QUINTO Grado - Unidad 6 - Sesin 39

Escribimos invitaciones para la feria

Para qu usamos
el lenguaje escrito al elaborar invitaciones?
Permanentemente, en la vida cotidiana, los nios y
las nias se interrelacionan con diversos textos. Entre ellos
estn las invitaciones, que tienen diversos propsitos.
En esta sesin los estudiantes se involucrarn escribiendo
invitaciones con el propsito de comprometer a sus padres y
dems familiares a participar de la feria escolar en la
que ellos presentarn sus trabajos.

Antes de la sesin
Consigue los materiales necesarios para la
elaboracin de las invitaciones.
Imprime la invitacin que brindamos como
modelo en el Anexo 1 o, de lo contrario,
consigue una para mostrarla como ejemplo.
Prepara papelgrafos con el cuadro de
planificacin.
Prev elaborar la ficha de revisin de la
invitacin (Anexo 2).

Materiales o recursos a utilizar

Hojas bond de colores.
Colores.
Plumones.
Regla.
Invitacin de ejemplo (Anexo 1).
Papelgrafos con cuadro de planificacin de las
invitaciones.

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rea curricular de Comunicacin

Competencia(s), capacidad(es) e indicador(es)
a trabajar en la sesin
COMPETENCIAS

Produce textos escritos.

CAPACIDADES

INDICADORES

Textualiza experiencias,
ideas, sentimientos,
empleando las
convenciones del lenguaje
escrito.

Escribe diversos tipos de textos con

algunos elementos complejos, con
diversas temticas, a partir de sus
conocimientos previos y con base
en fuentes de informacin.

Momentos de la sesin

1.

INICIO
En grupo clase

10
minutos

Inicia la sesin saludando amablemente a los nios y las nias.

Recuerda junto con los estudiantes las actividades que realizaron
en la sesin anterior: la elaboracin y revisin de los trpticos que
repartirn en la feria.
Pregntales por la actividad que se dej para la casa: a quines
proponen invitar para que asistan a la feria en la que van a
participar?, qu necesitan hacer para qu sus padres y familiares
participen en la feria? Anota sus respuestas en la pizarra y destaca
la idea de una invitacin.
A partir de esta idea, comenta que en esta sesin escribirn
invitaciones.
Consltales si alguna vez han recibido invitaciones y sigue el dilogo
a partir de estas preguntas: qu tipo de invitaciones han recibido?,
qu otros tipos de invitaciones conocen?, qu sabemos de las
invitaciones?
Escucha los comentarios de los nios y las nias y refuerza las ideas
que creas necesarias respecto a la finalidad o propsito que tiene
una invitacin, sus caractersticas, cmo se usa el lenguaje en ese
tipo de texto, etc.
Entrgales una copia de la invitacin que tienes como ejemplo
(Anexo 1) y motvalos a explorar y reconocer las caractersticas
de las invitaciones. Pdeles que establezcan las semejanzas y
diferencias que hay entre ellas.
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Comuncales el propsito de la sesin: hoy escribirn invitaciones

para que sus famliares, amigos y personas de la comunidad asistan
a la feria escolar que se est organizando en la escuela.
Recuerda a los estudiantes que es importante escuchar atentamente
las participaciones de cada uno de los compaeros.

2. DESARROLLO
70

minutos

Coloca el ttulo de la sesin en la pizarra: Escribimos invitaciones

para la feria.
Retoma el propsito de la sesin: escribir una invitacin a la feria
escolar para sus padres o familiares.
Recuerda a los nios y las nias elaborar el plan de escritura antes
de redactar su primer borrador.

Planificacin
Pdeles que planifiquen la escritura de las invitaciones utilizando el
siguiente cuadro:
Qu
escribir?

Quines
leern mi texto?

De qu tratar?

Cmo lo
presentar?

Comenta con los estudiantes qu es una invitacin, cul es su

propsito, cules son sus caractersticas y sus elementos, y cules
son los tipos de invitacin de acuerdo al lenguaje que se usa.
Invitacin

Las invitaciones formales

emplean palabras como usted
o ustedes para dirigirse a los
invitados.
Las invitaciones informales
usan un lenguaje ms directo
y personal. Por ejemplo, te
invito o ven a mi fiesta.

