DESERCION ESCOLAR POR EMBARAZOS A TEMPRANA EDAD

BRIAM HONEST ECHEVERRI VALDERRAMA

ADMINISTRACION FINANCIERA
NOCTURNA

INTRODUCCIN

A conducta reproductiva de las adolescentes es un tpico de reconocida

importancia, no solo en lo concerniente a embarazos no deseados y abortos, sino
tambin en relacin con las consecuencias sociales, econmicas y de salud. Los
embarazos a muy temprana edad forman parte del patrn cultural de algunas
regiones y grupos sociales. Si bien las tasas de fecundidad de las adolescentes
han descendido en la mayora de los pases en vas de desarrollo durante los
ltimos 20 aos, aun as la conducta reproductiva de este grupo es una gran
preocupacin en Colombia, pues, segn parece, contina en aumento, ante lo cual
se considera importante evaluar las consecuencias para sus vidas en diferentes
mbitos. En este caso se observaron consecuencias en aspectos sociales y
econmicos, en cinco dimensiones: estudio, estructura familiar, ocupacin,
proyecto de vida y estado civil de las madres adolescentes, con el fin de
determinar semejanzas o diferencias entre lo reportado en la literatura en
diferentes pases y la situacin de Colombia.

ANTECEDENTES Y PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En Amrica Latina y el Caribe los jvenes de 10 a 24 aos representan 30% de la

Poblacin total y los adolescentes de 10 a 19 aos corresponden al 20%. De todos
los Embarazos en el mundo, 10% ocurren en mujeres adolescentes y cada ao 13
millones De adolescentes dan a luz en los pases en desarrollo. El embarazo

temprano est Asociado a efectos adversos, a corto y a mediano plazo, en el

binomio madre-nio.
Pese a las intervenciones realizadas, el embarazo en la adolescencia presenta
resistencia histrica a la disminucin, lo cual ha convocado la atencin de las
autoridades y de la comunidad nacional e internacional.
Aunque existe controversia acerca de la relacin entre un embarazo a temprana
edad y la presencia de problemas de salud, referidos estrictamente a condiciones
biomdicas, en la madre y en el nio, si hay consenso que un embarazo en la
adolescencia, puede traer consecuencias Psico-sociales negativas a la joven y al
beb principalmente cuando este evento se presenta en poblaciones con
desventaja socioeconmica.
Adicionalmente, se reconoce que existen diferencias en los resultados y en el
proceso del embarazo segn los grupos de edad, indicndose que hay mayores
riesgos en las adolescentes menores de 15 aos. El enfoque crono-biomdico
coloca a la edad materna, por s sola, como un determinante de los resultados
adversos del embarazo temprano. Sin embargo, otros enfoques reconocen que el
embarazo temprano debe entenderse como un problema de salud pblica, en el
que interactan mltiples factores biolgicos y sociales.
Tambin, cabe sealar que existe muy poca informacin sobre el nivel municipal,
cayndose, a veces, en el diseo de propuestas educativas o informativas
dirigidas hacia los jvenes basadas nicamente en la escasa informacin
descriptiva recolectada en los servicios de salud. Por estas razones, se justifica
adelantar estudios de tipo analtico para obtener elementos que permitan avanzar
en la comprensin de este fenmeno y, en consecuencia, disear intervenciones
mejor fundamentadas que contribuyan a impactar positivamente contextos con
particularidades culturales.

OBJETIVO GENERAL
Conocer el punto de vista que tienen en especial las mujeres entre edades de 1530 aos de edad las cuales son las principales afectadas con esta problemtica
socioeconmica y que viene desde hace unas dcadas afectando el crecimiento
de nuestra ciudad.
OBJETIVOS ESPECIFICOS

Identificar la problemtica actual, sus causas al igual tratar de comprender

porque se presenta dicha problemtica.

Dar a conocer el punto de vista de cada uno de los encuestados de esta

investigacin.

Dar una pequea contextualizacin con referencia a esta problemtica por

medio de las encuestas realizadas.

La delimitacin estudiantes de grados 10-11, pregrado y madres de familia de

diferentes zonas de la ciudad de Ccuta.

