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DEUTSCHE LINGUISTIK I : WICHTIGE BEGRIFFE

2007-2008 - M. Penke
door Holbrecht Nina

TEILGEBIETE

DER

LINGUISTIK:

o Phonetik: betrachtet die Lautsprache allerdings unter


anderen Aspekten und mit unterschiedlicher Zielsetzung: Ihr
Untersuchungsgegenstand sind die materiellen Eigenschaften
mndlicher uerungen. Ziel der Phonetik ist die
Erforschung der Mglichkeiten und Grenzen menschlicher
Sprachproduktion und perzeption. Phonetik ist in drei
Teilbereiche gegliedert:

Artikulatorische Phonetik: beschftigt sich mit dem


Sprechvorgang insgesamt.

Akustische Phonetik: beschftigt sich mit den


physikalischen Eigenschaften des bertragenes
Schallsignals.

Auditive Phonetik: beschftigt sich mit der Perzeption


dieses Signals durch den Hrer.

o Phonologie: betrifft die Lautung und befasst sich, grob


gesprochen, mit lautlichen Aspekten der Sprache. Der
Phonologe hat es mit konkreten mndlichen uerungen zu
tun, die in Datenkorpora erfasst sind. Diese Korpora werden
analysiert mit zwei Methoden; der Segmentierung und der
Klassifizierung. Die Phonologie ist primr an der Funktion von
Lauten und Lautsequenzen im Gesamtsystem einer
einzelsprachlichen Grammatik interessiert und beschftigt
sich nicht mit grammatisch irrelevanten phonetischen Details.
o Morphologie: betrifft die Wortstruktur und beschftigt sich
mit der internen Struktur von Wrtern und den Regeln, nach
denen Wrter gebildet werden. Hat die Erforschung der
bedeutungs- oder funktionstragenden Elemente einer

Sprache, der Morpheme, zum Gegenstand.


o Syntax: betrifft die Satzstruktur. Die Regeln, nach denen
Wrter zu grammatischen Stzen kombiniert werden, sind der
zentrale Gegenstand. Man untersucht wie Stze aufgebaut
sind und was fr eine Struktur sie haben.
o Semantik: beschftigt sich mit der Bedeutung von
sprachlichen Ausdrcken (Wrtern und Stzen). Befasst sich
mit der Bedeutung von Wrtern und Stzen.
o Pragmatik: je nach Sprachwissenschaftlichem Ansatz
Theorie ber kontextabhngige Bedeutung, Theorie der
Sprachverwendung, Theorie der pragmatischen Kompetenz.
(Kerngebiete: Deixis, Prsupposition, Implikatur, Sprechakt
und Konversationsstruktur)

TYPEN

VON

GRAMMATIKEN:

o Prskriptive Grammatik: Grammatik, die eine Sprache


nicht nur beschreibt, sondern Normen fr den korrekten
Sprachgebrauch setzt. Schreiben oft mit didaktischer
Intention einen Sprachgebrauch vor und machen sie zur
Norm. Auch: Normative Grammatik
o Generative Grammatik: Die Generative Grammatik ist ein
Algorithmus zur Spezikation und/oder Generierung aller
grammatischen Stze einer Sprache (und nur dieser). Unter
einem Algorithmus verstehen wir jede explizite, schrittweise
dargelegte Prozedur zur Erfllung einer Aufgabe (bzw.
Lsung eines Problems). Ein Oberbegriff fr solche
Grammatik-Modelle, mit deren Regelsystem sich alle
grammatischen Stze einer Sprache generieren lassen.

UNTERSCHEIDUNG: (CHOMSKY)
o Kompetenz: einerseits ein Teil der allgemeinen kognitiven
Fhigkeiten, deren Grundlage die Konzeptualisierung,
Mustererkennung und Kategorisierung sind und andererseits
wird gemeinhin die Fhigkeit, einen Aussageinhalt
grammatisch, orthografisch und syntaktisch korrekt zu
formulieren, ebenso als sprachliche Kompetenz bezeichnet.
Der dritte Teil der sprachlichen Kompetenz ist die Fhigkeit
sich im sozialen Kontext adquat auszudrcken. Das
unbewusste Wissen eines Sprechers ber seine Sprache. (~
Langue Saussure)
o Performanz: Die Bezeichnung fr die Sprachverwendung,
das Sprechen. Der aktuelle Sprachvorgang, die
Sprachverwendung in einer konkreten Sprechsituation. (~
Parole Saussure)

PHONETIK:
o Phone: Sprachlaute bezeichnen wir als Phone. Phone werden
in eckigen Klammern [ ] notiert.
o IPA-Notation: ein phonetisches Alphabet, das heit eine
Sammlung von Zeichen, mit deren Hilfe die Laute aller
menschlichen Sprachen nahezu genau beschrieben und
notiert werden knnen. Es wurde von der International
Phonetic Association entwickelt und ist das heute am
weitesten verbreitete Lautschriftsystem.
o Kehlkopf (Larynx): liegt vorne im Hals und bildet als Teil
des Atemtrakts den Eingang vom Rachen zur Luftrhre.

o Stimmbnder: paarige schwingungsfhige Strukturen im


Kehlkopf. Sie regulieren den Strom der Atemluft und
erzeugen durch ihre Schwingungen Tne.

