CLASSIFICAO: UMA ANLISE COMPARATIVA ENTRE

A CLASSIFICAO DECIMAL UNIVERSAL CDU E A

CLASSIFICAO DECIMAL DE DEWEY CDD
LUCAS VERAS DE ANDRADE*
DAYANE BRUNA**
WESLAYNE NUNES DE SALES***
RESUMO
A classificao se origina da necessidade do ser enquanto indivduo
tornar acessvel o conhecimento, e para que essa acessibilidade se
realize necessrio que tenhamos a informao organizada para
possvel recuperao da mesma. Desse modo, entendemos a
classificao como um ato de ordenao, agrupamento ou
distribuio em classes ou categorias na perspectiva de uma ordem e
mtodo. O trabalho objetiva construir uma anlise comparativa entre
a Classificao Decimal de Dewey CDD e a Classificao Decimal
Universal CDU identificando vantagens e desvantagens de ambas
de modo que possamos apresentar um detalhamento dos sistemas
de classificaes mencionados, estabelecendo um parmetro geral
que possibilite a compreenso adequada do uso dos mesmos para os
centros informacionais. A pesquisa segundo seus objetivos se
caracteriza como analtica, onde a coleta de dados bem como os
procedimentos metodolgicos deu-se a partir de uma pesquisa
bibliogrfica, relacionando-se com a prtica profissional bibliotecria,
a usabilidade dos sistemas nos centros informacionais bem como sua
representatividade na recuperao da informao. Para que
pudssemos alcanar a finalidade estabelecida no estudo recorremos
a leituras de Piedade (1983), Lago (2009), Souza (2010) entre outros.
PALAVRAS-CHAVE: Classificao Documentria. CDD. CDU.

Graduado em Bacharelado em Biblioteconomia pela Universidade Estadual do Piau

(UESPI). Email: lukkandrade22@hotmail.com
**
Graduado em Bacharelado em Biblioteconomia pela Universidade Estadual do Piau
(UESPI). Email: dayane_bruna28@hotmail.com
***
Graduado em Bacharelado em Biblioteconomia pela Universidade Estadual do
Piau (UESPI). Email: weslaynes@yahoo.com.br

Biblos: Revista do Instituto de Cincias Humanas e da Informao, v. 25, n.2, p.31-42, jul./dez. 2011.

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ABSTRACT
RATING: A COMPARATIVE ANALYSIS OF THE UNIVERSAL
DECIMAL CLASSIFICATION UDC AND DEWEY DECIMAL
CLASSIFICATION DDC
The classification stems from the need of the individual while making
accessible knowledge, and that this accessibility is realized we must
have the information organized for possible recovery of the same.
Thus, we view the classification as an act of sorting, grouping, or
distribution in classes or categories from the perspective of an order
and method. The work aims to build a comparative analysis between
the Dewey Decimal Classification DDC and the Universal Decimal
Classification UDC identifying advantages and disadvantages of
both so that we can provide a breakdown of the classification systems
mentioned, establishing a general parameter that enables a proper
understanding of usage for informational centers. The second
research goals can be characterized as analytical, where the data
collection and methodological procedures took place from a literature
search, relating to professional practice librarian, the usability of
systems in the centers as well as its informational representation in
information retrieval. So that we could achieve the purpose set out in
the study resorted to readings of Piety (1983), Lake (2009), Souza
(2010) among others.
KEYWORDS: Classification Documentary. CDD. CDU.

1 INTRODUO
Classificar o conhecimento to antigo quanto o surgimento
da humanidade, significa ao ou efeito de classificar e como
mtodo foi empregado no incio de seu surgimento de diversas
formas na proporo em que o conhecimento se desenvolvia. No
estudo, o entendemos como um conjunto temtico que torna
possvel a representao documental cujo objetivo a recuperao
da informao de forma mais eficaz para o usurio.
De modo geral, os sistemas de classificaes so conjuntos
artificiais de signos uniformes que permitem a comunicao entre a
linguagem natural dos usurios e a unidade de informao, eles so
utilizados para figurar o contedo dos documentos, por isso alguns
autores os definem como sistemas simblicos institudos com intuito
de facilitar a comunicao.
As questes que sero enfocadas aqui nesse texto fazem
parte de uma pesquisa junto disciplina Classificao Decimal
Universal (CDU) e surgiu com base em questionamentos da
mesma, quando ministrada no Curso de Biblioteconomia da
Universidade Estadual do Piau UESPI. Desse modo, fomos

