Comprendemos Mas Textos

UNIDAD
Cmo cuidar de tu mascota

Nombre:
Fecha:
Lee despacio el siguiente texto. Despus responde las preguntas que se presentan a continuacin. Cuando haya varias opciones, marca solo una respuesta, la que te parezca ms
adecuada.
http://es.wikihow.com/cuidar-a-tu-mascota
Cmo cuidar a tu mascota

Creado por Pamela Gonzlez, Maluniu
Quieres dar a tu mascota los mejores cuidados posibles. Pero cmo? Lee estas
sencillas instrucciones:
1. Investiga sobre el cuidado apropiado para tu tipo de mascota. Puedes encontrar informacin en libros o en internet. Tan solo comprueba que la informacin que encuentres sea reciente y vlida (por ejemplo, un artculo escrito en
2011 por un criador profesional ser mejor que un artculo escrito por Pablito
en 2007).
2. Programa rutinas. A los animales les encantan las rutinas. Te ser ms fcil dar
rdenes a tu mascota (caminar, comer, etc.) si creas un plan que puedas seguir.
3. Ejercicio, ejercicio, ejercicio! Igual que
con los humanos, los animales obesos son
ms propensos a tener problemas de salud
y vivir menos aos. Por supuesto que ejercicio significa cosas diferentes para animales diferentes (para los perros significa
paseo diario, para los hmsters es ejercicio
con bolas, para un loro podra ser salir de
su jaula, etc.), pero todo animal debe hacer
algn tipo de ejercicio.
4. Espacio para moverse. A ti te gustara
estar todo el da apretujado en una habitacin diminuta? Por supuesto que no! Proporcinale a tu mascota una jaula, pecera o
caja espaciosa y (si es posible) djala salir
cada da, o en das alternos, para ejercitar y
estirar las patas (o lo que tenga).
Comunicacin 6. Comprendemos ms textos
MATERIAL FOTOCOPIABLE
UNIDAD

Nombre:
Fecha:
5. Ah va una expresin divertida para ti: experiencias enriquecedoras. Dale a tu

animal juguetes con los que pueda divertirse (y cmbiaselos a menudo), alimntalo con frutas y verduras de colores brillantes (si es que son apropiadas para l),
y haz cuanto puedas para que la vida de tu mascota sea divertida e interesante.
Por supuesto, tampoco te dediques a cambiar sus cosas constantemente (eso
estresar a tu mascota): solo cmbialas un poco de vez en cuando.
6. Sintate, Fido! El ejercicio no es solo para los perros. Puedes hacer que tu
gato, tu conejo, tu ratn o incluso tus peces de colores hagan ejercicio empleando una tcnica llamada refuerzo positivo. Para obtener ms informacin acerca de esto, puedes leer el excelente libro de Karen Pryor No disparen al perro.
7. Al veterinario! Seguramente esto no le guste a tu mascota (igual que t tambin odias ir al dentista), pero es mucho mejor que ponerse enfermo o tener que
ser sacrificado. Busca un veterinario especializado que pueda informarte de los
cuidados que necesita tu mascota.
8. Ama a tu mascota! No hay nada que guste ms a tu mascota que un poco de
afecto.
UNIDAD

Nombre:
Fecha:
Dnde crees que se puede encontrar este texto?

En el interior de un folleto de una clnica veterinaria.
Dentro de un reportaje sobre un programa de televisin.
Es parte de una pgina web sobre animales.
En un catlogo de comida para animales.
Cul crees que es su finalidad?

Convencer de los beneficios de tener mascota.
Aconsejar sobre el cuidado de los animales.
Informar sobre las caractersticas de las mascotas.
Hacer publicidad de una nueva clnica veterinaria.
Cual es el tema principal del texto?
Qu consejos estn relacionados con la actividad fsica de los animales?

.
Marca si, segn el texto, las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.
Verdadero
Falso
Un artculo escrito por un criador profesional brinda informacin vlida.