Stimmlos: die Stimmlippen liegen so weit auseinander,


dass der Phonationsstrom ungehindert durch die
Stimmritze flieen kann. Die Stimmlippen sind geffnet,
die Luft kann also durch die Glottis entweichen, ohne in
Schwingungen versetzt zu werden.

Stimmhaft: die Stimmlippen verschlieen sich und


werden dann vom Luftstrom aus der Lunge
aufgesprengt, und das so schnell hintereinander, dass
sie schwingen. Durch eine rhythmische Abfolge von
ffnungen und Verschlssen der Stimmbnder wird die
ausstrmende Luft selbst in Schwingungen versetzt; auf
dieser Art wird ein Stimmton erzeugt.

o Konsonant: Sprachlaut, der mit einer Behinderung


(Verengung und Blockade) des Luftstroms im supraglottalen
Raum gebildet wird, die beim Hrer als Gerusch
wahrgenommen wird. Werden traditionell nach zwei
Hauptkriterien klassifiziert: a) Stelle im supraglottalen Raum,
an der die Behinderung erfolgt (Artikulationsort) und b) Art
der Luftstrombehinderung (Artikulationsart).

o Artikulationsorte: Stelle im supraglottalen Raum, an der die


Behinderung erfolgt.

Klasse der
Labiale

Bilabial: mit beiden Lippen wird ein Verschluss oder


eine Verengung gebildet. Im Deutschen werden an
dieser Stelle zwei Plosive [p] und [b] und der Nasal [m]
realisiert.

Labiodental: die Unterlippe bildet eine Verengung an


den oberen Schneidezhnen. Im Deutschen sind die
beiden Frikative [f] und [v] labiodental.

Alveolar: die Behinderung des Luftstroms erfolgt am


Zahndamm (den Alveolen). An dieser Artikulationsstelle
werden im Deutschen die meisten Konsonanten
gebildet: zwei Plosive [t] und [d], die beiden Frikative
[s] und [z], der Nasal [n], der Lateral [l] und der vordere
Vibrant [r].

Palatal: am harten Gaumen wird zunchst der


stimmlose Frikativ [] gebildet, der auch als Ich-Laut
bezeichnet wird.

Velar: am weichen Gaumen werden die zwei


Verschlusslaute [k] und [g] sowie der Frikativ [x]
gebildet. [x] steht nach hinteren Vokalen wie Buch und
hoch.

Uvular: neben dem bereits erwhnten Frikativ [] wird


an der Uvula auch eine frikative stimmhafte r-Variante
[] produziert. Daneben ist auch die Realisierung von
<r> als uvularer [R] mglich.

Glottal: In der Glottis wird zum einen der


Verschlusslaut [] gebildet, zum anderen der Frikativ
[h]. Dieser Laut wird durch eine Verengung in der
Stimmritze produziert, die eine Art Hauchgerusch
verursacht. Im supraglottalen Raum wird dagegen der
Luftstrom bei [h] nicht behindert. Glottale Laute werden

auch als laryngal bezeichnet.

o Artikulationsarten: Art der Luftstrombehinderung.

Plosive: [p], [b], [t], [d], [k], [g], [] (Verschlusslaute,


Explosive, engl. stops) werden gebildet, indem der
Mundraum vllig blockiert und dann wieder geffnet
wird. Die Luft staut sich hinter dem Hindernis und
erzeugt dann beim Entweichen ein kleines
Explosionsgerusch. Auch der Glottisverschlusslaut []
gehrt zu dieser Klasse, da eine Blockade des
Luftstroms in der Glottis erfolgt.

Frikative: [f], [v], [s], [z], [], [], [], [], [x], [], [], [h]
(Reibelaute, Spiranten, Engelaute) sind Konsonanten,
die mit einer Verengung des Luftstroms im Mund- oder
Rachenraum produziert werden. Die durch die
Verengung gepresste Luft wird in Turbulenzen versetzt,
die als Reibegerusch wahrgenommen werden. Bei [h]
erfolgt die Engebildung in der Glottis selbst.

Lateral: [l] (Seitenlauten) der Mundraum wird nur in


der Mitte verschlossen und die Luft kann an einer oder
beiden Seiten entweichen. Das Standarddeutsche kennt
nur den Lateral [l].