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instigados a buscar semelhanas e diferenas bem como construir

um panorama entre o sistema de classificao que constitui tambm
o nome da disciplina j mencionada com o Sistema de Classificao
Decimal de Dewey (CDD) no intuito de evidenciarmos a
organizao do conhecimento nos dois sistemas de inteligncia
artificiais aqui apresentados e discutidos.
A pesquisa segundo seus objetivos se caracteriza como
analtica, onde a coleta de dados bem como os procedimentos
metodolgicos deu-se a partir de uma pesquisa bibliogrfica,
relacionando-se com a prtica profissional bibliotecria e a
usabilidade dos sistemas aqui estudados nos centros informacionais
como tambm sua representatividade na recuperao da
informao.
Para tanto, na busca de compreendermos melhor o que seria
um sistema de classificao e os sistemas investigados procuramos
considerar o histrico da classificao, e demonstrar elementos
comparativos entre CDU e CDD como tambm aspectos que os
individualizam.
Procuramos nos utilizar de fundamentos tericos que vem
sendo adotados para referenciar uma proposta de pesquisa a cerca
da rea que foi guiada pelo interesse da proposta de se querer
conhecer melhor o entendimento sobre os sistemas de
classificaes aqui evidenciados. Nesse sentido, se fez presente
leituras de Piedade (1983), Lago (2009), Sousa (2009) entre outros.
2 HISTRICO DA CLASSIFICAO DOCUMENTRIA
Como afirma Dahlberg (1979), o ato de classificar to
antigo quanto humanidade. Nessa perspectiva o ser humano a
todo momento, procurou tornar o conhecimento construdo, um bem
acessvel de forma que sempre houvesse a necessidade de
selecionar, organizar e disseminar os mesmos.
Segundo Sousa (2001, p.11), as classificaes no decorrer
histrico foram puramente filosficas, cientificas e no serviam para
ser utilizadas em livros com as de Aristteles, Francis Bacon,
Augusto Compte e atualmente Rudolf Carnap. Piedade (1977)
define classificao filosfica como sendo, as criadas pelos
filsofos, com a finalidade de definir, esquematizar e hierarquizar o
conhecimento, preocupados com as ordens das coisas
A primeira classificao que se tem conhecimento foi a de
Aristteles (384-322 a.C), precursor no tratamento de arranjos de
livros e do processo de classificao do conhecimento humano sob
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as bases filosficas. Nunes (2007), afirma que Aristteles

empregava trs aspectos para classificar os saberes: ausncia ou
presena do homem nos seres investigados, imutabilidade e
modalidade prtica, ou seja, Tericos: Filosofia e Matemtica,
Produtivos: Arte e Literatura e Prticos: Cincias Sociais e Exatas.
A classificao de Aristteles refere-se existncia da
oposio dos objetos em gnero e espcie, discorrendo de uma
hierarquia conceitual que estabelece uma temtica geral em
espcies a partir do uso de uma caracterstica classificatria.
Em 1605, Bacon originou um sistema que se configurava em
uma anlise das capacidades humanas: razo, imaginao e
memria. As informaes so recebidas pelos sentidos e a partir da
levados para o crebro que ao receber essas impresses trazidas
pelos mesmos atravs do contato com o mundo externo, faz uma
anlise atravs das informaes j obtidas na memria, imita-se
atravs da imaginao.
No ano de 1822, Augusto Comte instituiu o conceito de
hierarquia das cincias, evidenciando a dependncia de uma cincia
que surge para a j existente, estabelecendo o princpio da
generalidade decrescente e da complexidade crescente.
Rudolf Carnap estabeleceu sua classificao em factuais e
formais, sendo a primeira as cincias humanas e exatas que s se
realizam com a circunstncia de fatos e/ou fenmenos e a segunda
se configurando como a matemtica e a filosofia.
Os filsofos durante o sculo XIX fundamentavam-se em trs
aspectos para apresentar classificaes: objeto estudado, o mtodo
empregado e o resultado alcanado. Com a confluncia e a
diminuio da complexidade das classificaes anteriores,
conseguiu-se a seguinte diviso que contemplada at hoje:
Cincias Matemticas, Cincias Naturais, Cincias Aplicadas e
Cincias Sociais.
Nunes e Talmo (2009, p. 33) ponderam que:
A filosofia da classificao ainda tem muito que contribuir para o
estudo e entendimento dos sistemas de classificao. A busca de
linguagens modernas e conceitos que abranjam os temas atuais e
a gama incessante de informaes que surgem diariamente um
desafio para estudiosos de tais sistemas.

