LENGUAJE Y COMUNICACIN

Prueba Unidad 3 Textos Funcionales

Gloria Burboa Herrera
Nombre del alumno:
Curso: 5 Bsico A
Fecha: jueves 02 de Junio 2016
Ptje. Ideal: 43 puntos.
Ptje. Obtenido: ____________________
Nota: ___________________
Indicadores de Evaluacin:
- Caractersticas de los textos funcionales
- Comprensin lectora de textos funcionales.
- Produccin de textos funcionales
- Uso de G y J
Instrucciones generales:
- Responder en 60 minutos.
-Leer comprensivamente cada tem y responder con letra clara y legible.
-Contestar con lpiz pasta, evitando borrones y el uso del corrector.
-Resolver dudas los primeros 10 minutos de la prueba alzando tu mano.
I.- ESTRUCTURA DEL TEXTO
I.- Marca con una X la letra de la alternativa correcta (2 pts.)
Observa la imagen y responde:
N 1

1.- La imagen anterior corresponde a una:

a) Carta
b) Curriculum
c) Mapa conceptual
d) Receta
2.- El cuadro indicado corresponde a:
a) Inicio
b) Ingredientes
c) Sumilla
d) Fecha
N 2

3.- La imagen anterior corresponde a una:

a) Carta
b) Curriculum
c) Mapa conceptual
d) receta
4.- El cuadro indicado corresponde a:
a) Inicio
b) Ingredientes
c) Despedida
d) Fecha
5.- De los textos mencionados, cul No es un texto funcional?
a)
b)
c)
d)

Cuento
Receta
Comics
Currculum

6.- El texto que contiene los datos personales, para postular a un trabajo es el:
a) Mapa conceptual
b) Receta
c) currculum
d) Comics
7.- Con respecto a la organizacin de una carta podemos decir que:
a) Es breve y precisa.
b) Se organiza con claridad
c) Utiliza una puntuacin adecuada
d) Todas las anteriores

N 3

8.- El texto anterior es un:

a) Mapa conceptual
b) Receta
c) currculum
d) Comics
9.- El cuadro indicado corresponde a un:
a) Concepto
b) Palabra enlace,
c) Proposiciones.
d) Todas las anteriores
10.- Los textos funcionales reciben este nombre porque:
a) Cumplen una funcin especfica
b) Nos entretienen
c) Nos expresan sentimiento
d) Nos permiten pensar.

II.- COMPRENSIN LECTORA

Lee atentamente y responde las preguntas 1,2,3 y 4. (2 pts c/u)

Valparaso, 10 de mayo de 2016

Querido amigo:
Soy un nio de la 5a Regin, del puerto de Valparaso. Estoy en 5 bsico; tengo dos hermanos y vivo en el
paseo Atkinson, en el cerro Concepcin.
Me gustara contarte que aqu en Valparaso, los que vivimos en los cerros tenemos un medio de
movilizacin bien distinto al de los que viven en otras partes; nosotros subimos y bajamos en unos
ascensores Estos tienen unos grandes motores elctricos que mueven un cable de acero, de donde va
sujeta la cabina. A la gente que sube por primera vez les da susto, pero nosotros estamos acostumbrados.
A m me gusta vivir en mi cerro, porque desde la ventana puedo ver los barcos que llegan y salen del puerto.
A veces llegan barcos con banderas japonesas, panameas, italianas, en fin, de todas partes. Tambin veo
los pjaros que vuelan sobre el mar, especialmente pelcanos, gaviotas, y cormoranes.
Para el ao nuevo lanzan miles de fuegos artificiales que iluminan toda la baha. Ese da mi casa se llena de
amigos y familiares que vienen a mirar el espectculo.
Me gustara que me contaras qu hacen los nios, all donde t vives. Espero tu respuesta.
Gabriel Rodrguez Miranda
P.D. Te mando un dibujo de mi casa para que te imagines cmo es. Mndame t uno de la tuya.
1.- De acuerdo a los datos podemos determinar que Gabriel Rodrguez vive en:
A.
B.
C.
D.

Valparaso
Paseo Atkinson
Cerro Concepcin
Todas las anteriores

2.- Desde la ventana de su casa Antonio puede ver:

A.
B.
C.
D.

Toda la ciudad
Los barcos en el puerto
Los ascensores
Las casas de mis amigos

3.- Por qu la casa de Antonio recibe tantas visitas para el ao nuevo?

A.
B.
C.
D.

Porque desde ella se puede ver el espectculo de los fuegos artificiales.

Porque desde el cerro pueden observarse los pjaros que vuelan sobre el mar.
Porque desde su ventana se pueden mirar los barcos que llegan a la baha.
Porque para llegar a ella deben subir el cerro en un ascensor.

4.- Qu tipo de texto es el que acabas de leer?

