CIENCIAS DE LA NATURALEZA 1 ESO

UNIDAD 6: LOS SERES VIVOS.

1. COMPOSICIN QUMICA DE LOS SERES VIVOS

Los seres vivos estn formados por materia denominada materia viva u
orgnica diferente de la materia mineral.
BIOELEMENTOS
Los elementos qumicos que forman los seres vivos reciben el nombre de
bioelementos. Los ms abundantes son el carbono (C), el oxgeno (O), el hidrgeno
(H), y el nitrgeno (N).
El carbono es el elemento ms abundante en todos los seres vivos.
Tiene unas propiedades especiales que le permiten formar gran nmero de
molculas de diferentes formas y tamaos.
BIOMOLCULAS
Las biomolculas son las combinaciones de los bioelementos. Los seres vivos tienen:
MOLCULAS INORGNICAS: Existen tanto en los seres vivos como fuera
de ellos. Son el agua y las sales minerales.
El agua: es la molcula ms abundante en todos los seres vivos. Es el medio
de transporte de sustancias, es el medio en el que se producen las
reacciones qumicas y mantiene la temperatura y las condiciones internas de
los seres vivos constantes.
Las sales minerales: Se encuentran en estructuras slidas (esqueletos,
conchas, cenizas, huesos...) y son esenciales para las funciones celulares.
MOLCULAS ORGNICAS: Slo aparecen en los seres vivos. Son los
glcidos, los lpidos, las protenas, los cidos nucleicos y las vitaminas.
Los glcidos: algunos son fuente de energa o se almacenan como reserva de
energa; otros forman estructuras celulares como la celulosa, en la pared de
las clulas vegetales. Nosotros los obtenemos de los cereales, las patatas,
el azcar
Los lpidos: son los aceites y las grasas. Son una fuente de energa
importante en los animales, donde se acumula como reserva de energa.
Tambin estn en la membrana de las clulas. Se encuentran en la grasa
animal, en los quesos, huevos y en las semillas y frutos secos.
Las protenas:Realizan importantes funciones en los seres vivos:
transportan el oxgeno, forman nuevos tejidos, permiten el movimiento de
los msculos, nos defienden de las infeccionesAbundan en la carne, el
pescado o las legumbres.
Los cidos nucleicos: Se encuentran en el ncleo de las clulas y contienen
la informacin gentica, necesaria para la vida.
Vitaminas: Sirven para regular el funcionamiento celular.
Todos estos compuestos se organizan formando una estructura llamada clula.

ACTIVIDADES:Contesta a las siguientes preguntas:

Qu son los bioelementos? ___________________________________
Cules son los bioelementos ms abundantes? _____________________
Cul es el elemento ms abundante en todos los seres vivos? __________
Completa la siguiente tabla:

Elabora un mapa
biomolculas:

conceptual

donde

aparezcan

los

bioelementos

las

COMPOSICIN DE LOS SERES VIVOS

BIOMOLCULAS

ORGNICAS

INORGNICAS

BIOELEMENTO
S

2. CARACTERSTICAS COMUNES A TODOS LOS SERES VIVOS

Los seres vivos son organismos complejos y tienen unas caractersticas comunes:

Todos los seres vivos estn formados por clulas.

Crecen y se desarrollan.
Todos los seres vivos se reproducen.
Los seres vivos responden a estmulos del entorno.
Los seres vivos realizan movimientos.
Necesitan energa para hacer sus funciones vitales: necesitan alimentarse.

Estas caractersticas diferencian a los seres vivos de la materia no viva (mineral).