Nasale: [m], [n], [] werden, wie die Plosive, mit


vollstndigem Verschluss im Mundraum gebildet.
Allerdings kann die Luft bei Nasalen durch die Nase
entweichen: Das bewegliche Velum (der weiche
Gaumen) wird gesenkt und gibt die Passage durch die

Nasenhhle frei. Bei oralen Lauten dagegen ist das


Velum gehoben und verschliet den Nasenraum.

Vibranten: [r], [R] (Zitterlaute, r-Laute) werden durch


Vibrationen eines flexiblen Artikulationsorgan erzeugt.
Die Zungenspitze (apex) oder das Zpfchen (uvula)
werden mehrmals (bei trills) oder nur einmal (bei flaps)
gegen die Alveolen bzw. die Hinterzunge geschlagen. Im
Deutschen wird sowohl das apikale [r] (gerolltes
Zungenspitzen-r) als auch das uvulare [R] realisiert.

Obstruenten: eine Gruppe von Konsonanten, bei denen


eine Verengung oder ein Verschluss der
Artikulationsorgane gebildet wird, wodurch der
Phonationsstrom durch Nase oder Mund behindert oder
unterbrochen und ein spezifisches Gerusch erzeugt
wird. Obstruenten zeichnen sich dadurch aus, dass sie
nicht sonorant sind.
Zur Klasse der Obstruenten gehren Plosive, Affrikaten
und Frikative.

Sonoranten: ist ein Vokal oder ein Konsonant, bei


dessen Bildung kein Gerusch entsteht. Die
Artikulationsart der sonorantischen Konsonanten steht
im Gegensatz zu der der Obstruenten. Sie stehen den
Vokalen nahe und sind wie die Vokale akustisch als
Klnge aufzufassen. Sie sind immer stimmhaft.
Sonorantische Konsonanten zeichnen sich in der
Lautbildung dadurch aus, dass im Ansatzrohr kein
Druckaufbau entsteht, der durch einen Verschluss oder
durch Reibung gelst wird. Wie bei den Vokalen wird
der Phonationsstrom nicht behindert, so dass sie ebenso
wie Vokale Silbentrger sein knnen. Bei Sonoranten ist

die Stimmritze so angeordnet, dass spontan


Stimmbildung mglich ist. [l], [m], [n], [], [R]

Vokale: Bei vokalischer Artikulation erfolgt keine so


starke Behinderung des Luftstroms im Ansatzrohr, dass
ein Gerusch entsteht. Die an den Stimmbndern in
Schwingungen versetzte Luft regt die im Rachen- und
Mundraum befindliche Luftsule zum Mitschwingen an.
Durch die Bewegungen der Zunge und der Lippen
werden oberhalb der Glottis verschiedene
Resonanzrume geformt, die resultierenden Laute
werden als unterschiedliche Vokalklnge
wahrgenommen.
Sprachlaute, die ohne Behinderung des Luftstroms im
supraglottalen Raum gebildet und vom Hrer als Klang
wahrgenommen werden.

o Vokaltrapez: eine bliche Darstellungsform fr die


Vokalparameter Zungenhhe und Zungenlage

Offener/tiefer geschlossener/hoher Vokale

Vorderer hinterer Vokal

Gespannter ungespannter Vokal: dieses Merkmal


ist auf die Spannung der supraglottalen Muskulatur
bezogen.
[+gespannt] sind Vokale, die mit einer
zustzlichen Anspannung der supraglottalen
Muskulatur, insbesondere der Zungenmuskulatur,
produziert werden.

diakritische Merkmale: zu Buchstaben gehrige


kleine Zeichen wie Punkte, Striche, Hkchen oder
kleine Kreise, die eine besondere Aussprache oder
Betonung markieren und unter oder ber dem
Buchstaben angebracht sind, in einigen Fllen auch
durch den Buchstaben hindurch

Schwa: [] die Zentralvokal; die zentralste Position, in


der die Zunge weder gehoben noch gesenkt, weder
nach vorne noch nach hinten bewegt wird.

Monophthonge: auch reine Vokale genannt. Sind


dadurch gekennzeichnet, dass sich whrend ihrer
Produktion die Vokalqualitt nicht ndert. Das heit die
Lage der Zunge und der ffnungsgrad des Mundes
bleiben whrend ihrer uerung unverndert.

