PSICOFISIOLOGA

FUNDAMENTOS BSICOS EN LA
EVALUACIN NEUROPSICOLGICA

YSELA PREZ RAMOS

MAGISTER EN PSICOLOGA CLNICA
ESPECIALIDAD EN NEUROPSICOLOGA

SESIN N 05 / 2016 I
II CICLO

FUNDAMENTOS BSICOS EN LA EVALUACIN

NEUROPSICOLGICA

Recordando
LA NEUROPSICOLOGA ES EL ESTUDIO
DE LAS RELACIONES ENTRE CEREBRO Y
CONDUCTA
Hebben N. Milber W. (2011)

LA NEUROPSICOLOGA CLINICA?

https://www.google.com.pe/search?q=cerebro&espv=2&biw=1600&bih=799&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahU
KEwjm9p7lq9LLAhXJ1CYKHTbxB70Q_AUIBigB#tbm=isch&q=cerebro+caricatura+pensando&imgrc=M5SqO_QXKuVGXM%
3A

FUNDAMENTOS BSICOS EN LA EVALUACIN

NEUROPSICOLGICA
Hebben N. Milber W. (2011)

NEUROPSICOLOGA CLNICA
APLICACIN DE PRINCIPIOS DE EVALUACIN E
INTERVENCIN BASADOS EN EL ESTUDIO CIENTFICO
DE LA CONDUCTA HUMANA A LO LARGO DEL
PERIODO DE UNA VIDA , EN LA MEDIDA EN QUE SE
RELACIONAN CON EL FUNCIONAMIENTO NORMAL Y
ANORMAL

https://www.google.com.pe/search?q=cerebro&espv=2&biw=1366&bih=623&site=webhp&source=lnms&tbm=isch&sa=
X&ved=0ahUKEwiiyMaW9NvLAhXDSiYKHcb1ASYQ_AUIBigB#tbm=isch&q=cerebro+leyedo&imgrc=twJ-9b-55uaRqM%3A

FUNDAMENTOS BSICOS EN LA EVALUACIN

NEUROPSICOLGICA
DEFINICIN:

La Evaluacin Neuropsicolgica consiste en

un examen comprehensivo de las funciones
cognitivas, conductuales y emocionales que
pueden resultar comprometidas como
consecuencia de una afectacin funcional
y/o estructural del sistema nervioso central, y
que puede obedecer a distintos objetivos
(Junqu y Barroso, 2009)
https://www.google.com.pe/search?q=EVALUACION+NEUROPSICOLOGICA&espv=2&biw=1280&bih
=655&tbm=isch&imgil=eRBMziYgLO8EM%253A%253BBrh0xZlV4ccL7M%253Bhttp%25253A%25252F%25252Fwww.fundacioncadah.org
%25252Fweb%25252Farticulo%25252Fla-exploracion-neuropsicologica-en-el-trastorno-por-deficitde-atencion-e-hiperactividad.html&source=iu&pf=m&fir=eRBMziYgLO8EM%253A%252CBrh0xZlV4ccL7M%252C_&usg=__oYzUDUKWkEt44KJsSROsVyfXn4%3D&ved=0ahUKEwjmmZqR46fMAhWCKiYKHfuDDnQQyjcIOA&ei=Av8cVaQKYLVmAH7h7qgBw#imgrc=eRBMziYgLO8-EM%3A

LA EVALUACN NEUROPSICOLGICA
se centra en la comprensin de cmo las funciones psicolgicas se ven
afectadas por enfermedades neurolgicas y en la identificacin del nivel
y calidad de las funciones preservadas.

FUNDAMENTOS BSICOS EN LA EVALUACIN

NEUROPSICOLGICA

OBJETIVOS DE LA EVALUACIN
NEUROPSICOLGICA:
a

conocer el impacto de dao cerebral sobre las distintas funciones cognitivas y

personalidad

Contribuir al diagnstico ms profundo de patologas neurolgicas o psiquitricas,

especialmente en casos de difcil discriminacin por efecto de lesin cerebral.

Preparar programas de rehabilitacin especficos para cada paciente, valorando

puntos dbiles y fuertes preservados. (ambos de armazn para el programa).

Valorar evolucin del paciente: habiendo o no recibido tratamiento.