2

Observa el dibujo y contesta:

Qu seres vivos aparecen en l? _______________________________

Qu elementos corresponden a la materia no viva o mineral? __________

Lectura: "Los virus"
"Todo ser vivo es capaz de nutrirse, relacionarse con el medio en el que vive y
reproducirse. Una planta se nutre, se relaciona y se reproduce. Por eso se define
como un ser vivo. Una roca no es capaz de realizar ninguna de estas tres funciones.
Por ello, no es un ser vivo.
Los virus, que se definen como "estructuras en el lmite de lo viviente" tienen
algunas caractersticas propias de los seres vivos: estn formados por molculas
orgnicas, pero no realizan las funciones propias de los seres vivos:
Los virus no se nutren, ni se relacionan. Para hacer copias de ellos mismos
necesitan, de forma obligatoria, entrar dentro de una clula y utilizarla Por ello,
los virus no son seres vivos. ste es el motivo por el que no aparecen incluidos en
ningn Reino en los que se engloban los seres vivos."
Contesta las siguientes preguntas:
1 Los virus estn formados por clulas?
2 Los virus realizan las tres funciones vitales?
3 Qu necesitan obligatoriamente para reproducirse?
4 Entonces, estn vivos los virus?

3. LAS FUNCIONES VITALES

Todos los seres vivos son organismos complejos, estn formados por clulas y
presentan las funciones de nutricin, relacin y reproduccin.
La clula es un ser vivo por que es capaz de realizar por s misma una serie de
procesos que no realiza ningn otro tipo de materia. Estos procesos se denominan
funciones vitales, y son:
La nutricin permite la obtencin de la materia y la energa del exterior
necesarias para la vida. Existen dos tipos principales: auttrofa y
hetertrofa.
- Los organismos capaces de fabricar la materia orgnica, tomando del medio
materia inorgnica y energa se denominan AUTTROFOS. Las plantas, las algas y
otros organismos lo son.
- Los organismos que necesitan tomar materia orgnica, porque no la pueden
elaborar ellos se llaman HETERTROFOS.Son los protozoos, los animales y los
hongos.
La relacin permite a los seres vivos percibir seales tanto de fuera como
de su interior, pudiendo as responder de forma adecuada a los mismos.
La reproduccin es la capacidad de los seres vivos para producir organismos
semejantes a ellos. Existen dos formas de reproduccin:
4

-ASEXUAL: Un solo organismo es capaz de formar copias de s mismo. Se

reproducen
as interactivas
organismos unicelulares
y pluricelulares
poco un
evolucionados.
Actividades
interactivas
1
1E.S.O.
E.S.O.Unidad
Unidad
8:
8:La
LaTierra,
Tierra,
unplaneta
planetahabitado
habitado
interactivas
1
E.S.O.
Unidad
8:
La
Tierra,
un
planeta
habitado
I.E.S.
I.E.S. Suel
Suel Departamento
Departamentode
deCiencias
CienciasNaturales
Naturales http://iessuel.org/ccnn/
http://iessuel.org/ccnn/
Departamento
de
Ciencias
Naturales
http://iessuel.org/ccnn/

- SEXUAL: Los organismos ms complejos necesitan clulas especiales,

procedentes de dos individuos distintos, que se fusionan dando lugar a un embrin
1
...............
................................................................................
11
...............
Nombre yy apellidos
apellidos ................................................................................
................................................................................
...............
y ste se desarrolla, formando un nuevo individuo.
sitio
y,y,y,
alalal
final,
comprueba
tututu
resultado:
completando
el
texto
poniendo
las
palabras
en
su
sitio
final,
comprueba
resultado:
Actividad n 1 Ve
Ve completando
completandoel
eltexto
textoponiendo
poniendolas
laspalabras
palabrasen
ensu
su
sitio
final,
comprueba
resultado:

Un
Un
ser
Un ser
ser

realiza
2.Relacin
yy3.realiza
funciones:
1.Nutricin,
2.Relacin
realiza333funciones:
funciones:1.1.-Nutricin,
Nutricin,
2.Relacin
y3.3.-