MARCO TERICO
El embarazo adolescente constituye un evento vital de importantes repercusiones
en distintas dimensiones de la mujer y el hijo que espera. Es frecuente encontrar
en la literatura evidencias sobre el impacto socioeconmico negativo del embarazo
adolescente.
Desercin por embarazo
En cuanto al nivel educativo de la madre adolescente, Parada propone que las
madres adolescentes en Colombia se enfrentan a problemas sociales y
econmicos que son los que generalmente motivan la desercin escolar en un
gran nmero de ellas, por falta de apoyo emocional y/o econmico por parte de la
familia. Por lo tanto, el embarazo adolescente como tal no es la principal causa de
desercin escolar, sino que existen factores externos relacionados con este hecho
que afectan la permanencia en el proceso educativo formal. No se puede olvidar
que la asistencia escolar en Colombia guarda estrecha relacin con las
condiciones econmicas. Dice que es necesario abandonar algunos mitos, en
particular la creencia de que el embarazo precoz siempre lleva al abandono
escolar y por tanto obstaculiza las posibilidades de una escolarizacin suficiente.
De acuerdo con la evidencia disponible para Mxico, la mayor parte de las
adolescentes embarazadas ya haba abandonado la escuela antes de su
embarazo. Adicionalmente, menciona que en las generaciones anteriores a las
nuestras, la mayora de las adolescentes de la poblacin rural no asista a la
escuela o lo haca unos cuantos aos, por lo que la maternidad era prcticamente
la nica funcin de la mujer. Sin embargo, a partir de mediados del siglo XX (aos
40) se ha incorporado en el imaginario femenino la aspiracin de posponer el
embarazo hasta despus de los 20 aos y as prepararse para desarrollar
actividades diferentes a la maternidad. El paradigma de la modernidad ha jugado
un papel de primer orden en el cambio de ideario femenino, llevando,
posiblemente, a reforzar la valoracin negativa del embarazo adolescente.

En un contexto diferente como el norteamericano, Smith-Battle afirma que al ser

madre adolescente una mujer tiene menor probabilidad de terminar su educacin
secundaria. Esta realidad seala que la sociedad y cultura en la que se desarrolla
cada mujer y el proyecto de vida que cada una de ellas tenga son factores que
influyen en la toma de decisiones relacionadas con el abandono escolar.
En el anlisis se considera desercin el abandono de la actividad de estudiante, ya
sea en el transcurso de un ciclo o al trmino de un ciclo; si la persona manifiesta
que no contina con otro ciclo debido al embarazo, por ejemplo, si termin
bachillerato y manifiesta que el embarazo impidi seguir a estudios superiores, se
considera desercin. En el caso de que no haya certeza de que el embarazo fue la
causa de no terminar un ciclo, se imputa como desercin si el nivel de estudios
que cursaba es inferior a la media de estudios de ese estrato. Para Bogot, el
promedio de aos de estudio es de 9,4; y de 6,6 para Cundinamarca, segn datos
del Departamento Nacional de Planeacin (DNP) . La desercin escolar en grado
11 de secundaria en Cundinamarca es causada por todo tipo de factores, segn la
Encuesta Nacional de Demografa y Salud (ENDS), donde alcanza niveles de
61%, y en Bogot niveles de 59% (ENDS 2005). No se considera desercin si la
mujer no estaba estudiando antes del embarazo.
Consecuencias del embarazo en el nivel de estudio
Son mujeres con un promedio de 13,3 aos de estudio, dato hallado en 15 de las
20 entrevistadas, ya que no se cuenta con datos sobre este aspecto en 5 de ellas,
las cuales muy probablemente solo han realizado estudios de secundaria.
En las Figuras 1 y 2 se observa que 13 de las 20 mujeres entrevistadas (65%)
estaban estudiando antes de quedar embarazadas, 8 de las cuales (61,5%) se
encontraba en 10 y 11, 3 en pregrado (23%) y 1 en primaria y otra en educacin
media, con un porcentaje de 7,69% para cada una de ellas, situacin que muestra
una escolaridad variable, concentrada en secundaria. Estos datos reflejan que
35% de las mujeres, antes de quedar en embarazo, ya no asistan a la escuela.

