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PLANIFICACIN DE SESIN DE APRENDIZAJE

Grado: Tercero G,H,I,J
rea:
Persona,
Familia

Nmero de sesin
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Relaciones Humanas

TTULO DE LA SESIN
NORMAS SOCIALES Y DILEMAS MORALES
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS

CAPACIDADES

INDICADORES DE DESEMPEO

SE DESENVUELVE
TICAMENTE

Se cuestiona ticamente antes

situaciones cotidianas.

Reflexiona sobre la importancia de las

normas en la convivencia social.

SECUENCIA DIDCTICA
Inicio

Para recoger los saberes previos a travs de un dinmica:

Se escriben en la pizarra las palabras NORMAS y LEYES y alrededor de ellas palabras y frases
relacionadas a los mencionado para que los alumnos de forma voluntaria coloque aquellas que se
relacionan a lo que significa.
Posteriormente el docente corregir aquellos trminos que no se encuentran ubicados
correctamente y con la ayuda de los alumnos se establecer una breve definicin sobre lo que es
una norma y una ley.

Luego El docente invita a los estudiantes a leer el texto de la pgina 27 del libro de 3ero de Persona,
Familia y Relaciones Humanas para dialogar sobre ello a travs de las siguientes preguntas:

Estos titulares hacen referencia a normas o leyes? En que se diferencias unas de otras?
Qu es una norma y para qu sirve?
Cul es la diferencia entre una norma y un valor?
Qu normas de convivencia existen en la I.E.? Qu propsito tienen?
Cules son los valores ms destacados en tu familia?

Los estudiantes responden las preguntas de manera voluntaria.

El docente de manera general indica la importancia del conocimiento de las normas en la vida de
los adolescentes ya que se debe conocer que la vida en sociedad no es posible sin la
existencia de las normas para una adecuada convivencia social.

Desarrollo

El docente pide agruparse en quipos de 3 alumnos para desarrollar a travs de un esquema o

resumen la seccin que se les ha asignado:
Qu son las normas y porque son esenciales para la convivencia en sociedad?
Tipos de normas
Normas y valores
Tipos de valores
Los dilemas morales crear dos situaciones.

Se escuchan las exposiciones de los alumnos y se aclaran las dudas referentes al tema durante cada
exposicin, as como la ejemplificacin de cada una de ellas.

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Cierre

Realizar actividad de manera individual propuesta en el Libro de 1ero de Persona, familia y

relaciones Humanas pgina 30- seccin evaluemos y reflexionemos.
Qu tipo de normas son las normas de convivencia de tu saln?
Menciona un ejemplo de cada tipo de norma y de cada tipo de valor
crees que frente a un dilema moral todos actuaramos de la misma forma?

TAREA PARA TRABAJAR EN CASA

Desarrollar la seccin aprovechemos lo aprendido: pegar recortes de diarios y revistas y clasificarlos

segn los tipos de normas estudiadas.

MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR.

Plumones, pizarra, esquemas.
Libro de Persona, Familia y relaciones Humanas de 1er Grado de Secundaria-Manuel del docente-Minedu.
Rutas de aprendizaje, rea Curricular- Persona, Familia y Relaciones Humanas- Versin 2015.