Hay que cambiar a menudo los juguetes de los animales para que
puedan divertirse.
Solo deben hacer ejercicio los perros.
La obesidad es igual de mala para los animales.
Es necesario llevar a las mascotas al veterinario, aunque no les guste.
En el texto se recomiendan maneras de obtener ms informacin. Cules son?
UNIDAD

Nombre:
Fecha:
En el texto has ledo lo siguiente:
A los animales les encantan las rutinas. Te ser ms fcil dar rdenes a tu mascota (caminar, comer, etc.) si creas un plan que puedas seguir.
Qu significa la palabra rutinas?
Actividades que se practican por costumbre.
Golosinas con las que se premia a los animales.
Actividades que implican mucho movimiento.
9
Une las palabras del texto con el sinnimo adecuado.

rutinas
actual
apropiado
cario
afecto
hbitos
reciente
adecuado
10
Escribe los ejemplos que ofrece el texto sobre los distintos tipos de espacios en los que
pueden vivir las mascotas.
11
Con qu instrucciones se relaciona cada una de las imgenes del texto?
12
Numera estas ideas segn el prrafo de las instrucciones al que corresponden.

Mantenimiento fsico.
Relacin cariosa.
Prevencin de enfermedades.
Establecimiento de costumbres.
Entretenimiento divertido.
Espacio cmodo.
Profundizar en la informacin.
Disciplina.
UNIDAD
Discurso del oso

Nombre:
Fecha:
Lee despacio el siguiente texto. Despus responde las preguntas. Cuando haya varias
opciones, marca solo una respuesta, la que te parezca ms adecuada.
Este texto es...

la contracubierta de un libro con informacin sobre una novela.
una noticia de un peridico sobre un libro que se acaba de publicar.
una informacin sacada de un catlogo editorial.
Escribe el nombre de cada una de las partes del texto en el lugar de la imagen que corresponda.
resumen
temas
cubierta
datos
particularidades
En el texto se informa de la historia del libro. Cul es?

El da de un oso que se pierde en la ciudad.
El da de un oso que se divierte en la ciudad.
El da de un oso que quiere volver al bosque.
UNIDAD
Discurso del oso

Nombre:
Fecha:
Explica si el libro presentado en el texto es una historia larga o corta.
Completa esta ficha sobre el libro del que se informa en el texto.

Ttulo:
Autor:
Ilustrador:
Por qu otra expresin se puede sustituir en ese prrafo del texto la expresin a veces?
A veces hace ruido y los vecinos se quejan de las viejas caeras del edificio.
siempre
8
en ocasiones
sin embargo
apenas
Del libro se dice que es disparatado. Marca qu acepcin se utiliza en esta afirmacin.
http://www.rae.es
disparatado, da.
(Del part. de disparatar).
1. adj. Dicho de una persona: Que disparata
2. adj. Contrario a la razn.
3. adj. coloq. terrible (muy grande).
9
En el texto hay tres temas. Copia las palabras de la sntesis argumental que los identifican.
juego:
animales:
vida en la ciudad:
10
Por qu se incluye la imagen de la cubierta del libro en este texto?

As no queda espacio en blanco.
El texto est ms bonito con imgenes.
Se hace siempre de esta manera.
Ayuda a reconocerlo en la biblioteca o la librera.
UNIDAD
T lo puedes hacer!
Nombre:
Fecha:
Tienda en lnea
Somos Beatriz, Patricia e Irene,
hermanas, madres y enamoradas
de todo lo relacionado
con el mundo de los peques.
En nuestro blog queremos
contarte nuestras novedades,
manualidades para hacer
con los peques y todas las cosas
que nos gustan e inspiran.
12/03/2015
TUTORIAL DIY MINIESTANTERA CON TAPAS DE CARTN

En el siguiente Tutorial DIY les presentamos algo muy facilito y divertido
con los peques Una estantera a partir de tapas de cajas de cartn
Para darle el toque divertido, vamos a elegir colores llamativos y fuertes

como el verde, amarillo y azul.
Les contamos qu materiales necesitamos:
Fondos de cajas de cartn cortadas o tapas de cajas Unas cinco,
y si son de distintos tamaos, mejor.
Pintura acrlica, que tarda muy poquito en secarse.
En este caso hemos escogido tres colores.
Cola blanca.
Papeles decorados que contrasten con los colores elegidos.
Washi Tape.
Cinta adhesiva de doble cara.
Cordn y punzn o herramienta de hacer ojales.
1) Pintamos los bordes de las tapas, cada tapa de cartn de un color.
UNIDAD
T lo puedes hacer!
Nombre:
Fecha:
2) Cortamos los papeles segn la medida de la parte

posterior del cartn. Una
forma fcil de hacerlo es
poner el papel encima de la
tapa y marcar los bordes,
para luego cortarlo directamente.
3) Pegamos los papeles sobre
el fondo de la tapa pintada
con un color que contraste
con el papel.
Qu es este texto?
Un artculo de una revista.
Una pgina de un blog.
La pgina de inicio de la web de una tienda.
Una pantalla de un juego en lnea.
Para qu puede servir leer este texto?