Diphthonge: Kombinationen aus zwei Vokalen


innerhalb einer Silbe; whrend der Artikulation
bewegen sich Zunge und Lippen aus einer Vokalposition
in eine andere. [a ], [a], []

PHONOLOGIE
o Phonem: Kleinste segmentierbare Einheit einer Sprache mit
distinktiver (=bedeutungsunterscheidender) Funktion. Bildet
die zentrale Einheit der Phonologie.
o Minimalpaar: minimal differierende Wrter, z.B. Kind und
Rind ([k] und [r]), Wand und Wind ([a] und [])
o Allophon: Realisierungsvariante eines Phonems, werden
auch als Phonemvarianten oder subphoneme Varianten
bezeichnet. Welche lautliche Variante gesprochen wird, ist
bestimmt durch den Dialekt, durch Koartikulationseffekte
oder durch die lautliche Umgebung eines Phonems
o freie Variation: Die Varianten sind gleichberechtigte
Realisationen eines Phonems, z. B. das Zungen- und
Zpfchen-r: vorne gerollt [r] oder hinten mit Gaumenzpfchen
[]. Die Vertauschung der Varianten fhrt nicht zu einer
Bedeutungsnderung; der Sprecher kann also frei whlen.
o komplementre Distribution/Verteilung: Relation
zwischen zwei Allophonen, die nie im gleichen Lautkontext
vorkommen. Ein klassisches Beispiel bildet die Verteilung der
Allophone [x] und [].

o zugrundeliegendes Phonem: z.B. [hunt] [hund] : <t> ist


das zugrundeliegendes Phonem von <d>
o Phonologische Regel: formale Reprsentation eines
phonologischen Prozesses, in der ein festgelegtes
Notationssystem benutzt wird. Dieses System unterhlt u.a.
distinktive Merkmale und Symbole fr Grenzen
phonologischer Einheiten.
o Phonologischer Prozess: Alternation in der Aussprache
sprachlicher Einheiten in Abhngigkeit von bestimmten
Bedingungen, zu denen Lautkontext, morphologische
Merkmale, Position in der uerung, Sprechtempo, Stil u.a.
zhlen.
o ich/ach-Alternation:

[x] steht nach Hintervokalen ([u], etc.) und nach


Zentralvokalen ([], [a:]);

[] steht nach Vordervokalen, nach Konsonanten (in der


Regel [l], [R] und [n]) und am Morphemanfang

Phonem // [x]/ hinterer Vokal _

o Auslautverhrtung: das Stimmloswerden stimmhafter


Obstruenten im Silbenauslaut und betrifft im Deutschen
folgende Konsonantenphoneme: die Plosive [b], [d], [g], die
Frikative [v], [z], [] und die Affrikate [d].
o Elision/Tilgung: das Weglassen eines oder mehrerer meist
unbetonter Laute. Aus sprachkonomischen Grnden werden
im gesprochenen Deutschen oft das e-Schwa, teils auch ganze
Silben getilgt. Elisionen knnen auch zu Lautwandel fhren
(z.B. Mdchen < Mgdchen).

o Epenthese: die Hinzufgung von Segmenten; die Ergnzung


eines Wortes um einen Sprachlaut zur Erleichterung der
Aussprache. Zwischen einem Nasal und dem folgenden
koronalen Plosiv oder Frikativ wird ein Plosiv eingeschoben,
der am gleichen Artikulationsort gebildet wird wie der Nasal.
o Assimilation: Prozess und Ergebnis der Angleichung eines
Lautes in einer oder mehreren Eigenschaften an einen Laut
im uerungskontext
o progressive Assimilation: eine Angleichung an ein
vorangehendes Segment. Die Benennung progressiv nimmt
Bezug auf das Segment, das die Assimilation auslst, nicht auf
dasjenige, welches assimiliert wird.
o regressive Assimilation: eine Angleichung an ein folgendes
Segment. Die Benennung regressiv nimmt Bezug auf das
Segment, das assimiliert wird, nicht auf dasjenige, das die
Assimilation auslst.
o Dissimilation: diese bildet einen Prozess, in dem Segmente
einander unhnlicher gemacht werden. Dissimilationen
spielen u.a. in der historischen Entwicklung des Deutschen
eine Rolle.
o # Wortgrenze: bezeichnet den Anfang und das Ende eines
Wortes.
o + Morphemgrenze: bezeichnet den Anfang und das Ende
eines Morphems.
o (oder $) Silbengrenze: die Grenze zwischen zwei
benachbarten Silben. Die Silbengrenze markiert zugleich das

Silbenende der ersten und den Silbenanfang der zweiten


Silbe.

MORPHOLOGIE

UND

WORTARTEN

o Morphologie: beschftigt sich mit der internen Struktur von


Wrtern und den Regeln, nach denen Wrter gebildet werden.
o Morphem: Die Teile, in die sich komplexe Wrter unterteilen
lassen. Die kleinste Bedeutung oder Funktion tragende
Einheit einer Sprache.
o Segmentieren: eine Zerlegung komplexer Einheiten (z.B.
Stze oder Wrter) in ihre Elemente (Segmente), die dann
wiederum klassifiziert, das heit, nach bestimmten Kriterien
(ihrer Bedeutung und/oder Funktion) geordnet werden
knnen.
o monomorphemisch: Wrter, die aus nur einem Morphem
bestehen. Auch Simplizia.
o polymorphemisch: Wrter die aus > 1 Morphem bestehen.
o freie Morpheme: Morpheme, die alleine ein Wort bilden
knnen. Auch Wurzel.
o Wurzel: unflektierte Basisformen, die nicht weiter in
bedeutungstragende Einheiten segmentiert werden knnen.
o gebundene Morpheme: Morpheme, die immer nur in
Verbindung mit freien Morphemen vorkommen knnen. Auch
Affix.

o Affix: Oberbegriff fr Prfix und Suffix. Affixe kommen nicht


frei vor und haben keine lexikalische Bedeutung.