Utilizar el Dx como medio para actividades periciales y forenses en casos de

incapacidad, accidente o deterioro.
Portellano, 2005

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NEUROPSICOLGICA
CARACTERSTICAS

Interpreta la informacin desde modelos neuropsicolgicos,

Estableciendo relacin cerebro- conducta

Implica el uso de instrumentos no invasivos

Utiliza instrumentos psicomtricos pero se basa en los
PROCESOS , ms que en los resultados generales.
Es individual y de adapta a las caractersticas del sujeto y su
problema

FUNDAMENTOS BSICOS EN LA EVALUACIN

NEUROPSICOLGICA
En qu casos se aplica la Evaluacin Neuropsicolgica?

TRASTORNO DEL
NEURODESARROLLO
Autismo, TDAH, TEA, Tx
Aprendizaje, TEL

DAO CEREBRAL
CONGNITO
Sndrome de Down,
Parlisis cerebral,
Retraso mental,
Microcefalia

DAO CEREBRAL
ADQUIRIDO
TEC, ACV, Infecciones,
Tumores, Demencia,
Epilepsia

ALTERACIONES
NEUROPSIQUITRICAS
Esquizofrenia, TOC, Sd.
De Tourette, Tx Bipolar.

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NEUROPSICOLGICA

QU HACER ANTE LA PRESENCIA DE UN

CASO?

EVALUACIN y
DIAGNSTICO
MDICO NEURLOGO
PSICLOGO
NEUROPSICLOGO
OTROS

REHABILITACIN

FUNDAMENTOS BSICOS EN LA EVALUACIN

NEUROPSICOLGICA
ENTREVISTA INICIAL
Hiptesis de deterioro

Fases de la
Evaluacin
Neuropsicolgica

SELECCIN DE LAS PRUEBAS

NEUROPSICOLGICAS

ADMINISTRACIN DE LAS
PRUEBAS

Se confirma la hiptesis?
NO
SI

NUEVA HIPTESIS
Nota. Tomado de Prez (2009)

COMUNICACIN DE LOS
RESULTADOS

FUNDAMENTOS BSICOS EN LA EVALUACIN

NEUROPSICOLGICA

NIVEL PRE
MRBIDO

FACTORES A
CONSIDERAR EN
EVALUACIN
NEUROPSICOLGICA

EDAD DEL
PACIENTE

NIVEL DE
ESCOLARIDAD

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NEUROPSICOLGICA
EVALUACIN NEUROPSICOLGICA DE ADULTO
VS. NIO
NIO
El nio posee un cerebro en
desarrollo. Su perfil resultante de la
evaluacin vara en el tiempo por
adquisicin de habilidades

ADULTO
Perfil con mayor estabilidad en el
tiempo y menos afectado por la
edad. Excepcin: (mayores de 65)

Importante Dx diferencial entre

Dx claro de dao cerebral
proceso neuropsicolgico adquirido adquirido
o del desarrollo.
Consecuencias observadas a largo
plazo

Consecuencias identificadas ms
rpido

Cerebro ms plstico con

recuperacin funcional ms rpida

Recuperacin funcional ms lenta

Ardila y Rosselli, 2007

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NEUROPSICOLGICA
Etapas de la evaluacin neuropsicolgica
Se podran distinguir tres etapas diferente en el proceso de la evaluacin neuropsicolgica

Primera etapa

Segunda etapa

Tercera etapa

Obtencin de la
historia clnica y
el
establecimiento
de una relacin
positiva con el
paciente

Aplicacin y
posterior
calificacin de
las pruebas
propiamente
dichas

Anlisis e
interpretacin de
los resultados,
elaboracin del
informe y la
devolucin de los
resultados al
paciente o a quien
remiti al paciente

observacin
Segn Ardila & Rosselli, (2007; citado por Ardila & Ostrosky, 2012)

FUNDAMENTOS BSICOS EN LA EVALUACIN

NEUROPSICOLGICA

1. ENTREVISTA E HISTORIA CLNICA

Entrevista y motivo de consulta

Historia clnica del caso

(Rappot)

2. APLICACIN Y CALIFICACIN DE PRUEBAS

Seleccin de instrumentos:
Test, bateras, pruebas

Aplicacin de instrumentos de
evaluacin

Calificacin de los instrumentos:

test o pruebas aplicados

3. ANALISIS Y ENTREGA DE RESULTADOS

Interpretacin de resultados

Diagnstico

Ardilla y Rosselli, 2007

Informe y entrega de resultados

OBSERVACIN

ETAPAS DE LA EVALUACIN
NEUROPSICOLGICA

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NEUROPSICOLGICA

Etapa 1
ENTREVISTA E
HISTORIA CLNICA

Entrevista y
motivo de
consulta

Historia clnica
del caso

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NEUROPSICOLGICA

EVALUACIN NEUROPSICOLGICA EN NIOS

Conocer si el
nio sabe por
qu est en
consulta

https://www.google.com.pe/search?q=cerebro
&espv=2&biw=1366&bih=623&site=webhp&so
urce=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiiy
MaW9NvLAhXDSiYKHcb1ASYQ_AUIBigB#tbm=i
sch&q=cerebro+animado+pensando&imgrc=pv
wvOwGRXUPUFM%3A