Para informarnos de cmo se reciclan las cajas de cartn.
Para ensearnos a hacer una estantera con las tapas de cajas de cartn.
Para animarnos a hacer manualidades.
Marca las partes que componen las instrucciones para hacer la caja.
men
introduccin
pasos
materiales
conos de redes sociales
ttulo
Seala los campos en los que pueden escribir los lectores.

encabezado
fotografas
Buscar en el blog
comentarios
artculo
Quieres seguirnos?
UNIDAD
T lo puedes hacer!
Nombre:
Fecha:
Rodea y une con flechas las distintas partes del texto.

Quines son las autoras
y qu objetivos tienen.
Men: temas que puedes
encontrar en este sitio.
Imgenes que nos muestran
cmo hacer una manualidad.
Materiales que necesito para
hacer una estantera con cajas.
Pasos que debo seguir para hacer
la manualidad.
Compartir en las redes
sociales.
Especifica si la manualidad se ha explicado completa o si faltan pasos.
Relaciona los artculos del blog con las categoras en las que puedes encontrarlos.
Los esperamos en la 1. feria DIY SHOW!
Planes con nios
En el vivero con los peques
Nuestros talleres
Cmo hacer una guirnalda de fieltro
Noticias
Talleres infantiles para todos
Tutoriales DIY
Qu es una cinta adhesiva de doble cara?

La que tiene como adorno dibujos de caritas.
La que nunca se despega.
La que pega por los dos lados.

UNIDAD
El mapa del tesoro

Nombre:
Fecha:
Lee atentamente el siguiente texto. Despus responde las preguntas propuestas. Cuando haya varias opciones, marca solo una respuesta, la que te parezca ms adecuada.
parche
sombrero
pata de
palo
loro
garfio
capitn
pirata
tesoro
tripulacin
personajes
pala
pauelos
isla
catalejo
barco
viaje
defensa
espada
mstil
timn
velas
can
10
UNIDAD
El mapa del tesoro

Nombre:
Fecha:
Qu tipo de grfico es este texto?

Una infografa.
Un diagrama de barras.
Un diagrama de sectores.
Un mapa mental.
Para qu sirve el texto?

Aprender de manera fcil cmo son las historias de piratas.
Disear un dibujo increble sobre las historias de piratas.
Informar sobre los lugares en los que viven los piratas.
Confeccionar los disfraces de una fiesta pirata.
Rodea los elementos del grfico que pertenecen a la misma rama y haz una cruz en el
elemento que todos tienen en comn.
parche
sombrero
pata de
palo
loro
garfio
capitn
pirata
tesoro
tripulacin
personajes
pala
pauelos
isla
catalejo
barco
viaje
defensa
espada
mstil
timn
velas
can
11
UNIDAD
El mapa del tesoro

Nombre:
Fecha:
Punta todos los elementos del 1 al 4. Piensa cules tienen que llevar el mismo nmero
por su importancia u orden de lectura. Despus, explica cmo has sabido reconocer ese
orden.
En la rama de los personajes aparece, por un lado, el capitn pirata y, por otro, la tripulacin. Qu significa tripulacin?
Personas que tienen mucha tripa.
Los piratas que le ayudan a llevar el barco.
Los barcos a los que les roban otros tesoros.
Los fantasmas de los piratas que dejan el tesoro.
Marca si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas segn el texto.

Verdadero
Falso
Los piratas siempre van en un barco con velas amarradas en un mstil.