Alm das classificaes filosficas, contamos ainda com as

classificaes bibliogrficas que consistem em uma vertente de
estudos da Biblioteconomia que refere-se representao temtica

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dos documentos e Piedade (1977, p. 60) define como sistemas

destinados a servir de base organizao de documentos nas
estantes, em catlogos, em bibliografias, etc. Entre elas
evidenciamos como as principais a: Classificao do Congresso
Americano LC, Classificao Bibliogrfica de Bliss, Classificao
de Dois Pontos, Classificao de Cutter, Classificao de
Ranganathan, Classificao Decimal de Dewey (CDD),
Classificao Decimal Universal (CDU) entre outras. Entretanto,
na pesquisa tomaremos como objeto do nosso estudo apenas as
duas ltimas citadas como mostraremos detalhadamente a seguir.
3 CLASSIFICAO DECIMAL DE DEWEY CDD
Embora no esteja divulgada nos meios de comunicao, a
Classificao Decimal de Dewey (CDD) ou DDC (sigla em ingls)
sem dvida um dos mais importantes inventos da humanidade. Ao
buscarmos embasamento terico para nossa afirmao, o mais
prximo que chegamos, foi encontrar a Classificao dos Seres
Vivos, na 32 posio no que se refere a grandes feitos da
humanidade.
No entanto, nos parece muito simples a comprovao do
nosso raciocnio, necessrio apenas que se pense por alguns
segundos em todas as informaes que so produzidas, e imaginar
o que seriam de todas elas e de toda a humanidade, caso no
houvesse um acesso rpido ao que se deseja. Sem a classificao
bibliogrfica perderamos a maior parte do nosso tempo procurando
algo que nos valha. Aqui no ressaltamos apenas a importncia da
classificao de Dewey, mas de todos os sistemas de classificao
bibliogrficos, especialmente a CDD e CDU.
A classificao Decimal de Dewey foi desenvolvida em 1876
por Melvil Dewey, atualmente o sistema de classificao
bibliogrfica mais utilizada em todo o mundo, desde sua criao ate
os dias atuais passou por vrias edies, sendo a de 2004 a mais
atual, que corresponde a 22 edio.
Sua primeira edio foi publicada anonimamente e era
denominada Classification and Subject ndex for Cataloguing and
Arranging the Books and Pamphlets of a Library, a 2 edio foi
publicada em 1885, com o nome Decimal Classification and Relative
ndex, desta vez com indicao de responsabilidade, mas somente
na sua 16 edio a obra passa a ser denominada de Dewey
Decimal Classification (DDC), conhecida em portugus como
Classificao Decimal de Dewey (CDD).
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Desde sua primeira edio at os dias atuais a CDD sofreu

varias alteraes, tanto que no diz respeito ao aumento do nmero
de classe, quanto reviso das mesmas.
A ordem das classes segue um pensamento lgico:
O homem comeou a pensar e a procurar uma explicao para sua
existncia, e assim surgiu a Filosofia: incapaz de desvendar o
mistrio imaginou a existncia de um ser supremo que o havia
criado, surge a Religio; multiplicando-se o homem passa a viver em
sociedade e vm as Cincias Sociais; sente necessidade de se
comunicar com os companheiros e cria lnguas; passa ento a
investigar os segredos da natureza e temos as Cincias Puras; de
pose desse conhecimento procura deles tirar proveito aparecendo as
Cincias Aplicadas; e agora, j sentindo capaz de criar, d origem as
Artes e Literatura; finalmente a Histria que conta tudo que passou.
(PIEDADE,1983, p. 89).