A.
B.
C.
D.

Carta
Solicitud
Invitacin
Receta

III.- PRODUCCIN DE TEXTOS

I.- Escribe una carta de respuesta a Gabriel, siguiendo la estructura bsicos de una carta. (10 puntos)

_____________________________________

___________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
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______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
__________________
____________________________________________

________________________________________

P.D. ___________________________________________________________
______________________________________________________________

Indicadores
Caligrafa
Ortografa
Redaccin
Partes
Creatividad

P. ideal
1
2
2
3
2

P. obtenido

IV.- MANEJO DE LA LENGUA

Escribe las palabras que sern dictada. (0.5 pts. c/u)
1.- _______________________________________
2.- _______________________________________
3.- _______________________________________
4.- _______________________________________
5.- _______________________________________
6.- _______________________________________
7.- _______________________________________
8.- _______________________________________
9.- _______________________________________
10.- ______________________________________

LENGUAJE Y COMUNICACIN
Prueba Unidad 3 Textos Funcionales
Gloria Burboa Herrera
Nombre del alumno:
Curso: 5 Bsico B
Fecha: jueves 02 de Junio 2016
Ptje. Ideal: 43 puntos.
Ptje. Obtenido: ____________________
Nota: ___________________
Indicadores de Evaluacin:
- Caractersticas de los textos funcionales
- Comprensin lectora de textos funcionales.
- Produccin de textos funcionales
- Uso de G y J
Instrucciones generales:
- Responder en 60 minutos.
-Leer comprensivamente cada tem y responder con letra clara y legible.
-Contestar con lpiz pasta, evitando borrones y el uso del corrector.
-Resolver dudas los primeros 10 minutos de la prueba alzando tu mano.
I.- ESTRUCTURA DEL TEXTO
I.- Marca con una X la letra de la alternativa correcta (2 pts.)
Observa la imagen y responde:
N 1

1.- La imagen anterior corresponde a una:

a) Carta
b) Curriculum
c) Mapa conceptual
d) Receta
2.- El cuadro indicado corresponde a:
a) Inicio
b) Ingredientes
c) Sumilla
d) Fecha
N 2

3.- La imagen anterior corresponde a una:

a) Carta
b) Curriculum
c) Mapa conceptual
d) receta
4.- El cuadro indicado corresponde a:
a) Inicio
b) Ingredientes
c) Despedida
d) Fecha
5.- De los textos mencionados, cul No es un texto funcional?
e)
f)
g)
h)

Cuento
Receta
Comics
Currculum

6.- El texto que contiene los datos personales, para postular a un trabajo es el:
a) Mapa conceptual
b) Receta
c) currculum
d) Comics
7.- Con respecto a la organizacin de una carta podemos decir que:
a) Es breve y precisa.
b) Se organiza con claridad
c) Utiliza una puntuacin adecuada
d) Todas las anteriores

N 3

8.- El texto anterior es un:

a) Mapa conceptual
b) Receta
c) currculum
d) Comics
9.- El cuadro indicado corresponde a un:
a) Concepto
b) Palabra enlace,
c) Proposiciones.
d) Todas las anteriores
10.- Los textos funcionales reciben este nombre porque:
a) Cumplen una funcin especfica
b) Nos entretienen
c) Nos expresan sentimiento
d) Nos permiten pensar.

II.- COMPRENSIN LECTORA

Lee atentamente y responde las preguntas 1,2,3 y 4. (2 pts c/u)

Valparaso, 10 de mayo de 2016

Querido amigo:
Soy un nio de la 5a Regin, del puerto de Valparaso. Estoy en 5 bsico; tengo dos hermanos y vivo en el
paseo Atkinson, en el cerro Concepcin.
Me gustara contarte que aqu en Valparaso, los que vivimos en los cerros tenemos un medio de
movilizacin bien distinto al de los que viven en otras partes; nosotros subimos y bajamos en unos
ascensores Estos tienen unos grandes motores elctricos que mueven un cable de acero, de donde va
sujeta la cabina. A la gente que sube por primera vez les da susto, pero nosotros estamos acostumbrados.
A m me gusta vivir en mi cerro, porque desde la ventana puedo ver los barcos que llegan y salen del puerto.
A veces llegan barcos con banderas japonesas, panameas, italianas, en fin, de todas partes. Tambin veo
los pjaros que vuelan sobre el mar, especialmente pelcanos, gaviotas, y cormoranes.
Para el ao nuevo lanzan miles de fuegos artificiales que iluminan toda la baha. Ese da mi casa se llena de
amigos y familiares que vienen a mirar el espectculo.
Me gustara que me contaras qu hacen los nios, all donde t vives. Espero tu respuesta.
Gabriel Rodrguez Miranda
P.D. Te mando un dibujo de mi casa para que te imagines cmo es. Mndame t uno de la tuya.
1.- De acuerdo a los datos podemos determinar que Gabriel Rodrguez vive en:
E.
F.
G.
H.

Valparaso
Paseo Atkinson
Cerro Concepcin
Todas las anteriores

2.- Desde la ventana de su casa Antonio puede ver:

E.
F.
G.
H.

Toda la ciudad
Los barcos en el puerto
Los ascensores
Las casas de mis amigos

3.- Por qu la casa de Antonio recibe tantas visitas para el ao nuevo?

E.
F.
G.
H.

Porque desde ella se puede ver el espectculo de los fuegos artificiales.

Porque desde el cerro pueden observarse los pjaros que vuelan sobre el mar.
Porque desde su ventana se pueden mirar los barcos que llegan a la baha.
Porque para llegar a ella deben subir el cerro en un ascensor.

4.- Qu tipo de texto es el que acabas de leer?

E.
F.
G.
H.

Carta
Solicitud
Invitacin
Receta

III.- PRODUCCIN DE TEXTOS

I.- Escribe una carta de respuesta a Gabriel, siguiendo la estructura bsicos de una carta. (10 puntos)

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P.D. ___________________________________________________________
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Indicadores
Caligrafa
Ortografa
Redaccin
Partes
Creatividad

P. ideal
1
2
2
3
2

P. obtenido

IV.- MANEJO DE LA LENGUA

Escribe las palabras que sern dictada. (0.5 pts. c/u)
1.- _______________________________________
2.- _______________________________________
3.- _______________________________________
4.- _______________________________________
5.- _______________________________________
6.- _______________________________________
7.- _______________________________________
8.- _______________________________________
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10.- ______________________________________