Los piratas atacan a otros buscadores de tesoros con los caones que
tienen en el barco.
El capitn pirata tiene su propio barco.
El tesoro est en una isla.
Para encontrar el tesoro hace falta una pala excavadora de ltima
tecnologa.
Los piratas amarran al mstil a los marineros de otros barcos a los que
hacen prisioneros.
8
Describe al capitn pirata con la informacin que hay en el texto.
12
UNIDAD
Comer pescado
Nombre:
Fecha:
13
UNIDAD
Comer pescado
Nombre:
Fecha:
14
UNIDAD
Comer pescado
Nombre:
Fecha:
El texto que has ledo es...

Una noticia sobre la importancia de comer pescado.
Un artculo con informacin variada sobre el pescado.
Publicidad de un programa de documentales marinos.
Una receta para preparar un plato con pescado.
Dnde puedes encontrar este texto?

El cartel que anuncia una pescadera.
Un peridico de los domingos.
Un folleto informativo.
Un libro de recetas.
Cul es la intencin del texto?

Convencer de que comer pescado es importante.
Anunciar un club de hbitos saludables y divertidos.
Informar sobre las maneras de cocinar pescado.
Promocionar una nueva especie de pescado.
A quin crees que se dirige el texto? Por qu?
Relaciona cada parte del texto con la informacin que contiene.

La clave para crecer sano
y fuerte.
Explica las diferentes maneras

en que se puede cocinar pescado.
Pescado, para chuparse

los dedos.
Enumera las ventajas de

convertirse en miembro del club.
El mejor club de la red.
Informa de las propiedades buenas

del pescado para la salud.
Y ahora, a disfrutar
del pescado!
Describe los pasos para preparar

una receta con pescado.
15
UNIDAD
Comer pescado
Nombre:
Enumera las formas de preparar pescado que propone el texto.
Fecha:
El mejor club de la red.
A qu se refiere la palabra red? Rodea la definicin adecuada.
1. f. Aparejo con hilos o cuerdas trabados en forma de mallas, y convenientemente

dispuesto para pescar.
2. f. Confluencia de calles en un mismo punto.
3. f. Conjunto de elementos organizados para determinado fin.

4. f. Internet.
9
Copia el eslogan que aparece en el texto.
10
Explica lo que sabes sobre el eslogan.

Tiene rima? Indica cul en caso de que la respuesta sea afirmativa.
En qu lugar del texto aparece?
Aparece el texto del eslogan solo?
Qu elementos del eslogan destacan del resto del texto? Por qu crees que lo han
hecho as?
16
UNIDAD
Juegos del mundo

Nombre:
Fecha:
adecuada.
El IMBUBE, IMBUBE
Origen: Lesoto y Sudfrica (frica)
Imbube es una de las palabras zules para referirse al len.
En este juego, el len acecha al impala, un venado tpico del sur
de frica.
Cmo se juega?
1.
Todos los jugadores forman un crculo en torno a los dos

que en el primer turno hacen de len e impala. Hay que
vendar los ojos de estos dos jugadores y hacerles dar varias
vueltas sobre s mismos.
2.
Para dar pistas al len y al impala, los jugadores gritan

Imbube!, imbube!, de manera rpida y enrgica, cuando
se acercan. Por el contrario, cuando el len y el impala se
alejan, se reduce la intensidad de la llamada.
3.
El juego termina cuando el len logra alcanzar al impala o

cuando ha pasado un minuto sin conseguirlo.
4.
En el siguiente turno cambian los jugadores del centro.

El jugador que ha ganado repite y el que ha perdido se
sustituye por uno de los jugadores que estn en el crculo.
17
UNIDAD
Juegos del mundo

Nombre:
Fecha:
Qu informacin ofrece este texto?

Instrucciones de un juego para nios.
Normas de comportamiento durante el recreo.
Cuento de un len que persigue a un impala.
Informacin sobre el hbitat de los animales africanos.
Dnde podemos encontrar este texto?

En una pgina de internet.
En un libro de juegos infantiles.
En una revista de animales.
Marca qu se necesita para jugar a este juego.

Un tablero.
Unos pauelos.
Une con flechas las diferentes partes del texto.
El IMBUBE, IMBUBE
Origen: Lesoto y Sudfrica (frica)
Nombre
del juego
Imbube es una de las palabras zules para referirse al len.