Dewey dividiu o conhecimento humano em 9 classes, e

reservou uma classe para reunir obras relacionadas a assuntos
gerais para isso usou uma notao com nmeros decimais.
As classes principais so:
000 Generalidades.
100 Filosofia e disciplinas relacionadas.
200 Religio.
300 Cincias Sociais.
400 Lnguas.
500 Cincias Puras.
600 Tecnologia (Cincias Aplicadas).
700 Artes, Recreao e Artes Cnicas.
800 Literatura (Belas Letras).
900 Geografia. Biografia. Histria.
As classes possuem 9 subdivises em classes menores, e
cada diviso possui 9 sees. A CDD conta com tabelas auxiliares.
So elas:
Tabela 1 Subdivises standard (aplicveis a qualquer tabela
principal).
Tabela 2 reas (aplicveis a qualquer tabela principal).
Tabela 3 Subdivises para literaturas individuais (Subdivide
a classe 800).
Tabela 4 Subdivises para lnguas individuais (Subdivide a
classe 400).
Tabela 5 Grupos raciais, tnicos, nacionais (Utilizadas

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somente quando o sistema determina).

Tabela 6 Lnguas (Utilizadas somente quando o sistema
determina).
Tabela 7 Pessoas. (Utilizadas somente quando o sistema
determina).
As tabelas auxiliares, como o prprio nome sugere, permitem
um maior detalhamento do assunto. O ndice parte integrante da
CDD, ele esta ordenado alfabeticamente, chamado de ndice
relativo porque relaciona todos os aspectos de determinados
assuntos que possam pertencer a outras classes. (BLATTMANN,
2002).
4 CLASSIFICAO DECIMAL UNIVERSAL CDU
A Classificao Decimal Universal (CDU), um mecanismo
pr estabelecido como instrues, com a finalidade de ser utilizada
pelo profissional da informao no auxlio na identificao do
assunto no documento independente do suporte nas quais as
informaes esto inseridas e conseguintes, classificar o documento
utilizando as regras descritas na mesma. Conforme Souza (2010), a
CDU compreendida como uma linguagem de indexao e de
recuperao de todo o conhecimento registrado e na qual cada
assunto simbolizado por um cdigo baseado nos nmeros
arbicos. Dessa forma, evidencia-se a necessidade de meios de
padronizao e direcionamento na recuperao da informao
universal sob todo o conhecimento cientfico.
Os belgas Paul Otlet e Henri La Fontaine, aps vrias
pesquisas no intuito de criar um meio de controle e identificao
bibliogrfica, criaram o Manual Du Repertoire Bibliographique
Universal, desenvolvida a partir da 19 edio da CDD e fora
publicada em 1904 a 1907, conhecida como Classificao de
Bruxelas. Somente em 1927, a segunda edio fora publicada com
o ttulo Classification Decimale Universelle em edio francesa, e
em 1933 publicaram a Edio Padro Internacional descrita como
Mster Reference File. Em 1934 a 1948, foi publicada a 3 edio
em alemo. A CDU encontra- se na lngua inglesa que a oficial, na
francesa, italiana, portuguesa e alem. A primeira edio mdia na
lngua portuguesa foi publicada em 1976, pelo Instituto Brasileiro de
Informao e Tecnologia-IBCT, no entanto a segunda parte, j fora
publicada em 2005.
A responsabilidade da manuteno e administrao da CDU
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mundialmente a UDC Consortium e atualmente no Brasil IBICT

membro da Federao Internacional de Documentao. A CDU
quando atualizada, corrigida ou alterada, publicada atravs da
Extensions and corrections to the UDC- E&C.
A notao da CDU mista, pois contm sinais, smbolos,
nmeros decimais, sinais grficos e letras, visto que, quando
estabelecido o cdigo e ordenao determinvel a classificao do
documento. A CDU composta pelas tabelas principais ou
sistemticas, essa tabela comporta todo o conhecimento cientfico,
sendo dividida em 10 classes principais de 0 a 9, e a classe 4 se
encontra vaga, pois fora transferida para classe 8 em 1964. Cada
classe subdividida em 10 sees, e as mesmas so novamente
desdobradas em 10 subclasses. Veja, por conseguinte como so
apresentadas as 10 classes:
0 Generalidades
1 Filosofia
2 Religio
3 Cincias Sociais
4 Vaga
5 Cincias Puras
6 Cincias Aplicadas
7 Artes. Recreao. Diverso. Esportes
8 Lingustica.Literatura
9 Histria, Geografia. Biografias
A CDU contm as tabelas auxiliares, que permitem a
construo de nmeros compostos, ou seja, a atribuio de um
nmero extrado de determinada localidade para unir aos nmeros
da tabelas principais, especificando a determinao do assunto do
item. As tabelas auxiliares dividem-se da seguinte forma: auxiliares
de relao, adio ou coordenao na qual o sinal o +, liga dois ou
mais assuntos consecutivos formando um nmero composto;
extenso consecutiva, o sinal /, a barra oblqua liga dois ou mais
assuntos seguidos e consecutivos e tambm locais e pocas: a
relao, o sinal : dois pontos, ideia de dependncia em uma
relao, limitando os assuntos ligados; colchetes ou sinal de
agrupamento [ ] que indica intercalao para a alterao a ordem de
citao dos assuntos e no h alterao a ordem de arquivamento;
dois pontos duplos ou sinal de ordenao indica relao fixa a
ordem dos nmeros, sem a interveno dos termos.
E h as auxiliares independentes, que so utilizadas
separadamente ou em qualquer nmero da CDU, sendo elas as

