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Parte A
La actividad consiste en seleccionar un modelo, entre los titulados modelos 1 a 4 inclusive
(abajo mencionados) y resolverlo recreando el contexto. Donde por recrear entendemos
complejizar as:
agregando dos nodos o vrtices involucrados (que pueden ser personas, objetos,
ciudades, etc.),
Modelo 4. Ejemplos 22, 23 y 24, responden al mismo modelo donde las matrices se
multiplican para obtener nuevas matrices que brindan la informacin requerida. Aparece el
Modelo o Proceso de Markov.
El modelo seleccionado para la actividad es el nmero 4 y el ejemplo usado es el nmero 24,
lo complejic con un contexto y datos diferentes pero el formato del ejemplo es el mismo.
Una empresa de traduccin contrata los servicios de varios traductores cada vez que inicia
un proyecto. En uno de los proyectos, con una duracin de varios aos, se contrat a 196
traductores de diferentes universidades del pas. Uno de los requisitos de contratacin es
estar inscripto como monotributista en AFIP. En este proyecto en particular hay 82
traductores inscriptos en la categora C del monotributo, 56 en la categora D, 44 en la
categora E, 8 traductores en la categora F y 6 en la categora G.
El rea de pagos y finanzas de la empresa desea saber en qu categora del monotributo se
encontrarn los traductores en los prximos aos del proyecto. Para eso se basan en las
probabilidades obtenidas de proyectos anteriores. En la siguiente tabla de doble entrada
podemos ver las probabilidades que tienen los traductores de permanecer o cambiar de
categora luego de un ao. Las entradas de la tabla se leen de fila a columna. Por ejemplo, la
entrada 2,4 indica que los traductores inscriptos en la categora D tienen 12% de
probabilidades de cambiar a la categora F luego de un ao.
Categora C
Categora D
Categora E
Categora
F
Categor
aG
Categora C
54%
28%
12%
6%
0%
Categora D
12%
64%
10%
12%
2%
Categora E
6%
32%
50%
10%
2%
Categora F
2%
12%
26%
52%
8%
Categora G
0%
5%
21%
28%
46%
0,54
0,12
A 0,06
0,02
0
0
0,12 0,02
0,1 0,02
0,1
0,5
probabilidad de salir de
probabilidad de salir de
n periodos
j
y pasar a
luego de
j
y llegar a
al cabo de
periodos;
Si
H An
Por ejemplo,
XA
es la
XAn
Muestra la
periodo.
XA 2
Verificacin de
WolframAlpha
hij
X 82 56 44 8 6
n simo
es la
XA
OnLineMSchool
Wiris
2do
ao
de
Resultad
Resultado
Proyecto
Redondeado
Categora C
53,8
54
Categora D
74,14
74
Categora E
40,78
41
Categora F
21,88
22
Categora G
5,4
TOTAL
196
196
Verificacin de
WolframAlpha
Wiris
XA2
OnLineMSchool
Para esta herramienta ser necesario multiplicar A*A para obtener A2
Luego de la verificacin con las tres herramientas tambin obtenemos el mismo resultado.
Durante el tercer ao del proyecto ests seran las cantidades de traductores inscriptos por
cada categora del monotributo.
3er
ao
Proyecto
de
Resultad
o
Resultado
Redondeado
Categora C
40,8332
41
Categora D
78,4588
78
Categora E
41,0828
41
Categora F
29,076
29
Categora G
6,5328
TOTAL
196
196
Para este ejemplo en particular es necesario que la matriz A (5x5) sea cuadrada ya que el
contexto que describimos indica que todo traductor tiene probabilidades de cambiar a
alguna de las 5 categoras. Por ejemplo, podramos eliminar la fila 5 (categora G) de la
matriz A, quedando en una matriz 4x5, y la columna correspondiente de X para que sea
posible un resultado, pero estaramos perdiendo informacin del problema planteado.
ij
ji
Parte B
La actividad consiste en recrear el Ejemplo 28 del material de estudio. Para recrearlo:
1) Reemplace la matriz T de la Gua de estudio por otra de la lista siguiente, y observe la
accin que, sobre la letra N realiza el pre multiplicar la matriz D por T.
Nombres identificatorios:
D= matriz de coordenadas.
Qu matriz calculara y cmo la usara con la matriz del transformado H, para obtener la
matriz de coordenadas original? Esto es, cmo procedera, operando con matrices, para
obtener las coordenadas de la letra original?
Dibuje. Realice los clculos con los
OnLineMSchool. Capture pantallas.
2) Seguidamente, seleccione otra matriz de la lista, llmela S, y repita el proceso pero ahora
tomando como matriz de coordenadas a H.
Nuevos nombres identificatorios:
La idea es aplicar un movimiento atrs de otro y estudiar cmo cambia de posicin la letra
N (esto es, hacer una composicin). As se trabajan las imgenes en una pantalla.
Puntaje mximo: 20 puntos.
Ejemplo 28
Entre los smbolos grficos ms sencillos en dos dimensiones, estn las letras. Una letra
dibujada en el plano requiere de varios puntos coordenados para definirse totalmente. Por
ejemplo, la letra N de la figura necesita de ocho puntos coordenados. Volcamos en una
matriz esos puntos (vrtices), as:
D= matriz de coordenadas.
1 0
T
0 1
0 0.5 6 5.5 0.5 0 5.5 6
0 0 0 1.58 6.42 8 8 8
T D H
WolframAlpha
Wiris
5.5
0.5
0 5.5 6
0 0.5 6
H
0 0 0 1.58 6.42 8 8 8
T D H
H D
Verificamos:
Wiris
WolframAlpha
1 k
S
0 1
5.5
0.5
0 5.5 6
0 0.5 6
H
0 0 0 1.58 6.42 8 8 8
k 3
SH J
WolframAlpha
Wiris
Se trata del movimiento 2. Al graficar apenas se puede apreciar la letra N ya que los
segmentos A-B y G-H son cortos en comparacin al resto.