En este juego, el len acecha al impala, un venado tpico del sur
de frica.
Cmo se juega?
Caractersticas
Instrucciones
1. Todos los jugadores forman un crculo en torno a los dos

que en el primer turno hacen de len e impala. Hay que
vendar los ojos de estos dos jugadores y hacerles dar varias
vueltas sobre s mismos.
2. Para dar pistas al len y al impala, los jugadores gritan
Imbube!, imbube!, de manera rpida y enrgica, cuando
se acercan. Por el contrario, cuando el len y el impala se
alejan, se reduce la intensidad de la llamada.
3. El juego termina cuando el len logra alcanzar al impala o
cuando ha pasado un minuto sin conseguirlo.
Ejemplos
visuales
4. En el siguiente turno cambian los jugadores del centro.

El jugador que ha ganado repite y el que ha perdido se
sustituye por uno de los jugadores que estn en el crculo.
18
UNIDAD
Juegos del mundo

Nombre:
Fecha:
Marca si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.

Verdadero
Falso
En el centro del crculo hay un jugador.

El juego se acaba cuando el venado es atrapado.
Cada partida dura cinco minutos.
Los jugadores que estn en crculo ayudan al len y al impala.
Hay que saber zul para jugar.
El len pasa al crculo en el siguiente turno si no atrapa al impala.
Junto a qu otros textos crees que podras encontrar El imbube, imbube? Seran
todos africanos? Explica cmo lo sabes.
Qu es el zul?
Une las parejas de antnimos que aparecen en el texto.
10
rpida
suave
enrgica
perder
acercar
lenta
ganar
alejar
De qu manera sabemos que el juego es africano?
19
UNIDAD
Guas de viaje
Nombre:
Fecha:
adecuada.
http://memolaviajar.com
Memolaviajar.com
Pars para iPad
INICIO
PROYECTO
Nuestras Guas de Viaje
AUTORES
Nuestro Blog
CONTACTO
Contina el viaje
sala antes, durante y despus del viaje

Rellena tu pasaporte digital y comienza el viaje. En
la gua encontrars informacin para preparar esta
aventura, la historia de la ciudad para que comprendas mejor lo que vas a ver y los lugares que
debes visitar. Podrs incluir en ella desde la lista
de cosas que debes meter en la maleta hasta los
comentarios y fotografas de qu ha sido lo que
ms te ha gustado. Adems, te permite enviarles
por e-mail tu diario de viaje a tus padres, tos,
abuelos
Aprende con su opcin multilinge
Concela mejor!
Toda la gua se encuentra en espaol, ingls y

francs. Puedes cambiar el idioma en cualquier
momento. Aprovecha para contrastar los nombres
o cmo se escribe en otro idioma cualquier frase o
palabra de la gua.
Consguela >
Entretente con sus cmics y juegos
Idiomas
Pasaporte
Men
Consejos
Historia
Monumentos
La gua incluye numerosos cmics geniales. A travs del humor te explicaremos algunos de los
acontecimientos ms complejos en la historia de
la ciudad. Sus juegos te asegurarn horas de diversin para esos momentos tranquilos que tienen
todos los viajes. Adems, te permitir entretenerte
y aprender sobre la ciudad desde el sof de casa.
Mapas
Fotografas
Cmics
Juegos
Diario
20
UNIDAD
Guas de viaje
Nombre:
Fecha:
Qu informacin ofrece este texto?

La oferta de una agencia de viajes.
El contenido de una gua de viajes.
El programa de un campamento en Pars.
A quin va dirigido?
Expertos en tecnologa.
Lectores de cmics.
A nios que van a viajar.
Cul es la intencin del texto?

Dar informacin y convencernos para que usemos la gua.
Entretener a los lectores que quieren viajar a Pars.
Que los nios se diviertan en los viajes.
El texto se encuentra en una pgina web. Qu elementos te ayudan a reconocerlo?
Une con flechas las distintas partes del texto.