Prfix: Affix, das vor einem freien Morphem steht.

Suffix: Affix, das hinter einem freien Morphem steht.

o Flexionsaffix: Tritt an Stmme heran, um unterschiedliche


Wortformen eines Wortes zu bilden. Realisiert
morphosyntaktische Informationen (oder Kategorien).
o Stamm: Morphem oder Morphemkonstruktion, an die
Flexionselemente treten knnen.
o Derivationsaffix: bildet zusammen mit einem Wort eine
Derivation. Dient der Wortbildung.
o Flexion: Flexion leitet neue Wortformen ab. Sie hat rein
grammatische Funktion. Auch Wortformenlehre.
o Derivation: Mit der Derivation knnen neue Wrter gebildet
werden, die eine andere Bedeutung haben. Auch Wortbildung.
o Wortformenlehre: muss die Bildung der Wortformen, mit
anderen Wrtern, die Flexion, klarlegen.
o Wortbildung: untersucht und beschreibt Verfahren und
Gesetzmigkeiten bei der Bildung neuer komplexer Wrter
(Lexeme) auf der Basis schon vorhandener sprachlicher
Mittel. Hierfr werden sprachliche Elemente wie einfache
und komplexe Wrter, Morpheme, Affixe und Fugenelemente
eingesetzt.
Jedes komplexe bzw. sekundre Wort, sei es usuell oder eine
Neubildung.

o Mentales Lexikon: ein Oberbegriff fr die Art und Weise,


wie das Gehirn Vokabular und die Bedeutung der einzelnen
Wrter organisiert und strukturiert.
o Lexikoneintrag: Informationen zu einem Lexem im Lexikon.
Diese Informationen sind in der Regel phonologischer (bzw.
orthographischer), morphologischer, syntaktischer,
semantischer und pragmatischer Art.
o Wortart: die Klasse von Wrtern einer Sprache auf Grund der
Zuordnung nach gemeinsamen grammatischen Merkmalen.
Die Wortartlehre versucht eine Klassifizierung der lexikalischgrammatischen Einheiten einer Sprache.
o Distribution: bezeichnet die Summe aller syntagmatischen
und paradigmatischen Relationen einer sprachlichen Einheit.
o Verb (V): ein Wort, das normalerweise eine Handlung (zum
Beispiel spielen, lachen, werfen), einen Zustand (z.B. glnzen)
oder ein Geschehen (z.B. regnen, schneien) ausdrckt.
o Auxiliar (Aux): bestimmte Verben, deren Funktion darin
liegt, die Bedeutung der von ihnen begleiteten Vollverben zu
modifizieren. (haben, werden und sein)
o Modalverben (Mod): bestimmen in welchem Verhltnis
(Modus) das Satzsubjekt zur Satzaussage steht. Typische
Verwendung ist der Ausdruck eines Wunsches oder Zwanges.
Sie weisen eine Reihe von Eigentmlichkeiten in den
Bereichen Flexion und Syntax auf. (mssen, knnen, drfen,
wollen, sollen und mgen)

o Kopula (Kop): verbindet das Subjekt mit dem Prdikat. (z.B


das Auto ist blau)
o Nomen (N): Wortart mit festem grammatischem Geschlecht,
mit einem bestimmten Numerus und Kasus. Deklinierbar,
nicht komparierbar und artikelfhig.
o Adjektiv (Adj): die Wortart, welche die Beschaffenheit oder
eine Beziehung eines (konkreten) Dinges, einer (abstrakten)
Sache, eines Vorganges oder Zustandes usw. beschreibt.
Flektierbar.
o Adverb (Adv): eine Wortart, welche die Funktion hat, die
Umstnde von Ttigkeiten, Personen, Gegenstnden,
Ereignissen, Eigenschaften und Verhltnissen zu
spezifizieren, also genauer zu beschreiben. Adverbien werden
dabei nicht flektiert.
o Artikel (Art): Wrter, die in Verbindung mit einem Nomen
stehen und dieses nher bestimmen. Es wird unterschieden
zwischen bestimmtem Artikel (der, die, das) und
unbestimmtem Artikel (ein, eine).
o Nominalgruppe: eine Phrase, deren Kern ein Nomen oder
ein Pronomen ist. Sie kann durch Begleiter des Substantivs,
also etwa Artikel, Adjektive, weitere Nominalphrasen,
Prpositionalphrasen oder Stze, erweitert sein.
o Prposition (P): drcken Verhltnisse bzw. Beziehungen
zwischen Personen, Gegenstnden und/oder Sachverhalten
aus. Nicht flektierbar. Fordert eine Ergnzung in einem
bestimmten Kasus.

o Pronomen (Pro): Wrter, die entweder stellvertretend fr


ein Nomen stehen bzw. substantivisch verwendet werden
oder wie ein Artikelwort ein Substantiv begleiten (z.B. mein
Auto). Es gibt Personalpronomen, Possessivpronomen,
Reflexivpronomen, Relativpronomen, Interrogativpronomen
und Demonstrativpronomen.