1.1.- Nutricin:
Nutricin:
es
el
Nutricin:es
esel
el
intercambio
intercambio
intercambio
medio
medio
medio
nuevos
nuevos
nuevos
Reproduccin
Reproduccin
Reproduccin
responder
responder
responder
seres
seres
seres
vivo
vivo
vivo

de
energa
con
de
materia
energa
con
demateria
materiayyy
energa
con

el
que
el
que
rodea
ser
vivo.
querodea
rodeaalalalser
servivo.
vivo.
2.Relacin:
es
la
capacidad
que
tenemos
de
2.- Relacin:
los
seres
vivos
de
Relacin: es
es la
la capacidad
capacidadque
quetenemos
tenemoslos
losseres
seresvivos
vivos
de
aa lo
que ocurre
a nuestro alrededor.
a lo
lo que
que ocurre
ocurreaanuestro
nuestroalrededor.
alrededor.
3.Reproduccin:
los
vivos
somos
capaces de
3.vivos
3.- Reproduccin:
Reproduccin: los
los
vivossomos
somoscapaces
capacesde
de
engendrar
seres
semejantes
a
nosotros
mismos.
engendrar
seres
engendrar
seressemejantes
semejantesaanosotros
nosotrosmismos.
mismos.

Actividad n
2.- Relaciona:
Actividad
n
Actividad
n 2.2.- Relaciona:
Relaciona:

Actividad n 3.- Despus de leer, ve indicando a qu funciones (NUTRICIN, RELACIN o REPRODUCCIN)

Actividad n
Despus
de leer,
ve
aaqu
Actividad
n 3.3.Despus
leer,
ve indicando
indicando
qufunciones
funciones(NUTRICIN,
(NUTRICIN,RELACIN
RELACINo oREPRODUCCIN)
REPRODUCCIN)
pertenecen estos
ejemplos
y, alde
final,
comprueba
tu resultado:
pertenecen estos
pertenecen
estos ejemplos
ejemplos y,
y, al
al final,
final, comprueba
comprueba tu
turesultado:
resultado:
El len (Panthera leo) es un
El
len (Panthera
leo)
mamfero
carnvoro
dees
la un
El
len (Panthera
leo)
es
un
mamfero
carnvoro
de
la
familia de carnvoro
los
mamfero
de la
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flidos.de
El los
familia
de
los
flidos.
El
macho
adulto
es
flidos. El
macho
adulto es
fcilmente
macho
adulto es
fcilmente
reconocible por
fcilmente
reconocible
por
su gran tamao
reconocible
por
su
gran tamao
y
llamativa
melena,
y tiene un
su gran tamao
y llamativa
melena,
tiene
un
aproximado
deyy150
a 250
ypeso
llamativa
melena,
tiene
un
peso
aproximado
de 150ser
a 250
kg. Las
hembras suelen
peso aproximado de 150 a 250
kg.
Las hembras suelen
considerablemente
ms ser
kg. Las hembras suelen ser
considerablemente
mskg de
pequeas, de 110 a 180
considerablemente ms
pequeas,
110 a 180
kg ms
de
peso. Es elde
segundo
felino
pequeas, de 110 a 180 kg de
peso.
Esdel
el segundo
felino ms
grande
mundo, despus
del
peso. Es el segundo felino ms
grande
del
despus
del
tigre. En
la mundo,
antigedad,
el len
grande del mundo, despus del
tigre.
En encontrar
la antigedad,
el len
se poda
en gran
tigre. En la antigedad, el len
se
poda
en ygran
parte
de encontrar
frica, Asia
Europa,
se poda encontrar en gran
parte
de frica, Asia
pero actualmente
slo yseEuropa,
les
parte de frica, Asia y Europa,
pero
slo
se les
puedeactualmente
encontrar en
varias
pero actualmente slo se les
puede
partesencontrar
de frica en
y en
varias
la India.
puede
varias
partesencontrar
de frica en
y en
la India.
partes de frica y en la India.