Las Figuras 3 y 4 muestran que el nmero de mujeres que se encuentran

estudiando durante el embarazo disminuy de 13 mujeres (65%) a 8 mujeres
(40%), 5 de las cuales estaban en grados 10 y 11 (62,5%), 2 en pregrado (25%) y
1 en educacin media (12,5%). Lo que refleja que 5 de las 13 mujeres que se
encontraban estudiando antes del embarazo se retiraron (38,46%); sin conocer en
esta investigacin la causa. Cabe anotar que de las mujeres que se retiraron de la

escuela

estaba

en

primaria,

en

10

11

en

pregrado.

En las Figuras 5 y 6 se observa que 8 de las mujeres entrevistadas continuaron

estudiando despus del embarazo (40%), mientras que 12 mujeres (60%) no
continuaron sus estudios. De las mujeres que continuaron estudiando, el mayor

nmero se encontraba en los grados de 10 y 11, con 4 mujeres (50%), 3 mujeres

en pregrado (37,5%) y solo 1 en posgrado (12,5%). El fenmeno encontrado en
las Figuras 5 y 6 constata que ninguna mujer desert mientras estaba embarazada
y que continuaron sus estudios hasta despus del nacimiento de sus bebs; y una
alcanz
el
pregrado
y
otra
el
posgrado,

equivalente a 12,5% para cada una de ellas.

FORMULACION DE HIPOTESIS

Hay diferentes factores los cuales intervienen en esta gran problemtica

socioeconmica del pas, a continuacin se relacionan una de ellas:

Violencia intrafamiliar.
Carencia de informacin acadmica.
Desplazamiento forzado.
Bajo nivel de escolaridad.
Falta de informacin y/o prescindir de los mtodos anticonceptivos.
Desorientacin sexual.
Acceso carnal violento.
Familias que viven en sectores rurales.

EDAD
9-11

NIVEL DE
ESCOLARIDAD
Primaria

RAZONES

Desplazamiento
forzado.

PORCENTAJE
7.17%

12-14

Secundaria

15-16

Secundaria

17-18

Secundaria

Acceso carnal
violento.
Familias
que
viven
en
sectores
rurales.
Bajo nivel de
escolaridad.
Desplazamiento
forzado.
Acceso carnal
violento.
Violencia
intrafamiliar.
Desorientacin
sexual.
Acceso carnal
violento.
Carencia
de
informacin
acadmica.
Falta
de
informacin y/o
prescindir
de
mtodos
anticonceptivos.

Falta
de
informacin y/o
prescindir
de
los
mtodos
anticonceptivos.
Desorientacin
sexual.

Acceso carnal
violento.
Familias
que
viven
en
sectores
rurales.
Carencia
de
informacin
acadmica

69.5%

9.68%

13.65%

QUE TIPO DE INVESTIGACION ES?

La investigacin es descriptiva en la cual queremos dar a conocer pensamientos,
criterios entre otros puntos de vista de un grupo de personas que fueron
encuestadas para esta corta investigacin.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
PRIMER MES
ACTIVIDAD