Si tiene
consciencia de
su problema

Explicarle para
qu esta en la
consulta.

Conocer cules
son sus interes y
aficciones

Informarle la
estructura de la
evaluacin.

Nota. Elaborado en base a las propuesta de Perez & Capilla.(2011)

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NEUROPSICOLGICA
Modelo de Historia clnica Neuropsicolgica
I.

DATOS DE FILIACIN:

Nombres y Apellidos
: ..................................................
Sexo
: Masculino Femenino
Edad
: ...... aos
Fecha de Nacimiento
: ..... de ..................... de 19..
Lugar de Nacimiento
: ...................
Procedencia
: ...................
Grado de Instruccin
: Grado Ao de Primaria Secundaria Superior
Nmero de Hermanos
: ............. hermanos
Lugar que ocupa entre hnos.
: ............. lugar
Ocupacin
: ....................................
Estado Civil
: Soltero(a), sin hijos Casado(a) Viudo(a)Divorciado(a)
Nmero de hijos
: ............. hijos
Religin
: Catlica Adventista Testigo de Jehov Mormn
Domicilio
: .............................................................
Informantes
: Directo
Indirecto:

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NEUROPSICOLGICA
Modelo de Historia clnica Neuropsicolgica

II. MOTIVO DE CONSULTA

Mdico tratante, solicita evaluacin neuropsicolgica a
paciente.
III. PRUEBAS Y/O TCNICAS APLICADAS:
IV. OBSERVACIONES:
DESCRIPCIN FSICA.
DESCRIPCIN DE CONDUCTA.
V. ANTECEDENTES PERSONALES.
Etapa Pre Natal.
Etapa Peri Natal.
Etapa Post Natal.

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NEUROPSICOLGICA
Modelo de Historia clnica Neuropsicolgica

Constelacin Familiar:
Dinmica Familiar:
Enfermedades:
Accidentes:
Historia Educacional y Laboral:
Antecedentes:
VI. PROBLEMA ACTUAL.

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NEUROPSICOLGICA
Modelo de Historia clnica Neuropsicolgica

VII. RESULTADOS:
1.rea Intelectual.
2.rea Neuropsicolgica:
2.1. Atencin y Concentracin:
2.2. Lenguaje:
Expresivo:
Automtico:
Repetitivo:
Comprensivo:
Denominativo:
Lectura:
Escritura:
Clculo:

FUNDAMENTOS BSICOS EN LA EVALUACIN

NEUROPSICOLGICA
Modelo de Historia clnica Neuropsicolgica

2.3. Gnosia / Percepcin

Visual:
Auditiva:
Tctil:
2.4. Somatognosia
2.5. Lateralidad:
2.6. Memoria:
Visual:
Auditiva:
De Trabajo:
Implcita (Memoria Semntica):
Explcita (Memoria Episdica
Procedimental:
Espacial:

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NEUROPSICOLGICA
Modelo de Historia clnica Neuropsicolgica

2.7. Orientacin Temporo Espacial:

2.8. Praxia / Coordinacin Motora:
Ideomotora:.
Ideatoria:
Constructiva:
De la Marcha:
Del Vestir:
Bucofacial:
3. rea de Personalidad / Socio Emocional:
VIII. INDICADORES DIAGNSTICOS:
IX.
CONCLUSIN DIAGNSTICA.
X.
RECOMENDACIONES:

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NEUROPSICOLGICA
ETAPA II

APLICACIN Y CALIFICACIN DE PRUEBAS

NEUROPSICOLGICAS

Calificacin

Seleccin
de
instrumentos

Aplicacin
de
instrumentos

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NEUROPSICOLGICA
PRUEBAS NEUROPSICOLGICAS

Constituyen el mtodo ms especfico que utiliza la

Neuropsicologa para la evaluacin.
Con frecuencia son ms sensibles a los efectos de dao
cerebral que otras tcnicas, en especial en tx neurofuncionales
que no tienen evidencia en tcnicas de neuroimagen.