- Len comiendo carne de una presa:

-- Len
Len comiendo
comiendo carne
carnede
deuna
unapresa:
presa:
- Len bebiendo agua de una charca:
-- Len
Len bebiendo
bebiendo agua
agua de
deuna
unacharca:
charca:
- Len buscando la sombra de un rbol:
-- Len
buscando
la
sombra
de
Len buscando la sombra deun
unrbol:
rbol:
- Leona pariendo cachorros:
-- Leona
Leona pariendo
pariendo cachorros:
cachorros:
- Leones cuidando a sus cachorros:
- Leones cuidando a sus cachorros:
Leones
cuidando a sus cachorros:
-- Len
respirando:
- Len respirando:
Lenorinando
respirando:
-- Len
y defecando:
- Len orinando y defecando:
Len orinando
defecando:
-- Leones
macho yyhembra
aparendose:
- Leones macho y hembra aparendose:
Leones
macho
y
hembra
- Len huyendo del fuego: aparendose:
- Len huyendo del fuego:
Lenque
huyendo
fuego:de olor:
-- Len
sigue del
un rastro
- Len que sigue un rastro de olor:
- Len que sigue un rastro de olor:

EL MICROSCOPIO. LA TEORA CELULAR

La mayora de las clulas no pueden verse a simple vista, es necesario utilizar
aparatos capaces de aumentar su tamao, llamados MICROSCOPIOS. Segn su
capacidad de aumento, los microscopios pueden ser:
-

pticos: utiliza una fuente de luz para iluminar la muestra, que debe ser
muy fina para que la luz la atraviese. Da imgenes en dos dimensiones.
Permiten ver clulas con poco detalle.
Electrnicos. No utilizan luz, sino un haz de electrones enviados sobre la
muestra. Permite ver en tres dimensiones y se pueden observar los
orgnulos celulares y los virus (mucho ms pequeos que las clulas)

La unidad de medida para expresar el tamao de las clulas es la micra o

micrmetro (10-6 m)
Utilizando microscopios sencillos se identificaron las primeras clulas en el siglo
XVII y se fueron descubriendo muchas cosas sobre su composicin; as, a finales
del siglo XIX se enunci la Teora celular, que dice:
Todo ser vivo est formado por una (UNICELULAR, como las bacterias) o muchas
clulas (PLURICELULAR, como la mayora de las plantas y los animales)
La clula es la estructura ms pequea que realiza todas las funciones vitales.
Toda clula procede de otra clula por divisin de la misma.
ACTIVIDADES:
1. Explica las diferencias que hay entre un microscopio ptico y unmicroscopio
electrnico.
2. Completa el siguiente texto sobre la teora celular.
La llamada teora celular fue establecida en el siglo_______________________
Segn la teora celular:
La clula es la __________________________________________________
La clula puede realizar ___________________________________________
6

Toda clula procede ______________________________________________

3. Completa los huecos con las palabras adecuadas:

4. En qu consiste la nutricin?
5. Qu tipos de seres vivos
existen, segn la forma en que
la realicen?
Explica si podran vivir los unos
sin los otros.

6. Clasifica los siguientes seres vivos por su tipo de nutricin:

LOS TIPOS DE CLULAS.

7

Existen dos modelos o tipos de clulas, muy diferentes en cuanto a tamao y

complejidad: PROCARIOTAS Y EUCARIOTAS. Todas las clulas tienen los
siguientes componentes:

Membrana plasmtica, que rodea a la clula y la separa del medio externo.

Citoplasma, lquido acuoso en el que se realizan muchas reacciones qumicas.
En todas las clulas se encuentran unos pequeos orgnulos, los ribosomas.
Material gentico, que contiene la informacin necesaria para controlar
todas las actividades celulares.

Las clulas procariotas, ms pequeas y sencillas:

Las bacterias son los nicos organismos con este tipo de clulas.
El material gentico est libre en el citoplasma, llamado NUCLEOIDE.
No tienen ms orgnulos que los ribosomas.
Estn recubiertas de varias envolturas, que las protegen: La membrana
celular, con repliegues llamados MESOSOMAS; la pared celular, rgida y
algunas clulas tambin presentan una cpsula rodendola por fuera.
Muchas tienen flagelos, estructuras que les permiten el movimiento.