Memolaviajar.com
Nombre de
la pgina
Pars para iPad
INICIO
PROYECTO
Nuestras Guas de Viaje
AUTORES
Nuestro Blog
CONTACTO
Idioma de
lectura
Contina el viaje
sala antes, durante y despus del viaje

Rellena tu pasaporte digital y comienza el viaje. En
la gua encontrars informacin para preparar esta
aventura, la historia de la ciudad para que comprendas mejor lo que vas a ver y los lugares que
debes visitar. Podrs incluir en ella desde la lista
de cosas que debes meter en la maleta hasta los
comentarios y fotografas de qu ha sido lo que
ms te ha gustado. Adems, te permite enviarles
por e-mail tu diario de viaje a tus padres, tos,
abuelos
Informacin sobre
el contenido
del producto
Aprende con su opcin multilinge
Concela mejor!
Imagen de
muestra
Toda la gua se encuentra en espaol, ingls y

francs. Puedes cambiar el idioma en cualquier
momento. Aprovecha para contrastar los nombres
o cmo se escribe en otro idioma cualquier frase o
palabra de la gua.
Entretente con sus cmics y juegos
Consguela >
Idiomas
Pasaporte
Men
Consejos
Historia
Monumentos
Men
Mapas
Fotografas
Cmics
Juegos
Diario
La gua incluye numerosos cmics geniales. A travs del humor te explicaremos algunos de los
acontecimientos ms complejos en la historia de
la ciudad. Sus juegos te asegurarn horas de diversin para esos momentos tranquilos que tienen
todos los viajes. Adems, te permitir entretenerte
y aprender sobre la ciudad desde el sof de casa.
21
UNIDAD
Guas de viaje
Nombre:
Fecha:
Une cada bandera con el idioma al que representa.

francs
espaol
ingls

A travs del humor te explicaremos algunos de los acontecimientos
ms complejos en la historia de la ciudad.
A qu se refiere la palabra complejos?

Que los acontecimientos son aburridos.
Que los acontecimientos los conoce muy poca gente.
Que los acontecimientos son difciles de entender.
9
Relaciona cada enlace del men con el contenido al que crees que te puede llevar.
INICIO
Presentacin de las personas

que elaboran el producto.
PROYECTO
Pgina de presentacin.
AUTORES
Datos para poder solicitar ms

informacin.
PRENSA
Explicacin de los productos

que ofrecen.
CONTACTO
Recopilacin de las noticias en

las que han hablado de ellos.
22
UNIDAD
Desafo con robots

Nombre:
Fecha:
Lee atentamente el siguiente texto. Despus, responde las preguntas que se presentan a continuacin. Cuando haya varias opciones, marca solo una respuesta, la que te
parezca ms adecuada.
http://: www.robotix.es/fll
S OBO T I X
Construye tus habilidades
Inicio
First Lego League (FLL)
First Lego League (FLL)

Fundacin Scientia ofrece a los centros educativos la posibilidad de participar en la FLL.
FLL es un torneo que desafa a jvenes de 10 a 16 aos con una temtica del mundo real. A travs
de la resolucin del desafo, los jvenes despiertan su inters por la ciencia y la tecnologa, y desarrollan habilidades clave que son cruciales para su futuro profesional.
Por equipos, de entre 3 y 10 participantes y guiados por un entrenador, trabajan durante 8 semanas
para resolver el desafo y ponen en comn todo lo aprendido participando en microFLL y los Torneos
Clasificatorios FLL.
La resolucin del desafo consiste en:
El juego del robot
Un proyecto
Valores FLL
Los equipos construyen

y programan un robot
usando LEGO
MINDSTORMS Education,
para que de forma
autnoma complete
una serie de misiones
en un tablero de juego
temtico para lograr el
mximo nmero de puntos
posible.
Los equipos identifican

un problema relacionado
con la temtica del
desafo y proponen una
solucin aplicable al
entorno real que debern
presentar.
Los equipos deben

demostrar que han
integrado los valores FLL
(inclusin, descubrimiento, respeto y trabajo
en equipo, incluyendo
la cortesa profesional)
durante todo su trabajo.
23
UNIDAD
Desafo con robots

Nombre:
Fecha:
Junior FLL
Junior FIRST LEGO League (Jr.FLL) es un desafo dirigido a jvenes de 6 a 9 aos centrado en la promocin del inters por la ciencia y la tecnologa. Es un programa prctico diseado para captar la curiosidad de los participantes y dirigirla hacia el descubrimiento de las posibilidades de mejorar el mundo
que los rodea.
Por equipos de entre 2 y 6 participantes, guiados por un entrenador, trabajan durante un mnimo de 6
semanas para resolver el desafo, construyen una maqueta con piezas LEGO y realizan un pster ilustrativo que muestre su experiencia.
Inscrbete!
El texto que has ledo es...

un artculo sobre los beneficios de la tecnologa en la educacin.
una noticia sobre los ganadores de un concurso tecnolgico.
una convocatoria para participar en un concurso tecnolgico.
publicidad de nuevos juguetes para montar robots
Dnde puedes encontrar este texto?