FUNDAMENTOS BSICOS EN LA EVALUACIN

NEUROPSICOLGICA
PRUEBAS NEUROPSICOLGICAS

Son pruebas de aplicacin

breve que aportan
informacin til y
discriminan entre normal y
patologa.
No deben usarse por s
solos para diagnstico.
Ejm: Minimental

INSTRUMENTOS
DE CRIBADO

Agrupacin de test
neuropsicolgicos que
exploran de forma
exhaustiva distintas
dimensiones de
funcionamiento
BATERIAS
NEUROPSICOLGICAS cognitivo.
Ejm: Bateria de Luria

TEST ESPECIFICOS DE
FUNCION

Son los que se orientan en la evaluacin de una

funcin en particular. Existe amplia variedad.

FUNDAMENTOS BSICOS EN LA EVALUACIN

NEUROPSICOLGICA
rea
Explorada

Pruebas Neuropsicolgicas:

Prueba

Inteligencia

Escala de Inteligencia de Wechsler

Test de Matrices Progresivas de Raven

Lenguaje

Evaluacin de Afasia de Boston

Test de Lateralidad de Harris
Cuestionario de Lateralidad de Edimburgo

Memoria

Escala de Memoria de Weschsler

Atencin y
Funciones
Ejecutivas

Test de Stroop
Trail Making Test
Cartas de Wisconsin
Torre de Hanoi
Test de Go no go
Test de Fluidez Verbal

Percepcin
y
gnosias

Figura Compleja de Rey - Osterrieth

Test Gestltico Viso motor de Bender
Test de Retencin Visual de Benton
Test de Orientacin espacial de Benton
Test de Ishihara
Test de Reconocimiento de Caras
Clasificacin de Colores de Holmgren
Test Dicpticos
Test de Token
Test de Escucha Dictica
Test de Discriminacin Musical de Seashore

Motricidad y
Praxias

Evaluacin Clnica
Test de Ozereski

Tipos de Pruebas

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NEUROPSICOLGICA

Medicin de Atencin selectiva /

sostenida

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NEUROPSICOLGICA

FUNDAMENTOS BSICOS EN LA EVALUACIN

NEUROPSICOLGICA
TEST DE MEMORIA AUDITIVA
(Palabras de Rey)
N

Ensayo
PALABRA

1
2
3

4
5
6

7
8
9
10
11
12
13
14
15

Mesa
Leccin
Vida
Clase
Llamas
Pastor
Gorrin
Torre
Puente
Barco
Gafas
Pipa
Gorra
Patio
Peces
TOTAL

II

III

IV

VI

VII

VIII

IX

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NEUROPSICOLGICA

Memoria viso espacial y

praxia constructiva

FUNDAMENTOS BSICOS EN LA EVALUACIN

NEUROPSICOLGICA

Evaluacin de
funciones ejecutivas

Prueba de clasificacin de
tarjetas de Wisconsin

La torre de Hanoi

FUNDAMENTOS BSICOS EN LA EVALUACIN

NEUROPSICOLGICA

Evaluacin
de
lenguaje

FUNDAMENTOS BSICOS EN LA EVALUACIN

NEUROPSICOLGICA
Principios de evaluacin neuropsicolgica
1
2
3

4
5

6
7
8
9

Seguir procedimientos estandarizados. En cao de dificultad, aplicar principio 2

A veces ampliar instrucciones, lograr comprensin o aceptar otra modalidad de respuesta
Minimizar factores extraos: ruidos, luces, etc.
Asegurar nivel de alerta del paciente (excepto evaluacin de activacin)
Presentar tareas perceptuales y visoespaciales centradas en el campo visual del paciente
En tareas con tiempo, registrar tambin tiempo de respuesta del paciente
Proporcionar solo ayuda y nimos necesarios

Peridicamente revisar seguimiento adecuado de la prueba

Priorizar el objetivo de evaluacin antes que la administracin de instrumento.