Las clulas eucariotas, ms complejas y de mayor tamao:

Su material gentico est rodeado por una envoltura, separado del
citoplasma, formando el ncleo.
En el citoplasma contiene numerosos orgnulos, que realizan las distintas
funciones celulares. Algunos son: los ribosomas, donde se fabrican las
protenas, las mitocondrias, donde se produce la energa que necesita la
clula; los las vacuolas, donde se almacenan diversas sustancias
Existen dos tipos de clulas eucariotas, con diferencias que se deben a las
distintas funciones que realizan:
Clulas animales: aparecen en los animales y en los protozoos. Tienen
centriolos, que dirigen la divisin celular, lisosomas que son el
aparato digestivo de la clula, no tienen pared celular y las vacuolas
son pequeas.

Clulas vegetales: tienen una gruesa pared celular que recubre la

membrana plasmtica. Est formada por celulosa y le da rigidez y
soporte a la clula. Todas las clulas vegetales poseen adems
plastos. Estos orgnulos acumulan sustancias diversas. Si la sustancia
que acumulan es un pigmento de color verde llamado clorofila
(imprescindible para hacer la fotosntesis) se llama cloroplasto.

Escribe una frase con cada uno de los siguientes grupos de palabras:
plantas, animales, clulas.
clulas, ncleo, citoplasma, membrana plasmtica.
Completa los siguientes esquemas y pon el nombre a las estructuras
celulares

Componentes de
la clula animal

Componentes de
la clula vegetal

10

ORGANISMOS
UNICELULARES
ORGANIZACIN

PLURICELULARES.

NIVELES

DE

Los animales y los vegetales pueden estar formados por una clula o por
muchas: los que estn formados por una sola clula se llaman seres
unicelulares, y los que tienen muchas clulas son seres pluricelulares.
En los seres pluricelulares, las clulas se agrupan para realizar una funcin
determinada, formando los llamados tejidos.
Todas las clulas que forman un tejido son iguales y realizan la misma
funcin.
Los animales y las plantas que pertenecen a un mismo grupo tienen su
cuerpo organizado de la misma manera.
Los tejidos se agrupan formando los rganos, que desempean una misin
concreta dentro del organismo (por ejemplo, el estmago digiere los
alimentos)
Varios rganos que colaboran para realizar una determinada funcin del
organismo forman los aparatos o sistemas (por ejemplo, el aparato
digestivo).

Algunos tipos de clulas que forman el cuerpo humano (pluricelular).

Contesta estas preguntas:

Por qu estn formados los seres vivos? _________________________
Qu son los seres unicelulares?
________________________________
Qu son los seres pluricelulares? ______________________________
11

Qu forman todas las clulas que realizan una misma funcin?

__________
Qu forman los tejidos cuando se agrupan? _______________________
________________________________________________________
Qu componen varios rganos que colaboran para realizar una determinada
funcin? _________________________________________________.

IDEAS PRINCIPALES DE LA UNIDAD

Los elementos qumicos que forman los seres vivos, se llaman
bioelementos. El ms importante de ellos el carbono.
Los bioelementos se organizan formando biomolculas, que pueden ser
inorgnicas (agua y sales minerales) si aparecen en los seres vivos y como
materia inerte u orgnicas (glcidos, lpidos, protenas, cidos nucleicos y
vitaminas) si solo aparecen en la materia viva.
Los seres vivos estn formados por clulas. Las clulas son las
estructuras ms pequeas capaces de realizar las funciones vitales:
nutricin (intercambio de materia y energa con el medio), relacin
(capacidad de responder ante los cambios que ocurren a su alrededor) y
reproduccin (capacidad para crear nuevos seres semejantes a ellos
mismos).
Para estudiar las clulas se utilizan los microscopios pticos y
electrnicos.
Las clulas son las unidades estructurales y funcionales de los seres
vivos. Hay dos grandes tipos de clulas: las procariotas, ms sencillas, y
las eucariotas, ms complejas, que a su vez pueden ser animales o
vegetales.
Sus partes principales son: la membrana, el citoplasma, y el ncleo.
Dentro del citoplasma se encuentran los orgnulos celulares, que realizan
las distintas funciones celulares.
Los organismos vivos pueden estar formados por una clula (unicelulares)
o por muchas (pluricelulares).
En los organismos pluricelulares las clulas que realizan las mismas
funciones se agrupan en tejidos y stos en rganos, aparatos y sistemas.