Personalpronomen (PersPro): dient als Ersatz fr ein


Nomen. (ich, du, er, sie, es, wir, ihr, sie, Sie)

Possessivpronomen (PossPro): drcken ein


Abhngigkeitsverhltnis (oft ein konkretes
Besitzverhltnis) zum Referenten aus. (mein, dein, sein,
unser, euer, ihr, Ihr)

Reflexivpronomen (ReflPro): bezieht sich auf das


inhaltliche oder grammatische Subjekt eines Satzes
oder Textes. (meiner, mich, mir, deiner, dich, dir, seiner,
sich, unserer, uns, eurer, euch)

Relativpronomen (RelPro): ersetzt in einem


Relativsatz ein Gegenstandswort des bergeordneten
Satzes. (der, die, das, welcher, welches, welche)

Interrogativpronomen (IntPro): ein Wort in einer


Frage, das nach einem bestimmten Typ von Information
fragt. (wer, was, wen, wem, welcher, etc.)

Demonstrativpronomen (DemPro): eine Wortart, mit


der der Sprecher auf einen Gesprchsgegenstand im
Raum verweist auf den man mit dem Finger zeigen
kann. (der, dieser, jener, derjenige, derselbe, die, diese,
jene, diejenige, dieselbe, das, dieses, jenes, dasjenige,
dasselbe)

o Konjunktion (Konj): eine nicht flektierbare Wortart ohne


Kasusforderung, die weder Satzglied noch Attribut sein kann,
syntaktische Verbindungen zwischen Wrtern, Wortgruppen,
Satzgliedern oder Stzen herstellt und zugleich inhaltliche

Beziehungen zwischen den verbundenen Elementen


ausdrckt. (z.B. und, oder, weil, ob)
o offene Wortklassen: die Wortklassen, deren Bestand sich
durch produktive Wortbildungsmechanismen vermehren
knnen. (z.B. Adjektive, Adverbien, Nomen und Verben)
o geschlossene Wortklassen: Wortklassen, deren Bestand
sich nicht durch produktive Wortbildungsmechanismen
vermehren kann. (z.B. Artikel, Konjunktionen, Prpositionen
und Pronomen)
o Inhaltswort: Wort, das, unabhngig vom Kontext, eine
selbststndige lexikalische Bedeutung hat und als Satzglied
fungieren kann. Auch: Autosemantikon.
o Funktionswort: Wort mit (isoliert vorkommend) scheinbar
leerer lexikalischer Bedeutung. Haben eine wrtliche
Bedeutung, die aber erst im Satzkontext Sinn ergibt. Dazu
werden vor allem die geschlossenen Wortarten gezhlt. (z.B.
auf, und, wobei). Auch: Synsemantikon.

WORTBILDUNG
o Wortstruktur: Komplexe Wrter haben eine Struktur. Wir
knnen komplexe Wrter in Morpheme zerlegen.
o Komposition: auch: Zusammensetzung. Bildung eines
komplexen Worts aus zwei oder mehr vorhandenen Wrtern
(z.B. dunkel+rot).
o Kompositum: das durch Komposition zusammengesetzte
Wort.

o Derivation: auch: Ableitung. Bildung eines Worts aus einem


vorhandenen Wort und einem Derivationsaffix (z.B. Ur+wald).
o Derivat: das durch Derivation gebildete Wort.
o Kopf: Morphologisch: der morphologische Kopf ist das rechte
Element einer Komposition oder Derivation. Er bestimmt die
Kategorie, das Genus und die Flexionsklasse der Wortbildung.
o binre Struktur: Wortbildungen sind binr.

z.B.
o Fugenmorphem: auch: Fugenelement. Bedeutungsloses,
lautlich motiviertes Element zwischen Konstituenten einer
Komposition (z.B. Handelsschule) oder Derivation (z.B.
hoffentlich)
o Righthand Head Rule (Olsen 1990): Der Kopf einer
Wortsstruktur ist die am weitesten rechts stehende
Konstituente.
o Subkategorisierungsinformation: liegt im Lexikon und
wird aufgrund des Projektionsprinzips auf die Konstituenten
bertragen: Syntaktische Konstituenten sind Projektionen des
Lexikons und mssen den Subkategorisierungsbedingungen
der Lexikoneintrge gengen.