FUNDAMENTOS BSICOS EN LA EVALUACIN

NEUROPSICOLGICA
FUNCIONAMIENTO
COGNITIVO

INTELIGENCIA
ASPECTOS
EMOCIONALES
SOCIALES Y
PERSONALIDAD

ATENCIN

AREAS GENERALES
DE EVALUACIN
GNOSIAS

MEMORIA

PRAXIAS

LENGUAJE

FUNDAMENTOS BSICOS EN LA EVALUACIN

NEUROPSICOLGICA
REAS ESPECFICAS DE
EVALUACIN NEUROPSICOLGICA
CAPACIDAD
COGNOSCITIVA
GENERAL

LENGUAJE

MOTRICIDAD

(PRAXIAS)

REA
SOMATOSENSORIAL
(GNOSIAS)

CONCEPTUALIZACIN Y
RAZONAMIENTO

CONDUCTA SOCIAL Y
EMOCIONAL

ATENCIN

MEMORIA

HABILIDADES
VISOESPACIALES Y
VISOMOTORAS

FUNCIONES EJECUTIVAS

En Evaluacin Neuropsicolgica
Infantil, tambin considerar:
Logros acadmicos en lectura,
escritura y matemticas

FUNDAMENTOS BSICOS EN LA EVALUACIN

NEUROPSICOLGICA

Pruebas de
Neurodesarrollo

FUNDAMENTOS BSICOS EN LA EVALUACIN

NEUROPSICOLGICA

Evaluacin de
Funcionamiento
Cognoscitivo en
Adultos

FUNDAMENTOS BSICOS EN LA EVALUACIN

NEUROPSICOLGICA

EVALUACIN EN ADULTOS
NEUROPSI

https://www.google.com.pe/search?q=cerebro&espv=2&biw=1366&bih=623&site=webh
p&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiiyMaW9NvLAhXDSiYKHcb1ASYQ_AUIBig
B#tbm=isch&q=cerebro+sagital+derecho+reticular+formacion&imgrc=fZjo5T99u8IQwM%
3A

FUNDAMENTOS BSICOS EN LA EVALUACIN

NEUROPSICOLGICA

https://www.google.com.pe/search?q=cereb
ro&espv=2&biw=1366&bih=623&site=webhp
&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUK
EwiiyMaW9NvLAhXDSiYKHcb1ASYQ_AUIBigB
#tbm=isch&q=cerebro+orrbito+frontal&imgr
c=BBUOkOfQnJFwxM%3A

FUNDAMENTOS BSICOS EN LA EVALUACIN

NEUROPSICOLGICA

https://www.google.com.pe/search?q=c
erebro&espv=2&biw=1366&bih=623&si
te=webhp&source=lnms&tbm=isch&sa=
X&ved=0ahUKEwiiyMaW9NvLAhXDSiYK
Hcb1ASYQ_AUIBigB#tbm=isch&q=cereb
ro+orrbito+frontal&imgrc=BBUOkOfQnJ
FwxM%3A

FUNDAMENTOS BSICOS EN LA EVALUACIN

NEUROPSICOLGICA

FUNDAMENTOS BSICOS EN LA EVALUACIN

NEUROPSICOLGICA

FUNDAMENTOS BSICOS EN LA EVALUACIN

NEUROPSICOLGICA
ESQUEMA DE EVALUACION NEUROPSICOLOGICO DE ARDILA & OSTROSKY
(1991,2000b; citado por Ardila & Ostrosky, 2012):

I. Funciones motoras

II. Conocimiento Somatosensorial

III. Conocimiento espacial y Visoespacial
IV. Conocimiento auditivo y lenguaje

V. Procesos cognoscitivos complejos

VI. Lenguaje oral

FUNDAMENTOS BSICOS EN LA EVALUACIN

NEUROPSICOLGICA
I. Funciones Motoras
Fuerza
Tocar sucesivamente los dedos de la mano
Reproducir por modelo posiciones de la mano
Coordinacin de las dos manos en el espacio
Movimientos alternos de las dos manos
Coordinacin de dos movimientos
Ritmos asimtricos
Cambio de posicin de la mano
Dibujos secuenciales
Sacar la lengua
Secuencia de tres movimientos
Silbar
Acciones simblicas
Reaccin de eleccin
Reacciones conflictivas
Reacciones opuestas

II. Conocimiento Somatosensorial

Localizacin de estmulos tctiles
Determinar numero de estmulos
Reconocimiento de figuras en la piel
Reproducir posiciones de la mano
Transferencia de posiciones
Reconocimiento haptico de objetos
Reconocimiento de dos dimensiones
de figuras sin sentido

