Lic. Psic.

Karla Ivette
Hernández Moya

Manejo Multidisciplinario
 Trastorno por Déficit de Atención e
Hiperactividad (TDA-H)
Trastorno crónico del desarrollo que se
caracteriza fundamentalmente por:

 una disminución en el espectro de la atención;

 por dificultades en el control inhibitorio que se
expresa a través de la impulsividad conductual
y cognoscitiva;
 así como por una hiperactividad motora y
verbal.
Ricardo-Garcel, J.; Salud Mental. Vol. 27, No 1, febrero 2004
 Factores desencadenantes
 Evolutivos (eclampsia en el embarazo, estrés fetal, bajo peso
al nacer, hemorragia ante parto, etc.)

 Psicosociales (pobreza, vida familiar caótica, etc.)

 Biológicos (exposición al Plomo, Tabaco, etc.)

 Neuroquímicos (Sist. Dopaminérgico, Sist. Serotoninérgico)

 Neurofisiológicos (patrones anormales del EEG con

incrementos de las bandas Theta y Alfa, así como actividad
disminuida de la banda Beta en regiones medias y anteriores.
Por medio de la Neuroimagen patrones de inmadurez
principalmente en el córtex prefrontal dorsolateral y en los
núcleos caudado y pálido del hemisferio derecho)
 A(2) Síntomas de Hiperactividad
Cuando la persona a menudo ….

(a) Mueve en exceso manos y pies o se mueve en su asiento.

(b) Abandona su asiento en la clase o en otras situaciones en

que se espera que permanezca sentado

(c) Corre o salta excesivamente en situaciones en que es

inapropiado hacerlo (en adolescentes o adultos puede
limitarse a sentimientos subjetivos de inquietud)

(d) Tiene dificultades para jugar o dedicarse tranquilamente

a actividades de ocio

(e) “está en marcha” o suele actuar como si tuviera un motor

(f) Habla en exceso

 Diagnóstico
• Se debe evaluar de acuerdo a la etapa de
desarrollo

 Pediatras FISICO
 Neurólogos
 Psiquiatras EMOCIONAL
 Psicólogos
 Psicopedagógos APRENDIZAJE
 Tratamiento
Multidisciplinario - Multimodal
TDA-H

Farmacológico No Farmacológico
Ritalín, Adderall,Cylert,
Wellbutrin, Velafaxina … Neurofeedback, Dietéticos

Psicoterapéutico
Autoestima, Habilidades
Sociales, Manejo del tiempo,
Solución Problemas, Hábitos,
“”Problemas Familiares””
Psicopedagógico
Aprendizaje multisensorial,
lecto-escritura, lenguaje …

Guía para PADRES y MAESTROS