o Produktivitt: Ausma der Anwendung von


Wortbildungsregeln bei Neubildungen
o Synonymieverbot: dort, wo zum Ausdruck einer bestimmten
Bedeutung ein Lexem in einer Sprache fest geworden ist, sind
meistens smtliche mgliche Neubildungen, die auf dasselbe
semantische Resultat fhren, blockiert.
o Blockierung: Verhinderung der Anwendung einer
Wortbildungsregel (z.B. Stehler ist blockiert wegen schon
existierendem Dieb)
o Akronym: Eine Art Kontamination. Wird als eigenes Wort
gesprochen. Der Begriff bezeichnet ein Kurzwort, das aus den
Anfangsbuchstaben oder -silben von mehreren Wrtern oder
aus einem Kompositum entstanden ist. (z.B. [unsko:] fr
UNESCO)
o Abkrzung: Eine Art Kontamination. Werden wie eine Folge
von Lauten, die den Buchstabennamen entsprechen,
ausgesprochen. (z.B. [e:defau] fr EDF)
o Krzung: bei der Krzung wird Wortmaterial am Ende oder
am Anfang der Originalwrter getilgt. (z.B. Kripo fr
Kriminalpolizei, Ober fr Oberkellner)
o Amalgamierung/Kontamination: bei der Kontamination
werden zwei Wrter so verschmolzen, dass Wortmaterial aus
den Originalwrtern gelscht wird. (z.B. Jostabeere:
Kreuzung aus Johannisbeere und Stachelbeere)
o Konversion: Umkategorisierung eines Worts (z.B. treffen
Treff; Nerv nerven)

MORPHOPHONOLOGIE
o Allomorph: Realisierungsvariante eines Morphems. (z.B. -st
(geh-st), -est (rechn-est) und -t (hei-t) sind Allomorphe des
Morphems 2. Person Singular.

KATEGORIEN, KONSTITUENTEN, PHRASEN


o Syntax: Die Regeln der Grammatik einer Sprache, die
festlegen, wie die Wrter dieser Sprache zu grammatischen
Stzen kombiniert werden knnen.
o Konstituente: ein Wort oder eine Folge von mehreren
Wrtern, die eine syntaktische Einheit bilden.
o Konstituentenstrukturtest: ein Test, mit dem man
entscheiden kann, ob eine bestimmte Wortfolge eine
Konstituente bildet. Beim Ersetzungstest wird die Wortfolge
durch ein Wort ersetzt, beim Umstellungstest wird die
Wortfolge in eine andere Satzposition bewegt und beim
Koordinationstest wird die Wortfolge mit einer anderen
gleichartigen Wortfolge koordiniert.
o Konstituentenstrukturanalyse: Analyse von der Art, wie
die Bestandteile eines komplexen Ausdrucks, seine
Konstituenten, miteinander kombiniert sind.
Konstituentenstrukturen kann man mit indizierten
Klammerungen oder Baumdiagrammen beschreiben.
o Konstituentenstrukturbaum
o Syntaktische Kategorie: eine Menge oder Klasse von
Ausdrcken, die bestimmte syntaktische Eigenschaften teilen.

o Phrase / phrasale Kategorie: Nominalphrase (NP),


Verbalphrase (VP) oder Prpositionalphrase (PP)

Nominalphrase (NP): eine Phrase, deren Kern oder Kopf


ein Nomen oder ein Stellvertreter eines Substantivs
(Pronomen) ist. Sie kann durch Begleiter des
Substantivs erweitert sein.

Verbalphrase (VP): besteht aus dem Verb und weiteren


Elementen, wie Nominalphrasen und
Prpositionalphrasen deren Anzahl prinzipiell beliebig
ist, jedoch auch von der Valenz des Verbes abhngen
kann.

Prpositionalphrase (PP) eine Phrase in


unterschiedlicher Form:
Prposition + Nominalphrase;
Prposition + Adverb;
Prposition + Pro-Adverb.

o Phrasenstruktur/PS: Die Konstituentenstruktur einer


Phrase.
o Phrasenstrukturbaum: eine Notation fr
Phrasenstrukturen, die sowohl die lineare Abfolge der Teile
als auch die hierarchische Struktur darstellt.
Phrasenstrukturbaume bestehen aus Knoten, die fr
Konstituenten stehen und mit Kategoriennamen versehen
sind, und sten, die die Konstituenten mit ihren Teilen
verbinden.
o Phrasenstrukturregeln: Die Regeln in Bezug zu der
Konstituentenstruktur einer Phrase.
o Kopf: Syntaktisch: der lexikalische Ausdruck, der die
Eigenschaften einer greren Konstituente festlegt und nicht

wegfallen kann. (z.B. altes ist der Kopf der Konstituente erst
zwei Tage altes, die Prposition vor ist der Kopf der
Konstituente vor der Grenze)
o rekursive Regel: Regeln oder Gruppen von Regeln, die mehr
als einmal bei der Erzeugung desselben Satzes anwendbar
sind, die endlos auf ihr eigenes Ergebnis angewandt werden
knnen.