Una revista.
La radio.
Un cartel.
Una pgina web.
A quin se dirige el texto?
En qu dos categoras se pueden inscribir los equipos que participen en este concurso?
Qu diferencia hay entre los participantes de cada categora? En cul podras apuntarte t?
24
UNIDAD
Desafo con robots

Nombre:
Fecha:
Escribe los requisitos que deben cumplir los equipos de cada categora.
Nmero de participantes
Equipos FLL:
Equipos Jr. FLL:
Duracin del programa
Equipos FLL:
Equipos Jr. FLL:
Numera estas ideas segn el orden en el que aparecen en el texto que explica la convocatoria de la categora FLL.
Datos sobre los equipos y la duracin.
Explicacin de en qu consiste la FLL.
Explicacin del desafo que hay que resolver.
Informacin de quin organiza el torneo.
Descripcin del trabajo que hay que desarrollar ms all de la resolucin del desafo.
10
Une las palabras del texto con el sinnimo adecuado.

torneo
importantes
cruciales
amabilidad
cortesa
incorporado
integrado
competicin
Cmo se diferencian los tres elementos que forman el desafo FLL? Por qu crees que
ayuda esa forma de presentarlos?
25
UNIDAD
Retos medioambientales
Nombre:
Fecha:
Lee atentamente el siguiente texto. Despus, responde las preguntas que se presentan a continuacin. Cuando haya varias opciones, marca solo una respuesta, la que te
parezca ms adecuada.
OMM para los jvenes
Ir a...
RETOS MEDIOAMBIENTALES
La poblacin del mundo aumenta.
Cada vez ms personas viven en ciudades
grandes y en las costas.
La contaminacin sigue afectando a la atmsfera y a los ocanos.
En efecto, nuestro mundo est cambiando
pero somos capaces de influir decididamente en el cambio.

Acidificacin de los ocanos
Los ocanos, que cubren el 70 % de la superficie de la
Tierra y componen el hbitat ms grande del planeta,
se enfrentan a mayor estrs como resultado de la actividad humana.
Cada ao, los ocanos absorben entre el 50 % y tres
cuartos de los gases de efecto invernadero que van a
la atmsfera. Con ello, los ocanos han retrasado el
calentamiento de la Tierra y el cambio climtico.
El aumento de la temperatura de los ocanos

y su acidificacin repercutirn en los bellos
arrecifes de coral que habitan actualmente
los ocanos.
Pero a un costo. Cuando el dixido de carbono de los

gases de efecto invernadero se disuelve en agua de
mar, provoca que el nivel de pH de los ocanos disminuya. Se prev que la acidificacin del ocano afectar
a los ecosistemas ocenicos, como los arrecifes de
coral y los organismos vivos que habitan en esos ecosistemas. La acidificacin del ocano alterar la vida
marina y su cadena alimentaria y, a su vez, nuestros
recursos pesqueros.
Descarga el siguiente documento:
Acidificacin de los ocanos: el otro problema de CO2
[PDF]
26
UNIDAD
Nombre:
Fecha:
Urbanizacin
Se prev que, para 2050, dos de cada tres personas vivirn en zonas urbanas, ya que un nmero cada vez mayor de personas emigran a las
ciudades en busca de empleo y oportunidades.
Debido a que muchas ciudades (entre ellas, las
megaciudades con poblaciones de ms de 10
millones de habitantes) se construyen a lo largo
de las costas, estas se exponen a las tempestades tropicales.
La congestin y la contaminacin, as como sus
efectos sobre la salud, son otras cuestiones importantes que enfrentan las poblaciones.
Los servicios meteorolgicos desempean un
papel fundamental debido a la influencia que ejerce el tiempo en:
el suministro de energa
los sistemas de transporte
la gestin de los recursos hdricos
los niveles de contaminacin
Descarga el siguiente documento:
Urbanizacin, Cambios Globales en el Ambiente
y Desarrollo Sustentable en Amrica Latina [PDF]
Con una poblacin de ms de 20 millones

de habitantes, Shanghi (China) es una de
las megaciudades ms grandes del mundo.
Cul es el tema del texto?

