuitos resistivos en configuracin serie, paralelo y mixto efectuando
mediciones.
Calcula Variables.
Compara mediciones efectuadas a las variables en forma prctica y virtual con los
resultados tericos argumentando comparaciones.
Concluye fundadamente respecto de conceptos y teoremas que rigen el funcionamiento de circuitos resistivos puros.

Rbrica: Redes Elctricas I

Criterio

Destacable

Habilitado

Recuperable

Reprobado

Aplica conceptos
demostrando
comprensin
de los teoremas asociados a circuitos resistivos
(10%)

Aplica conceptos demostrando

una destacada comprensin de
los teoremas asociados a los
circuitos estudiados.

Comprende
de manera
destacada
los fenmenos elctricos
apoyado por los
contenidos
tericos.

Implementa
destacadamente circuitos resistivos conectados
en
malla efectuando mediciones.

Calcula Variables con

exactitud en
los resultados obtenidos.

Compara la
totalidad de
las medicio-

Aplica conceptos
demostrando
una adecuada
comprensin
de los teoremas asociados a los circuitos estudiados.

Aplica conceptos
demostrando
debilidad en
la comprensin de los
teoremas asociados a los
circuitos estudiados.

Comprende
adecuadamente los fenmenos
elctricos
apoyado por
los contenidos tericos.

Comprende
dbilmente
los fenmenos elctricos
apoyado por
los contenidos tericos.

Aplica conceptos demostrando

de manera
insuficiente
la comprensin de los
teoremas
asociados a
los circuitos
estudiados.

Comprende
insuficientemente los
fenmenos
elctricos
apoyado por
los contenidos tericos.

Implementa
de modo adecuado circuitos resistivos
conectados en
malla efectuando mediciones..

Implementa
con debilidad
circuitos resistivos conectados en
malla efectuando mediciones.

Comprende
fenmenos
elctricos
apoyado por
los contenidos tericos
(10%)

Implementa
circuitos resistivos conectados en
malla efectuando mediciones.
(30%)

Calcula Variables (10%)

Compara mediciones
efectuadas a
las variables

Calcula Variables con algunas imprecisiones en

los resultados
obtenidos.

Compara parcialmente las

mediciones
efectuadas a

Implementa
de forma insuficiente
circuitos resistivos conectados en
malla efectuando mediciones.

Calcula Va- No calcula

riables con variables
imprecisiones
reiteradas en
los resultados
obtenidos.

Compara par- No realiza

cialmente las comparaciomediciones
nes de las
efectuadas a mediciones

Ponderacin

10%

10%

30%

10%

20%

Puntaje

en
forma
prctica
y
virtual con
los resultados
tericos argumentando
comparaciones (20%)

Concluye
fundadamente
respecto de conceptos y teoremas que rigen el funcionamiento de
circuitos resistivos puros
(20%)

nes efectuadas a las variables en

forma prctica y virtual con los
resultados
tericos argumentando comparaciones.

Concluye
fundadamente
de
modo destacado
respecto
de
conceptos y
teoremas
que rigen el
funcionamiento de
circuitos resistivos puros.

las variables
en
forma
prctica y virtual con los
resultados
tericos argumentando resultados.

las variables efectuadas a

en
forma las
variaprctica y vir- bles.
tual con los
resultados
tericos sin
argumentar
resultados.

Concluye en
forma adecuada
respecto de conceptos y teoremas que rigen el funcionamiento de
circuitos resistivos puros.

Concluye de
modo incompleto respecto
de conceptos
y teoremas
que rigen el
funcionamiento de circuitos resistivos puros.

No
concluye claramente respecto
de
conceptos y
teoremas
que rigen el
funcionamiento de
circuitos resistivos puros.

Puntaje Total
Das de atraso
Puntaje Penalizado
Puntaje Total Obtenido

20%