FUNDAMENTOS BSICOS EN LA EVALUACIN

NEUROPSICOLGICA
III. Conocimiento Espacial y
visoespacial
Reconocimiento de objetos
Reconocimiento de dibujos
Reconocimiento simultaneo
Reconocimiento de figuras en
diferentes posiciones
Memoria visual
Reproducir posiciones de una figura
Divisin de una lnea
Apareamiento de colores
Reproduccin de un dibujo
Reproduccin de un cubo
Reproduccin de diseos con cerillos
Ensamble de figuras
Diseo con cubos
Utilizacin de objetos

IV. Conocimiento Auditivo y Lenguaje

Agudeza auditiva
Habla espontanea
Discriminacin de puntos de articulacin
Discriminacin oral/nasal
Reproduccin de ritmos
Secuencia de sonidos
Retencin de slabas sin sentido
Repeticin de secuencias verbales
complejas
Denominacin de objetos
Reconocimiento de sonidos naturales

FUNDAMENTOS BSICOS EN LA EVALUACIN

NEUROPSICOLGICA
V. Procesos Cognoscitivos Complejos
Figuras en secuencia lgica
Clasificacin de objetos
Completar dibujos
Relaciones de semejanza

VI. Lenguaje oral Ardila & Ostrosky.

Comprensin de ordenes verbales
Comprensin del sentido del lenguaje
Lenguaje automatizado
Series inversas
Repeticin de palabras Discriminacin sonora/sorda Memoria verbal
Cierre de frases construccin de frases
Reconocimiento de partes del cuerpo
Perdida del sentido del
lenguaje
Reconocimiento de objetos
Construcciones pasivas
Oraciones con frases subordinadas Antnimos
Interpretacin prosdica Repeticin de un texto

FUNDAMENTOS BSICOS EN LA EVALUACIN

NEUROPSICOLGICA
VII. Lectura
Lectura de letras
Reconocimiento de letras en
espejo
Lectura de palabras

Lectura de palabras ideograficas

Lectura de palabras de baja
frecuencia
Ordenacin
de letras
Lectura en voz alta
Lectura en silencio
Lectura de smbolos matemticos

VIII. Escritura
Firma
Escritura al dictado
Pares mnimos
Escritura por copia
Cambio de tipo de letra
IX. Calculo
Lectura de nmeros
Lectura de nmeros romanos
Escritura de nmeros
Relacin mayor-menor
Sustracciones sucesivas
Operaciones bsicas

FUNDAMENTOS BSICOS EN LA EVALUACIN

NEUROPSICOLGICA

ETAPA 3
ANISIS Y ENTREGA DE
RESULTADOS

ANLISIS DE
RESULTADOS

DIAGNSTICO

INFORME
NEUROPSICOLGICO
Y ENTREGA DE
RESULTADOS

FUNDAMENTOS BSICOS EN LA EVALUACIN

NEUROPSICOLGICA

COMUNICACIN DE RESULTADOS

Fase final de la evaluacin

Se realiza de dos formas: Informe
oral e informe escrito.
Informe oral: paciente y familiares.
Informe escrito: neurlogo y otros
especialistas

INFORME
NEUROPSICOLGICO

Documento escrito que expone los

resultados de evaluacin.
Estructura de acuerdo a
preferencias del evaluador

ESTRUCTURA DEL INFORME

NEUROPSICOLGICO

FUNDAMENTOS BSICOS EN LA EVALUACIN

NEUROPSICOLGICA
MOTIVO DE CONSULTA
ANTECEDENTES

INSTRUMENTOS
RESULTADOS
INTERPRETACION DE RESULTADOS

RESUMEN / CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES

REFERENCIAS

Ardila, R & Ostrosky F(.2012): Guia de Diagnosico neuropsicologico. Florida: Florida

International University.
Bausela E. (2008) Revisin Bateras de evaluacin neuropsicolgica infantiles. BOL PEDIATR 2008;
48: 8-12
Hebben N. Milber W. (2011) Fundamentos para la evaluacin neuropsicolgica. Mxico: Manual
Moderno.
Bausela Herrera, Esperanza; (2008). EVALUACIN NEUROPSICOLGICA EN POBLACIN ADULTA:
MBITOS, INSTRUMENTOS Y BATERAS NEUROPSICOLGICAS.Reflexiones, Sin mes, 163174. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=72912555011
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Perez E. & Capilla A.(2011), Neuropsicologa Infantil. En Tirapu J.; Ros M.; Maest F. (edts)
Manual de europsicologa. 2ed. Barcelona. Viguera
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de Alzheimer. CAAP. Extraido de
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Sapia, ., Barahona, T., Caete, A., Castel, V., & Bernabeu, J. (2011). Instrumentos y
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