El medioambiente y la urbanizacin.
Los paisajes del mundo.
Los ocanos y la salud.
Qu tipo de texto es?

Un texto informativo sobre los problemas medioambientales.
Un anuncio para apoyar las actividades medioambientales de una ONG.
Una noticia sobre los ltimos desastres naturales.
27
UNIDAD
Nombre:
Fecha:
Relaciona cada parte del texto con la informacin que ofrece.

Ttulo
Explica que podemos evitar que

el medioambiente empeore.
Introduccin
Resume los peligros de la

superpoblacin de las ciudades.
Acidificacin
del ocano
Presenta el tema brevemente.
Urbanizacin
Resume los daos causados a los

mares por el efecto invernadero.

En efecto, nuestro mundo est cambiando, pero somos capaces de
influir decididamente en el cambio.
Por qu expresin podras sustituir en efecto sin cambiar el significado del texto?
Efectivamente.
6
Por otro lado.
Aunque.
Adems.
Marca si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.

Verdadero
Falso
Somos capaces de frenar el cambio climtico con nuestros actos.

El agua del mar es cada vez ms dulce.
La contaminacin afecta positivamente a la atmsfera y a los ocanos.
Shanghi es una megaciudad.
Qu puedes hacer si quieres ms informacin sobre ese tema?
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UNIDAD

Cmo cuidar de tu mascota

Cmo cuidar a tu mascota

Cmo cuidar de tu mascota

5. Ah va una expresin divertida para ti: experiencias enriquecedoras. Dale a tu

Cmo cuidar de tu mascota

Dnde crees que se puede encontrar este texto?

Cul crees que es su finalidad?

Cual es el tema principal del texto?

Qu consejos estn relacionados con la actividad fsica de los animales?

Un artculo escrito por un criador profesional brinda informacin vlida.

En el texto se recomiendan maneras de obtener ms informacin. Cules son?

Comunicacin 6. Comprendemos ms textos

Cmo cuidar de tu mascota

En el texto has ledo lo siguiente:

Une las palabras del texto con el sinnimo adecuado.

Con qu instrucciones se relaciona cada una de las imgenes del texto?

Numera estas ideas segn el prrafo de las instrucciones al que corresponden.

Comunicacin 6. Comprendemos ms textos

Discurso del oso

Este texto es...

En el texto se informa de la historia del libro. Cul es?

Comunicacin 6. Comprendemos ms textos

Discurso del oso

Explica si el libro presentado en el texto es una historia larga o corta.

Completa esta ficha sobre el libro del que se informa en el texto.

Por qu se incluye la imagen de la cubierta del libro en este texto?

Comunicacin 6. Comprendemos ms textos

TUTORIAL DIY MINIESTANTERA CON TAPAS DE CARTN

Para darle el toque divertido, vamos a elegir colores llamativos y fuertes

Comunicacin 6. Comprendemos ms textos

2) Cortamos los papeles segn la medida de la parte

Para qu puede servir leer este texto?

conos de redes sociales

Seala los campos en los que pueden escribir los lectores.

Comunicacin 6. Comprendemos ms textos

Rodea y une con flechas las distintas partes del texto.

Especifica si la manualidad se ha explicado completa o si faltan pasos.

Los esperamos en la 1. feria DIY SHOW!

Planes con nios

En el vivero con los peques

Cmo hacer una guirnalda de fieltro

Talleres infantiles para todos

Qu es una cinta adhesiva de doble cara?

La que nunca se despega.

La que pega por los dos lados.

El mapa del tesoro

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El mapa del tesoro

Qu tipo de grfico es este texto?

Para qu sirve el texto?

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El mapa del tesoro

Marca si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas segn el texto.

Los piratas siempre van en un barco con velas amarradas en un mstil.

Describe al capitn pirata con la informacin que hay en el texto.

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El texto que has ledo es...

Dnde puedes encontrar este texto?

Un peridico de los domingos.

Cul es la intencin del texto?