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Es un material impreso que sirve

para convocar personas a un acontecimiento y es necesario para entrar a
ciertos festejos, actos o eventos.
Algunos de los datos que deben aparecer en una invitacin son el nombre
del organizador de evento, el motivo
del evento, la fecha, el horario y el lugar donde se realizar. En ciertos casos, tambin se incluye informacin
sobre el tipo de vestimenta que resulta adecuado para la ocasin.

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A partir de estos datos, pdeles que escriban lo que deben tener en

cuenta antes de escribir sus invitaciones.
El nombre del
evento.
Con qu palabras
finalizar la invitacin.

Con qu palabras
iniciar la invitacin.

La fecha, el lugar y
la hora del evento.

Al escribir mi
invitacin, debo
tener en cuenta

Quines organizan
el evento.

El tipo de invitacin
que elaborar.

A quines est
dirigido el evento.

Textualizacin
En forma individual
Brinda a los nios y las nias los materiales necesarios para que
inicien la labor.
Pdeles que determinen el objetivo que desean lograr con la
invitacin y que consideren a los destinatarios.
Sugireles que, para trabajar con orden, primero hagan un esquema
de cmo ser la diagramacin de su invitacin: en una hoja, pueden
colocar los puntos referenciales de lo que ser su invitacin, de
acuerdo a lo planificado. Por ejemplo:

Imagen

Ttulo del evento

Contenido
Motivo del evento
Fecha, hora, lugar
Nombre de quien invita

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Acompaa a los estudiantes, sobre todo a aquellos que ms necesiten

de tu ayuda, en la escritura de su invitacin.
Orintalos por medio de estas preguntas: con qu palabras
iniciars tu invitacin?, dnde colocars el nombre de tus padres o
familiares?, con qu palabras explicars el motivo de la invitacin?,
dnde colocars el da, lugar y hora del evento?, con qu palabras
comprometers la participacin y asistencia de tus padres o familiares?,
cmo agradecers su participacin?, etc.
Dales un tiempo para que escriban el primer borrador de su invitacin.

Revisin
Pide a los nios y las nias que intercambien con un compaero el
borrador de su invitacin e inicien la revisin del texto.
Entrega a cada uno una ficha para la revisin de la invitacin e
indcales que deben tener en cuenta esta ficha para revisar el texto de
su compaero.
N

En la invitacin que se ha escrito

Se observa la relacin de esta con el plan de escritura?

Se considera el nombre de los organizadores del evento?

Se inicia la invitacin con palabras como Estimado seor o

seora?

Se explica con lenguaje claro el motivo de la invitacin?

Se considera la fecha, el lugar y la hora del evento?

Se cierra la invitacin con la palabra atentamente?

Se ha escrito con letra legible?

Se usan las maysculas adecuadamente?

No

Comentarios o sugerencias:

Una vez que terminen la revisin de la invitacin, explicarn al autor de

esta cules fueron sus logros y los aspectos que quedan por mejorar.
Pide a los estudiantes que tengan en cuenta las recomendaciones
hechas por el compaero que revis su texto para escribir la versin
final de su invitacin.
Verifica que todos hayan concluido sus trabajos.

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3. CIERRE (valoracin del aprendizaje)

10

minutos

Propicia la reflexin de los nios y las nias respecto a sus aprendizajes.

Recuerda junto con ellos, y paso a paso, cada una de las actividades
que llevaron a cabo para escribir la invitacin a sus padres o familiares.
Hazles las siguientes preguntas: antes de las sesin, qu saba de las
invitaciones?; qu s ahora sobre las invitaciones?; cmo me sent
al escribir la invitacin?; qu logros tuve al escribir la invitacin?, en
qu aspectos debo mejorarla?
Resalta la importancia de elaborar invitaciones para un evento como
la feria escolar.
Solictales que, para la siguiente sesin, traigan sus maquetas ya
terminadas para que puedan practicar con ellas la exposicin (se
realizar una simulacin de cmo ser la feria).
Felictalos por el trabajo realizado.

Tarea a trabajar en casa

Pide a los estudiantes que elaboren dos invitaciones ms y que
las entreguen a las personas a quienes hayan elegido como
destinatarios para esta actividad.
Recurdales que traigan sus maquetas para la siguiente clase, ya
que practicarn la forma cmo realizarn su presentacin el da
de la feria.

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Anexo 1
Quinto Grado

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