12

1.-

: regula el paso de sustancias entre la clula y su medio.

2.-

: compuesto en su mayor parte por agua, que lleva disueltas

diversas sustancias.

3.-

: los hay de diversos tipos, que llevan a cabo diversas

funciones.

4.-

: contiene el material gentico o ADN.

13

MICROSCOPIO
4.Indica la importancia del microscopio en los estudios biolgicos
5.Cules son los microscopios ms potentes que existen? Compara su
aumento.
CLULA
6. Define clula.
7. Seala si las afirmaciones son V o F y justifica todas las respuestas
Las clulas son las unidades estructurales de los seres vivos
Solamente las plantas estn formadas por clulas
Las clulas no contienen informacin gentica
La clula no es una unidad funcional
Los organismos unicelulares estn formados por ms de una clula

Componentes celulares
Las clulas estn compuestas por sustancias inorgnicas y orgnicas.

14

8. Investiga cules son los componentes orgnicos e inorgnicos de las

clulas y confeccion un cuadro sinptico.
9. Seala si las afirmaciones son V o F y justifica todas las respuestas
Los lpidos son compuestos orgnicos que actan como reserva de
energa.
Los hidratos de carbono se denominan tambin cidos nucleicos
El agua es el componente ms escaso en todos los seres vivos.
Existe gran variedad de protenas que cumplen distintas funciones
Los minerales aportan gran cantidad de energa a las clulas.
La informacin hereditaria de las clulas est contenida en los cidos
nucleicos
10. Realiza esquemas de una clula vegetal y de una clula animal
sealando sus partes
TEJIDOS
11. Define tejido.
12. Une con flechas el tejido con su funcin
Cartilaginoso
sensibilidad
seo
movimiento
Sanguneo
sostn y proteccin
Epitelial
revestimiento y secrecin
Muscular
revestimiento y sostn
Nervioso
relleno y unin
Conjuntivo
transporte
13. Menciona el nombre de las clulas que constituyen a cada uno de
esos tejidos
UNIDAD 2
CAPTACIN Y UTILIZACIN DE LA MATERIA Y ENERGA
15

Todos los seres vivos son sistemas abiertos que requieren materia y
energa. Ambas circulan a distintos niveles: en los ecosistemas, en los
organismos y en las clulas.
14. Completa la frase:
Un ecosistema est compuesto por organismos vivos (o factores
) y elementos inertes (o factores..) que se
relacionan entre s, en un momento y lugar . Para
mantener la integridad del sistema se requiere constantemente la
entrada de .. proveniente del Esta energa
luminosa es captada por los organismos auttrofos (o ) que
la transforman en energa . y la encierran en las sustancias
. que fabrican. Los otros organismos se denominan
hetertrofos porque consiguen la materia y energa que necesitan a
partir de otros seres . de los que se alimentan. As se
arman las cadenas y redes alimentarias.
14.Qu son los procesos de degradacin o catablicos?
15. Qu son los procesos de sntesis o anablicos?
Fotosntesis y respiracin
16. Compara los dos procesos
Fotosntesis

