Prximas fechas

22 de febrero

Indicaciones

7 de marzo

Diagnstico y fundamentacin (entregar por correo electrnico el 31

de marzo)

18 de abril

Objetivos de la estrategia
Secuencia didctica
Recursos
Recursos didctico-pedaggicos.
Plan de evaluacin (entregar por correo electrnico el 7 de abril)

9 de mayo

Presentacin de los materiales elaborados.

Reflexiones generales..
Fuentes de consulta.
Anexos (entregar por correo electrnico el 28 de abril)

16 de mayo

TRABAJO FINAL

23 de mayo

Presentaciones
Presentaciones

Insumos necesarios para cerrar el

trabajo final.

Apartados

Portada.
ndice.
Presentacin (introduccin).
Diagnstico.
Fundamentacin didctico-pedaggica
El museo como espacio educativo
Enfoque de la teora de aprendizaje
seleccionada.
Objetivos de la estrategia.
Secuencia didctica. (Formato de
planeacin).
Recursos didctico-pedaggicos.
Plan de evaluacin.
Reflexiones generales..
Fuentes de consulta.
Anexos

Diagnstico y fundamentacin
Expone el informe del contexto.
A quienes nos estamos dirigiendo (de acuerdo al grado de cada
quien)
http://www.curriculobasica.sep.gob.mx/index.php/prog-primaria
http://www.curriculobasica.sep.gob.mx/index.php/prog-secundaria

Condiciones del aprendizaje ( de acuerdo a las teoras del

aprendizaje que se estn manejando)

Desarrollo cognitivo para la ejecucin de las actividades

A qu tipo de problemticas se pretende dar solucin

(problemticas visualizadas en el contexto del museo)
Relacin entre los contenidos del programa seleccionado, los

objetivos de la obra y los del museo.

Objetivos de la estrategia, Secuencia didctica, Plan de evaluacin (de la

estrategia). Recursos (materiales utilizados)

Objetivos de la estrategia. Delimita la intencionalidad y la

meta formativa de la estrategia. (taxonomas)
Secuencia didctica. Expone de forma sistemtica cada una
de las acciones estratgicas a desarrollar, acompaadas de
las actividades, procedimientos e instrumentos que se van
a utilizar en cada momento. (Formatos de planeacin).
Recursos didctico-pedaggicos. Relaciona los recursos
bibliogrficos, documentales, instrumentales, tcnicos y
espaciales, necesarios para el desarrollo adecuado de la
estrategia.
Plan de evaluacin Expone de forma sistemtica los
procedimientos de evaluacin que se pretenden aplicar, as
como las expectativas educativas que se proponen

Presentacin de los materiales elaborados, Reflexiones generales,

Fuentes de consulta, Anexos

Reflexiones generales. Expone la perspectiva pedaggica o

curricular desde la que dise la estrategia o material
didctico que presenta. Asimismo, da cuenta de las
implicaciones, posibilidades y retos que representa su
implementacin para favorecer el desarrollo del
aprendizaje.
Fuentes de consulta. Expone la relacin de las fuentes
bibliogrficas, documentales, digitales y de pginas web
que se emplearon en la construccin de la estrategia en
formato APA
Anexos. Relaciona los documentos que amplan la
informacin de cada una de las partes de la estrategia
didctica. (Todos sus formatos)