SYNTAX
o Valenz: die Eigenschaft eines Wortes, andere Wrter an sich
zu binden, Ergnzungen zu fordern bzw. Leerstellen zu
erffnen und die Besetzung dieser Leerstellen zu regeln.

transitiv: Verben, die ein Akkusativobjekt binden


knnen. Das wird mit dem Zusatz etw. oder jdn.
gekennzeichnet. Im Deutschen neigen starke Verben
eher zu Intransitivitt, whrend schwache Verben zu
Transitivitt neigen.

intransitiv: knnen im Gegensatz zu transitiven Verben


kein Akkusativobjekt binden bzw. bentigen zustzlich
eine Prposition. (z.B. laufen, schlafen, scheinen,
vergehen)

ditransitiv: knnen zwei Akkusativobjekte binden.

o Subkategorisierungsrahmen: ein formale Beschreibung


der syntaktischen (und manchmal auch der semantischen)
Valenz eines Wortes, also der Anzahl und Art von
Argumenten, die dieses Wort fordert. (z.B. kssen: [ _
NPNominativ NPAkkusativ], schlafen: [ _ NPNominativ])

o Objekt: eine Ergnzung, auf die sich das Prdikat bezieht.


o Adverbiale Ergnzung: ein Satzglied bzw. eine
Satzgliedergnzung. Sie ist grammatikalisch nicht notwendig.
Sie bestimmt die Umstnde eines Geschehens genauer.
Adverbiale Bestimmungen ermitteln folgende Fragen: Wo?
Wann? Zu welchem Ziel? Womit? Wie? Warum? usw.
(bijwoordelijke bepaling)
o Komplement: auch: Ergnzung. Eine Konstituente, die
selegiert wird.
o Adjunkt: auch: Modifizierer, Angabe, Supplement. Eine
Konstituente, die nicht selegiert wird.
o Spezifizierer (Specifier, Spec): Spezifizierer unterscheiden
sich von Komplementen dadurch, dass sie vor dem
Phrasenkopf stehen und keine Unterkategorien bilden.
o Kopf: Syntaktisch: der lexikalische Ausdruck, der die
Eigenschaften einer greren Konstituente festlegt und nicht
wegfallen kann. (z.B. altes ist der Kopf der Konstituente erst
zwei Tage altes, die Prposition vor ist der Kopf der
Konstituente vor der Grenze)

Linkskpfig

Rechtskpfig

o maximale Phrase/Projektion: eine komplexe Konstituente;


Erweiterung des Kopfes.
o Zwischenprojektion (X): der Kopf X projiziert seine
Merkmale auf die maximale Phrase ber eine

Zwischenprojektion X'.
o Kopfprinzip
o Projektionsprinzip

SATZSTRUKTUR
o Tiefenstruktur / D-Struktur / Deep-structure / DS: der
inhaltliche Kern der uerung (z.B. jemand ttet jemanden)
o Oberflchenstruktur / S-Struktur / surface-structure /
SS: was im Satz eigentlich geuert wird. Es gibt eine
Flexions- und eine Satztypebene.
o Subjekt-Verb-Kongruenz: die grammatische Merkmale des
Verbs und des Subjekts stimmen berein.
o finit / finites Verb: die grammatische Form eines Verbs, die
alle grammatischen Kategorien eines Verbs, insbesondere
Person und Numerus ausdrckt.
o infinit / infinites Verb: die Formen eines Verbs, die einige
grammatische Kategorien, besonders Numerus und/oder
Person des Verbs nicht ausdrcken. Im Deutschen gibt es drei
infinite Verbformen: Infinitiv, Partizip I, Partizip II
o I(NFL), IP: funktionale Kategorie, syntaktische Funktion
steht im Vordergrund. Funktion: Finitheitsflexion des Verbs.
Ist rechtskpfig weil das finites Verb immer rechts steht, als
letzte Knote im Baum.

o lexikalische Kategorie: V, N, P; lexikalische Bedeutung


steht im Vordergrund
o funktionale Kategorie: I(NFL), C(OMP); syntaktische
Funktion steht im Vordergrund.
o C(OMP), CP: funktionale Kategorie, syntaktische Funktion
steht im Vordergrund. Funktion: Nebensatzeinleitung,
Bestimmung des Satztyps (Hauptsatz, Nebensatz, Frage,
Imperativ)
o V2: nur einige Sprachen haben die V2-Stellung: das finite
Verb steht im Hauptsatz immer an der zweiter Stelle.