SEMAN
A1

SEMAN
A2

ELECCION DEL TEMA

INDUCCION AL TEMA
OBJETIVOS

SEGUNDO MES

TERCER ME

SEMAN
A3

SEMAN
A4

SEMAN
A1

SEMAN
A2

SEMAN
A3

SEMAN
A4

X
X

X
X

INVESTIGACION

SEMAN
A1

SEMAN
A2

SEMA
A3

PLANTEMAMIENTO

ENCUESTAS
TABULACION
PREPARACION
INFORME

X
X
X

ENTREGA FINAL

TABULACION DE ENCUESTAS

SINTESIS DE LA ENCUESTA
De las personas encuestadas un 72% fueron mujeres, ya que son las directas
afectadas en este caso.
El 45% de los encuestados tienen entre 18 y 25 aos de edad.
El 83% de las personas encuestadas tienen conocimiento sobre esta problemtica
actual. La principal causa de un embarazo adolecente es la falta de educacin
sexual en los jvenes.
La pobreza no influye en este factor puesto que tienen ciertas delimitaciones
econmicas est visto que la inversin en educacin es considerable, la falta de
comunicacin de padres a hijos intervienen ya que actualmente est comprobado
que la mayora de hogares no tienen buena relaciones interfamiliares.
Los mtodos anticonceptivos mas conocidos son: preservativo, pastillas
anticonceptivas, anticonceptivo de emergencia: pldora del da despus, por el
contrario un 22% de los encuestados no conocen mtodos anticonceptivos.
A pesar de conocer estos mtodos de prevencin este 22% no usa o a utilizado
ninguno de los mencionados. Por el contrario el 28% tiene una pareja estable.

La mayora de personas encuestas a la internet como lugar de consulta mas

confiable con un 28% de los encuestados, al igual que compaeros de colegio,
amigos entre otros. En total un 48% son ya profesionales.

CONCLUSIONES
De acuerdo con lo hallado en este estudio, el embarazo adolescente es la causa
principal de la desercin escolar y de que las mujeres no puedan alcanzar un alto
nivel educativo, situacin contraria a lo planteado en la teora aqu estudiada
referente a este tema. Sin embargo, se debe tener cautela ante este resultado, por
el escaso tamao de la muestra y la no aleatoriedad de la misma.
Tambin demuestra que el embarazo adolescente no es la causa de matrimonios
menos estables, contrario a lo indicado por la literatura, y adems se encontr que
este es un factor que impulsa a las uniones conyugales.
Se apreci que las madres adolescentes forman un nuevo grupo familiar junto con
su pareja y su hijo, alejndose del ncleo familiar de base, contrario a lo expuesto
en la bibliografa estudiada, y adems se demuestra la hiptesis de que el
embarazo adolescente tiene un patrn de herencia.
Segn los resultados de este estudio, el embarazo adolescente no perjudica las
posibilidades futuras de la mujer y no obliga a que estas cambien de ocupacin en
gran medida, lo que implica que este no es un factor que determine el fin de un
proyecto de vida ni de la labor que se realiza. Respecto a si la maternidad
adolescente se hereda, se estableci que s, en un alto grado.

RECOMENDACIONES
El embarazo adolescente es una situacin que no debe ser vista como un estado
patolgico, sino que, por el contrario, debe conocerse la funcin que cumple la
procreacin dentro de la sociedad. En nuestro concepto, y con base en lo
analizado en este estudio, el embarazo adolescente no es un problema, sino que,
dependiendo del contexto en donde se d, tanto familiar como econmico, social y
cultural, va a tener mayores o menores dificultades el sobrellevar este estado.
Razn por la cual es fundamental centrar la atencin en la educacin no solo de
los jvenes sino tambin en la del resto de la poblacin, dado que ejerce una
influencia en el desarrollo de los adolescentes.
Es de vital importancia estudiar otros aspectos que se relacionan con el embarazo
adolescente, como la cultura, el nivel socioeconmico, as como el impacto que el
embarazo adolescente tiene en los sistemas de salud, la economa del Estado y el
futuro del pas. Tambin es importante realizar otros estudios donde la muestra
sea mayor y ms homognea, para poder analizar su relacin con otras variables.
Para el diseo de polticas pblicas, sera muy importante realizar un futuro
estudio donde se evalu y analice el impacto que tiene el embarazo adolescente y
el ambiente familiar sobre el crecimiento y desarrollo de los nios. Para ayudar a
minimizar las consecuencias del embarazo adolescente es necesario crear un
programa de educacin que involucre y retome los valores de la familia y que esta
sea centro bsico del desarrollo de la sociedad. As mismo, es importante educar
para evitar la discriminacin de esta poblacin y adems es necesario crear
programas y redes de apoyo con el fin de salvaguardar y dar solucin a las
dificultades que el embarazo adolescente genera en la madre, el hijo, la familia y
la sociedad.
Sera conveniente plantear una investigacin encaminada a determinar si en
realidad el embarazo adolescente es un problema o no, de acuerdo con la
percepcin de jvenes y adultos.