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auxiliares de lngua, forma, lugar, raa e tempo, em que os smbolos

e suas funes respectivamente so: = indica lngua, (0/09) a forma
na qual o documento se apresenta, (1/9) indica lugar ou aspecto
geogrfico, (=...) raa indica datas, perodos, tempo cronolgico
em geral. E por ltimo, as auxiliares dependentes que so utilizados
sempre ligados a um nmero da CDU, a subdiviso alfabtica A/Z
que utilizada em biografias, filosofia, msica, pintura e literatura;
propriedade -02 em que qualifica o assunto; materiais -03 que
representam materiais ou objetos de fabricao; pessoas -05 que
aumenta a especificidade do assunto; asteriscos que indica smbolo
criado que no consta na CDU. Ainda se tem as auxiliares especiais
ou analticas, nas quais so: a analtica de ponto. 01/.09 que
representa atividades. Processos, instalaes; e a analtica de trao
representada por -1/-9 indica componentes; analtica de apstrofo
0/9 que possui a funo enumerativa e integrativa. Por fim, o ndice
alfabtico complementa a estrutura da CDU.
Existem duas ordens para a organizao e processamento
tcnico da formao e aplicao do cdigo, a ordem de citao ou
horizontal que os elementos so combinados para a formao do
nmero de classificao e a ordem vertical ou intercalao que
possui uma ordem a seguir para o arquivamento dos itens nas
estantes. E h presena dos seguintes smbolos: (seta) que
significa ver tambm e o subdividir como.
5 ASPECTOS RELEVANTES E NEGATIVOS DA CDD E CDU
Os pontos analisados at o presente momento nos denotam
que as classificaes aqui discutidas possuem individualidades bem
como vantagens e desvantagens. As classificaes so um dos
mais importantes instrumentos que bibliotecrios se utilizam para
organizar, localizar e consequentemente disseminar a informao,
permitindo que cada obra ou documento possua um lugar exato no
centro informacional o que reflete diretamente na recuperao da
mesma, desse modo, mostraremos na tabela a seguir os aspectos
relevantes e negativos de cada sistema de classificao aqui
apresentado para que possamos fazer uma anlise comparativa.

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TABELA 1 Aspectos Positivos e Negativos da CDD e CDU.

Sistema

CDD

Aspectos Positivos
Permitir a organizao e
acesso a documentos e
informao pelo seu
contedo.
A inteligncia da CDD est
na escolha de nmeros
decimais para suas
categorias; isto permite
que o sistema seja ao
mesmo tempo
puramente numrico e
infinitamente hierrquico.
Uniformizao
Internacional da
Informao.

Aspectos Negativos

Possibilidade de haver
classificao muito
abrangente, tendo em
vista que depende
muito da interpretao
do classificador.
Custo das tabelas.
No publicada em
portugus.
Necessidade de pessoal
treinado e capacitado
para seu uso.

Permitir a organizao e
acesso a documentos e
informao pelo seu
contedo.
Infinitamente expansvel e
quando novas
subdivises so
Custo das tabelas.
introduzidas, elas no
Necessidade de pessoal
precisam alterar o
CDU
treinado e capacitado
ordenamento dos
para seu uso.
nmeros.
Publicada em portugus.
Uniformizao
Internacional da
Informao.
Simplicidade do uso das
tabelas.
Apenas 2 volumes.
FONTE: Levantamento Bibliogrfico dos Pesquisadores.