Respiracin

Sustancias que
se toman del
ambiente
Sustancias que
se eliminan al
ambiente
Finalidad
proceso

del

Transformaci
n de energa
Transformaci
n de materia o
sustancias
Estructura
celular donde
ocurre
el
16

proceso
FUNCIONES VITALES
Las funciones vitales permiten el mantenimiento de la vida, la captacin
de estmulos del ambiente, la elaboracin de reacciones adecuadas, la
defensa del organismo, la reproduccin, etc.
17. Completa en tu carpeta para qu se realizan las siguientes
funciones:
FUNCIN DE NUTRICIN:
FUNCIN DE DEFENSA:
FUNCIN DE REPRODUCCIN:
FUNCIN DE RELACIN, COORDINACIN Y CONTROL:

Existen dos tipos bsicos de organizacin celular: la clula procariota y la

clula eucariota. La clula eucariota presenta a su vez dos tipos: la clula
vegetal y la clula animal.

17

Toda clula se forma de otra clula por divisin.

Dibuja un microscopio y explica para que sirven.
4
UNIDAD DIDCTICA ADAPTADA
CIENCIAS DE LA NATURALEZA 1 ESO

Sigue leyendo con atencin.

5. LOS SERES VIVOS ESTN FORMADOS POR CLULAS

En la naturaleza existen gran variedad de seres vivos, pero todos
estnformados por unidades biolgicas llamadas clulas.
5
UNIDAD DIDCTICA ADAPTADA
CIENCIAS DE LA NATURALEZA 1 ESO

ESTRUCTURA DE UNA CLULA ANIMAL O VEGETAL

Las clulas que forman los seres vivos estn formados por:
Una membrana plasmtica, que rodea a la clula y la separa del
medio externo.
Citoplasma, donde se observan los orgnulos celulares, que
intervienen en las funciones que realiza la clula (captura
alimentos, digestin, etc).
Un ncleo que contiene la informacin necesaria para controlar
todas las actividades celulares.
DIFERENCIAS ENTRE UNA CLULA ANIMAL Y UNA VEGETAL
- Por fuera, la clula vegetal tiene otra membrana ms rgida y dura
Llamada pared celular que contiene sobre todo celulosa.
- Entre los orgnulos se encuentran: los cloroplastos, que sirven
para fabricar las sustancias que necesita la planta, y las vacuolas,
que son grandes cavidades llenas de agua.
6
UNIDAD DIDCTICA ADAPTADA
CIENCIAS DE LA NATURALEZA 1 ESO

Escribe una frase con cada uno de los siguientes grupos de

palabras:
plantas, animales, clulas.
clulas, ncleo, citoplasma, membrana plasmtica.
7
UNIDAD DIDCTICA ADAPTADA
CIENCIAS DE LA NATURALEZA 1 ESO

18

Completa los siguientes esquemas:

Membrana _______________: _____________
_____________________________________
Componentes de Citoplasma:
____________________________
clula animal
_____________________________________
________________ :
____________________
_____________________________________
________________ : ____________________
_____________________________________
_________________
Componentes de Citoplasma: donde se encuentran los
clula vegetal orgnulos celulares:
______________________
_____________________________________
______________
8
UNIDAD DIDCTICA ADAPTADA
CIENCIAS DE LA NATURALEZA 1 ESO

Escribe los nombres de orgnulos o partes de la clula que faltan.

9
UNIDAD DIDCTICA ADAPTADA
CIENCIAS DE LA NATURALEZA 1 ESO

Contina con la lectura.

8. LAS BACTERIAS Y LOS VIRUS, SON CLULAS COMO

LAS DESCRITAS?
Las bacterias son organismos unicelulares que slo se observan al
microscopio, debido a su pequeo tamao.
Los virus son todava ms pequeos y simples que las bacterias y no
se consideran verdaderas clulas. Slo pueden vivir dentro de otras
clulas.
Completa las siguientes frases:
Las bacterias son_________________________________________
que slo se observan al microscopio debido a _______________________
.
Ms pequeos y simples an con las ______________________________
y no se consideran_____________________________. De hecho, slo
pueden vivir
_______________________________________________.
14
19

UNIDAD DIDCTICA ADAPTADA

CIENCIAS DE LA NATURALEZA 1 ESO

15

20