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Clave de la Asignatura:
Crditos (Ht-Hp-crditos):
Carrera:
RAF-1304
3-2-5
Ingeniera Mecnica
2. Presentacin
Caracterizacin de la asignatura
La aportacin de esta asignatura al perfil del egresado es desarrollar las
competencias que le permitan al Ingeniero Mecnico analizar, sintetizar, disear,
simular, construir e innovar productos, procesos, equipos de los sistemas de aire
acondicionado, con una actitud investigadora, de acuerdo alas necesidades
tecnolgicas y sociales actuales y emergentes, impactando positivamente en el
entorno global.
Adems, ser capaz de integrar, instalar, construir, optimizar, operar, controlar,
mantener, administrar y/o automatizar sistemas mecnicos utilizando tecnologas
elctricas y electrnicas.
La incorporacin de la materia en el plan de estudio permitir elevar la calidad
del egresado con las competencias que advierten las necesidades actuales de
nuestra sociedad.
Esta asignatura consiste en proporcionar al alumno los conocimientos Tericosprcticos y tcnicos, necesarios para el anlisis, seleccin, mantenimiento y
evaluacin de los distintos sistemas que integran el Aire Acondicionado.
Con ello se pretende sensibilizar al alumno sobre el impacto que produce el uso
indiscriminado de la energa en el desarrollo sustentable de nuestro pas.
Con los conocimientos adquiridos en esta asignatura, se provee al profesional de
la ingeniera mecnica de los elementos requeridos. Al mismo tiempo se
pretende desarrollar una conciencia ciudadana con tendencia a la utilizacin de
fuentes limpias y renovables de energa para contribuir al desarrollo sustentable
del pas.
La asignatura le proporciona al estudiante las herramientas que le permitirn
soluciona problemas de la especialidad desde una perspectiva sistmica,
aplicando herramientas tericas, experimentales, computacionales y mixtas,
Tema 3. Es necesario analizar cada uno de los puntos que contiene el tema
para lograr que al final se realice la seleccin con los clculos de cada uno de
los dispositivos que se necesite para esto se deber considerar todos los
procesos.
Tema 4. .Es necesario realizar investigacin del sistema de agua helada, esto
ayuda a la seleccin de las tuberas y accesorios para el diseo del aire
acondicionado.
Las prcticas de Laboratorio en el rea de mecnica, las visitas industriales y la
participacin en exposiciones locales tambin colaboran en el desarrollo de las
competencias. El enfoque sugerido para esta asignatura requiere que las
actividades prcticas promuevan el desarrollo de habilidades para la
experimentacin, tales como: identificacin, manejo y control de variables y
datos relevantes; planteamiento de hiptesis; trabajo en equipo
La lista de actividades de aprendizaje no es exhaustiva, se sugieren sobre todo
las necesarias para hacer ms significativo y efectivo el aprendizaje
Considerando que la finalidad de la materia es crear una capacidad crtica con
Participantes
Observaciones
4. Competencias a desarrollar
Competencia general de la asignatura
Aplicar el conocimiento para la seleccin de los dispositivos considerando la
teora de fluidos para disear diferentes sistemas de Aire Acondicionado.
Competencias especficas
Analizar los elementos principales de un sistema de acondicionamiento de aire.
Clasificar y seleccionar los refrigerantes, lubricantes, tuberas, accesorios y
dispositivos de control necesarios.
Seleccionar, aplicar, disear y modificar sistemas de Aire Acondicionado.
5. Competencias previas de otras asignaturas
Competencias previas
En este apartado debern colocarse las competencias de otras asignaturas,
necesarias para abordar los contenidos de esta asignatura.
6. Temario
Temas
No. Nombre
1.
Ventiladores
2.
Clculo de ductos
3.
Flujo turbulento
4.
Subtemas
1.1 Leyes de los ventiladores
1.2 Efecto de la densidad del aire en
ventiladores.
1.3 Presin del aire
1.4 Velocidad del aire
1.5 Potencia y eficiencia
2.1 Clculo de ductos empleando el mtodos de
cada de presin constante y recuperacin
esttica
2.2 Anlisis para determinacin y uso de los
accesorios para ductos rectangulares,
circulares y cuadrados.
2.3 Clculo empleando el ductulador o
programa.
2.4 tcnicas de doblado y ensamblaje de ductos.
2.5 Solucin de problemas reales.
3.1 Calculo de sistema de bombeo
3.2 Calculo de prdidas por friccin
3.3 Calculo de dimetro de tubera
3.4 Longitud de la tubera
5.1 Parmetros para el sistemas de agua helada
5.2 Seleccionar la tubera y accesorio necesario
para el retorno
5.3 Clculo de la cada de presin para un
sistema de retorno inverso de acuerdo a la
carga.
5.4 Clculo de la bomba de agua helada
5.5 Solucin de problemas reales
7. Actividades de aprendizaje
1. Ventiladores
Competencias
Actividades de aprendizaje
Especficas
Investigar cada una de sus propiedades y
Conocer
y
aplicara
los
su interpretacin con las dems.
conceptos considerando las Elaborar trabajos escritos sobre los
herramientas para calcular la
ventiladores que existen.
Genricas
Capacidad de anlisis y sntesis
Capacidad de organizar y
planificar
2.Clculos de ductos
Competencias
Especficas
Calcular los ductos
rectangulares o redondos y sus
accesorios para el transporte de
aire fro.
Actividades de aprendizaje
Investigar cmo se realiza la construccin
de los ductos.
Calcular el mtodo de cada de presin
constante y recuperacin esttica del
tamao del ductos.
Seleccionara el serpentn de enfriamiento
adecuado.
Empleara el ductulador o software para
calcular los ductos.
Con todas las herramientas que ya adquiri
lo aplicara para la seleccin del mejor
ventilador que necesite
Genricas
Capacidad de anlisis y sntesis
Capacidad de organizar y
planificar
Actividades de aprendizaje
Investigar todos los accesorios que se
Genricas
Competencias
Especficas
Actividades de aprendizaje
En base a la carga trmica seleccionar el
Chiller adecuado.
Seleccionar las tuberas y accesorios
necesarios para calcular la cada de
presin empleando el mtodo de retorno
inverso.
Hall
11. Van Wyle G. J. y R. E., Sonntag. Fundamentals of classical thermodynamics.
U.S.A. Ed. John Wyley and sons.
12. Wark, K. Termodinmica. Espaa. Ed. Mc Graw Hill
13. Yunus A Cengel y Michael A Boles. Thermodynamincs and eengineering
approach. U.S.A. Ed. McGraw Hill