Desse modo, percebemos que a diferena existente entre a

CDD e CDU est no modo de como os assuntos de cada documento
e/ou obra podem ser estabelecidos. Na medida em que
evidenciamos suas divergncias, demonstramos tambm suas
semelhanas e por serem semelhantes possuem praticamente
quase os mesmos pontos a favor e os contras, entretanto, a CDD no
nosso ponto de vista, se sobressai na medida em que possui uma
maior autonomia no aspecto do idioma j que a CDD foi pensada no
uso da cultura americana.

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6 CONSIDERAES FINAIS
Atravs da disciplina de Classificao Decimal Universal
CDU, do Curso de Bacharelado em Biblioteconomia da Universidade
Estadual do Piau UESPI, foi proposto elaborao desse estudo,
na qual a idia foi fazermos um panorama sobre esses dois
sistemas de classificao, como percurso, comeamos por definir
classificao para que pudssemos descrever aqui os sistemas
apresentados, bem como apontar vantagens e desvantagens dos
mesmos.
Entendemos que as classificaes so preciosas ferramentas
na recuperao da informao, assim, a pesquisa nos permitiu o
deleite de dois dos maiores sistemas de classificao existentes e
fazer uma anlise crtica de cada um deles. Percebemos que a CDD
tem uma abrangncia maior no que diz respeito a sua usabilidade
diante da CDU, fato esse que decorre de sua base americana, o que
torna mais acessvel troca de informaes e a pesquisa em termos
mundiais.
Por mais que a CDD tenha vrias qualidades e que se
sobressaia no aspecto da usabilidade em mbito mundial, suas
qualidades no superam as vantagens da CDU, e fica aqui nossa
afinidade para com a mesma por vrios motivos, primeiramente sua
flexibilidade em virtude de suas constantes atualizaes, traduo
nacional, a quantidade de seus volumes entre outros. Ressaltamos
a relevncia da pesquisa, pois foi uma forma a mais de
compreendermos os sistemas analisados e agregarmos valores de
pesquisadores a nossa formao.
REFERNCIAS
BLATTMANN, V. Classificao Decimal de Dewey: teoria. Revista da Universidade
Federal de Santa Catarina UFSC, Santa Catarina, primeiro semestre 2002.
Disponvel em: < http:// http://www.ced.ufsc.br/~ursula/5212/cdd_teoria.html. >.
Acesso em: 25 nov. 2010.
DAHLBERG, I. Teoria da classificao, ontem e hoje. In: CONFERNCIA
BRASILEIRA DE CLASSIFICAO BIBLIOGRFICA, 1976, Rio de Janeiro. Anais...
Rio de Janeiro: IBICT; Braslia: ABDF, 1979. p. 352-370.
NUNES, L. Da Classificao das Cincias classificao da Informao: uma
anlise do acesso ao conhecimento. 2007. Dissertao (Mestrado em Cincia da
Informao) - Pontifcia Universidade Catlica de Campinas, Coordenao de
Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior. Disponvel em < http://
www.bibliotecadigital.puccampinas.edu.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=340.>
Acesso em: 22 nov. 2010.

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LAGO, E. S. Desmistificando a classificao documentaria: CDD e CDU.

Teresina: EDUFPI, 2009.
NUNES, L; TLAMO, M. de F. G.M. Da filosofia da classificao classificao
bibliogrfica. Revista Digital de Biblioteconomia e Cincia da Informao,
Campinas, v. 7, n. 1, p. 30-48, jul./dez. 2009. Disponvel em: <http://
http://www.sbu.unicamp.br/seer/ojs/viewarticle.%20php?id=184%3E. Acesso em: 15
nov. 2010.
PIEDADE, M. A. R. Introduo teoria da classificao. Rio de Janeiro:
Intercincia, 1977. p.60.
_____. Introduo teoria da classificao. 2.ed. Rio de Janeiro: Intercincia,
1983. 221p
SOUZA, S. de. CDU: guia para utilizao da edio-padro internacional em lngua
portuguesa. Braslia, DF: Thesaurus, 2001.
_____. CDU: como entender e utilizar a 2 Edio- Padro Internacional em Lngua
Portuguesa. 2. ed. Braslia: Thesaurus, 2010. 163p.

Recebido em: fev/2011

Publicado em: dez/2011

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